總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇一

一、重視常規(guī)管理,，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序,，營造積極向上的氛圍,，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作,，主要從以下幾點做起：

(1)做好各項工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化,、規(guī)范化，程序化,，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,，抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操工作,，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。(2)深入班級,，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處,，堅持做好每日下班,，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作,，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評,，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦,、成績進步、遵守紀(jì)律好,，勞動好，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚,，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取,。

(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓,，工作有人做,，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑,、提醒、檢查,。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部。教師要體貼學(xué)生,，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

二、抓尖子,，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，是尖子班班主任的首要任務(wù),，這方面,，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法,，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對尖子生,，要求他們明確目標(biāo),，確定方案,，突破弱點，保持優(yōu)勢,。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主,，多談話、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步,，充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后,，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時利用每次考試的成績，進行個案分析,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點，分析原因,，找到改進辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢,。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進動力機械,，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取,，技能形成，還是素質(zhì)提高,，都主要來自學(xué)習(xí),。能夠提高學(xué)習(xí)效率,，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率,。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,，談追求，增強責(zé)任感,、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性,、主動性、和進取精神,。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴,，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。

三,、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量

新學(xué)期開始，我就把建立團結(jié)向上的班級體作為我班奮斗的目標(biāo),。

為了嚴(yán)肅紀(jì)律配合學(xué)校的日常管理，我在班里進行了《新學(xué)期新面貌》的紀(jì)律教育,。使學(xué)生認(rèn)識到——無規(guī)矩不能成方圓，幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把維護班級的榮譽變成一種自覺的行動。增強學(xué)生的集體精神,。

為了促進同學(xué)之間的了解，建立良好的生活氛圍,，我利用慶祝中秋的晚會，請班級里每個同學(xué)收集資料獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，然后讓同學(xué)自己布置場地,，自己組織節(jié)目,。師生度過了一個難忘的夜晚，拉進了同學(xué)與同學(xué)之間,，師生之間的距離。

臨進元月,，高二學(xué)生將有三科要會考，隨后還要進行期未考,，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣,，我及時給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學(xué)科中,，爭取每個同學(xué)能會考過關(guān)。會考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會考中產(chǎn)生的拼勁,，適時提出了“送會考迎期考，優(yōu)異成績獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo),。使學(xué)生一鼓作氣，順利通過統(tǒng)考,。

四、開好班會,，全面落實班主任職責(zé)

班會是班主任實施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過班會,，師生進行思想交流。通過班會,，班委實施管理;通過班會活動，增進同學(xué)間的交流,，增強集體的凝集力。開好班會,，是一個班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容,。所以，我當(dāng)班主任,，歷來重視組織好班會活動，首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷黝},，一方面，根據(jù)原計劃,，一方面，根據(jù)當(dāng)前狀況,，或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動學(xué)生和班委，要求學(xué)生,、班委做好事前準(zhǔn)備。班會上,，堅持做好每月小評，由班長,、紀(jì)律委員做點評,，表揚先進,，批評錯誤,。班主任就班上的情況作及時的點評。實踐證明,，這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外,，班會上要充分調(diào)動學(xué)生積極參與。主題確定后,，由學(xué)生作班會的組織者和主體。這學(xué)期,，我們班的班會基本是由學(xué)生組織，特別是幾次大型的主題班會,，主要由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備,，由學(xué)生主持，都開得非常成功,，產(chǎn)生了很好的效果,。

五,、喜憂參半。

本學(xué)期,，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德,、智、體各方面都取得和長足的進步,。全班同學(xué)遲到、早退,、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課;教室,、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》,，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù),。在進行會考沖刺階段的學(xué)習(xí)中能與同學(xué)們同甘苦,。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，但工作能力還須進一步提高,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,，有一二個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯,，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力,。

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇二

首先感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，但是取得的`成績卻難以讓領(lǐng)導(dǎo)賞識,，既然學(xué)校安排，我就懷著忐忑不安的心說幾句,，真誠歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評指正。

高二生活還有2個多月就結(jié)束了,，回顧過去，在前一段我主要做了如下工作,，現(xiàn)匯報如下：

一、班級管理

1,、開學(xué)之初，班級制定了高二(13)班學(xué)生成長規(guī)定,，作為班級公約引領(lǐng)學(xué)生從學(xué)習(xí)進步、校園紀(jì)律,、衛(wèi)生健康、為人處事四個方面對健康成長,。

2、經(jīng)過討論確立了班級精神,、班訓(xùn),、班級口號等,，促使學(xué)生把個人成長和班級發(fā)展聯(lián)系起來。

3,、讓每一個學(xué)生都參與到管理之中,，輪流當(dāng)值日生,，并做好記錄。

4,、加強班委會管理，明確班長,、副班長、學(xué)習(xí)委員,、團支書(團委)、體育委員,、生活委員,、文娛委員,、寢室長、值日生責(zé)任,，加強對班干部的指導(dǎo)教育。

5,、從紀(jì)律,、考勤,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、就寢等角度對學(xué)生進行量化管理，使學(xué)生教育有理有據(jù),。

6,、施行座位輪流制，每周前后兩排調(diào)動一次,，期中左右調(diào)動一次,。

二、學(xué)習(xí)生活

1,、在教室張貼勵志標(biāo)語，視情況更換,，對簡短的讓學(xué)生每天預(yù)備前集體朗誦。

2,、要求學(xué)生根據(jù)自己情況寫出座右銘，明確自己的奮斗目標(biāo),、最崇拜的人、成績在學(xué)校的名次等,，加強學(xué)生自我激勵

3、抓好課堂學(xué)習(xí),，提倡學(xué)生在課堂上積極參與，勇于發(fā)言,，敢于質(zhì)疑,。提高課堂學(xué)習(xí)效果,。

4、對自習(xí)課提出要求,，讓學(xué)生明確任務(wù)，做事有的放矢,，提高收獲,。

5,、服務(wù)各任課教師，對他們的要求認(rèn)真落實,，積極配合任課老師的教學(xué)，抽時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文,、英語等,。

6、加強家校聯(lián)系,，通過校訊通、電話,、短信等與家長做好溝通,，共同促進學(xué)生學(xué)習(xí),。

三,、班級活動

1、每天學(xué)校要求的兩操等活動都認(rèn)真組織,，嚴(yán)格要求。跑操時集合速度快,，步調(diào)一致，口號比較大,。

2、適時召開班會,，從紀(jì)律要求、集體責(zé)任,、學(xué)習(xí)方法、考試總結(jié),、戰(zhàn)勝挫折,、珍惜時間,、團結(jié)同學(xué)等方面對學(xué)生進行教育,。

3、定期給學(xué)生教唱勵志歌曲或者讓學(xué)生進行音樂欣賞,，張貼中國夢剪紙畫，給學(xué)生美的熏陶,，豐富學(xué)生的生活,。

4,、找時間給學(xué)生教愛眼體操、五步拳,、一分鐘伸展操,、拍打功,、呼吸法等，對學(xué)生做好健康教育,。

5、每天在課堂上結(jié)合實際生活對學(xué)生進行思想教育,，讓他們認(rèn)識生活、社會,、學(xué)習(xí)、交往等,，

四、收獲感悟

1,、大多數(shù)學(xué)生有較好的集體意識,、規(guī)則意識,、時間觀念，他們學(xué)習(xí)努力,、思想積極、做事認(rèn)真,。

2、雖然學(xué)生總體表現(xiàn)較好,，但是在這次期中考試中優(yōu)秀生群體沒有凸顯出來,，中等學(xué)生成績較好，優(yōu)秀生表現(xiàn)不佳,。

3、班級也有少部分學(xué)生表現(xiàn)消極,、自私，自制力不強,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中沒有放開自己,，全身心投入,，沒有充滿激情投入到學(xué)習(xí)生活之中。

4,、在教學(xué)中，感到自己工作能力以及經(jīng)驗方面,，都有著明顯的不足,。在培養(yǎng)學(xué)生集體觀念,、心態(tài)積極方面還有待于努力，在對學(xué)生教育活動的收與放中把握不到位,。

五,、工作打算

1,、從工作失誤中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己不斷完善自己的工作方式方法,。

2、不斷學(xué)習(xí),，加強閱讀相關(guān)書籍，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、認(rèn)真努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付,，不辜負(fù)這81名學(xué)生以及學(xué)生家長的期望。

4,、善于思考,，尋找方法，爭取期末讓優(yōu)秀生,、中等生、后進生都有更大的進步,，實現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇三

高二(8)班是一個活潑、團結(jié)和健康的集體,，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動,，并取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)對一個學(xué)期的工作進行一個總結(jié),。

一、獲得的榮譽：

1,、運動會獲得第一名的成績,。共獲得8個第一名,，總分150多分。

2,、在以《汽車為主題的社會實踐活動》中表現(xiàn)突出,，獲得先進集體稱號,。

3、紅色經(jīng)典合唱比賽中獲得優(yōu)秀獎,。

4、各種競賽：正在統(tǒng)計中,。

二、班會情況：

班級組織了多種形式的班會,，取得了一定的效果,。主要有：

1,、考試前的《誠信教育》。

2,、母親節(jié)前的《感恩母親》。

3,、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》,。

4,、《社會實踐》展示。

5,、《安全教育》,。

6,、《期末考試動員》等等。

三,、德育方面：

高二(8)班同學(xué)積極向上，誠實,、守信,、知禮,、友愛，有吃苦精神,、有合作精神,，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲,。

四,、班級管理方面：

1、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針,，積極推行學(xué)生自主管理。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,，調(diào)動全體同學(xué)的積極性，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

3,、狠抓一日常規(guī),，取得了不錯的效果,。

4、形成正確的輿論導(dǎo)向,，使班級向健康方向發(fā)展,。

5,、調(diào)動科任教師參與班級管理，向科任教師了解情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

五,、學(xué)習(xí)成績方面：

好的過程是成功的一半,。通過同學(xué)和老師的共同努力,，班級大多數(shù)同學(xué)的成績都有不同程度的提高，為后面的分班做好了準(zhǔn)備,。但也有極少數(shù)同學(xué)進步不明顯，甚至出現(xiàn)退步，這是下一步工作要解決的問題,。

總之，班級在前進,，同學(xué)們在健康快樂的成長!

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇四

在這一學(xué)期里,，我擔(dān)任高二醫(yī)衛(wèi)27班的班主任,，在教師們的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績,。

高二年級是高中階段的重要過渡階段,，隨著知識復(fù)雜程度的加重，學(xué)生對學(xué)校環(huán)境等各方面的深入了解,，學(xué)生容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此,，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。針對學(xué)生實際情況,，我主要從以下幾個方面開展了班級工作：

一,、分層管理,，抓典型，以點帶面,，以點補面，給他們樹立較為實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,。

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮好優(yōu)等生的榜樣作用和教化后進生，即抓好典型,。對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育,，對優(yōu)等生還需多關(guān)心和鼓勵,，對后進生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求,、獎罰分明相結(jié)合。

二,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課前準(zhǔn)備上課用品的習(xí)慣;利用零散時間記零散知識的習(xí)慣;上課記筆記的習(xí)慣;課前回顧上節(jié)課內(nèi)容的習(xí)慣;課后完成練習(xí)冊的習(xí)慣(先自己做，再借助答案完善);日記本上寫課堂感悟的習(xí)慣,。

2,、針對良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我反復(fù)進行強調(diào)訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實踐的機會,，及時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績,，及時表揚鼓勵,，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣,。通過反復(fù)抓,，抓反復(fù),，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、教會學(xué)生記憶的方法,，醫(yī)衛(wèi)專業(yè)記憶的知識非常多,，而學(xué)生又常常抱怨記住老是忘,，為此，針對此種情況,，我要求學(xué)生在記憶時必須用心，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶,，可以采用聯(lián)想法,，在睡覺前的電影式的回憶法,，第二天的補漏鞏固法。此外,，我還讓學(xué)生組織學(xué)習(xí)方法的主題班會，讓學(xué)生相互交流,、借鑒、探討,，不斷地摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

三,、注重落實學(xué)校的四個一,注重班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本學(xué)期,，學(xué)校提倡四個一：‘物品擺放要整齊,，語言談吐要文明，衣著舉止要得體,，衛(wèi)生清理到位,。”為了把這四個一做到實處,，我充分利用各種機會，時刻強調(diào)這四個一,，把這四個一細(xì)化成具體的事情，爭取達(dá)到讓每個學(xué)生都負(fù)責(zé)一項任務(wù),，爭取每項任務(wù)都有人負(fù)責(zé)，即所謂的人人有事做,，事事有人做,，讓學(xué)生互相監(jiān)督,，爭取讓自己的想法落到實處。此外,，利用空閑時間，我經(jīng)常到教室里走一走,，看一看，發(fā)現(xiàn)問題,，及時想辦法解決,。在班級文化建設(shè)上,，我把這四個一也貫穿其中,，結(jié)合國學(xué)教育弟子規(guī)中的經(jīng)典，把這四個一具體化,，要求學(xué)生逐層做到，具體標(biāo)準(zhǔn)是：幾案潔,，衣循分;路遇長,，疾問好;污穢詞,，切戒之;與人善,，理服人;心要端，緊用功(學(xué)習(xí)時要抓緊下功夫);入室靜,，入座學(xué);唯才藝，當(dāng)自勵(我們應(yīng)該學(xué)會一種技能,，應(yīng)該自我監(jiān)督，努力掌握);常自省,，多思齊。在這樣的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到之后,，我們計劃再給學(xué)生提出一些更切合實際的目標(biāo),，讓學(xué)生實實在在的做好,。

在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境,，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響,，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造,。本學(xué)期，我特別注重班級文化建設(shè)上,，通過勵志的語言，樓梯式的一層一層的具體的目標(biāo),，放飛夢想的專欄,，醫(yī)學(xué)世界的專欄,，通過這些環(huán)境暗示，教育學(xué)生,，影響學(xué)生，激勵學(xué)生,。

四、通過多種活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，增強班級的凝聚力和競爭合作性。

我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項集體活動,，增強班級的凝聚力。本學(xué)期,，學(xué)校組織的活動，我班學(xué)生都踴躍參加,，且熱情高漲,。運動會,、最美青少年演講比賽,、歌詠比賽等活動,，我都主動參與其中,，與同學(xué)們一起精心組織，一起出謀劃策,，讓學(xué)生通過這些活動增強凝聚力,，感受到集體的溫暖和威力,，在我和學(xué)生的共同努力下，我們也都取得了比較滿意的成績,。除此之外，利用班會課,，我同學(xué)生們還組織了形式多樣的主題班會，進而增強師生之間的默契感,，增強班級的凝聚力,，增強學(xué)生的競爭合作性,。

學(xué)亦如此,，學(xué)生在集體活動中，深切感受到競爭合作的無窮力量侯,，在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們自然而然地會努力嘗試著競爭合作,，進而形成你追我趕、合作共贏的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

五,、鼓勵學(xué)生多看書,，好看書，看好書,。

為了陶冶學(xué)生的情操，達(dá)到書籍教育引領(lǐng)學(xué)生的目的,，讓學(xué)生有時間看書,，除了在周三的讀書活動時間和周四天天向上時間,，我按時督促學(xué)生讀書學(xué)習(xí)外，每周星期日的晚自習(xí),，我都讓學(xué)生靜靜地徜徉于書海中，汲取書籍的精華,，引領(lǐng)學(xué)生求真、求善,、求美。

六,、創(chuàng)造機會，注重學(xué)生的心理引導(dǎo)和學(xué)生自我反思

1.我充分利用政教處的多種考核表格,，規(guī)范,、激勵,、教育學(xué)生,。尤其是跟蹤教育記錄,，我首先是讓學(xué)生反思自己的不足，再自己想解決的辦法,，然后寫出自己的想法和目標(biāo)，在這過程中,，我會讓學(xué)生相互交流，相互指出不足及改進的方法,，讓學(xué)生在和諧的交流中不斷進步,。每一月的量化考核和六星評比，我都參與其中,，讓這些活動激勵學(xué)生，感染學(xué)生,，教育學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生。

2.針對班級存在的一些現(xiàn)象,，在班會課上，讓同學(xué)們討論這樣做應(yīng)該與否,，并且各自談自己的理由，經(jīng)過大家的交流,，最后協(xié)商解決班級的問題,，并且規(guī)定相應(yīng)的版規(guī)班紀(jì)。

3.利用班會課,，給學(xué)生講一些哲理性的故事,，小故事,，大智慧,，讓學(xué)生在故事中明白事理，進而解決班級中存在的現(xiàn)象,，其次，舉一些真實案例,，讓學(xué)生感受到現(xiàn)在必須努力奮斗,，進而全方面提升自己的素養(yǎng),。

七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

八,、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。

我越來越意識到家長對學(xué)生影響的重要性,。本學(xué)期，我在每一次考試結(jié)束后,，都會選擇性的把成績發(fā)給家長，然后,，再發(fā)一條短信，表揚那些雖然成績不是很好,，但進步很大的同學(xué),。這樣,，慢慢的，有進步的同學(xué)的家長也會主動和我聯(lián)系,，來了解他們孩子的學(xué)習(xí)情況,，同時也讓孩子感覺到家長的關(guān)注,，從而學(xué)習(xí)也會更加積極。

總之,，在這個學(xué)期里，我特別注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，努力為學(xué)生營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，在師生的共同努力下,，也取得了一定的成效,，現(xiàn)在大部分學(xué)生都能夠意識到學(xué)習(xí)的重要性和時間的緊張，為此,，基本上能夠合理安排時間，努力提高自己的學(xué)業(yè)水平,，因此,，每次我進教室時,，都有一部分學(xué)生在座位上認(rèn)真的鉆研學(xué)習(xí)，也有一部分學(xué)生在相互討教,，共同進步。為此,，我也感到很欣慰。我始終認(rèn)為,，只要有細(xì)心，耐心,，虛心，愛心,，從點滴做起，就能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，規(guī)范學(xué)生的言行，就能讓一個班級不斷地取得進步發(fā)展,。

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二(14)班班主任,。我班是文科“研究生班”，全班46人,，男生20人,，女生26人。住校生：24人走讀生：22人,。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下,，班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作評價如下：

一,、班級工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色，構(gòu)成班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學(xué)生構(gòu)成健康的個性和健全的人格,。

二、以德育工作為首,，注重班級文化建設(shè)

1,、確定班級目標(biāo),，編成響亮的口號：“高考～，大學(xué)在招手!”將這一條標(biāo)語,，做成大紅色的字體貼在黑板的正上方,，以明確班級的共同奮斗目標(biāo)。撰寫～高考單科發(fā)展參考目標(biāo)等,。

2、制定班級公約,。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面,、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化,。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照執(zhí)行。

3,、制定“班訓(xùn)”,。經(jīng)過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗!

4、打造“班級精神”：自強不息的進取精神,，厚德載物的包容精神,。

5,、撰寫“班主任寄語”：“除了優(yōu)秀，你別無選擇!優(yōu)秀是一種心態(tài),，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀需付諸行動：優(yōu)秀到每一個細(xì)節(jié),，每一個細(xì)節(jié)都優(yōu)秀!愿我們班優(yōu)秀到每一個人,，愿我們班每一個人都優(yōu)秀!”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸,。

6、打印“同學(xué)語錄”,，張貼在“宣傳欄”,，便于同學(xué)們，自我對照,，自我激勵，相互監(jiān)督,。

7,、選定班歌：《陽光總在風(fēng)雨后》,。在唱同一首歌的過程中，同學(xué)們既受到了“梅花之苦寒來”的勵志教育,，也容易構(gòu)成一種團體歸屬感。

8,、設(shè)計班旗,。班旗主體標(biāo)識班主任名字“飛”的繁體藝術(shù)變形,，瀟灑飄逸，勻稱和諧,。意為全體同學(xué)在班主任教師的帶領(lǐng)下，團結(jié)向上,，盡顯風(fēng)流;底色為蔚藍(lán)代表天空或海洋,，意為沉穩(wěn)而博大，標(biāo)識主體為紅色代表熱情,、進取樂觀,，藍(lán)紅組合暗寓“厚德載物,，自強不息”的班級精神。

9,、創(chuàng)辦班級圖書站。采取募集的方式，讓同學(xué)們將自我手頭較好的書籍和雜志,、報刊供給給班級，以實現(xiàn)圖書資源的共享,。

10、設(shè)立《班級日志》,，由值日班委填寫。他們記錄班級的大事和各種情景,，發(fā)表自我的觀念,，表揚好人好事,，批評不良行為?？傊瑢Π嗉夁M行評價,、評價,、展望或提出要求,。并在班會課上由班長或團支書宣讀。

總之,，經(jīng)過各種渠道塑造一個團結(jié),、向上、和諧的班級文化氛圍,。

三、立足常規(guī),，做好班級管理

1、每周一次班會,，至少一個月讓學(xué)生自我開一次班會,，并有相應(yīng)的班會記錄,。

2,、座位輪流制，每周調(diào)動一次,，前后左右滾動。

3,、建立激勵機制，每次單元測試,，單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評一次“最佳作業(yè)獎”,，對課堂發(fā)言進取或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)張榜表揚,。安排學(xué)習(xí)委員至少一個月對本階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)進行評價,，表揚作業(yè)認(rèn)真和課堂發(fā)言進取的同學(xué)。

4,、班委輪流值日填寫《班級日志》，班主任每一天查閱,，掌握班級各方面的第一手資料。

5,、經(jīng)常找學(xué)生談心,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

6,、制定學(xué)生成績記錄本，及時掌握各科的單元測試情景,，監(jiān)控學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程。

7,、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于管理員溝通,，了解宿舍管理狀況。

8,、衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表,，職責(zé)到人，實行班干負(fù)責(zé)制,，班主任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、加強班委會建設(shè),，發(fā)揮學(xué)生班干的作用

學(xué)校運動會會后，以無記名投票的方式海選班干,，組成完全民選的班委會和團支部。按實質(zhì)資料把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團支部書記負(fù)責(zé),，宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),，紀(jì)律、勞動,、生活,、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，科代表和組長協(xié)助,。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作，構(gòu)成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結(jié)的有機整體。

并打印出《高二(14)班班干職責(zé)分工》,，粘貼在宣傳欄,，明確各班干職責(zé),，并有利于全班同學(xué)的監(jiān)督,。施行班干輪流值日，以平衡各班干的工作量,，從而不影響學(xué)習(xí)。值日班干填寫《班級日志》(～主任)和《班務(wù)日志》(交年級組),，以便于班主任及時了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日,、課堂紀(jì)律,、兩操和出勤等方面的情景,。

五、與各任課教師加強交流,，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先，協(xié)助授課教師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期,，我班趁教師節(jié)和元旦，以教師送節(jié)日賀卡的形式,，向教師傳遞進行教學(xué)反饋，以促進教學(xué)相長,。先向全體同學(xué)搜集對各科教師的教學(xué)意見，然后由課代表主筆撰寫,，要求突出教師在教學(xué)中的優(yōu)點，同時也委婉地提出商榷意見,，以供教師參考,。同時也以這樣的方式促進師生之間的情感溝通。

其次,，協(xié)助班級教師開展教學(xué)工作,。協(xié)助政治教學(xué)，我班成立了時政學(xué)習(xí)(新聞搜集)小組,，時政小組將搜集到的近期國內(nèi)外要聞，謄抄出來,，夾進懸掛在宣傳欄內(nèi)的文件夾。針對部分同學(xué)外語短腿情景,，配合英語教師成立了英語“一幫一，一對紅”的幫扶對子：11位幫扶志愿者,，幫扶13位英語短腿的同學(xué)。另有語文學(xué)習(xí)小組,。早讀安排語文或外語課代表(也可由課代表指定一同學(xué))帶讀15分鐘,。

再次,，經(jīng)常和任課教師進行交流，及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。另外，我和政治教師還準(zhǔn)備各輔導(dǎo)一個小組,，進行一次辯論賽,。

六,、與家長溝通，加強家校聯(lián)系

為了更好地了解,、教育學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。尤其是家長會,，班主任的發(fā)言受到了好評

另外，邀請家長走進班級與學(xué)生交流,，溝通?！?1月29日第三、四節(jié)晚自習(xí),，邀請嚴(yán)俊家長為學(xué)生作《行為與習(xí)慣、飲食與健康》的主題演講,。演講就夢想與目標(biāo),、行動與習(xí)慣,、飲食與健康等資料展開，演講持續(xù)了兩個小時,，演講生動活潑，資料精彩,，學(xué)生認(rèn)真聆聽，兩個小時掌聲不斷,，引起強烈反響,。12月1日周六放學(xué)后,，班干自行召開了班委會，討論結(jié)合嚴(yán)俊父親的演講資料,，提議班主任結(jié)合整治活動,，開展夢想教育,，激發(fā)同學(xué)們的斗志,，提高班級凝聚力。

七,、班級活動

1、中秋節(jié)組織班干給全班學(xué)生發(fā)月餅,、桔子,，舉行聯(lián)歡會,，展示同學(xué)們的才藝。

2,、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校運動會，運動會期間,，各項工作平穩(wěn)有序,。

3、成功地組織了家長會,，班主任的發(fā)言受到家長的普遍認(rèn)可。

4,、響應(yīng)校長號召，組織學(xué)生學(xué)習(xí),、觀看于《丹論語心得》,，并組織討論,，每位同學(xué)都撰寫了學(xué)習(xí)心得，還評定了班級優(yōu)秀論文10篇,，予以表揚和德育管理加分。

5,、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范,，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”,。并對整治活動進行了反思,，明確了今后班級工作的重點,。最終匯總材料上報德育處,。

6、選派同學(xué)參加學(xué)校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目,，我班嚴(yán)俊,、陶扶搖、張梅梅,、趙邢,、吳蘭婷入選,。節(jié)目在翠竹廣場舉行，收到當(dāng)涂市民好評,，尤其是李白扮演者嚴(yán)俊同學(xué)的表演惟妙惟肖，成為當(dāng)場節(jié)目一致稱贊的明星,，許多觀眾同他合影留念。

7,、20__年12月30日我班成功地組織了班級元旦聯(lián)歡會,，我們準(zhǔn)備了桔子,、瓜子、糖果等食品和電腦,、攝像機等器材，整場聯(lián)歡會氣氛熱鬧,，和諧而有序，同學(xué)們熱情高漲,，紛紛上臺展現(xiàn)自我的才藝。我們還用攝像機,，拍攝了整個場面,，上傳到網(wǎng)站上以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看或下載,。另外，我班的設(shè)計方案獲得了學(xué)校一等獎,。

以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實踐評價。成績和不足并存,，有些想法和做法還不夠成熟,，尚有待改善,。但毫無疑問的是，經(jīng)過我的實踐,，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經(jīng)構(gòu)成,，班級向心力和凝聚力也在不斷加強,。我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自我,，向一個合格乃至優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮進!

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇六

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任,，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

一,、建立班級管理制度,，規(guī)范學(xué)生行為,。

制度是約束學(xué)生日常行為，規(guī)范其言行的有效手段,，為使班級工作有條不紊，有序可循，學(xué)生剛升入高二年級,，我就按照校長的指示向?qū)W生提出“懂規(guī)矩、守秩序,、有教養(yǎng)”的要求。尤其是高二年級,，更應(yīng)該把工作重點落在守秩序上。我組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《校規(guī)校紀(jì)》，并根據(jù)我班的實際情況,，與學(xué)生一起討論詳細(xì)規(guī)范了高二年級我們班的《班級量化細(xì)則》,，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個樣,。

二、建設(shè)一支強有力的班干部隊伍,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。

班干部是班集體的小管家,，是班級的核心和骨干，他們和集體連在一起,，對班級情況了如指掌,。因此,，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。本學(xué)期伊始我就選好了班干部,，為了避免出現(xiàn)幾個和尚沒水吃的現(xiàn)象,，每個職務(wù)我只選派了一名同學(xué)來擔(dān)任,，一學(xué)期下來，效果還是十分明顯的,。班干部之間分工明確，團結(jié)協(xié)作,，真正起到2班當(dāng)家人的作用。其次,，我對待班干部工作做到“三放”，即放手,、放心、放權(quán),。讓他們大膽管理班級,，逐步提高其班級管理水平,，要求班干部每周五固定時間召開班委會，對一周中班內(nèi)的情況進行總結(jié),，對于班干部無法改變的事情，我才會出面進行干預(yù),，指導(dǎo)相關(guān)的班干部更好的工作。我經(jīng)常在班內(nèi)肯定班干部們的工作成果,，尊重他們的人格,，注意維護他們在全體學(xué)生中的威信,，對存在的問題通過私下交流的方式解決,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，我班的班干部已經(jīng)可以獨立組織每周的日常班會，管理好班級，在班中威信逐漸提高,，形成了良好的班風(fēng)。

三,、以主題班會和傳統(tǒng)班會相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,。

每周二下午第八節(jié)課，是高二年級的班會課,。一個集體的進步往往是這個集體所有成員努力的結(jié)果,，所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會,，一學(xué)期下來,，我開展的班會有：《誠信考試陽光做人》、《敬畏生命尊重生命》,、《讓手機回家》、《對規(guī)則懷有敬畏心》,、《學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》等，每月底還會開展本月的《生日會》,。每天還會結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題，開展一些微班會,。這些主題活動的開展,，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性特長,，讓每位學(xué)生都真正成為2班的主人,，發(fā)揚主人翁精神，努力為集體爭光,，增強了同學(xué)的集體榮譽感。

四、抓學(xué)習(xí),，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。

抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù),，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績,，首先,，解決學(xué)生的思想問題，讓學(xué)生愿意學(xué),，樂意學(xué)，把學(xué)生當(dāng)成主要任務(wù),。為了樹立學(xué)生們珍惜時間的意識，我們班的每一面墻都會說話,。我們的標(biāo)語有：“胸?zé)o遠(yuǎn)志莫入，心不能靜請出”,、“立志惜時”、“入班即靜,、入座即學(xué)”等。除此之外,，我們本學(xué)期后半段每天中午還開展了“講大學(xué)”的演講活動，內(nèi)容是：介紹一所大學(xué)的地理位置,、重點學(xué)科、知名校友,、河北省考生考這所大學(xué)的最低成績、以及折合成高考分?jǐn)?shù)學(xué)生們每學(xué)科需要考多少分,。通過一段時間的講解，學(xué)生們真實地感受到自己學(xué)習(xí)上的差距和不足,，學(xué)習(xí)都有了十足的動力,。另外,，班內(nèi)還設(shè)有目標(biāo)墻，每位學(xué)生的目標(biāo)都清晰的寫在上面,，只有目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)的動力才能更足,。在每位學(xué)生的課桌上，還附有一個時間規(guī)劃管理表,，用來指導(dǎo)學(xué)生在不同的時間和精力下如何來更好地分配學(xué)習(xí)任務(wù)。這一內(nèi)容的設(shè)立極大的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生們在任何時候都有事可做,。通過一學(xué)期的管理,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，逐漸縮小了與1班的差距,，任課教師們也反應(yīng)，學(xué)生們現(xiàn)在知道學(xué)了,，想學(xué)好的意識非常濃。

當(dāng)然,，班主任工作責(zé)任重大,，任務(wù)既艱巨又瑣碎，我今后還會多讀書,，吸取更多名家、大家的教育智慧,，并將其運用到我的日常工作中，我將繼續(xù)努力,，抓好班級管理的各項工作,。

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇七

這學(xué)期我擔(dān)任高二十六班的班主任。評心而論,，這學(xué)期我非常辛苦。家庭困難自不必說,，就班級情況而言,，情況比較復(fù)雜,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些問題得到了較好的解決,，有的問題還有待解決,?；仡欉@段時間，收獲與不足同樣值得我總結(jié)一番,。

高二十六班是一個新組建的班級，我稱它為“移民班級”,，因此首先要克服的是每個人心頭的懷舊情緒,，使他們感受到新班級的凝聚力和吸引力,，怎么辦?思想工作不可少，班主任的榜樣力量不可少,，班級活動不可少，這些都需要身心大量的投入,，尤其是真實的情感的投入,，十六七歲的年齡,，是最敏感的年齡，任何的虛假做作都逃不出他們心靈的感覺,。在年級籃球賽中，在元旦聯(lián)歡會中,，學(xué)生們真切的感受到了我對班級,，對每一個同學(xué)的熱愛，我也因此贏得了同學(xué)的心,，當(dāng)我在元旦聯(lián)歡會上雙手接過全班60個同學(xué)簽名的大大賀卡時，我毫不掩飾的流淚了!集體在這一件件事情中凝聚起來,。

其次，我還充分發(fā)揮了班干部的力量,，培養(yǎng)學(xué)生自主、自律,、自強的品質(zhì)。班干部輪流值班,，維持班級正常的生活秩序，在這個過程中,，鍛煉了班干部的管理能力,，也使班干部明白他們與一般同學(xué)是不同的,，他們應(yīng)該有更強的能力，更高更全的素質(zhì),。同時，班干部進行每天的班級日志記錄,，使我能及時了解班級發(fā)生的大小事情，及時進行處理,。尤其是課堂情況，例如課堂紀(jì)律,，缺席人數(shù)等。這從另一方面看,，也是班級的監(jiān)督機制,，它激勵每一個同學(xué)自律,，自強,。

另外,，我還與班委一起制定了嚴(yán)格的獎懲措施，并嚴(yán)格落實,。落實是大問題，也是棘手的問題,。但是，把這個措施拿到班里共同審議通過,，使之成為大家的君子協(xié)定,，再加上班委的監(jiān)督,，這個問題就好解決了。文科班,，問題生多，怎么辦?只有外在的措施解決不了根本問題,，“攻心為上”是我奉行的宗旨，談心,，是最麻煩也最講策略最有效的方法，多次的個別談心,，我與他們平等相處,，以誠相待,，定下君子協(xié)定，一旦違反,，自愿受罰。一個學(xué)期來,，幾個突出的問題生自己也覺得自己有很大的改變，當(dāng)然要一下子讓他們改得非常完美也是苛求,，我為他們的進步而高興,，也對他們能不斷進步而充滿自信。

班主任工作與教學(xué)工作一樣,，是一門藝術(shù)，它需要我們用心揣摩,，不斷創(chuàng)新，于是我們便會發(fā)現(xiàn),，我們的班級每天都在發(fā)生著讓我們驚喜的變化。讓我們努力!

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇八

本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任,，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé),，認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進行教育培養(yǎng),，希望能引導(dǎo)他們健康成長,，學(xué)一點知識,、長一點技能,，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi),，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績,，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一,、抓好一支隊伍建設(shè)

即進行班干部隊伍建設(shè)(包括團支部干部隊伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育,、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo),。班干部首先要有吃苦耐勞,、任勞任怨,、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則,、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì),，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容,。進行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確,，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做,，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行,，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實踐中進行,。對于班干部的工作，不包辦,，給予他們一個較寬闊的空間,，但在工作中我注意監(jiān)督,、觀察，不足之處及時指出,，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃;如何開展工作等,。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。

二,、發(fā)揮三塊陣地作用

第一,，是文化宣傳陣地,。第一學(xué)期，重新布置教室,，將班訓(xùn)“團結(jié)、勤奮,、自信、爭先”,、名人警句,、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上,，并開辟了團支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀,、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地,，板面活躍，內(nèi)容豐富,，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍,。

第二,，是班會陣地,。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地,、及時地對學(xué)生進行愛國主義,、行為規(guī)范、集體主義,、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育,，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣,，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀,，健康的成長。

第三,，是活動陣地。對于中學(xué)生,，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生接受教育,、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神,、增進班級凝聚力,，所以,，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項有意義的活動,。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動;組織學(xué)生參觀南京海洋公園。還積極支持學(xué)生參加學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動、知識競賽,、“教育之光”和“江南之花”文藝匯演等活動,。

三,、加強四種思想教育

第一，行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會公德教育,。由于學(xué)生的自我約束力差,，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，平時，對有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對隨地亂扔、蓄長發(fā),、說臟話等不文明行為及時指出,，要求改正,。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽,。

第二,，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體,。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識,，所以,，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動,，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼,，大家共同進步，樹立集體意識,，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽,、運動會等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力,。

第三，愛國主義教育,。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料;二是要求學(xué)生觀看新聞,、閱讀報紙,，關(guān)心國家大事;三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動,、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩歌朗誦比賽,、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育,。

對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度,，因為他們一般比較自卑,、敏感，方法不當(dāng),，容易挫傷其自尊心,，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通，容易接受,。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生,，對他們我平時多注意，多觀察,，多鼓勵,，目前,，他們思想上不存在著什么大問題。

班主任工作存在的問題：

一,、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理,，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差,，也講了,，也教育了,，但成效不大，沒有好的辦法,。

三、與家長聯(lián)系不夠,，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,，互相配合，共同教育,。

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇九

一,、班級簡介

本學(xué)期擔(dān)任高二文科(14)班的班主任,，班里共有學(xué)生53人，其中女生40人,，男生13人。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,，我班總體成績處于文科班的中游,，班級學(xué)習(xí)氛圍也大有好轉(zhuǎn),，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順利,。

二、班主任的管理是第一位的,，是一個小團體的掌舵者,，總結(jié)起來我的工作有失敗也有成功,，但總體方向是好的，有夢想就有希望,。

1、本學(xué)期我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，讓每一個人學(xué)會感動，學(xué)會感恩,，人是感情的動物,，讓其心動方可令其行動,，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽,，古人說：以人為鏡可以知得失,。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認(rèn)識自己,，重塑自己，通過這些故事,，不僅教育了學(xué)生也教育了自己,。

2,、加強班風(fēng)管理，通過一些具體活動來增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力,，積極發(fā)動學(xué)生參加學(xué)校的體育節(jié)，年級的排球比賽,，插花比賽等。在比賽中學(xué)生更加團結(jié),，并通過共同的努力取得了不俗的成績。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，我積極準(zhǔn)備了本學(xué)期的家長會,，取得了較好的效果。從家庭的教育開始,，得到家長的配合，這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力,，加強家校交流,，增強競爭意識和憂患意識,，尤其是強調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，對文科生而言，數(shù)學(xué)是關(guān)鍵,，但是，一定要全面發(fā)展才能贏得最后的勝利,。

4、本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生的自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的的各種能力,，在班級的宿舍管理和班團會活動中,，積極的放手給班干部去組織和管理，每項任務(wù)都取得較好效果,，尤其是班干部在活動中班團干起到很好的督促和帶頭作用，人人用心,，個個努力。

5,、抓好課堂管理,，積極了解各科目課堂學(xué)生表現(xiàn)情況,，經(jīng)過努力，成績進步明顯,，優(yōu)秀學(xué)生比例增加。

三,、加強尖子生踩線生的培養(yǎng),，促進中下生的轉(zhuǎn)化,。

1,、尖子生踩線生的培養(yǎng)。增強他們的憂患意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強化他們的鉆研精神,，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花,，更上一層樓，在弱勢學(xué)科上能查漏補缺,，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展,。

2、對于中下生,，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分學(xué)生談心,，了解情況，使他們樹立信心,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),，肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓他們多參與一些具體活動,，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo),，加強他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力;同時對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的,。通過他們的努力，中等生再上一個層次,，學(xué)習(xí)成績能有所突破。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作,，我漸漸適應(yīng)了文科平行班班主任的工作，雖然學(xué)校的管理力度本來就不小,，但文科平行班的管理更是一個挑戰(zhàn)，不過，只要有一顆愛心,，用實際行動去感動學(xué)生，充滿勇氣的去工作,，在實踐中不僅鍛煉了自己，也更加適應(yīng)了環(huán)境,，我真的發(fā)現(xiàn)了，做一個用心的班主任是何等快樂和幸福,，新的一年到了,，我會再接再厲,，不辜負(fù)學(xué)校的希望。

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十

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本學(xué)期是我校和子弟校合并的第一年，教師需要融合過程,，而學(xué)生升入高二，重新分文理班,，也需要融合過程,?？梢哉f開學(xué)初是十分不穩(wěn)定的一個時期。而恰在這個時刻,，我身為組長卻受傷骨折在家休息半個月，但是我組老師卻能在這個時候團結(jié)一致,，不僅僅把辦公室的布置和教室的衛(wèi)生工作做好，還有條不紊的開展各種教育教學(xué)工作,，為本學(xué)的工作打好了基礎(chǔ),。

一轉(zhuǎn)眼,，半年過去了，我們高二年級各項工作做得都不錯?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一,、學(xué)生的工作

本學(xué)期主要的教育教學(xué)工作重點在于期末的4科北京市會考，這個會考關(guān)系到學(xué)生的高中畢業(yè),，還關(guān)系到學(xué)生將來?？频匿浫⒖?，所以本學(xué)期的工作重點放在學(xué)生的會考備考工作。

1,、抓日常規(guī)范：日常規(guī)范是各項教育教學(xué)工作的保障，所以在日常的工作中,，我們把學(xué)生的規(guī)范放在首位，從學(xué)生的考勤,、服飾,、桌椅擺放,、衛(wèi)生值日都嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實的學(xué)習(xí),。本學(xué)期各班的遲到情況明顯好轉(zhuǎn)，除了期末下雪的這段日子,，基本能達(dá)到全勤。

2,、通過集體活動促進學(xué)生班級凝聚力和集體榮譽感,。因為分班學(xué)生重新組合,，新集體需要一個融合過程。我們抓住開學(xué)教師節(jié)的活動機會,，采用破冰游戲使老師和學(xué)生迅速的熟悉起來,，為班級融合奠定基礎(chǔ)。一個好的班集體應(yīng)該是積極的向上的,，這些都需要在活動中去鍛煉、去讓學(xué)生體驗,。我們通過學(xué)校開展的課間操比賽,、隊列比賽,、紅歌比賽增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，也以此激發(fā)學(xué)生的競爭意識,。

3、開好年級大會,，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。本學(xué)期共開了3次學(xué)生大會,，學(xué)生明確高中剩下兩年的學(xué)習(xí)重點和目標(biāo)，尤其是高考方案下來后,，讓學(xué)生了解高考的性質(zhì)和形式,，為將來高三的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

二、教師的工作

高二組的老師團隊是一個團結(jié)的,、積極的、向上的,、不計個人得失的的團隊。我們組的老師以青年人為主體,，35歲以上的教師兩名,，年輕人展現(xiàn)了他們的活力和能力,，將我組工作開展的有聲有色,。

1,、組內(nèi)事物有條不紊,。剛開學(xué)我組就面臨了一個大問題,，一個辦公室有15名老師,，是學(xué)校人口密度最大的辦公室，如何擺放辦公桌成了一個大問題,。大家群策群力終于在劉老師的指導(dǎo)下把辦公室布置的僅僅有序，使大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境,。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開展起來。

2,、年級工作青年人積極踴躍,。我組的值班工作在我上班前就由大家商量安排了：照顧家有老小市里居住的劉老師和韋老師,，照顧受傷的我和有小孩子的司老師和常老師，由10名老師排成5組進行輪換,。這里李佳老師為組里做了大量的工作，年級組的許多雜事都被她一人承擔(dān)下來,，其中我們組的廢品回收工作也是她來聯(lián)系的。

3,、青年教師積極鉆研教材教法提高教學(xué)質(zhì)量,。這學(xué)期我組教師調(diào)整后,，有3名研究生，組內(nèi)教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚,。大家工作之余經(jīng)常討論學(xué)生的問題和教育的方法，以提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量,。經(jīng)?？梢娡^教師積極研究教材教法。

4,、教師講奉獻(xiàn)，不計報酬,。我們的學(xué)生主要是非智力因素在影響成績提升，很多孩子停留在聽懂的基礎(chǔ)上,，并沒有落實到寫,、會上,。在本次會考備考中，老師不得不把大量精力放在學(xué)困生上,，以保證他們能拿到及格或更高的分?jǐn)?shù)以便他們在將來的專科錄取中能更容易取得好一點學(xué)校的青睞,。我們的教師在四節(jié)課后還要求給學(xué)生增加30分鐘的輔導(dǎo)，文科的輔導(dǎo)由于沒有那么多科,，劉治延老師主動承擔(dān)了2天的輔導(dǎo),。除此之外,，每天中午劉繼蘭老師都不回家，將會考及格困難的學(xué)生叫到辦公室一對一輔導(dǎo),。影像了其他中午不回家的老師休息，老師們也能表示理解,，并沒有抱怨。

三,、其他工作

1,、對月考,、期中、期末考試精心組織,，周密布署,，作好了全年級及備課組、班級質(zhì)量分析,，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會(班級)、表彰暨經(jīng)驗交流大會(年級),、家長座談會等。各方面反響良好,。

2,、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)情況召開班主任會議,，細(xì)致安排本月日常工作，討論工作方法,。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期,，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起,，班級管理工作無小事,，一片紙屑,，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化都應(yīng)一一納入班主任的'管理視野,，工作一定要做細(xì)做實,。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生,，實施人性化,、制度化管理。營造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單,。班主任能因時而變,，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,。高二的學(xué)生穩(wěn)定與班主任的工作密切相關(guān)，四位班主任對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從學(xué)生的實際出發(fā)，從學(xué)生的心理發(fā)展出發(fā),，想學(xué)生所想,，辦好學(xué)生急需的事,，引領(lǐng)學(xué)生的人生發(fā)展。

3,、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā)、多誘導(dǎo),，少說教,、少指責(zé),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣,、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

4,、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn),、生活實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù),。

四,、不足

1,、學(xué)生中上網(wǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

2、班主任及其他教師的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù),、工作能力的提高缺乏靈活的形式,，有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高,，危機意識優(yōu)患意識急待加強;學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強。

3、課外活動的開展,，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索,。

4、班級量化考核工作有待加強,。