為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇一

1,、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

4、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

核心要素：

游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離陌生地不亂去為安全要牢記

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

基本過(guò)程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)：

1,、今天，我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰,、小白),，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔,。

2,、邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演,。

(二)關(guān)鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去，小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開(kāi)了,。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。以后,，我再也不離開(kāi)媽媽了,。”

2,、討論：

(1)兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?

(2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

活動(dòng)延伸：

1,、可通過(guò)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育。例如：游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌：“老貓睡覺(jué)醒不了,，小貓偷偷往外瞧,，因?yàn)樾∝垚?ài)游戲，悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完,，輕輕離開(kāi)媽媽?zhuān)垕寢尳行∝?，小貓快速回到貓媽媽身邊?/p>

2、帶領(lǐng)幼兒出游,，出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

家園互動(dòng)：

1,、家長(zhǎng)帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求,。

2,、出游時(shí),，引導(dǎo)幼兒要注意安全,，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。

注意事項(xiàng)：

外出時(shí),，要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線(xiàn)內(nèi),。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料,、大型機(jī)器,，很危險(xiǎn),，不能隨便進(jìn)入。

2,、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí),，知道安全帽、安的用途,。

3,、擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一本圖書(shū),，錄像帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒觀看錄象,，了解建筑工地。

(1)建筑工地有什么?

(2)認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械,，如：攪拌機(jī),、大吊車(chē)等。

2,、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí),。

(1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

(2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來(lái)砸傷人,。)

(3)蓋房子前要干什么事情?

(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?

(5)工地上有許多的沙子,，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

4、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物,。

5、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),，看圖說(shuō)說(shuō),。

(1)這是什么地方?

(2)小朋友在工地上做什么?

(3)這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么)

教師小結(jié)：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì)提問(wèn)題,，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的,，小朋友不能隨便到工地上玩。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

2、通過(guò)親身體驗(yàn),，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則,。

3、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒兒歌，幼兒園上下樓梯場(chǎng)地,，幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法,。

1,、師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過(guò)哪里呢?(樓梯)上下樓梯,，我們?nèi)绻蛔⒁獾?，?huì)發(fā)生什么事情呢?

(提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，發(fā)表與別人不一樣的想法,。)

2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,，加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性,。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友,。

二、看幼兒用書(shū),，和幼兒一起討論,。

你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣上下樓梯?

三、幼兒站隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè),，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng);

1,、上樓梯時(shí)不要亂推人,。

2、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話(huà),，打鬧,。

3、上,、下樓梯時(shí)靠右手走,。

4,、不能亂蹦,，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯,。

5、小朋友之間要相互幫助,，不能推擠小朋友,。

四、結(jié)合幼兒兒歌,，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí),。

1、教師念誦兒歌,，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng),。

師：今天吖，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),，兒歌里是怎么說(shuō)的?

兒歌：《上下樓梯》

一二三四五六七，小朋友們上樓梯;

向右走呀不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走;

小手扶著小欄桿,，一級(jí)一級(jí)往上走;

七六五四三二一，小朋友們下樓梯;

向右走呀不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走;

小手扶著小欄桿,，一級(jí)一級(jí)往下走;

上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記!

師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說(shuō)了些什么呢?

師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問(wèn)題了,，一定要記住咯!

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離,。

2,、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

4,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動(dòng)準(zhǔn)備：緊急撤離的事例或圖片,、幼兒園緊急撤離圖

活動(dòng)過(guò)程：

1,、觀看討論

(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害,。

(2)提問(wèn)："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受,。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2,、圖示解釋

(1)出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道,。

(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等,。

3、實(shí)踐演習(xí)

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解玩具塞入器官的不良后果,，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。

2,、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、男孩木偶,。

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程

1,、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：(1)小朋友們,，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎?

(2)明明也來(lái)玩串珠,，發(fā)生了什么事呢?

2、教師操作木偶表演故事情景,。

(1)木偶表演：

旁白：游戲時(shí)間到了,，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

明明：小珠子,，真有趣,。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)

(2)教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事?你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,，繼續(xù)講述故事,。

(1)教師：我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來(lái)了,，老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎么做的?

老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子,。醫(yī)生還告訴明明,，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔,、嘴巴里了,，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

(2)教師操作木偶,，模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4,、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),。

(1)教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵,、鼻子等等,，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里,。想想看,，還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。

(2)教師總結(jié)：教室里的小珠子,、小插粒,、小磁釘，家里的小紐扣,、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵,、鼻孔、嘴巴里,，如果不小心掉進(jìn)去,，一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助我們。

家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

4,、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件一套

2,、安全標(biāo)志圖片一套

3,、掛圖四幅

4、布置好“安全圖片展覽”

活動(dòng)過(guò)程

1,、開(kāi)始部分：多媒體課件會(huì)說(shuō)話(huà)的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話(huà),，提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)

在我們生活的周?chē)性S多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,，小朋友看——它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里,，你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)

老師和你們一起找,，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),，看他叫什么?

提醒我們?cè)趺醋?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友,。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想,。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí),。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了,。

(老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了,，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬(wàn)不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙,，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸,，大火還能吞沒(méi)一片片森林,，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物,，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話(huà)119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開(kāi)窗戶(hù)，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫(huà)很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志,，這樣別人走到這里就知道該怎么做了,。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志,，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))

3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周?chē)€有那些標(biāo)志,，提醒我們?cè)撛鯓幼?我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志,。

活動(dòng)延伸：為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀,、筷,、筆、游戲棒等物品的方法,，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

剪刀、筷,、筆,、游戲棒等物品,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師介紹一些尖利物品的名稱(chēng),、形狀及用途

教師：(出示剪刀,、筷,、筆)今天老師帶來(lái)了一些危險(xiǎn)物品,，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字和用途?

幼兒a：老師手里拿著剪刀,、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。

幼兒b：老師我想補(bǔ)充一下,，我覺(jué)得玻璃也危險(xiǎn)的,，也會(huì)弄傷手的。

教師：嗯,，兩位小朋友說(shuō)的都對(duì),，有沒(méi)有小朋友來(lái)告訴趙老師，剪刀,、鉛筆,、筷子是用來(lái)干什么的呀?

幼兒：剪刀用來(lái)剪東西;鉛筆用來(lái)寫(xiě)字;筷子是用來(lái)吃飯的。

教師：回答問(wèn)題簡(jiǎn)單明了,，表?yè)P(yáng)承博源,。

小結(jié)：這些東西在我們生活中是必不可少的，給我們的生活帶來(lái)許多方便,。它們是我們的好朋友,。

二、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時(shí),，對(duì)人造成的傷害

教師：你們有沒(méi)有被尖利的物品劃傷過(guò),、割破過(guò)?為什么會(huì)弄傷?怎么處理的?

幼兒a：老師，我和姐姐玩游戲的時(shí)候被磚頭的尖角劃傷過(guò),，當(dāng)時(shí)流血了,，是媽媽幫我包扎的。

幼兒b：我被玻璃劃傷過(guò),，因?yàn)楸铀榱恕?/p>

教師：看來(lái)小朋友會(huì)因?yàn)椴恍⌒?，曾?jīng)被尖利的物品劃傷過(guò)。當(dāng)我們遇到這種情況時(shí),，千萬(wàn)別慌張,，要找家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫我們把傷口清洗,、消毒,、包扎。

小結(jié)：看來(lái),，我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候,，所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用，避免受到傷害。

三,、討論

教師：如何正確使用尖利物品,，保護(hù)自己或別人不受到傷害?

(以小組為單位，派代表起來(lái)講一講)

幼兒a：剪刀的頭不能對(duì)準(zhǔn)自己和別人,，剪的時(shí)候不要剪到手上,，小刀也不能劃在手上。

幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛,，也不能碰到其他小朋友的眼睛,。

幼兒c：筷子也不能碰到別人。

教師：三位代表講的都正確,，我們要付諸行動(dòng),，保護(hù)好自己和其他小朋友。

四,、評(píng)一評(píng)

請(qǐng)幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確,、安全。

(請(qǐng)三位幼兒上臺(tái)演示剪刀,、筷子,、鉛筆的使用方法)

此環(huán)節(jié)順利通過(guò)，三位幼兒演示動(dòng)作到位,。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

4,、能積極參加活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

2,、熟悉本班的逃生路線(xiàn),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2,、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場(chǎng)安全地帶,，再清點(diǎn)人數(shù)。

3,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失,、無(wú)傷害,。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道愛(ài)護(hù)小手,，不玩尖利的東西,。

2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片一張。

教學(xué)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒觀察圖片,，提問(wèn)：

(1)這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針,、鐵釘,、鐵絲、剪刀等,。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),，手劃破了有哪些不方便,。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀,、小刀,、針、玻璃片,、鐵片等尖利的東西,。)

小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷,，影響我們的教學(xué)和生活,。

3、討論怎樣保護(hù),、處理受了傷的手,。

(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,，會(huì)使傷口感染、化膿,。)

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等,。)

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù),，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù)。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。

2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人,。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《小貓落水》,、小貓圖片,、已畫(huà)好的故事背景圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題,。

--師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

--師："有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱，所以呀,，它就……(教師停下,，讓幼兒自己猜測(cè)。),，聽(tīng)完接下來(lái)的故事,，你們就知道它怎么樣了。

二,、教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事,。

--師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚(yú)了。

--師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去,。

--師："小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了,。

--師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)感謝別人,。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí),。

師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候,，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里,，要記得大聲的叫救命,，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,，你會(huì)怎么做,。"

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害,。

2,、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí),。

3,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4,、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、山林在燃燒的圖片或影像

2,、引起山林火災(zāi)的圖片或影像

3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀看山林在燃燒的圖片或影像,，引出山林火災(zāi)。

1,、什么是山林火災(zāi)?

2,、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

二,、結(jié)合圖片或影像,，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

1,、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

2,、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?

引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。

三,、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

1,、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí),，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。

(2)不能在山上點(diǎn)火,、玩火,。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊,、燒烤等活動(dòng),，以防引發(fā)山火。

2,、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應(yīng)該怎么做?

四、講述救火防火小故事,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣,。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,。

2、知道不做危險(xiǎn)的事情,，有初步的安全知識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4,、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》,。

2、36k卡紙,，水彩筆若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)《十只小貓咪》的故事,，初步知道在生活,、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事,。

教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2,、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情,，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法,。

教師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?

教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等

3、尋找危險(xiǎn)的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,，如插座,、電源開(kāi)關(guān)等等,。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去打開(kāi)它們，不讓自己受傷,。

4,、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,，如紅點(diǎn),、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志,。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方貼上做的標(biāo)志,。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解常用的家用電器的名稱(chēng),、用途,。

2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

3,、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn),，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片,、幼兒人手一冊(cè)書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、逐一出示圖片,，引起幼兒興趣,。

師：這是什么?師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ鳎鼈兌夹枰裁?

師：許多小朋友的家里都有這些東西,，他們都需要“電”才能工作,，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。

二,、遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時(shí)要注意些什么呢?

師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源,，但是在使用插頭的時(shí)候要注意手不能碰到銅片,，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電,。

師：想一想,，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么?

師：老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們,。

三,、引導(dǎo)幼兒看書(shū),。

師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

題目：

1、雷雨時(shí)不要使用家用電器,，避免雷擊損壞家用電器,。

2、家用電器的周?chē)灰壮睗?，易發(fā)生漏電現(xiàn)象,。

3、紙,、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起,，易發(fā)生火災(zāi)。

4,、電器通電時(shí)不能用濕布擦,。

5、使用熱水器時(shí),，水燒開(kāi)后將插頭拔掉。

6,、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸,。

7、使用洗衣機(jī)時(shí),，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止,，才能打開(kāi)將手放入。

8,、電冰箱要定期清理里面的物品,，并清除其中的味道，保證食品的新鮮,。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解扭傷腳后正確的處理方法。

2,、仔細(xì)觀察看圖片,，能在圖片中找到自己需要的信息。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、制作3種標(biāo)志,，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷,、熱敷,。

2、娃娃,、毛巾每人一份,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、故事導(dǎo)入活動(dòng)，向幼兒提出問(wèn)題,。

(1)旁白：浩浩在家里玩的時(shí)候,，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢?

妞妞說(shuō)：快,，用手揉一揉,，揉揉就好了!

兵兵說(shuō)：不對(duì)，不能用手揉,，要用冰毛巾敷,。

樂(lè)樂(lè)說(shuō)：什么啊，明明是用熱毛巾敷,。

(2)教師：他們的意見(jiàn)都不一樣,，到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?老師這里有三個(gè)標(biāo)志，你同意哪一種方 法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面,。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么選擇這種方法,。

2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū),，了解腳扭傷后正確的處理方法,。

教師：

(1) 腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友先看看書(shū)上的小朋友是怎么做的。

(2) 現(xiàn)在看過(guò)書(shū)了,，有小朋友要改變自己的選擇嗎?

3,、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法,。

(1) 教師：記住哦,，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的,。

正確的做法是立刻停止活動(dòng),，躺下，把腳墊高,，把毛巾浸過(guò)冷水后,，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹,，有止痛的效果,。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處,，這樣做可以 幫助受傷的地方很快好起來(lái),。

(教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說(shuō)明,。 )

(2) 教師帶領(lǐng)幼兒,，一邊說(shuō)扭傷后的處理，一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作,，進(jìn)行練習(xí),。

4、玩扮演游戲,，小心扭傷后的急救方法,。

教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了，小朋友們,，請(qǐng)你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解常用的家用電器的名稱(chēng)、用途,。

2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

3,、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn),，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片,、幼兒人手一冊(cè)書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、逐一出示圖片,，引起幼兒興趣,。

師：這是什么?師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ鳎鼈兌夹枰裁?

師：許多小朋友的家里都有這些東西,，他們都需要“電”才能工作,，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。

二、遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí),。

師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時(shí)要注意些什么呢?

師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,，更不能把手伸進(jìn)插孔中,，這樣容易觸電。

師：想一想,，使用家用電器時(shí),，還要注意些什么?

師：老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們。(題目附后)

三,、引導(dǎo)幼兒看書(shū),。

師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

題目：

1、雷雨時(shí)不要使用家用電器,，避免雷擊損壞家用電器,。

2、家用電器的周?chē)灰壮睗?，易發(fā)生漏電現(xiàn)象,。

3、紙,、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起,，易發(fā)生火災(zāi)。

4,、電器通電時(shí)不能用濕布擦,。

5、使用熱水器時(shí),，水燒開(kāi)后將插頭拔掉,。

6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸,。

7,、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止,，才能打開(kāi)將手放入,。

8、電冰箱要定期清理里面的物品,，并清除其中的味道,，保證食品的新鮮。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十六

一,、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本,，預(yù)防為主，綜合治理,，以"普及安全知識(shí),、提高避險(xiǎn)能力"為主題，以保障幼兒生命安全為根本,，以提高幼兒園預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害能力為重點(diǎn),，全面增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力,，努力提高幼兒園安全工作水平,，營(yíng)造安全的教育環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展,。

二,、成立工作小組

組長(zhǎng):___

副組長(zhǎng):____

三、活動(dòng)時(shí)間從20__年3月26--3月30日

三,、活動(dòng)內(nèi)容

本次"安全教育周"活動(dòng)的主要內(nèi)容是"五防",、"一練"教育。

所謂"五防"教育是指對(duì)幼兒進(jìn)行防人身侵害,、防自然災(zāi)害,、防溺水、防交通事故,、防食物中毒";"一練"即"應(yīng)急疏散演練",。結(jié)合我園實(shí)際，全方位,、多角度對(duì)師幼進(jìn)行安全知識(shí)教育,，增強(qiáng)廣大教師與幼兒預(yù)防各類(lèi)安全事故的意識(shí)，使教師與幼兒系統(tǒng)掌握安全知識(shí)和技能,。

教育目標(biāo):

1,、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志及特殊的電話(huà)號(hào)碼,，知道遇到危險(xiǎn)是簡(jiǎn)單的自救辦法。

3,、初步了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果,，知道簡(jiǎn)單的自救方法。

4,、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí),，知道通過(guò)衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。

具體內(nèi)容及要求

1,、宣傳普及安全知識(shí):主要內(nèi)容包括防人身侵害,、交通安全、消防逃生,、飲食衛(wèi)生,、園內(nèi)外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害自救等方面,。

2,、班主任設(shè)計(jì)一個(gè)安全教育活動(dòng)教案、內(nèi)容要全面豐富,，并在本班實(shí)施,。《不要這樣做》目標(biāo):認(rèn)識(shí)幾種容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的動(dòng)作,，教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng),，以免發(fā)生危險(xiǎn)?！段以趺崔k》:知道幾種處理突發(fā)事件的方法,，提高初步的應(yīng)變能力。

《注意危險(xiǎn)》

(1)認(rèn)識(shí)"注意危險(xiǎn)"的標(biāo)志及報(bào)警電話(huà),。

(2)懂得不玩危險(xiǎn)游戲,，不接危險(xiǎn)觸物，不到危險(xiǎn)地方玩,。

《安全用電》

(1)了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

(2)懂得要安全用電。在晨間談話(huà)中進(jìn)行安全教育通過(guò)晨間談話(huà),，告訴幼兒以下內(nèi)容,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

1.不在教室里,、教室外亂跑,。

2.上下樓梯時(shí)要注意安全，會(huì)用手扶住樓梯的扶手,。

3.不帶有安全隱患的玩具來(lái)玩,。

4.不到河邊、建筑工地,、馬路邊,、等危險(xiǎn)處玩，不玩火,。

家長(zhǎng)助教《生活中的安全隱患》

交通安全,、消防安全,、日常生活安全等等方面的介紹，讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防范,，并知道一些自救的方法,。

家園共育:積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,，教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座,、火、熱水等危險(xiǎn)物品,，共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

四、工作目標(biāo)

(一)通過(guò)教育,，廣大師生的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，安全知識(shí)進(jìn)一步增長(zhǎng)，良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng),。

(二)安全教育更深入,，預(yù)防保護(hù)更有效。利用多種有效載體把安全教育宣傳深入人心,，增強(qiáng)全體幼兒,、教職工的安全意識(shí)，提高防范能力和自護(hù)自救能力,。

(三)管理措施更落實(shí),，校園更平安。

針對(duì)安全事故發(fā)生的特點(diǎn),，強(qiáng)化,、細(xì)化安全工作各項(xiàng)措施，明確責(zé)任分工,，強(qiáng)化督促檢查,，實(shí)現(xiàn)日常教育教學(xué)活動(dòng)安全，幼兒每天平安,，全年實(shí)現(xiàn)無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生,。我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，安全工作是幼兒園的頭等大事,，只有安全工作做好了,，才能保證其他工作的順利開(kāi)展，我們將一如既往地落實(shí)安全管理的各項(xiàng)措施,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全防范工作，確保師生安全,，維護(hù)幼兒園正常秩序,。

幼兒園安全主題公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 幼兒園安全公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí),。

2,、知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)節(jié)的圖片或模型,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)，了解關(guān)節(jié)的作用,。

1,、提問(wèn)：為什么我們的手臂能彎曲?手指能靈活地活動(dòng)?

(了解詞：關(guān)節(jié)。知道關(guān)節(jié)能使手臂彎曲,、手指活動(dòng),。)

2、教師出示關(guān)節(jié)模型,，并演示關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的情況,。

3、提問(wèn)：如果人沒(méi)有關(guān)節(jié)會(huì)怎樣?

4,、找一找,，人體中哪些地方幼兒關(guān)節(jié)?

說(shuō)說(shuō)各個(gè)部位的關(guān)節(jié)名稱(chēng)。

5,、小結(jié)：身體中有許多關(guān)節(jié),，因?yàn)檫@些關(guān)節(jié)，才能使我們做各種動(dòng)作,。

二,、故事講述

明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑,，麗麗在后面追,，只聽(tīng)到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑,，跌下去雙手撐地,。明明跑過(guò)去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來(lái),。突然,，麗麗捂住肘關(guān)節(jié)大叫起來(lái)“哎喲!疼死了?！被丶液筮€一個(gè)勁地喊手臂痛,，連碰都不能碰。

提問(wèn)：為什么麗麗喊痛?

續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查,，這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關(guān)節(jié)脫位了,。

提問(wèn)：麗麗的肘關(guān)節(jié)怎么會(huì)脫位的?

小結(jié)：不能用力猛拉手臂,，否則關(guān)節(jié)容易脫位。

三,、保護(hù)肘關(guān)節(jié)

我們平時(shí)哪些動(dòng)作不能做?

(幫助幼兒知道拔河,、吊手臂等動(dòng)作不能做。)