光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇 年級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇一

結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念,，根據(jù)“無痕德育”的總體思路,，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育,、心理健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育,、生命教育、心理健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色,。

行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

（一）讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里,。

1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo),，以及班訓(xùn),，班規(guī)。

班訓(xùn)：文明團(tuán)結(jié)勤奮向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)思考大聲發(fā)言不可少

團(tuán)結(jié)友愛交朋友身心健康才會(huì)好

清潔衛(wèi)生做仔細(xì)誠實(shí)守信無小事

排隊(duì)集合快靜齊從我做起愛集體

2,、日常管理系統(tǒng)化,。

（1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,，創(chuàng)建良好班集體。

a,、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求,。明確要求,，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,，什么事不該做。注重實(shí)際訓(xùn)練,，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

b,、開展班級(jí)日記傳遞活動(dòng),，讓學(xué)生觀察班級(jí)發(fā)生的一些事情,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)的中這些事情進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

c,、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動(dòng),。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型,，樹榜樣,，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度

a,、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊,，桌面清潔,，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔,，抽屜無雜物,、灰塵、油漬等,。值日班長及時(shí)擦黑板,，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺(tái)上，放在黑板槽里,，而且黑板擦的蓋朝下,。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊,，拖地時(shí)要注意前后或左右拖,，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

b,、責(zé)任到位,，人人負(fù)責(zé)。

先把學(xué)生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號(hào),，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小部分,，最后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對(duì)應(yīng),。每天早晨、中午,、下午各自完成自己的任務(wù),。針對(duì)學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實(shí)午餐值日工作,，作到人人有事做,，事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊,。

c,、由小組長在晨會(huì)前對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查，并在晨會(huì)時(shí)間集體匯報(bào),、評(píng)比,。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手,，要剪指甲,，要洗頭,、理發(fā),，要洗澡換衣，要保持小手清潔,，做作業(yè)或吃東西前要洗手等

（二）讓學(xué)生健康中成長

1,、重視學(xué)生的安全教育

a、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,。認(rèn)真收聽“安全播報(bào)”,，尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱

患，進(jìn)行提醒教育。第一周進(jìn)行交通安全的教育,。9月1日觀看《開學(xué)第一課》,。

b、組織學(xué)生觀看安全錄像,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

c、安排安全督導(dǎo)員,。對(duì)學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促,。

d、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,，進(jìn)行2次緊急疏散演練,。

2、身體健康

a,、進(jìn)行“陽光體育”活動(dòng),，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴,。

b,、督促學(xué)生做好兩課兩操。

3,、心理健康

a,、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系,，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,。

b,、啟用班級(jí)表揚(yáng)書：每周三名學(xué)生，老師以書面的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),。要求家長也加以鼓勵(lì),。

c、要求每天向媽媽說句心里話,。

（四）讓班干部鍛煉中成長,。

1、明確班干職責(zé),，責(zé)任分工到人

①中隊(duì)長

1）制訂班委會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃,；

2）定期召開班委會(huì)，檢查各委員工作情況,；

3）及時(shí)處理班級(jí)中的某些偶發(fā)事件,；

4）一學(xué)期組織若干次主題班會(huì)以及班級(jí)活動(dòng)；

5）負(fù)責(zé)日常有關(guān)工作，檢查上課和活動(dòng)的出勤等

②學(xué)習(xí)委員

1）負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),，了解學(xué)生交作業(yè)情況,，并督促學(xué)生把作業(yè)按時(shí)完成好；

2）注意班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題,，與有關(guān)課代表一起及時(shí)向任課老師反映,；

3）隨時(shí)指出并及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象；

4）協(xié)助老師幫助學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),；

5）定期組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

③宣傳委員

1）和其他班干一道設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境；

2）定期或不定期出黑板報(bào),；

3）搞好節(jié),、慶日宣傳。

④勞動(dòng)委員

1）安排勞動(dòng)值日生并做好檢查工作,；

2）定期組織大掃除,；

3）制定班級(jí)清潔衛(wèi)生制度；

4）組織班級(jí)同學(xué)參加各種勞動(dòng),。

⑤體育委員

1）幫助和督促班級(jí)同學(xué)認(rèn)真做好廣播體操,；

2）組織班級(jí)同學(xué)積極參加體育鍛煉；

3）組織各類班級(jí)校級(jí)體育比賽,。

2,、重視班干部的培養(yǎng)

1）牽著走：通過辦班干部培訓(xùn)，讓班干部邊培訓(xùn)邊實(shí)踐,。

具體內(nèi)容：

(1)讓學(xué)生明確自己在班級(jí)中的地位,。

(2) 讓學(xué)生明確班干部應(yīng)具備的素質(zhì)。

(3) 讓學(xué)生明確班干部的基本職責(zé),。

(4) 讓學(xué)生明確班干部工作的基本方法,。

(5) 讓學(xué)生明確班干部必須處理好幾種關(guān)系。

(6) 讓學(xué)生明確當(dāng)干部與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,。

(7) 讓學(xué)生明確如何對(duì)待挫折,。

(8) 讓學(xué)生明確怎樣搞好活動(dòng)。

2,、扶著走：適度地加擔(dān)子,，實(shí)行半扶半放，讓班干部對(duì)今后的工作提出設(shè)想,，然后由班主任做審查,。審查中的原則是：其一,，要針對(duì)班級(jí)的現(xiàn)狀,，提出的意見和建議。其二，要將班干部工作和學(xué)校各項(xiàng)工作聯(lián)系起來,。其三,，當(dāng)班干部還沒有估計(jì)其計(jì)劃能達(dá)到什么樣的效果時(shí)，班主任可以和他們一起切磋,。在班級(jí)中采取“班干部輪流制”,、“值日班長”等辦法促進(jìn)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí),，班干部還要接受同學(xué)的監(jiān)督與批評(píng),。此外，還要讓班干部身上有壓力,，心里有動(dòng)力,。通過班干部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，更加自覺地參與班級(jí)管理工作,，成為班級(jí)中自我教育的骨干力量,。

3、放開走：在工作中,，要讓學(xué)生自己拿主意,，大膽去做，讓學(xué)生尊重干部,，服從班干部的領(lǐng)導(dǎo),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重班委就是尊重集體，服從集體,，給班干部創(chuàng)造開展工作的有利條件,。班干部的思想放開了，大膽地發(fā)揮著自己的工作能力,。召開班干部例會(huì),，開展批評(píng)與自我批評(píng)。

4,、跟著走：要和學(xué)生打成一片,，嚴(yán)格要求自己，把自己融于學(xué)生之中,。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇 年級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇二

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,，努力探索德育工作的新途徑,、新方法,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長。從班級(jí)工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

三年級(jí)有學(xué)生30人,，其中男生14人，女生16人,。每個(gè)學(xué)生都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書寫有待于加強(qiáng),。在本學(xué)期，我將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，同時(shí)將建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的 思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

通過與學(xué)生父母的對(duì)話,，了解學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。

檢查本班學(xué)生值日生工作,。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要 途徑,。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué) 生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。

班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得 到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能 力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班 干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別 教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或 是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工 作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn) 后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如雨絲,。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別 生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造 成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他 來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇 年級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件指示精神,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以人為本，教學(xué)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的方針,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主能動(dòng)性,。以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，著眼于提高學(xué)生的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì),。落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),。

本期教材重點(diǎn)：聽說能力的培養(yǎng)。

難點(diǎn)：字,、詞,、句的理解與運(yùn)用。

教學(xué)要求：能把握課文內(nèi)容,，理解課文,。能用普通話清楚明白地講述一件事情,。

目的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，全面培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說,、讀、寫能力,。

本班現(xiàn)有學(xué)生55人,，其中比較優(yōu)秀的學(xué)生7人、基礎(chǔ)較好者15人,、中等成績23人,、基礎(chǔ)較差者10人;拼音不過關(guān)者20人,，字,、詞、句不過關(guān)者14人,，閱讀理解較困難者19人,，作文寫作文理不通者14人。

1,、要求學(xué)生學(xué)會(huì)180個(gè)生字,，精讀課文17篇，略讀課文15篇,，積累應(yīng)用8次,，作文8次。

2,、通過學(xué)習(xí)課文培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,，通過學(xué)習(xí)課文從中得到美的熏陶。

3,、能利用漢語拼音識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話。

4,、學(xué)會(huì)180個(gè)生字,，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解字詞在七語言環(huán)境中意思,、并能正確書寫;會(huì)認(rèn)75個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音,、不抄不默不考,，有一定的識(shí)字能力。

5,、能聯(lián)系上下文查字典,、理解詞句的意思,。

6、繼續(xù)練習(xí);能正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

7,、在教師的指導(dǎo)下,，能把握課文內(nèi)容，默讀有一定速度,，讀后能提出問題,、并能討論解決。

8,、能借助字典或詞典及有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、課外閱讀的習(xí)慣。整個(gè)學(xué)期課外閱讀不少于30萬字,。

9,、認(rèn)真傾聽別人說話，了解主要內(nèi)容,。能用普通話清楚明白地講述一件事情,，做到語句完整通順，說話有禮貌,。

10,、留心周圍事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,。能在觀察的基礎(chǔ)上寫比較具體的內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，能不拘形式的把自己的見聞和想象寫出來,，內(nèi)容具體,，感情真實(shí)，語句完整通順,。學(xué)會(huì)使用逗號(hào),、句號(hào)、問號(hào),、感嘆號(hào),、冒號(hào)和引號(hào)。

1、在教學(xué)中力求體現(xiàn)由淺入深,，由易到難的原則,，切實(shí)有效的培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和觀察思維能力，開發(fā)學(xué)生的智力,。

2,、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，繼續(xù)教給學(xué)生識(shí)字的方法,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字能力,，訓(xùn)練閱讀能力和聽話、說話,、寫話的能力,。

3、課堂力求豐富多彩,、生動(dòng)活潑,。

4、注意階段性,，考慮靈活性,，注意與第六冊(cè)的銜接和向五年級(jí)的過度,。

5,、注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，講究實(shí)效性,。

培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，平注意對(duì)雙差生的輔導(dǎo),，把愛心向雙差生傾斜,。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇 年級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法,。掌握音樂工作重心及部署,，制定音樂教學(xué)計(jì)劃，要研究音樂教材,，分析每個(gè)單元的重難點(diǎn),，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好,，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo),。

學(xué)生相對(duì)來說上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃,，初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí),，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，做到寓教于樂,。

新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心,，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性,。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力,，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神,，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí),，音樂技能,。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，在教學(xué)過程中要

本冊(cè)教材從七子之歌,，多彩音樂劇,，雪域天音、音詩音畫,、國樂飄香,，天南地北河南人這幾個(gè)主題方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶，貫穿了歌曲,、音樂劇,、管弦樂曲、河南地域音樂的音樂知識(shí),。每一單元都有自己的教學(xué)主題,，分唱歌、欣賞,、知識(shí)技能,、實(shí)踐與創(chuàng)作,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等五個(gè)版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性,。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、知道有關(guān)音畫的知識(shí),，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。

2、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),，喜歡西南地區(qū)的民族音樂,，并樂于了解其音樂文化。

3,、感受管弦樂隊(duì)與體驗(yàn)管弦樂的音響效果,，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí)。

4,、能夠用積極的態(tài)度參與感受,、體驗(yàn)歌劇音樂，對(duì)歌劇,、舞劇音樂感興趣,，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

5,、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

6,、能夠背唱3—5首歌曲,。

7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí)，開闊學(xué)生眼界,。

3,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

4,、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

1、課堂教學(xué),，每周一節(jié),。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇 年級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇五

在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育,，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力,，以及分析問題和解決問題的能力。

八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來是否能升學(xué)。班級(jí)學(xué)生非?；钴S,，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),，思維不緊跟老師。學(xué)生單純,，有部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績,，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教的主體作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章,，知識(shí)的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo),，重,、難點(diǎn)分析如下：

第十一章三角形

本章主要學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容,。本章重點(diǎn)：三角形有關(guān)線段,、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應(yīng)用。本章難點(diǎn)：正確理解三角形的高,、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖,，及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。

第十二章全等三角形

主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件,。更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過程的理解,，學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā),，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),，探索三角形全等的條件。

第十三章軸對(duì)稱

立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷,，從觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象開始,，從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱的特征;通過逐步分析角、線段,、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

第十四章整式的乘法與因式分解

在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景——使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問題“符號(hào)化”的過程,，發(fā)展符號(hào)感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過程——為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納、類比等活動(dòng);對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握——設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的'符號(hào)運(yùn)算,，同時(shí)要求學(xué)生說明運(yùn)算的根據(jù),。

第十五章分式

分式的重點(diǎn)是分式的四則運(yùn)算,，難點(diǎn)是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題,。

1,、堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校要求的“四清”措施，讓每位學(xué)生每堂課,、每天所學(xué)的知識(shí)必須學(xué)懂,。

2、興趣是最好的老師,，愛因斯坦如是說,。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力,，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

4、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，彌補(bǔ)智力上的不足。

6,、開展分層教學(xué),，布置作業(yè)設(shè)置a、b,、c三類分層布置分別適合于差,、中,、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好,、中,、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展,。

7,、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力,，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),，對(duì)差生，一些關(guān)鍵知識(shí),，輔導(dǎo)差生過關(guān),，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

(第一周----- 第三周)

第十一章三角形(8課時(shí)) 三角形有關(guān)的線段(2課時(shí)) 三角形有關(guān)的角(3課時(shí)) 多邊形及其內(nèi)角和(2課時(shí)) 本章小結(jié)(1課時(shí)) (第四周-----第五周)

第十二章全等三角形(11課時(shí)) 全等三角形概念(1課時(shí)) 全等三角形的判定(6課時(shí)) 角的平分線性質(zhì)(2課時(shí)) 本章小結(jié)(2課時(shí)) (第六周-----第七周)

第十三章軸對(duì)稱(14課時(shí)) 軸對(duì)稱(3課時(shí)) 畫軸對(duì)稱圖形(2課時(shí)) 等腰三角形(5課時(shí)) 課題學(xué)習(xí)(2課時(shí)) 本章小結(jié)(2課時(shí)) (第八周-----第九周)

第十四章整式的乘法與因式分解(14課時(shí)) 整式的乘法(6課時(shí)) 乘法公式(3課時(shí)) 因式分解(3課時(shí)) 本章小結(jié)(2課時(shí)) (第十周-----第十一周)

第十五章分式(13課時(shí)) 分式(3課時(shí)) 分式運(yùn)算(6課時(shí)) 分式方程(3課時(shí)) 本章小結(jié)(1課時(shí)) (第十二周-----第十三周) 強(qiáng)化練習(xí) 章節(jié)總結(jié) (第十四周-----第十五周) 總結(jié)復(fù)習(xí) 測(cè)試 (第十六周-----第十七周)

1,、總結(jié)復(fù)習(xí)

2,、測(cè)試

(第十八周-----第十九周)

1、總結(jié)復(fù)習(xí)

2,、測(cè)試

3,、期末考試

年級(jí)工作計(jì)劃美篇 年級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇六

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng)，愛師長,，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想

為了搞好本學(xué)期的工作,，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作,，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn),。

第一，抓學(xué)習(xí),，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。

第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美,、語言美、行為美),，形成良好的習(xí)慣,。

第三，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛科學(xué)。

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生,。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī),，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1,、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì),。

2,、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng),，效果好,。

3、早操,，眼保健操要人人會(huì)做,，人人求好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化,。

5,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德,。

1,、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的,，讓學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行。

2,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)。

3,、結(jié)合情境,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

1,、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新,，注意方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué),。

(五)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí),。

2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

3,、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

4、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5,、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

九月：安定學(xué)生情緒,，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸,。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂的正常,、順利進(jìn)行,，提高課堂質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例,。平時(shí)要以禮待人，見到老師,、長輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好,，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,。

培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí),。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律,。學(xué)生愛祖國,、愛人們、愛勞動(dòng),。特別是自然環(huán)境的保護(hù),。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。

十月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽,、表達(dá)與交流,，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則,，學(xué)生愛護(hù)公物,，遵守公共秩序。在校園和公共場(chǎng)所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場(chǎng)所的花草樹木,。

十一月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī),。加強(qiáng)課堂紀(jì)律,。(組織寫字比賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

十二月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。學(xué)生要誠實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣,。

元月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生,。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表揚(yáng)鼓勵(lì),。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇 年級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇七

新學(xué)期伊始,，在黨的教育方針的指引下，為貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做如下計(jì)劃：

（一） 九年級(jí)下學(xué)期是十分關(guān)鍵的一期,。面對(duì)著升學(xué)的壓力和任務(wù),，我的任務(wù)也十分艱巨。本期,，我擔(dān)任九年級(jí)的教學(xué)任務(wù),，從上期期末的成績來看，學(xué)生英語水平普遍較差,，成績好的不多,，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,，漸漸力不從心,，不感興趣了。針對(duì)這種情況,，我決定本期教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,，以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,，同時(shí)注意在面對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生時(shí)，注重打好基礎(chǔ),，從最基本的東西抓起,，避免拔苗助長。

（二） 認(rèn)真抓好后期的復(fù)習(xí)工作,。

本學(xué)期,，我決定用一周完成新課的教學(xué)，然后進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段展開：

第一階段：分冊(cè)復(fù)習(xí),。（六周）對(duì)每冊(cè)的重點(diǎn)單詞、短語進(jìn)行歸納,，整理,，讓學(xué)生記住并應(yīng)用。語法的復(fù)習(xí)以學(xué)生訓(xùn)練和講解結(jié)合,，這樣便于學(xué)生能夠理解，比死記硬背好的多,。

第二階段:專題復(fù)習(xí),。（四周） 分為詞、句,、語法,、時(shí)態(tài)等幾方面共十五個(gè)專題。并配以大量的練習(xí)加以鞏固,。

第三階段:中考題型訓(xùn)練,。（兩周）

聽力：能聽懂課文大致內(nèi)容；能抓住簡(jiǎn)單語段中的觀點(diǎn),；回答比較簡(jiǎn)單的問題,。讓學(xué)生聽磁帶進(jìn)行練習(xí)。

單項(xiàng)選擇:根據(jù)中考考點(diǎn),，選擇大量的典型題練習(xí)并加以講解,。

完形填空、閱讀理解,、句型轉(zhuǎn)換,、交際用語、綜合填空等的訓(xùn)練都要進(jìn)行大量訓(xùn)練,。閱讀理解方面是個(gè)重點(diǎn),，要求能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句,；加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練,。

作文的練習(xí)選擇熱點(diǎn),、重點(diǎn)的題型進(jìn)行。能簡(jiǎn)單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子,，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范,、語句較通順；能夠較好的達(dá)到中招考試對(duì)大多數(shù)學(xué)生的要

求,。

（ 三）,、中考，既要突出重點(diǎn),，又要顧及全面,，堅(jiān)決堅(jiān)持分類教學(xué)，分層推進(jìn)的教學(xué)思想,，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲,，都能有所提高。針對(duì)學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況,，從基礎(chǔ)抓起,，抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)。逐步做到語音,、語調(diào)自然,、得體；運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物,、行為和特征,，說明概念，進(jìn)一步掌握描述時(shí)間,、地點(diǎn),、方位的表達(dá)方式等；盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配,，掌握基本句型和時(shí)態(tài),。避免平時(shí)考試中的常見性錯(cuò)誤，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力,。

總之,，在本期的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格遵照教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真做好本職工作,，全身心的投入教學(xué)中，我相信,，只要學(xué)生和我很好配合,，中考會(huì)取得一定成效的。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇 年級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇八

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深入開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，將實(shí)驗(yàn)成果加以推廣,。五年級(jí)語文教研組工作將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，在澄江鎮(zhèn)教研工作精神的指引下,，把提高教學(xué)質(zhì)量放在首要位置,，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，以閱讀教學(xué)為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為依托,，提高課堂教學(xué)效益,；以課例為載體，落實(shí)課堂教學(xué)為研究重點(diǎn),；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為難點(diǎn),，不斷探索新課程下教學(xué)的新方式、新途徑,， “以研促教,，以研提質(zhì)”，促進(jìn)教師不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教師的改革,、科研意識(shí)，并依托于本組教師的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng),，以活動(dòng)繼續(xù)深入轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高課堂效率,，向名師,、骨干教師靠攏，打造優(yōu)秀教研組,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行時(shí)間安排

教研活動(dòng)時(shí)間：第一次：4周2下午2：00-----5：00

第二次：10周2下午2：00-----5：00

第三次：20周3

每次教研活動(dòng)嚴(yán)格按照時(shí)間安排進(jìn)行,，中途休息15分鐘,，本組成員準(zhǔn)時(shí)參加，如遇特殊情況遲到或需要早退必須向易校請(qǐng)假,。

2,、確保每次活動(dòng)的質(zhì)量

（1）活動(dòng)前確立活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案,，組員準(zhǔn)備好發(fā)言資料,。

（2）活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容有針對(duì)性,，保證活動(dòng)的實(shí)效性,。

（3）作好資料的收集和會(huì)議記錄工作,。

3、以民間教研活動(dòng)為基礎(chǔ),，開展好三次集中的活動(dòng),。

4、以“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”為奮斗目標(biāo)開展好各項(xiàng)工作,。

1,、圍繞六個(gè)一開展活動(dòng)。

（1）,、精讀一本書活動(dòng),，根據(jù)楊蔚名師工作室的推薦，組織本組教師閱讀一本書,，并寫好讀書筆記在本組交流,。

（2）精寫一篇文章，可以撰寫教學(xué)案例,，教育故事等,，語文組教師寫好提綱后交由名師工作室審核后完成文章。

（3）精備一節(jié)教案,，本期語文課堂研討活動(dòng)將由學(xué)校統(tǒng)一安排,，同年級(jí)上同一課題。在研討活動(dòng)完成以后,，本組成員就此課題共同研討,，設(shè)計(jì)一份精品教案，交流方式為：a,、選出案例藍(lán)本,，b、本組成員共同商議修改,。c,、在執(zhí)教的過程進(jìn)行反復(fù)的修改。d在五月上旬,，精品課后在次修改定稿,。

（4）、精講一節(jié)課,，就精品教案推選出一名教師執(zhí)教,，同組教師聽課評(píng)議，進(jìn)行反復(fù)的打磨后形成錄象課,。

（5）,、精開一次教研活動(dòng)，第二次活動(dòng)主題：如何運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，指導(dǎo)教學(xué)研究,。請(qǐng)王渝老師錄象,。

（6）、精開一次講座,。

2,、開展師生朗誦活動(dòng)。

（1）,、校園內(nèi)師生同講普通話,。

（2）、利用中午時(shí)間開展讀書活動(dòng),。中午1：00-----1：30教師利用時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力,，開展讀課外書的活動(dòng)以及寫規(guī)范字的活動(dòng)。

（3）,、班級(jí)開展一次朗誦比賽評(píng)出等級(jí),，推選兩名優(yōu)勝者參加年級(jí)的復(fù)賽，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。

（4）,、在組內(nèi)進(jìn)行教師朗誦活動(dòng)。

3,、開展日常交流學(xué)習(xí)活動(dòng)

（1）,、組長每周聽一節(jié)組內(nèi)教師的課，課后交流提出建議,。

（2）,、組內(nèi)教師間相互聽課，本期至少聽組內(nèi)每一位教師的課一節(jié),，課前作好調(diào)課工作,。

課后相互交流探討，提出建設(shè)性意見,。

4、落實(shí)課堂常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）,、學(xué)習(xí)澄江鎮(zhèn)小學(xué)語文教師教學(xué)行為規(guī)范。

（2）給組內(nèi)成員下達(dá)目標(biāo),，共同努力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）,、作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，指定輔導(dǎo)措施并作好記錄。

（4）,、將學(xué)困生落實(shí)分配給每位教師,，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),。

第一次：

時(shí)間：四周二下午2：00----5：00

地點(diǎn)：澄江小學(xué)

內(nèi)容：1、教師朗誦活動(dòng)（朗誦本冊(cè)語文書中的一篇課文,，時(shí)間兩三分鐘）

2,、學(xué)習(xí)澄江鎮(zhèn)小學(xué)語文教師教學(xué)行為規(guī)范。

3,、怎樣進(jìn)行學(xué)生閱讀題的指導(dǎo),。（準(zhǔn)備一個(gè)閱讀片段教師完成后，進(jìn)行交流討論）

學(xué)生考試時(shí)怎樣回答問題,，從那些方面去答,？

資料收集：答卷 會(huì)議記錄 討論結(jié)果記錄

準(zhǔn)備：朗誦材料 怎樣培養(yǎng)學(xué)生閱讀答題的能力。

第二次：十周二四周二下午2：00----5：00

地點(diǎn)：希望小學(xué)

內(nèi)容：1,、教師朗誦活動(dòng)（朗誦本冊(cè)語文書中的一篇課文,，時(shí)間兩三分鐘）

2、看一堂錄象課（本冊(cè)內(nèi)容）

3,、研討活動(dòng)主題：課堂教學(xué)中找準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練點(diǎn),，構(gòu)建話題進(jìn)行對(duì)話教學(xué)。

資料收集：會(huì)議記錄 研討心得

準(zhǔn)備：朗誦材料 怎樣找準(zhǔn)閱讀教學(xué)中的訓(xùn)練點(diǎn)發(fā)言稿

第三次：

時(shí)間：二十周三

地點(diǎn)：澄江小學(xué)

內(nèi)容：1,、總結(jié)本期教研教學(xué)工作,。

2、擬訂下期工作計(jì)劃,。