為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 黔東南州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇一

鞏固師德師風(fēng)專題教育成果,。組織廣大教師有計(jì)劃,、有組織、有實(shí)效地開展師德專項(xiàng)教育活動,，將師德專項(xiàng)教育與黨史學(xué)習(xí)教育,、學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述和全國教育大會精神有機(jī)結(jié)合，精心謀劃,，周密組織,。

簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書。各地教育局與各縣（市,、區(qū)）教育局,、縣（市、區(qū)）教育局與各學(xué)校要逐級簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,，學(xué)校要與教師簽訂《遵守教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》,，中小學(xué)幼兒園教師要與學(xué)生家長簽訂《“不送禮,，拒收禮”廉潔從教“雙承諾”書》，引導(dǎo)教師嚴(yán)于律己,、清廉從教,。

開展師德師風(fēng)建設(shè)管理者培訓(xùn)和新教師的師德教育培訓(xùn)。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》（師德修養(yǎng)）,，各地要確保開展師德培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于教師每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)的20,，切實(shí)提高師德培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持德法并舉,，狠抓新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”落地見效,，推動各地各校把“十項(xiàng)準(zhǔn)則”融入教師管理各環(huán)節(jié)，做到全員全覆蓋,、應(yīng)知應(yīng)會,、必做必行。

（二）加強(qiáng)和完善制度建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入查詢制度,。建立教職員工準(zhǔn)入查詢制度,，教育行政部門或中小學(xué)幼兒園招聘、選調(diào)中小學(xué)幼兒園教職員工,，必須登錄全國教師管理信息系統(tǒng)由教育部與公安部,、最高檢、最高法聯(lián)合建立的教師準(zhǔn)入查詢平臺,，對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢,。未對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢，或者經(jīng)查詢有相關(guān)違法犯罪信息,，地方教育行政部門或?qū)W校仍予以錄用的,，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校相關(guān)人員責(zé)任。

嚴(yán)格建立并落實(shí)師德師風(fēng)問題“黑名單”制度,。各地要根據(jù)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合實(shí)際,，制定教師“責(zé)任清單”和“負(fù)面清單”,。用制度規(guī)范教師從教行為，遏制教師違規(guī)行為,。將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫,，維護(hù)教師職業(yè)形象。

嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制和師德師風(fēng)一票否決制,。對于師德師風(fēng)有突出問題的單位,，不僅要追究當(dāng)事人的職責(zé)，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。師德考核中“不合格”等次的人員,，年度考核直接定為不合格,，當(dāng)年不得參加評優(yōu)晉級，兩年內(nèi)不得參加職稱評聘,。

（三）開展選樹師德典型活動

建立師德典型資源庫,。各級教育行政部門和學(xué)校要挖掘、樹立和宣傳一批愛崗敬業(yè),、師德高尚的先進(jìn)典型,，建立師德典型人物數(shù)據(jù)庫，做好跟蹤培養(yǎng)和動態(tài)管理工作,。

開展師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選表彰活動,。開展2022年度全省師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個(gè)人評選,，利用第xx個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝契機(jī),，開展教書育人楷模、最美教師等推選及學(xué)習(xí)宣傳,。

開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動,。組織教師深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時(shí)代楷模”,、教書育人楷模,、最美教師、優(yōu)秀教師,、模范教師的先進(jìn)事跡,，通過報(bào)告會、宣講團(tuán)和“四有”好老師主題教育實(shí)踐活動等方式,，加大對師德先進(jìn)人物宣傳力度,，用身邊的榜樣傳遞師德的力量，展現(xiàn)新時(shí)期教師隊(duì)伍新形象,。省教育廳將繼續(xù)舉辦全省中小學(xué)和幼兒園師德師風(fēng)大講堂活動,。

（四）開展教師違規(guī)專項(xiàng)治理活動

開展專項(xiàng)治理。要以力度不減,、節(jié)奏不變,、標(biāo)準(zhǔn)不降的工作原則，把群眾反映強(qiáng)烈,、社會影響惡劣的中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課,、收受學(xué)生和家長禮品禮金等突出問題作為重點(diǎn)，開展專項(xiàng)集中治理,。

創(chuàng)新工作方法,。探索“雙減”政策背景下的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，研究當(dāng)前形勢下教師師德違規(guī)新特點(diǎn),，完善工作機(jī)制,，創(chuàng)新工作方法,，暢通舉報(bào)渠道。發(fā)揮教師工作聯(lián)席會議制度的優(yōu)勢,，積極主動溝通公安,、市場監(jiān)督等部門，開展聯(lián)合檢查執(zhí)法,，有力遏制教師師德違規(guī)行為,。

嚴(yán)肅查處警示。堅(jiān)持“零容忍”態(tài)度和“頂格處理”原則,，對師德違規(guī)行為,，做到發(fā)現(xiàn)一起、從嚴(yán)查處一起,，查實(shí)教師全部錄入全國教師管理信息系統(tǒng),。健全師德失范、違規(guī)違紀(jì)典型案件查處每季度定期報(bào)送,、即時(shí)報(bào)送和分級通報(bào)警示制度,。加大違反師德師風(fēng)典型案例曝光力度,，建立校內(nèi)通報(bào)（三級）,、縣（市）區(qū)內(nèi)通報(bào)（二級）、全市通報(bào)（一級）逐級通報(bào)制度,。同時(shí),，通過“微腐敗”典型案例的“一案一剖析,、一案一警示、一案一治理”,，舉一反三,，強(qiáng)化教師恪守底線意識，真正發(fā)揮警示震懾作用,。

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 黔東南州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇二

教師是人類靈魂的工程師,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師,，身正為范,，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證,。為此,，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持結(jié)合我校實(shí)際,，圍繞教學(xué)、科研,、管理,、服務(wù)等方面的工作,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神,，樹立先進(jìn)典型，建立評比考核制度,，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性,，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍,，并使學(xué)校師德建設(shè)體制,、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道,。

二,、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級要求,，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，統(tǒng)籌部署，在組織,、制度,、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

（一）抓好組織落實(shí),。學(xué)校成立了由黨,、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、_等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào),、宣傳教育,、檢查督促等工作,，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局,。

（二）抓好制度落實(shí),。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,，使之常態(tài)化、規(guī)范化,，學(xué)校制訂下發(fā)了《北_小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》,、《北國_小學(xué)教師誓詞》、《北_學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書,，體現(xiàn)正確導(dǎo)向,，為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作,，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況,，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu),、晉職晉級的重要條件,，實(shí)行一票否決制。同時(shí),，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事,，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。

（三）抓好任務(wù)落實(shí),。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排,、通力合作,。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。

三,、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí),、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新,、行動上得以體現(xiàn),、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 黔東南州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇三

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策,；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教，依法從教,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：雷忠

成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成

組長職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2,、制訂計(jì)劃和總結(jié),。

3、實(shí)施考核和獎懲,。

成員職責(zé)：

1,、執(zhí)行計(jì)劃。

2,、進(jìn)行考核,。

3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,，批評教育并上報(bào),。

三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角,、無漏洞,、無空白。

四,、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列,，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng),，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,，把個(gè)別易犯錯誤、脾氣暴躁,、性格內(nèi)向,、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個(gè)。主要從安全,、師德幾方面對其進(jìn)行思想教育,，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動匯報(bào)思想工作，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話,，了解工作情況和思想動向,，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時(shí)報(bào)告組長,，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。

五,、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓(xùn)對教師進(jìn)行師德教育,，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。

六,、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校為每位教師制作了座簽牌，座簽牌正面是教師的姓名,，反面是關(guān)于安全,、教師形象、性犯罪,、亂收費(fèi)的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時(shí)，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則,、率先垂范,、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁,，從而讓每一位教師望而卻步,。

七、師德師風(fēng)督促制度

1,、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督,、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱,，公開監(jiān)督電話,。

2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。

3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍,，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見，推委縱容,、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4,、建立師德師風(fēng)問題舉報(bào)人保護(hù)制度,，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露,、挾私報(bào)復(fù),、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭取保護(hù),。

八,、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》，堅(jiān)持做好每日巡查,，每周總結(jié),。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師,、家長評議相結(jié)合的方式,。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任,、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件,、政策,、材料，提高教職工的意識,，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫,，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,，制訂整改措施，督促落實(shí),，提高教師的師德師風(fēng)水平,。

十、師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,，學(xué)校要及時(shí)向上級聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理,。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告,，不得遲報(bào),、漏報(bào)、瞞報(bào),、謊報(bào),。

十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪,，校長是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭,，形成有效的防范機(jī)制,。

2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動,，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款,，抓好警示教育,。

3、加強(qiáng)教師管理,，嚴(yán)格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室,；不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo)；不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室,；不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事,；不準(zhǔn)諷刺、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生,；不準(zhǔn)教師參與賭博；不準(zhǔn)教師進(jìn)入_場所。違者,，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識教育，強(qiáng)化教師對每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù),、救護(hù)能力的教育活動,，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理,，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督,、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度,。特別加強(qiáng)對有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育,。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究,。

十二、教師宣誓制度

每學(xué)期開校后,，學(xué)校在開學(xué)典禮會上,，組織全體教職工,，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：

"我作為一個(gè)人民教師,，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人,，服務(wù)育人,，尊重學(xué)生人格,，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生，決不辜負(fù)學(xué)生家長和全社會對我的信任",。

十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳,，擴(kuò)大影響。

十四,、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。

1,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育,，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報(bào)批評并處理,。

2,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報(bào)批評,、限期改正，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資。

3,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,，調(diào)離教師工作崗位,。

4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的,。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分,，依法撤銷其教師資格。

5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任,。

6,、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào),，造成遲報(bào),、謊報(bào)刊、瞞報(bào)的,，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評,。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升,、誡免,、降職的處理。

7,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的干部,、教師,，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，直至開除,，永不聘用,。

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 黔東南州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇四

圍繞重點(diǎn)內(nèi)容，針對突出問題,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，壓實(shí)主體責(zé)任,，引導(dǎo)家庭,、社會協(xié)同配合，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼年P(guān)于2022年中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案模板,，希望大家喜歡,。

為貫徹落實(shí)《教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》通知》和《xxx省委xxx省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》的精神,，全面提升我省中小學(xué)教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)水平，積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的有效路徑,，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和xxx關(guān)于教育的重要論述，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，不斷提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，構(gòu)建思想政治建設(shè),、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進(jìn)的“三位一體”教師隊(duì)伍建設(shè)新格局,。激勵廣大教師努力踐行“四有”好老師要求,，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育,。

二,、工作原則

(一)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，將黨的政治建設(shè)擺在首位,，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人,、為國育才使命,，全面提高教師的政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力,。

(二)堅(jiān)持尊重規(guī)律,。遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,、教師成長發(fā)展規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,，堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合、治標(biāo)與治本相結(jié)合、全面整改與長效機(jī)制相結(jié)合和高位引領(lǐng)與底線要求相結(jié)合的原則,，嚴(yán)管與厚愛并重,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力,。

(三)堅(jiān)持完善機(jī)制。逐步建立健全完善的師德師風(fēng)制度體系和長效機(jī)制,，推動師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、常態(tài)化和長效化。探索構(gòu)建師德多方協(xié)同機(jī)制和輿論導(dǎo)向機(jī)制,，加強(qiáng)與公安,、市場監(jiān)督等部門的聯(lián)合行動，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào),、齊抓共管的工作格局,。

(四)堅(jiān)持構(gòu)建體系。圍繞重點(diǎn)內(nèi)容,，針對突出問題,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，壓實(shí)主體責(zé)任,，引導(dǎo)家庭,、社會協(xié)同配合，積極構(gòu)建政府,、學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長和社會廣泛參與的“六位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系,。

三、工作任務(wù)

(一)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動

鞏固師德師風(fēng)專題教育成果,。組織廣大教師有計(jì)劃,、有組織、有實(shí)效地開展師德專項(xiàng)教育活動,，將師德專項(xiàng)教育與黨史學(xué)習(xí)教育,、學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述和全國教育大會精神有機(jī)結(jié)合，精心謀劃,，周密組織,。

簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書。各地教育局與各縣(市,、區(qū))教育局,、縣(市、區(qū))教育局與各學(xué)校要逐級簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，學(xué)校要與教師簽訂《遵守教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》,，中小學(xué)幼兒園教師要與學(xué)生家長簽訂《“不送禮，拒收禮”廉潔從教“雙承諾”書》,，引導(dǎo)教師嚴(yán)于律己,、清廉從教。

開展師德師風(fēng)建設(shè)管理者培訓(xùn)和新教師的師德教育培訓(xùn),。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》(師德修養(yǎng)),，各地要確保開展師德培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于教師每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)的20，切實(shí)提高師德培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,。堅(jiān)持德法并舉,，狠抓新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”落地見效，推動各地各校把“十項(xiàng)準(zhǔn)則”融入教師管理各環(huán)節(jié),，做到全員全覆蓋,、應(yīng)知應(yīng)會、必做必行,。

(二)加強(qiáng)和完善制度建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入查詢制度,。建立教職員工準(zhǔn)入查詢制度，教育行政部門或中小學(xué)幼兒園招聘,、選調(diào)中小學(xué)幼兒園教職員工,，必須登錄全國教師管理信息系統(tǒng)由教育部與公安部、最高檢,、最高法聯(lián)合建立的教師準(zhǔn)入查詢平臺,，對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢。未對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢,，或者經(jīng)查詢有相關(guān)違法犯罪信息,，地方教育行政部門或?qū)W校仍予以錄用的，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校相關(guān)人員責(zé)任,。

嚴(yán)格建立并落實(shí)師德師風(fēng)問題“黑名單”制度,。各地要根據(jù)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德規(guī)范,，結(jié)合實(shí)際,，制定教師“責(zé)任清單”和“負(fù)面清單”。用制度規(guī)范教師從教行為,，遏制教師違規(guī)行為,。將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫，維護(hù)教師職業(yè)形象,。

嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制和師德師風(fēng)一票否決制,。對于師德師風(fēng)有突出問題的單位，不僅要追究當(dāng)事人的職責(zé)，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。師德考核中“不合格”等次的人員,，年度考核直接定為不合格，當(dāng)年不得參加評優(yōu)晉級,，兩年內(nèi)不得參加職稱評聘,。

(三)開展選樹師德典型活動

建立師德典型資源庫。各級教育行政部門和學(xué)校要挖掘,、樹立和宣傳一批愛崗敬業(yè),、師德高尚的先進(jìn)典型，建立師德典型人物數(shù)據(jù)庫,，做好跟蹤培養(yǎng)和動態(tài)管理工作,。

開展師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選表彰活動。開展2022年度全省師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個(gè)人評選,，利用第xx個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝契機(jī),，開展教書育人楷模、最美教師等推選及學(xué)習(xí)宣傳,。

開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動,。組織教師深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時(shí)代楷模”,、教書育人楷模,、最美教師、優(yōu)秀教師,、模范教師的先進(jìn)事跡,，通過報(bào)告會、宣講團(tuán)和“四有”好老師主題教育實(shí)踐活動等方式,，加大對師德先進(jìn)人物宣傳力度,，用身邊的榜樣傳遞師德的力量，展現(xiàn)新時(shí)期教師隊(duì)伍新形象,。省教育廳將繼續(xù)舉辦全省中小學(xué)和幼兒園師德師風(fēng)大講堂活動,。

(四)開展教師違規(guī)專項(xiàng)治理活動

開展專項(xiàng)治理。要以力度不減,、節(jié)奏不變,、標(biāo)準(zhǔn)不降的工作原則，把群眾反映強(qiáng)烈,、社會影響惡劣的中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課,、收受學(xué)生和家長禮品禮金等突出問題作為重點(diǎn)，開展專項(xiàng)集中治理,。

創(chuàng)新工作方法,。探索“雙減”政策背景下的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,，研究當(dāng)前形勢下教師師德違規(guī)新特點(diǎn)，完善工作機(jī)制,，創(chuàng)新工作方法,，暢通舉報(bào)渠道。發(fā)揮教師工作聯(lián)席會議制度的優(yōu)勢,，積極主動溝通公安,、市場監(jiān)督等部門，開展聯(lián)合檢查執(zhí)法,，有力遏制教師師德違規(guī)行為。

嚴(yán)肅查處警示,。堅(jiān)持“零容忍”態(tài)度和“頂格處理”原則,，對師德違規(guī)行為，做到發(fā)現(xiàn)一起,、從嚴(yán)查處一起,，查實(shí)教師全部錄入全國教師管理信息系統(tǒng)。健全師德失范,、違規(guī)違紀(jì)典型案件查處每季度定期報(bào)送,、即時(shí)報(bào)送和分級通報(bào)警示制度。加大違反師德師風(fēng)典型案例曝光力度,，建立校內(nèi)通報(bào)(三級),、縣(市)區(qū)內(nèi)通報(bào)(二級)、全市通報(bào)(一級)逐級通報(bào)制度,。同時(shí),，通過“微腐敗”典型案例的“一案一剖析、一案一警示,、一案一治理”,，舉一反三，強(qiáng)化教師恪守底線意識,，真正發(fā)揮警示震懾作用,。

四、工作要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各地教育行政部門要高度重視中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，做到認(rèn)真組織，合理安排,，統(tǒng)籌推進(jìn),，確保實(shí)效。各級教育部門和學(xué)校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程,，建立健全師德師風(fēng)責(zé)任落實(shí)機(jī)制,，夯實(shí)教育行政部門和學(xué)校主體責(zé)任，壓實(shí)教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)和校長第一責(zé)任人職責(zé),。通過省,、市、縣,、校聯(lián)動,，上下結(jié)合，獎懲結(jié)合,，逐步建立起主體明確,、分工具體、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的師德師風(fēng)建設(shè)管理機(jī)制,。

完善監(jiān)督機(jī)制,。各級教育行政部門和學(xué)校要完善師德師風(fēng)監(jiān)督平臺，健全舉報(bào)受理機(jī)制,，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)報(bào)箱和監(jiān)督電話,，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員，自覺接受社會,、家長,、學(xué)生的監(jiān)督評議，適時(shí)開展師德師風(fēng)評議活動,，及時(shí)查處師德師風(fēng)問題,。

嚴(yán)格師德考核。將師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),，各地要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和問題導(dǎo)向,，出臺新舉措、新辦法,，不斷完善評價(jià)主體,、評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)方法及評價(jià)程序,，有效實(shí)現(xiàn)考核評價(jià)的科學(xué)化,、規(guī)范化。各地教育行政部門每學(xué)期對各學(xué)校的師德師風(fēng)管理工作進(jìn)行考核,，結(jié)果與年終考核掛鉤,。各校要制定教師師德師風(fēng)考核辦法，每學(xué)年對教師開展一次師德考核評價(jià),。

加強(qiáng)總結(jié)反饋,。各地市教育行政部門要認(rèn)真做好工作總結(jié)，在2022年12底前將工作報(bào)告報(bào)送省教育廳,。中小學(xué)教師有償補(bǔ)課,、收受禮品禮金問題專項(xiàng)治理工作實(shí)行季度報(bào)告制度,，每季度最后一周將查處明細(xì)報(bào)送省教育廳。要注重發(fā)現(xiàn),、總結(jié)在創(chuàng)新舉措方面特別是在破解師德頑疾問題方面形成的新經(jīng)驗(yàn),、新做法，注重收集在開展工作過程中遇到的新情況,、新問題,，經(jīng)驗(yàn)和問題要及時(shí)報(bào)送省教育廳。

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 黔東南州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇五

幾年來,，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí),。在縣教育局召開“師德師風(fēng)建設(shè)動員大會”之后,，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實(shí)際,，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，制訂相關(guān)制度,，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動,。

3月上旬，學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。教師上交《個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,。3月中下旬到4月份,，組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī),；組織教師集體學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)知識；新課改理論,。專題講座和討論：4月9日組織專題講座《如何做新時(shí)期的人民教師》,；5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》。

在此基礎(chǔ)上,，我們根據(jù)縣教育局工作部署,，制訂“查擺剖析”階段工作計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)對“查擺剖析”階段工作重要性的認(rèn)識

“查擺剖析”階段在“建師德,、強(qiáng)師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動中,，起著承前啟后的作用，既是對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗(yàn),，又是做好“整改落實(shí)”階段工作的前提和基礎(chǔ),，是確保師德師風(fēng)建設(shè)活動取得實(shí)效的關(guān)鍵。為此,，我們將進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動工作,，讓全校上下每一個(gè)教職員工都能充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)“查擺剖析”活動的重要性，以便今后更好地開展好各項(xiàng)活動,。

具體來說,，學(xué)校首先召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確要求,，商討,、形成我校“查擺剖析”階段工作計(jì)劃,。二是召開全校教職工大會,，傳達(dá)上級要求，調(diào)整工作進(jìn)度,，統(tǒng)一思想,，提高對“查擺剖析”階段工作目的意義的認(rèn)識，明確分析“查擺剖析”階段的主要任務(wù)和要求,。

二,、明確“查擺剖析”階段的工作目標(biāo)

本階段要促進(jìn)廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，要激發(fā)廣大教師的積極性和主動性,，形成學(xué)先進(jìn)，爭先進(jìn)的良好氛圍,。本階段主要達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo)：

（一）是找準(zhǔn)問題,。引導(dǎo)教職員工回顧學(xué)習(xí)《教師法》，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《雞西市中小學(xué)招生和辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等基本要求,，全面總結(jié)自己近幾年來思想,、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個(gè)人在思想,、工作,、作風(fēng)等方面存在的突出問題，認(rèn)真寫好查擺剖析報(bào)告,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真查找影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題,，查找涉及師生員工切身利益的突出問題以及其他突出問題。

（二）是分析根源,。組織教職員工根據(jù)收集到的意見和民主評議情況,，聯(lián)系自己的實(shí)際表現(xiàn),，以身邊的先進(jìn)為榜樣，從世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀上深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源；班子成員還要著重從權(quán)力觀,、地位觀,、利益觀及廉潔自律等方面進(jìn)行剖析，查找產(chǎn)生問題的癥結(jié)所在,。

（三）是明確方向,。組織教職員工開展批評和自我批評，要堅(jiān)持原則,，講究方式方法,，既不回避矛盾，也不糾纏細(xì)枝末節(jié),；要從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā),，本著對事業(yè)、對同事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，心情愉快,、暢所欲言、胸懷坦蕩地參加分析評議活動,；要虛心聽取不同意見，敢于觸及實(shí)質(zhì)性問題,，認(rèn)真剖析思想根源,，明確今后努力的方向。

（四）是邊議邊改,。要堅(jiān)持邊議邊改,、邊查邊改、查改結(jié)合,、注重實(shí)效,，要把別人的意見傾聽好、把自身問題查找準(zhǔn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，進(jìn)一步密切領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師,、教師與學(xué)生,、教師與家長等關(guān)系，促進(jìn)教師自我成長,，推動學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,。

三,、抓好幾項(xiàng)具體工作

“建師德、強(qiáng)師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動“查擺剖析”階段從5月中旬開始到6月下旬結(jié)束,，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

1、教師自查對照,。學(xué)校將組織教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件要求,，在教師中認(rèn)真開展“四對照、四剖析,、四查看”活動,，每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距,，形成自我剖析材料,，并裝入教師個(gè)人師德檔案。

2,、廣泛征求意見,。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過召開學(xué)生座談會,、家長座談會,，設(shè)立師德信箱、剛開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱,，公開師德監(jiān)督電話,，定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見,。

3,、開展民主評議。學(xué)校召開召開由家長代表,、學(xué)生代表參加的民主評議會議,，對學(xué)校的師德師能建設(shè)及教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議,，教師作師德師能自我剖析報(bào)告,，相互分析查找差距和不足，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要有評議，對勇于查找自身問題,，并自覺改正的,，要給予鼓勵；對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,，要給予嚴(yán)肅批評，最后進(jìn)行師德師能民主測評,。

4,、形成自查報(bào)告。自查報(bào)告要簡明扼要概述取得的成效,，全面系統(tǒng)梳理存在的問題,，實(shí)事求是分析師德師能建設(shè)存在問題的主客觀原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向,、總體思路和主要舉措,。

“查擺剖析”階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本完成后，學(xué)校將按照縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署,，對這一階段的工作進(jìn)行“回頭看”。在抓好“查擺剖析”階段工作的同時(shí),，對“整改落實(shí)”階段工作提前謀劃,，做好必要準(zhǔn)備,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效,，我們向陽中學(xué)的明天會更美好,。