在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

大學生實踐報告1500字 大學生實踐報告及5000字篇一

當我在畢業(yè)生人才交流會上向海程邦達國際貨運代理有限公司投出我的求職簡歷時,我并不知道,這一份簡歷會把我?guī)нM一個怎樣的世界,我將走上一條怎樣的路,。心底的自信強溢在臉上,又帶著那樣的迷惑,不安和好奇,參加過三次面試,見到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓的機會,。也曾有過很多故事,但命運還是讓我走近了你,，海程邦達，走近了你,也更讓我充滿了向往和渴望,。

短短的五天培訓,像一個小小的切口,通過它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛崗敬業(yè),什么是邦達的好員工,。五天里,從海運到空運,從報關(guān)到報檢,那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒,；談起未來,談起我們,他(她)們言語里盡是關(guān)照,。

從1993年的僅4名員工到今天的500多人,這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,怎能不讓我這樣即將走出校門,、踏進社會的的學生心生敬佩呢！十年啊,短短的十年,從4人到500多人,再到組織機構(gòu)健全,、社會口碑良好的公司,這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我,。

是的,就是這樣, 僅僅三次面試, 五天的培訓, 就讓我對你充滿了向往, 邦達, 你是好樣的!

4月12日，星期一,，我來到公司開始實習,，實習部門是海運部。帶著些許敬畏和幾縷驚慌,，我踏進了海運部的辦公區(qū)域,。

b 一點一滴的溫暖在心田——實習指導人的關(guān)照

十四天，短短的實習時間,，卻讓我擁有了無數(shù)位師傅的關(guān)心和關(guān)照,。

首先是牛兵和肖國暄師傅。他（她）們兩個工作挺認真的,，在指導我實習的時候也比較有耐心,。

其次是萬娟娟、賈麗紅和鄭蕾蕾幾位師傅,。她們幾個都很鼓勵我大膽地動手操作,，不要怕出錯。尤其是萬娟娟和鄭蕾蕾,，她們倆教會了我不少東西,。

最后是吳梅和張家兩位師傅。因為她們這條航線一直很忙,，所以,，我的吳梅師傅每天都要加班，她和張家兩個人工作認真負責,，有點工作狂的味道,。在我實習期間，吳梅還給我補過課,，給我系統(tǒng)地講解了操作整柜時易出現(xiàn)的問題和解決方法等等,。

總之，那些個日子,，每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助,，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點一滴的溫暖讓我很感激她們,。

實習期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外,，我還感受和體會到了很多技能之外的東西,。首先是邦達人的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍,。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來,，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真,，再認真一些,，再努力一點。也許,，這就是一個集體的凝聚力,，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！

短期的實習,，讓我學到了不少東西,，自己呢，也有一些不成熟的話想說,。實話實說,，“物流”算是一個比較年輕的詞吧。目前,，物流運輸仿佛處在“戰(zhàn)國時代”,，足可以用一個“亂”字來形容。其實,，打價格戰(zhàn),、無序競爭已經(jīng)使物流業(yè)成為一個微利行業(yè)了。也就是說,，中國物流業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是不容樂觀的,。但是，要想長久的留住客戶,，絕對不是靠壓低價格,，還要靠品牌和實力，服務(wù)和硬件才是創(chuàng)造品牌,、增強實力的途徑?。「偁幦缂ち?，我們靠什么勝出,？最簡單的道理就是企業(yè)要跟隨市場的發(fā)展，市場需要什么,，企業(yè)就要提供什么,，我們必須提供給客戶最優(yōu)的服務(wù)！

從長遠來講，我覺得公司應(yīng)該在海運方面做實體運輸,，也就是不僅僅作無船承運人,，我們應(yīng)該盡可能的克服困難，讓公司擁有運輸工具,，有自己的實體,，發(fā)展的空間才可能無限地拓寬。

大學生實踐報告1500字 大學生實踐報告及5000字篇二

一.實習目的及意義

生產(chǎn)實習是我在學習工程管理基礎(chǔ)知識后的一次實踐教學環(huán)節(jié),。生產(chǎn)實習是我在專業(yè)課學習中承前啟后的關(guān)鍵階段,。生產(chǎn)實習，一方面可以鞏固所學專業(yè)知識,，另一方面也培養(yǎng)我的實踐能力,，從而更進一步鞏固和提高我的專業(yè)水平，增強從事建筑施工,、造價管理,、工程項目管理的能力。通過這次實習,，應(yīng)該熟悉施工作業(yè),、造價管理、工程項目管理工作內(nèi)容‘具備運用所掌握的技術(shù),、管理,、經(jīng)濟和法律知識分析和解決實際問題能力。

二.實習時間：20xx年6月15日——7月20日

三,。 實習的主要內(nèi)容

(一) 施工項目工程概況

工程名稱：紅港三村(臨江港灣)經(jīng)濟適用房二期11.14#樓

建設(shè)單位：武漢青山房地產(chǎn)總公司

施工單位：湖北鼎鋒建筑市政工程有限公司

投資總額: 3518萬元

工程規(guī)模: 27064 平方米 建筑面積

計劃工期：300天

本工程為經(jīng)濟適用型小區(qū)住宅樓,，地下一層，地上都為11層 ,?；A(chǔ)為樁筏基礎(chǔ)。主體為框架-剪力墻結(jié)構(gòu),，有暗柱,，地下室外墻體厚400mm，內(nèi)墻厚300mm,，地上主題墻厚220mm,，內(nèi)墻厚200mm，樓板為110mm厚鋼筋混泥土有梁板,。

項目地理位置優(yōu)越,，水電方便。截止20xx年六月15日,，工地已經(jīng)做好“三通一平”工作,。

(二) 實習的工種及工藝

1. 模板工程

首先了解模板的分類,。模板一般可按材料或施工方法分類，該項目采用的是現(xiàn)場裝拆式木模板以及組合鋼模板,。

其次了解了各類模板的特點及適用范圍：現(xiàn)場裝拆式模板是按照設(shè)計要求的結(jié)構(gòu)形狀,、尺寸及空間位置在施工現(xiàn)場組裝的模板，當混凝土達到拆模強度后拆除的模板該模板多用定型模板和工具式支撐,，主要包括組合鋼模板、工具式模板等,。

組合鋼模板又稱組合式定型小鋼模,，式目前適用較廣泛的一種通用性組合模板，主要由鋼模板,、連接件和支承件三部分組成,。

組合鋼模板的優(yōu)點是通用性強、組裝靈活,、節(jié)省用工,，澆注的構(gòu)件尺寸準確、棱角整齊,、表面光滑,，模板周轉(zhuǎn)次數(shù)多、節(jié)約大量木材,。缺點是一次投資大,，澆注成型的混凝土表面過于光滑，不利于表面裝修,。

再次,，熟悉模板安裝工藝，具體了解柱,、梁,、板的支模工藝。模板及其支架系統(tǒng)應(yīng)符合下列基本要求：

(1) 保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀和相互位置的準確性,。

(2) 應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆注混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載;

(3) 為提高模板工程的功效和經(jīng)濟性,，要求模板系統(tǒng)構(gòu)造簡單，裝拆方便;

(4) 模板的接縫不應(yīng)漏漿;

(5) 模板與混凝土的接觸面應(yīng)清理干凈并刷隔離劑,，但不得采用影響結(jié)構(gòu)性能或妨礙裝飾工程施工的隔離劑;

(6) 對清水混凝土工程及裝飾混凝土工程,，應(yīng)使用能達到設(shè)計效果的模板。

最后,，學會模板拆除的工藝：模板的拆除順序一般是先拆非承重模板,，后拆除承重模板;先拆側(cè)模,，后拆底模?？蚣芙Y(jié)構(gòu)模板的拆模順序一般是：柱—樓板—樓側(cè)板—梁底板,。大型結(jié)構(gòu)的模板，拆除時必須事前制定詳細方案,。

2. 鋼筋工程

首先,，熟悉鋼筋的分類及各自的特點;

其次，了解了鋼筋進場的驗收指標;

然后,，學習了鋼筋的調(diào)直和切斷以及電焊：

(1) 鋼筋的調(diào)直

鋼筋的調(diào)直用的是調(diào)直機,，采用鋼筋調(diào)直機調(diào)直冷拔鋼絲和細鋼筋時，要根據(jù)鋼筋的直徑選用調(diào)直模和傳送壓輥,，并要準確掌握調(diào)直模的偏移量和壓輥的壓緊程度,。調(diào)直模的偏移量根據(jù)其磨損程度和鋼筋品種通過試驗確定;調(diào)直筒兩端的調(diào)直模一定要在調(diào)直前后導孔的軸心線上，這是鋼筋能否調(diào)直的一個關(guān)鍵,。

冷拔鋼絲和冷軋鋼筋經(jīng)調(diào)直后,，按調(diào)直后的抗拉強度選用,。

(2) 鋼筋的切斷

現(xiàn)場用的是鋼筋切斷機,，其切斷工藝是：

① 將同規(guī)格鋼筋根據(jù)不同長短搭配,，統(tǒng)籌排料，減少損耗;

② 斷料時應(yīng)避免用短尺量長料,，防止在量料中產(chǎn)生累計誤差;

③ 在切斷過程中,，若發(fā)現(xiàn)鋼筋有劈裂、縮頭或嚴重的彎頭等必須切除;若發(fā)現(xiàn)鋼筋的硬度與該鋼筋有較大出入應(yīng)向有關(guān)人員報告;

④ 鋼筋的端口,，不得有馬蹄型或起彎現(xiàn)象,。

(3) 閃光點焊

閃光對焊廣泛用于鋼筋的縱向連接及預應(yīng)力鋼筋與螺絲單杠的焊接。其對焊工藝常用的有連續(xù)閃光焊,、預熱閃光焊和閃光——預熱——閃光焊等三種工藝,，根據(jù)鋼筋的品種、直徑和所用焊機功率大小等選用,。對可焊型差的鋼筋,，焊后尚應(yīng)通電處理，以消除熱影響區(qū)內(nèi)的淬硬組織,。

為獲得良好的對焊接頭,，應(yīng)選擇恰當?shù)暮附訁?shù)。

3. 混凝土工程

由于混凝土的調(diào)配已由技術(shù)人員核算,，且在大學實驗里我也實習過,，所以我不參與。我學習的內(nèi)容主要是混凝土的拌制,、澆筑以及施工縫的設(shè)置與處理,。

(1) 混凝土的拌制

混凝土的拌制是指將各種組成材料(水,、水泥和粗細骨料)攪拌成質(zhì)地均勻、顏色一致具備一定流動性的混凝土拌合物,?；炷翑嚢栌玫氖亲月涫綌嚢铏C，其攪拌制度嚴格,，首先混凝土攪拌時間有要求,，與坍落度、機型,、攪拌機出料量有關(guān),。其次要注意投料順序，投料順序要從提高攪拌質(zhì)量,、減少葉片磨損，減少拌合物與攪拌筒的粘接,，減少水泥飛揚和改善工作環(huán)境等方面綜合考慮確定,。按原料投料不同，投料方法可分為一次投料法,、兩次投料法和水泥裹砂法,。另外，攪拌機容量也是重要參數(shù),，與攪拌機型有關(guān),，且進料容量與筒量之比為0.22——0.40。最后要計算確定一次投料量,。

(2) 混凝土的澆筑

混凝土的澆筑是直接影響房屋質(zhì)量的工序,，所以要注意一些細節(jié)：

① 澆筑時應(yīng)注意防止混凝土分層離析?；炷翝仓杂筛叨炔粦?yīng)大于2m,，在豎向結(jié)構(gòu)中不應(yīng)大于3m;

② 澆筑中應(yīng)控制混凝土的均勻性和密實性;

③ 混凝土在澆筑及靜置過程中，應(yīng)采取措施防止產(chǎn)生裂縫;

④ 梁和板應(yīng)同時澆筑,，且施工縫的設(shè)置應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定,。

(3) 施工縫的設(shè)置及處理

施工縫的設(shè)置原則是：盡可能留置在結(jié)構(gòu)剪力較小且便于施工的部位。不同構(gòu)件施工縫的留設(shè)應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定,，例如：柱子宜留在基礎(chǔ)頂面,、梁或吊車梁牛腿的下面、吊車梁的上面,、無梁樓蓋柱帽的下面,。后澆帶的設(shè)置應(yīng)按設(shè)計要求留設(shè)，其澆筑時間和處理方法應(yīng)事先在施工設(shè)計中確定,。

施工縫的處理,，在施工縫繼續(xù)澆筑混凝土時,，須待已澆的混凝土的抗壓強度不低于1.2牛每平方米。澆筑前應(yīng)該除掉水泥漿膜和松動石子,，加以潤濕并沖洗干凈,，先鋪一層水泥砂漿或與混凝土成分相同的砂漿，再繼續(xù),。標高不同的兩個水平施工縫,，其高低結(jié)合處應(yīng)留成臺階形，高寬比不宜大于1：1;垂直施工縫應(yīng)加插鋼筋,，其直徑為12——16mm,，間距為500mm，在臺階式施工縫的垂直面上應(yīng)補插鋼筋,。

4. 砌筑工程

墻體砌筑用的是混凝土小型空心砌塊,。砌塊墻體施工的基本原則是橫平豎直，灰縫均勻飽滿,，墻面清潔,，施工中補隨意鑿洞，按設(shè)計圖和砌塊排列圖認真砌筑,，保證質(zhì)量,。工藝是：抄平放線→干排第一皮、第二皮砌塊→立皮數(shù)桿→砌塊砌筑→清縫→原漿勾縫→自檢,。

砌筑小型空心砌塊要遵守“反砌”原則,，即地面朝上反砌于墻上。墻臨時間斷處應(yīng)砌成斜槎,。小型空心砌塊砌筑一般采用“提刀灰”砌筑法,，砂漿隨砌隨將伸出的舌頭灰刮掉，待砂漿稍凝固后進行原漿勾縫,。

小型空心砌塊墻體孔洞中可填充隔熱保溫材料,，也可填充隔聲材料。

輕骨料混凝土空心砌塊砌筑填充墻,。同樣要遵守“反砌”原則,，應(yīng)錯縫搭接，填充墻砌體砂漿飽滿度不小于80%,，砌體灰縫為8——12mm,，填充墻的預留拉接鋼筋或鋼筋網(wǎng)片的位置應(yīng)與砌體皮數(shù)相符，避免在結(jié)合部位產(chǎn)生水平裂縫,。

三.實習心得

通過這次實習,，使我受益匪淺。我要感謝辛勞為我們指導的老師們,，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員,。通過本次實習,，我學習了工程管理的一些基本知識，切身參加并學習了：模板工程,、鋼筋工程,、混凝土工程以及墻體工程的基本施工過程以及一些細節(jié)知識。雖然所學的施工過程不多,，但是要真正學好是需要認真和務(wù)實,。在我看來首先必須態(tài)度端正，要有求學的刻苦,、勤奮精神;其次,，要尊重工人師傅，聽從調(diào)遣;最后,，要務(wù)實,，不怕吃苦，遵守紀律,，按時上下班,。

這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解和認識的東西,。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習,，增強了實踐能力,，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性,，也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實,。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為基礎(chǔ),，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應(yīng)用,，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力,。

通過本次實習，我還發(fā)現(xiàn)了一些工程管理中的不足：首先,，存在理論與實際操作不符,。比如鋼筋的配料，彎起等有許多按課本知識計算的在實際中不能應(yīng)用或應(yīng)用不經(jīng)濟,、不保險等;如果按死規(guī)定的要求操作,，會降低效率，影響工期,。帶來安全可靠,、經(jīng)濟效益與工期三者的矛盾;其次,，工程管理涉及面太廣，不容易面面俱到,，很容易顧此失彼或有失輕重;再次,，工程管理涉及“經(jīng)驗”因素多，不便形成統(tǒng)一的規(guī)定,。最后,，隨著新時代，新材料,、新工藝等產(chǎn)生,，工程管理理論也須不但更新。真心希望經(jīng)過我們的共同努力,，能夠攻克這些不足,。

大學生實踐報告1500字 大學生實踐報告及5000字篇三

實習的第一天，大家的心情都很激動,。畢竟是第一次進工廠,，第一次接觸到各種機床。第一堂課上,，實習老師給我們講了安全問題,。統(tǒng)一我們的服裝，穿戴要嚴格按照金工實習工廠的要求,，以避免因穿戴而發(fā)生不必要的人身事故,。其次是要求我們了解車床性能及掌握各種操作要領(lǐng)，以此保證實習的`安全性,，也是提高我們的安全意識,，樹立正確的工作態(tài)度，觀念,；遵守勞動紀律,，遵守安全技術(shù)規(guī)則。

接下來就是實習了,，期間,，我們接觸了，鍛,、焊,、銑、刨,、鉗,、車等8個工種。平均每個工種只有1天的時間，所以時間是很緊的,。我們必須在一天多一點的時間內(nèi),，學會、了解一種工種,。并且能熟練的操作車床,，到能做出一件成品來。在去鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄,。早有其他專業(yè)的同學向我稟明過鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話,。所以我就打算要穩(wěn)中取勝,。去到那里，經(jīng)過了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的,，大家要有心理準備等等,。尤其還強調(diào)了不許回去用銑床！?。┖吐L的分組之后,，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開,！雖然經(jīng)過了師傅的指導,，我還是第一個崩鋸條的人！郁悶?。,。?！不過沒關(guān)系,。老師沒說我什么?。,。「兄x上帝,。有好幾個組都鋸開了我們還有小半,。不過在我的加油助威下，還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了,。挺好,。

之后是劃線和鉆孔。都沒什么,。因為老師和機器干的比較多,。道沒什么特別的感覺。唯一有點累的是把面挫平,。本來看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,，但聽可愛的et（長的像但人很好）老師說想挫平學徒工需要三年的時間,，我們的心里也就平和了些。

上午就在劃線和扯皮中這么過去,，仿佛也沒什么,。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開??！在看老師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了,！這時,，我才知道人的潛力是無窮的：因為我！居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的,！

上天?。‘斘铱吹轿彝瓿傻倪@世界第9大奇跡的時候,，真是對自己崇拜的五體投地?。〔贿^我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了,！所以就會挫的時間過于長,。而挫是一種多么可怕的工作啊??！挫掉了2毫米鋼！也許你會認為這沒什么,，對?。∈菦]什么,，就是挫嗎,！可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動,，削不好就怪車刀,，削的好就夸自己，都不知道鐵是硬的了,。而今天,，報應(yīng)來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實,，你受得了嗎?。。⌒闹杏魫灦逊e如山,！不可派遣?。?！不過還好,，我還是在收活的時候準時上交了，并且得到了本組第二的分數(shù),，也算是聊以自尉了（這是后話,，暫且不表）。幫助了其他的同學,。感覺幸福,，也體會到了工人階級的智慧！雖然在鉗工受了不少苦,，但要走的時候,，還真舍不得。下面,，我結(jié)合實習期間遇到的一些困難,、問題總結(jié)了以下幾點：

第一，要了解一項工種,，熟練車床的操作,，光是靠啃書本是無用的，所謂實習就是要我們自己實際的去練習,，去操作,。要真正的能從書本的理論知識轉(zhuǎn)到實際操作，實踐中來,。還有就是不能由著自己的性子來操作,，一定要在師傅的指導，講解下進行操作,。嚴格遵守操作規(guī)程,。不可自己耍小聰明。比如,，鍛這一工種,，看到師傅在熟練的演示之后,，自認為還是很簡單的,，也就是那么“簡單”的通過火鉗夾，在空氣錘下鍛壓的幾步,。然而真正的自己來操作時,，才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的簡單，要注意空氣錘的力度、火鉗的夾持方法,、如何才能做到在把工件“換面”打擊時縮短時間（火鉗的使用）等等,，這些問題都是只有在實踐中才會發(fā)現(xiàn)的。

第二,，在實習操作時,，我們思想要集中，切不可開小差,。如,，在開車前，和同伴要相互呼應(yīng),，避免造成事故,。操作過程中也要做到細心、耐心,。比如,，在車手柄時就需要我們做到眼、手一致,。車一段弧面時,，注意到橫向手柄、縱向手柄的進給,。特別是精車時,，稍有不慎則會影響到精確度。

第三,，在實習期間,，我們存在著一個很不好的現(xiàn)象。那就是工作態(tài)度問題,。比如,，有些同學常出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，及工作中偷懶,、隨便應(yīng)付的現(xiàn)象,。我想這不僅是態(tài)度問題，更重要的是在另一面反映了一個人的人品,、素質(zhì),。我們在畢業(yè)之后都要面對擇業(yè)的。且不說專業(yè)知識掌握的如何,。單是這種壞習慣,、壞毛病，用人單位會怎樣看待呢,？最起碼這是對師傅們的不尊敬,。所以我認為實習期間很重要的一點是工作態(tài)度問題,，態(tài)度決定一切。只有樹立正確的學習,、工作態(tài)度,，那才能真正的掌握和更深入的學習到專業(yè)知識。

第四,，是合作,。在實際操作中我們應(yīng)該學會如何和同事合作、分工,，以提高工作效率,。合作之間其實并不是單純的操作，相互呼應(yīng),。還可以提高我們的實際解決問題的能力,。增強合作，團體意識,。

第五,，金工實習中，我們在完成各項工作,，掌握專業(yè)知識的同時,，我們要試著在工作實踐中有所創(chuàng)新、突破,。比如,，鑄工中，對某一鑄件進行造型,，除了老師,、書本上要求的造型方法。我們是否還可以用其他方法或者在造型過程中如何提高速度等等,。這些問題都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

第六,，通過對各項工種的學習，我們應(yīng)該學會把各項工種結(jié)合起來,。

大學生實踐報告1500字 大學生實踐報告及5000字篇四

短短的四周實踐是在我們充實,、奮斗的過程中完成的!記得剛開始，實踐是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措,，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導和幫助,，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了,。實踐不僅培養(yǎng)了我們的實際工作技能和技巧，而且增強了我們的實際上崗能力,，實踐就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!這次的綜合實踐我想簡單的從幾個方面來談!

通過本實踐學習,，讓我們能夠系統(tǒng)、全面的掌握國家的《會計法》,、《稅法》,、《金融法》、《企業(yè)會計制度》,、《企業(yè)職業(yè)道德》等有關(guān)法規(guī),。加強了我們對會計核算基本理論的理解、基本核算方法的運用和會計基本技能的訓練,，將會計專業(yè)知識和會計實物有機的結(jié)合在一起,。使之能夠真正掌握針對各種企業(yè)、事業(yè)單位所遇到的一般經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行處理,，并能獨立完成小企業(yè)添置的憑證,、等級帳簿。

認知會計科目與賬戶

通過實踐,，使我們了解掌握會計科目和賬戶,，能夠區(qū)分會計科目和賬戶。

掌握借貸記賬方法

通過實踐,，使我們了解掌握復式記賬的基本方法,。

填制原始憑證

為了熟悉經(jīng)濟業(yè)務(wù)，掌握填制原始憑證的程序,、方法和便于審核原始憑證,，需要開設(shè)填制原始憑證的單項實踐。由于原始憑證非常重要,，所以添置原始憑證式要特別小心,，在實踐中我也總結(jié)了一些小的要點：

1.按原始憑證的基本要是填列，不得遺漏,。

2.填制在憑證上經(jīng)濟業(yè)務(wù)要與實際相符,，數(shù)字要真實可靠。

3.凡填有大寫小寫金額的憑證,，大寫小寫金額必須相符,。

4.填制在憑證中的摘要應(yīng)簡明扼要，字跡要清楚,，易于辨認,。

5.發(fā)生銷貨退回的，還必須有退貨驗收證明;

審核原始憑證

原始憑證是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)已經(jīng)發(fā)生或完成,，明確經(jīng)濟責任并用以辦理業(yè)務(wù)手續(xù)的書面證明,。在實際工作中，外來的和自制的原始憑證,，一般都符合有關(guān)規(guī)定,，既能證明發(fā)生或完成的經(jīng)濟業(yè)務(wù),，又能做到填制手續(xù)完備，用以辦理有關(guān)業(yè)務(wù)手續(xù),。

基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)賬務(wù)處理

根據(jù)提供一套企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)資料,，練習掌握記賬憑證編制和賬簿登記的方法。通過實踐,，實我們掌握了所涉及的各賬戶性質(zhì)和結(jié)構(gòu),，以及常見經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理。

設(shè)置登記會計賬簿

通過實踐,，使我們了解會計賬薄的種類和基本結(jié)構(gòu),，理解會計賬薄登記的一般要求，掌握會計賬薄啟用,、設(shè)置,、登記、對賬,、結(jié)賬,、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。熟悉會計處理程序

通過實踐,，使我們了解基本的會計處理程序,，理解會計賬薄登記的一般要求，掌握會計賬薄啟用,、設(shè)置,、登記、對賬,、結(jié)賬,、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。

在記帳過程中,，可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯誤,，而作為會計人員應(yīng)運用正確的更正方法，采用錯帳更正方法,，一般有劃線更正法,、補充登記法、紅字更正法三種,，而不是填補,、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點,。在實踐中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證,、各明細帳與總帳核對等。這一部是非常繁瑣,，也是非常重要的,，否則會功虧一簣,，徒勞無功。

在實踐中我們最能體會的是一個字——累!不過這是一種苦盡甘來的感覺,，我們會以累感到驕傲,，也是我們的用心表現(xiàn)!不過作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用,，不僅僅只有自己的功勞,，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,，感謝老師對每一位學生的熱心幫助!

我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,，而這樣的實踐學習更是值得我去珍惜!

大學生實踐報告1500字 大學生實踐報告及5000字篇五

經(jīng)過一學期《物流基礎(chǔ)》的學習，對物流的定義,、基本功能,、各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，通過實習將這些理論與實際的操作相結(jié)合,，在實踐中提高運用知識的能力,。

：了解第三方物流服務(wù)的特點、主要設(shè)備和作業(yè)流程,，對其進行分析,，并結(jié)合所學的理論提出改進意見。

訪問法,、資料收集法,。資料收集的方法：網(wǎng)上收集。

上海商業(yè)物流中心位于曹楊路1500號,，交于銅川路,，比鄰武寧路，交通便捷,，與上海西站及其鐵路沿線僅一步之遙;地處內(nèi)環(huán)線與外環(huán)線之間,，距離內(nèi)環(huán)線1.5公里，外環(huán)線3.5公里,，并且距離滬寧和滬嘉高速公路出口處分別僅為1.5公里和4公里,。物流中心占地面積為26萬平方米，各類倉庫10萬平方米,，擁有4條鐵路專用線和40輛箱式貨車,。

上海商業(yè)物流中心系上海商業(yè)儲運有限公司的子公司，隸屬上海一百集團有限公司,。中心始建于1952年,，是全國商業(yè)系統(tǒng)大型的社會化第三方物流企業(yè)。xx年初被國家經(jīng)貿(mào)委確定為全國發(fā)展商品配送重點單位,。

鏟車,，中心擁有1.5噸至3噸的汽,、柴油叉車和干充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫專用干充式電瓶叉車多輛。

手推平板車,，擁有多輛手推平板車,，手推液壓車和登高車6輛，以及國際標準1m*1.2m地臺板,。

運輸車輛,，中心擁有多輛10噸全封閉廂型貨車，8噸全封閉廂型貨車,，5噸全封閉廂型貨車,，及2噸以下的廂型貨車。同時擁有2個聯(lián)盟型車隊,，可調(diào)動車輛近百輛,。

鐵路專用線，擁有4條共計長度為1654米鐵路專用線,，是目前上海商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一擁有鐵路專用線的專業(yè)物流企業(yè),，具有100萬噸的鐵路運輸發(fā)運能力，以方便客戶的產(chǎn)品運輸方式有多種選擇余地,。

集裝箱場地,，擁有1萬平方米集裝箱場地，龍門吊負載能力為10噸至20噸,，適合金屬類商品以及集裝箱儲存業(yè)務(wù),。

高平臺彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫。擁有高平臺彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫計24621平方米,，可利用空間高度為7-8米,，1700平方米的倉庫已安裝了高位貨架，該類型倉庫的優(yōu)點是建筑結(jié)構(gòu)合理,，面積利用率高,，防汛、防潮,、隔熱性能良好,，全部有雨棚和外平臺，庫外周轉(zhuǎn)場地大,，便于商品裝卸及進出倉,。

高平臺鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫。擁有高平臺鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫計16800平方米,，可利用空間高度為6.5米,，該類型的倉庫的優(yōu)點是防汛、防潮性能良好，庫外周轉(zhuǎn)場地大,，特別適合于進出倉頻繁的大宗商品的儲存,。

樓層恒溫庫。擁有樓層恒溫庫10100平方米,，可利用空間高度為5米,，該類型倉庫的建筑條件為滿足某些產(chǎn)品在溫度控制上的不同要求提供了先決條件。

鋁合金結(jié)構(gòu)平房庫,。擁有鋁合金板平房庫5700平方米,，可利用空間高度為6米，該類型倉庫的優(yōu)點是庫外周轉(zhuǎn)場地大,，特別適合于進出倉頻繁的大宗商品的儲存,。

易燃品倉庫。擁有可儲存易燃品倉庫1000平方米,，該類型倉庫能提供屬于易燃危險品類的特殊商品儲存,。

其它庫房40000平方米,，該類型倉庫多數(shù)屬于磚木結(jié)構(gòu),，單幢倉庫面積小于上述倉庫類型，具有冬暖夏涼的自然調(diào)節(jié)功能,。

市內(nèi)/國內(nèi)配送,，單品/綜合配送，常溫/冷藏配送,。備有各式車型,，承運商品包括：百貨用品、冷藏保溫,、特殊商品,。

貴重物品配送。提供門到門的服務(wù),，確保商品的安全抵達用戶手中,。

隔日零擔配送。對于零擔配送,，公司承諾貨物

銷售供貨分析,。從客戶利益出發(fā)，進行常規(guī)供貨,、出貨,、流通周轉(zhuǎn)、及安全庫存的定量分析,，替客戶計算出最經(jīng)濟的租倉面積,。

其他信息管理需求。秉承客戶至上的服務(wù)理念，提供全方位的信息服務(wù)：通過wms,tms系統(tǒng)與客商電腦聯(lián)網(wǎng)及通過公司內(nèi)部局域網(wǎng)的架設(shè),，實現(xiàn)各倉間庫存信息及時反饋,，控制?？蛻艄究赏ㄟ^電話撥號上網(wǎng)連接我公司局域網(wǎng),，實現(xiàn)客戶實時查閱商品庫存的信息。

大學生實踐報告1500字 大學生實踐報告及5000字篇六

孫總,、趙主任：

你們好,，首先非常感謝你們給了我這樣一個機會，讓我在求職路上又增添了一份信心,，使我又收獲了一份人生閱歷,，謝謝你們！

我29號在鄭大中心待了一天,，本想30號再去一上午,，但因為有事沒有成行。我先談?wù)勎以谠蹅冎行牡母惺馨?。我了解到咱們鄭大這個中心大概成立于今年六月份,，可能當時咱們嬰之杰只有七、八家加盟中心,，這樣說來,，咱們鄭大這個中心還是一個比較早成立的中心的。我感覺這里的硬件設(shè)施還可以,，基本上已經(jīng)能夠保證教學活動的正常進行,，并且我認為這里空間的大小、布置等都達到了一定水準,！我對這里的感覺很好,！

并且，我認為我們可以在以下幾個方面做的更好,。

我們是一個服務(wù)性的行業(yè),，我們就要以我們的服務(wù)取勝。因為我們是在一個固定的場所為人提供服務(wù),，首先,，我們這個場所得讓人感覺到舒服、溫馨,，不管是我們這個空間,，還是我們這里的老師。就像麥當勞一樣,，不管是他們的店,，還是麥當勞叔叔，都會讓我們感到溫馨而且快樂。雖然我們跟他們是不同的行業(yè),，但我覺得我們有很多地方可以借鑒他們的做法,。說實話我去麥當勞從來沒有說是為了填飽肚子，完全是為了享受他們的服務(wù),，完全是為了享受他們的空間,。我覺得我們也可以做到讓小孩子、讓家長,，僅僅就因為我們的場所,，因為我們老師真誠的微笑和態(tài)度，都樂意選擇我們英之杰,。我并不是說我們的服務(wù)不好,，我們的服務(wù)很好，但我們必須做的更好,，做的必須出眾,，做的更有特色。別人做到的,，我們做的更好,，別人沒有做到的，我們不但做到了并且做的也很好,。最重要的是,，別人做的很好的,，我們要做的出奇的好,。雖然不難，但很少人這樣去做,。

首先我們必須弄清誰是我們的客戶,，是家長，還是孩子,？如果說給初中生做家教,，抓住客戶的關(guān)鍵百分之八十是在抓住學生，那么我們抓住客戶的關(guān)鍵幾乎要付出百分之百去抓孩子,。由于我們的服務(wù)對象比較特殊——0--3歲的孩子,，我們?yōu)楹⒆幼龅淖疃嗖贿^是讓他們高興、喜歡這里,，不鬧著回家,。但是家長有辨別的能力，有選擇權(quán),、決定權(quán),，家長認為嬰之杰對孩子有影響就會報名，家長認為那家機構(gòu)好，就會選擇那家,。我們怎樣才能讓家長選擇我們嬰之杰呢——解釋,。解釋是很關(guān)鍵的，這里所說的解釋,，不單單是告訴家長這個活動是鍛煉孩子什么的,，并且還要告訴家長這個活動怎么鍛煉了孩子這個能力，將會起到什么樣的效果,，我們?yōu)槭裁窗才胚@樣的活動等等,，雖然我們的服務(wù)內(nèi)容是智力開發(fā)，可我們服務(wù)的對象是0--3歲的孩子??！我們當時做的工作在當時是表現(xiàn)不出來的，不可能像給初中生做家教一樣,，你給他講一節(jié)課,，他學會應(yīng)用了幾個公式，你給他補過一段時間后,，他成績提高了多少分,，我們不行啊。我們所做努力的成果是在若干年后才表現(xiàn)出來的,。這樣,，就需要我們向家長多做解釋。例如：在課堂上,，老師向八個月小朋友展示了一個大蘋果,，并告訴小朋友這是大蘋果，但八個月的小朋友不可能有良好的注意力和聽覺能力,，家長可能覺得你這課堂不是太好,。這時，你就可以向家長解釋：雖然孩子沒有表現(xiàn)出明顯的注意力和聽覺能力,，但蘋果的形象和發(fā)音已經(jīng)刺激了孩子大腦皮層的額葉,，有助于孩子大腦的發(fā)育，并且在孩子學會說話時,，他見到他所學過的詞匯后他會提前發(fā)音,，有助于他語言的快速發(fā)展。所以說,，我們要向家長多做解釋,，一個活動做解釋，課程為什么這樣安排也要做解釋,?？傊?，讓家長明白，把孩子送到嬰之杰是必要的,！

我認為這是一個非常重要的,，當我們形成一個品牌時，可能我們就不需要整天去找客戶了,。要形成一個品牌,，是包括很多方面的，首先我們要有自己的形象：統(tǒng)一的標志,、統(tǒng)一的店牌設(shè)計,、統(tǒng)一的店面設(shè)計、統(tǒng)一的工作服裝,、統(tǒng)一的課程,、最終做成一個完整統(tǒng)一的嬰之杰。然后,，我們還需要把這個品牌打出去,。那么，我們就需要做廣告,，其中,，我們的老顧客是我們最好的一個品牌宣傳人。我們的工作在他們心目中的好壞,，可以說直接影響著我們的經(jīng)營狀況,。當然，我們要形成嬰之杰品牌,，還需要做很多工作的,，而且是需要一定的時間的。但我們一定要注意在這方面多積累,，在不知不覺中形成我們的品牌,。

我們的課程是需要不斷改進的，我想,，這次中心招研發(fā)人員，說明領(lǐng)導已經(jīng)開始著手這個問題,。針對課程的改進呢,，我們即需要參照別人的，也要有自己的,。我們可以到一些其他嬰兒智力開發(fā)機構(gòu)去學習,，我們可以查閱書籍和網(wǎng)絡(luò)，我們還可以依靠自己的老師,、研發(fā)人員去創(chuàng)作,。只有我們的課程不斷的改進,，我們才不可能落伍，我們才可能在競爭中取勝,。另外呢,，我們還需要聽課，研發(fā)人員去教室聽課,，老師向研發(fā)人員反饋課程情況,，中心和中心之間的老師還可以互相聽課，也就是說共同進步,，如果不這樣,，不相互學習，老師只講自己的課,，一直一個教案,，不改進，我們就不可能進步,。不進則退,，最終被淘汰。

現(xiàn)在,，我不知道我們的課程涉及范圍有多廣,。但是我認為我們將來可以把經(jīng)營范圍擴大。在縱向方面,，認為我們可以擴展到胎兒教育,，我們也可以涉及3—6歲的兒童教育（周六、周日）,，對于胎兒教育,，我們可以開設(shè)母親課程和父母課程，對于3—6歲兒童的教育,，我們可以根據(jù)情況,，開設(shè)親自教育和非親子教育（只有小孩自己上課）。在橫向方面,，我們可以開設(shè)家長班,，即只有家長上課的班，例如：父親班,、母親班,、父母班等等。我們還可以細化我們的班級,，比如我們可以在我們的0—3歲的課程里穿插母子課,、父子課等等。

孫總,、趙主任,，由于我所學專業(yè)有限,，加之自身水平有限，并且沒有參加過實際的操作,，我斗膽談了以上幾點看法,，可能里邊有很多是根本不符合實際的，或根本是無法操作的,。我想,，在實際工作中，我會做的更好,，我會把自己所學的知識和實際結(jié)合起來,，努力工作。希望得到你們指導,，謝謝你們,。