總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班教研組工作總結(jié)篇一

在鼓勵(lì)語(yǔ)文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,，語(yǔ)文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，教案是否切合實(shí)際,，是否寫和教后記，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)新,，批改是否及時(shí),、認(rèn)真等方面。從檢查的情況來看,，全組教師備課都非常認(rèn)真,，教案完整，重點(diǎn)突出,，有反思,，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，批改細(xì)致準(zhǔn)確,。

抓好校級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研究課,。本學(xué)期時(shí)間短教學(xué)任務(wù)重，我們語(yǔ)文組通過集體共同合作主備一課,，再推選一位老師執(zhí)教。集體備課時(shí),，每位語(yǔ)文教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，積極探索，研究科學(xué)合理的教學(xué)模式,，運(yùn)用到課堂教學(xué)中去,，促進(jìn)了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學(xué)到的新理念、新方法,、新技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，促進(jìn)教研和科研結(jié)合，提升了教研活動(dòng)質(zhì)量,。在評(píng)議中,，我們對(duì)教學(xué)進(jìn)行探討式評(píng)課，反思：假如我來教,，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)怎樣處理,，怎樣去評(píng)價(jià)肯定學(xué)生，怎樣進(jìn)行文本,、學(xué)生,、教師間的互動(dòng)，怎樣點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花,，真正讓課堂充滿文化魅力,、思想的魅力、藝術(shù)的.魅力,。你有什么金點(diǎn)子,，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉,，都會(huì)在評(píng)課中各抒己見,。這種聽課、評(píng)課活動(dòng),，教法上的切磋,，相信對(duì)提高我們整個(gè)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的水平和我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量會(huì)起到了推動(dòng)作用。

在本學(xué)期里,，我們也看到了困難和不足,，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，備課組活動(dòng)效率不高,，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情不高,。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。不過我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。

中班教研組工作總結(jié)篇二

教研工作究其主旨就是教學(xué)研討工作,，其目的在于用集體的智慧高效完成教育教學(xué)任務(wù),，用集體的智慧打造團(tuán)結(jié)和諧的教研團(tuán)隊(duì)，用集體的智慧共同成長(zhǎng)起來一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我校歷史教研組與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相切合,，積極推進(jìn)以自主學(xué)習(xí)，合作育人,，活動(dòng)育人為主要特色的課堂教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼膯我唬粍?dòng)的學(xué)習(xí)方式,，建立和形成以發(fā)揮學(xué)生主體性多樣化的學(xué)習(xí)方式,，把課堂變成學(xué)生幸福的樂園。形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué),，當(dāng)然這與全組老師的努力是分不開的,，現(xiàn)就本學(xué)年的教研工作做一總結(jié)。

根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，以市局教育教學(xué)精神為依據(jù),，以學(xué)校的.教學(xué)管理理念為依托。

（一）積極貫徹上級(jí),、學(xué)校教育工作精神,。注重研究中學(xué)教學(xué)理論。積極參加教研活動(dòng),，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平?；咀龅搅艘宰罴训木駹顟B(tài)站上講臺(tái),，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生上好每節(jié)課,。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)的世界歷史知識(shí),。

（二）繼續(xù)推進(jìn)課堂改革,，積極實(shí)踐。我校經(jīng)過多年的課堂教學(xué)改革,，教學(xué)模式已初具規(guī)模,，成效卓著，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校力主繼續(xù)深化,，歷史教研組積極響應(yīng)，本組成員在學(xué)校的高效課堂賽課活動(dòng)中,，積極準(zhǔn)備,，勇于實(shí)踐。

（三）加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究,，“精”制導(dǎo)學(xué)案,。有“本”可參，有“案”可尋,。一份好的導(dǎo)學(xué)案不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí),，對(duì)每位老師的課堂教學(xué)會(huì)有一定的指導(dǎo)作用。本學(xué)期,，教研組的各備課組員都能以高度負(fù)責(zé)精神,，積極參與集體備課，不限時(shí),，不限地,，隨時(shí)隨地作研討，做到自覺,、合作,、有效。共同制作導(dǎo)學(xué)案,，做到精備,、精練、精講,、精評(píng),。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教材,、備教法,，而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定合理的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程及內(nèi)容進(jìn)行精心的安排，認(rèn)真編寫好師生共用的講學(xué)稿,。在每一課上課前,，認(rèn)真?zhèn)潺R相關(guān)的教學(xué)資料、地圖,、教具等,，都做到了“有備而來”,，課后及時(shí)對(duì)該課進(jìn)行總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

（四）加強(qiáng)教研組的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參與上級(jí)的教學(xué)技能比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。

（五）加強(qiáng)備課組的備課研討工作,，以備課組為龍頭帶動(dòng)教研組整體教學(xué)工作。歷史教學(xué)容量大,，時(shí)間緊,，如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能這一直是個(gè)值得思考的主題。為此,，歷史備課組在改革教學(xué)模式的前提下,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，經(jīng)常性地討論,，研究階段性課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn),，做到教學(xué)要有針對(duì)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有目的性,。思想要永遠(yuǎn)走在工作的前面,，老師的工作要永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前面，考試的準(zhǔn)備要永遠(yuǎn)走在中考的前面,，我相信,，只要有心，我們都是無愧于老師這一稱號(hào),！

本學(xué)期工作存在的問題：

（一）一年的課堂教學(xué)改革中,，雖然卓有成效，但仍然還有許多不盡如人意的地方,，所以課改還要繼續(xù)進(jìn)行,，永遠(yuǎn)沒有最好的一節(jié)課，只有更好的一節(jié)課,。

（二）教研組的各位成員之間的默契性還要進(jìn)一步磨合與加強(qiáng),。

（三）教學(xué)教學(xué)的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進(jìn)一步提高。

總之,，群策群力,，努力提高教育教學(xué)水平是我們共同的心愿，也是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,。教研組建設(shè)勢(shì)在必行,。

中班教研組工作總結(jié)篇三

我們七、八年級(jí)英語(yǔ)教研組本著繼續(xù)深入課改理念，立足校本,，聚焦課堂的中心工作,。開學(xué)初教研組通過學(xué)習(xí)研究《英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí),，對(duì)于新的中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)改革方案，不斷在實(shí)踐中滲入同時(shí)不斷地改進(jìn),，本學(xué)期英語(yǔ)老師基本上將自己的教學(xué)特色融入了教學(xué)改革中形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。加強(qiáng)了教研組，備課組的建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，深入開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，研究教學(xué)環(huán)節(jié),，努力提高教學(xué)質(zhì)效,。以下是我組教研活動(dòng)的主要事項(xiàng)：

結(jié)合我校教學(xué)工作要求，每學(xué)期初教研組,、備課組活動(dòng)有計(jì)劃,，期中期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng),、說課活動(dòng),。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益,、精心備課,、助幫助學(xué),，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理,，步步推進(jìn),。教師之間分工協(xié)作,、團(tuán)結(jié)互助,、做到資源共享優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

以教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課,、評(píng)課,，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā),。本學(xué)期,，我組校內(nèi)公開課1節(jié)。教研活動(dòng)后,，多交流,，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，聽課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,、反思。我們常?；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性等等。在實(shí)際中我們不斷提高,。

發(fā)揮各備課組的`職能,，加強(qiáng)集體備課，同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)新課程的認(rèn)知水平,，七年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)教法，八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)效,。以學(xué)生發(fā)展為主,，注重學(xué)生聽、說,、讀,、寫等各種能力的培養(yǎng)。

1、注重課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí),。

抓緊課堂四十五分鐘,，認(rèn)真仔細(xì)備好每一堂課，不但要備教材還要備學(xué)生,，積極提高課堂效率,，盡量讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在課堂教學(xué)中,，多給學(xué)生一些聽,、讀和說的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容,，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對(duì)話練習(xí),，將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶,，多一些靈活運(yùn)用。還適當(dāng)?shù)亟o他們?cè)黾釉~匯量,，詞組量,。

2、狠抓基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,。

在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力,，必須在扎實(shí)和活用上下功夫,，因此在聽、說的基礎(chǔ)上,，注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練,，督促學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行英語(yǔ)早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。在講解課文時(shí),，要適當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語(yǔ)語(yǔ)法,，當(dāng)然語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)精講多練。所以,，為更好地幫助學(xué)生積累知識(shí),，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，讓學(xué)生堅(jiān)持每日做基礎(chǔ)習(xí)題,。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活,，采用多種方式對(duì)單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練,，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用,，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。

3、提高學(xué)生的交際會(huì)話能力,。

課堂教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生活用英語(yǔ)。英語(yǔ)教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運(yùn)用,，在以后教學(xué)中,，要加強(qiáng)學(xué)生交際能力的訓(xùn)練，把教材教活,，讓學(xué)生學(xué)活,。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識(shí)。所學(xué)句型要掌握其語(yǔ)用功能,，交際功能,。

4、樹立起中下學(xué)生一定能學(xué)好英語(yǔ)的信心,。

要幫助他們消除畏難情緒,，要讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)是世界上最好學(xué)的語(yǔ)言。要讓他們及時(shí)地看到通過一段時(shí)間的努力,，自己的英語(yǔ)在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。老師給予及時(shí)的鼓勵(lì)，這對(duì)提高學(xué)校英語(yǔ)的平均分相當(dāng)有利,。注意多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在初二下學(xué)期最容易出現(xiàn)兩極分化,，以后的教學(xué)中,，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生開口說,。不同層次的學(xué)生應(yīng)用不同的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到成功的喜悅。注意狠抓學(xué)困生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心,。

1、教學(xué)改革還需要進(jìn)一步的推廣與改進(jìn),，新課改理念貫徹不夠,，應(yīng)加大對(duì)教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn)，并組織一定的活動(dòng)予以檢查,。

2,、教師應(yīng)多走出校園多廣范圍的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，多聽評(píng)課,，以期在比較中能夠迅速成長(zhǎng),。

3,、課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高,。

中班教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期歷史組8位教師承擔(dān)了19個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。大家工作量都相當(dāng)大，但大家克服困難,，仍然按時(shí)順利完成了三個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù),。下面就這學(xué)期歷史教研組工作作如下總結(jié)。

1,、利用教研活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)習(xí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)《人民教育》中《把握歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn),，不斷優(yōu)化歷史教學(xué)》,、《優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂》文章,，《談名師的培養(yǎng)》《教師如何提高自身修養(yǎng)》等文章,。通過學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì),，為教書育人,、愛崗敬業(yè)打下基礎(chǔ)。

2,、為了確保教師有個(gè)良好的辦公環(huán)境，我們做好一日一掃工作,，保證地面無雜物和辦公桌面擺放整齊,。同時(shí)，要求全體教師保持辦公室安靜,，提倡和鼓勵(lì)教師晚辦公,，辦公風(fēng)氣濃了，集體備課觀念加強(qiáng)了,，真正體會(huì)到了備好課才是上好課的前提,，總體上提高了我組的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了我校教風(fēng)的發(fā)展,。

3,、本組青年教師進(jìn)行15套中考模擬題訓(xùn)練，提升專業(yè)教學(xué)能力,，并為參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)水平考試做好準(zhǔn)備,，王立真和石晶老師兩人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、教學(xué)常規(guī)工作做好,，是提高教學(xué)質(zhì)量根本保證,。所以，教研活動(dòng)強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī),，督促本組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)每一堂課，并認(rèn)真反思自己的教學(xué),。每周一次的常規(guī)檢查緊抓不懈,，及時(shí)認(rèn)真對(duì)教案進(jìn)行檢查并簽字。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，制作優(yōu)質(zhì)的多媒體教學(xué)課件,，以改進(jìn)、優(yōu)化教學(xué)方法,，在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和積極性,，提高教學(xué)效果方面起到積極作用。

2,、全面協(xié)助教務(wù)處和年級(jí)組做好期中,、期末和平時(shí)的月考工作，能按質(zhì)按量出好試卷,，在確保公正,、公平和客觀的原則下及時(shí)批閱試卷，并克服了試卷多,、人員少,、時(shí)間短的眾多困難，為學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利完成,，我組教師做出了一定的努力,。

1、教研組長(zhǎng),、骨干教師帶頭做課,，大家積極聽課，最后教研組集中評(píng)課,，大家對(duì)所聽之課提出了意見和建議,，做課者及時(shí)修改、完善,、寫出優(yōu)秀的`教學(xué)設(shè)計(jì),，并落實(shí)到隨后的課堂教學(xué)中。教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),，交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，從而兼收并蓄,，博采眾長(zhǎng),，切實(shí)提高研究水平和業(yè)務(wù)能力,，共同進(jìn)步，共同提高,。組內(nèi)公開課進(jìn)行8人次,，聽課人次50人次。評(píng)課人次40人次,。

2,、初三備課組的教師加強(qiáng)相互隨堂聽課，并且在聽課后及時(shí)交流復(fù)習(xí)策略,，商談復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度,。月考后能及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。密切關(guān)注高考走向,，精選資料，精選試題,，加強(qiáng)課堂教學(xué)和練習(xí)的針對(duì)性,、實(shí)效性，提高教學(xué)效益,。歷史組教師群策群力,，注重對(duì)高考信息的采集、分析,，常交流,、多研究，為高三年級(jí)的復(fù)習(xí)出謀劃策,。

3,、初二年級(jí)備課組，就如何將人教版和人民版課本涉及的知識(shí)整合復(fù)習(xí)上,，進(jìn)行研討，寫出要點(diǎn)提綱,，對(duì)第一輪復(fù)習(xí)有很好的指導(dǎo)性,。高二年級(jí)落實(shí)好周練，及時(shí)反饋,，不斷提高學(xué)生的解題技能,。

4、初一年級(jí)組積極搜集,、下載資料，建立了歷史課件庫(kù)和習(xí)題庫(kù),，用于組內(nèi)教師教學(xué)參考使用,。

總之，我組全體教師,，能在學(xué)校年級(jí)組,、教科室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力工作,、不斷創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn),，以嶄新的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)中去,，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。在今后的工作中,，要再接再厲,，更上一層樓,。

下學(xué)期需要加以改進(jìn)的是：

一是進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓得更實(shí)在,，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，使全體教師扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作,；

二是要更進(jìn)一步注重各年級(jí)的課堂教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué)行為,，提高整體教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì),；

三是進(jìn)一步抓教學(xué)研究，探討解決課堂教學(xué)中以學(xué)為中心組織教學(xué)過程問題,，探討解決在課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”等方面的問題,。

通過教研促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，提高全組教師的整體素質(zhì),，提高課堂教學(xué)藝術(shù),，以提高課堂教學(xué)實(shí)效。