“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇一

1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，及爬行能力,。

2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。

活動準備：錄音機泡沫板天線寶寶圖案、籃球架,、大積木等大型器械,。

活動過程：

一、聽音樂進教室

1.我們是聰明的天線寶寶,，一起去玩游戲好嗎?先說個天線寶寶的兒歌吧,。

2.說兒歌：

天線寶寶真能干，

聰明無比智慧大,。

神奇的風車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，

高高興興跳起來。

(放音樂做準備活動讓幼兒自由做)

二,、創(chuàng)編演示玩泡沫板

1.我知道天線寶寶很聰明,，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試,。

2.巡回指導及時鼓勵勇于創(chuàng)編的幼兒,。

3.啟發(fā)引導：寶寶們看活動室里還有很多東西，你都可以利用去,。(讓幼兒繼續(xù)玩,，鼓勵幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編,。)

4.快來神奇的風車轉(zhuǎn)了,，因為天線寶寶都開動了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法,，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法),。

5.這么多玩法你喜歡那種玩法?

6.用幼兒喜歡的玩法進行競賽游戲。

7.我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了,，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧,，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。

三結(jié)束：

寶寶們都累了,，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇二

目標：

1,、練習雙腳夾球行走和繞過障礙物走。

2,、體驗活動的樂趣,。

活動過程：

1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作,。

2,、幼兒分組練習,，教師巡回指導。

3,、分組比賽：幼兒學習母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走,，回來后就下蛋了(皮球)，到下一名幼兒,?？茨囊唤M快。

指導：

水平一：鼓勵幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走,。水平二：引導幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走,。

環(huán)境材料：

線圈12個、皮球4個,、木板3塊,，籮4個

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇三

活動目標：

1,、練鉆爬,、快跑和躲閃的能力，增強動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、能積極的參與體育活動，準守游戲規(guī)則,。

活動準備：

1,、平衡木兩條、拱形門兩個,、籮筐兩個(內(nèi)放球類),，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪,。

2,、大灰狼頭飾一個。

活動過程：

一,、游戲：“小豬過橋”

1.今天天氣很好,，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,，要走過小橋,、鉆過山洞才能到達。

2.教師指導幼兒練習“走小橋”,、“鉆山洞”,。

二、游戲：“小豬運西瓜”

1.外婆家到了,。外婆看見小豬們可高興啦,，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,，請把西瓜搬回家吧!

2.討論：回家的路很遠，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,，要立刻蹲下不動,，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)

3,、小豬抱著西瓜鉆過山洞,、走過小橋，把西瓜一個一個運回家,。老師扮演大灰狼,，當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走,。

三,、游戲：“切西瓜”

1、西瓜運完了,，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

2,、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切,、切,，切西瓜，綠的皮,，紅的瓤,，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌,?！蹦顑焊璧耐瑫r，用小手在兩人拉手處做切的動作,，念完“淌”字,，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后,，再次開展游戲,，被抓者念兒歌，切西瓜,。

3,、可以組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇四

設(shè)計意圖：

中二班的小朋友玩的水平大有提高,。總結(jié)了一下經(jīng)驗,，這是我的“失職”所致,。為了便于能把所有孩子都放到視線以內(nèi),，每次戶外活動時我只讓玩一兩種玩具。每隔兩三天再和其他班的小朋友交換著玩,。這種做法限制了孩子玩耍的玩具種類多樣化,，卻在很大程度上發(fā)展了積極性和創(chuàng)造性。

活動目標：

調(diào)整情緒,，保持活潑開朗的性格,，體驗大家在一起的快樂。

活動準備：

沙包若干,、輪胎,、呼啦圈。

活動過程:

一：玩沙包

頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力,。

把沙包放在頭頂上,，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走,，不要把沙包掉下來,，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上,、胳膊上,、手臂上,，依然會使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高,。

踢沙包：鍛煉腿部力量。

把沙包放在腳面上,，向前方或者上方用力踢沙包,，以鍛煉幼兒的腿部力量?？凑l踢得多,，在發(fā)展腿部力量的同時，還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢,。

夾包跳：練習雙腳跳,。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳,?？梢詮耐黄鹋芫€開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽,。發(fā)展跳躍動作的同時,，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。

運沙包：練習爬的動作,。

選擇干凈的地面,，讓幼兒趴在地上,，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走,。為增加游戲的趣味性,，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上,，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲,，定能提高幼兒參與游戲的積極性。

二：玩輪胎

1,、連環(huán)跳,。把若干輪胎放倒，排放整齊,，在輪胎芯里連環(huán)跳,，鍛煉了幼兒的彈跳能力。

2,、彈彈跳,。把輪胎當成蹦床，練習彈跳能力,、平衡能力,。孩子們既鍛煉了身體，又毫無心理負擔的強化了數(shù)數(shù)能力,。

3,、運輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè),，提起輪胎做簡單負重練習,。

4、搭橋過河,。原來是手持物件當石頭,，置于“河”中，搭成橋梁過河的游戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了,。

三：玩呼啦圈

1.拋圈

幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多,。

2.轉(zhuǎn)圈

幼兒將呼啦圈套在手腕上,、腰上或脖子上轉(zhuǎn)。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身,。

3.跳圈

把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最后一個,。

活動延伸：

幼兒討論玩具的其他玩法，鼓勵幼兒多想，和其它幼兒分享,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇五

準備

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況,。自制小坐墊若干個。

過程：

1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點,，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行?

2.在討論的基礎(chǔ)上,，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”,，一人扮作“衛(wèi)星”,，進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫助,?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校?/p>

①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走,、跑,、跳、轉(zhuǎn)圈爬等,。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站,，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜,，手臂拉緊,，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳,，“地球”兩手撐地,，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3.幼兒分成兩組,，一組手拉手圍成一個小圓,，另一組在小圓外圍成一個大圓,，聽到老師的指令后,，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運動(走)。老師可作兩圓的圓心,。還可以自編兒歌,，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”,。

建議

1.“地球”坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子,。

2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn),，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉,。

3.此活動可以和認識地球的教育活動配合進行,。

4.有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進行,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇六

活動目標

1,、練習四散跑和聽信號跑，感受和同伴一起游戲的快樂,。

2,、熟悉生活中常見的小兔、小鴨,、小貓的名稱和生活習性,。

3、懂得一起游戲時不碰撞,、不擁擠,。

活動準備

1、小兔,、小鴨,、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地不同的位置,，代表小動物的家,。軟墊四塊。

2,、陽光,、優(yōu)美的樂曲磁帶、錄音機

活動過程

1,、帶領(lǐng)寶寶進行熱身活動,。

“寶寶們，今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲,，你們找找看,，都是誰來了?！?/p>

寶寶們在場地上走走,、跑跑，根據(jù)圖片認識小動物的“家”,。并說出：“這是誰的家?它是怎么叫的,、怎么走路的?”寶寶隨意學一學他們走路。

2,、帶領(lǐng)寶寶玩游戲

(1)講解游戲規(guī)則

教師說兒歌,，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動物的家，找小動物,，找到后說：“我找到了”并學兩聲叫,，或?qū)W走路。

(2)幼兒游戲

教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜,，蹦蹦跳跳真可愛,。”

教師：“寶寶要去找哪個小動物啊?”

幼兒：“小兔”

教師：“我們跑著去找小兔吧,?！?/p>

教師提示：“寶寶們，跑的時候要注意：不要推擠,，不要碰到小伙伴,，要注意安全!”找到后，在小兔周圍學小兔跳,。

教師變換兒歌內(nèi)容：“輕輕走,，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵,。寶寶跑起來,，一起去找小貓吧?！?/p>

教師變換兒歌內(nèi)容,，帶領(lǐng)寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復次數(shù),。

3,、播放陽光優(yōu)美的音樂，指導寶寶自由放松,。

播放音樂,，帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖,、搖一搖,，到軟墊上坐一坐、躺一躺,，自由地放松身體,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇七

【活動目標】

1、培養(yǎng)對體育課的興趣和愛好,。

2、練習滾的動作,。(重點)

難點：手臂伸直的滾動

【活動準備】3塊海綿墊

【活動過程】

1,、熱身運動;體操

2、師提問：小朋友你們有沒有吃過烤香腸呢?烤香腸香不香?你們知道烤香腸是怎么烤的嗎?

3、師：今天我們要玩一個烤香腸的游戲,，游戲的名字叫烤香腸!

4,、師;小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)

5、師：我們怎么玩烤香腸游戲呢?小朋友在海綿墊上滾動自己的身體,，兩手伸直,，腳合攏，一直滾到那塊海綿墊上,，一個一個小朋友的烤香腸,。(老師示范)請幼兒排隊分男孩、女孩玩游戲

6,、請男孩趴在海綿墊上,，女孩來烤香腸(請一個小朋友示范)?；Q角色游戲：女孩趴在海綿墊上,，男孩子來烤香腸)并提醒幼兒，趴著的小朋友不要抬頭,，每個孩子都要從上面滾過去,，注意安全。

7,、結(jié)束：聞一聞自己香不香啊,，等下我們回家一起把香腸吃了，小朋友今天好不好玩呀?都累了,，我們回家休息吧!和我們的客人老師說再見!

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇八

活動目標

1嘗試改變塑料布的形狀,、大小，探索不同的玩法,，激發(fā)游戲的興趣和創(chuàng)造的熱情,。

2在快樂、自由的游戲氛圍中鍛煉跑,、跳,、爬、鉆等基本動作,。

3充分體驗合作游戲的快樂,。

活動準備

1一塊粉綠色的長方形塑料布。(孩子們玩過的那塊,，長約4米,。寬約2米。)

2音樂兩段,，第一段熱烈,、活潑,，第二段柔美、寧靜,。

3幼兒熟悉音樂游戲"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，變成一個大大卷"。

活動過程

一,、開始部分

1啟發(fā)幼兒回憶前一天在自然狀態(tài)下玩塑料布的情景,，激發(fā)幼兒繼續(xù)玩塑料布的興趣和熱情。

2幼兒自由圍坐在塑料布旁,，請幼兒說一說,、摸一摸塑料布。

提問：這塊大大的塑料布你們覺得像什么?摸一摸,、抓一抓有什么感覺?

3幼兒和塑料布自由玩,。(幼兒個別活動，可以爬,、滾,、跑、鉆,，教師及時糾正幼兒的基本動作,，為下一階段的活動作準備。)

二,、基本部分

1啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕,、軟、滑的特點,，探索如何改變塑料布的大小和形狀,。

提問：塑料布又軟又輕，我們和它一起玩?zhèn)€"快樂變變變"的游戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折,、疊,、團、卷等方式將大塑料布變窄,、變圓……)

2引導幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法,，感受合作游戲的快樂。

第一次探索游戲：引導幼兒合作玩一整塊塑料布,。(可以啟發(fā)幼兒把塑料布想象成帳篷,、雨傘、魚網(wǎng)等,，幼兒在其中自由運動,、游戲。)

第二次探索游戲：引導幼兒探索將大塑料布變窄變小(幼兒可嘗試將塑料布對折1～2次,，改變其大小),，教師根據(jù)幼兒能力的不同,，引導幼兒合作練習跨跳寬塑料布或窄塑料布,。

第三次探索游戲：結(jié)合變窄的塑料布,，啟發(fā)幼兒想象，把塑料布當成"大大卷",，全體幼兒合作玩音樂游戲"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，變成一個大大卷"。(每個幼兒緊貼著塑料布,，一手抓住塑料布的一邊,，邊唱兒歌邊開心地跑動做游戲。音樂游戲歌詞：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，向里轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)成一個大大卷：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向外轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)成一個泡泡糖,。耶--)

三、結(jié)束部分

師：小朋友們真能干,，一塊普通的塑料布也能玩得這么開心?，F(xiàn)在我們都有點累了，塑料布也累了,，我們一起躺在上面休息一會兒,，好嗎?(在柔和的音樂中，孩子邊聽音樂邊做放松動作,，結(jié)束本次活動,。)

活動延伸

1繼續(xù)引導幼兒尋找生活中的塑料布制品，進一步了解塑料布制品給我們生活帶來的方便,。

2在美工區(qū)中嘗試用塑料制品做成美麗的飾物來美化教室,，也可以在表演區(qū)里將塑料布制作成時裝，表演"時裝秀",。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇九

活動目標增強身體的靈活性,，練習四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒,，和孩子建立親密關(guān)系

活動準備場地

活動重點跑的方法

活動指導1.準備活動：今天的天氣真正好2.游戲：

寶寶不推不擠a)在老師身邊游戲,，不遠離老師2.自選活動a)自選玩具：沙包、皮球,、跳房子b)指導：幼兒雙手拍皮球的方法

設(shè)計意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣,。引出今天的主題通過孩子的進一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在，并進行進一步的提示鼓勵寶寶大膽做畫,。

活動反思在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒講述了很多的假期有一絲的事情結(jié)合孩子和我們的需要進行了繪畫自己的快樂的活動,，體驗預約的表情,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇十

發(fā)展動作：通過爬的練習，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

活動內(nèi)容：烏龜爬活動準備：1、檢查幼兒衣物,、鞋子安全2,、檢查場地安全、泡沫地墊,、指導重點(玩法)：

一,、導入部分：談話1、今天小烏龜來我們班是作客了,。小烏龜你好啊,，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?

2,、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

3,、它是怎么去旅行的?

二、展開部分：1,、模仿烏龜爬的動作1),、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。

2),、小烏龜今天還要去旅行,，你們想不想跟它一起去旅行啊?

2、布置場景,，介紹游戲規(guī)則,。

1)、活動前為了避免孩子間手被踩,，都把鞋子脫掉,。]

2)、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方,，我們先看看小烏龜是怎么走的,。先爬過泡沫墊，再爬是小床,，在小床上不能掉到外面去,，小床外是懸崖，也不能躺在床上,，要不燃就會被別的小烏龜踩到,。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下,。

3,、分兩組跟著音樂爬,。

現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當音樂慢的時候我們就慢慢的爬,，快的時候就要快怕了,。

(五)談?wù)勁肋^泡沫墊、地板,、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛,，地板是硬的)三,、結(jié)束部分幼兒一起做放松運動結(jié)束游戲,。

游戲活動名稱：穿手鏈材料投放情況：紐扣、珠子,、繩子若干玩法指導：1,、教師引導幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈2、在嘗試了一種材料后,，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿3,、把自己穿好的手鏈送給老師、朋友或者媽媽活動評價：幼兒基本上都能使用一種材料進行穿手鏈,，幼兒對此也很感興趣,，活動中，幼兒手部的靈活度不斷提升,，在以后的游戲中可是適當?shù)脑偬砑右恍┎牧?，使幼兒的靈活性得到更好的鍛煉。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇十一

活動目標：

1,、教幼兒練習兩人一組滾接大皮球,，鍛煉幼兒手臂力量。

2,、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛的精神,，體驗合作的愉快。

活動準備：

大皮球若干,，活動前學念兒歌,。

活動過程

一、開始部分,。

1,、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊走成一個大圓圈：走走走，跟著老師走,，走走走,，跟著朋友走，走走走,，走成一個大皮球,。

2,、我們來做“長高了，變矮了”的游戲,。長高了—兩臂上舉,，變矮了—下蹲，看誰長得—雙腳原地地向上跳,。

二,、基本部分。

1,、將幼兒分成兩路縱隊：貓媽媽為寶寶買來很多皮球,，請兩個寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示范滾球：兩個人面對面,，滾球時兩手把球向前推出去,，對面的幼兒兩手分開接住滾起來的球，接著又滾回去,。

2,、組織幼兒練習滾球。要求幼兒兩兩相對,，邊念兒歌邊進行滾球：大皮球,，圓溜溜，推來滾去樂悠悠,。

3,、幼兒反復練習。注意觀察幼兒滾球的姿勢和距離,，及時進行指導和糾正,，表揚配合得好的幼兒。

三,、結(jié)束部分,。

1、帶領(lǐng)幼兒做大皮球的游戲,，邊念兒歌,，邊按拍球節(jié)奏進行，將球放回筐里,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇十二

活動目標：

1,、學習兩個人用棍子運球。

2,、通過教師的語言提示和同伴的示范作用,，逐步掌握運西瓜技能。

3、控制自己的耐心,，堅持把西瓜運到終點,。

活動重點：

學習兩個人用棍子運球

活動難點：

掌握運的技能，控制力量

活動準備：

棍子人手一根,、球(幼兒人數(shù)的一半),、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個

活動過程：

1、開始部分：

隊列練習：四路縱隊--兩路縱隊--開花走--大圓,。

游戲：大皮球,，邊唱歌邊做動作。

2,、基本部分：

(1)教師引出游戲"豬八戒運西瓜"

師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運一些西瓜,，在家里吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運,，該怎么完成?

(2)幼兒自由找空地方嘗試運球

要求：兩個人一組,，商量好誰拿皮球，看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來,。

(3)請兩組幼兒示范

講解：兩個人手里的棍子要保持一定的距離，不能太近,，球會滑下來,，距離太遠，球會漏下來,，兩人走路速度要一樣,。

(4)全體幼兒排隊進行抬西瓜接力

反饋：如果球掉下來，再用兩根棍子從地上把球夾起,，繼續(xù)前進,。

(5)幼兒再次進行比賽

要求：到了終點后要繞過小椅子過來。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇十三

一,、活動背景

感覺統(tǒng)合訓練器材中的羊角球,，色彩鮮艷、造型美觀,，能夠吸引幼兒的注意力,，引起幼兒的興趣。當幼兒看到它們時,，都想去摸一摸,、試一試、玩一玩,。抓住幼兒的好奇心,，我以羊角球為器材，設(shè)計了中班體育活動《快樂的小松鼠》，結(jié)合中班幼兒的年齡特點,，賦予活動以故事情節(jié),，使原本枯燥乏味的基本動作練習，隨著故事情節(jié)的不斷豐富與深入,，逐步提高動作難度和運動的負荷程度,，讓幼兒在自由、寬松,、愉快的環(huán)境中自己去玩,、去嘗試、去探索,。

二,、過程實錄

(一)活動目標

1、通過玩羊角球,，練習雙腳連續(xù)向前跳,，使肌體協(xié)調(diào)、靈活,。

2,、有參加體育活動的興趣，養(yǎng)成勤勞,、勇敢的品質(zhì),。

(二)活動準備

1、羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同),，平衡木四個,，小樹16棵(空氣塑料玩具制作)，大灰狼頭飾一個,。

2,、錄音機及磁帶。

(三)活動過程

1,、 開始部分：小松鼠模仿操(動作自編),，要求幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂有精神地做動作。

(評：這一環(huán)節(jié),，既達到了熱身的效果,，又是提高幼兒興趣的前奏曲，更為后面的正式活動打下了基礎(chǔ),。)

2,、基本部分：

(1)小松鼠玩球：幼兒人手一只球，教師鼓勵幼兒大膽想象,，用多種方法創(chuàng)造性地玩球,，如：拋,、滾、拍等,，激發(fā)幼兒參加活動的興趣,。

(評：幼兒在玩羊角球時，想了很多種玩法,。有的把羊角球當背包背在身上過小橋;有的拉住兩只羊角在地上拖,、有的拍、有的滾,、還有的和好伙伴一起拋著玩,。

教師用贊許的目光，肯定的話語,，啟發(fā),、暗示的口吻，如：你玩得真好,，還有沒有其他種玩法呢?,、你真行，這辦法棒極了!等,，進一步引導幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法,。)

(2)小松鼠學跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點練習雙腳連續(xù)向前跳,。

① 教師一邊請個別幼兒示范跳的動作,，一邊講解動作要領(lǐng)兩手抓住羊角，坐在球上,，雙腳蹬地和球一起前進。

② 幼兒四散練習,，教師觀察,、指導，提醒幼兒跳的穩(wěn),，幫助個別能力差的幼兒,，糾正不夠正確的動作。

③ 比比誰的本領(lǐng)學得好：幼兒分組練習跳得動作,，練習跳一段距離,，不從球上掉下來，能力強的幼兒跳的距離可長一些,。

(評：教師集體講解并示范,，便于幼兒做些休整;而在分散練習中，幼兒二人或多人結(jié)伴一起練習,，能相互學習,，相互促進,。)

(3)小松鼠采松果

啟發(fā)幼兒說出冬天來了，小松鼠要幫助媽媽一起準備很多松果,，幼兒四散跳到場地兩邊的樹林采松果,，進一步練習跳的動作，教師注意觀察和個別指導,。

(評：這一環(huán)節(jié),，充分利用了場地上的自然資源，以真正的樹林來吸引幼兒,，幼兒的興趣十分高漲,。)

(4)小松鼠運松果回家，綜合發(fā)展幼兒的平衡,、跳,、后退走等動作。

(評：在這個游戲中,，教師特設(shè)了三座不同的橋,，一座又低又寬，一座又高又窄,，還有一座是帶斜坡的,。過橋時還要求幼兒把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用,，幼兒確實有些害怕,。但是，當他們一個個小心翼翼地走過獨木橋時,，原先嚴肅,、緊張的小臉頓時綻開了燦爛的笑容，這說明

幼兒在老師的鼓勵下,，通過自己的努力,，體驗到了成功的喜悅。)

3,、 結(jié)束部分：聽音樂做放松動作,。

(評：在抒情的慢三拍音樂中，幼兒悠閑地趴在羊角球上,，搖來搖去,，和老師一起做放松運動，幼兒的身體也逐漸恢復到相對靜止狀態(tài),。)

三,、活動評價

1、活動的游戲性強,。本活動是針對中班幼兒的年齡特點,，以游戲為主,，將故事情節(jié)貫穿于整個活動之中，由淺入深,，環(huán)環(huán)扣緊,，銜接自然。在活動中教師與幼兒始終保持著角色身份,，幼兒游戲的積極性很高,。

2、組織形式多樣化,?；顒又屑扔凶杂赏媲虻姆稚⒒顒樱钟薪M織的集體活動,，在采松果時,，還考慮到幼兒發(fā)展水平的差異性，特設(shè)了遠近兩條路線,，注重了個體差異,。多種形式的有機結(jié)合，使幼兒在反復練習中不覺枯燥乏味,，跳的能力得到了充分提高,。

3、充分體現(xiàn)幼兒是活動的主體,。在活動中,，教師鼓勵幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球,，激發(fā)了幼兒參加活動的興趣,，并能按教師的要求，積極,、主動地完成活動的要求,，整個

活動是在愉快、寬松,、自由的氛圍中進行的。

4,、良好的情緒促進了幼兒身心和諧發(fā)展,。活動中,，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動,，處處以游戲的口吻引導幼兒，幼兒興趣盎然,，達到了身心鍛煉的目的,?；顒又校處熧澰S的目光,、小伙伴的掌聲,、加油聲，給膽怯的幼兒增加了膽量,，使他們獲得了情感上的滿足,，也發(fā)展了他們適應(yīng)群體的社會能力。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇十四

目標：

1,、練習雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動作。

2,、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);

3,、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作,，積極參與游戲,。準備：大趣味插子，鈴鼓,，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;

過程：

1,、準備活動：動作模仿："小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游,，小象走路甩著長鼻子,，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬,，小兔子走路跳呀跳,。"

重點：

1、練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作,。

2,、介紹游戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們,，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?""有幾個筐子?""我們一起數(shù)一數(shù)吧!"②介紹游戲玩法規(guī)則："貓媽媽的果園里有許多的果子。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿1個果子回來,，動腦筋想一想,，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)④"小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,，準備好了嗎?"

3進行游戲《運果子》①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;②小結(jié)幼兒游戲情況，引導幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;④根據(jù)幼兒的取放情況,，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個,、3個,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇十五

一、活動目標：

1,、喜歡參與活動,。

2、學習向上跳的動作,。

3,、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。

二,、活動準備：

一根長的紙棒,、八根短的紙棒

三、活動過程：

1,、幼兒站在圓圈上,，老師說：“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球，我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時候邊念邊跳,，“跳跳球真可愛跳一跳,，跳得高!”反復一次。

2,、老師拿出一根紙棒,，紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶，你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,，看誰跳得比蝴蝶還高,。

3、請小朋友面對面站好,，兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,，反復一次。

4,、老師進行評價,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇十六

一、主題的產(chǎn)生

在一次區(qū)角活動中,，徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報,，活動結(jié)束時，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來,，說完對我說：“黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀?”我笑了笑沒有回答,，頓時,，其它小朋友也都議論紛紛,，七嘴八舌地講了起來。姚周博說：“我喜歡吃海鮮,，海鮮的味道很好,。”蔣張說：“我喜歡特色小吃”……此時班中只聽見孩子們在講你喜歡吃什么東西,，我喜歡吃什么東西,，為什么?張銘威還大膽地問我：“黃老師，你喜歡吃什么?能不能說來聽聽?”就這樣,，一個關(guān)于“美食林”的創(chuàng)造性游戲活動,，在孩子們的議論中產(chǎn)生了。

二,、游戲目標

1.引導幼兒學會用多種感官,、工具和方法認識我們啟東的美食、民俗風情,，引發(fā)幼兒探索身邊的事物和現(xiàn)象的興趣和能力,，發(fā)展幼兒的觀察能力和發(fā)散性思維。

2.萌發(fā)愛家鄉(xiāng)情感,，有作為啟東人的自豪感,。

3.能大膽參與，相互合作,，共同完成游戲活動,，體驗共同游戲的快樂。

三,、游戲進程介紹如圖：

四,、游戲內(nèi)容第一階段游戲：美食林游戲準備小朋友動手制作了各種美食：海鮮類、面食類,、特色小吃……

游戲過程

1,、選角色小朋友都爭著做美食林的服務(wù)員，考慮到首次游戲,，服務(wù)員這個角色將直接關(guān)系到游戲進行的效果順利性,，為此，我們選了黃崖程,、沈文靜,、陳思名三個小朋友，他們都是大膽自信的孩子,，且見識多廣,，語言表達能力強。

2、游戲過程

第一次游戲時,，孩子們異常興奮,，都擁擠到買東西的窗口，部分孩子浪費食品,。

第二次游戲前,，對幼兒進行了指導，所以游戲好多了,，3個服務(wù)員很賣勁,，他們的叫賣聲、服務(wù)態(tài)度很吸引人,，生意很旺,。

3、游戲評價顧天益：“游戲很開心,，就是人太多了,，有點擠?！睆埵桡~：“我看見服務(wù)員罵人,。”黃崖程：“他們買東西不排隊,，所以我才發(fā)火的,。”梁呈：“我吃多了,，不消化,，肚子很疼?！比~小媛：“有個醫(yī)院,，可以請醫(yī)生幫忙?！备鶕?jù)幼兒提出的問題,，老師建議下次增設(shè)游戲項目：醫(yī)院。增設(shè)游戲角色：維持秩序的保安,，醫(yī)院工作人員,。

第二階段游戲：美食林+醫(yī)院游戲準備：增加醫(yī)院里所備的基本用品。

游戲介紹：第一次游戲時,，有5名幼兒同時做“醫(yī)生”,，其中3名幼兒沒有參加角色商量都急于搶奪玩具，這影響了另兩名正在協(xié)商的幼兒,，停止協(xié)商也加入了玩具的爭奪,，等人手一物后，才搬了桌椅坐下，我以病人的身份來到醫(yī)院,，試圖了解他們的游戲水平,。不料5名幼兒同時上來為我看病打針，最后我挨了3針,，游戲評價時，我講述了自己的遭遇,，請大家來評評,。醫(yī)生這樣做對嗎?為什么?

第二次游戲時，經(jīng)過我們的指導,，幼兒的游戲水平明顯提高了,，開始象模象樣了。醫(yī)院的配藥醫(yī)生正在開動腦筋做一瓶水果藥,，讓病人吃藥不覺得苦,。

在游戲評價時，女孩子提出了有個美容院,，可以讓我們打扮打扮,。

根據(jù)幼兒提出的問題，老師建議下次增設(shè)游戲項目：美容院,。增設(shè)游戲角色：美容師,。

第三階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院游戲準備：美容院所需的基本用品。

游戲介紹：游戲時表現(xiàn)出性別差異,，女孩子擠在美容院,，忙著打扮，而大部分男孩子更樂意享受每食,。

第四階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院+娛樂城游戲說明：由于上次游戲中發(fā)現(xiàn)缺少一個供幼兒閑聊,、娛樂的場所，因此增設(shè)娛樂城游戲項目,。

游戲介紹：游戲時我們在簡單介紹完游戲的注意點,，就充當了旁觀者，小朋友有了前面的一系列游戲的鋪墊,，幼兒游戲已漸入佳境,，角色意識明確，自覺遵守規(guī)則,，游戲語言具有鮮明的個性特色,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計意圖 中班體育游戲活動教案篇十七

活動目標：

1.學習提物快速跑，發(fā)展動作的協(xié)調(diào),，平衡能力,。

2.培養(yǎng)合作和解決問題的能力，初步建立競爭的意識。

活動準備：

1.小沙包和海洋球(能輕松放進pvc管內(nèi))若干代表小油花,，小桶若干,。

2.輸入油管(pvc管。),、街頭,、彎頭等若干。

3.帶有火車頭圖案的小框若干個,。

4.活動前引導幼兒練習拼接輸油管道,。

5.場地布置：在活動場地內(nèi)設(shè)置油井，油庫和火車站,，油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管,，油庫放有小油桶，火車站放有粘貼火車頭的小框若干個,。

活動過程：

1.小油娃準備運輸小油花,。

(1)教師：祖國各地都需要石油，我們這些小油娃要將這些小油花運輸?shù)阶鎳鞯厝?，教師引導幼兒排列成一列小火車,，駛?cè)牖顒訄龅亍?/p>

(2)教師講解石油都是通過石油管道運輸?shù)饺珖鞯厣踔潦鞘澜绺鞯氐摹?/p>

(3)幼兒隨教師口令活動身體的各個部位，做熱身活動,。

2.游戲：小油娃運油花

(1)請幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法,，教師巡回指導。

(2)教師交代運輸小油花的方法,。

(3)開始游戲,。幼兒齊說：“我們是小油娃，開始運輸小油花,，預備--開始,。”

3.討論：怎樣快速運輸小油花,。引導幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道,，節(jié)省時間，管道如果傾斜一些,，小油花流動的快,。

4.全班幼兒分成二至四組,，再次進行游戲。

5.教師宣布游戲結(jié)果，表揚最能干的小油花,。然后就幼兒談一談感受,。