為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)雷鋒主題班會(huì)方案篇一

1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),。2.利用介紹、采訪,、評(píng)議等形式,，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果,。通過(guò)活動(dòng),，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡,。2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3.課件,、無(wú)線話筒,。活動(dòng)過(guò)程

一,、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們,，上午好!甲:6班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(“現(xiàn)在開(kāi)始”,，全班齊說(shuō)。)

乙:全體起立，行隊(duì)禮,，升隊(duì)旗,，唱隊(duì)歌。甲:三月,，陽(yáng)光明媚,。乙:三月，萬(wàn)物復(fù)蘇,。甲:三月,，春風(fēng)送暖。乙:三月,，大地?fù)Q新顏,。甲:同學(xué)們，三月,，是什么日子呢

全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日,。(此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹(shù)著雷鋒的畫(huà)像及隊(duì)會(huì)主題,。)

乙:對(duì)了,。

合:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍,，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人,。乙:是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),。二,、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1.請(qǐng)聽(tīng)錄音:雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時(shí)他勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù),。為此，他多次立功,。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí),，年僅22歲,。甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中,。2.請(qǐng)看大屏幕:《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年,，遼寧遭受重大水災(zāi),。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線,。故事(二)助人為樂(lè)

一天,，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車,。上了車，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人,。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板,，擦玻璃，收拾小桌子,，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗,，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累,。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的,。甲:同學(xué)們,，看了雷鋒叔叔的故事,，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢(評(píng)議后找小組代表回答。)

乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長(zhǎng)的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富,。3.請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力,、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。)

①人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,，才能有力量。③一塊好好的木板,，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,。④我活著,，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人,。⑤青春啊,，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人。⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖,，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情,。合:風(fēng)里雨里,，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影,。乙:這就是雷鋒叔叔,，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,，閃耀在校園的每一個(gè)角落,，閃回在xx班的集體中。三,、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

1.請(qǐng)聽(tīng)《校園廣播》。(即xx同學(xué)拾金不昧的事跡,，提前從廣播中錄音,。)

甲(采訪);①請(qǐng)問(wèn)你是xx同學(xué)嗎(是)

②我是電視臺(tái)的記者，xx同學(xué),，當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時(shí),，心情是怎樣的(焦急。)

③為什么焦急

④為什么要交給老師

乙:xx同學(xué)的事跡登載在(報(bào))上,，出現(xiàn)在電視屏幕上,，傳遍了整個(gè)校園。繼之后又一個(gè)“活雷鋒”出現(xiàn)了,。2.請(qǐng)看小品(看報(bào)紙),。一名同學(xué)拿著報(bào)紙，急匆匆地從外面跑進(jìn)教室,，大聲叫到:“看報(bào),，看報(bào)!特大新聞，特大新聞,?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著:“我看看，我看看,，是誰(shuí)”“大家不要叫,，不要叫，讓我給你們讀,?！?讀報(bào)上的通訊稿，即xx同學(xué)的事跡,。)

甲;xx同學(xué),，你能不能把事情經(jīng)過(guò)講給我們聽(tīng)聽(tīng)呢(xx同學(xué)講事情的經(jīng)過(guò)后，同學(xué)們獻(xiàn)花,。)

乙:小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn),，上星期“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心“捐款活動(dòng)，我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢(qián),，其中兩位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了5元,。(主持人請(qǐng)幾位同學(xué)站起來(lái),，并表示感謝。)錢(qián)雖少,，但雷鋒的精神是不可磨滅的!甲:是啊!從這些同學(xué)的行動(dòng)中,，我們懂得了什么

全班齊答:為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人,。(“接班人”，全體起立,，行隊(duì)禮,。)

乙:“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了,，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面(開(kāi)“火車”,，學(xué)雷鋒)活動(dòng)開(kāi)始(即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作,，“火車”開(kāi)完后,，最后幾句全班齊說(shuō)。)

一是一,，二是二,，不縮小，不擴(kuò)大,。學(xué)雷鋒,，見(jiàn)行動(dòng)，進(jìn)教室,，開(kāi)窗戶,。灑灑水，掃掃地,，擦黑板,，抹桌子，擦凳子,。小同學(xué),，勤學(xué)習(xí)，多思考,，齊進(jìn)取,，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民,，做一名,，好學(xué)生。甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,，“雷鋒精神”已在我們心中生根,。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕),，讓我們一起唱起來(lái)吧!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

合:班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝!四,、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像,，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì),，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍,。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),，努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

學(xué)雷鋒主題班會(huì)方案篇二

1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事,，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.利用各種表現(xiàn)形式,，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng),，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中,。

1、主持人宣布班會(huì)課開(kāi)始;

2,、介紹雷鋒的生平,、事跡、格言;

3,、小品表演《 一粒釘子 》;

4,、學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻(xiàn)花,，勞動(dòng),，學(xué)習(xí)” ;

5、表彰班級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”;

6,、電子琴演奏《紅星歌》;

7,、小品《我們是怎樣捐花的》(真實(shí)故事);

8、請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法,、評(píng)價(jià);

9,、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》;

10、進(jìn)行“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”交流;

11,、全體《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;

12,、班會(huì)課結(jié)束;

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們，上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:三月,，陽(yáng)光明媚,。

乙:三月，萬(wàn)物復(fù)蘇,。

甲:三月,，春風(fēng)送暖。

乙:三月,，大地?fù)Q新顏,。

甲:同學(xué)們，三月,，是什么日子呢

全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月,。

乙:對(duì)了。

合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,，接過(guò)雷鋒手中的槍,，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙:是啊,，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息,、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1,、甲:同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒,，一個(gè)自強(qiáng)不息,、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母,，成了孤兒,。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù)。為此,，他多次立功,。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”,。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,。

甲:雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中,。

2,、乙:請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書(shū)籍,。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟,。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi),。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián),。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事(二)助人為樂(lè)

一天,，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車,，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,，就又動(dòng)手幫著掃地板,，擦玻璃，收拾小桌子,，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗,，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”

“我不累,。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的,。

甲:同學(xué)們,，雷鋒的故事， 當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!

乙:說(shuō)起雷鋒,，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富,。

3.甲:請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,，才能有力量。

③一塊好好的木板,，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,。

④我活著,，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人,。

⑤青春啊,，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖,，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情,。

合:風(fēng)里雨里,，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影,。

乙:這就是雷鋒叔叔,，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,，閃耀在校園的每一個(gè)角落,，閃回在初一13班的集體中。

三,、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》:

俊杰：(背著書(shū)包,，走進(jìn)課室)啊,，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股,，怎么回事?原來(lái)是一枚釘子,，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子,。

彬彬：早上好,，俊杰，你怎么了?心神恍惚的,。

俊杰：沒(méi),、沒(méi)什么事。

彬彬：(坐在椅子上)哎呀,，真痛!釘,、釘子。(乘沒(méi)人注意,，換了一張椅子)

班長(zhǎng)：大家早上好!

俊杰：班長(zhǎng),，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎?能教教我嗎?

班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們,。(坐在椅子上)哎喲,，什么東西?是一粒釘子。

(這時(shí),，彬彬,，俊杰聽(tīng)了這話，都走了過(guò)來(lái),，不好意思的道歉,。)

班長(zhǎng)：哦，沒(méi)關(guān)系,，椅子“長(zhǎng)”釘子了,，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題,。

俊杰,、彬彬：好，我來(lái)幫你,。

(小品結(jié)束)

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神,。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,，他們勤奮學(xué)習(xí),、刻苦耐勞,、助人為樂(lè)!不信，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的!

甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?

學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)

1,、捐款……,，

2、獻(xiàn)花……,，

3,、勞動(dòng)……，

4,、學(xué)習(xí)……

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒,。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適,。

甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”,，他(她)們是………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀,，并請(qǐng)欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙： 同學(xué)們?cè)谶@次學(xué)雷鋒過(guò)程中,，都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請(qǐng)看我們班的一個(gè)真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》(真實(shí)故事改編)

甲：看完這個(gè)小品,，同學(xué)們有什么看法呢?我們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)!

(精神可嘉，但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一,，未成年人不能騎摩托車…)

乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”,，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中,，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧!

(展示手抄報(bào))

[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,，但希望我們感受美,，創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧!

學(xué)雷鋒主題班會(huì)方案篇三

:學(xué)雷鋒,，見(jiàn)行動(dòng)

讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”,。

全班學(xué)生

一,、走進(jìn)雷鋒:

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片,。

2,、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介,。

3,、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

4,、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括,。

二,、學(xué)唱歌曲:

播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌,。

三、學(xué)習(xí)雷鋒:

1,、全班分為若干小組,，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言,。

2,、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶,、父母,、老師、同學(xué)或其他人做些好事,。

四,、活動(dòng)總結(jié):

總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

通過(guò) “學(xué)雷鋒活動(dòng)”,，在同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象,，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍,，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力,，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園,。