在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇一

此致

敬禮,！

推薦人：

20xx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇二

臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)推薦我的學(xué)生xx同學(xué)申請(qǐng)貴院臨床藥學(xué)方向免試推薦研究生！

該生參加了一個(gè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題“”,，我是此項(xiàng)課題的指導(dǎo)老師,，一年中關(guān)于實(shí)驗(yàn)方案制定、實(shí)施中的問題,、數(shù)據(jù)的處理等,，不斷接觸她并有了深入的了解,。

實(shí)驗(yàn)方案確定過(guò)程中，我通過(guò)認(rèn)識(shí)并逐步了解了她,，通過(guò)平時(shí)對(duì)她的觀察及與她的交流,，對(duì)她有較深的了解。從課堂情況來(lái)看,，該生上課準(zhǔn)時(shí),，并總是坐在前排（這也是我及早認(rèn)識(shí)她的原因之一），聽講認(rèn)真,，積極參與課堂互動(dòng),，課后主動(dòng)與我進(jìn)行討論，表現(xiàn)出了很高的求學(xué)熱情和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過(guò)我的觀察和了解,，我認(rèn)為該生該生最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)勤奮，而且細(xì)心認(rèn)真,，這也是作為科研工作者必不可少的素質(zhì),。在我授課的四個(gè)班學(xué)生中，該生的科研愿望,、動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列,。

根據(jù)教務(wù)處實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)的記錄，我發(fā)現(xiàn)該生曾經(jīng)多次參與過(guò)學(xué)校組織的開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，如“”等,，且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異，受到了指導(dǎo)老師的一致認(rèn)可,。該生連續(xù)兩年參加了我校大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目,。她今年的研究課題是“”，在她請(qǐng)求我寫推薦信后,，我與該項(xiàng)目的指導(dǎo)老師進(jìn)行了交流,，得知該生不僅專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng),，而且善于分析和解決問題,，具有較強(qiáng)的組織能力。

綜上所述,，x同學(xué)是一個(gè)善于溝通,、為人熱心、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,、實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷豐富的好學(xué)生,，她具有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具備良好的培養(yǎng)潛力,。我認(rèn)為她完全符合貴校的要求,，因此,，我愿意推薦該生參加有機(jī)所的夏令營(yíng)活動(dòng)，相信經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng),，她會(huì)有更大的進(jìn)步與提升,。謝謝！

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：xx教授

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇三

尊敬的研究生部老師：

xx同學(xué)是我院專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生,。該生在學(xué)習(xí)中勤奮努力,，一絲不茍,，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,，多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào),，綜合表現(xiàn)突出;踏實(shí)認(rèn)真,，積極主動(dòng),，英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力強(qiáng);思維活躍,，動(dòng)手能力,、實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí),，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng),，其鍥而不舍,、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃,，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景,。

作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng),，希望借此機(jī)會(huì)能讓她能夠充分展示自己,，各方面得到更大提升，望審核通過(guò),。

推薦人：xxx

推薦日期：20xx年x月x日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫xxx,，是參加貴校自主招生的考生xx同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年,，曾帶過(guò)12屆高三畢業(yè)生,，教過(guò)眾多考上清華、北大,、復(fù)旦,、廈大等名校的學(xué)生。現(xiàn)在借今年自主招生的機(jī)會(huì),，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長(zhǎng),、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——xx同學(xué)。

xx同學(xué)是我最早認(rèn)識(shí)的幾個(gè)文科特招班的學(xué)生之一,，做為歷史課代表,，平時(shí)與我自然接觸較多,，從高一到現(xiàn)在,，她不僅收發(fā)作業(yè)及時(shí),、負(fù)責(zé)，工作積極主動(dòng),，一絲不茍,，還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況，成了我工作中名符其實(shí)的好助手,。記不清誰(shuí)說(shuō)過(guò)：把簡(jiǎn)單的事情做的盡善盡美,，就是不簡(jiǎn)單。我認(rèn)為,，用這句話來(lái)形容課代表最貼切,。

她學(xué)習(xí)勤奮，屬于“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的那種學(xué)生,，自律性很好,。而且好看書、聽課,、完成作業(yè)善于思考,，見別人未曾見，給人意外的驚喜,。譬如：在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時(shí),，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“1814年”有誤，因?yàn)轳R克思出生于1818年,，他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè),。經(jīng)她一說(shuō)，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯(cuò)誤感到震驚,。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料,，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)異,，但她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，求真求是，勤于思考,，不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信,，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性。我相信,，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ),，將來(lái)她一定會(huì)有所作為。

其實(shí),，讓我全面認(rèn)識(shí)xx同學(xué)的不是歷史考試成績(jī)優(yōu)異,，而是08年元旦迎新晚會(huì)上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式,，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性,，當(dāng)然會(huì)感染人,，令人難以釋懷遺忘。后來(lái)聽說(shuō)她二胡過(guò)了八級(jí),，為此吃過(guò)不少苦,，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意,。

總之,，縱觀xx同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個(gè)純樸善良,、勤于思考,、學(xué)業(yè)精進(jìn)、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生,。以上所言,，可能掛一漏萬(wàn),，還望海涵。做為她的老師,、我衷心祝愿她能把握機(jī)遇,，爭(zhēng)取為校爭(zhēng)光,，打牢服務(wù)社會(huì),、造福于民的基礎(chǔ),，同時(shí),，我也熱切期望你們看了我的推薦信,，給她一個(gè)參與選拔的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望。

此致

敬禮,！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

我是xxx同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動(dòng)的導(dǎo)師，對(duì)于她在各方面取得的優(yōu)異成績(jī)我感到很欣慰，下面我將就其在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行介紹,。

自20xx年10月份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來(lái),，xxx同學(xué)能按照培養(yǎng)計(jì)劃，及時(shí)向老師,、研究生請(qǐng)教問題,，積極參與科研項(xiàng)目,，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ),。該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚,，動(dòng)手能力極強(qiáng),。剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，她的主要工作是偶氮苯的合成,，雖然是很簡(jiǎn)單的合成工作,，她也很認(rèn)真的對(duì)待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低,，她便向研究生請(qǐng)教以往的合成方法,，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)條件，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進(jìn)行,，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率,。從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,，于是她去圖書館查閱資料,，自學(xué)了很多多肽合成的知識(shí),，目前已經(jīng)可以獨(dú)立地完成多肽合成、純化的一整套流程,。

作為主要成員,，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中,，每當(dāng)她遇到困難,，她都會(huì)登陸到各大數(shù)據(jù)庫(kù),，查閱文獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)她有很強(qiáng)的文獻(xiàn)信息檢索能力,，同時(shí)其外文文獻(xiàn)的閱讀能力得到了很大的提高。

并且該生平時(shí)經(jīng)常參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)并擔(dān)任一定要職,，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，與同學(xué)關(guān)系相處融洽,，能較好帶動(dòng)集體的活躍氣氛,，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營(yíng),，希望能貴校予以考慮,。

xxx

20xx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇六

尊敬的xxx：

我是***同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動(dòng)的導(dǎo)師，對(duì)于她在各方面取得的優(yōu)異成績(jī)我感到很欣慰,，下面我將就其在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行介紹,。

自20xx年10月份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來(lái)，***同學(xué)能按照培養(yǎng)計(jì)劃,，及時(shí)向老師,、研究生請(qǐng)教問題，積極參與科研項(xiàng)目,，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ),。

該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚，動(dòng)手能力極強(qiáng),。剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí),，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡(jiǎn)單的合成工作,，她也很認(rèn)真的對(duì)待,。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請(qǐng)教以往的合成方法,，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)條件,，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進(jìn)行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率,。從去年起,，她開始接觸多肽固相合成，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,，于是她去圖書館查閱資料,，自學(xué)了很多多肽合成的知識(shí)，目前已經(jīng)可以獨(dú)立地完成多肽合成,、純化的一整套流程,。

作為主要成員，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,，在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中,，每當(dāng)她遇到困難，她都會(huì)登陸到各大數(shù)據(jù)庫(kù),，查閱文獻(xiàn),。在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)她有很強(qiáng)的文獻(xiàn)信息檢索能力，同時(shí)其外文文獻(xiàn)的閱讀能力得到了很大的提高,。

此致

敬禮,！

推薦人：xxx

日期：20xx年x月x日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇七

推薦人姓名:

推薦人職稱:教授

推薦人職務(wù):

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系:科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師

推薦意見:

xx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,。我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，最開始接觸xx同學(xué)是在20xx年5月,，他與xx同學(xué)一同找到我,，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法,，向他們提供了一些意見,，最終確定申報(bào)項(xiàng)目名稱為xx

xx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過(guò)這接近一年的接觸與觀察,，我發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)很有想法,，踏實(shí)肯干。針對(duì)項(xiàng)目他查閱了很多文獻(xiàn),，并對(duì)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨(dú)到的看法,，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法,。項(xiàng)目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的進(jìn)展,，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力,，并具備一定的科研素養(yǎng),，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時(shí),，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一,，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第二,，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-20xx學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、20xx-20xx學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,。

該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師,，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng),，望審核通過(guò)。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇八

尊敬的xx大學(xué)教師：

作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授,，我很高興推薦xx同學(xué)參加貴所舉辦的暑期夏令營(yíng)。

xx同學(xué)參加我?guī)У膭?chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題組,，與該生接觸中發(fā)現(xiàn)該生性格樂觀開朗,，勤奮好學(xué)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基本知識(shí),，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題主動(dòng)與我進(jìn)行交流探討,，與隊(duì)友相處和睦，對(duì)科研有濃厚的興趣,，有很好的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作本事,、創(chuàng)新本事和扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能，有必須的的科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景,。

該生在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)突出,，我很高興推薦該生參加貴所的暑期夏令營(yíng)，讓該生能夠有更大的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì),，望貴所審核經(jīng)過(guò),。

推薦人簽名：xxx

推薦日期：xx

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇九

四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)06級(jí)本科生“名字”是我“課程名”課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課的過(guò)程中積極主動(dòng),，認(rèn)真踏實(shí),。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本課程取得了“成績(jī)”分的好成績(jī),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，在專業(yè)名列前茅。

該生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，對(duì)科研有濃厚興趣,。雖然本科生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，沒有什么特別大的科研成果,。但是該生參與申請(qǐng)本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，在我的課題組參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)“課題名稱”，在大三上期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)習(xí)了“研究課題”的相關(guān)理論,，并且熟悉了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的基本操作，在課余的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),。

該生具有良好的英語(yǔ)能力,，在各項(xiàng)英語(yǔ)考試中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊,。

該生各方面全面,，綜合素質(zhì)好，對(duì)科研有一定的興趣,，符合貴校的選拔條件,。故特此推薦。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇十

夏令營(yíng)組委會(huì)：

xx同學(xué)選修了我的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,，并出色地完成了整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我還指導(dǎo)她參加了“百項(xiàng)工程”科研活動(dòng),。她勤奮刻苦,，有創(chuàng)新精神、研究精神,，給我留下了深刻的印象,。

在我講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期間，該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，下課后經(jīng)常來(lái)問我問題,。從她的問題中，我可以感到她有扎實(shí)的數(shù)學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)功底和清晰的思維方式,。她曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)我兩個(gè)有關(guān)xx的計(jì)量模型，分別是金融危機(jī)對(duì)xx中小企業(yè)影響和xx模式中制造業(yè),、專業(yè)市場(chǎng)不同地位,。她靈活地將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)用來(lái)解決實(shí)際問題，具有良好的創(chuàng)造力,。

此外,，她學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，自學(xué)了很多課外知識(shí),。例如她設(shè)計(jì)的用來(lái)分析xx模式中制造業(yè),、專業(yè)市場(chǎng)不同地位的模型用到了課上沒有講到過(guò)的二元選擇理論。

她參與的項(xiàng)目——《金融危機(jī)下xx中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“百項(xiàng)工程”三等獎(jiǎng),。她承擔(dān)了項(xiàng)目的大部分工作,，分析了金融危機(jī)對(duì)xx的影響并從各個(gè)方面比較了xx模式的不同。該同學(xué)的報(bào)告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，她提出的建議被納入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,。

鑒于對(duì)同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度的了解,，我希望她能在貴校的夏令營(yíng)活動(dòng)中完善自己的知識(shí)體系，進(jìn)一步提高自身能力,，我極力推薦她到您校就讀研究生,。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。

此致

敬禮,！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇十一

推薦人姓名：

推薦人職稱：教授

推薦人職務(wù)：

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師

推薦意見：

*****同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,。我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，最開始接觸*******同學(xué)是在20xx年5月,，他與****同學(xué)一同找到我,，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練,，我很高興他們有這種想法,，向他們提供了一些意見,，最終確定申報(bào)項(xiàng)目名稱為*******

******同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過(guò)這接近一年的'接觸與觀察,，我發(fā)現(xiàn)*******同學(xué)很有想法,，踏實(shí)肯干。針對(duì)項(xiàng)目他查閱了很多文獻(xiàn),，并對(duì)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨(dú)到的看法,，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法,。項(xiàng)目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的進(jìn)展,，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力,，并具備一定的科研素養(yǎng),，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時(shí),，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一,，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第二,，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-2011學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、20xx-2012學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,。

該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師,，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng),，望審核通過(guò)。此致

推薦人簽名：___________

20xx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇十二

作為廣西大學(xué)大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的一名專業(yè)教師,，我很樂意推薦xxx同學(xué)參加xxx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院暑期夏令營(yíng),。

該同學(xué)是我院xxxx專業(yè)xxx級(jí)的一名學(xué)生，在校期間已學(xué)習(xí)過(guò)生物化學(xué),、分子生物學(xué),、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué),、遺傳學(xué),、專業(yè)英語(yǔ)、化工原理,、酶工程,、生物工程下游技術(shù)、生物工程設(shè)備等課程以及相關(guān)的課程實(shí)驗(yàn)，專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí),，具有一定的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列專業(yè)年級(jí)前茅,，已連續(xù)五個(gè)學(xué)期獲得獎(jiǎng)學(xué)金,。

目前已經(jīng)通過(guò)英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)，具有一定的英文讀寫能力,。

該同學(xué)還利用課余時(shí)間參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，對(duì)科研興趣較為濃厚，具有一定的科研潛質(zhì),。

該同學(xué)為人謙虛禮貌,，尊敬師長(zhǎng)，善于溝通交流,，與同學(xué)相處融洽,。

她還曾長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，工作能力出色,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較強(qiáng),，具有較強(qiáng)的責(zé)任心與上進(jìn)心。

該同學(xué)綜合表現(xiàn)突出,，專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)較為扎實(shí),，同時(shí)對(duì)生物科研領(lǐng)域的興趣濃厚，特此推薦,。

推薦人：

推薦日期：年月日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：教授,，博士生導(dǎo)師

推薦人工作單位：

推薦人xxx：

推薦意見：

xx同學(xué)是我任教的專業(yè)課《xx》的學(xué)生，該生勤奮好學(xué),，積極思考,，善于提問，主動(dòng)跟我進(jìn)行溝通交流,，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng);并在本課程取得了94分的良好成績(jī),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。該生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，對(duì)科研有濃厚興趣,，于去年參加大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，目前在本人課題組參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),。我在指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)該生自學(xué)能力強(qiáng)，目標(biāo)明確,，很有自己的想法,，動(dòng)手能力,、實(shí)驗(yàn)技能都很不錯(cuò)，有一定科研潛質(zhì),。此外,，該生有良好的英語(yǔ)能力，表現(xiàn)在查閱文獻(xiàn)速度快,，這為以后從事科研工作做好鋪墊,。

該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦,，希望貴校審核通過(guò)。

xxx

20xx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信怎么找老師篇十四

1,、推薦信的概念

推薦信是向有關(guān)單位或個(gè)人推薦有關(guān)人才的專用書信,。

推薦信可以是個(gè)人寫給個(gè)人，個(gè)人寫給單位或單位寫給單位,。

推薦信一般是由第三者寫給對(duì)方,，也有向某單位、部門自薦的,。

2,、推薦信的結(jié)構(gòu)、寫法

推薦信一般包括稱謂,、正文,、結(jié)尾、落款和日期幾部分,。

稱謂

第一行頂格寫收信單位的名稱或個(gè)人的姓名,，個(gè)人姓名后可加“先生”、“經(jīng)理”等,，再加上冒號(hào),。

正文

第二行前空兩格寫正文。

一般包括：

(1)被推薦者的基本情況,，包括姓名,、性別、年齡,、業(yè)務(wù)水平,、工作能力、身體狀況等,。

(2)說(shuō)明推薦的理由,。

要求寫得具體、充分,。

另外還要寫明推薦者和推薦者的關(guān)系,。

推薦信一般是第三者寫的,，也有自我推薦信。

寫自薦信要客觀全面地評(píng)價(jià)自己,，要求如實(shí)地介紹自己的優(yōu)點(diǎn),，客觀的敘述自薦的理由，以便供有關(guān)人員參考,。

結(jié)尾

用“此致敬禮”,、“祝工作順利”等語(yǔ)，表達(dá)問候之意,。

落款和日期

在右下方署上姓名,，姓名之前可以加上工作單位。

署名的下方寫上具體時(shí)間,。

3,、推薦信的寫作要求

應(yīng)如實(shí)地介紹情況，讓用人單位對(duì)被薦者能有比較全面的了解夏令營(yíng)推薦信格式要求及范文夏令營(yíng)推薦信格式要求及范文,。

語(yǔ)氣要誠(chéng)肯,。

既不可自高自大，又不可卑躬屈膝,。

格式：

(1).稱呼

也稱“起首語(yǔ)”,，是對(duì)收信人的稱呼。

稱呼要在信紙第一行頂格寫起,，后加“：”,，冒號(hào)后不再寫字。

稱呼和署名要對(duì)應(yīng),，明確自己和收信人的關(guān)系,。

(具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂,，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼,。

如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起,，也可一前一后,，尊長(zhǎng)者在前。

(2).正文

正文通常以問候語(yǔ)開頭,。

問候是一種文明禮貌行為,，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心,。

問候語(yǔ)寫在稱呼下一行,，前面空兩格，常自成一段,。

問候語(yǔ)之后,，常有幾句啟始語(yǔ),。

如“久未見面，別來(lái)無(wú)恙,?！薄敖鼇?lái)一切可好?”“久未通信，甚念!”之類,。

問候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔,、得體。

接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文,，即寫信人要說(shuō)的話,。

它可以是稟啟、復(fù)答,、勸諭,、抒懷、辭謝,、致賀、請(qǐng)托,、慰唁,，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等,。

這一部分,，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸,，明白寫信的主旨,，做到有條有理、層次分明,。

若是信中同時(shí)要談幾件事,，更要注意主次分明，有頭有尾,，詳略得當(dāng),，最好是一件事一段落，不要混為一談,。

(3).結(jié)尾

正文寫完后,，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話,，作為書信的結(jié)尾,。

習(xí)慣上，它被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ),，這是對(duì)收信人的一種禮貌,。

祝愿的話可因人,、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用

結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：

①在正文寫完之后,，緊接著寫“此致”,，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

②不寫“此致”,，只是另起一行空兩格寫“敬禮”,、“安好”、“健康”,、“平安”等詞,，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后,。

也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”,、“敬祝”,，再空兩格寫上“安好”,、“健康”等。

4.署名和日期

在書信最后一行,，署上寫信人的姓名,。

署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方夏令營(yíng)推薦信格式要求及范文求職信。

如果是寫給的親屬,、朋友,，可加上自己的稱呼，如兒,、弟,、兄、侄等,，后邊寫名字,，不必寫姓。

如果是寫給組織的信,，一定要把姓與名全部寫上,。

而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”,、“謹(jǐn)上”等,，以示尊敬

上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合,。

日期一項(xiàng),，用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊,。

有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn),，尤其是在旅途中寫的信,，更應(yīng)如此。