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2023年初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)與反思(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
2023年初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)與反思(五篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zxfb

總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

一,、重點工作

(一)集中備課

根據(jù)教育局本學(xué)科工作的總體安排,繼續(xù)落實“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,。在2月份集中備課時,,安排了橫道中學(xué)的李洪艷教師對自己在教學(xué)中如何進行問題教學(xué)做了經(jīng)驗介紹。這名教師從不同的角度談了自己對“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的認識以及具體的做法,,收到了很好的效果。并安排了三名教師從參加20xx年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的角度介紹了自己在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的感悟,,教師在交流中都能從學(xué)習(xí)的不同角度來談自己學(xué)習(xí)后的收獲,使大家深受啟發(fā),,激勵教師們做好自己的教育教學(xué)工作,。8月份集中備課時,對教師進行了“時事教育在課堂教學(xué)中的落實”的.理論輔導(dǎo),。

(二)深入課堂聽課

依據(jù)學(xué)校及部室的工作部署,,學(xué)期初集中到市直中學(xué)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進行了聽課,通過聽課和教師面對面的交流,針對“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的具體做法,,找出教師們所存在的共性問題。

1,、優(yōu)點:

(1)絕大多數(shù)教師教學(xué)觀念更新比較快,,都能指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),按本學(xué)科的要求去做,。

(2)教師們都能做到認真?zhèn)湔n,、上課,積極收集身邊教學(xué)資源,,設(shè)計好習(xí)題,。

(3)教師們不但研究教學(xué)方法,還注意學(xué)法的指導(dǎo),。

(4)師生互動增多了,,師生情感拉近了,課堂效果提高了,。

2,、不足:

(1)個別教師對“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”理解的不夠深刻,,還是不放心學(xué)生自學(xué)的結(jié)果,,學(xué)生自學(xué)完成后,又講解一遍,,浪費了時間,,結(jié)果學(xué)生在課堂上沒有了練習(xí)時間。

(2)有的教師在學(xué)生自學(xué)時指導(dǎo)不是很到位,,缺少習(xí)題的設(shè)計,,習(xí)題練習(xí)過于單一。

(3)在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)問題上混淆,,分不清哪些知識應(yīng)該自主學(xué)習(xí),,哪些知識應(yīng)該合作學(xué)習(xí)。

3,、對“特崗”教師的跟蹤聽課

本學(xué)科有8名特崗教師,,對這8名教師的課堂教學(xué)進行了跟蹤聽課。并對他們的業(yè)務(wù)手續(xù)進行了檢查,,聽課后與教師進行了面對面的交流,。通過聽課發(fā)現(xiàn)這些教師素質(zhì)很好,都能用新理念去指導(dǎo)教學(xué),,教師們都能做到認真?zhèn)湔n,、上課,,積極收集身邊教學(xué)資源,有的教師們不但研究教學(xué)方法,,還注意學(xué)法的指導(dǎo),,注重師生互動,有的教師還關(guān)注師生情感教學(xué),,提高了課堂教學(xué)效果,。教案書寫認真、工整,,突出重難點,,教法和學(xué)法符合學(xué)生認知規(guī)律。所存在的普遍問題是教師講的多,,學(xué)生參與的較少,,給學(xué)生動腦的機會少,不會進行問題教學(xué),,針對這種情況,,本學(xué)科進行“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研活動,。

(三)教研活動

上半年5月7日組織了全市政治教師的教研活動,,主題是“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)研討活動,,本次活動的意圖是進一步加強初中思想品德學(xué)科課堂教學(xué)的實效性,,切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),全面提高教學(xué)質(zhì)量,,提高教師教學(xué)整體水平,。

最后由教研員對本次活動做了總結(jié),并對今后的教學(xué)如何落實“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”做了進一步的說明和具體要求,。

二、常規(guī)工作

學(xué)期初進行了集中備課,,制定了教學(xué)進度表,,階段命題,參加教育局組織的各項活動,,參加了吉林省中考研討會,,并組織教師在進修學(xué)校聆聽了吉林省中考范圍解讀及相關(guān)問題的解答視頻會議。學(xué)期末試卷的命題工作,。

三,、提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)

平時通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等渠道,,利用集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的形式學(xué)習(xí)新課程理論,積極參加上級組織的各種理論輔導(dǎo),基本素質(zhì)訓(xùn)練輔導(dǎo)等,。繼續(xù)做好教師博客,,力爭做到在掌握現(xiàn)代教育理論,了解教育信息方法要先于中小教師,,在教育教學(xué)能力,、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用方面要精于中小學(xué)教師,在師德修養(yǎng),、品德,、情操方面要高于中小學(xué)教師。每年力爭發(fā)表一篇論文,,爭取做到基層校領(lǐng)導(dǎo)滿意,,教師信任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的教研員,,使本職工作又一個新的飛躍,。

四、改進意見

1,、加強理論學(xué)習(xí),,不斷充實自己的頭腦,了解心理學(xué)教育學(xué)知識,,掌握學(xué)科的課改方向,。

2、加強教研活動的組織和管理,,深入研究教材,,掌握本學(xué)科知識體系。

3,、樹立科研意識,,提高教研的理論水平,樹立新的教學(xué)理念,,用新理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4、利用集中備課時機,,加大教師的培訓(xùn)力度,。

初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

思想品德是一門思想性、知識性,、趣味想較強的新學(xué)科,,是規(guī)范在校初中學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要途徑。然而,,在實際教學(xué)過程中,,由于思想品德課理論知識比較多,,加上教師上課的教學(xué)方式不夠新穎多變,從而突顯出其乏味性越強,,最終導(dǎo)致大部分學(xué)生對思想品德課產(chǎn)生厭倦,。那么,怎樣才能將快樂教學(xué)運用到初中思想品德課堂呢,?筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗對其進行簡單地談一談自己的看法,。

一、游戲娛樂,,營造愉悅氛圍

初中思想品德課堂由于受到其學(xué)科特點的影響,,即文字比較多、理論知識較強,,從而使學(xué)生對其產(chǎn)生一種乏味,、厭倦的情感。因此,,在思想品德教學(xué)過程中,,教師應(yīng)該盡量避免這一現(xiàn)象的產(chǎn)生,采用多樣化的,、有趣的教學(xué)方式——快樂教學(xué),,盡可能地使學(xué)生了解思想品德這門學(xué)科的趣味性和重要性。因此,,教師可以將枯燥乏味的課堂變得生動活潑起來,,從而營造一個歡快、自由,、活躍的課堂氛圍,,最終達到快樂教學(xué)的.目的。

二,、多媒體教學(xué),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,多媒體教學(xué)在教學(xué)過程中的運用越來越廣泛,,其對教學(xué)質(zhì)量的提高也發(fā)揮著巨大的作用,。多媒體教學(xué)是利用文本、圖像,、視頻等一系列信息刺激學(xué)生的聽覺,、視覺的一種新的教學(xué)技術(shù),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生產(chǎn)生對知識的探索欲望和求知欲望,。因此,在初中思想品德教學(xué)中,,教師應(yīng)該充分利用思想品德學(xué)科里的一些自然現(xiàn)象,、景色等需長時間才能感知的事物,,受時間和空間范圍局限的事物,通過多媒體教學(xué)設(shè)備,,使學(xué)生瞬間就能感知,,從而為學(xué)生塑造一個豐富多彩的思想品德世界,最終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

三,、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,倡導(dǎo)積極、主動,、合作的學(xué)習(xí)方法

新課標(biāo)對教師的要求是:創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境,,以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,誘導(dǎo)學(xué)生將其注意力集中到豐富多彩的課堂活動中,,使學(xué)生參與教學(xué)活動,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣,、做人的基本原則和具備的基本素質(zhì),,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力以及合作能力,,促進學(xué)生情感,、道德素質(zhì)、能力,、知識等全面發(fā)展,。

總之,只有在初中思想品德教學(xué)中開展快樂教學(xué),,才能不斷地提高學(xué)生的道德素質(zhì),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生創(chuàng)新思維能力,、合作能力,、情感認知能力等全面發(fā)展。

初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,成為一名人民教師已經(jīng)一年了,回顧這一年,,感慨良多,。從對教學(xué)一無所知到能夠獨立面對,獨立承擔(dān)教學(xué)任務(wù),,在這一年里,,本人有了許多的進步,,但是也有許多不足,吸取教訓(xùn),。

作為一名教師,,本學(xué)期,本人從各方面嚴格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。

初中學(xué)生的邏輯思維開始占主導(dǎo)地位,,慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動。初一學(xué)生能夠?qū)W習(xí)一些比較系統(tǒng)的科學(xué)知識,,但思維多停留于事物表面,。喜歡聽故事,有英雄主義意向和強烈的好奇心理,,常思索一些滑稽,,有趣的事物。只有充分了解初一學(xué)生的心理特征和思維水平,,才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點,,達到預(yù)期的教學(xué)目的。對本學(xué)期進行總結(jié)如下:

一,、認真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,,并認真搜集每課書的知識要點,,課后及時對該課做出總結(jié)。作為科任老師,,學(xué)期開始能認真制定計劃,,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動,。

作為政治課老師,,為了把課上活,避免枯燥,、機械,,本人在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),,如:flash動畫、視頻等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,盡量使講解有條理,準確,,生動,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中思想政治課程標(biāo)準》進行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,。

二、因材施教,。本人在每一節(jié)課中,,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點撥引導(dǎo),對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,,今天的差生,,不一定明天還是差生,更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標(biāo)準本身就有局限性和片面性,。而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自本人意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。

初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期我擔(dān)任七年級三個班的思想品德課的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得,;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,,使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟進行,。回顧一個學(xué)期來的工作,,主要有以下幾個方面:

一,、主要工作和成績

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

首先自己認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,。積極參加集體備課,,參與相互討論,交流經(jīng)驗,,認真聽取其他老教師的意見,,寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,。為了把課上精、上活,,避免枯燥,、機械死板,我通過多方面去搜集相關(guān)資料,。多找一些如漫畫,、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。

2、努力上好每一節(jié)課

為教好每一節(jié)課,,我精心組織課堂教學(xué),,特別在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我在教學(xué)方法的采用上,,充分結(jié)合學(xué)校的“先學(xué)后教”模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和知識應(yīng)用能力,。不千篇一律,,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的學(xué)生,靈活采用不同的教學(xué)方法,。

在課堂導(dǎo)入時我采用了多種形式:如視頻導(dǎo)入,、故事導(dǎo)入,、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式,,激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣,。講授新課時.盡量講解做到清晰化、條理化,;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。

3、努力提高業(yè)務(wù)水平,,積極反思和參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,,教學(xué)方法更豐富,課后及時批改作業(yè),,通過對學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),,加以反思訂正,,重新探索有效的教學(xué)方法,。還經(jīng)常聽同科組老師講課,,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,,了解其他科組老師的教學(xué)方法,,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去,.博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

二、經(jīng)驗和體會:

1,、嚴格課堂紀律,,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點,,運用多種教學(xué)方法,,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點,、難點,,多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

三、存在不足與今后打算:

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標(biāo)不明確,;

2,、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué),;積極運用多媒體電化教學(xué)手段,,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習(xí),;在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié),;在總結(jié)中成長、前進,;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,,投身到新課程改革中,,并在實踐中臻于成熟。

在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴格要求自己,,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,努力創(chuàng)新,,開拓進取,,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,,為美好的明天奉獻自己的力量,。

初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,來定安工作已有五年多了,,回顧這幾年,感慨良多,。從對教學(xué)一無所知到能夠獨立面對,,獨立承擔(dān)教學(xué)任務(wù),有了許多的進步,,但是也有許多不足,,希望借由這個總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),。

作為一名教師,一直以來本人從各方面嚴格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。

初中學(xué)生的邏輯思維開始占主導(dǎo)地位,,慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動。只有充分了解初一學(xué)生的心理特征和思維水平,,才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點,,達到預(yù)期的教學(xué)目的。對本學(xué)期進行總結(jié)如下:

一,、認真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,,并認真搜集每課書的知識要點,,課后及時對該課做出總結(jié)。作為科任老師,,學(xué)期開始能認真制定計劃,,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研組活動,。

二、因材施教,。

本人在每一節(jié)課中,,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點撥引導(dǎo),對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,,今天的差生,,不一定明天還是差生,更何況所謂能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

三、積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,本人在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

總之,這幾年來,,本人努力做好本職工作,,力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,,本人會在今后的教學(xué)工作中加以改進,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),,揚長避短,,繼續(xù)努力,,力爭更上一層樓!本人也相信有耕耘總會有收獲,!

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