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語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇一
我想起了魯迅先生,，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手,。面對貧窮落后的祖國，他立志報(bào)國,，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī),。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病,，而是文化的落后,，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感,，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾,。
我想起了毛澤東,，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》,，讓蔣xx大怒,，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭,，卻一敗涂地,。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山,，奪得了中國革命的勝利!在這里,，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí),，也有一個(gè)認(rèn)知的過程,。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中,，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性,。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作,、閱讀,、分析，好學(xué)到了很多道理,。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文,，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
前不久,，我讀了一則童話故事,，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外,。從此以后,，園里花不開，鳥不語,，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了,。后來,，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無比地幸?！?/p>
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂也一樣,，給別人快樂，自己也快樂,。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍,?！笔前。窒砜鞓凡粫棺约簱p失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反，有了快樂,，一個(gè)人獨(dú)樂,，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂,，既是給了別人一個(gè)機(jī)會,，也是給了自己一個(gè)機(jī)會;既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情,。
既然這樣,，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會更加快樂!
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!今天,，我演講的題目是《敏而好學(xué) 不恥下問 爭當(dāng)有學(xué)識的中華少年》,。
春秋時(shí)期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家,，被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”,。為什么孔子會有如此淵博的知識呢?《國學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人,，我們要像孔子一樣虛心請教問題,。
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天,，我看到爸爸媽媽在下棋,，一會兒爸爸贏了,，一會兒媽媽又贏了,。我感到很好奇，就問他們在玩什么,。爸爸告訴我,，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝,。于是,，我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸,，到偶爾的贏一兩局,，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在,，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看,，在生活中總有自己不懂的事情,，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴,。堵住了你的嘴,，就是堵住了開啟知識的大門?！懊舳脤W(xué),，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神,，是會受益終生的,。
我的演講完了，謝謝大家!
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇三
尊敬的老師,，同學(xué)們,，
大家好!
今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 》
在漫漫的人生旅途上，我們哭過,、笑過,、成功過,、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),，我們又該如何抉擇呢?是的,，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功,，人們總是欣喜萬分,，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對失敗，人們總是黯然神傷,。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫洌皇怯芯涓冻隹倳谢貓?bào)的話嗎?所以挫折是難免會有的,，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪,，有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇,。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,，也不要因失敗而悶悶 不樂,，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗,，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始,。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已,。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律,。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人,，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,，終于,，他的努力得到了人們由衷的贊賞,，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家,。也許你們早已猜到,，沒錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中,，我明白了人生并不是那么不堪一擊,，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信,，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，越過波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪,。你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方,。笑對人生,，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦,。 生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),，生命才充滿活力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇四
在所有的自然景色中,，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風(fēng)輕輕地拂過大地,，樹影婆裟地?cái)[動腰肢,，而其它的一切似乎都在沉睡著,，偶爾倒會傳來樹葉“嘩嘩”的響聲,，宛如夢囈一般。
在這靜靜的夏日的夜晚里,，樹兒用月光杯飲下了夜色美酒,，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上,、地上，醉了一般,，卻還微微地?fù)u曳著。幾縷細(xì)風(fēng)暗香浮動,?？諝庵?，也彌漫著花草的氣味,。一切雖然很靜謐,，但是也滿滿地蘊(yùn)含著生命的活力,。
天空像是被抹上了一層藍(lán)黑色的墨水,。天際的浮云,，就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著,。萬籟俱寂，只有月亮還撲閃著明亮的眼睛,。星星的群落里,，有的被月亮看著，怪不好意思,，害羞得躲藏了起來;膽大的,，還和同伴們在說悄悄話。就這樣,，我癡迷了,。
在宋朝，曾經(jīng)有過這么一位禪師,，他有一首詩說得好：“春有百花秋有月,，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭,，便是人間好時(shí)節(jié)?！闭翟律鼥V朧之時(shí)，一切都是那樣的和諧,。我拈著花兒，掂著草兒,，嗅著風(fēng)兒，沐浴著皎潔的月光,，仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了,。
“滴答!”哦,，那是露珠!可是我剛想用手再去接住時(shí)，一陣風(fēng)吹來,，絲絲涼意沁入了我的心底,。
我醉了,，露珠也醉了，一切都醉了,，都醉在這如夢一般的,，隱約不清的夏夜里頭了。
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇五
尤記幼兒園時(shí),，老師笑吟吟地問道：“同學(xué)們，誰知道水是什么顏色的?”于是,，一個(gè)個(gè)天真的孩子紛紛舉起手來。
“老師,，水是綠色的?！?/p>
的確，“鶯嘴啄花紅溜,，燕尾點(diǎn)撥綠皺,?！蔽髯臃褐叹G的微光,，以她迷人的風(fēng)采引無數(shù)文人墨客抒發(fā)對她的膜拜崇敬。這碧綠的色彩充滿著無限的生機(jī),，如同我們無憂無慮的童年,。我們忘情地在田野奔跑，任風(fēng)吹亂頭發(fā),，葉上的刺劃傷小腿,。還記得從樹上摔下，驚天動地的大哭了一場,。還記得在野外忽遇大雨，摘了幾片荷葉充當(dāng)雨傘。還記得玩過家家時(shí)找不到足夠的柴火,，去別人地里偷稻草,。
然而，老師搖了搖頭,。
“老師,，水是藍(lán)色的。”
海子一句“面朝大海,，春暖花開,。”引發(fā)了我們對大海的無限向往,。那一片一望無際,，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面，有水手的堅(jiān)強(qiáng),，有泰坦尼克的浪漫,，有桑提亞哥的執(zhí)著，但更多的,，則是那永遠(yuǎn)說不清,，道不明的淡淡的憂傷。我們漸漸明白了男女有別,，我們開始偷偷羨慕班上文娛委員的發(fā)卡,，開始意識到父母也是會犯錯(cuò)誤的，開始默默注意某個(gè)男孩子的一舉一動,。我們漸漸有了心事,，有了感傷，于是抽屜深處便有了一本淡藍(lán)的日記本,，記錄心中那朦朦朧朧的情感,。
然而，老師搖了搖頭,。
“老師,，水是白色的?！?/p>
“大雨落幽燕,，白浪濤天，秦皇島外打魚船,。一片汪洋都不見，知向誰邊?”當(dāng)狂風(fēng)驟起,，或遇突兀的巖石阻擋,，原本柔情脈脈的流水便奮然躍起，成為雪白的驚濤駭浪,。使我們不禁感慨世間的時(shí)世無常,。那溫柔如天使般的水怎么倏忽變成了吞噬生命的魔鬼了呢?我們嘗到了朋友的背叛的滋味，對人便產(chǎn)生了懷疑,。我們體驗(yàn)了離別失去的痛苦,，對美好的事物便產(chǎn)生了占有欲。我們開始患得患失,，我們學(xué)會了陰謀算計(jì),。我們對成績優(yōu)異的人投以嫉妒的目光并加以詆毀,。我們不信任別人也不被信任。我們在沒有友誼中生命變得蒼白,。
“老師,，水是紅色的?！?/p>
“日出江花紅勝火,。”在波光粼粼的江面上,，在朝霞或夕陽的映襯下,，出現(xiàn)了一片火紅絢麗的色彩。在我們目瞪口呆地欣賞大自然的神奇時(shí),，我們漸漸認(rèn)清了年少時(shí)的幼稚可笑,。我們嘗試思考生命的意義和自己應(yīng)追求的理想。我們開始理解父母和老師的良苦用心,，我們開始體會知識的可貴,。我們有了一絲泰然，有了成長的驕傲,，有了對未來的信心,。
然而，老師仍搖了搖頭,。
老師終于揭露了答案：“水是透明的,。”每一滴水,，她本身都是透明的,。只是在不同的環(huán)境，不同的時(shí)間里似乎變了色,。然而,，水的確是透明的，如同兩條平行線永不相交一樣,，是不變的真理,。無論經(jīng)歷了多么多的色彩，她終會悟透人世滄桑,，使心靈澄清如鏡,，實(shí)現(xiàn)本性的回歸。如同她出生時(shí)一樣——一顆晶瑩的露珠在月光的折射下閃著耀眼的輝光,。
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇六
幾天前,，語文課前三分鐘講話時(shí)，張婉君講了這么一個(gè)故事：
埃森·豪威爾小時(shí)候受了一次傷，很小,，小到可以忽視,。于是他挺著，沒告訴任何人,，沒想到三天后,，傷勢急劇加重，無法行走,，醫(yī)生說要截肢,，否則有性命之憂。他不肯,，還挺著,。全家人都陪著他，他的傷最終好轉(zhuǎn),。文章贊美他的堅(jiān)忍,。說就是因?yàn)樗堋巴ψ±щy”，所以才能有之后的成功,。
可是我不這么認(rèn)為,，固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng)，一定百折不撓,，但這個(gè)故事不能作為例子,。
首先，有了小傷理當(dāng)盡快處理,，而不是所謂的“挺住”,，扁鵲言，“疾在腠理”,，不治的話,，必將深入“骨髓”，可埃森·豪威爾卻不管不顧,，任由傷情在惡化卻仍隱瞞,，且仍不處理。視自己身體如無物,。這種“挺住”有意義嗎?人們常說“預(yù)防勝于治療”,。如果他能及時(shí)地告訴家人，或及時(shí)地處理傷口,，又怎么會有后來醫(yī)生要求的“截肢保命”?
終于，他連走路都不能了,。他的家人才終于知道這件事,，也請來醫(yī)生處理。醫(yī)生說要截肢，他死活不肯,，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時(shí)截肢,。我就奇怪了，兩害相權(quán)取其輕啊!舍一腿而保一命有什么不好?雖然最終病情好轉(zhuǎn),，但那是一個(gè)奇跡,，幾率很低，不是每個(gè)人都能遇到的,。如果每個(gè)有類似選擇的人都像他一樣,，能活下來的又有幾人呢?
另外，就是因?yàn)樗^的“挺住”,，幾天時(shí)間,，所有家人都在他的身邊，提心吊膽,。他一個(gè)人,，讓所有家人為他不眠不休。為他著急!這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎?
文章的標(biāo)題是“挺住困難”,。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望,，從困境中走出，可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎?開始本來沒什么事,，最多算做“困境”邊緣吧!他的“挺住”是在朝困境深處走去,，越陷越深。在“困境沼澤”中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭,，他碰巧踩了上去,，離開了“困境沼澤”。這難道能說是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎?這也能算是“挺住困難”嗎?
當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí),，守住自己的那一份信念不放棄,，挺住自己正遭受著的磨難，直至看到耀眼的成功之光,，這才是挺住困難!
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇七
我眼中的中國歷史,，群雄逐鹿、鐵馬金戈,。
無論多么偉大的靈魂,，被放逐到歷史的洪流中，無疑只是星豆之光,、亙古一瞬,。時(shí)光以摧枯拉朽的力量逼迫我們遺忘。然而誰人又能遺忘?
前唐經(jīng)三代而亡,，玩弄這三代唐帝于股掌之間的,，就是中華五千年歷史上唯一的女皇——則天武帝,。她耗用了五十年的時(shí)光無聲息的編制了一張黑色的巨網(wǎng)，將其輕攏于大明宮之上,。究其稱帝的時(shí)間,，亦不過短短二十載。
但,，這個(gè)只被太宗皇帝寵幸過兩次的才人卻改變了整個(gè)大唐乃至中華的歷史,。
不得不提的，是這個(gè)偉大女性天馬行空的想象力,。武照是她的本名,，她卻創(chuàng)造了“照”字無可比擬的雄壯字體“曌”。這個(gè)字在書寫時(shí)給人方實(shí)飽滿的感覺,，淋漓盡致地體現(xiàn)出泱泱中華文字的雄渾魄力;而字義更是彰顯出了這個(gè)女人的勃勃野心：日月當(dāng)空共明!這個(gè)讓人可望而不可及的漢字讓多少文人墨客感嘆她的才智!
然而,，這樣一位輝煌的女性終也如枯葉一般隨流水而去。她的生命,，像是在黑暗的角隅之中燃著最明亮的火把,。但仍然，是亙古一瞬,。
這樣的生命畢竟不是每個(gè)人都能擁有的,，大多數(shù)的人只能平凡的過活不留下任何痕跡。相形之下,，武曌二十年的政治生命要比普通人過百年的一生都來得更加精彩,。一個(gè)短短的二十年抵得過無數(shù)人的一生。
連武帝的無字墓碑也在向我們訴說,，一瞬便可永恒,。
亙古一瞬，一瞬亙古,。
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇八
期待是在美好的光輝中,，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語言,，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長,，對未來憧憬的表現(xiàn)。
年幼時(shí)
小時(shí)候,，天真的我總愛跑到媽媽跟前,，抬頭問媽媽十萬個(gè)為什么，大千世界,，無奇不有,，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺得煩惱，總該說：“寶貝,，等你長大了就知道了,?！蹦鞘俏铱偸青洁叫∽欤瑑?nèi)心的世界里總渴望,，期待著未來的我，長大的我,，懂得更多知識的我,。
小學(xué)時(shí)
上學(xué)了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現(xiàn),。每當(dāng)老師布置作文時(shí),，我總是認(rèn)認(rèn)真真寫作，把最好的給老師看,，總喜歡看老師在我作文后寫的評語,。每當(dāng)考試了，我總期待著自己的分?jǐn)?shù),，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持,，期待老師的夸獎。
初中時(shí)
上初中了,，又邁向了一層階梯,。初中的生活豐富多彩，花花世界,。當(dāng)分班時(shí),，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出,，陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友,。然而在知識的世界里日復(fù)一日，年復(fù)一年,，心里的期待有很多,，當(dāng)期待考試得更好時(shí)，成績卻有時(shí)被無情的拒絕,，心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解,，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”,，然而,，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里,，期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定,，有時(shí)，自己伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩,。
蠟燭期待著燃燒,，小鳥期待著飛翔,，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng),。期待著,，我們才有希望，有期待,，才有奮力追求向上的動力,。期待有時(shí)是幸福，美好的,，但有時(shí)期待也會有不如愿以償?shù)臅r(shí)候,。
期待讓生活變得更加多姿多彩!
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇九
木門·思維
沉重而粗糙的木門顯然不如旋轉(zhuǎn)門的光鮮亮麗與靈活自如，嘰嘰扭扭的聲音有些令人聒噪,。但它原始的外形卻被那些追求自然的現(xiàn)代人所青睞,。厚重、踏實(shí)不再是它的表象,。木門已經(jīng)被人們推崇為一種清新的時(shí)尚風(fēng),。人們看中了它的質(zhì)量與質(zhì)感，因而這最簡陋的原始木材也成了闊氣人家奢華并值得炫耀的一角,。當(dāng)簡約已成為時(shí)尚,，木門也就在門的家族里有了一席之地。
雜亂的思維猶如一團(tuán)亂麻,，在大腦的抽象空間里凌亂不堪,，并且隨來即逝。黑暗的空間里看不到一點(diǎn)光亮,，一縷縷的靈感無規(guī)律地盤旋在這個(gè)奇妙的不規(guī)則空間里,，形成了一個(gè)匯聚點(diǎn)、線,、面的抽象圖案,，一時(shí)間竟找不到源頭。然簡單的思維框架似乎更受歡迎,。即使再好再多的靈感頭緒也不及一根思維單線,，縱然綿長但卻清晰。
鐵門·行走
看似堅(jiān)固的鐵門被人們深深所喜愛,，沉重是它的特色,，堅(jiān)固是它的信念，深沉是他的執(zhí)著,，從它以鐵礦石的身份被開采出來的那一瞬間起,，到最終水深火熱鑄成鐵門。它始終以鎮(zhèn)定的心態(tài)去面對生活的每一個(gè)坎坷,，以冰冷的面貌去面對每一個(gè)挫折,。但過多的沉悶終究給人的印象是滯后不前,。千年來，當(dāng)冰冷已凝固,，鐵門就愚鈍,，被這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代所淡化。
包袱是如此沉重,，拖著緩慢的步伐向遠(yuǎn)方走去——路還有很長,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，假若不卸掉包袱,，輕裝上陣，則何來走盡之說,，光明之談,。在這條遙遠(yuǎn)而漫長的路上，穩(wěn)重怕不再是唯一的走法,。過于的穩(wěn)重到頭來只是漸漸愚鈍,，再也追不上時(shí)代的潮流，甩掉包袱,，邁開步伐,，或許前方柳暗花明。
玻璃門·交際
通透,、透光性好是人們喜歡它的原因之一,。它逐漸成為時(shí)尚的主流。無論是推拉還是旋轉(zhuǎn),，在城市的每一個(gè)角落都隨處可見,。人們羨慕他那通靈的采光性，希望心靈也如此安寧,，縱然已全部沾滿了世俗的污垢,，但也能掃出一片如玻璃門般的凈土。太陽光下,，當(dāng)一縷陽光射過看似無色的玻璃門時(shí),，反射出的是不止一種顏色的七彩光，五彩繽紛,，耀眼奪目,。這時(shí)，奢華的霓虹炫彩也不及這淺淺的一射,。
交際在這個(gè)車水馬龍的城市已顯得尤為重要,，它不再是可有可無的能力，而是一種在這個(gè)社會必須具有的生存技能,?？慈丝次?，若只像是看玻璃門般地一眼望去，毫無起色則透明到不能再透明,，平淡到不能再平淡,。那么玻璃門一旦受到陽光的照射，已將追悔莫及,，只因你失去了一個(gè)結(jié)識賢才的機(jī)會,。凡與人交際，只看表象,，則燕雀成不了鴻鵠,。若能望穿秋水，則你的人脈網(wǎng)將四通發(fā)達(dá),。
物如此,，人亦然。學(xué)學(xué)門的精神,，不要總是固守,，打開你心中的那扇門，或許成功就在門后,。
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇十
各位年輕的朋友：
大家好!
如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對,，它們都是精彩,。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,，但無論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們,，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無影無蹤,。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩,。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈,，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔,，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫面,。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，必須擁有知識和技能,。知識是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增,。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上,。有一句話說"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",，那么，年青的朋友們,，讓早早準(zhǔn)備,。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說,，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗,，沒什么保質(zhì)期,。無論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者,，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去,，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來,，而是為了感受和不同的青春而來。從現(xiàn)在開始,，讓活得精彩!
謝謝大家!
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇十一
那是一個(gè)晨光熹微的早晨,，我們進(jìn)行了一次英語測試。也正是那次,，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利,。聞之,，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈,。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”,，那真的是太可怕,，太恐怖了,，它的滋味我銘記在心,。隨后,，我好好地反省了自己,，努力尋找自己自身的不足與缺陷,。
但是，我應(yīng)該怎么面對挫折,，是回避?是沉淪?都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇,，我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的,，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn),，也就不能戰(zhàn)勝自己,，而被壓倒所屈服,。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富,。以后,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗,，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁,、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn),。
失敗了沒有關(guān)系,，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后,，沒有一個(gè)人會隨隨便便成功,。我堅(jiān)信,，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的
夜深了,，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地,。我獨(dú)自坐在書桌前,，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷,。
這次期末考試,，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有,，我怨老天不公,。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景,。為什么,，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了,，不去想它了，開燈看一看課外書吧,，我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,，我推了推眼鏡,，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,，餅干渣一動一停,，好像它們搬起來很費(fèi)勁,，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西,。我還要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙“,。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向,，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,，這就像一個(gè)指揮官,，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去,，可是試了幾次都沒有成功,，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推,，就這樣花了大約三十分鐘,，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到,，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,，面對這樣的挫折,，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi),，便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,，對一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉,。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲,。
人生路上有風(fēng)有雨,，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗,，去拼搏,，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,，挫折對無能的人是一個(gè)無底深淵,，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石,。
我又再一次打開課本,，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi),，在哪摔倒，就在那爬起來,。我笑了,，挫折，我向你挑戰(zhàn),，生活因挫折更精彩,。
后記：我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜,，在那個(gè)夜晚我品味了挫折,，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折!
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇十二
老舍筆下的母親,，是那樣的偉大,，那樣的和藹!我們的母親又何嘗不是那樣的偉大呢?我們只是沒有那么好的文采來寫出母親的偉大與和藹罷了!
母親在我的心里，就是一座山,，一座神山,，一座沒有人可以觸犯的偉大的神山。在我的心里,，母親,，有著比我生命更重要的位置。她那慈祥的笑容,，每時(shí)每刻都會出現(xiàn)在我的心頭,。母親，它有著中華民族五千年孝道的傳承,，以及自強(qiáng)不息的精神,。
在我的家鄉(xiāng)，誰人不夸母親的孝順!又有誰不佩服母親的和藹與大方!她不但與左鄰右舍相處融洽,，而且在家中更是一位慈祥的好母親!我總是能聽到左鄰右舍對母親的夸獎,。
每當(dāng)逢年過節(jié)時(shí)，母親總會宴請親朋好友來家做客,。大清早就起來忙碌,，當(dāng)親朋好友來到家里時(shí)，母親早已把可口的飯菜準(zhǔn)備好了,。每當(dāng)我們?nèi)胱罆r(shí),，就會發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)熟悉的背影——那就是母親!我們吃得高興時(shí)，母親總會跑來跑去,?？吹奖P子里沒菜了,，她就跑去添加,。等我們吃完時(shí),，母親才會拿著碗筷去吃飯。妹妹每次吃完飯去洗碗時(shí),，母親總會說：陪客人去玩吧,。他們好不容易來家里一次!
今年，父親托人帶來了點(diǎn)小雞,，這又增加了母親的工作!姨媽他們說他們家還有以前喂豬的飼料拿下來喂雞,，母親什么話都沒說就拿下來了，由此,，母親又增加了一塊心病,。他總是對我說。孩子,，等雞長大了一定要送給你姨媽他們嘗嘗,。我問母親為什么，母親說：“現(xiàn)在的飼料多貴,，一只雞才多少錢,。人不能忘本。時(shí)時(shí)刻刻都要記著人家的恩情,。滴水之恩,，涌泉相報(bào)?！钡入u長大了,，母親就讓我去給姨媽她們送過去。
每次當(dāng)我浪費(fèi)糧食或者其他東西時(shí),，外婆總會長嘆一聲說：“孩子,，你知道你們這代有多幸運(yùn)嗎!吃不愁，穿不愁,。在以前,，你媽和你姨媽她們受多少苦啊!你這樣浪費(fèi)，一點(diǎn)都不知道節(jié)約,?！倍覅s笑嘻嘻的對著外婆說：“現(xiàn)在是什么年代了，你們能比嗎?”外婆沉默了,，我也沉默了!是啊,，母親她們那是什么年代，而我們呢?我們身處繁華盛世,，是不可能體會到他們所受的苦,。正是因?yàn)槟赣H她們所處的那個(gè)年代環(huán)境的艱苦，才會煉就了母親堅(jiān)強(qiáng)的性格和孝順而和藹的脾氣,。
每當(dāng)我和母親下地干活時(shí),，總能聽到母親的絮叨,，聽著她講小時(shí)候的故事，聽他唱兒時(shí)的歌謠,。母親的歌聲,，是那樣的動聽，那樣的讓人回味,。
自從母親養(yǎng)下了我,，母親那健康的身體就落下了一身的重病。在我的記憶中,，母親重來沒有停止過吃藥,。但是母親卻一直堅(jiān)持著。堅(jiān)持著做事,。我們每次勸她休息下,，她總是說自己沒事。
來到成都這邊讀書,，在離開家的那時(shí),。母親她沒有送我，我背著重重的行囊,。去向母親告別,。心中滿懷惆悵，隔著厚厚的大門,，屋外的細(xì)雨下著,，我卻聽見了母親的哭泣聲。
坐上了離家的班車,，心中甚是不爽,。想起父母親，她們?yōu)榱思叶賱谥?。前段時(shí)間聽說母親病了,，打電話回家母親卻說沒事，她沒病,。晚上打電話給舅舅時(shí),，舅舅也說母親病了。我問他為什么,，舅舅只說了一句話,。你好好讀書，就算對得起你母親了,。在我對舅舅的再三請求下,，舅舅才想我說出了事情的緣由。這段時(shí)間父親一直在三爸工地上，幫三爸管工地,。沒有出車,，所以家里有點(diǎn)緊。所以母親下了班就跑去做粉刷,，母親本來就不能勞累。每天兩份工作使母親舊病復(fù)發(fā),。聽到這里我的心里不是滋味,。我堅(jiān)持著不讓自己流淚，掛了電話,，淚水還是流了下來,。整理好了自己的心情，再次的撥通了母親的電話,，問她為什么,，為什么這樣的勞累。她只告訴我,，沒事,。她只要休息休息就可以了。讓我自己多照顧自己,，需要什么就向家里說,。
母親為我，為這個(gè)家付出的太多太多,。而我這個(gè)不孝之子卻未曾向母親回報(bào)過任何東西,，就連簡簡單單的一句：“媽，你辛苦了!”都沒有告訴過媽媽,。經(jīng)常還向母親發(fā)火,，母親看見我發(fā)火，總是輕輕地?fù)u頭,，但從沒責(zé)備過我,。年僅四十三歲的母親，她的雙鬢已長滿了白發(fā),，她為了我們的這個(gè)家操勞著,，沒有一絲的埋怨。
母親,，她就像一本萬能的字典,。不論我在何方，不論我在何地,。每天晚上都會發(fā)來短信鼓勵我,，安慰我，告誡我，讓我做正直人,，行正派事,。我將遵從母親的告誡，一直的走下去,。
語文課前三分鐘演講簡短 語文課前三分鐘演講內(nèi)容篇十三
大家好：
我姓馬,，名晴。父母希望我活潑開朗,，一路陽光,，樂觀向上，給我起名為晴,。也許是這個(gè)緣故吧,，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈,，嘰嘰呱呱地說話,，快快樂樂的，好像永遠(yuǎn)沒有煩惱,。
我敢說,，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂?；顫姷奈易屓擞X得我很有趣,。但我也承認(rèn)，我的話曾經(jīng)傷害過同學(xué),。也許是我太快人快語,，想到什么就說什么。有時(shí)是對同桌的一句批評,，對干部的一條意見;有時(shí)是對同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑,。前者是善意的，但應(yīng)以委婉的方式,，后者則應(yīng)盡量避免,。
我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的時(shí)候,，聽到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題,，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解,。誰知他們不領(lǐng)情,，一個(gè)男生說：“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關(guān)我屁事!”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作,，或者提建議,，但我也是出于對班級的熱愛,，望不要見怪。
我也算是樂于助人吧,。有一次同學(xué)打電話問題目,，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂,，她說,，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳,。于是我又重新講起來,，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者,，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講,，終于,，那位同學(xué)聽懂了。我舒了口氣,。
我就是這樣一個(gè)人,，熱情奔放，樂觀向上,。我不希望大家都像我這樣熱情,，但我希望大家能和我一樣樂觀地學(xué)習(xí)和生活。謝謝大家!
