心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒親子共讀心得體會(huì) 親子共讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇一

1、時(shí)機(jī)的選擇：親子閱讀一般安排在睡前是最好時(shí)機(jī),，那時(shí)候是孩子內(nèi)心最脆弱最需要溫暖的時(shí)候,，要想把什么思想滲透給孩子，選擇睡前的時(shí)光是最好最適當(dāng)?shù)摹?/p>

2,、讀物的選擇：圖畫書是很好的選擇?，F(xiàn)在的孩子接觸的信息多，隨時(shí)隨地有自己的思想,，甚至?xí)幸恍┠娣?。這時(shí)，你光給他說道理,，也許他根本就聽不進(jìn)去,。我覺得有一種很好的方式就是帶他去閱讀故事書，因?yàn)樵陂喿x過程中善惡美丑會(huì)讓孩子慢慢領(lǐng)悟,。

3,、方式的選擇：讀、問,、品,、憶是我的選擇。何為讀,？就是父母讀給孩子聽,，這也是最傳統(tǒng)的方式，但也可以讓孩子根據(jù)圖片說給父母聽,，家長(zhǎng)要以孩子的心態(tài)參與閱讀,，與孩子一同玩味，一同感受,。讀到生澀的詞句,，要靈活地變通，讓孩子易于理解和接受；讀的時(shí)候,，夸張多變的語調(diào)往往能為故事添彩,，讓孩子得到更多的享受。何為問,？就是父母給孩子讀好故事以后,，可以根據(jù)內(nèi)容給孩子提一些精彩的問題，讓他回憶一下剛才的故事情節(jié),，這樣可以提高孩子在聽的過程中集中注意力和記憶力,，并提高對(duì)閱讀故事的感受能力和理解能力。何為品,？遇到精彩的章節(jié)或段落,，孩子往往會(huì)提出“再讀一遍”的要求，有時(shí)甚至要求讀上很多遍,，家長(zhǎng)應(yīng)該抓住難得的機(jī)會(huì),，與孩子一道“品細(xì)節(jié)”、“品人物”,。品的過種中有交流,，并讓他學(xué)會(huì)時(shí)機(jī)運(yùn)用。何為憶,？閱讀的時(shí)候應(yīng)鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際和個(gè)人感受,，以此加深對(duì)故事的理解。讀到故事里的情節(jié)與自己碰到過的經(jīng)歷相同,，就要“回憶”過去的親生經(jīng)歷,，這樣能讓他對(duì)故事產(chǎn)生共鳴，獲得更加豐富的閱讀體驗(yàn),。

1,、培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，從你要求孩子看書到孩子主動(dòng)要看書的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣以后,，就會(huì)每天在這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你陪他看會(huì)兒書。當(dāng)然,，培養(yǎng)這種興趣需要一個(gè)過程——親子共讀的過程,，閱讀不僅僅是孩子的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對(duì)話,，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑,。所以，就算工作再繁忙,，父母也應(yīng)該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書,。只要能堅(jiān)持下去,，孩子一定會(huì)潛移默化對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，一旦產(chǎn)生興趣,，我想當(dāng)孩子自己認(rèn)字的時(shí)候,，就會(huì)有愛看書的習(xí)慣，愛上閱讀對(duì)以后的寫作是有極大幫助的,。在幼兒時(shí)候和他一塊兒讀書,，告訴他什么是好的，把一些好的東西推薦給他,，我覺得非常重要,，同時(shí)這段時(shí)間也是不可逆的，過了可能要再補(bǔ)會(huì)比較難,。

2,、增進(jìn)親子間的感情,。親子閱讀是維系親子關(guān)系的一條紐帶,，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子讀讀書,、開開玩笑,，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也增進(jìn)了父母和孩子的感情,，有利于養(yǎng)成融洽的親子關(guān)系,。從親子閱讀中更容易了解孩子的個(gè)性和想法。孩子在成長(zhǎng)的不同階段,，會(huì)遇到不同難題,，現(xiàn)在或許年齡太小，不懂如何表達(dá),；當(dāng)他們踏入尷尬年齡段時(shí),，寧愿跟朋友分享，也不愿向父母傾訴,，以致父母與孩子之間產(chǎn)生出一種微秒的隔膜,。假如父母從小就跟孩子進(jìn)行親子閱讀，會(huì)讓父母與孩子自然建立起親密關(guān)系,，有了這種關(guān)系,，不論孩子年幼年長(zhǎng)，我想他都會(huì)跟你有無所不談的話題,。

以上是我從“親子閱讀”中得到的一點(diǎn)體會(huì),。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，閱讀方式也將改變,，我們的最終目標(biāo)是讓我們的孩子獨(dú)立閱讀,。在孩子不能獨(dú)立閱讀前，我們要做好孩子讀書的領(lǐng)路人。

幼兒親子共讀心得體會(huì) 親子共讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇二

在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)以來,，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,，讀到高興時(shí)，看到兒子哈哈的大笑,，聽著兒子“接著讀,！接著讀！”的催促聲,，心里感到很滿足,，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀,，真的體會(huì)很多,。

平時(shí)總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢，如此簡(jiǎn)單的東西卻總是理解不了,，自己急的不得了,，后來靜下心來想一想自己小時(shí)候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,，理解比什么都重要,，暗暗的告訴自己要學(xué)會(huì)換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,，用兒子的思維體會(huì)兒子的生活,，這也是一種收獲吧。

與兒子一起閱讀,，通過一些小故事,，讓他知道什么是對(duì)錯(cuò)，讓他知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則,，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀,。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興,，我自己也感到很快樂,，雖然生活很累，工作很忙,，但是拿著書給兒子講故事的時(shí)候,，就會(huì)不知不覺放松起來，感覺很溫馨,。

在閱讀時(shí),，有時(shí)讀錯(cuò)了他給我指出來，有時(shí)他也能給我講一些他聽到的小故事,，問一些我回答不了的問題,，才發(fā)現(xiàn)他比我小時(shí)厲害得多,，

發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò)，學(xué)得輕松,，掌握得也快,，有點(diǎn)兒羨慕他，要是我們小時(shí)候也這樣該多好,。

在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)中,，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，陪伴兒子讀書的同時(shí),，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩,，詞語的優(yōu)美,，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多,。

幼兒親子共讀心得體會(huì) 親子共讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇三

親子閱讀家長(zhǎng)感言,，從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時(shí)間了,。回頭看一看,，頗感不容易,！欣喜的是我們家長(zhǎng)的心血真的沒有白花，真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個(gè)親子互動(dòng)教育的好平臺(tái),，而且,，這種潛移默化的成效，只有在家長(zhǎng)和孩子共同用心投入,、耐心堅(jiān)持之后才能夠真正體會(huì)得到,。

經(jīng)過這么多次的親子互動(dòng)式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn),，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng),，由主動(dòng)變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)?，F(xiàn)在的小家伙呀,，早就改掉了回家沒事就看電視的習(xí)慣，總喜歡一頭扎進(jìn)自己的房間里靜靜地看書,；家人在一起的時(shí)候,，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽,，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的,，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次,。閱讀，這個(gè)認(rèn)知世界,、吸取知識(shí)的重要方式,，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里。

我們深深地感受到,，天下的父母親,，都希望把自己的孩子從小就教育好，可是,，如果不擺脫成人的眼光,，不共同參與到孩子的學(xué)習(xí)世界里，不與孩子互動(dòng),，不用心去摸索合適的方法,，不去引導(dǎo)激發(fā)孩子的潛力，是很難體會(huì)到幼兒親子教育真諦的,。在共同閱讀過程中,，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點(diǎn)有關(guān)的問題。這里略拾幾點(diǎn),，希望能夠拋磚引玉,。

首先，面對(duì)要解決的就是孩子的興趣問題,。對(duì)幾歲的孩童來說,，初期的生字生詞較多，較長(zhǎng)的文章很容易讓孩子厭煩,，講大道理的方式更是適得其反,。除了耐心解釋之外，我們摸索了一些辦法,，比如：給孩子提一些有趣的問題,，模仿不同人物使用不同的有趣語調(diào)和滑稽的動(dòng)作，pk式閱讀（游戲定角色,，一人讀一節(jié),，誰讀錯(cuò)或沒讀好就受罰）等等，收效比較明顯,。

其次,，就是如何讓孩子讀流利。我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個(gè)階段是先認(rèn)字后理解意識(shí),，而且擔(dān)心念錯(cuò),，因此停頓較多,，詞句不連慣，如果讀錯(cuò)就立即糾正的話會(huì)加劇這種現(xiàn)象,。于是,，我們鼓勵(lì)他消除顧慮，大膽地用詞語聯(lián)想的方式閱讀,，孩子試后會(huì)流利許多,，只是漏字和錯(cuò)字多了一些，我們沒有再如以前一樣當(dāng)時(shí)打斷糾正,，而是改成了讀后指正,，效果反而不錯(cuò)。

另外,，我們意識(shí)到,，得要選擇適合孩子這個(gè)年齡段的書籍。對(duì)于三年級(jí)以下的學(xué)童,，成人的感受,、華麗的語句、復(fù)雜的邏輯思維,，對(duì)于他們來說可謂是晦渥難懂,，而且，純文字式的書籍不被這個(gè)年齡段的孩子接受,，如果讓孩子自已選擇書籍,，他們更喜愛以漫畫方式為主的課外書?？傊?，親子閱讀，不是形式,，需要家長(zhǎng)用心去投入，用心去實(shí)踐,；孩子的潛力,，需要我們家長(zhǎng)用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā),！相信,，每一次用心地參與，都會(huì)感受到孩子身上的.發(fā)光點(diǎn),！都會(huì)感覺到了親子閱讀的魅力,！

幼兒親子共讀心得體會(huì) 親子共讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇四

我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì),，希望與大家共同分享：

首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。在我女兒很小的時(shí)候我就給她買各種圖書,，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到及時(shí)的很好的利用,，所以我們要制定一個(gè)合理的目標(biāo)和計(jì)劃,，將親子閱讀進(jìn)行到底。

其次是要了解孩子的閱讀心理,，不宜對(duì)孩子的閱讀過程管得太死,，適時(shí)地對(duì)孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣,，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。

第三是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣,。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則,。孩子與父母朝夕相處,，父母的言談舉止對(duì)孩子對(duì)孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化,，自然似之”,。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀,，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀,，和孩子一起讀書，一起快樂,、共同成長(zhǎng),。

第四是要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式，孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍,，可以逛逛書店，在書店看一會(huì)兒書,，每人都選擇一些需要的書本,，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,，一定要采用有趣的方式,，吸引她們的注意力，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì),。

第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,，閱讀是一種求知行為，也是一種享受,。因此,，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外,，通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好,。一般說來,，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對(duì)此,，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察,、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉,。

總之,，閱讀能給孩子帶來愉悅感,，閱讀,，對(duì)孩子的語言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力,，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,。另外,，好的讀物，能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野,。關(guān)于閱讀，一定還有很多好的方式和方法,，只要我們有一顆愛孩子的心,，不斷探索，不斷思考,，一定會(huì)引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個(gè)語言的關(guān)鍵期,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格,。

幼兒親子共讀心得體會(huì) 親子共讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇五

閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神,。多讀書,，讀好書，可以陶冶孩子的情操,，提高孩子的課外知識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師,，我深知親子閱讀的重要性,，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉,，希望與大家共同分享,。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵,。記得有一個(gè)故事,，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去,，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象,，書里有好東西。這和我們古人所說得書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋有點(diǎn)異曲同工吧,。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng),，游樂場(chǎng),，而是新華書店。在新華書店里,，面對(duì)這么多兒童讀物,，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀,，其次就是家長(zhǎng)的參與?，F(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性，尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們,。俗話說：近朱者赤,，近墨者黑。在家里,，如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視,，打游戲，打牌,，那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢,？反之，如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書,，是否孩子也潛移默化呢,？古人孟母為了孩子三遷，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢？

親子閱讀,，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持,。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限,，做一件事情不能長(zhǎng)久,。這時(shí)，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā),，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處,。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣,，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去,。