總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇一

以往的課程設(shè)計(jì)都是單獨(dú)的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計(jì),，而畢業(yè)設(shè)計(jì)則不一樣,，它需要綜合考慮各個(gè)方面的工程因素,，諸如布局的合理，安全,，經(jīng)濟(jì),，美觀，還要兼顧施工的方便,。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程,，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問題,。

在設(shè)計(jì)的過程中,，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于考慮不周是,，此后在樊長(zhǎng)林老師及各位老師和同學(xué)們的幫助下,，通過參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料,，使我的設(shè)計(jì)漸漸趨于合理,。在計(jì)算機(jī)制圖的過程中，我更熟練autocad,、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件,。在此過程中，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解,，對(duì)平,、立、剖面圖的內(nèi)容,、線形,、尺寸標(biāo)注等問題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí)。

中期進(jìn)行對(duì)選取的一榀框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲,，對(duì)各門專業(yè)課程知識(shí)貫穿起來加以運(yùn)用,，比如恒載，活載與抗震的綜合考慮進(jìn)行內(nèi)力組合等,。開始的計(jì)算是錯(cuò)誤百出,，稍有不慎，就會(huì)出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象,，此外還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)筆誤,，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范，設(shè)計(jì)例題等,，把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西,。后期的計(jì)算書電腦輸入，由于以前對(duì)各種辦公軟件應(yīng)用不多,，以致開始的輸入速度相當(dāng)?shù)穆?，不過經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),，逐漸熟練。

緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于劃上了一個(gè)滿意的句號(hào),，回想起過去這段時(shí)間的設(shè)計(jì)收獲是很大的,，看到展現(xiàn)在眼前的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，不僅使我對(duì)兩年來大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納,，而且使我真正體會(huì)了設(shè)計(jì)的艱辛和一種付出后得到了回報(bào)的滿足感和成就感,。同時(shí)也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的人生作好了鋪墊,。

因此,，通過本畢業(yè)設(shè)計(jì)，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,、步驟,、和方法，全面了解設(shè)計(jì)的全過程;培養(yǎng)正確,、熟練的結(jié)構(gòu)方案,、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的能力;培養(yǎng)我們?cè)诮ㄖこ淘O(shè)計(jì)中的配合意識(shí);培養(yǎng)正確,、熟練運(yùn)用規(guī)范,、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書的能力;通過實(shí)際工程訓(xùn)練,，建立功能設(shè)計(jì),、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想,，進(jìn)一步建立建筑、結(jié)構(gòu)工程師的責(zé)任意識(shí),。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇二

畢業(yè)設(shè)計(jì)終于做好了,，通過這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于有了結(jié)果,。在這期間有過攻克難關(guān)的笑容,，也有過遇到困惑的愁苦，但是現(xiàn)在都已經(jīng)不重要了,，現(xiàn)在有的只是喜悅,。

經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì),，多了很多思考,，也鍛煉了我的組織能力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，使我明白了自己原來的知識(shí)比較欠缺,，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了,，有點(diǎn)眼高手低的感覺,。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程,，我以前所懂的都只是停留在表面,，并讓我知道，在以后的工作和生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力的充實(shí)自己的大腦,。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,，對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓,，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在設(shè)計(jì)中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度,，認(rèn)真聽取別人的意見,，這樣做起事情來就可以事倍功半。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中,，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅,、施工員的幫助下，我對(duì)此次設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題,，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，通過他們的教授解釋，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的內(nèi)容做的,，在公司實(shí)習(xí)六個(gè)多月里,，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。

在設(shè)計(jì)過程中,，我通過查閱大量的有關(guān)資料,，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并向老師悉心請(qǐng)教等方式,，是自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛，但同時(shí)收獲是非常大的,。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中我懂得了許多東西,。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了自己工作能力的信心,，我相信會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有非常重要的影響,。而且大大提高了動(dòng)手能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱辛和成功時(shí)的喜悅,。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好,，但是在設(shè)計(jì)的過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)最大的收獲和財(cái)富,，使我終身受益!原來那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，以積極樂觀向上的心態(tài)投入到設(shè)計(jì)當(dāng)中,，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我深刻的體會(huì)到了專業(yè)的重要性,，讓我給自己有了一個(gè)更好的定位,，為將來的工作打好了基礎(chǔ)。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇三

畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束,，回顧這半年來的辛勤工作,，總結(jié)如下：

一、總體情況

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程,，這一過程有助于培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力,。

我選的題目是西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生食堂施工組織設(shè)計(jì)，這個(gè)題目對(duì)于我而言是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),。在設(shè)計(jì)時(shí),，導(dǎo)師著重強(qiáng)調(diào)了對(duì)工程量的計(jì)算。工程量計(jì)算一直是許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的困難問題,，我也不例外,。我選擇這個(gè)題目，就是想在大學(xué)這個(gè)最后的,、最重要的時(shí)間里,，把自己平時(shí)存在的問題解決掉，不能夠帶著問題遺憾的離開我的美好的大學(xué),。

我選的這個(gè)題目是導(dǎo)師帶的一個(gè)具體工程,，現(xiàn)在還沒有完工，我們把工地上的圖紙抱回來復(fù)印,，然后再計(jì)算工程量,，依據(jù)所算的工程量再排施工進(jìn)度和編制施工組織設(shè)計(jì)。對(duì)于這么實(shí)際的工程,，這可能算是我第一次接觸,。因此算的也很認(rèn)真。雖然在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中存在許多問題,，但通過自己不斷的查閱書籍和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo),，最后所有困難都迎刃而解。這對(duì)于培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和獨(dú)立工作能力是非常有幫助的,。

二,、展望

通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)解決問題的能力有了很大的提高，并且這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,，是一個(gè)實(shí)際的在建工程,，因此，是在我即將工作之前,，它是一次重要演練,。我想，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，到了工作單位后,，我將能夠更快的適應(yīng)工作崗位和工作要求。我對(duì)自己充滿信心,?？傊@次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我而言是受益匪淺的,。

按照學(xué)院要求,，布置了《某6層框架結(jié)構(gòu)住宅(辦公)樓設(shè)計(jì)》畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，共計(jì)4人,。通過指導(dǎo)教師,、審稿人評(píng)閱以及答辯小組答辯，該4名畢業(yè)生設(shè)計(jì)基本符合要求,，全部通過,。

通過本畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生熟悉建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般原則,、方法和步驟;掌握多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn)和計(jì)算方法;培養(yǎng)綜合運(yùn)用建筑學(xué),、力學(xué)、建筑材料,、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),、抗震理論、土力學(xué)和地基基礎(chǔ)等已學(xué)知識(shí)并結(jié)合國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范,，進(jìn)行分析,、解決工程實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)后工作學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

具體來說,，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)基本掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般步驟和流程，總結(jié)如下：

1. 結(jié)構(gòu)體系及布置的確定原則;

2. 水平荷載與結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)化原則;

3. 框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力與位移計(jì)算的常用方法,，比如分層計(jì)算法,、d值法、側(cè)移近似計(jì)算;

4. 荷載效應(yīng)組合及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求;

5. 框架設(shè)計(jì)與構(gòu)造,，配筋計(jì)算、抗震設(shè)計(jì)等;

-pm、autocad等常用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用,。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)也存在某些問題：比如設(shè)計(jì)過程中,，學(xué)生時(shí)間安排不夠合理，前松后緊,，導(dǎo)致最后收尾倉(cāng)促;部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),，有等、靠的思想,。

作為指導(dǎo)教師也存在不少問題,，主要有如下幾點(diǎn)1)對(duì)現(xiàn)行規(guī)范研究不夠深入。近幾年規(guī)范變動(dòng)較大,，哪里作了那些修改,，并沒有作調(diào)查研究;2)除力學(xué)模型，內(nèi)力計(jì)算之外,，其他如配筋計(jì)算,、構(gòu)造設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，遺忘了很多,，導(dǎo)致不能太具體地指導(dǎo)學(xué)生;3)pk-pm,、autocad等設(shè)計(jì)軟件的使用，還不算很熟悉,，這方面以后要加強(qiáng),。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇四

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低,。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì),。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

我的心得也就這么多了，總之,，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,，真是萬事開頭難，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺,。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo),，感謝老師給我的幫助,。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響,。

而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,，使我終身受益。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇五

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好!

為了豐富幼兒園的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。鍛煉幼兒大膽,、勇敢、正確面對(duì)恐怖事物,，學(xué)會(huì)情緒的自我控制,。通過一系列活動(dòng),，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂,，為此幼兒園將于本周六(10月31日)在幼兒園舉行“萬圣節(jié)”活動(dòng),，

活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒑接變簣@

活動(dòng)時(shí)間：安排如下

(一)小班、中班 上午： 8:40—10:30

(二)學(xué)前班 上午： 10:40—12:00

(三)大一班,、大二班 下午：14:00——15:30

注：各班級(jí)活動(dòng)時(shí)間如有改動(dòng)，班級(jí)老師將提前另行通知

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小班,、中班,、大一班、大二班家長(zhǎng)為小朋友每人準(zhǔn)備三到五個(gè)多色垃圾袋,、剪刀一把,。

學(xué)前班家長(zhǎng)為小朋友每人準(zhǔn)備南瓜一個(gè)，水果刀一把

注：因家長(zhǎng)準(zhǔn)備水果刀,、剪刀參加活動(dòng),，家長(zhǎng)在路上和活動(dòng)期間一定要注意安全，看護(hù)好孩子,。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇六

實(shí)習(xí)為大家?guī)硪黄l(fā)型師助理實(shí)習(xí)報(bào)告,。那段時(shí)間我思考了一下自己和目前社會(huì)的情況，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)美發(fā)行業(yè)感到由衷的熱情,，對(duì)發(fā)型設(shè)計(jì),，造型很有興趣，所以在思索了一段時(shí)間后,，我選擇了這個(gè)行業(yè),。我選擇了一家在我們這相對(duì)大型的美發(fā)店，開始了我人生中的第一個(gè)行業(yè),，在這做學(xué)徒,，我們都有自己的師傅，師傅很好,，也很愿意教我們,。在這里主要工作的幾個(gè)等級(jí)，也是發(fā)型里的主要職位有學(xué)徒,，助理,，技師，發(fā)型師一層一層往上做,，當(dāng)然發(fā)型師也有檔次只分,。我們剛來這里，首先了解了一下發(fā)型界的基本行情,，熟悉一下環(huán)境,。這幾天都在跟著師傅學(xué)習(xí)怎樣做助理,，了解助理的工作，然后教我們洗頭,，按摩等,，以前以為這很簡(jiǎn)單，師傅教了以后才知道洗頭按摩還要那么多的技術(shù),，我決定好好學(xué)習(xí),，早點(diǎn)成為助理。

在這里學(xué)習(xí)了半個(gè)月,，在3月1號(hào)正式上牌成為店里的一名助理員,。關(guān)于助理的工作已經(jīng)基本了解，但給顧客洗頭時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)一先問題,，在發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候我會(huì)認(rèn)真思考,，向師傅請(qǐng)教，一邊工作一邊學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，早日成為一名優(yōu)秀的助理員，然后再向技師發(fā)展,。工作時(shí)忙的時(shí)候很累,，有些學(xué)徒想要放棄，想換工作,，但我對(duì)自己說,，這是我自己選擇的職業(yè)，我喜歡的職業(yè),，不管遇到什么困難,，我一定要堅(jiān)持下去。

在那里的時(shí)候感覺時(shí)間過得真快,，一眨眼半個(gè)月或一個(gè)月就過去了,，可我遺憾的發(fā)現(xiàn)在這段的時(shí)間里，我沒有進(jìn)步,，師傅說那是正常情況,。但我感覺的問題好多，有點(diǎn)難以適應(yīng)現(xiàn)在的生活,，一個(gè)忙碌的生活,，每天都很累。現(xiàn)在的辦法就是堅(jiān)持了,，堅(jiān)持下去就是勝利,。加油!

我記得那時(shí)候又過了一段時(shí)間，我感到了迷茫，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了很多真相,，我在這個(gè)月里沒有了以前對(duì)發(fā)型設(shè)計(jì)的好奇,，興趣也淡了很多，我好幾次問自己是否真的愛這個(gè)行業(yè),，我有點(diǎn)動(dòng)搖了,。我感覺自己在這個(gè)社會(huì)里，懂的好少,，總是能在同事里知道一些我不知道的,，因?yàn)槲艺娴亩奶伲瑢?duì)這個(gè)社會(huì)好陌生,。我現(xiàn)在想在不同的行業(yè)多去了解一些知識(shí),，我想2至3個(gè)月?lián)Q一個(gè)工作，讓我去不同的行業(yè)做一些不同的工作,，這樣可以多去了解一些知識(shí)和這個(gè)社會(huì)。

就因?yàn)槟菚r(shí)候出現(xiàn)的很多問題,，使我動(dòng)搖了,。終于走到了盡頭，我放棄了要成為著名發(fā)型師的夢(mèng)想,。,。。在這2個(gè)多月里,，雖然沒學(xué)來什么技能,，但我覺得還是有收獲的，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解,，現(xiàn)實(shí)的無情和殘忍讓我感到前所未有的壓力,，我開始思考未來，我會(huì)成為什么的人?永遠(yuǎn)為別人打工么?不,，我要自己當(dāng)老板!所以我現(xiàn)在要努力,，要比別人更努力!

對(duì)于那段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我感覺我是失敗的,，因?yàn)槲腋緵]堅(jiān)持到最后,，退縮了。但我又覺得這也是一種收獲,，多了一些對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)的一種認(rèn)識(shí),，也讓我明白很多道理，在這個(gè)社會(huì)我懂的太少,，需要學(xué)習(xí)的太多,，但我一定會(huì)努力的!

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇七

一、關(guān)于廣發(fā)銀行

廣東發(fā)展銀行,，簡(jiǎn)稱廣發(fā)行,，是中華人民共和國(guó)的一家股份制銀行,。1988年9月成立，注冊(cè)資本114.08億元人民幣,，總部在中國(guó)廣東省廣州市農(nóng)林下路83號(hào),。

廣發(fā)行在中國(guó)大陸多個(gè)城市共設(shè)立了28家分行，業(yè)務(wù)范圍為中華人民共和國(guó)《商業(yè)銀行法》規(guī)定的所有銀行業(yè)務(wù),。截止20__年12月末,，廣東發(fā)展銀行總資產(chǎn)人民幣5464億元，本外幣各項(xiàng)存款余額4204億元,，各項(xiàng)貸款余額3110億元,，資本充足率11.6%。 在1993年11月8日,，廣東發(fā)展銀行在澳門開設(shè)分行,，并作為中國(guó)商業(yè)銀行在境外開設(shè)的首家銀行，有一般的銀行服務(wù),。

廣東發(fā)展銀行致力于為社會(huì)公眾和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)金融服務(wù),。成立二十一年來，始終堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范,，開拓進(jìn)取,，堅(jiān)定不移地走 “特色經(jīng)營(yíng)”之路，嚴(yán)格按照現(xiàn)代商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)管理原則進(jìn)行規(guī)范經(jīng)營(yíng),、穩(wěn)健發(fā)展,。面對(duì)中國(guó)銀行業(yè)全面開放后的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，廣東發(fā)展銀行將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神,，推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)健協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)成為管理先進(jìn),、服務(wù)優(yōu)良,、信譽(yù)卓著、競(jìng)爭(zhēng)有力的國(guó)內(nèi)一流乃至國(guó)際先進(jìn)的現(xiàn)代化商業(yè)銀行,。

二,、實(shí)習(xí)的目的

1) 通過在廣東發(fā)展銀行實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)課程的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,，增強(qiáng)自我解決實(shí)際問題的能力。

2) 通過在廣東發(fā)展銀行的實(shí)習(xí),，達(dá)到學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐要求,，并在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助和教育下，熟悉廣東發(fā)展銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行個(gè)人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程,。

3) 通過在廣東發(fā)展銀行的實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度,，為更好的走入社會(huì)打下堅(jiān)定地基礎(chǔ),。

三、實(shí)習(xí)過程

在這次實(shí)習(xí)過程中可以說真的是獲益良多,，大致上掌握了廣東發(fā)展銀行的各項(xiàng)業(yè)務(wù),，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等等，從客觀上對(duì)自己所學(xué)的有關(guān)銀行方面的各項(xiàng)知識(shí)和理論有了更深一層的認(rèn)識(shí),。在實(shí)習(xí)期間,，我能夠做到虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，并與同事建立了良好的關(guān)系。

1) 信貸業(yè)務(wù)

首先了解了信貸的原則,，一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高隊(duì)伍素質(zhì)，二是加強(qiáng)信貸管理,，規(guī)范業(yè)務(wù)操作，提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量,，三是加大金融新產(chǎn)品的營(yíng)銷力度,，四是加大信貸規(guī)章制度的執(zhí)行力度，五是明確信貸投放重點(diǎn),，不斷優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu),，六是持續(xù)做好五級(jí)分類，確保分類結(jié)果準(zhǔn)確無誤,。但由于目前的實(shí)際情況,，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案,，但是,，在各個(gè)銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制，廣發(fā)也是如此,。銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域,。實(shí)際操作中，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人,，而是與商家簽訂一定的協(xié)議,，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行,。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí),，審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,，身份證明等,。一般都是以購(gòu)買的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動(dòng)產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動(dòng)產(chǎn)抵押(如住房貸款),。信貸部門實(shí)行的是審貸分離制,，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的,。

2) 做一些打雜的小工作

如回單管理,、分類書信，打word文檔和e_cel表格,，使用e_cel公式計(jì)算等等,。雖然是些小工作，但也讓我學(xué)習(xí)了很多,。

儲(chǔ)蓄種類繁多,，人民幣儲(chǔ)蓄可分為以下幾類：

① 活期儲(chǔ)蓄

② 定期儲(chǔ)蓄

③ 定活兩便儲(chǔ)蓄

④ 整存整取定期儲(chǔ)蓄

⑤ 零存整取定期儲(chǔ)蓄

四、實(shí)習(xí)的心得與收獲

雖然這只是一個(gè)月的實(shí)習(xí),，雖然短暫但卻又非常的充實(shí),，對(duì)我來說，是大學(xué)生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經(jīng)驗(yàn),，這在我以后的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)發(fā)揮著很重要的作用,。而且這次的暑期實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ),。而盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,，是作為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生剛步入社會(huì)時(shí)要面臨的首要任務(wù)。對(duì)此,，我們必須端正好自己的心理和態(tài)度,。

在學(xué)校期間我就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于銀行方面的課程，例如《商業(yè)銀行管理與經(jīng)營(yíng)》,、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》等等,，這些都為我在銀行的實(shí)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)過程中,，讓我得益最深的就是能夠到公司部學(xué)習(xí),，因?yàn)檫@是都屬于銀行內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的機(jī)構(gòu)。在這些機(jī)構(gòu)中我學(xué)習(xí)到了平時(shí)書本沒有詳細(xì)介紹的知識(shí),。這使我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對(duì)這三年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的一個(gè)鞏固與運(yùn)用,。特別要感謝的是我的同事們、領(lǐng)導(dǎo),，特別是黨員給我的榜樣作用,。他們勤奮、努力而且樂于助人,，給予我很多鼓勵(lì)與幫助,。

在這次實(shí)習(xí)過程中，我還體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是存在一定距離的,，并且我需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。這樣才能使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，不緊緊局限于書本,，而是有了一個(gè)比較全面和深刻地了解,。這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹徹底底理解和學(xué)習(xí)的，所以基礎(chǔ)實(shí)務(wù)尤其顯得重要,。

另外我還體會(huì)到我們對(duì)待每一樣工作都要有必不可少的責(zé)任心,，做事情要謹(jǐn)慎小心，因?yàn)闃I(yè)務(wù)是復(fù)雜多樣的,，小小的錯(cuò)誤就會(huì)給顧客和銀行帶來?yè)p失,。還有就是要虛心，有什么不懂的要虛心請(qǐng)教,。在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中我也無時(shí)無刻地感受到了員工之間的團(tuán)隊(duì)精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神,。 當(dāng)一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí),，我收獲的不只只是各方面的專業(yè)知識(shí)的提高，還有就是做人做事的道理,。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇八

作為一名師范生，教育實(shí)習(xí)是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，很開心也很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)到山西省一流的中學(xué)—山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行我的教育實(shí)習(xí),，在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了很多很多在大學(xué)里學(xué)不到的東西,，真正地嘗到了當(dāng)教師的苦與樂,，也深深體會(huì)到教師肩上重大的責(zé)任。在這兩個(gè)月里,，我的身份不僅僅是一位實(shí)習(xí)老師,，也是一名來學(xué)校學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)學(xué)生，這樣的一種雙重身份讓我更加注意自己的言行舉止以及儀表態(tài)度：能夠從學(xué)生的角度出發(fā),，本著以學(xué)生為主體的思想,，做好學(xué)科教學(xué)和班主任的日常工作,；也能夠虛心向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神，在完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)收獲更多有價(jià)值有意義的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。

在本次的實(shí)習(xí)中,，我的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容有兩個(gè)：學(xué)科教學(xué)和教育調(diào)查。

一,、學(xué)科教學(xué)

學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)里很重要的環(huán)節(jié),，我的指導(dǎo)老師是張可明老師，張老師人非常好,，非常平易近人,。在張老師的課堂中，我發(fā)現(xiàn)并不是像我想象的那樣死氣沉沉的,，反而是相當(dāng)?shù)幕钴S,。山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)在的課堂與傳統(tǒng)課堂有很大的區(qū)別，他們的課堂完全是以學(xué)生為主,，每個(gè)班級(jí)上課時(shí)都是以小組為單位,，在上新課之前會(huì)有一份導(dǎo)學(xué)案給學(xué)生自己預(yù)習(xí)用，學(xué)生通過自己課前的預(yù)習(xí)將導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)的版塊寫完,，然后第二天交上來由老師批閱,，老師再根據(jù)批閱的結(jié)果來備課。課堂上主要也是學(xué)生的舞臺(tái),，大部分的時(shí)間留給學(xué)生自己解決問題,、互相討論、學(xué)

生展示,，教師只是在合適的時(shí)候進(jìn)行補(bǔ)充,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。才開始的時(shí)候,，由于大學(xué)里沒有學(xué)習(xí)過這樣的課堂模式,，還不是很適應(yīng)，后來經(jīng)過與張老師的交流,、學(xué)習(xí),，知道了這種課堂的精髓；也通過多聽課多學(xué)習(xí)的方法來適應(yīng)這樣的教學(xué)模式,。

我學(xué)科實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一（1202）,、高一（1204）和高一（1209）這三個(gè)班級(jí)，通過老師的介紹以及自己的觀察,，我了解到這三個(gè)班級(jí)學(xué)生的底子都非常好,，在整個(gè)年級(jí)都是比較優(yōu)秀的，特別是2班,。由于2班的進(jìn)度跟別的班不一樣,，所以我在聽課上次時(shí)都不是平行課,，每節(jié)課對(duì)于我來說都是新的，在備課時(shí)也是要根據(jù)兩個(gè)班不同的進(jìn)度來準(zhǔn)備,。每次聽完課后,，都會(huì)與張老師進(jìn)行交流分析，了解他對(duì)這堂課的理解和剖析,，從中我學(xué)到了很多,。在聽張老師的課的同時(shí)也積極的去聽物理組其他老師的課，從中學(xué)會(huì)了很多,。

在學(xué)科實(shí)習(xí)這一部分還有一個(gè)非常重要的工作就是批改作業(yè)和批改試卷,，從學(xué)生們的作業(yè)和試卷中可以看出學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握能力以及課堂的效率，在批改作業(yè)之前我都會(huì)講他們的作業(yè)自己做一份然后與我們組里其他四位物理學(xué)科的實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流討論,，看這道題目有沒有其他的解法,，這樣在批改作業(yè)時(shí)才不會(huì)出錯(cuò)。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，存在的突出問題，并做好記錄,。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí),，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。同時(shí),，在評(píng)卷中,，學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考的改卷,、評(píng)卷,、統(tǒng)卷工作，學(xué)會(huì)了如何使用e-cle軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、排名,。

聽課兩個(gè)多星期后，我開始了我實(shí)習(xí)的上課階段,，第一節(jié)課講的是太陽與行星間的引力,，因?yàn)槭堑谝淮握嬲卣驹谥v臺(tái)上，是特別的緊張,，之前做了很多的準(zhǔn)備，認(rèn)真地寫了教案,，還借了教室進(jìn)行試講,。課后，張老師跟我進(jìn)行了交流,，對(duì)我的第一節(jié)課表示了肯定,，也給了我很大的信心,，當(dāng)然也有不少的不足，特別是與學(xué)生交流這一塊,，因?yàn)樵谑?shí)中新的模式之下更加注重老師與學(xué)生之前的互動(dòng)交流,，而且在傳統(tǒng)模式下也是非常重要的。在與張老師交流之后修改了之前的教案,。在之后的幾節(jié)課中,，有了點(diǎn)進(jìn)步，張老師也提了很多的建議,，在共點(diǎn)力作用下物體的平衡這節(jié)課中,，我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握還不夠，沒有很深入的理解和運(yùn)用課本的知識(shí),，張老師還跟我講了他自己對(duì)這節(jié)課的思路和理解,，讓我受益匪淺。

二,、教育調(diào)查

介于省實(shí)驗(yàn)中學(xué)獨(dú)特的教育理念以及教學(xué)模式,，我講我的調(diào)查任務(wù)定為‘關(guān)于如何有效組織物理課堂教學(xué)’，分別對(duì)學(xué)生以及老師進(jìn)行了問卷,、訪談等多種形式的調(diào)查,，最后通過統(tǒng)計(jì)、分析,、整理完成了最終的調(diào)查報(bào)告,。

結(jié)語：

不知不覺中，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了,，我的實(shí)習(xí)生活也畫上了完美的句號(hào)?，F(xiàn)在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起,。十年樹木,，百年樹人。雖然我的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了,，但我的教師生涯還沒開始,，下一年我將以人民教師的身份步入社會(huì)。我將以全新的狀態(tài)步入社會(huì),，更好的為社會(huì)服務(wù),。

在這里，也要感謝所有幫助過我的人,，包括我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，我的小組成員，以及我的學(xué)生們,。特別是要感謝山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們提供了這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，真的十分感謝,！

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，下面我將對(duì)學(xué)習(xí)部一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

這一學(xué)期以來主要做的工作是日常工作和11屆納新策劃。主要是聽過接受系辦和教務(wù)處方面的通知,，然后分配給大一干事,，也在工作中體驗(yàn)到自己過橋和扶別人過橋的區(qū)別。明明知道這件事情由你自己來做效率會(huì)更高,，但做為學(xué)姐又不得不有培養(yǎng)新一代力量的意識(shí),，不得不但起這個(gè)重?fù)?dān)，來讓學(xué)弟學(xué)妹們也能夠做好每一件你會(huì)做的事,，做好每一件學(xué)習(xí)部應(yīng)該做的事情,。在做好上傳下達(dá)的過程中，自己沒有一套合理的發(fā)展計(jì)劃,，只是盲目的分配任務(wù),，雖然有注重于工作的合理性，但很明顯,，他們所學(xué)的并不是自己去領(lǐng)悟,，應(yīng)該有一個(gè)人在后面或前面做個(gè)導(dǎo)師，當(dāng)好引導(dǎo)和提醒的作用,，讓他們?cè)诩词辜?xì)微的環(huán)節(jié)中也學(xué)會(huì)有所收獲,，有所感悟。

學(xué)習(xí)部這學(xué)期以來舉辦了考證經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，總體來說都是比較成功,，這也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)部活動(dòng)機(jī)制的成熟，也仍然可以看見學(xué)習(xí)部團(tuán)結(jié)一起忙碌的身影,?？粗粓?chǎng)活動(dòng)下來大一新生的表現(xiàn)，每一場(chǎng)活動(dòng)的宣傳片,、主持人,、主策劃的突破和進(jìn)步，都感到由衷的欣慰,。雖然本學(xué)期中我沒有再活動(dòng)中發(fā)揮什么主要作用,，但我仍然堅(jiān)持和同伴們一起，在籌備中討論,，比賽中一起協(xié)作,，共同處理突發(fā)狀況的問題，同時(shí)也在每一場(chǎng)活動(dòng)中認(rèn)真觀察記錄，在總結(jié)會(huì)上及時(shí)地指出存在的缺陷,，對(duì)大家的辛苦也作出肯定。即便是有人說我是話癆子,，但仍然堅(jiān)持把自己的觀點(diǎn)講出來,。有些事大家都不說的時(shí)候就會(huì)逐漸被忽略，為了讓10的孩子們時(shí)時(shí)刻刻記住一些該注意的東西,，為了讓這個(gè)部門盡善盡美,，不斷進(jìn)步。而在總結(jié)中也發(fā)現(xiàn)很多干事還是沒能把握住活動(dòng)的答題方向和要點(diǎn),，有些人純粹的講述工作過程而沒能從工作流程中提煉出自己所學(xué)到的東西,，而在總結(jié)中也局限于自己的工作，對(duì)與同事的表現(xiàn)及整個(gè)活動(dòng)的評(píng)價(jià)沒能把握到點(diǎn)上,。對(duì)此我給出以下幾點(diǎn)建議,，一是在活動(dòng)籌備中不管是不是主策劃都認(rèn)真了解活動(dòng)的所有流程和進(jìn)展，以便對(duì)這個(gè)活動(dòng)有個(gè)把關(guān),；二是配合主策劃,，認(rèn)真按時(shí)完成自己的工作；三是自己對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)有個(gè)突發(fā)情況的預(yù)想,，以便在必要時(shí)能夠想出及時(shí)的解決方法,。活動(dòng)進(jìn)展時(shí)注意從宏觀和微觀來看整個(gè)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的情況,，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)做下記錄以便在總結(jié)反饋時(shí)可以用得到,。四是善于總結(jié)，首先是忠于自身的總結(jié),，真正認(rèn)真去做一件事情的時(shí)候總會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,，而現(xiàn)在的人很多都學(xué)會(huì)隱藏自己的缺點(diǎn)把責(zé)任歸罪于客觀原因或其他人身上。我覺得要進(jìn)步就要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn),，從自己身上找原因,，才能更好的發(fā)揮其能動(dòng)作用。

日常工作則是屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期的繁雜的工作,，日期不確定但幾乎是貫穿整個(gè)一學(xué)期,，主要是一個(gè)協(xié)調(diào)溝通和統(tǒng)籌能力的培養(yǎng)吧。在做這個(gè)的時(shí)候給大家?guī)c(diǎn)建議：一是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),；二是在對(duì)外溝通時(shí)要有自信有條理,，時(shí)刻提醒自己處處維護(hù)學(xué)習(xí)部的形象；三是不斷有多少事情鋪天蓋地地過來都要保持冷靜,，一件一件去解決,，好好分配；四是分配任務(wù)是要有技巧，看這事情適合誰去做,，看最近誰沒事做,，分配時(shí)要想想怎么交代清楚，怎么讓他們能夠樂意地去接受這些事情,，怎么做到既能不耽誤又能有效地解決事情……勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，學(xué)習(xí)部是一個(gè)做事的地方,，更是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方,，有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)習(xí)部的你，希望能夠好好利用這個(gè)平臺(tái),，激發(fā)自己各方面的能力,，為學(xué)習(xí)部的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

自我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)部是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方,。不在乎你的門檻有多低。所以在納新中我們不會(huì)因?yàn)槟愕哪芰ν怀鼍鸵欢ㄒ氵M(jìn)來,，也不一定因?yàn)槟愕那訄?chǎng)無能就把你拒之于千里之外,。我覺得主要看的是態(tài)度。大一的踏實(shí)肯干,，大二的擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),，大三的魄力統(tǒng)籌，這就是學(xué)習(xí)部一路成長(zhǎng)過來的路程,。對(duì)于新一屆納新的想法,，思想還是不夠成熟，對(duì)于新一屆90后的特征也很難把握,，不過納新的思想和創(chuàng)新還是可以繼續(xù)挖掘和完善的,。

學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作的規(guī)劃可以說是趨向完善和成熟了。但對(duì)于部門的內(nèi)部溝通和交流還是不夠的,，特別是跨級(jí)之間的聯(lián)系和溝通,，我也不能成為10任何一個(gè)小孩信任的貼心姐姐，沒能聽到哪個(gè)小孩心情不好時(shí)會(huì)主動(dòng)來找我聊天,。每學(xué)期的工作下來也沒有機(jī)會(huì)組織去游玩燒烤等,，最多的就是聚個(gè)餐。所以在新的一年里一望學(xué)習(xí)部能在人文建設(shè)這一塊更加完善,，更夠真正成為一個(gè)溫馨的大家庭,。我們的目標(biāo)是在工作上成為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，在生活交流上成為大家羨慕的溫馨小家庭,。也期待哪一天學(xué)習(xí)部能組織一次出游的機(jī)會(huì),，讓大家盡情地玩一回。

很高興今年的送老會(huì)上能夠?yàn)槔先思业乃托辛粝乱粋€(gè)好印象，也因自己的idea再一次被肯定而欣慰,，猜歌詞啊,，真心話啊，畢業(yè)證書啊……以后新一屆的新生力量們也希望能夠更加重視送老會(huì),，讓前輩們好好記住這個(gè)集體,，也表達(dá)在學(xué)習(xí)部付出過的前輩們的感恩之情。像中雷學(xué)長(zhǎng)說的：一朝是學(xué)習(xí)部的人,，我們這輩子都是學(xué)習(xí)部的人，誰也別想賴賬,。的確,，這個(gè)家，來得不容易,，走的不容易,，但是我們都走得很漂亮，我們都很不簡(jiǎn)單,。從進(jìn)入學(xué)習(xí)部的那一刻起,，我就深信，我一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)家,！

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十

三個(gè)多月以來,，在學(xué)校組織部的親切關(guān)懷下，在黨校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，在各位老師的悉心傳授下,，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、毛澤東思想,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論,、黨性教育、領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力提升等多個(gè)專題,，并到重慶黨性教育基地進(jìn)行了實(shí)地參觀與培訓(xùn),，最終順利地完成了黨校學(xué)業(yè)。這是一次內(nèi)容豐富,、系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí),，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提升,，理想信念更加堅(jiān)定,，對(duì)社會(huì)主義道路、理論,、制度更加自信,，對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)充滿信心。感覺收獲頗豐，受益匪淺?，F(xiàn)將黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一,、主要收獲

(一)讀原著、悟原理,，強(qiáng)化了理論武裝,。通過讀原著，讓我清晰了社會(huì)主義五百年的發(fā)展歷程,，知悉了其理論發(fā)展脈搏,，深刻洞悉其形成和發(fā)展的歷史過程。馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是一脈相承的關(guān)系，毛澤東思想為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系重要構(gòu)成部分之一的鄧小平理論提供了寶貴經(jīng)驗(yàn),、理論準(zhǔn)備和物質(zhì)基礎(chǔ),，把中國(guó)成功地引上了社會(huì)主義道路。鄧小平理論的形成,，是中國(guó)特色社會(huì)主義道路開創(chuàng)的標(biāo)志,，奠定了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨的第x代領(lǐng)導(dǎo)集體和以黨中央,，在進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的過程中,，相繼提出了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的新發(fā)展,。黨的xx大以來,，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，和我們黨提出了一系列富有創(chuàng)見的新思想新觀點(diǎn),，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義作了進(jìn)一步的概括,、總結(jié)和提煉，打開了理論創(chuàng)新發(fā)展的新視野,。通過讀原著,、理論基礎(chǔ)變得更扎實(shí)，結(jié)合歷史背景與當(dāng)代實(shí)際悟原理,，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路,、理論、制度更是充滿自信,。

(二)聽取時(shí)局講座,，世界眼光得到開闊，戰(zhàn)略思維得到培養(yǎng),。毛澤東思想,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論都是馬克思主義基本原理與中國(guó)當(dāng)代具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物,，是準(zhǔn)確把握當(dāng)時(shí)世情、國(guó)情及黨情而產(chǎn)生的馬克思主義中國(guó)化最新成果,，通過“當(dāng)代世界”及“政策,、國(guó)情、形式報(bào)告”等專題講座,，并結(jié)合平時(shí)對(duì)時(shí)事的關(guān)注,，不斷地運(yùn)用所學(xué)理論去分析研判時(shí)事背后的信息，與專家的解讀進(jìn)行比較,，不斷完善所學(xué)理論的實(shí)踐能力,，把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來,，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況,、存在的問題，做到胸中有數(shù),，思而信，信而行,。不斷開闊世界眼光,，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力，在大勢(shì),、大局和大事面前,，自覺摒棄一切不利于發(fā)展、不利于民生,、不利于未來長(zhǎng)遠(yuǎn)的錯(cuò)誤觀念,、落后意識(shí)和不適宜做法。

(三)切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉,，黨性修養(yǎng)得到增強(qiáng),。通過經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)、難點(diǎn)問題的研討交流,、心理歷程的磨練及現(xiàn)場(chǎng)考察與理論的有機(jī)結(jié)合等,，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！痹趯W(xué)習(xí)過程中,，注重理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合本職工作進(jìn)行思考,，著力提高自身把握矛盾,、分析矛盾,、解決矛盾與實(shí)際問題的能力。通過黨性專題教育,，再次加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)并在生活工作中遵守黨章,，明確黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則,，做嚴(yán)格執(zhí)行黨章的表率,，切實(shí)踐行三嚴(yán)三實(shí)的要求，努力培植黨性觀念,，黨性修養(yǎng)得到增強(qiáng),。

(四)遵紀(jì)守規(guī)，切實(shí)做到三自三個(gè)轉(zhuǎn)變,。整個(gè)學(xué)習(xí)階段,，沒缺過一次課，沒遲到早退現(xiàn)象,，也沒請(qǐng)過一天假,，專心聽好每一次講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，圍繞講座內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際，積極參加小組討論,，認(rèn)真研討,。切實(shí)做到自主學(xué)習(xí)、自我管理與自我教育,，切實(shí)快速做到了學(xué)習(xí)任務(wù),、身份及生活的轉(zhuǎn)變，很快適應(yīng)了黨校的生活與學(xué)習(xí),。

二,、存在的不足

(一)學(xué)習(xí)力度不夠。學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠,、強(qiáng)度不夠,，深度不足，思考不足,，聯(lián)系實(shí)踐能力不足,。

(二)宗旨意識(shí)不強(qiáng)。下基層深入群眾生活不夠,，“為了誰,，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好,。

(三)黨性修養(yǎng)不深,。黨性鍛煉不夠,，艱苦奮斗精神不強(qiáng)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不力,，黨性修養(yǎng)未能與時(shí)俱進(jìn),。

三、今后努力的方向

(一)研讀中華古代典籍,，汲取中華傳統(tǒng)文化精華,。深入中華民族歷久彌新的精神世界，弘揚(yáng)中華民族長(zhǎng)期以來形成的積極向上向善的思想文化充分繼承并身體力行,，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

(二)以史為鑒，培養(yǎng)世界眼光和戰(zhàn)略思維,。牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線,、主流和本質(zhì)，借鑒歷成與敗,、興與衰,、安與危、正與邪,、榮與辱,、義與利、廉與貪等方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，認(rèn)識(shí)和把握事物規(guī)律，掌握社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和方向,。

(三)研讀馬列毛經(jīng)典著作,，強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀和方*,，透過復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,，認(rèn)識(shí)本質(zhì)，掌握事物發(fā)展的內(nèi)部聯(lián)系,，從而強(qiáng)化理論武裝,、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確政治方向,，提高戰(zhàn)略思維能力,、綜合決策能力、駕馭全局能力,。

(四)遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)格執(zhí)行黨章。深入學(xué)習(xí)黨章,，認(rèn)真對(duì)照黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī),，深查細(xì)找自身存在問題,，切實(shí)整改，履行黨員干部職責(zé),，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，做好嚴(yán)格執(zhí)行黨章的表率。

(五)履職盡責(zé),，切實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,。把“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)尺內(nèi)化于心，外化于行,，深入基層,，走群眾路線，保持清正廉潔,、保持浩然正氣,，提高拒腐防變能力，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的純潔性,，做到以身示范,。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十一

起止時(shí)間：20__.4.18,20__.7.8---20__.7.22

哈爾濱6.18，地點(diǎn)哈爾濱江北造船廠,，我們參觀了廠區(qū)現(xiàn)況,。

大連7.8，于中國(guó)人民第七八一四廠,，作者聽取了周老師關(guān)于工廠簡(jiǎn)介講座,，之后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)305艇陳列處參觀及對(duì)展廳參觀。7.9,于鐵建賓館聽了大連廠資深專家金老師關(guān)于船舶總裝及工藝過程的講解,。7.10,在大連老虎灘旁參觀104艦,。7.11亦于鐵建賓館，聽取金老師關(guān)于船體建造工藝現(xiàn)狀各個(gè)流程的講座,。7.12---7.14奔赴大連船舶重工集團(tuán)有限公司(csic)進(jìn)行為期三天的實(shí)習(xí):7.12上午,，安全意識(shí)講座及大連船舶重工發(fā)展簡(jiǎn)史，主講人韓主任;下午對(duì)建造現(xiàn)場(chǎng)和船塢進(jìn)行了參觀,。7.13上午,，沙明文科長(zhǎng)對(duì)船體設(shè)計(jì)展開了詳細(xì)的敘述;下午，有關(guān)老師進(jìn)行了船舶總體相關(guān)介紹;,。7.14上午,，袁工程師講述輪機(jī)工藝概況;下午，原哈工程船舶工程學(xué)院教授佟福山講述了造船業(yè)的特點(diǎn)及現(xiàn)在學(xué)習(xí)對(duì)未來工作的影響,。7.15,，作者前往大連船舶重工海洋工程有限公司場(chǎng)地對(duì)鉆井平臺(tái)進(jìn)行參觀。7.16,，參觀軍港701號(hào)獵潛艇,，潛艇上軍士介紹關(guān)于獵潛艇的一些概況,。7.17，作者先去中遠(yuǎn)船務(wù)(cosco)大連總部對(duì)公司整體有一定的了解,，之后去中遠(yuǎn)船務(wù)大連工地坐車現(xiàn)場(chǎng)參觀,。中午趕赴旅順開始4天旅順的實(shí)習(xí)。

旅順7.18先去大連濱海船廠,，之后于中鐵渤海輪渡碼頭觀看煙大輪渡靠岸情景,。7.19，上午去6號(hào)碼頭參觀164號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦,，下午去5號(hào)碼頭參觀北油560補(bǔ)給艦,。7.20

二、 實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)

在本次實(shí)習(xí)之前,，雖然在船舶工程學(xué)院學(xué)習(xí)了2年,，但是對(duì)船舶的認(rèn)識(shí)還是比較缺乏的，尤其對(duì)船舶的整體和感官上的認(rèn)識(shí)甚少,。另外,，作者一直對(duì)船舶方向的工作性質(zhì)和以后可能從事的工作方面沒有太多的考慮。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),，可以說自己在多方面有了很大的進(jìn)步,，特別是在以后從事工作方面有了一定深入的思考和規(guī)劃。另外,，不但實(shí)際見到真正的船體結(jié)構(gòu)實(shí)物,，親眼見證書本上所記敘的船舶構(gòu)造組元，也明白了書本知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之間相輔相成的關(guān)系,。當(dāng)然,，自己的專業(yè)知識(shí)依然很少，還得不斷的努力學(xué)習(xí),，不斷的向目標(biāo)靠近,。

本次在技術(shù)層面上自己的收獲主要體現(xiàn)在以下方面：

1.通過相關(guān)專業(yè)講座,，我加強(qiáng)了船舶專業(yè)性相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí),，了解船舶行業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式，了解船舶工業(yè)從提出需求,、下訂單,、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造,、使用的全過程生命周期;并了解了船舶的建造的幾個(gè)基本工藝流程,，生產(chǎn)設(shè)計(jì)—放樣--號(hào)料—零件加工—結(jié)構(gòu)裝配，舾裝,、涂裝,，密性實(shí)驗(yàn),，船舶下水，碼頭舾裝,，系泊試驗(yàn),，試航，交船,。并對(duì)各個(gè)流程工藝及相關(guān)技術(shù)有了一定的深入學(xué)習(xí),。

2.通過現(xiàn)場(chǎng)工地的參觀，對(duì)船舶的基本構(gòu)造,，并將現(xiàn)場(chǎng)所見和書本知識(shí)聯(lián)合起來,，對(duì)船舶及其一些部件有了感官上整體性認(rèn)識(shí)，如對(duì)橫梁,、甲板,、龍骨、底板,、平臺(tái)都有了形狀上的感觸,，此外，對(duì)鉆井平臺(tái),，船舶分段結(jié)構(gòu)也有了一定認(rèn)識(shí),。又如船舶的零件加工板的拼接、剪切,、裝配等等,。

3.見識(shí)到一些不同類別的船舶，如獵潛艇,，輪渡,，潛艇，開闊了自己的眼界,，也對(duì)各種船上機(jī)艙區(qū)域,、上層建筑、甲板區(qū)域及各個(gè)艙室陳列布置有一定的了解,。并認(rèn)識(shí)了各種船舶的特點(diǎn),。

4.對(duì)船舶的作用有了些許了解。如：在大連重工就對(duì)油船,，集裝箱船及貨船用途有了相關(guān)學(xué)習(xí),。相應(yīng)各種船舶的用途特點(diǎn)也決定了各類船舶的制造特點(diǎn)及形體要求。如煙大輪渡在其運(yùn)輸火車的一對(duì)五軌道對(duì)接技術(shù),。

5.安全常識(shí),。作為重工行業(yè)，船舶工程行業(yè)的安全教育不容半點(diǎn)疏忽。感受最深的去每一個(gè)廠區(qū)參觀的時(shí)候第一個(gè)要強(qiáng)調(diào)的就是安全意識(shí),，到工地實(shí)習(xí)更是要佩戴安全帽等,。可見,，安全在這個(gè)行業(yè)尤為重要,。

6.認(rèn)識(shí)到船舶的推進(jìn)和其發(fā)動(dòng)的原理并對(duì)戰(zhàn)斗潛艇的結(jié)構(gòu)(甲板，艙室等等),、動(dòng)力(主機(jī)發(fā)動(dòng):氣啟動(dòng)和電啟動(dòng)),、導(dǎo)航(雷達(dá)系統(tǒng))、指揮系統(tǒng)(羅經(jīng))等有所了解,。并且了解到其上的武器特點(diǎn)及武器作戰(zhàn)水平,，如對(duì)每種艇的主炮直徑、射程,、作用都有一定的介紹,。

7.對(duì)船舶行業(yè)的前景及發(fā)展有了一定的認(rèn)識(shí)。了解到該行業(yè)仍是很有發(fā)展?jié)摿Φ?，該行業(yè)在國(guó)民生產(chǎn)中的地位不可動(dòng)搖,，近年來，國(guó)家仍加大力度投入到該行業(yè)發(fā)展中,。同時(shí),，我國(guó)造船業(yè)同其他造船先進(jìn)國(guó)家在有些技術(shù)方面仍需加強(qiáng)。

8.當(dāng)今的學(xué)習(xí)和今后該方面工作的關(guān)系,，就如從事船舶行業(yè)應(yīng)該定向自己是從事設(shè)計(jì),、管理、經(jīng)營(yíng),、生產(chǎn)哪個(gè)崗位,。更參觀了大連重工、中遠(yuǎn)船務(wù)這些大型的船舶公司,，更明白了這些國(guó)內(nèi)大型公司對(duì)人員的要求,。就如：中遠(yuǎn)船務(wù)對(duì)英語就有很明確的要求?？梢哉f,，這次實(shí)習(xí)更加確定了我今后的學(xué)習(xí)目的，明確自己的工作方向,。

三,、 實(shí)習(xí)一些補(bǔ)充及建議

1,、對(duì)大連重工集團(tuán)有限公司生活,，安全相關(guān)措施的意見。在大連重工的參觀可以說是十分的艱苦，作為國(guó)內(nèi)船舶制造方面的領(lǐng)軍集團(tuán),，作者覺得其在生活,、安全方面有待加強(qiáng)。首先,，工廠內(nèi)部的噪音灰塵非常大,，特別是煙霧對(duì)人的危害也是極大的，建議工廠應(yīng)該安裝一些室內(nèi)有效的排煙氣措施及改善現(xiàn)場(chǎng)的施工條件,。另外,，通過作者親自對(duì)大連重工的生活飲食體驗(yàn)，大連重工在生活條件方面過于艱苦,。據(jù)作者了解,，國(guó)外很多大型的船廠其在住宅，辦公區(qū)域的條件是不錯(cuò)的,，但是大連重工著實(shí)過于簡(jiǎn)陋,，建議工廠應(yīng)給加強(qiáng)廠區(qū)建設(shè)，特別在飲食方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng),，保障好工人的后勤工作,。此外，不難發(fā)現(xiàn)工人的臉上幸福指數(shù)十分的少,，可見,，工廠應(yīng)當(dāng)給予更多的工人活動(dòng)，從而加強(qiáng)工人的工作之余的休閑放松,。

2,、環(huán)境方面的建議。在參觀獵潛艇及潛艇等處,，都注意到一處共同的特點(diǎn),，即是在停泊碼頭處的水都非常的臟，無獨(dú)有偶,，在船塢建造的船舶周圍水質(zhì)也很差,，水面漂浮物幾多，原油污染嚴(yán)重,?？梢姡鳛橹毓ば袠I(yè)的船舶對(duì)水質(zhì)的污染十分大,。而在倡導(dǎo)保護(hù)水資源的現(xiàn)在,，更應(yīng)該注意水質(zhì)的保護(hù)。船廠方面用油前要注意檢查油管的閥門,，管道防止漏油,，并建議國(guó)家相關(guān)的組織應(yīng)當(dāng)及時(shí)派組織進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)監(jiān)督，并用相關(guān)儀器凈化水質(zhì)減少污染，從而保護(hù)船舶建造周邊的海洋資源,。另外,，環(huán)境還表現(xiàn)在廠區(qū)的施工環(huán)境，無論是在中遠(yuǎn)船務(wù)這樣的大型船廠還是哈爾濱江北船廠等小船廠,，現(xiàn)場(chǎng)的施工環(huán)境還是有待提高,，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)綠化，同時(shí)減少毒氣噪音對(duì)人體的影響,，相關(guān)作業(yè)人員更應(yīng)佩戴防毒氣影響的面罩,，及減震耳塞等。

3,、上層建筑安裝建議,。通過老師講解作者了解到傳統(tǒng)的上層建筑安裝工藝是：大量的艙室舾裝工程要待船體下水后于碼頭上進(jìn)行，這樣船舶建造周期長(zhǎng),，工程作業(yè)條件差,。通過查閱，上層建筑的整體吊裝工藝相對(duì)就能節(jié)省很多資源,。其內(nèi)容是：當(dāng)船體在船臺(tái)上建造的同時(shí),，將上層建筑作為總段在專用平臺(tái)上進(jìn)行裝焊和預(yù)舾裝后，整體吊運(yùn)到船上安裝的新方法,，采用該項(xiàng)新工藝可擴(kuò)大平行作業(yè)面,，改善施工條件，提高艙室預(yù)舾裝率,，縮短建船周期,。采用上層建筑整體吊裝工藝，同時(shí)可以應(yīng)用簡(jiǎn)便而可行的板架穩(wěn)定性的強(qiáng)度校核方法,，采用了預(yù)舾裝而不拆的永久性加強(qiáng)及穩(wěn)而迅速的艉吊方案;設(shè)計(jì)了特殊的定位裝置,，使上層建筑在整體吊裝過程中實(shí)現(xiàn)了準(zhǔn)確又方便的定位;此外，應(yīng)用上層建筑側(cè)壁延伸的吊攀形式,，可使之安全而不影響內(nèi)部舾裝工程的進(jìn)行,。

4、關(guān)于氣囊下水相關(guān)建議,。在濱海造船廠參觀的時(shí)候,，經(jīng)理曾介紹到船廠的船臺(tái)過于老式，工廠打算建造新的下水船臺(tái),，作者在這里建議可以采用氣囊下水船臺(tái),。據(jù)調(diào)查這樣比較適合像濱海船廠這樣的中型造船企業(yè)。船舶使用船用氣囊下水的過程原理方法：在船舶船體結(jié)構(gòu)合攏完工后,，把船臺(tái)清理干凈,，鋪上黃沙,，放入氣囊，充氣后撤出船底部鐵墩,，在用牽引絞車控制船舶下水。氣囊下水應(yīng)該精心設(shè)計(jì)船舶氣囊下水的船臺(tái)和折角型下水坡道;根據(jù)船舶重量,，重心位置,，船底線型，下水坡道坡度,，水位高低等等進(jìn)行氣囊下水計(jì)算;對(duì)每只氣囊在滾動(dòng)的每一個(gè)行程,，尤其是在船舶產(chǎn)生艉落和艉上浮時(shí)的內(nèi)壓和內(nèi)應(yīng)力應(yīng)有計(jì)算依據(jù)。對(duì)于濱海船廠這樣中型造船廠來說,，使用氣囊下水方式主要節(jié)省資源,、時(shí)間，方便從而大大提高了船舶下水效率

5,、對(duì)于船體放樣中型線檢查光順理論方法補(bǔ)充,。在老師講解下，作者了解到船體型線要求型線必須光順,，但是檢查光順的理論方法卻不得而知,。于是，筆者展開了查閱了解到以下方法,。曲面有這樣一種性質(zhì)光順的曲面和任一平面的交線一定是光順的,。同理，若船體曲面是光順的,，則任一水線,、橫剖線和縱剖線一定是光順的。反之亦然,。所以,，可以通過光順這些型線達(dá)到光順船體曲面的目的。對(duì)于各種規(guī)則曲面(如柱形面,、錐形面和回轉(zhuǎn)曲面等)的光順,，只要從曲面形成的原理入手，就很容易找到簡(jiǎn)捷的光順方法,。例如：雙板舵的整流帽表面是由拋物線曲線回轉(zhuǎn)而成的曲面(回轉(zhuǎn)曲面),，只要光順該拋物線(母線)就能獲得光順的曲面;又如：尾軸殼板的光順，只要光順其與軸向法面的交線就可以了,。但對(duì)非規(guī)則的船體曲面,，它不存在上述母線，而是由許多給定平面(橫剖面,、縱剖面和水線面)的相互交線(網(wǎng)格線)上的空間型值點(diǎn)來確定它的形狀,。這類曲面的光順要比規(guī)則曲面復(fù)雜得多,，當(dāng)型線光順需要在某一剖線圖上修改某一點(diǎn)時(shí)，必然會(huì)引起它在另外兩個(gè)剖線圖上投影的變化,，因此,，應(yīng)作相應(yīng)的改動(dòng)和型線光順，直至三個(gè)投影面上均光順,、一致為止,。

6、104驅(qū)逐艦及701獵潛艇相對(duì)落后之處和及對(duì)現(xiàn)代艦艇的一些建議,。104驅(qū)逐艦從建造到現(xiàn)在也有70個(gè)年頭了,，其上有很多設(shè)施相對(duì)來說都已落后，其表現(xiàn)在(筆者僅列舉幾個(gè)方面)：該艦的主炮口徑小,，對(duì)空導(dǎo)彈數(shù)量偏少,，艦載相控陣?yán)走_(dá)的位置低。從作戰(zhàn)和防衛(wèi)的角度來看,，我們都要換裝新型大口徑火炮,，這樣，不但可以大大提高艦載主炮的火力,，還可進(jìn)一步提高主炮的打擊密度,。此外，驅(qū)逐艦的首樓還要再加大高度,，以提升相控陣?yán)走_(dá)的位置,。在提高相控陣?yán)走_(dá)的高度后，加大相控陣?yán)走_(dá)的內(nèi)傾角度,，減小首樓前平面的橫向?qū)挾?。這樣一來，即提高了相控陣?yán)走_(dá)的有效探測(cè)距離,，也進(jìn)一步加大了前甲板防空導(dǎo)彈的靈活布設(shè)能力,。同樣對(duì)于701獵潛艇來說，主炮口徑小,，打擊密度不足,，建議更換射程更遠(yuǎn)的主炮并采用自動(dòng)遙控方式控制提高射程精準(zhǔn)度。另外,，主發(fā)動(dòng)機(jī)12v230-gc的動(dòng)力不足,，可采用轉(zhuǎn)速更快，功率更高的發(fā)動(dòng)機(jī),。再者,，鏜式發(fā)射炮人工裝填難以保證其射速，建議采用彈鏈供彈方式,，不僅能夠提高射速,，而且相對(duì)于自動(dòng)供彈機(jī)而言,，成本較低，易于改裝,。

7,、對(duì)于民船建造的一些建議。我國(guó)民船現(xiàn)在的制造工藝也都采用了殼舾涂一體化區(qū)域造船等先進(jìn)技術(shù)來提高造船效率,。但是也應(yīng)看到我國(guó)民船制造的質(zhì)量與世界先進(jìn)國(guó)家還是有一定的差距,。我國(guó)民船質(zhì)量方面一定要層層把關(guān)，相關(guān)人員要嚴(yán)格的按照制船標(biāo)準(zhǔn)檢查,。另外民用船舶要加強(qiáng)技術(shù)革新,，推廣新技術(shù),。比如：在松遼船廠參觀的玻璃鋼船系列,，玻璃鋼材料質(zhì)輕,、強(qiáng)韌性好，并且加工制造過程相對(duì)簡(jiǎn)單，相比其他一些材料具有外形平穩(wěn),，耐腐蝕沖擊好，就可以廣泛的推廣到民用漁船,，游艇等方面,。

四、實(shí)習(xí)后感悟：自身差距,，應(yīng)對(duì)措施及發(fā)展目標(biāo)

1,、最重要的就是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。筆者清楚記得佟福山教授向我們說過如果以后從事技術(shù)研究方向的話,，在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)就相當(dāng)重要,，特別是要對(duì)自己的專業(yè)有一個(gè)較為明確的認(rèn)識(shí)。即是說：像大學(xué)本科船舶工程學(xué)院的流體力學(xué),，結(jié)構(gòu)力學(xué),，材料力學(xué)很關(guān)鍵的學(xué)科一定要扎實(shí)掌握。筆者而不得不承認(rèn)在這些力學(xué)方面下的功夫欠缺,，所以在大三這一階段除了鞏固之前的力學(xué)知識(shí)更要把船舶專業(yè)課學(xué)好,。再者，大學(xué)四年后更大的可能還是選擇讀研,，所以,，把理論知識(shí)學(xué)好顯得極為重要。

2,、英語是必須強(qiáng)化的科目,。在中遠(yuǎn)船務(wù)參觀，特別是聽哈工程學(xué)長(zhǎng)介紹像中遠(yuǎn)這種中外合資企業(yè)因?yàn)橐Ｅc外國(guó)人打交道,，英語尤為重要,。船舶本身就是一個(gè)世界接軌的行業(yè),，所以英語能力一定要加強(qiáng)。

3,、 筆者希望以后能夠從事船舶經(jīng)營(yíng)方面的工作,，即是說在大學(xué)除了修好本科的課程外更應(yīng)該加強(qiáng)經(jīng)管知識(shí)的學(xué)習(xí)，為以后走上工作打好基礎(chǔ),。

4,、計(jì)算機(jī)相關(guān)操作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。船舶工程中很多設(shè)計(jì)到圖紙和模型的概念,，這些圖紙的繪制和模型的建立都是得益于計(jì)算機(jī)的幫助才實(shí)現(xiàn)的,。自身在這方面知識(shí)尤為欠缺，對(duì)相關(guān)軟件幾乎沒有接觸,。所以,，在今后的學(xué)習(xí)中要嘗試自己動(dòng)手操作，多接觸相關(guān)軟件用法,。

5,、 樹立細(xì)節(jié)精細(xì)的意識(shí)。因?yàn)樵齑袠I(yè)將來不論是技術(shù)施工還是研究設(shè)計(jì)都來不了半點(diǎn)馬虎,，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該從細(xì)節(jié)要求起,，保質(zhì)保量的完成任務(wù)。

6,、對(duì)工程技術(shù)及流程工藝應(yīng)該加強(qiáng)認(rèn)識(shí),。自身在這方面是很不足的，所以應(yīng)當(dāng)對(duì)材料的性能,，材料加工的工藝流程多些認(rèn)識(shí),。就比如軍工實(shí)習(xí)對(duì)一些工種的認(rèn)識(shí)就當(dāng)深入些。同時(shí)要培養(yǎng)自己對(duì)工程的興趣,。

7,、培養(yǎng)交流意識(shí)和大局觀念。像船舶這種需要交流的行業(yè),，不僅僅是與自己的船東交流,，還有同一個(gè)團(tuán)隊(duì)的交流都決定了最后造船的效率。所以一定要會(huì)交流,，懂交流,，顧全大局，運(yùn)籌帷幄,。

8,、多了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)。造船行業(yè)是一個(gè)與世界接軌的行業(yè),，造船更是要始終緊跟時(shí)代腳步,，瞄準(zhǔn)世界前沿,。所以從現(xiàn)在開始對(duì)國(guó)內(nèi)外造船的格局、動(dòng)態(tài),、技術(shù)革新都應(yīng)當(dāng)有一定的了解,，培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣。

9,、 造船行業(yè)在有些方面是設(shè)計(jì)到國(guó)家利益的,，那么就應(yīng)該以國(guó)家利益、人民利益為重,，真正的為人民,、為國(guó)家謀福利。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十二

在很多很多的第一次中,，我開始了我的教育實(shí)習(xí),。__年9月6日至__年11月7日，我在如皋師范附屬小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我學(xué)到了不少在高校理論課本上無法學(xué)到的教育教學(xué)的方法和手段,。通過這次教育實(shí)習(xí),，教師和班主任的工作讓我體會(huì)到了教育的辛苦和快樂。

這次實(shí)習(xí)的工作主要分成兩大塊：教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,，另外我還做了一個(gè)關(guān)于高中英語課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,。任務(wù)完成情況如下：

1、教學(xué)任務(wù),。

在教育實(shí)習(xí)的八周內(nèi),，我分別聽取了指導(dǎo)教師蔡慧芝老師的5節(jié)信息技術(shù)課，其他信息信息技術(shù)教師授課2節(jié);聽取組內(nèi)同學(xué)講課16節(jié),，組外同學(xué)講課12節(jié);共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案,。備課我們采取的方式是小組內(nèi)整合，就是每位成員先自己尋找資料,，想好教學(xué)的大體思路并作出ppt課件,，然后我們一起試講、討論并確定知識(shí)的重難點(diǎn)等,，然后再各自根據(jù)需要修改并制作自己的課件,，這樣做的一個(gè)好處就是能集合大家的意見和思路，使教案的無論從方法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好,，雖然花費(fèi)了我們大量的時(shí)間來討論和寫教案做課件,，但我覺得挺值得。在上課方面我們每次上課之前都要抽出時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)部的三輪試講,，除了小組內(nèi)大家相互提出意見和建議外,，指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)基本上每次都聽并給予意見,，我們通過試講及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，尋找應(yīng)對(duì)策略,，這樣更有利于我們的講課,，我們成功的完成教學(xué)任務(wù)這一事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。

2,、班主任工作,。

在日常方面，按照要求每天7：10按時(shí)到班,，檢查班級(jí)情況并督促每天的早讀情況;和班級(jí)學(xué)生一起參加每周一的升旗儀式,、檢查每天的眼保健操;中午，管理班級(jí)的午休秩序;傍晚,，監(jiān)督班級(jí)值日和晚自習(xí),。平時(shí)，注意和同學(xué)們的交流,，解決他們的學(xué)習(xí),、生活中碰到的一些問題，也通過網(wǎng)絡(luò)等加強(qiáng)溝通,，并通過個(gè)別訪談的方式了解學(xué)生所碰到的各類的問題,，同時(shí)還了解學(xué)校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準(zhǔn)備，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。班主任實(shí)習(xí)期間,，我根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實(shí)際，給同學(xué)們開了三次班會(huì),，其中兩次為主題班會(huì),，特別是“心有靈犀---溝通、贊美”主題班會(huì)的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果,。更值得一提的是在班主任吳玉丹老師出差期間,，組織、安排學(xué)生進(jìn)行體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)事宜的準(zhǔn)備,，在高一(10)班出色的運(yùn)動(dòng)會(huì)戰(zhàn)績(jī)中落下了圓滿的帷幕,。

3、教育調(diào)查,。

我的教育調(diào)查是有關(guān)于高中英語課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,，我們小組成員各自的的調(diào)查問卷大綱經(jīng)過指導(dǎo)老師的審閱修改后打印出調(diào)查問卷，走訪學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,，最后統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果并撰寫教育調(diào)查報(bào)告,。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。雖然在上個(gè)學(xué)期我們也學(xué)過《課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》,、《信息技術(shù)教學(xué)法》等課程,，也進(jìn)行過微格教學(xué)和模擬課堂，在教育實(shí)習(xí)之前也去過溫州中學(xué)見習(xí),，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力,，經(jīng)過這次教育實(shí)習(xí),，我收獲了很多，愿意同大家一起分享,。

關(guān)于聽課,。我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，思考如果是我來講我會(huì)怎么講,。到了聽課時(shí),，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講,。每個(gè)老師各有特點(diǎn),，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí),，我注意學(xué)生的表情反應(yīng),，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,，也就是“備學(xué)生”,。信息技術(shù)本來就是一門探索性很強(qiáng)的科目，所以如果老師一味的講解一方面會(huì)顯得枯燥,，另一方面學(xué)生也沒有興趣聽講,，更達(dá)不到他們自己探索發(fā)現(xiàn)的目的，作為一門工具學(xué)科,，我們必須通過盡可能簡(jiǎn)單,、輕松的操作培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)，解決問題的能力,。所以每堂課我們都花費(fèi)很大的精力去細(xì)致的備課,，有時(shí)候做到很晚但我們覺得值得。

關(guān)于上課,。我一共上了4節(jié)課,，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是每堂課還是有需要改進(jìn)的地方，我們都會(huì)在課后對(duì)前一次的課進(jìn)行討論總結(jié),，爭(zhēng)取在下一次課中彌補(bǔ),。在教學(xué)的整個(gè)過程中，我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和同組同學(xué)的意見和建議,，我覺得他們給了我很多的幫助與支持,，使我不斷進(jìn)步。每次課都會(huì)有出現(xiàn)不同的問題,，這不僅在我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到,，以后走向工作崗位也是如此，必須在不斷的失敗,、不足中進(jìn)步,，最終才能成為一名優(yōu)秀的好老師。

關(guān)于班主任工作,。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)，在注重教學(xué)工作的同時(shí),，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成，監(jiān)督早自習(xí),，眼保健操,，午自習(xí)及值日工作，還和他們一起值周,。在這一個(gè)月的班主任生活中,，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格,，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn),，我想這是作為一個(gè)班主任的基本要求。我運(yùn)用教育學(xué),，心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，比如開展有益的班級(jí)活動(dòng)，與學(xué)生交朋友,，做好學(xué)生的良師益友,。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十三

今年_月份，我正式走進(jìn)__公司開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作,。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí),，以師傅帶徒弟的方式,，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并用心參與相關(guān)工作,，注意把書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用,。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作潛力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù),。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,，既緊張，又新奇,，收獲也很多,。透過實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn),、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí),。

在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷售狀況,，還有參與了公司春夏,、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì),。羅蒙的春夏,、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏,、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配狀況,，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品狀況。為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力,，公司將每年的訂貨生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)制改為了，市場(chǎng)調(diào)研生產(chǎn)分配機(jī)制,，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣場(chǎng)的控制力,。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路,，給同事的工作帶來了很多麻煩,，但是我們經(jīng)理沒批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞,，同時(shí)也很努力的去把事情做好,。

實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的,，提高的方面很多,，但對(duì)我來說最主要的是工作潛力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的潛力,，如何學(xué)以至用,，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作,、演練的機(jī)會(huì),。自走進(jìn)羅蒙開始我本著用心肯干，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，用心主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤,、產(chǎn)品銷售,、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉,，讓自己以最快的速度融入公司,，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記,、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況證明,，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)潛力,，具備了1定的組織潛力和溝通潛力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù),。

實(shí)習(xí)收獲,，主要有4個(gè)方面：

1、透過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù),。

2、提高了實(shí)際工作潛力,，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3,、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備,。

透過實(shí)習(xí),，我對(duì)我國(guó)服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,，借回校的機(jī)會(huì),，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平,，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是透過自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,，人生的價(jià)值觀,。我一向以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作,，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力,，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要買車子,，要享受生活,。記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說過這樣1句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確,，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎“錢多少無所謂,，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng),，你所懂得的,，你所成就的。很多,，這些才是真正的實(shí)力,，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多就應(yīng)追求深層次的東西,，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開始赤裸裸的來,，到此刻即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間,，就讓我如此受益非淺,，如此感慨萬分!

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十四

教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。暑假學(xué)習(xí)正是老師們提升自身綜合能力的好機(jī)會(huì)。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文的相關(guān)材料,，希望對(duì)您的工作和生活有幫助,。

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精,、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上,。

學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒有差異的,，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

積極地動(dòng)腦思考,，動(dòng)手操作,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高,。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角,，一直處于主動(dòng)狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下,，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后,，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步,，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高,。

通過這次培訓(xùn)，我感觸很深,，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中,，陶醉不已,，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華,。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專家,、教授,、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下，日新月異,，與時(shí)俱進(jìn),，大放光彩!

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十五

這次前往洋浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察學(xué)習(xí)過程中，我聽取了分管德育的副校長(zhǎng)的介紹,，更加深刻的認(rèn)識(shí)了班主任工作重要性,。作為一名班主任要有好的師德，師德的核心是愛崗敬業(yè),，要有熱愛教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。

作為一名教師,，首先就應(yīng)具有堅(jiān)定的事業(yè)心和責(zé)任感,，要具有“三無”精神，也就是無己,、無利,、無名。不能見異思遷,，更不能唯利是圖,。同時(shí)老師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。教師的工作和服務(wù)對(duì)象就是學(xué)生,，所以在教學(xué)過程中教師應(yīng)當(dāng)善于傾聽學(xué)生的意見,，發(fā)揚(yáng)教育民-主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。只有這樣.才能使教育過程中教師和學(xué)生的活動(dòng)協(xié)調(diào)一致,，大大提高教育教學(xué)的效果,。

教師無論在教學(xué),、教育方面都要做學(xué)生的表率，時(shí)時(shí)處處“以身作則”,，懂得“身教重于言教”的道理,，在言論、行為,、生活作風(fēng).思想意識(shí)等各個(gè)方面都要給學(xué)生以積極向上的影響,、“己所不欲.勿施于人”，要時(shí)時(shí)刻刻明確自己的責(zé)任,，做學(xué)生的楷模,。“師者,，教之以事而喻諸德也”,，教師既要教給學(xué)生知識(shí)，又要培養(yǎng)他們的品德,，社會(huì)主義教育更應(yīng)當(dāng)重視教書育人,，要切實(shí)做到寓思想教育于各科教育和校內(nèi)外活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想和科學(xué)的人生觀,，努力使他們成為合格人才,。

其次，班主任工作要處理好師生關(guān)系,，師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量有著決定的作用。因此,，建立民-主和-諧的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教育改革實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。教師能否勝任教育教學(xué)工作，學(xué)生能否全面,、主動(dòng)地發(fā)展,，最終完成學(xué)習(xí)任務(wù)，很大程度上取決于師生關(guān)系是否良好,。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人,、造就人。現(xiàn)代教育思想告訴我們：師生關(guān)系和-諧健康,，學(xué)生才會(huì)樂于接受教育,。

所以作為教師,，面對(duì)的是各種類型的學(xué)生，就必須端正思想,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生,，研究學(xué)生，要用“心”去教育學(xué)生,，使所有的學(xué)生都能接收教師的教育,，在人生的道路上健康成長(zhǎng)。

綜上所述,，現(xiàn)代素質(zhì)教育模式下班主任角色的定位,，應(yīng)該是最具親和力的，他必須將自己融入于管理之中,，在團(tuán)體中發(fā)生作用,。其能力指向所導(dǎo)致的管理模式應(yīng)該是人性管理，心理管理而非機(jī)械管理,。同時(shí),，素質(zhì)教育作為一種強(qiáng)烈的目的性教育，又將人性化注入管理之中,，使教育面向社會(huì),、面向未來，其協(xié)調(diào)因素必將使現(xiàn)代班主任的素質(zhì)在班級(jí)管理實(shí)踐中不斷得到提升,。

總之,，班主任是班集體的組織者、教育者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的導(dǎo)師，從心理品質(zhì)上講,，學(xué)生的課屬性很強(qiáng),，班主任的健康心態(tài)可直接影響學(xué)生的心理發(fā)展，班主任要以自身良好的心態(tài),，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。作為教師，我們應(yīng)用我們的愛去關(guān)懷學(xué)生,，用友誼去親近學(xué)生,，讓我們的愛沖破極限，撒向班中的每一名學(xué)生,，讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵,。

建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十六

歷時(shí)一個(gè)多月的“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)者培訓(xùn)現(xiàn)已接近尾聲，說實(shí)話我很珍惜這樣的培訓(xùn)，因?yàn)閰⒓咏處煛皣?guó)培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，既是教育發(fā)展形勢(shì)的需要,，更是上級(jí)教育部門對(duì)教育工作者提升工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛和期待,。通過參加本次培訓(xùn),，我深感受益匪淺，它不僅提升了自己的教育理念,，也開闊了教育視野,，更增長(zhǎng)了許多知識(shí)，同時(shí)也提高了自己對(duì)教育技術(shù)的應(yīng)用能力和教研能力,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的作用,，因此，我不僅在國(guó)培中收獲著,，更是進(jìn)步著。下面就將我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下：

培訓(xùn)一開始,， 我便全身心的投入到“國(guó)培”之中,，可培訓(xùn)的同時(shí)，又適逢我們臨潼教研室正在搞“高效課堂”聽課調(diào)研活動(dòng)與市級(jí)小課題的結(jié)題階段,，作為中學(xué)教研員,，又是小課題的負(fù)責(zé)人，我白天要下校聽課,，晚上回來還要寫課題結(jié)題報(bào)告,。因此，就只能盡量在晚上擠時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，常常學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)鐘,。在不同的模塊學(xué)習(xí)中，我博采眾長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，成果豐碩，每天都能感受到思想火花的撞擊,。培訓(xùn)期間,，可以每天聆聽各位名家大師的講座，他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂,，既旁征博引又緊扣主題,，既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。大師們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼,，他們課堂上那種渾然天成,，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。讓我的心靈受到如沐春風(fēng)般的啟迪,，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,，真是收獲多多，妙不可言,。另外,，在“國(guó)培”的平臺(tái)上，學(xué)員們可以與相互交流教學(xué)心得,，討論熱點(diǎn)話題,，相互留言勉勵(lì)，還可以交流學(xué)習(xí)體會(huì),、撰寫學(xué)習(xí)日志,，上傳資源共享等。因此,，我感覺每天都是充實(shí)的,。

通過參加“國(guó)培”，使我的教育教學(xué)理念得到了更新,，也提高了自身的素養(yǎng),。培訓(xùn)中，專家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念,，為我們今后的工作提供了源頭活水,。通過“國(guó)培”學(xué)習(xí)，讓我更深層次的領(lǐng)悟到教育工作的藝術(shù)性和影響力,。在培訓(xùn)中,，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中存在的不足,。作為一名中學(xué)歷史教研員,，我深知自己在教研工作中還有許多地方需要改進(jìn)，經(jīng)過“國(guó)培”這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、歷練,，讓我增添了許多理論和實(shí)踐上的收獲，教研水平有了很大的提高,，自身素養(yǎng)得到了提升,，這種收獲比我在三十年的教育實(shí)踐中得到的還要多。

通過參加“國(guó)培”,，我感受到自己對(duì)終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強(qiáng)了,，而且更深層次的認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)對(duì)于一名教研工作者可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性,。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生活中。通過學(xué)習(xí)和反思,，我認(rèn)識(shí)到未來教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者,，而不是“教書匠”。教師與教研員要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教育工作者,，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠,。因?yàn)槲覀儚氖碌慕逃聵I(yè),，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，因此培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。

在“國(guó)培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間,，我們感受到許多專家、學(xué)者,、學(xué)員,，以及教研教育教學(xué)工作者的經(jīng)歷、體會(huì),、感受和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn),，在這種培訓(xùn)中一起完成了教師教育教學(xué)的資源共享!這是一次大規(guī)模的集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教研成果的大薈萃,，大家彼此快樂著，收獲著,。因此,，國(guó)培班的學(xué)習(xí)的確稱得上是一道精神大餐，在這兒,，雖忙碌卻很充實(shí),，雖辛苦卻很快樂，刻苦學(xué)習(xí)之余,，更讓我享受了收獲的喜悅,。

參加“國(guó)培”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，盡管不能親自面對(duì)面地感受專家的理論研討,，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來自學(xué)術(shù)前沿,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述，通過專家引領(lǐng),，掌握了不少教學(xué)策略及教學(xué)設(shè)計(jì)方法,，這些教育教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于指導(dǎo)我們廣大教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐是大有益處的，這些教育專家給我們傳授的新知識(shí),，新理念,，使我們大開眼界,，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和新目標(biāo)，特別是那些教育專家在每個(gè)專題講座中,，匯集了同仁們的“互動(dòng)對(duì)話”,、“ 案例評(píng)析”、“ 思考與活動(dòng) ”,、“參考資料”等 ,，各位同仁獨(dú)到的見解和理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù),，對(duì)我們的教育教學(xué)起到了推動(dòng)作用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)的,，但收獲卻是充實(shí)的。我認(rèn)為,，培訓(xùn)的過程也是一個(gè)反思進(jìn)步的過程,。因此，我由衷的感謝“國(guó)培”,，是你,，給我們的教師搭建了一個(gè)提升自身素養(yǎng)和工作能力的平臺(tái)，為以后順利地,、更好地開展教育教研工作,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝“國(guó)培”,， 帶給了我思想上的洗禮,，心靈上的震撼、理念上的革新,，讓我既有知識(shí)上的積淀,，也有了教育、教學(xué),、教研技藝的增長(zhǎng),，讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中又邁進(jìn)了一大步。

培訓(xùn)反思之余,，我感到更多的是責(zé)任,，是壓力，讓我真正感覺到教育是一項(xiàng)充滿智慧的事業(yè),，作為一名教研員,，我深感自己重任在肩。因此,，在今后的教研工作中,，我會(huì)學(xué)以致用,，把培訓(xùn)中所學(xué)的新理念、新知識(shí),，通過咀嚼,、消化，逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論和教研思想,，并以此指導(dǎo)自己的教研工作實(shí)踐,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我真正明白了一句話：“你可以不優(yōu)秀，但不可以不成長(zhǎng)”!我將在今后的教研工作實(shí)踐中,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，用自己所學(xué)的知識(shí),、智慧和汗水換來明天的碩果累累!