“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇一

1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法,，及爬行能力。

2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案,、籃球架、大積木等大型器械,。

活動(dòng)過程：

一,、聽音樂進(jìn)教室

1.我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?先說個(gè)天線寶寶的兒歌吧,。

2.說兒歌：

天線寶寶真能干,，

聰明無比智慧大。

神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，

高高興興跳起來,。

(放音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做)

二、創(chuàng)編演示玩泡沫板

1.我知道天線寶寶很聰明,，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多,，讓我們來試試。

2.巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒,。

3.啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西,，你都可以利用去,。(讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編,，老師也參與創(chuàng)編,。)

4.快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因?yàn)樘炀€寶寶都開動(dòng)了腦筋,，創(chuàng)編了許多有趣的玩法,，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。

5.這么多玩法你喜歡那種玩法?

6.用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競(jìng)賽游戲,。

7.我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了,，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧,。

三結(jié)束：

寶寶們都累了,，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇二

目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走,。

2,、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)過程：

1,、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動(dòng)作,。

2、幼兒分組練習(xí),，教師巡回指導(dǎo),。

3、分組比賽：幼兒學(xué)習(xí)母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走,，回來后就下蛋了(皮球)，到下一名幼兒,?？茨囊唤M快。

指導(dǎo)：

水平一：鼓勵(lì)幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走,。水平二：引導(dǎo)幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走,。

環(huán)境材料：

線圈12個(gè)、皮球4個(gè),、木板3塊,，籮4個(gè)

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練鉆爬,、快跑和躲閃的能力,，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2,、能積極的參與體育活動(dòng),，準(zhǔn)守游戲規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、平衡木兩條,、拱形門兩個(gè),、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,，如踩樁過溪,。

2、大灰狼頭飾一個(gè),。

活動(dòng)過程：

一,、游戲：“小豬過橋”

1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩,。外婆家很遠(yuǎn),，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá),。

2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”,、“鉆山洞”。

二,、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”

1.外婆家到了,。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,，請(qǐng)把西瓜搬回家吧!

2.討論：回家的路很遠(yuǎn),，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動(dòng),，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了,。)

3、小豬抱著西瓜鉆過山洞,、走過小橋,，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼,，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng),，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。

三,、游戲：“切西瓜”

1,、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!

2,、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜),，請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切、切,，切西瓜,，綠的皮,，紅的瓤，我把西瓜一切二,，甜甜的汁水四處淌,。”念兒歌的同時(shí),，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開,，切西瓜者抓住一人后,，再次開展游戲，被抓者念兒歌,，切西瓜,。

3、可以組成3-4個(gè)小圓圈,，同時(shí)玩“切西瓜”游戲,。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇四

設(shè)計(jì)意圖：

中二班的小朋友玩的水平大有提高?？偨Y(jié)了一下經(jīng)驗(yàn),，這是我的“失職”所致。為了便于能把所有孩子都放到視線以內(nèi),，每次戶外活動(dòng)時(shí)我只讓玩一兩種玩具,。每隔兩三天再和其他班的小朋友交換著玩。這種做法限制了孩子玩耍的玩具種類多樣化,，卻在很大程度上發(fā)展了積極性和創(chuàng)造性,。

活動(dòng)目標(biāo)：

調(diào)整情緒，保持活潑開朗的性格,，體驗(yàn)大家在一起的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包若干、輪胎,、呼啦圈。

活動(dòng)過程:

一：玩沙包

頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力,。

把沙包放在頭頂上,，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走,，不要把沙包掉下來,，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上,、胳膊上,、手臂上,，依然會(huì)使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。

踢沙包：鍛煉腿部力量,。

把沙包放在腳面上,，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量,?？凑l踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時(shí),，還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢,。

夾包跳：練習(xí)雙腳跳。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,，連續(xù)向前跳,。可以從同一起跑線開始,，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽,。發(fā)展跳躍動(dòng)作的同時(shí)，孩子的競(jìng)爭意識(shí)也會(huì)得到培養(yǎng),。

運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作,。

選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上,，把沙包放在幼兒背上,，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性,，可以借用小烏龜,、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲,，定能提高幼兒參與游戲的積極性,。

二：玩輪胎

1、連環(huán)跳,。把若干輪胎放倒,，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳,，鍛煉了幼兒的彈跳能力,。

2、彈彈跳,。把輪胎當(dāng)成蹦床,，練習(xí)彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體,，又毫無心理負(fù)擔(dān)的強(qiáng)化了數(shù)數(shù)能力,。

3、運(yùn)輪胎,。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè),，提起輪胎做簡單負(fù)重練習(xí)。

4,、搭橋過河,。原來是手持物件當(dāng)石頭，置于“河”中,，搭成橋梁過河的游戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個(gè)全新的游戲了。

三：玩呼啦圈

1.拋圈

幼兒在操場(chǎng)上,用力向上拋圈,然后接圈住,。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多,。

2.轉(zhuǎn)圈

幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn),。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身,。

3.跳圈

把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個(gè)圈跳到最后一個(gè)。

活動(dòng)延伸：

幼兒討論玩具的其他玩法,，鼓勵(lì)幼兒多想,，和其它幼兒分享。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇五

準(zhǔn)備

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況,。自制小坐墊若干個(gè),。

過程：

1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?

2.在討論的基礎(chǔ)上,，幼兒兩人一組,，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”,，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐,。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒?dòng)方式有：

①“地球”端坐不動(dòng),，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑,、跳,、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對(duì)而站,，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊,，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn),。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地,，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈,。

3.幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個(gè)小圓,，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓,，聽到老師的指令后，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(dòng)(走),。老師可作兩圓的圓心,。還可以自編兒歌，如：“走走走,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。

建議

1.“地球”坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),，以免弄臟磨破褲子,。

2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛,，牽拉過快,，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3.此活動(dòng)可以和認(rèn)識(shí)地球的教育活動(dòng)配合進(jìn)行,。

4.有可能的話,，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1,、練習(xí)四散跑和聽信號(hào)跑,，感受和同伴一起游戲的快樂。

2,、熟悉生活中常見的小兔,、小鴨、小貓的名稱和生活習(xí)性,。

3,、懂得一起游戲時(shí)不碰撞、不擁擠,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、小兔、小鴨,、小貓圖片各一幅,，懸掛在戶外場(chǎng)地不同的位置，代表小動(dòng)物的家。軟墊四塊,。

2,、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶,、錄音機(jī)

活動(dòng)過程

1,、帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行熱身活動(dòng)。

“寶寶們,，今天來了幾個(gè)小動(dòng)物想和我們一起做游戲,，你們找找看，都是誰來了,?！?/p>

寶寶們?cè)趫?chǎng)地上走走、跑跑,，根據(jù)圖片認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的“家”,。并說出：“這是誰的家?它是怎么叫的、怎么走路的?”寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路,。

2,、帶領(lǐng)寶寶玩游戲

(1)講解游戲規(guī)則

教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰,，就跑到小動(dòng)物的家,，找小動(dòng)物，找到后說：“我找到了”并學(xué)兩聲叫,，或?qū)W走路,。

(2)幼兒游戲

教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛,?！?/p>

教師：“寶寶要去找哪個(gè)小動(dòng)物啊?”

幼兒：“小兔”

教師：“我們跑著去找小兔吧?！?/p>

教師提示：“寶寶們,，跑的時(shí)候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴,，要注意安全!”找到后,，在小兔周圍學(xué)小兔跳。

教師變換兒歌內(nèi)容：“輕輕走,，輕輕跑,，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,，一起去找小貓吧,?！?/p>

教師變換兒歌內(nèi)容，帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲,。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù),。

3、播放陽光優(yōu)美的音樂,，指導(dǎo)寶寶自由放松。

播放音樂,，帶領(lǐng)寶寶走一走,、抖一抖、搖一搖,，到軟墊上坐一坐,、躺一躺，自由地放松身體,。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇七

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、培養(yǎng)對(duì)體育課的興趣和愛好。

2,、練習(xí)滾的動(dòng)作,。(重點(diǎn))

難點(diǎn)：手臂伸直的滾動(dòng)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】3塊海綿墊

【活動(dòng)過程】

1、熱身運(yùn)動(dòng);體操

2,、師提問：小朋友你們有沒有吃過烤香腸呢?烤香腸香不香?你們知道烤香腸是怎么烤的嗎?

3,、師：今天我們要玩一個(gè)烤香腸的游戲，游戲的名字叫烤香腸!

4,、師;小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)

5,、師：我們?cè)趺赐婵鞠隳c游戲呢?小朋友在海綿墊上滾動(dòng)自己的身體，兩手伸直,，腳合攏,，一直滾到那塊海綿墊上，一個(gè)一個(gè)小朋友的烤香腸,。(老師示范)請(qǐng)幼兒排隊(duì)分男孩,、女孩玩游戲

6、請(qǐng)男孩趴在海綿墊上,，女孩來烤香腸(請(qǐng)一個(gè)小朋友示范),。互換角色游戲：女孩趴在海綿墊上,，男孩子來烤香腸)并提醒幼兒,，趴著的小朋友不要抬頭，每個(gè)孩子都要從上面滾過去,，注意安全,。

7,、結(jié)束：聞一聞自己香不香啊，等下我們回家一起把香腸吃了,，小朋友今天好不好玩呀?都累了,，我們回家休息吧!和我們的客人老師說再見!

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1嘗試改變塑料布的形狀、大小,，探索不同的玩法,，激發(fā)游戲的興趣和創(chuàng)造的熱情。

2在快樂,、自由的游戲氛圍中鍛煉跑,、跳、爬,、鉆等基本動(dòng)作,。

3充分體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1一塊粉綠色的長方形塑料布,。(孩子們玩過的那塊,，長約4米。寬約2米,。)

2音樂兩段,，第一段熱烈、活潑,，第二段柔美,、寧靜。

3幼兒熟悉音樂游戲"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，變成一個(gè)大大卷",。

活動(dòng)過程

一、開始部分

1啟發(fā)幼兒回憶前一天在自然狀態(tài)下玩塑料布的情景,，激發(fā)幼兒繼續(xù)玩塑料布的興趣和熱情,。

2幼兒自由圍坐在塑料布旁，請(qǐng)幼兒說一說,、摸一摸塑料布,。

提問：這塊大大的塑料布你們覺得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感覺?

3幼兒和塑料布自由玩,。(幼兒個(gè)別活動(dòng),，可以爬、滾,、跑,、鉆，教師及時(shí)糾正幼兒的基本動(dòng)作,，為下一階段的活動(dòng)作準(zhǔn)備,。)

二,、基本部分

1啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕、軟,、滑的特點(diǎn),，探索如何改變塑料布的大小和形狀。

提問：塑料布又軟又輕,，我們和它一起玩?zhèn)€"快樂變變變"的游戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折,、疊、團(tuán),、卷等方式將大塑料布變窄,、變圓……)

2引導(dǎo)幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法，感受合作游戲的快樂,。

第一次探索游戲：引導(dǎo)幼兒合作玩一整塊塑料布。(可以啟發(fā)幼兒把塑料布想象成帳篷,、雨傘,、魚網(wǎng)等，幼兒在其中自由運(yùn)動(dòng),、游戲,。)

第二次探索游戲：引導(dǎo)幼兒探索將大塑料布變窄變小(幼兒可嘗試將塑料布對(duì)折1～2次，改變其大小),，教師根據(jù)幼兒能力的不同,，引導(dǎo)幼兒合作練習(xí)跨跳寬塑料布或窄塑料布。

第三次探索游戲：結(jié)合變窄的塑料布,，啟發(fā)幼兒想象,，把塑料布當(dāng)成"大大卷"，全體幼兒合作玩音樂游戲"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，變成一個(gè)大大卷",。(每個(gè)幼兒緊貼著塑料布，一手抓住塑料布的一邊,，邊唱兒歌邊開心地跑動(dòng)做游戲,。音樂游戲歌詞：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向里轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)成一個(gè)大大卷：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，向外轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個(gè)泡泡糖,。耶--)

三,、結(jié)束部分

師：小朋友們真能干，一塊普通的塑料布也能玩得這么開心?，F(xiàn)在我們都有點(diǎn)累了,，塑料布也累了,，我們一起躺在上面休息一會(huì)兒，好嗎?(在柔和的音樂中,，孩子邊聽音樂邊做放松動(dòng)作,，結(jié)束本次活動(dòng)。)

活動(dòng)延伸

1繼續(xù)引導(dǎo)幼兒尋找生活中的塑料布制品,，進(jìn)一步了解塑料布制品給我們生活帶來的方便,。

2在美工區(qū)中嘗試用塑料制品做成美麗的飾物來美化教室，也可以在表演區(qū)里將塑料布制作成時(shí)裝,，表演"時(shí)裝秀",。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)身體的靈活性，練習(xí)四散追逐跑,。關(guān)注幼兒情緒,，和孩子建立親密關(guān)系

活動(dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地

活動(dòng)重點(diǎn)跑的方法

活動(dòng)指導(dǎo)1.準(zhǔn)備活動(dòng)：今天的天氣真正好2.游戲：

寶寶不推不擠a)在老師身邊游戲，不遠(yuǎn)離老師2.自選活動(dòng)a)自選玩具：沙包,、皮球,、跳房子b)指導(dǎo)：幼兒雙手拍皮球的方法

設(shè)計(jì)意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題通過孩子的進(jìn)一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在,，并進(jìn)行進(jìn)一步的提示鼓勵(lì)寶寶大膽做畫,。

活動(dòng)反思在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒講述了很多的假期有一絲的事情結(jié)合孩子和我們的需要進(jìn)行了繪畫自己的快樂的活動(dòng)，體驗(yàn)預(yù)約的表情,。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十

發(fā)展動(dòng)作：通過爬的練習(xí),，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。

活動(dòng)內(nèi)容：烏龜爬活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、檢查幼兒衣物、鞋子安全2,、檢查場(chǎng)地安全,、泡沫地墊、指導(dǎo)重點(diǎn)(玩法)：

一,、導(dǎo)入部分：談話1,、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊,，聽說你昨天不在家,，去哪里了啊?

2、小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

3,、它是怎么去旅行的?

二,、展開部分：1、模仿烏龜爬的動(dòng)作1),、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下,。

2),、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?

2,、布置場(chǎng)景,，介紹游戲規(guī)則。

1),、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩,，都把鞋子脫掉。]

2),、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方,，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊,，再爬是小床,，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖,，也不能躺在床上,，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè),，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。

3,、分兩組跟著音樂爬,。

現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時(shí)候我們就慢慢的爬,，快的時(shí)候就要快怕了,。

(五)談?wù)勁肋^泡沫墊、地板,、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛,，地板是硬的)三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲,。

游戲活動(dòng)名稱：穿手鏈材料投放情況：紐扣,、珠子、繩子若干玩法指導(dǎo)：1,、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈2,、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿3,、把自己穿好的手鏈送給老師,、朋友或者媽媽活動(dòng)評(píng)價(jià)：幼兒基本上都能使用一種材料進(jìn)行穿手鏈，幼兒對(duì)此也很感興趣,，活動(dòng)中,，幼兒手部的靈活度不斷提升,，在以后的游戲中可是適當(dāng)?shù)脑偬砑右恍┎牧希褂變旱撵`活性得到更好的鍛煉,。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教幼兒練習(xí)兩人一組滾接大皮球，鍛煉幼兒手臂力量,。

2,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神，體驗(yàn)合作的愉快,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大皮球若干,，活動(dòng)前學(xué)念兒歌。

活動(dòng)過程

一,、開始部分,。

1、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓圈：走走走,，跟著老師走,，走走走，跟著朋友走,，走走走,，走成一個(gè)大皮球。

2,、我們來做“長高了,，變矮了”的游戲。長高了—兩臂上舉,，變矮了—下蹲,，看誰長得—雙腳原地地向上跳。

二,、基本部分,。

1、將幼兒分成兩路縱隊(duì)：貓媽媽為寶寶買來很多皮球,，請(qǐng)兩個(gè)寶寶一起滾著玩,。老師和一名幼兒示范滾球：兩個(gè)人面對(duì)面，滾球時(shí)兩手把球向前推出去,，對(duì)面的幼兒兩手分開接住滾起來的球,，接著又滾回去。

2,、組織幼兒練習(xí)滾球,。要求幼兒兩兩相對(duì)，邊念兒歌邊進(jìn)行滾球：大皮球，圓溜溜,，推來滾去樂悠悠,。

3、幼兒反復(fù)練習(xí),。注意觀察幼兒滾球的姿勢(shì)和距離,，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，表揚(yáng)配合得好的幼兒,。

三,、結(jié)束部分。

1,、帶領(lǐng)幼兒做大皮球的游戲,，邊念兒歌，邊按拍球節(jié)奏進(jìn)行,，將球放回筐里,。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兩個(gè)人用棍子運(yùn)球,。

2,、通過教師的語言提示和同伴的示范作用，逐步掌握運(yùn)西瓜技能,。

3,、控制自己的耐心，堅(jiān)持把西瓜運(yùn)到終點(diǎn),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)兩個(gè)人用棍子運(yùn)球

活動(dòng)難點(diǎn)：

掌握運(yùn)的技能,，控制力量

活動(dòng)準(zhǔn)備：

棍子人手一根、球(幼兒人數(shù)的一半),、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個(gè)

活動(dòng)過程：

1,、開始部分：

隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)--兩路縱隊(duì)--開花走--大圓,。

游戲：大皮球,，邊唱歌邊做動(dòng)作。

2,、基本部分：

(1)教師引出游戲"豬八戒運(yùn)西瓜"

師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運(yùn)一些西瓜,，在家里吃起來方便。如果請(qǐng)你們兩兩合作用棍子來運(yùn),，該怎么完成?

(2)幼兒自由找空地方嘗試運(yùn)球

要求：兩個(gè)人一組,，商量好誰拿皮球，看哪組小朋友能堅(jiān)持長時(shí)間不掉下來,。

(3)請(qǐng)兩組幼兒示范

講解：兩個(gè)人手里的棍子要保持一定的距離,，不能太近，球會(huì)滑下來，距離太遠(yuǎn),，球會(huì)漏下來,，兩人走路速度要一樣。

(4)全體幼兒排隊(duì)進(jìn)行抬西瓜接力

反饋：如果球掉下來,，再用兩根棍子從地上把球夾起,，繼續(xù)前進(jìn)。

(5)幼兒再次進(jìn)行比賽

要求：到了終點(diǎn)后要繞過小椅子過來,。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十三

一,、活動(dòng)背景

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材中的羊角球，色彩鮮艷,、造型美觀,，能夠吸引幼兒的注意力，引起幼兒的興趣,。當(dāng)幼兒看到它們時(shí),，都想去摸一摸、試一試,、玩一玩,。抓住幼兒的好奇心，我以羊角球?yàn)槠鞑?，設(shè)計(jì)了中班體育活動(dòng)《快樂的小松鼠》,，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，賦予活動(dòng)以故事情節(jié),，使原本枯燥乏味的基本動(dòng)作練習(xí),，隨著故事情節(jié)的不斷豐富與深入，逐步提高動(dòng)作難度和運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷程度,，讓幼兒在自由,、寬松、愉快的環(huán)境中自己去玩,、去嘗試,、去探索。

二,、過程實(shí)錄

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過玩羊角球，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,，使肌體協(xié)調(diào),、靈活。

2,、有參加體育活動(dòng)的興趣,，養(yǎng)成勤勞,、勇敢的品質(zhì)。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同),，平衡木四個(gè)，小樹16棵(空氣塑料玩具制作),，大灰狼頭飾一個(gè),。

2、錄音機(jī)及磁帶,。

(三)活動(dòng)過程

1,、 開始部分：小松鼠模仿操(動(dòng)作自編)，要求幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂有精神地做動(dòng)作,。

(評(píng)：這一環(huán)節(jié),，既達(dá)到了熱身的效果，又是提高幼兒興趣的前奏曲,，更為后面的正式活動(dòng)打下了基礎(chǔ),。)

2、基本部分：

(1)小松鼠玩球：幼兒人手一只球,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如：拋,、滾,、拍等，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣,。

(評(píng)：幼兒在玩羊角球時(shí),，想了很多種玩法。有的把羊角球當(dāng)背包背在身上過小橋;有的拉住兩只羊角在地上拖,、有的拍,、有的滾、還有的和好伙伴一起拋著玩,。

教師用贊許的目光,，肯定的話語，啟發(fā),、暗示的口吻,，如：你玩得真好,，還有沒有其他種玩法呢?,、你真行，這辦法棒極了!等,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法,。)

(2)小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。

① 教師一邊請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作,，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)兩手抓住羊角,，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn),。

② 幼兒四散練習(xí),，教師觀察、指導(dǎo),，提醒幼兒跳的穩(wěn),，幫助個(gè)別能力差的幼兒，糾正不夠正確的動(dòng)作,。

③ 比比誰的本領(lǐng)學(xué)得好：幼兒分組練習(xí)跳得動(dòng)作,，練習(xí)跳一段距離，不從球上掉下來,，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可長一些,。

(評(píng)：教師集體講解并示范，便于幼兒做些休整;而在分散練習(xí)中,，幼兒二人或多人結(jié)伴一起練習(xí),，能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。)

(3)小松鼠采松果

啟發(fā)幼兒說出冬天來了,，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場(chǎng)地兩邊的樹林采松果,，進(jìn)一步練習(xí)跳的動(dòng)作,，教師注意觀察和個(gè)別指導(dǎo)。

(評(píng)：這一環(huán)節(jié),，充分利用了場(chǎng)地上的自然資源,，以真正的樹林來吸引幼兒，幼兒的興趣十分高漲,。)

(4)小松鼠運(yùn)松果回家,，綜合發(fā)展幼兒的平衡、跳,、后退走等動(dòng)作,。

(評(píng)：在這個(gè)游戲中，教師特設(shè)了三座不同的橋,，一座又低又寬,，一座又高又窄，還有一座是帶斜坡的,。過橋時(shí)還要求幼兒把羊角球背在身后,，失去了手的平衡作用,，幼兒確實(shí)有些害怕。但是,，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)小心翼翼地走過獨(dú)木橋時(shí),，原先嚴(yán)肅、緊張的小臉頓時(shí)綻開了燦爛的笑容,，這說明

幼兒在老師的鼓勵(lì)下,，通過自己的努力，體驗(yàn)到了成功的喜悅,。)

3,、 結(jié)束部分：聽音樂做放松動(dòng)作。

(評(píng)：在抒情的慢三拍音樂中,，幼兒悠閑地趴在羊角球上,，搖來搖去，和老師一起做放松運(yùn)動(dòng),，幼兒的身體也逐漸恢復(fù)到相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),。)

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1,、活動(dòng)的游戲性強(qiáng),。本活動(dòng)是針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，將故事情?jié)貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中,，由淺入深，環(huán)環(huán)扣緊,，銜接自然,。在活動(dòng)中教師與幼兒始終保持著角色身份，幼兒游戲的積極性很高,。

2,、組織形式多樣化?；顒?dòng)中既有自由玩球的分散活動(dòng),，又有組織的集體活動(dòng)，在采松果時(shí),，還考慮到幼兒發(fā)展水平的差異性,，特設(shè)了遠(yuǎn)近兩條路線，注重了個(gè)體差異,。多種形式的有機(jī)結(jié)合,，使幼兒在反復(fù)練習(xí)中不覺枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高,。

3,、充分體現(xiàn)幼兒是活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，激發(fā)了幼兒參加活動(dòng)的興趣,，并能按教師的要求,，積極、主動(dòng)地完成活動(dòng)的要求,，整個(gè)

活動(dòng)是在愉快,、寬松、自由的氛圍中進(jìn)行的,。

4,、良好的情緒促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展?；顒?dòng)中,，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動(dòng)，處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒,，幼兒興趣盎然,，達(dá)到了身心鍛煉的目的?；顒?dòng)中,，教師贊許的目光、小伙伴的掌聲,、加油聲,，給膽怯的幼兒增加了膽量，使他們獲得了情感上的滿足,，也發(fā)展了他們適應(yīng)群體的社會(huì)能力,。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十四

目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動(dòng)作,。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);

3,、能聽懂指令,，喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，積極參與游戲,。準(zhǔn)備：大趣味插子,，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);

過程：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)作模仿："小鳥走路飛呀飛,，小魚走路游呀游,，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖,，小烏龜走路爬呀爬,，小兔子走路跳呀跳。"

重點(diǎn)：

1,、練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作,。

2、介紹游戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾,，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料："小兔子們,，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?""有幾個(gè)筐子?""我們一起數(shù)一數(shù)吧!"②介紹游戲玩法規(guī)則："貓媽媽的果園里有許多的果子,。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來,，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳,。)④"小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎?"

3進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》①觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;②小結(jié)幼兒游戲情況,，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;④根據(jù)幼兒的取放情況,，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個(gè)、3個(gè),。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參與活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)向上跳的動(dòng)作。

3,、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

一根長的紙棒,、八根短的紙棒

三,、活動(dòng)過程：

1、幼兒站在圓圈上,，老師說：“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球,，我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時(shí)候邊念邊跳，“跳跳球真可愛跳一跳，跳得高!”反復(fù)一次,。

2,、老師拿出一根紙棒，紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶,，你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,，看誰跳得比蝴蝶還高。

3,、請(qǐng)小朋友面對(duì)面站好,，兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,，反復(fù)一次,。

4、老師進(jìn)行評(píng)價(jià),。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十六

一,、主題的產(chǎn)生

在一次區(qū)角活動(dòng)中，徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報(bào),，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來，說完對(duì)我說：“黃老師,，美食林的東西是不是都很好吃呀?”我笑了笑沒有回答,，頓時(shí)，其它小朋友也都議論紛紛,，七嘴八舌地講了起來,。姚周博說：“我喜歡吃海鮮，海鮮的味道很好,?！笔Y張說：“我喜歡特色小吃”……此時(shí)班中只聽見孩子們?cè)谥v你喜歡吃什么東西，我喜歡吃什么東西,，為什么?張銘威還大膽地問我：“黃老師,，你喜歡吃什么?能不能說來聽聽?”就這樣，一個(gè)關(guān)于“美食林”的創(chuàng)造性游戲活動(dòng),，在孩子們的議論中產(chǎn)生了,。

二、游戲目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用多種感官,、工具和方法認(rèn)識(shí)我們啟東的美食,、民俗風(fēng)情，引發(fā)幼兒探索身邊的事物和現(xiàn)象的興趣和能力,，發(fā)展幼兒的觀察能力和發(fā)散性思維,。

2.萌發(fā)愛家鄉(xiāng)情感，有作為啟東人的自豪感,。

3.能大膽參與,，相互合作,，共同完成游戲活動(dòng)，體驗(yàn)共同游戲的快樂,。

三,、游戲進(jìn)程介紹如圖：

四、游戲內(nèi)容第一階段游戲：美食林游戲準(zhǔn)備小朋友動(dòng)手制作了各種美食：海鮮類,、面食類,、特色小吃……

游戲過程

1、選角色小朋友都爭著做美食林的服務(wù)員,，考慮到首次游戲,，服務(wù)員這個(gè)角色將直接關(guān)系到游戲進(jìn)行的效果順利性，為此,，我們選了黃崖程,、沈文靜、陳思名三個(gè)小朋友,，他們都是大膽自信的孩子,，且見識(shí)多廣，語言表達(dá)能力強(qiáng),。

2,、游戲過程

第一次游戲時(shí)，孩子們異常興奮,，都擁擠到買東西的窗口,，部分孩子浪費(fèi)食品。

第二次游戲前,，對(duì)幼兒進(jìn)行了指導(dǎo),，所以游戲好多了，3個(gè)服務(wù)員很賣勁,，他們的叫賣聲,、服務(wù)態(tài)度很吸引人，生意很旺,。

3,、游戲評(píng)價(jià)顧天益：“游戲很開心，就是人太多了,，有點(diǎn)擠,。”張疏銅：“我看見服務(wù)員罵人,?！秉S崖程：“他們買東西不排隊(duì)，所以我才發(fā)火的?！绷撼剩骸拔页远嗔?，不消化，肚子很疼,?！比~小媛：“有個(gè)醫(yī)院，可以請(qǐng)醫(yī)生幫忙,?！备鶕?jù)幼兒提出的問題，老師建議下次增設(shè)游戲項(xiàng)目：醫(yī)院,。增設(shè)游戲角色：維持秩序的保安,，醫(yī)院工作人員。

第二階段游戲：美食林+醫(yī)院游戲準(zhǔn)備：增加醫(yī)院里所備的基本用品,。

游戲介紹：第一次游戲時(shí),，有5名幼兒同時(shí)做“醫(yī)生”,，其中3名幼兒沒有參加角色商量都急于搶奪玩具,，這影響了另兩名正在協(xié)商的幼兒，停止協(xié)商也加入了玩具的爭奪,，等人手一物后,，才搬了桌椅坐下，我以病人的身份來到醫(yī)院,，試圖了解他們的游戲水平,。不料5名幼兒同時(shí)上來為我看病打針，最后我挨了3針,，游戲評(píng)價(jià)時(shí),，我講述了自己的遭遇，請(qǐng)大家來評(píng)評(píng),。醫(yī)生這樣做對(duì)嗎?為什么?

第二次游戲時(shí),，經(jīng)過我們的指導(dǎo)，幼兒的游戲水平明顯提高了,，開始象模象樣了,。醫(yī)院的配藥醫(yī)生正在開動(dòng)腦筋做一瓶水果藥，讓病人吃藥不覺得苦,。

在游戲評(píng)價(jià)時(shí),，女孩子提出了有個(gè)美容院，可以讓我們打扮打扮,。

根據(jù)幼兒提出的問題,，老師建議下次增設(shè)游戲項(xiàng)目：美容院。增設(shè)游戲角色：美容師。

第三階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院游戲準(zhǔn)備：美容院所需的基本用品,。

游戲介紹：游戲時(shí)表現(xiàn)出性別差異,，女孩子擠在美容院，忙著打扮,，而大部分男孩子更樂意享受每食,。

第四階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院+娛樂城游戲說明：由于上次游戲中發(fā)現(xiàn)缺少一個(gè)供幼兒閑聊、娛樂的場(chǎng)所,，因此增設(shè)娛樂城游戲項(xiàng)目,。

游戲介紹：游戲時(shí)我們?cè)诤唵谓榻B完游戲的注意點(diǎn)，就充當(dāng)了旁觀者,，小朋友有了前面的一系列游戲的鋪墊,，幼兒游戲已漸入佳境，角色意識(shí)明確,，自覺遵守規(guī)則,，游戲語言具有鮮明的個(gè)性特色。

中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)提物快速跑,，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào),，平衡能力。

2.培養(yǎng)合作和解決問題的能力,，初步建立競(jìng)爭的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小沙包和海洋球(能輕松放進(jìn)pvc管內(nèi))若干代表小油花，小桶若干,。

2.輸入油管(pvc管,。)、街頭,、彎頭等若干,。

3.帶有火車頭圖案的小框若干個(gè)。

4.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道,。

5.場(chǎng)地布置：在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置油井,，油庫和火車站，油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管,，油庫放有小油桶,，火車站放有粘貼火車頭的小框若干個(gè)。

活動(dòng)過程：

1.小油娃準(zhǔn)備運(yùn)輸小油花,。

(1)教師：祖國各地都需要石油,，我們這些小油娃要將這些小油花運(yùn)輸?shù)阶鎳鞯厝ィ處熞龑?dǎo)幼兒排列成一列小火車,，駛?cè)牖顒?dòng)場(chǎng)地,。

(2)教師講解石油都是通過石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖鞯厣踔潦鞘澜绺鞯氐摹?/p>

(3)幼兒隨教師口令活動(dòng)身體的各個(gè)部位,，做熱身活動(dòng)。

2.游戲：小油娃運(yùn)油花

(1)請(qǐng)幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法,，教師巡回指導(dǎo),。

(2)教師交代運(yùn)輸小油花的方法。

(3)開始游戲,。幼兒齊說：“我們是小油娃,，開始運(yùn)輸小油花，預(yù)備--開始,?！?/p>

3.討論：怎樣快速運(yùn)輸小油花。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道,，節(jié)省時(shí)間,，管道如果傾斜一些，小油花流動(dòng)的快,。

4.全班幼兒分成二至四組,，再次進(jìn)行游戲。

5.教師宣布游戲結(jié)果,，表揚(yáng)最能干的小油花,。然后就幼兒談一談感受。