人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇一

學(xué)校體育以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，讓每一個學(xué)生都受益為教學(xué)重點,，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育。確立學(xué)校體育工作的地位,，落實學(xué)校體育工作中有關(guān)方針,、政策。加大教學(xué)改革,，實施分組教學(xué),，使全組教師參與到教改中去。積極開展科研工作,，確立課題,。開展豐富多彩的體育活動,，確立學(xué)校體育特色。

二,、主要工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進度計劃，課時計劃等,。

2,、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好每一堂體育課,，備好教案，保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間,。

3,、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，改變現(xiàn)有的體育教學(xué)模式,。按照要求,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進身心健康,，提高團隊協(xié)作能力等的同時,，提出目標(biāo)，選擇好教材,，把教師的主導(dǎo)和學(xué)生的興趣結(jié)合起來,，在學(xué)生主動參與，自我設(shè)計,，生動活潑的同時,，對學(xué)生進行技術(shù)、技能的指導(dǎo),。

4,、認(rèn)真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》,，逐步加以完善,。

5、認(rèn)真上好兩操兩課活動,，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長,。

6,、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。

7,、按國家實行的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進行測試。

8,、進行廣播操的教學(xué),、抓好體育達(dá)標(biāo)。

9,、認(rèn)真執(zhí)行教研組計劃,，做好資料積累，開展教科研信息,，積極參與撰寫教科研論文及認(rèn)真實施市級課題,。

10、積極開展課外活動,，加大課外活動,、廣播操、眼保健操的管理,， 開展豐富多彩的體育活動,，豐富學(xué)生的活動內(nèi)容，確保提高場地,、器材的利用率,。認(rèn)真貫徹《體育安全管理條例》，確保學(xué)生的安全,，避免傷害事故的發(fā)生,。

11、籌備并舉行校田徑運動會,。

12、抓好校運動隊及后備隊員的訓(xùn)練工作,。

13,、一年級教學(xué)主要進行廣播操教學(xué)、體能恢復(fù)與提高的練習(xí)和學(xué)生對體育課的興趣與愛好的培養(yǎng),，使學(xué)生對學(xué)習(xí)體育基本技術(shù)和技能產(chǎn)生濃厚的興趣,，讓每一個學(xué)生都能產(chǎn)生主動去學(xué)習(xí)體育的愿望和動機，為進一步進行分組教學(xué)打好基礎(chǔ),。

二年級主要進行分組教學(xué),，讓學(xué)生全面進行籃球,、排球、足球,、田徑,、體操、體操等項目基本技術(shù)和技能的學(xué)習(xí),，使學(xué)生進一步了解體育各運動項目,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機達(dá)到學(xué)生主動去學(xué)習(xí)運動技術(shù)和技能的目標(biāo)，切實讓每一個學(xué)生都受益,，基本能掌握一至二個運動項目,，為學(xué)生進行終身體育鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。具體安排見教學(xué)進度表,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇二

一,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨,。立足校本，全員參與,，關(guān)注課堂,，注重實踐，深入探索新課程改革,。優(yōu)化教師的教學(xué)行為,，促進教師專業(yè)提高，扎實有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動,。

(一)堅持理論學(xué)習(xí),，促進教師素質(zhì)的提高

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”,。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢,，因此，本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實際情況,，立足校本,，挖掘校本資源，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用,，有計劃,、有步驟進行校本培訓(xùn)，力求措施得力，目標(biāo)明確,，形式多樣,。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,，更新觀念，探討新策略,，利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。

2、為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們教研組要利用每個星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例,，了解教研課改信息,，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

(二)積極參加和開展教研活動

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，我們要堅持開展聽、評,、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學(xué)期,，我們組按教導(dǎo)處的計劃如實開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動,，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。

(三)健全教研制度，加強教學(xué)常規(guī)管理

1,、本學(xué)期,，教研組要在每周設(shè)定一個檢查課堂常規(guī)檢查的重點，嚴(yán)格按照課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊,、開足,、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展,，把教研工作做細(xì),、做實。

2,、加強對教師的教學(xué)行為的管理,，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學(xué)組老師要根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容,，作業(yè)的批改及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，及時分析反思，適時地采取補救措施,，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高,。

(四)抓好課程改革，促進全面發(fā)展,。

1,、突出課改實驗。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，深入課堂實驗,，及時地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

2,、利用好導(dǎo)

教案,。

3、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀,、質(zhì)量觀,，在促進學(xué)生全面的發(fā)展的同時，抓好教學(xué)質(zhì)量。通過培優(yōu)補差,，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,。

二、工作安排：

第1周： 分年級制訂教學(xué)工作計劃,，分學(xué)段通研教材

第2周： 每人一堂公開課聽評課活動

第3周： 每人一堂公開課聽評課活動

第4周： 每人一堂公開課聽評課活動

第5周： 每人一堂公開課聽評課活動

第6周： 學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念

第7周： 教學(xué)研討

第8周： 看教學(xué)錄像,，研討

第9周： 讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇三

一、學(xué)情分析：

這一級九年級學(xué)生基礎(chǔ)很差,，學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，優(yōu)等生比例很小，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大,，其中發(fā)展生大多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,，但對問題的分析能力,、計算能力、實驗操作能力,、概括能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合能力方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱,。

二,、 教材分析：

本學(xué)期復(fù)習(xí)時常以以化學(xué)基本概念和理論，元素和化合物等知識,，化學(xué)基本實驗操作和實驗操作技能和邏輯結(jié)構(gòu)等為骨架,。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面,，以開闊學(xué)生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。 教材體系的第一個特點是分散難點,，梯度合理，又突出重點,。以學(xué)生生活中須臾離不開的水,、空氣、溶液,，以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小,，重點較突出。 第二個特點,，突出了以實驗為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究,，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。

三、 教學(xué)目標(biāo)

1,、 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、 自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用,。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力,。

4、針對中考改革的新動向,，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

5,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進行安全教育。

四,、 實施措施

1,、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。 化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在復(fù)習(xí)中,，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性,。

2,、備課、上課要抓重點,，把握本質(zhì),。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,，

3,、在平日講課中學(xué)會對比。 要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進行記憶,，在掌握時應(yīng)進行對比,，抓住事物的本質(zhì)、概念特征,，加以記憶,。如分子和原子、他們在構(gòu)成物質(zhì)時區(qū)別很小,，不易記憶,，要列表分析，就較為容易了,。

4,、講究“巧練” 。在對比學(xué)習(xí)的同時,，練習(xí)必不缺少的,，關(guān)鍵在于“巧練”,，要注意分析，習(xí)題的數(shù)量不要太大,，關(guān)鍵在于“精”,，從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇四

一,、工作思路

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃,，綜合組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以校本培訓(xùn)為依托,，以信息技術(shù)為載體,，各學(xué)科以特色項目建設(shè)為抓手，強化隊伍建設(shè),，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力,，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān),，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力,，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和綜合組的整體實力,。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長,，特制定本計劃,。

二、工作目標(biāo)

我校綜合教研組包括體育,、音樂,、美術(shù)、信息,、科學(xué),、英語等學(xué)科?；顒影才抛裱碚撝笇?dǎo)的原則,，既安排課堂實踐，又有理論學(xué)習(xí),。

1,、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實推進素質(zhì)教育,，努力改革課堂教學(xué),，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高教學(xué)效益,，使學(xué)生全面,、全員,、全程、主動參與教學(xué)過程,，促進其綜合素質(zhì)的提高,。

2、根據(jù)學(xué)科特色,，努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法,，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機會，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例,，并多撰寫論文和教學(xué)反思,，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在學(xué)區(qū)、市級以上參加評比,。

3,、各科教師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進行興趣課教學(xué),，并落到實處,。

4、組內(nèi)各教師本學(xué)期目標(biāo)：

(1),、體育組應(yīng)重視隊列訓(xùn)練和廣播操的教學(xué)并組隊參加學(xué)區(qū)田徑運動會,，目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力,，切實增強學(xué)生體質(zhì),，爭取在學(xué)區(qū)、市級舉行的比賽中取得好成績,。

(2),、美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)。教師學(xué)生應(yīng)多出好的作品,，在盡可能的地方展示學(xué)生的風(fēng)采,。

(3)、音樂組致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，加強學(xué)校的歌舞蹈,、合唱的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長生,，為以后的比賽多做準(zhǔn)備,。

(4)、信息技術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng),，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，提高應(yīng)用能力，積極參加學(xué)區(qū),、市級以上的比賽,。

(5),、科學(xué)組應(yīng)發(fā)展學(xué)生的思維能力，享受團結(jié)協(xié)作帶來的成果,，并能在上級比賽中取得好成績,。

(6)、英語組應(yīng)重視學(xué)生聽力和英文書寫能力,，提高學(xué)生的口語水平,，多爭取參加上級部門舉辦的比賽。

三,、具體措施

1,、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),，并不斷接受新的教育理念、教育方法,、教育手段,，期初在組內(nèi)開展新課標(biāo)精神的集中學(xué)習(xí),，討論教案的注意事項,。

2,、繼續(xù)加強教師的而理論和實踐學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實際,，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法,，做好課后教學(xué)追記，鼓勵教師能一學(xué)期讀一本教學(xué)專著,，使先進的教學(xué)思想扎根于每位教師心中,，從而有的方式指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地教學(xué)服務(wù),，增強教師整體素質(zhì),。

3,、落實教學(xué)常規(guī)制度，要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課應(yīng)比上課提前一周,，要有上課情況小記。在教學(xué)中,，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。每月底進行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4,、充分發(fā)揮教研組作用，教研組長配合教導(dǎo)處共同落實各項教研活動,，如教學(xué)常規(guī)檢查,、成績抽檢、問題研究等工作開展,。本學(xué)期本教研組計劃開展一下活動：每天課余時間為教師自由學(xué)習(xí)時間,，并多次集中學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課要滿20節(jié),，老教師有特殊照顧幾節(jié),，鼓勵教師們互評互聽，做好書面評課,，營造良好的教研氛圍,。

5、教研組做到教研活動專時專用,，活動要有內(nèi)容,、有記錄,、有組織。

6,、組內(nèi)活動力求形式多樣,。如說課、聽課,、評課,，教學(xué)設(shè)計的探討，課件制作學(xué)習(xí),，學(xué)科特色的主題活動,，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗交流會等等,。

7,、嘗試針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象，發(fā)揮教研組集體的力量探討解決的方法：全組教師自覺上網(wǎng)學(xué)習(xí),，讀書閱讀(雙月一次),，記下自學(xué)反思、心得體會,，不斷改進教育教學(xué)行動,，提升自身的反思能力，學(xué)期中,、末各檢查一次,。

8、完善校本教研,，提高全組教師理論水平和教學(xué)實踐能力,。

9、組織教師積極參加各種教學(xué)技能和論文等競賽,，并組織學(xué)生參加各種校內(nèi)外競賽,，促進能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生有所愛好,。

10,、積極認(rèn)真參加區(qū)、市教研活動,，做好活動記錄：珍惜各種公開教學(xué)和經(jīng)驗交流活動,，并積極參與研討,，做好記錄,，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高。

11,、加強師德教育,，激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，以自身人格魅力感染學(xué)生，樹立良好形象,，爭做愛生模范,。

四、具體安排

二月：

1,、各學(xué)科教材講習(xí)

2,、各教師制定教學(xué)計劃

3、教研組檢查,、評定各種教學(xué)計劃

4,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)

三月：

1、教學(xué)檢查反饋

2,、集體備課

3,、科學(xué)、音樂組老師上課

4,、教師各學(xué)科雜志閱讀

5,、教學(xué)備課常規(guī)檢查

四月：

1、檢查反饋

2,、期中考試

3,、集體備課、音樂組老師上課

4,、師德學(xué)習(xí)

5,、備課常規(guī)檢查

五月：

1、檢查反饋

2,、參加學(xué)區(qū)田徑運動會

3,、教師讀書活動

4、科學(xué),、英語組老師上課,、說課

六月：

1、技能課期末考查

2,、學(xué)期工作總結(jié)

3,、期末復(fù)習(xí)、考試

4,、材料歸檔

5,、教師年度考核

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇五

轉(zhuǎn)眼間已來到了第二學(xué)期,，本學(xué)期我側(cè)重于學(xué)生體質(zhì)體能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)熱愛體育運動的情操,，使學(xué)生在上學(xué)期的基礎(chǔ)上系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種體育技能,，增強身心健康。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進體育課程的改革,，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，積極做好體育活動,，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,，本著“求實、創(chuàng)新,、協(xié)作,、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

二,、工作目標(biāo)

1、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2,、強化科研意識,，積極參加各級各類組織的教研活動，及時總結(jié),，完成教研專題,。

3、加大體育運動隊訓(xùn)練力度,，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，力爭在縣運動會中獲得名次。

三,、具體措施

體育課教學(xué)從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，認(rèn)真上好每一堂課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本科的教學(xué)任務(wù),、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,、組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具。

4,、在教學(xué)中,，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核與評定,，重視資料的積累，定期進行科學(xué)的分析與歸納,，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,、小組長及積極分子的作用,，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用,。

8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,，嚴(yán)格的保護措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理,。

9、加大課余訓(xùn)練力度,，提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學(xué)習(xí),、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇六

一：學(xué)情分析：

高二地理文理分科,這學(xué)期我擔(dān)任高二一個理科班的地理教學(xué)工作,，和文科班的教學(xué)工作。而理科班面臨6 月份的會考,這將是他們參加高考的一個資格考試,，如何讓學(xué)生順利通過, 我倍感壓力;理科班的學(xué)生主要有2個問題,，一個是初中和高一地理基礎(chǔ)比較薄弱,，另外一個是他們對地理的重視不夠,。如何加強他們對地理的重視以及加強他們的基礎(chǔ)知識，這是本學(xué)年的教學(xué)重點,。這一切都要求老師加強集體備課，發(fā)揮好教研組,、集備組整體優(yōu)勢。

二,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實學(xué)?！皠?chuàng)新機制,、深化改革,、打造特色、提高質(zhì)量”的工作思路，以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點,，深入了解學(xué)生情況，著手教學(xué)模式的探討,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、學(xué)生基本情況：

本學(xué)期教學(xué)班4個,，4個班學(xué)生基礎(chǔ)都較差,，在高二年級也非常特殊,，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,，2班學(xué)生的基礎(chǔ)相對較好點.總的來說，學(xué)生的情況不夠理想,，給教學(xué)帶來許多困難,。

四、教學(xué)目的和要求：

讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)對學(xué)生終生發(fā)展有益的地理;倡導(dǎo)學(xué)生主動參加參與,，樂于探究，勤勞動手,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力,。

五,、 教材內(nèi)容、教學(xué)重點和教學(xué)難點,。

教材除了學(xué)科理論外,，增設(shè)了活動設(shè)計,、研究性學(xué)習(xí),、案例教學(xué)、社會實踐等,，同時,，配備了不少案例,，這些案例源于實際的社會活動和不斷發(fā)展的社會現(xiàn)實生活，與地理學(xué)科有緊密的聯(lián)系,，是對已發(fā)生的典型時間的真實寫照;因此，學(xué)生思考,、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實問題，通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生去觀察,、體驗、判斷和推理也是教學(xué)的重點,，更是難點。

六. 教學(xué)措施：

中學(xué)地理與其他學(xué)科相比,，他的獨特性主要體現(xiàn)在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運用上，因此在教學(xué)中,，首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點，包括看圖能力,、記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力的培養(yǎng),。牢固樹立地圖是地理學(xué)科第二語言的思想,。第二,，根據(jù)教材特點選用一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例，做好課堂教學(xué)模式的研究,，盡可能在課堂上實現(xiàn),。另外，做好后進生的會考輔導(dǎo)工作,。

七、具體措施：

1,、加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的深入研究

《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué),、命題的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，教學(xué)過程中要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)制定教學(xué)目標(biāo),，落實

高中地理教學(xué)的目標(biāo)要求,，為會考和高考打下牢固的基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真鉆研教材

在教學(xué)中既要重視教材中學(xué)科知識點的落實,，也要重視學(xué)科知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,。重視教材的整合，樹立“用教材教”的新的教材使用價值觀,，使教材真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資料來源,，根據(jù)《課標(biāo)》要求選取恰當(dāng)?shù)陌咐瑥浹a教材的不足,。改變傳統(tǒng)地理教材觀,，由單一教材向多元素材轉(zhuǎn)化，由依賴教材向主動構(gòu)建教材轉(zhuǎn)化,。

3,、重視課堂教學(xué)中“過程與方法”的研究與實踐。

《課標(biāo)》教學(xué)目標(biāo)中的“過程與方法”是課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新的關(guān)鍵性目標(biāo),。要在教學(xué)中倡導(dǎo)勤于動手,、培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及合作與交流的能力,。重視能力培養(yǎng)的同時也要重視基礎(chǔ)知識的掌握，能力是建立在穩(wěn)固的學(xué)科基礎(chǔ)知識之上的,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇七

一:學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識,。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo):

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),，對其進行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點:

1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,。

三,、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué),。其中包括:基本活動:排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲:奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學(xué),。

四:課時安排

每課2課時，共30節(jié)課

五:教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

教學(xué)措施:

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中,。

注意事項:

1:年齡普遍較小，多采用游戲

2:小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3:因材施教,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇八

一,、學(xué)生情況簡析。

本級部共有153學(xué)生,，大部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識,。抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握較牢固,，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差。對數(shù)學(xué)不感興趣,，學(xué)習(xí)被動,，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時完成,，學(xué)習(xí)有困難,，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。還有個別學(xué)生比較聰明,，但學(xué)習(xí)不勤奮,，成績不理想。

二,、教材簡析,。

這冊教材包括混合運算和應(yīng)用題，整數(shù)和整數(shù)四則運算,，量的計算,，小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，三角形,、平行四邊形和梯形等內(nèi)容。

1,、混合運算和應(yīng)用題：這單元進一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序,，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題,解答比較容易的三步應(yīng)用題,，它的特點是未知量隨著兩個量的變化而變化;同時連乘和連除應(yīng)用題集中在一起教學(xué),，加強彼此的聯(lián)系，有助于加深對數(shù)量關(guān)系的理解，并能進行相互檢驗,。在這一單元增加簡單的統(tǒng)計內(nèi)容,，這也是小學(xué)數(shù)學(xué)教材改革的趨勢，學(xué)生及早掌握一些統(tǒng)計的思想方法,，可以提高應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力,。

教學(xué)重點：熟練掌握四則混合運算順序及加帶有括號的混合運算順序。

教學(xué)難點：四則混合運算順序的學(xué)習(xí),。

教學(xué)關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、整數(shù)和整數(shù)四則運算：是在前面所學(xué)有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行復(fù)習(xí),、概括,、整理和提高，先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴展到千億位,，總結(jié)十進制計數(shù)法,，然后對整數(shù)四則運算的意義、運算定律加以概括總結(jié),，為以后學(xué)習(xí)小數(shù),、分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：四則運算的意義和運算定律以及四則運算的關(guān)系,。

教學(xué)難點：運用運算定律進行簡便運算以及應(yīng)用四則運算各部分之間的關(guān)系求未知數(shù)x,。

教學(xué)關(guān)鍵：通過實例引導(dǎo)學(xué)生概括出四則運算的意義和運算定律等知識，把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際問題的解決中,。

3,、量的計量：這部分教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了各種計量單位的基礎(chǔ)上，對各種常用的計量單位的系統(tǒng)整理和總結(jié),。這部分教材先講計量的產(chǎn)生,，接下來講常用的計量單位，最后才是名數(shù)的改寫,?？傊締卧轮R不多,，教學(xué)時應(yīng)以復(fù)習(xí),、整理為主。

教學(xué)重點：進一步掌握常用的長度,、面積,、重量、和時間及單位間的進率,。

教學(xué)難點：認(rèn)識面積單位和進率及名數(shù)的改寫,。

教學(xué)關(guān)鍵：重視計量單位的直觀表示,，使學(xué)生進一步形成明確的計量單位大小的表象。

4,、小數(shù)的意義和性質(zhì)

這部分內(nèi)容是在學(xué)生熟練地掌握了整數(shù)的四則運算,，以及在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，這部分內(nèi)容是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的開始,。它包括小數(shù)的意義,，小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)大小的比較,，小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小的變化等六部分內(nèi)容,。

教學(xué)重點：小數(shù)的意義和小數(shù)點移動引起小數(shù)變化的規(guī)律。

教學(xué)難點：小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫,。

教學(xué)關(guān)鍵：正確理解小數(shù)的意義及小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫。

5,、小數(shù)的加法和減法

這部分內(nèi)容先教學(xué)小數(shù)加減的意義和計算法則,，再教學(xué)整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)，由于小數(shù)加減法有密切聯(lián)系,，計算法則基本相同,，突出小數(shù)點的處理問題，便于學(xué)生在已學(xué)的基礎(chǔ)上較快地理解和掌握新的計算方法,。這單元同整數(shù)計算一樣,，注意教給學(xué)生多種計算方法，以培養(yǎng)學(xué)生的靈活計算能力,。

教學(xué)重點：理解和掌握小數(shù)加減法的計算法則,。

教學(xué)難點：小數(shù)加減法的簡單算法。

教學(xué)關(guān)鍵：在學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的計算法則時,，著重說明只有相同數(shù)位上的數(shù)對齊,，才能相加減的道理。

6,、三角形,、平行四邊形和梯形

教材先講角的概念和角的度量，隨后出現(xiàn)垂直和平行的概念,，在此基礎(chǔ)上認(rèn)識三角形,，了解三角形的特征，初步對三角形進行分類,，以及三角形內(nèi)角和等于180°的結(jié)論,。接著學(xué)習(xí)平行四邊形，理解它的特征以及與正方形,、長方形的關(guān)系,，最后學(xué)習(xí)梯形特征,，以及與平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別。

教學(xué)重點;使學(xué)生理解直線,、線段,、射線以及平行線的概念。

教學(xué)難點：區(qū)別直線,、線段和射線,，垂線與平行線概念。

教學(xué)關(guān)鍵：教學(xué)過程中要加強學(xué)生動手操作能力,，提高學(xué)生的畫圖能力,。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù),，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀寫含有三級的多位數(shù),。

2,、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法,，乘法與除法之間的關(guān)系,。

3、使學(xué)生掌握加法和乘法的運算定律,，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算,，進一步提高整數(shù)口算。

4,、使學(xué)生理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，比較熟練地進行小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算。

5,、使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的數(shù)據(jù)整理的方法,，以及簡單的統(tǒng)計圖表，初步理解平均數(shù)的意義,，會求簡單的平均數(shù),。

6、使學(xué)生進一步掌握四則混合運算順序,，會比較熟練地計算一般的三步式題,，會使用小括號，會解答一些比較容易的三步計算的文字題,。

7,、使學(xué)生會解答一些數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計算的應(yīng)用題，并會解答一些比較容易的三步計算應(yīng)用題,，初步學(xué)會檢驗的方法,。

8,、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗的習(xí)慣,，進行愛國主義教育和唯物辨證觀點的教育,。

四、本學(xué)期教學(xué)措施

1,、 加強學(xué)習(xí)目的性教育,，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2,、 增強學(xué)生的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇九

全面深化改革,，實施素質(zhì)教育，加強科技與創(chuàng)新教育,，是時代賦予我們的神圣使命,，是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力的需要。為此,，根據(jù)我校的實際情況,，制定科技教育活動計劃。

1,、使學(xué)生了解一些國內(nèi)外科技發(fā)展的概況,，懂得現(xiàn)代科學(xué)的一些淺顯知識，知道一些古今中外科學(xué)家的故事,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、富有想象和勇于創(chuàng)新的精神,。

2,、使學(xué)生懂得一些簡單的科學(xué)道理，能看懂一些簡單的制作圖,，掌握一些簡單作品的制作方法,，初步學(xué)會使用刀、剪,、錘,、電烙鐵等工具。

3,、使學(xué)生初步掌握簡單實驗的操作程序,，能初步綜合分析實驗中發(fā)生的一些簡單現(xiàn)象,。逐步培養(yǎng)學(xué)生能撰寫簡單實驗報告。

4,、使學(xué)生初步學(xué)會觀察自然界的事物,、自然現(xiàn)象，進行簡單分析,。

5,、通過科學(xué)技術(shù)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)精神和運用科學(xué)方法，解決生活,、學(xué)習(xí)中的實際問題的能力,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的新型技術(shù)人才打好堅實的基礎(chǔ)。

1,、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：以傳授知識為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法為主要目的,；把獨學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楣矊W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的參與和合作的精神,；把學(xué)科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛每茖W(xué),。

2、重視三個培養(yǎng)：重視科研意識的培養(yǎng),；重視科研興趣的培養(yǎng),；重視個性的培養(yǎng)。

3,、注重四個突出：突出玩中學(xué),；突出想中學(xué)；突出做中學(xué),；突出用中學(xué),。

4、處理四個注意：處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系,；處理普及和提高關(guān)系,；注意數(shù)量和質(zhì)量關(guān)系；注意一般和重點的關(guān)系,。

5,、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想,。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀,，營造了濃厚的科技教育活動氛圍,。

6,、采用多種形式，豐富教育內(nèi)容,，提高學(xué)生興趣,。

（1）開展科學(xué)知識普及宣傳活動，舉辦科普知識講座,，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，立志做科學(xué)的主人,。

（2）開展“成才從這里起步”和科技教育“四個一”活動?！八膫€一”內(nèi)容：學(xué)生讀一本科普讀物,，熟悉一種農(nóng)作物或動物的生活環(huán)境、生長過程和生理習(xí)性,；制作一件科技作品或手工作品,，有一條發(fā)明設(shè)想的作品。

（3）開展“五小”活動和豐富多彩的社會實踐活動,?！拔逍　眱?nèi)容：小實驗、小論文,、小發(fā)明,、小創(chuàng)作、小設(shè)想,。每次比賽評出各個單項的前幾名給予表揚獎勵。

7,、堅持以點帶面,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。在全校性廣泛發(fā)動,，全員參與，人人動手,，創(chuàng)造作品,，逐步提高師生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造能力。

8,、加強領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理，加在投入,，注意實用,。學(xué)校購置科技活動器材,，使之達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計一座科技作品櫥,，設(shè)立一間科技活動室供教學(xué)用,。

制定目標(biāo)各個階段。

第一階段：

（1）成立科技活動領(lǐng)導(dǎo)組,，研究各成員職責(zé),；

（2）制定階段活動計劃；

（3）介紹國內(nèi)外科學(xué)家事跡,；

（4）設(shè)立科技活動室,，增添科技活動器械；

（5）自然學(xué)科教學(xué)中滲透新的科技知識,。

第二階段：

（1）開展小制作活動,；

（2）評選優(yōu)秀小制作作品；

（3）陳列優(yōu)秀小制作作品,；

（4）請優(yōu)秀小制作作品作者介紹創(chuàng)作思路及制作過程,；

（5）組織撰寫科技小論文，評選優(yōu)秀論文,，出刊優(yōu)秀論文匯編,。

第三階段：

（1）總結(jié)第一輪科技活動經(jīng)驗、教訓(xùn),；

（2）表彰科技活動優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，表彰科技活動優(yōu)秀學(xué)生；

（3）制定第二輪科技活動計劃,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇十

一,、 情況分析

幼兒中班是我們這學(xué)期新接手的一個新班，本班幼兒12名,，其中男孩3名,，女孩9名。通過與原任老師和家長的溝通,，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解,，一周來，我們也注意主動地去接觸每一個孩子,，與孩子交談,，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間,，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題,，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進行一些簡單的小勞動,。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差,，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。個別孩子的性格內(nèi)向,、比較古怪,。針對以上問題，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求,，聯(lián)系本班幼兒的實際情況,，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育,，加強個別教育,，，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動,，提高幼兒各方面的能力。

二,、 各方面的要求與任務(wù)

(一) 班務(wù)工作方面

1,、 加強班務(wù)管理力度。提高大家對當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識,，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神,，積極地投入各項工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任,，從而吸引幼兒生源,，為提高幼兒園名聲而努力。

2,、 定期與不定期地召開班務(wù)會議,，大家互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識,，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作,，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長,，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量,，使班上工作正常運轉(zhuǎn),。

3、 班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理,，要求定期檢查,，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報，以便采取措施。對于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護玩具與教學(xué)用品的責(zé)任,，從而更好地保護班上財產(chǎn)物品。

(二) 教育教學(xué)工作方面

1、 教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時、科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,，以改進教學(xué)的弊病,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、 鼓勵,、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,，積極收集主題的各方面資訊,。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒積極主動地參與各項活動,，鼓勵幼兒積極探索,，并大膽用語言進行表達(dá)，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力,。

3,、 加強個別教育。要多與幼兒交流,，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒,，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中,，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

4、 扎扎實實地抓好計算的教學(xué),，從本班幼兒計算的能力水平出發(fā),，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動中,，努力為幼兒提供輕松,、快樂的教育環(huán)境,，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的智力,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇十一

一、學(xué)生情況分析

六年級學(xué)生共有15名,。學(xué)生性格比較好動,，個性外向，但從學(xué)習(xí)情況來看,，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識比較扎實,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣差:沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個別學(xué)生作業(yè)不能自覺,、認(rèn)真,、按時完成;沒有良好的自覺閱讀的習(xí)慣;表達(dá)能力差，不善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差,，本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為重點,，扎實提高學(xué)生的綜合語言運用能力。

二,、教材分析

為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實際,，為小學(xué)進入初中階段的英語學(xué)習(xí)打下更為扎實的基礎(chǔ)，編者將本冊六個單元新語言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個單元;并把學(xué)期中的recycle1和學(xué)期末的recycle2合并,、擴展成為兩個綜合復(fù)習(xí)單元,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、能聽,、說、讀,、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句,。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2,、能完成1個手工制作,。3、能聽懂,、會吟唱6首歌謠,。4、能聽懂,、會唱6首歌曲,。5、能完成4個自我評價活動,。

6、能了解6項簡單的中西方文化知識。

四,、教學(xué)重難點:

1,、用日常交際用語，活用句型,，進行口語交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。2,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。3,、形容詞比較級,、一般過去時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、動詞的變化,、行為動詞的運用,。

4、內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合,。

五,、教學(xué)措施

(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。課堂教學(xué)過程中,，要充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的“定向”、“激勵”,、“評價”和“反饋”作用;要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計問題情境并將問題情境轉(zhuǎn)化為活動情境,，師生在良好教學(xué)活動中完成教學(xué)任務(wù);要注意活動的多樣性，活動的實效性,，活動的科學(xué)性;要有重點,、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課,。

(2)明確英語課是語言實踐課,，在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌,，要讓學(xué)生在語言實踐中學(xué)習(xí)知識,，掌握技能，講解要簡單明了,，深入淺出,，練的形式必須多樣化,，有實效。學(xué)生的語言實踐活動時間至少要占三分之二,。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項,，充實的內(nèi)容，緊湊的環(huán)節(jié),、有效的方法,，要正確把握教學(xué)的三度(深度、廣度和密度),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使他們動眼、動耳,、動口,、動手、動腦,。在這過程中體驗成功感,、樹立自信心。

六,、教學(xué)進度:

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇十二

一,、常規(guī)教育方面

剛過完寒假,新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí),，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2,、合理利用重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié),、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是;努力做的最好,。

2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展做游戲、打乒乓球等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好;三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇十三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱對高三學(xué)生語文學(xué)科的考查要求，深入貫徹學(xué)校提出的校本教研,、高效高質(zhì)的方針,，建立以校為本的教學(xué)研究機制，集思廣益,，挖掘教學(xué)教研潛力,，實現(xiàn)資源共享，卓有成效地提高高三教學(xué)教育質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、強化本年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)意識,，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生語文

學(xué)習(xí)成績,。

2、突出語文學(xué)科的工具性,、人文性,、基礎(chǔ)性，強化開放的語文學(xué)習(xí)觀念,，以語文成績的大幅提高來促進學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進;

3、強化教改意識,，提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實效性,。

三、教學(xué)要求

1,、牢固樹立時間觀念,，牢固樹立效率意識。

高三學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即過,，時不我待,，教師要利用好每節(jié)課的時間，充分備好,、上好每一節(jié)課,，真正使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲,，真正收到語文教學(xué)的高效率,。

2,、結(jié)合高三學(xué)生特點使用好教材,。

上好選修教材對提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平,、審美能力幫助很大,，教師要結(jié)合文本特點認(rèn)真鉆研,、深刻理解，制定符合學(xué)生認(rèn)知能力的教案,，在培養(yǎng)學(xué)生的語文能力上下足工夫,。

3、狠抓落實語文專題復(fù)習(xí),。

抓緊抓好文言文閱讀,、古典詩歌鑒賞、文學(xué)作品的鑒賞等專題復(fù)習(xí),，促使學(xué)生的理解,、評價、表達(dá)等語文綜合能力快速提高,。突出作文技巧的系統(tǒng)訓(xùn)練,。

4、教學(xué)中要做到三個結(jié)合,。

課內(nèi)與課外的結(jié)合;講授與訓(xùn)練的結(jié)合;閱讀與寫作的結(jié)合,。對課外內(nèi)容要精心選擇,，不要拿來就用，對訓(xùn)練試題要精心講評,，通過講評教給學(xué)生一些方法;對作文訓(xùn)練計劃性要強,，評改方法可以多樣。

四,、具體辦法

1,、備課

(1) 深入備課，精心備課,，并多和兄弟學(xué)校聯(lián)系,，深入研究高考，保證備課質(zhì)量,。

(2)根據(jù)學(xué)情實行有效教法,，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量,。

(3)認(rèn)真設(shè)計語文專題訓(xùn)練,，針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題。

2,、授課

(1)原則：落實基礎(chǔ),，注重能力，強化語文意識,，挖掘語文心智,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)用語文的良好習(xí)慣。面向全體學(xué)生,，實行分層提問做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。

(2)結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習(xí)課,、訓(xùn)練課,、補弱課、綜合課,、閱讀課,、寫作課、考試課,、講評課,。加強閱讀指導(dǎo)，上好每周一次的寫作課,，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記,。

印發(fā)美文佳作,，擴展閱讀視野，提升閱讀品位,。鼓勵學(xué)生自購今年高考滿分作文,，擴大寫作視野，明確高考作文指向,。

3,、輔導(dǎo)

(1)鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難。 (2)專題輔導(dǎo)講究梯度和系列性,。

4,、作業(yè)與考試

堅決貫徹學(xué)校對高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強落實,，提高書面表達(dá)能力,，對學(xué)生作文爭取做到精批細(xì)改，并盡可能地對學(xué)生進行面批,。

做好考試的命題,、審題、閱卷,、分析講評,、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓學(xué)生“考一次,，長一智”,。

5、強化語文積累

充分利用早自習(xí)和晚7點的時間,，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識,，做好高一高二文言文的第一輪復(fù)習(xí)。幫助學(xué)生夯實語文基礎(chǔ),，提高語文能力,。

6.強化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性

考慮學(xué)生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀，作文訓(xùn)練采取循序漸進,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇十四

一：班級情況分析：

本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的,。他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了,，要為弟弟妹妹做榜樣,，有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著差異,，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。現(xiàn)分析如下：1。語言表達(dá)的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。2,。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,，唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強,。3。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。4,。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了,，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強,，幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,，喜歡提出問題,。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心,，加強幼兒閱讀,、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強,，幼兒的自控能力、活動常規(guī),、合作意識和整理活動材料上多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。

在教育活動中,，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題,，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。

家長工作開展較好,，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,，積極與孩子進行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,。助教家長工作開展較成熟,。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通,，共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃如下：

二：五大領(lǐng)域教育目標(biāo)(一),、健康1,、在群體生活中，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時來園,，不隨便缺勤。

2,、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。

3,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。

4,、能關(guān)注自己的健康,，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療,。

5、有關(guān)心他人的意識,。

6,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

7,、積極主動參加體育鍛煉,。

8、自覺遵守規(guī)則,、紀(jì)律,，具有勇敢、合作,、勇于克服困難的品質(zhì),，學(xué)會控制情緒,。

9,、基本動作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢正確,。

10、開展跳繩等技能的活動,。

11,、能靈巧、靈活地運用各類成品,、半成品,、非成品材料進行活動。

(二),、語言1,、大方、樂意地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力,。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗,，并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法,。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。了解字的結(jié)構(gòu),、偏旁等5、掌握一定的詞匯量及常用句子。

6,、能欣賞,、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式,，有情感,、有情節(jié)地表演。

7,、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母,，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

(三),、科學(xué)1,、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué),。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,，理解零的含義,。

3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題,。

4,、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進行測量和比較。

5,、認(rèn)識圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

6,、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗。

7,、學(xué)會用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法,。

8,、會收集、分析,、比較資料,，并大膽地推論。

9,、了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn),。

(四),、社會1、能正確評價自己和他人,，樹立自信心,。

2、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動,，并關(guān)心社會重大事件,。

3,、待人有禮，理解接納他人,，認(rèn)識,、尊重社會人物。

4,、有愛心,，關(guān)心、愛護自己,、他人及動植物,。

5、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化,。

6、學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識,。

7,、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

(五),、藝術(shù)1,、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞,。

2、能感受不同風(fēng)格的音樂,。

3,、能用領(lǐng)唱、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇十五

一、工作要點：

本學(xué)期,，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破,。二,、具體措施

(一)加強崗位培訓(xùn) 大力提高教師業(yè)務(wù)水平1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對已取得骨干教師資格的姜濤,、王海兵、齊永利,、張桂芬加強管理和再提高,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對,，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式,，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時注重自我學(xué)習(xí),，強化自身的綜合素質(zhì) 還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實質(zhì)性提高,，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接，使學(xué)習(xí)的效果有實質(zhì)性的提高,。

結(jié)合我校教師文化知識偏低的特點,，成立教師幫扶小組機動靈活的進行互相合作整體提高，具體：張桂芬—姜艷光;劉云鳳—李艷雙 姜濤---李艷波 王海兵—李成良邸文賢—齊永利

3,、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識,，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象,。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能,。

4、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自身素質(zhì)

(1),、深化課程目標(biāo)，感悟課改理念

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動,，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，本學(xué)期決定進行定期有針對性的課標(biāo)測查活動,，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀,。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動,。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能,、教學(xué)演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動,。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,，參加有關(guān)的測試、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

(二) 細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高,，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則,，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。2,、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。期初召開教師研討會和家長會,，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題,，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析,，對薄弱年級學(xué)科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文,、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價，每月進行一次,，并做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇十六

一,、班級情況分析

二(3)班共有學(xué)生68人,。學(xué)生進入二年級后，在識字方面突破識記的難關(guān),，孩子們記字的速度加快,，但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現(xiàn),。已基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,。孩子們喜歡閱讀,，對閱讀有興趣，能流利,、有感情地朗讀課文,。能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法。

二,、教材分析

人教版新課標(biāo)語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容:春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛;愛祖國,、愛家鄉(xiāng);用心思考、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題,，善于思考;走進科技的世界,。

每個專題的都比較豐富，為學(xué)生知識和能力,、方法和習(xí)慣及情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高,，提供了廣闊的平臺,。

除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字,，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字,，也可以借助生活經(jīng)驗，在同類事物的列舉中認(rèn)字,。

三,、本學(xué)期教學(xué)中著重解決的問題

1、閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問題,。

閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。通過集體讀,、分組讀,、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀,、配樂朗誦,、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確,、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受,、體驗,、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的感情,，進而通過自己的閱讀表達(dá)出來,。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,，提供學(xué)生交流課外閱讀感受,、成果的機會。

2,、口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題,。

有些口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時,，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在交際過程當(dāng)中，教師應(yīng)該積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對象,，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生,、生生互動。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩語言,，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

1.讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,。發(fā)揮創(chuàng)造性,，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中,、在活動中,、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,。

2.重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法,，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間,，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際,，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思,。

3.注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案,，創(chuàng)造性地使用教材,。

4.教學(xué)時要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,，展開豐富的聯(lián)想和想象,，積極參與交流、討論和語文實踐活動,。將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然,、社會,，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,。

5.引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求,，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。教學(xué)時,，要鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí),，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中,。

6.鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與,、舉手發(fā)言，互相釋疑,，合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇十七

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)博興縣教研室20xx學(xué)年度工作精神，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點,，以繼續(xù)建設(shè)安全,、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題,，以創(chuàng)建市級教學(xué)示范校、辦家長滿意學(xué)校為工作重點，以堅持“科研導(dǎo)航,、質(zhì)量為先,、隊伍為本”的工作原則，圍繞“抓好教師隊伍建設(shè),、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)特色課程“這一總體思路,，努力提高課堂教學(xué)效率,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

二、工作目標(biāo):

1,、高標(biāo)準(zhǔn),，抓重點，搞好校本研究工作,。積極組織開展“教學(xué)科研,、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究”的系列活動。

2,、分層次,，突出重點，抓好教師培訓(xùn)工作,，繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,，開展好師徒幫教活動。積極發(fā)揮學(xué)校名師,、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高認(rèn)識，提升教師教科研能力,，抓好教師隊伍建設(shè),。

3、繼續(xù)營造書香校園,，創(chuàng)造和諧校園文化,。

4、教學(xué)與教育科研相結(jié)合,，扎實抓好課題申報和研究工作,。

5、從抓好學(xué)困生工作入手,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、全面推進素質(zhì)教育，開全課程,、開足課時,，抓好學(xué)校活動課,，加強學(xué)校特色課程建設(shè),。

三、具體工作及實施要求:

1,、加強教師理論學(xué)習(xí),。根據(jù)縣里要求全體教師，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳三個文件,，(三個文件在博奧學(xué)校教科研博客上)在學(xué)校新發(fā)的本子上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。3月7日之前完成學(xué)習(xí)，學(xué)校先進行檢查,，再迎接縣檢查,。

根據(jù)縣里要求，本學(xué)期將進行教師課標(biāo)學(xué)習(xí)考試工作,，為督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),、更新教學(xué)理念，學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對全體教師進行課標(biāo)學(xué)習(xí)考試,。

2,、規(guī)范教師教科研常規(guī)工作。堅決落實教師“五個一”,，每學(xué)期字少讀一本教育專著認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,、上一節(jié)有價值的研究課、寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、參加一項小課題研究,、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。教導(dǎo)處在每月常規(guī)檢查,、期中,、期末定期進行檢查和考核。

3.抓實課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

對課堂教學(xué)，強調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,，從進一步促進“學(xué)”的角度指導(dǎo)教師改進自己的“教”，形成“研究課”,、“公開課”與“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。重點抓好以下三方面:

(1)對全體教師的推門課

本學(xué)期教導(dǎo)處將加強聽“推門課”,，堅持“聽,、看,、問,、反饋”四環(huán)節(jié)，加強對常態(tài)化課堂教學(xué)的管理,。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點將通過辦公系統(tǒng)予以宣傳,，對存在的問題也提醒教師注意，并討論解決方法,。

(2)對青年教師的預(yù)約課

對象為28周歲以下的青年教師,，提前一天通知上課教師，并約本備課組空課的教師一起聽課,。課后進行評課交流,，上課者寫教后反思。

(3)對各備課組的研究課

各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展),。除了成型的研究課面向?qū)W校開放外,，其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課。上課后及時上傳各教師的授課教案和課件,。

各備課組在學(xué)期初確定每位教師推出研究課的時間,，各備課組在規(guī)定時間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師。研究課試上時通知本備課組前去聽課和指導(dǎo),。

研究課的聽課時間提前通知教師,，聽課范圍視教學(xué)內(nèi)容、試上效果等實際情況而定,。(教師每月聽課不少于4節(jié),，)聽課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解，真正做到有準(zhǔn)備地聽課,，也提高評課的針對性,。

強化評課的互動性和主題性，提倡老師們利用教師博客評課,，不管是網(wǎng)上評課還是現(xiàn)場評課,，都要求執(zhí)教者與聽課者主動進行溝通，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)想,、備課經(jīng)歷和教后感言等,，讓聽課教師對這節(jié)課背后的理念和故事有的了解。分管領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)課堂教學(xué)情況拋出主題供大家交流,，提高交流的深度和針對性,，防止教師泛泛而談,、蜻蜓點水式的評課。聽課教師除了肯定優(yōu)點之外,，倡導(dǎo)向上課教師提出自己的困惑或建設(shè)性意見供大家探討,。研究課后要及時組織分管領(lǐng)導(dǎo)和本備課組成員進行簡短的現(xiàn)場評課。

4,、充分發(fā)揮教研組長,、備課組長、名師骨干引領(lǐng)導(dǎo)航作用,，開展自下而上的教研活動,，本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選、教師研究課,、名師,、骨干、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組,、教研組來承擔(dān),，例如優(yōu)質(zhì)課評選，先在各備課組內(nèi)進行,，推選出優(yōu)秀教師,，在備課組所有成員的集體研討下再進行校級優(yōu)質(zhì)課評選，成績既考核到個人,，也考核到各備課組,，其目的就是鼓勵老師們加強集體備課。學(xué)校原則上對于積極組織參加學(xué)校教研活動的教研組長,、備課組長,、教師個人優(yōu)先進行培養(yǎng)。外出學(xué)習(xí),、參加上一級教研活動將以教師參加校級活動的成績?yōu)橹饕罁?jù),。

另外，學(xué)校繼續(xù)實行師徒結(jié)對制度,，其目的就是為青年教師搭建平臺,，提供錘煉的舞臺，促進青年教師的迅速成長,，培養(yǎng)一批青年骨干教師,，每位名師要帶好兩個徒弟;骨干、教壇新秀一個徒弟,，結(jié)對教師原則上是本學(xué)段教師,，每周師傅必須要聽徒弟一節(jié)課，一學(xué)期要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有價值的研究課,，每單周五學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄的同時也檢查名師,、骨干教師,、教壇新秀、教研組長,、備課組長聽課本,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇十八

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,，我校的教育教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指南,，與時俱進，開拓進取,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持依法治校，深化教育教學(xué)改革,，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì),，加強學(xué)校常規(guī)管理,，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和特色上求發(fā)展,，扎實有效地做好學(xué)校各項工作,，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二,、工作目標(biāo)

1,、提升我校教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學(xué),，加強目標(biāo)管理,、加強師德建設(shè)、書香校園建設(shè),，逐步使各項工作規(guī)范化,，走在全鄉(xiāng)前列。

2,、創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校,。

3、“全面+特色”地深化我校教育教學(xué)文化,，

4,、做好校本課程(既英語特色)，深度彰顯實驗小學(xué)教育品位,。

5,、打造平安和諧校園。堅決杜絕重特大傷亡事故,，盡力控制一般事故,，確保在校學(xué)生安全,，爭取在教育局安全工作目標(biāo)考核和鄉(xiāng)聯(lián)校年終考核都名列前茅，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高,。

三,、重點工作

1、管理策略思路：突破校園局限,，挖掘內(nèi)部教師優(yōu)質(zhì)教育資源,，積聚能量，提升和彰顯學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與魅力,。

2,、校園文化建設(shè)：從學(xué)科教育功能和特色發(fā)展的角度，整體打造書香校園,、語言文字規(guī)范化,、學(xué)習(xí)環(huán)境等氛圍建設(shè)，使我校呈現(xiàn)和諧優(yōu)美而又個性鮮明的文化,。

3,、校本培訓(xùn)：教科研培訓(xùn)一體，從常規(guī)教學(xué),、課題研究(包括小課題研究),、個性發(fā)展等方面來提升師資培訓(xùn)幅度和強度，強化教師培訓(xùn)的實效性,。

4,、體制管理：頒布和執(zhí)行《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師工作評估實施方案》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)管理章程》,、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》,。

5、學(xué)生學(xué)科基本技能的持續(xù)普及與提升,，并逐步形成學(xué)校教育文化特征,。

6、特色教育：全面深化特色教育,，重點開展英語特色教育展示活動,，并及時進行經(jīng)驗總結(jié)，為下步的全面展開提供保障,。

四,、具體計劃

(一)學(xué)校體制管理：

根據(jù)縣鄉(xiāng)文件精神，結(jié)合學(xué)校管理實際,，通過教師大會,，出臺《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師實施方案》,、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)管理章程》,、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》,。

(二)教科研工作

1,、以“家常課”為教研中心，圍繞減負(fù)增效主題開展工作，追求高效課堂。

(1)進一步規(guī)范管理來促進教學(xué)效益,。在教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科研管理逐步做到規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)、具有校本特征,，從而確保教學(xué)效益的目的性和有效性,。

(2)把握“構(gòu)建高效課堂”的教科研主題，集中精力研究并突破教師課堂教學(xué)局限,，努力實現(xiàn)有效高質(zhì)教學(xué),。

2、以小課題研究為抓手,，引導(dǎo)教師向思想型,、研究型教育者方向發(fā)展。

(1)以課題為抓手,，以校內(nèi)優(yōu)秀教師資源，拓展研究陣地,，實現(xiàn)師生教育教學(xué)高平臺發(fā)展,。

(2)強化課題研究過程的管理，著力進行行動研究方法,，采用個案研究,、案例研究等具體、形象,、生動的范例入手,，使教師一步一個腳印地在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高,，在研究中發(fā)展,。

(3)采取多種策略和措施，激發(fā)各學(xué)科教科研組內(nèi)教科研動力,，使我校教科研工作實效實施,，并具有積極、能動的活力,。

(4)積極引導(dǎo)師生面向各級教育教學(xué)刊物投稿,，使我校教育教學(xué)具有良好的社會影響力。

3,、組織開發(fā)豐富多彩的學(xué)科類學(xué)生活動,，促進學(xué)生綜合能力的提高,。

(1)積極開展校園“陽光體育60分”運動，確保學(xué)生每天一小時體育運動的同時,，增加體育運動的趣味性,，使學(xué)生不僅喜愛運動，而且善于運動,，科學(xué)運動,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生積極開展科技創(chuàng)作實踐活動。

4,、普及實施學(xué)生素質(zhì)評價實施方案,。

(1)組織普及實施我校《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育評價方案》,，并特別關(guān)注教師在檢測過程中的操作的規(guī)范性和科學(xué)性,。

(2)組織各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科課標(biāo)要求、學(xué)科特色,、時代發(fā)展需要和以及教材內(nèi)容的調(diào)整等等因素,，持續(xù)研究更加科學(xué)、合理和便捷的評價來指導(dǎo)學(xué)生更加全面,、健康的成長,。

(三)特色教育發(fā)展

探索“普及+特長”英語教育發(fā)展思路，使學(xué)校英語教學(xué)更具有影響力,。

(四)德育工作：

1,、師德建設(shè)：

(1)促使教師不斷增進個人的人文魅力。以愛的教育為立足點,，采取多種有效形式,，促進教師博愛孩子，不歧視任何后進生;細(xì)心關(guān)懷孩子,，從細(xì)微處感染學(xué)生;尊重孩子人格和個性,，讓學(xué)生有自由飛翔的天空。

(2)深入學(xué)生,、家長,，多方位了解教師服務(wù)動態(tài)和效果的方法，嚴(yán)格杜絕校園違背師德的行為,。

(3)以家長學(xué)校為主陣地,，開展多種互動活動，促進學(xué)校和家庭,，教師和家長之間的了解,、交流和合作。

2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

以縣教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校要求的習(xí)慣養(yǎng)成教育方案為指導(dǎo),，制定實施方案和計劃，開展多種活動,，加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3、少先隊建設(shè)：

(1)加強德育常規(guī)教育工作,，促進校園新德育建設(shè),。以《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為指導(dǎo)，全面規(guī)范并深化學(xué)校德育工作的實施和活動的開展,。

(2)關(guān)注德育隊伍建設(shè),，加強班主任專業(yè)培訓(xùn)。

(3)完善并實施《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價方案》,，將評價內(nèi)容,、方式科學(xué)化、具體化,、規(guī)范化,，并具有較強的指導(dǎo)性和操作性，通過特色評價來引導(dǎo)學(xué)生品行,。

(4)采取積極有效的措施,，長期、持續(xù)地推行“書香校園”為主題的讀書工程,，通過多途徑,、多形式、多方法的引導(dǎo),，使學(xué)生喜愛讀書、善于讀書,、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和愛好,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇十九

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期擔(dān)任高一(1)班,、高一(8)班兩個班的語文任課教師,。一個理科班，一個文科班,，從上課狀態(tài)來說,，理科1班男生多，課堂氣氛較好,，但大部分學(xué)生并未真正跟著老師的學(xué)習(xí)步伐,。文科8班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,?？傮w來說，兩個班的學(xué)生對語文的重視程度不夠,，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成,，有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí),，課堂上聽,、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記;大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容,，但整合,、梳理能力欠缺，遷移能力不夠,。另外,，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性;學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認(rèn)識和方法上只注重死記硬背,，很少深入理解分析,。

二、教材分析

人教版必修三,、必修四

必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵,。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點各有不同,，必修三分別是：小說,、唐詩、古代議論文,、說明文,，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧,。必修四分別是戲曲,、宋詞、雜文,、古代人物傳記,。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處，,，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素——人物,、情節(jié)、壞境,，來把握人物的性格特點,。唐詩和宋詞要求學(xué)生除了要加強背誦,，更要學(xué)會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文,，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法,，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點,，要求學(xué)生掌握基本的文言實詞和文言虛詞,、句式。

另外,，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。所以,，教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時的積累,。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三,，觸類旁通,，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,。

三,、教學(xué)措施

1、重視議論文的寫作教學(xué),，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學(xué)生積累議論文的論據(jù)素材,。

2.教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面,，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧,。同時加強閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合，讀寫結(jié)合,，學(xué)以致用,，語言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確、流暢地運用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點,。

3. 重視文言知識的積累,，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞,、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法,。

4.轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點,，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評價,。平時兼以練筆和背誦默寫為主,。平時的練習(xí)冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強和鞏固為主，課外閱讀和語言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量,。

5.課堂上鼓勵學(xué)生思考,，運用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué),、積累的好習(xí)慣。

6.每周堅持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇二十

一,、指導(dǎo)思想

堅持“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的育人理念，本著“學(xué)生,、教師,、學(xué)校共同發(fā)展進步”的思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，貫徹“三個代表”的重要思想,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),。堅持教學(xué)工作的中心地位,，繼續(xù)規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，以課改為依托,，以課堂為陣地,，以課題研究為先導(dǎo)，強化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，提高教師素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、工作目標(biāo)與要求

1.建立健全學(xué)校教學(xué)方面的各項規(guī)章制度，有效地規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作,，促進學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范化的進程。

2.注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的掌握,，全面提升各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3.積極拓寬學(xué)生活動空間，努力搭建展示自我平臺,，為師生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

4.加大教師培訓(xùn)力度，探索適合我校教師提高與發(fā)展的校本教研模式,，認(rèn)真組織切實可行的有效活動,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

5.格常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督,，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率,，確保質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6.強教研組,、年級組建設(shè),，結(jié)合課題研究，實現(xiàn)教研與科研一體化,。

7.強信息技術(shù)和課程整合的研究,，突出學(xué)校信息化特色。

三,、工作內(nèi)容和方法措施

1.加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念，推進課程改革,。

觀念是行動的先導(dǎo),，有了新觀念，行動才有動力,。本學(xué)期將進一步強化學(xué)習(xí)意識,，大力營造課改研究氛圍，創(chuàng)造更有利于全體師生成長發(fā)展的沃土,，通過對課改,、課標(biāo)等專著的研讀及課改專題講座的聆聽，幫助全體教師更準(zhǔn)確地領(lǐng)會課改精神,，確立新型的學(xué)生觀,、課程觀和知識觀，自覺主動地完成自我的根本性改變,，即由知識權(quán)威轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,，由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為促進者，由靜態(tài)知識占有者成為動態(tài)研究者,。更新教學(xué)策略,，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,，努力成為方向的引導(dǎo)者,、探索的合作者、情感的激發(fā)者,、方法的指導(dǎo)者,。

鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志和教師教育規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容,。除此之外,，重點關(guān)注新課標(biāo)細(xì)化的學(xué)習(xí)，使之能領(lǐng)會編寫的意圖,，讓我們的課堂教學(xué)有方向,、有目的、有實效,。我們采取自學(xué),、年組集中學(xué)習(xí)討論相結(jié)合的方式開展學(xué)習(xí)活動，并要有一定量的筆記摘錄,。

2.加大校本研修力度,，繼續(xù)做好教師教育工作。

以校長為第一責(zé)任人,，以促進本校教師的發(fā)展為本,，以改善教師的教育教學(xué)行為為直接目標(biāo)，以提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的,，促進教師的自主成長和專業(yè)發(fā)展,。根據(jù)《大連市“”期間中小學(xué)教師教育實施意見》的要求，以“問題——設(shè)計——行動——反思——改進”為主要過程,，繼續(xù)以自主學(xué)習(xí),、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為研究活動的主要形式,，不斷深化教師教育工作,。

繼續(xù)開展“兒童生活習(xí)作”實驗研究，不斷強化“兒童生活習(xí)作實驗”的科研力度,。

3.強化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

⑴嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開足開全課程。堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,。

⑵著力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

⑶進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》,。

①備課要提前一周，精心備好每一課,。教案中教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),，教學(xué)重難點,、教(學(xué))具使用、課堂練習(xí),、課后作業(yè),、板書設(shè)計等要齊全，要有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,。要有教學(xué)后記，后記一定要及時寫,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失,，不要做簡單的評價和總結(jié)(如：很好、掌握得較好,、某某方面學(xué)得不好等),。

教師備課應(yīng)以個人鉆研為主，同時發(fā)揮備課組的作用,，加強集體研究,。對教師個人已有的同課教案，可以作為參考,，但是要結(jié)合不同班級學(xué)生的實際及教學(xué)要求進行調(diào)整和完善,。教師之間不得使用相同教案。

每節(jié)課都要有教案,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,，教導(dǎo)處將按開學(xué)一次、每兩月一次,、期末一次的時間,，定期或不定期對各科教師的備課進行檢查。

②課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得更多的知識,。

教學(xué)目標(biāo)要明確。教師在上課時要做到對課時教學(xué)目標(biāo)心中有數(shù),，合理定位課時目標(biāo)在整個學(xué)段中的地位和作用,，能將知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等課程目標(biāo)有機地融入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為中,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇二十一

一,、 學(xué)生分析：

本人所教化學(xué)學(xué)科共有三個班，這些學(xué)生基礎(chǔ)都很差,，絕大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績較差,。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。從上學(xué)期考試情況來看,，學(xué)生分化十分嚴(yán)重,，高分生沒有，中等生所占比例很小，絕大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進,。以上情況主要原因是學(xué)生沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法不對,，再加上化學(xué)學(xué)科,，許多學(xué)生對此感到越學(xué)越難起來，且不會進行知識的梳理,，對所學(xué)化學(xué)知識不能進行歸納系統(tǒng)化,，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

二、教材分析

現(xiàn)教材體系的第一個特點是分散難點,，梯度合理,，又突出重點。以生活中的水,、空氣,、溶液，以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計劃地安排部分基本概念，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力。第二個特點,，突出了以實驗為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究,，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。

三、目標(biāo)任務(wù)

(一)知識目標(biāo)

掌握常見金屬材料,、溶液及酸堿鹽的基礎(chǔ)知識,，掌握部分化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用,。讓化學(xué)知識聯(lián)系生產(chǎn),、生活、自然,、社會現(xiàn)象等實際,，使學(xué)生學(xué)以致用。

(二)能力目標(biāo)

繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題，逐步養(yǎng)成自己動手操作的能力,、觀察問題和分析問題的能力,。重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力

(三)奮斗目標(biāo)

針對中考新動向,，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧,。力爭使各班成績上升1個名次,。。

四,、中考復(fù)習(xí)計劃

扎實有效地作好中考前的思想動員工作,當(dāng)好””角色。幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位并制定學(xué)習(xí)計劃和中考目標(biāo),。早做準(zhǔn)備,，精心研究近幾年年的化學(xué)中考試題特點，在平時的教學(xué)中加強中考題的訓(xùn)練 ,。在教學(xué)的同時,，有準(zhǔn)備地對學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)。在平時的雙周練及檢測題中滲透一些歷屆中考試題,。重視考試研究和分析,，以科學(xué)的考試來導(dǎo)向有效學(xué)習(xí),使考試真正發(fā)揮反饋、評價,、激勵的教育,。本學(xué)期復(fù)習(xí)按三輪進行：

第一輪：以課本為主，落實雙基,，夯實基礎(chǔ),。重視知識的歸納和總結(jié)。

第二輪：按(1)化學(xué)基本概念和原理(2)元素化合物知識(3)化學(xué)實驗(4)化學(xué)計算,。本輪復(fù)習(xí)要進一步提高和鞏固基礎(chǔ)知識,，要培養(yǎng)學(xué)生思維能力、探究能力,、運用所學(xué)化學(xué)知識分析和解決實際問題的能力以及善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的能力,。要重視化學(xué)知識與日常生活實際的聯(lián)系。

第三輪：以綜合訓(xùn)練為主,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,。同時，要重視查漏補缺。

五,、方法措施

1,、在教學(xué)時，要切實注重“知識與技能”,、“過程與方法”,、“情感態(tài)度與價值觀”等三維目標(biāo)的達(dá)成，要認(rèn)真把握好化學(xué)知識與技能的教學(xué)目標(biāo),?；瘜W(xué)概念的教學(xué)不過分強調(diào)定義的嚴(yán)密性，要注重概念形成的階段性,、發(fā)展性和學(xué)生的可接受性,，要讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進行掌握和應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識，加強化學(xué)與科技,、社會生產(chǎn)和生活的聯(lián)系,，

2、精心備好教學(xué)案,，這是向課堂要質(zhì)量的重要保證,。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)案的相關(guān)理論和知識,，明白的實質(zhì),，特征，基本環(huán)節(jié)及編寫的原則與要求,。并和課堂教學(xué)模式“學(xué),、展、點,、練” 結(jié)合起來,。其次，要根據(jù)教學(xué)實踐,，反思,、總結(jié)、提升,。其三,，備課的出發(fā)點和落腳點要關(guān)注學(xué)生，要考慮本班學(xué)生的實際知識水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別要關(guān)注學(xué)困生,，使他們能吃得下，吃得香,，有學(xué)頭,，也有學(xué)習(xí)的興頭,。

3、重視課堂教學(xué),，高效利用45分鐘課堂教學(xué)時間,。在課堂教學(xué)中，先要“入格”依據(jù)我校課堂 “學(xué),、展,、點、練”的教學(xué)模式,，精細(xì)授課程序,。加強課堂教學(xué)改革，把課堂時間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所,。

4,、講究“巧練”，跟蹤檢查,。及時恰當(dāng)?shù)亻_展訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動,。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強對作業(yè)的有效控制,，科學(xué)合理地布置作業(yè)，有效練習(xí)鞏固,。及時批改,，講評，細(xì)中有細(xì),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進程負(fù)責(zé)到底,。同時，平時的訓(xùn)練鞏固與雙周練結(jié)合起來,。

5,、在平日要注意化學(xué)實驗?；瘜W(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，充分合理地利用好每一次實驗，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的同時,，要特別注意防止學(xué)生只看熱鬧,、不看門道，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,、準(zhǔn)確描述,、科學(xué)分析,，要注重實驗教學(xué)的科學(xué)性、嚴(yán)密性,，讓實驗真正地為我們的教和學(xué)生的學(xué)服務(wù),。

6、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育及思想教育 ,。加強課前學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和督導(dǎo),，平時要多留心多觀察、多交流,、多指導(dǎo),，定期舉行活動課前自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的交流會和展示會，尤其在這方面更要關(guān)注和關(guān)心學(xué)困生,，教給他們學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，使問題生和學(xué)困生轉(zhuǎn)化和提升,。

第二學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)1000字左右 第二學(xué)期教學(xué)計劃進度表篇二十二

一 班況分析新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活……

一,、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強,，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服,，早上進園會主動同老師問“早”,，“好”，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯,。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,，大部分幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進步,。，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進步,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。,。

二、本學(xué)期主要工作要求及實施措施

工作要求:

1,、思想品德教育

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動;

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方,。自己學(xué)著穿鞋,，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子,、衣服,、并放整齊;

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,，能聽老師,、父母的話，不亂發(fā)脾氣;

(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿,、輕放,、不亂扔;

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人,、不罵人,，不爭搶玩具;

(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”、“再見”,、“請”,、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學(xué)期),。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后,、手臟時獨立洗手,，并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯,，不要成人喂,，安靜地進餐,，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊;

(3)教育幼兒不大聲叫喊;

(4)教會幼兒正確使用運動器具，注意安全,。玩滑梯時能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來;

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍

3,、美育方面

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力,。

4,、智育方面

盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

實施措施:

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

5、加強幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，并加強安全教育

6、多開展手指游戲,，發(fā)展幼兒的靈敏度

7,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間

8、加強與家長的聯(lián)系,，做好每周的家園聯(lián)系手冊

9,、加強學(xué)習(xí)，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,，密切配合，認(rèn)真完成各項任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善,。