演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇一

理想是煙花,，噴薄欲放;理想是滿樹的花火,，盡態(tài)極妍;青春就是點(diǎn)燃煙花的火,，更是滋養(yǎng)樹的肥。但在青春的途中,，我們會(huì)迷茫，會(huì)不安,，會(huì)找不到理想的方向，如迷霧繚繞,。我們需要驅(qū)散迷霧的燈塔,，更需要一位人生的導(dǎo)師,，就如同曾經(jīng)的我……

在畢業(yè)之際，有人曾問我：“你的理想是什么?”我不假思索地說：“成為一名作家,，把文字的歡樂帶給世界?！睍r(shí)光如白駒過隙，當(dāng)我一只腳邁進(jìn)中學(xué)的大門,，又有人提到這個(gè)問題，我從心底深處的那片凈土里刨出這個(gè)理想,，我開始迷茫，開始驚慌,，如同森林中那條十字路口，讓我無(wú)從選擇,。

那天，我又回到了母校,。母校還是依舊，如詩(shī),、如畫,，籠蓋在操場(chǎng)上方的榕樹遮天蔽日，它的枝干更加拼命地向四周伸展,，滿樹的絨花，仿佛歷史的古畫,，染盡了亙古綿延的琳瑯。我坐在樹底下,，又翻開了那本珍貴的相冊(cè),，里面記錄了我們六年的美好時(shí)光,，每一張照片，都記載了一個(gè)關(guān)于我們理想的故事,。我笑著,，合上相冊(cè)，眼里含著淚光,，仰著頭,，望著那方被榕樹伸出的“手臂”，遮擋住的湛藍(lán)天空,，眼中卻是一片綠色的汪洋,。我找到了理想的方向,。

伸手觸碰理想，又是遙不可及的距離,，不禁使我黯然神傷，我開始失神,，想要放棄,?！昂镁貌灰?。”她說,，一如從前的神態(tài),。我一愣，卻還是報(bào)以微笑,。她是我的尊師,，我的啟蒙導(dǎo)師，是她拉著我的手,，將我從無(wú)知的黑暗世界帶入光明,。熱愛文字，傳承文字的重任,，是她與我心靈的交接,，我對(duì)她有著無(wú)比的崇敬。她在我身旁坐下，溫和地笑,，問：“我們多久沒見了,，最近還好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又不禁愁眉苦臉,，忐忑不安地回答：“老師,，我對(duì)自己的未來(lái)充滿著迷茫，未來(lái)就像一團(tuán)濃霧,，我不知道自己能否為著自己的理想而努力,、而奮斗?”她輕撫著我的發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“一個(gè)人有理想才有動(dòng)力,，未來(lái)不是迷霧,，如果你認(rèn)為自己的理想是正確的，就去做吧!毋須懷疑,?！蔽业男谋缓硠?dòng)，如心中激起的浪花,，拍擊著堅(jiān)硬的巖石,。我的眼里又盈滿淚花，抬頭,，倒影著綠葉的淚珠和那股自信的力量又匯成了那片綠色的汪洋,。我會(huì)告訴自己：我要堅(jiān)持，我在堅(jiān)持,。

理想是青春路上的火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是青春路上的燈，照亮夜行的路;理想更是青春人生中的一條路,，引我走向黎明,。

我的青春飛流直下，而我的理想?yún)s在青春的瀑布中逆流而上,。

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

何謂自信?顧名思義，簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是自己相信自己,。自信是成功的第一秘訣,，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。有了它,，才能駛向勝利的彼岸。著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信,，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,，而不致被懷疑吞食你的想象力”,。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信,?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔,，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。

與自信截然相反的是什么?自卑。自卑與自信是背道而馳的,。自卑者的一個(gè)特點(diǎn)就是往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多,、過重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足,，只覺得自己什么都不行,，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,，裹足不前,。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī),，最終一事無(wú)成,。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!戰(zhàn)勝自卑,，培養(yǎng)自信,，是我們必然的選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入,。自負(fù)與自卑都是兩種極端心理,，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切,，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,，也只是曇花一現(xiàn),。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí),，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用,，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”,，結(jié)果被劉邦打敗,，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng),。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙,，覆軍于赤壁,，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見,，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī),，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限,，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說真的很重要,。

我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足,，卻不自卑,。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑,，遠(yuǎn)離自負(fù),，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求,?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”這一句至理名言,，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn),。

謝謝大家!

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇三

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果,。

縱觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣,。貝多芬的刻苦練琴,，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫,，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研,，使鎢絲成為光明的使者。由此可見,，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí),，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者,，不唯有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

遠(yuǎn)大的志向是明燈,，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆姽饷?遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),，讓人更容易成才,。理想是人生成才的動(dòng)力,，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊,，直到實(shí)現(xiàn),。有人會(huì)問，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，感恩父母為我們所做的一切,。

當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,，有首歌寫得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人,，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,，父母是天，父母是地,，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人,。”

同學(xué)們,，“三更燈火五更鳴,，正是男兒讀書時(shí)?！弊屛覀兣W(xué)習(xí),，用學(xué)問把自己武裝起來(lái),，因?yàn)?，給自己的禮物是學(xué)習(xí)，給父母的禮物是成才!

謝謝大家!

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇四

巴金在自我的隨想錄中說過,?！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的,，正正因有了荊棘,，才需要咱們?cè)谇G棘中開辟道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上,，平平坦坦過完生命是毫無(wú)好處的,。要建立自我的天地,，讓成為主宰自我的主人,。這一切都不能夠空想，要靠實(shí)際行動(dòng),、勇氣、智慧,、毅力才能實(shí)現(xiàn),。但是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),，只有1條荊棘叢生,、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路,。為了自我的目標(biāo),，為了磨練自我的意志，咱們務(wù)必果斷的選取這條路,。

從咱們降生到世上那一刻起,，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺,。我走在這條路上，永不后悔,。我赤著雙腳,。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn),。雖說傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍,。我卻從中歸納了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕,，每一個(gè)傷疤都是一次挫折,，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,，因此我不悲傷,，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自我的潛能,。

荊棘并不可怕,，可怕的是沒有信心,、沒有勇氣走下去，半途而廢,。沒有荊棘的道路,，沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有好處;沒有好處的人生,，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣,、有自信、有智慧,、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上,，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,，成功的人務(wù)必有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷,、荊棘叢生,，荊棘叢生必定能苦其心志。

只要咱們有堅(jiān)定的信心和勇氣,，荊棘便不會(huì)阻礙咱們通向成功,。相反，荊棘是咱們成功的墊腳石,，磨難使咱們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開辟道路!

我要在荊棘中開辟道路!

這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里,，奔騰向前,，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著,、沖刷著,、呼嘯著、激越著,，卷起千層波浪,，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

精彩的人生就是這樣,，閃爍最耀眼的光芒,，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽(yáng)光雨露,，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,，披荊斬棘、跨越高山,、渡涉大河,、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,，沿著路走,，無(wú)路，也要開辟出1條光明的通道來(lái),，哪怕汗水浸透大地,，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛,，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,，呼吸不止，奮進(jìn)不息,。

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇五

大家好,，我演講的題目是《青春的使命》。

青春是什么,？

難道是"當(dāng)窗理云鬢,，對(duì)鏡貼花黃"的時(shí)髦裝扮？還是"白日放歌須縱酒"的興奮灑脫,？是沉迷于"月上柳梢頭,，人約黃昏后"的花前月下，還是"為賦新詞強(qiáng)說愁"的層樓惆悵,？有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊,。但是，我要說：青春還可以是志向,、理想,、追求、責(zé)任,；青春還可以定義為一段披荊斬棘,、奮進(jìn)探索的光輝樂章。

每個(gè)人的青春只有一次,，青春不是樂享美好年華,，也不是叛逆與瘋狂的代名詞，它是人生的十字路口,，是我們奮斗不息,，成才成功的必經(jīng)大門。同學(xué)們,，把握青春時(shí)光,，選擇做正確的自己，我們會(huì)因?yàn)榍啻旱幕盍Γ斋@不竭的力量源泉,；會(huì)因?yàn)榍啻旱慕k麗,，擁有不一樣的精彩人生。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了美好春天,。在我們安享這陽(yáng)光燦爛,、寧?kù)o的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族獨(dú)立和繁榮而拋頭顱,、灑熱血的青年們,。魯迅先生說過，"真的勇士,，敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血。"他們以*燃燒的青春,，凝聚成精神的火炬,，點(diǎn)燃了中華的未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目,，這種使命是多么震撼人心,！

同學(xué)們，青春是美好的,，沒有使命感的青春是貧血的青春,。在任何一個(gè)時(shí)代，年輕人都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體,。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快,，形勢(shì)逼人，這就要求我們每個(gè)人正視自己,，奮發(fā)自強(qiáng),。

我們每個(gè)人當(dāng)下的付出，其實(shí)都有著非凡的意義,。同學(xué)們,，請(qǐng)不要認(rèn)為"中華民族偉大復(fù)興匹夫有責(zé)"這樣的話，僅僅是領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)時(shí)喊出一句口號(hào),。請(qǐng)你想一想,，我們現(xiàn)在的面貌就是中國(guó)未來(lái)的面貌，我們現(xiàn)在的付出,，就決定了中國(guó)的未來(lái),。117年前,，梁?jiǎn)⒊瑠^筆寫下《少年中國(guó)說》，指出：故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。真是美哉,！壯哉,！

所以，我們寫好每個(gè)字,，做好每道題,，講好每句話，做好每件平常的小事,，點(diǎn)滴之間都會(huì)影響到他人,，影響到自己的未來(lái)，更會(huì)與將來(lái)中國(guó)的命運(yùn)緊緊相連,。

勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時(shí)。同學(xué)們,，千萬(wàn)不要小看自己,，更不要再躊躇、彷徨,、猶豫,、徘徊，別再浪費(fèi)時(shí)間,，因?yàn)槟愕那啻恨D(zhuǎn)瞬即逝,！一年之計(jì)在于春。趕快振作起來(lái)吧,！以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,，使自己的青春無(wú)愧于心，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代,。

謝謝大家,！

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇六

什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量,。

一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,，無(wú)處不在,。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的,，那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái),，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),，正能量能有助于我們的健康,。誠(chéng)然,，樂觀開朗本來(lái)就是健康的一部分,，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的,。

而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見,，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),，匯集。如果沒有正能量,，萬(wàn)物枯萎,，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,，人類更是無(wú)法生存,。對(duì)于我們來(lái)說,，正能量并非維持生命,，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量,，給社會(huì)傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說,，能量在傳遞過程中會(huì)不斷損耗,。自己動(dòng)手，豐衣足食,。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里,，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們,。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造,。

可有的人總愛抱怨說,，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了,，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量,。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn),，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里,。

如果不能適應(yīng)它,，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂,，你將它告訴別人,，那么你將擁有雙份的快樂,。”所以,，不要吝嗇你的正能量,，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量,，所以從今天起,，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許,，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,，慢慢的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人,，寒夜里啼哭的幼崽,，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義,，有快樂?

一個(gè)充滿正能量的世界!

陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子,，面朝正能量,，春暖花開,。

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇七

我是一名大學(xué)生,，曾經(jīng)對(duì)自己很滿意。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來(lái)羨慕的目光,，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維,。然而，“大學(xué)生”這三個(gè)字究竟意味著什么,，我并沒有認(rèn)真思考過,。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線,。

當(dāng)看到戰(zhàn)士們?cè)陲w,?！娴母邷叵拢淌苤鞣N難以想象的困難,，堅(jiān)守陣地的時(shí)候;當(dāng)聽說戰(zhàn)士們無(wú)數(shù)次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時(shí)候;當(dāng)聽到軍人說：“犧牲不要緊,，只要國(guó)安寧;虧了我一個(gè),，幸福十億人?！边@光輝的人生信條的時(shí)候,，我的心被震撼了!從那時(shí)起,，一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……

我怎么也不能忘記：在去老山的途中,，每當(dāng)汽車沿盤山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面,，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口,。這就是說一旦有槍彈打來(lái)，首先倒下的,，是戰(zhàn)士，而不是大學(xué)生,。―這太危險(xiǎn)了!這太不應(yīng)該了!同學(xué)們一再懇求：“咱們散開吧,，散開點(diǎn)會(huì)安全些?！钡珣?zhàn)士怎么也不肯,。一位同學(xué)流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說，我們的任務(wù)就是保護(hù)你們,，軍人的使命就是犧牲!''如果說,，軍人的使命就是犧牲的話，那么,，我們,，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢?

記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里,，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐,，別這么說,。將來(lái)，你們的貢獻(xiàn)要大得多了!因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊,?！蔽沂谴髮W(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生,，是國(guó)家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生,，是人民寄予無(wú)限希望的大學(xué)生。

然而,，扣心自問,，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學(xué)生宿舍里打*的喧囂聲徹夜不絕;多少次,，在食堂里,，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低,、太低”而抱怨;多少人,，在畢業(yè)分配時(shí)，為了留校,，為了進(jìn)研究所,，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁,，四處奔走,，苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)論所謂“人生的價(jià)值”時(shí),，卻能滿口馬列,，大談奉獻(xiàn)!……這一切，與“驕子”的稱號(hào),，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象,，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!

在戰(zhàn)場(chǎng)上,，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙,，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?''他誠(chéng)懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西,，日后退伍回到地方能干什么呢?是的,，也許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí),?！?/p>

面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了很多,。我和他們,，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),。他們,，已將一張張滿分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們?cè)谠?shī)中寫的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平,、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬(wàn)壑同輝!”

如果說,，這就是戰(zhàn)士―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年,，就沒有英雄曲嗎?不!請(qǐng)聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對(duì)她的愛毫不含糊/長(zhǎng)嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處,。”南疆血火交迸的戰(zhàn)場(chǎng),，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起,。

在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫首詩(shī)吧,?！蹦俏煌瑢W(xué)說：“今天來(lái)不及了，等我回到天津以后,，我一定寫好多好多給你寄來(lái),。”那位戰(zhàn)士搖搖頭說：“不,，過兩天,，我就要到最前線去，我會(huì)給你寫信的;但是,，你的信,，我可能永遠(yuǎn)也收不到了?！蔽业耐瑢W(xué)再也無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng),，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場(chǎng)馳,，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首,，笑看祖國(guó)騰飛時(shí),。”

青年朋友們，大學(xué)生們!雖然我們沒有在戰(zhàn)場(chǎng)*犧牲的機(jī)會(huì),，但是,，讓我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)大些,、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候,，當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候,，讓我們手挽手,、肩并肩，問心無(wú)愧地同聲高唱：祖國(guó)振興的功勛章啊,，有你的一半,，也有我的一半!

中國(guó)青年，決非幾條英雄好漢,，而是,，整整一代英雄!

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇八

尊敬的各位評(píng)委，在各位觀眾,，你們好!

我演講的題目是《青春本色》!

作為新一代的我們理想是豐滿的,，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里,。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字,，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想,。

然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,。

青,，是綠色，是生命的顏色,，春,，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國(guó)興,，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，容不得版刻的等待遇遲疑,，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁,、銹蝕,、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!

有人說,，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì),，就是我們中國(guó)人的世紀(jì),，中國(guó)經(jīng)過幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力,，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語(yǔ)說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.

我們堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出!

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春是一泓山間的泉水,，是一條奔騰的小河。平靜時(shí),，泉水叮咚,，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃,，百折不回,，抒發(fā)著青春的熱情,。

青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù),，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁,、更亮,，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼,。

當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春!"的確如此,，青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一柄剛剛出爐的刀,，容不得片刻的等待與遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,，隨即斑駁,、銹蝕、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵!

朋友,，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫,，也不要隨意的揮霍,、虛度。時(shí)光匆匆如流水,，歲月如流不復(fù)回,。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子,，就讓我們珍惜青春,，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,，駛向你輝煌的明天,。

謝謝大家!

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇十

如果說青春是一朵鮮花，信念就是陽(yáng)光和雨露,，而花兒的根叫作責(zé)任!云淡風(fēng)輕,，浮云瓢逝，青春無(wú)悔,，只為托起心中的朝陽(yáng),。春意昂然，欣欣向榮,，意氣風(fēng)發(fā),，老來(lái)笑顏仍在，今天擁有青春,，堅(jiān)持心中的信念,，于是肩負(fù)重任，編織未來(lái)而傳下不朽的嘉話,。

青春是首波讕壯闊的詩(shī),，孕育著鷹擊長(zhǎng)空的氣適又如魚兒嬉戲般從容，我們的眉宇之間洋溢著當(dāng)今天下舍我其誰(shuí)的傲氣,，到中流擊水,，發(fā)出蒼茫大地誰(shuí)主沉浮的質(zhì)問。

信念是什么?是黎明前一盞明燈,，如魯迅手持的火把,，照亮人們灰暗的前進(jìn)道路，又好似軍隊(duì)在沙漠的征途中亞歷山大的揮臂一呼,，使全軍走出沙漠沖向目標(biāo),，是信念讓我們?cè)诔錆M荊棘的道路上得到安慰，即使傷痕累累,，依然不低下高昂的頭顱,，穿越那烈烈的熾熱黃沙,。

有了信念，便有了責(zé)任,，責(zé)任是信念的原動(dòng),，是信念的支撐，責(zé)任讓我們用青春澆灌信念,，讓我們?yōu)橹е挥?，無(wú)怨無(wú)悔，而我們的最高責(zé)任就是愛我中華,，建我中華。為了這一偉大目標(biāo)無(wú)數(shù)英雄竟折腰!蘇武忠于祖國(guó),，把青春獻(xiàn)給祖國(guó),。這是源于他對(duì)祖國(guó)熱愛的這一信念，他于北海牧羊十三年,，忍辱偷生,，他認(rèn)為不叛離祖國(guó)就是他的責(zé)任，于是他便成了后世道德上的楷模,，周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書”把青春全部壓在對(duì)祖國(guó)復(fù)興的建設(shè)上,，這是他的責(zé)任，同樣也是他認(rèn)為的每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任,。

一個(gè)國(guó)家和民族無(wú)論道德素質(zhì)的提升還是科技文化的發(fā)展,，無(wú)不依賴著前仆后繼的有青春，有信念,，有責(zé)任的一代又一代的仁人志士,，而這些先驅(qū)者們便是我們這些時(shí)代的弄潮兒，如果把青春比作壯麗的長(zhǎng)城,，那么長(zhǎng)城上的磚塊便是每一個(gè)時(shí)代的青年們用青春的新年筑成的,。

滾滾長(zhǎng)江，東逝水,，卷起千堆雪,，不舍晝夜，信念是那遙遠(yuǎn)的海洋,，翻山越嶺,，無(wú)怨言，上善若水,，利萬(wàn)物而不爭(zhēng),，這是我們中華兒女的品質(zhì)，當(dāng)外國(guó)人驚嘆我們的成就時(shí),，就看到了海納百川的波瀾,，那時(shí)我們集體的力量,，摧枯拉朽勢(shì)不可擋。陳舊的將被吞沒,，先進(jìn)的會(huì)像雨后春筍,，方興未艾，滿山遍野,，青春是財(cái)富,，信念是原動(dòng)，責(zé)任是利劍,，讓我們?cè)谶@如畫的江山中用我們的利劍舞動(dòng)最華美的樂章,，用我們的熱血鑄就祖國(guó)最新時(shí)代的輝煌吧!

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，同學(xué)們：

歲月如歌,，青春是人生中一段絢爛的時(shí)光。它注定是“不平凡”的,，需要我們用心靈和智慧去詮釋,，用勇氣和自信去充實(shí)。帶著對(duì)青春的渴望,，對(duì)夢(mèng)想的追求,，我們走到一起來(lái)了。來(lái)到蘇外的青青校園,，青春就該由我們來(lái)增光添彩!

生命是脆弱的,，而且只有一次。但有了理想的支撐,，它就可以變得堅(jiān)強(qiáng),。我們會(huì)珍惜擁有的一切，會(huì)在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),，會(huì)在坎坷泥濘中拼搏,，會(huì)在驚濤駭浪中奮進(jìn)。崎嶇人生路,，我們會(huì)用自己的奮斗,，鋪就一條通往夢(mèng)想的康莊大道!

生命是美麗的，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,，像一曲響徹云霄的凱歌,。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗(yàn),，用理智去選擇,，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷，執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情,，智慧者用思想開拓的一片天空!通往理想的的臺(tái)階,，每一步，都會(huì)留下不同的印跡,。讓我們打開美好的心靈,，用青春去奏響生命的樂章，讓夢(mèng)想自由飛翔吧!

夢(mèng)想是美好的,。每個(gè)人都有夢(mèng)想,，夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。童年時(shí),，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己有錢。大人問：“小伙子,，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”,。“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”,。“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái),?！钡拇_，小時(shí)侯的我們,，天真無(wú)邪,，夢(mèng)想也充滿了童稚氣。

夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里,，盡管它很小，卻可以生根開花,。有了夢(mèng)想,，也就有了奮斗的動(dòng)力。擁有夢(mèng)想,，并用行動(dòng)去追求它,，這本身就是一種榮耀。因?yàn)?，在追求的過程中,，我們?cè)诔砷L(zhǎng)?！翱偸亲屝穆曆b滿期待,，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)”。面對(duì)未來(lái)和挑戰(zhàn),，只有讓理想放飛,，青春才可以變得色彩斑斕!

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇十二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望,，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。

讓青春烈火燃燒永恒,，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間,，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活,。我認(rèn)為,，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣,，我不愿腐朽，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?

青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望,，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中,，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。

我告訴自己,，“只要你是金子，就能放光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活,，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐,，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書,，回頭想想自己走過的路,，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞,，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年輕人,。我們要抓住金色青春,，讓人生中留下永恒的光輝!

謝謝大家!

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

政治課本上那一句句：“青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化,，它更多的體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)氣質(zhì)和想象力……”一個(gè)詞語(yǔ)浮現(xiàn)在我的腦海里,，熱情，讓青春有了拼搏,，熱情,，讓青春有了前進(jìn)的動(dòng)力，熱情,，讓青春燦爛。

或許我們會(huì)對(duì)未來(lái)充滿迷惑,，我們也會(huì)在人生道路上一個(gè)個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)處彷徨,，或許我們會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但是我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要失去熱情,，熱情仿佛就是一個(gè)調(diào)味品,，用微笑加料，讓青春像是一個(gè)美味的菜,。熱情,，讓青春燦爛。

我們常常抱怨上天的不公,，抱怨自己沒有顯赫的家世,，沒有異稟的天賦。在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我們?nèi)蔽溲b,，卻又不知該去向何方。漸漸地，我們失去了自己的方向,，沿著父母布下的藍(lán)圖一路逃亡,。我們一手撐著深不可測(cè)的夜，一手握筆度量知識(shí)的長(zhǎng)寬,。

如果青春是夜空,，那么熱情便是繁星，它的點(diǎn)綴讓整片黑幕熠熠生輝;如果青春是畫板,，那么熱情便是畫筆,，它的涂抹讓畫板精美絕倫。熱情能夠幫助你在較少的時(shí)間里完成更多的事,，幫助你做出更好的決定,。它能使你顯得更有魅力。在熱情的推動(dòng)下,，你會(huì)覺得你的日子飛一般流逝,，你的成就也來(lái)得尤為迅速。

熱情,，讓我對(duì)生活充滿渴望,。每天早晨睜開眼睛，我都會(huì)感謝上蒼又給我了我一個(gè)明媚的日子,。我大口的呼吸著純凈的空氣,，我盡情的觀覽著美麗的景色，我自由的憧憬著美好的未來(lái),。在萬(wàn)物的眼里,，我就是一條充滿活力的小魚兒，再清流快樂的游動(dòng),。熱情,，讓我無(wú)限熱愛我現(xiàn)在擁有的一切。雖然外貌不漂亮,，但我卻從不討厭自己的長(zhǎng)相,，雖然沒有顯赫的家庭，但我卻愛我家如愛珍寶,，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，但我相信有努力就有回報(bào)，雖然每天的生活平平淡淡,，但誰(shuí)不知,，平平淡淡才是真。熱情,，讓我對(duì)生活充滿渴望,，而渴望則讓我全身所有的細(xì)胞都有了青春的光彩,。

人與人之間只有很小的差異，那就是是否充滿熱情,。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別,。對(duì)于生活充滿熱情、狂熱投入工作的人,，每天早晨一起來(lái)就迫不及待地要將自己發(fā)動(dòng)起來(lái),。他們目標(biāo)明確，總是對(duì)生活充滿渴望又精力充沛,，能夠始終堅(jiān)守自己的使命,。如此的熱情來(lái)自于對(duì)工作的熱愛和自己目標(biāo)追求的執(zhí)著。毫無(wú)疑問,，這樣的人肯定是生活中的強(qiáng)者,。

對(duì)事業(yè)的熱情造就了一位又一位成功的企業(yè)家;對(duì)真理的熱情催生了無(wú)數(shù)偉大的學(xué)者。聞名遐邇的物理學(xué)家伽利略,，誰(shuí)能想到他最初走上的是一條學(xué)醫(yī)的道路,。年輕的伽利略對(duì)醫(yī)學(xué)沒有多大興趣，在醫(yī)學(xué)院的日子里,，他孜孜不倦地學(xué)習(xí)科學(xué),、物理學(xué)等自然科學(xué)，對(duì)世人眼中的眾多“真理”提出質(zhì)疑,。如著名的“鐵球落地”實(shí)驗(yàn),，伽利略憑借他對(duì)真理的熱情追求為世人上了生動(dòng)的一課，熱情創(chuàng)造了一位偉大的物理學(xué)家!

熱情是一種巨大的力量,，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力;熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境,，總能催生我們樂觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒有熱情,，生命的天空就沒的色彩，因?yàn)闊崆樽屒啻籂N爛,。

青春三分鐘演講稿大學(xué)生 青春的演講主題3分鐘篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位青年朋友們：

對(duì)于我,，正值青春，正是青年的我,，不知道討論“少年與青春”是不是會(huì)有些當(dāng)局者迷,，是不是還不能了解青春對(duì)于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右,。因?yàn)檫@些不確定,，我不能肯定我所說的是不是正確,，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能,，真誠(chéng)誠(chéng)實(shí)地討論我對(duì)于這十五年的一些領(lǐng)悟,。

很多人會(huì)說，在物質(zhì)條件越來(lái)越好的情況下,，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊,，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此,，相反,，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面,，往往約束了那甜美舒適的一面,。因?yàn)檫@句話，我們?cè)谶@一路上被要求做了多少事,。物質(zhì)的條件有所提高,，但是自由也就愈加減少，我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系,，但似乎他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)一定要行為的高標(biāo)才配得上，不管那樣的高標(biāo)究竟是不是我們想要的,。

但我心目中的青春并非如此,，我心目中的青春的特點(diǎn)，是自由,，是因材施教,，是順?biāo)浦郏窃诓荒嫫浜较虻那闆r下將船只引向正確的方向,，是允許百花齊放,，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體,。青春的確是一個(gè)動(dòng)詞,，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢(shì)的人,，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤,，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆,，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂,，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。

它本身十分的普通,，它真正的價(jià)值取決于我們是否愛它,。

它的愛體現(xiàn)在它給人勇氣,，有時(shí)甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰(shuí)是不固執(zhí)的呢,，我們都很難或是不肯改變,。我們對(duì)青春的愛建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權(quán)力,。

童年的我們的快樂建立在一種無(wú)知上,，建立在對(duì)自己，對(duì)周遭的不了解上,，而真正的青春能讓我們了解自己,，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由,，并且尊重我們的選擇,。

因而我們愛它，因?yàn)槲覀兊纳泻苌倌茉儆羞@樣的時(shí)刻：能一次在生命里添上這么多的色彩,。因?yàn)榍啻嘿x予我們的,，我們很愛自己，愛自己的選擇,。因?yàn)榍啻嘿x予的勇氣,，我毫不猶豫地承認(rèn)了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正;我想我是極其喜新厭舊的人,，盡管會(huì)偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動(dòng)和羈絆;我想我是極其冥頑不化的人,，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無(wú)濟(jì)于事。我嘗試著習(xí)慣性埋葬那些過往,，因?yàn)槲蚁嘈乓蚬?，因?yàn)槲蚁嘈胖灰右哉撟C它們的發(fā)生都帶有必然性;我嘗試著沉默，因?yàn)槲蚁嘈挪簧朴谡f的人聽覺更好,，也因?yàn)槲伊私庾约旱谋磉_(dá)能力;我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默,，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰狻A滑狡黠才能帶來(lái)真正耐人尋味的幽默,，而并非僅僅是有趣或可笑;我嘗試著在交往中有所保留,，因?yàn)槲蚁嘈疟焕斫馔笍睾捅焕斫忮e(cuò)誤都是十分煩人的事情。

青春所贈(zèng)與我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。青春不是那些贊美詩(shī)寫的那樣,，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽(yáng),，也不是皎潔的月亮;青春不是光明,，也并非黑暗;青春不只是善,，但也不只是惡,。

青春的意義不在于它是什么,，而在于它賦予我們選擇的機(jī)會(huì)。它本身不是,，但我們卻因此選擇光明或是黑暗,，它本身沒有能力成就我們，但在它給我們選擇的權(quán)力中,，我們第一次明白了自己是什么,，自己要什么。

青春給我們一次機(jī)會(huì),，它給我們它的愛,，那就是，尊重,，和放手,，把我們寄托給自由。