光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

信息教研組工作計劃篇一

1、計算機課程規(guī)劃,；

2,、計算機基礎理論課教學工作；

3,、計算機上機課教學工作,。

做到課前有教案，上機操作有預案,，公開課有課件,，根據(jù)自己的教學和學生實際，將教材知識進行重新加工處理,，按模塊分解到每一節(jié)課中去,，每一節(jié)課的教學設計應包括要達到的教學目標，可采用的教學手段和方法,，本章重,、難點及突破的方法和措施，滲透新課程的理念,，符合新課改理念的學生活動內(nèi)容,、任務驅(qū)動方式等。

由于上機實驗學生管理難度較大,，所以要加強和班主任的聯(lián)系溝通,。每節(jié)課清點人數(shù)，如果有缺人的現(xiàn)象,，及時通知班主任。在課堂上要讓學生愛護機器,，學會使用計算機,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

本學期,，計算機教研組結(jié)合學校工作要點,，按照教務處,、教研處、工作計劃要求,，制定本組工作計劃,。

以就業(yè)和對專業(yè)考試為導向，以面向社會,、面向計算機專業(yè),，培養(yǎng)實用型初、中級技術(shù)工作人員為目標,，以強化學生計算機專業(yè)知識與提高學生動手能力為宗旨,，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調(diào)查，使教學與社會崗位具有更強的銜接性,，讓學生可以學以致用,，使計算機專業(yè)真正具有更強的生命力。

加強教師隊伍建設,，根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃,，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，爭取更多的'與行業(yè)接觸的機會,，廣泛深入到專業(yè)班學習實習第一線,，了解市場需求，以便更好的制定相關專業(yè)的教學計劃,。

加強學生動手能力訓練,，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力,，對于所有實踐課程,，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目,，突出本專業(yè)特點,。

信息教研組工作計劃篇二

在學校黨、政的領導下,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學中的重要作用,。為學校在教育教學活動、宣傳和管理工作中全面應用信息技術(shù),；為教師,、學生都能便捷地利用信息化環(huán)境開展工作、學習提供支持,。

1,、信息技術(shù)。

（1）做好網(wǎng)絡安全工作,，關注消防安全,。管理,、維護學校網(wǎng)絡暢通，做好學校網(wǎng)絡中心,，電子閱覽室,，計算機房，辦公室以及所有教室內(nèi)的計算機,、網(wǎng)絡的維護保養(yǎng)工作,。

（2）參加第xx屆《xx區(qū)電腦設計與制作展示評比活動》，上學期組織的電腦設計與制作評比活動中已獲獎的教師課件,，全部報送參加本學期的區(qū)評比活動,。目前正在組織學生參加。填寫“作品登記表”和調(diào)試課件,，在3月8日前刻錄光盤并上報,。

（3）區(qū)信息中心配新給學校的2臺插片式服務器計劃一臺用作網(wǎng)盤，作為云存儲,，為每個教師開設一塊空間供單獨使用,。另一臺存放教學視頻，供校園網(wǎng)點播,。

（4）xx機房目前仍有新凌小學用,，到新凌小學結(jié)束，xx機房的老電腦40臺報廢回收,。作簡單檢修,。將損壞的電腦桌修復或更新，投影儀居中安放,，教師機位置移到西面,，西面的黑板換成白板。新電腦到位后安裝軟件“網(wǎng)絡教室”,，啟用硬盤保護功能,。

（5）繼續(xù)做好學校網(wǎng)站建設，除常規(guī)維護外,，更新班級網(wǎng)頁,，建設和充實數(shù)據(jù)庫，設權(quán)限開放服務器空間,，鼓勵教師資源上傳,，積累，共享,。配合校領導做好每學期的學生網(wǎng)上評教,，及時信息反饋。

（6）執(zhí)行學校新修訂的有關信息技術(shù)的檢查維護制度，按規(guī)定檢查電腦房,、圖書館、教室等區(qū)域的it設備,，每月填寫設備維護月報,，保存并上網(wǎng)公示。

（7）校園內(nèi)的網(wǎng)路故障通常當天解決,，計算機軟件故障一般當天修復,，如要重新裝機，則在2天之內(nèi),。如果是硬件故障,，及時上報采購修復。教室內(nèi)用于教學的電腦,、投影儀應該隨叫隨到,，即時修復。為避免與教室上課沖突,，教室電腦應課前試用,。電腦的使用情況和維護情況每月匯總上網(wǎng)檔案。

2,、教學培訓,。

（1）積極組織參加上級部門安排的各類競賽，為所有參賽人員提供電腦,，網(wǎng)絡,，輔導，培訓,。

（2）繼續(xù)認真作好《信息科技》課的教學工作,，本學期為全市的《信息科技》學科統(tǒng)考，要確保我校的合格率和優(yōu)良率不斷提高,。從本學期起,，采取措施要求每節(jié)課布置的作業(yè)，當堂完成,，并在課后宣告作業(yè)情況,。

（3）培訓學生信息員服務教學，管理教室的it設備,。課前為教師開好電腦和投影儀,，使用完畢后及時關閉。放學切斷電源,。遇到設備故障及時聯(lián)系上報,，以便及時修復。

（4）利用每周的拓展課,，輔導學生信息員制作班級網(wǎng)頁,，以確保內(nèi)容健康,，版面清晰，鏈接暢通,。

3,、其它工作

（1）共建和諧社區(qū)。雙休日學校計算機房開設社區(qū)網(wǎng)絡中級班并上課,，讓學校資源給社區(qū)居民共享,。

（2）按時完成上級部門布置的各項任務。

（3）配合各部門,，完成學校的相關任務,。

信息教研組工作計劃篇三

認真貫徹新課改精神，堅持“以學生的發(fā)展為本”的基本原則,，以“提升學生信息素養(yǎng)”為基本目標,，以課堂教學為主陣地，積極探索信息技術(shù)課程的有效,、高效教學模式,，努力提高課堂教學效率和教學效果，提高教師的教育教學水平,。同時注重加強對校本課程的研究和自制教學資源的積累,，并爭取在12月高二年級的學業(yè)水平測試工作中取得好成績。

1,、繼續(xù)通過集體備課,、推磨聽課和校內(nèi)外的教學交流，不斷提高教師的教育教學水平,，緊抓課堂教學,，吃透教材，上好每一節(jié)課,。

2,、圍繞“任務驅(qū)動，問題導學”問題式教學模式,，開展教學研究和改革,，形成濃厚的教研氣氛，提高教研組的教學管理水平,，形成良好的教風和組風,。

3、改進學業(yè)水平測試的備考策略,，注重課堂效率,，上好復習課，完成兩輪復習并進行綜合訓練、模擬考試結(jié)合,，爭取高二學生能全員通過12月份的信息技術(shù)學業(yè)水平測試,。

4、注重學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成學生良好的學習習慣,，并在其基礎上加強興趣小組工作，積極參加各種競賽活動,。

5、注重校本課程的開發(fā)和教學資源庫的建設,，滿足學生不同層次的需要和個性發(fā)展的需要,。

（一）加強理論學習和教學交流，不斷更新觀念,，開拓視野,，提升教師素質(zhì)。

強化理論學習和教學實踐,。認真學習學校文件《關于實施“任務驅(qū)動,，問題導學”問題式教學模式，推進教育教學改革的實施意見》和其它教育教學理論知識,，積極參加市,、區(qū)教研活動，重視組內(nèi)的推磨聽課,、評課活動,，加強校內(nèi)外的教學交流。要經(jīng)常學習各種雜志,、業(yè)務報刊,，同行間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，學習他人所長,，交流反饋教育教學中出現(xiàn)的問題,，收集意見和想法，用先進的教育教學理論指導自己的教學實踐,，在教學中不斷改進教育教學行動,，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育教學水平，以適應課改的需要,。

（二）重視常態(tài)課管理,，細化教學常規(guī)工作。

1,、關注常態(tài)課堂,，關注教師教學行為，關注學生的學習方式。安排好課堂教學研究活動,，務實,、具體地落實到人，做到真實可行,，真正能夠起到提高教學效果的作用,，減少課堂教學的隨意性。

2,、加強對教學“五認真”落實的檢查和督促,。

根據(jù)區(qū)教育局要求，35周歲以下教師須使用網(wǎng)絡電子平臺進行電子備課,。我組教師大部分都在35歲以下,，要盡量使用電子平臺進行集體備課。集體備課后要根據(jù)各班級具體學情及教師個人特色再進行二次備課,，課后要認真填寫教學后記（反思）,。推磨聽課要做到堅持聽、認真評,，每次都有收獲,，每人都有進步。全組老師要規(guī)范教學,，做好備課筆記,、聽課筆記等的檢查或抽查工作，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。

（三）開發(fā)校本課程,，積累教學資源，形成系統(tǒng),、完整的校內(nèi)共享資源庫,。

1、本學期我組將在已開發(fā)的《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》,、《photoshop初探》兩本校本教材基礎上,，繼續(xù)修訂完善，并爭取再開發(fā)一門校本課程,。

2,、利用校內(nèi)局域網(wǎng)平臺，整合教師積累的教學資源,。修改完善電子教案,、制作課件、網(wǎng)站,、微視頻等,，形成較為系統(tǒng),、完整的校內(nèi)共享資源庫，以便組內(nèi)教師在平時的選用借鑒,。

（四）加強教師隊伍建設,，有效開展青年教師培養(yǎng)工作。

制定科學有效的教學計劃并落實到位,，加強組內(nèi)教學經(jīng)驗的交流和研討,，通過集體備課、二次備課,、推磨聽課等手段,，實現(xiàn)全組教師教學水平的整體提高。組內(nèi)開展互幫互學活動,，新教師與老教師結(jié)對子,。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，做好“傳幫帶”工作,。骨干教師要上好示范課，開展專題講座,，介紹教學經(jīng)驗和教學心得,，督促指導青年教師撰寫教學論文和教學筆記；青年教師要多聽課,，課后多反思,，加強理論學習，勤寫學習心得與讀書筆記,，每學期至少要上兩節(jié)匯報課,。以推磨聽課為載體，加強對課堂教學有關問題的研究,，每位教師每學期至少要寫一篇教學經(jīng)驗心得或教后反思,。

理論學習和集體備課的時間安排在周五上午，如遇市區(qū)教研活動,，則順推到下一周,；推磨聽課時間按照具體課表，課后研討,。

第1周--第5周第一單元（增添word知識）

第6周--第11周第三單元（增添excel知識）

第12周--第14周第二單元

第15周--第20周第四單元,、拓展知識、期末測試

高二年級教學進度安排

第1周--第5周結(jié)束選修網(wǎng)絡技術(shù)部分

第6周--第12周第一輪復習,、檢測

第13周--第16周第二輪復習,、檢測

第16周高二信息技術(shù)學業(yè)水平測試