時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

課外活動工作計劃音樂篇一

一,、培養(yǎng)目標:

1,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。為了特長生的進一步發(fā)展，為了讓精英教育促進大眾教育,。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養(yǎng),。

2、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣,，增進學生的信息素養(yǎng)，提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力,，提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力,。

3、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計,。

4,、結合信息技術學科的特點，培養(yǎng)學生的思維能力,、動手能力和創(chuàng)造能力,，幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀,。對學生進行科學技術普及教育,，深化教育改革，提高對信息技術學科的學習興趣,，并為課堂教學服務,。

二、工作措施:

1,、主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的,。

2、布置開放式任務,，讓學生在完成中發(fā)現問題,、創(chuàng)造性的學習。

三,、學習內容:

1,、海報宣傳，組織學生報名參加電腦制作興趣小組,。要求：(1),、對電腦感興趣;(2)、家里有電腦或對電腦基本操作比較熟練

2,、組織學生報名,，分程序設計、平面設計,、網頁制作,、電腦動畫、電腦繪畫,、電子報刊

3,、組織興趣小組成員集中學習，主要內容是以小學電腦制作活動為中心,，介紹培訓安排,，培訓紀律,、要求,，作品欣賞,，介紹photoshop cs2,，介紹相關網站，介紹軟件光盤

4,、電腦動畫介紹

5,、網頁設計入門培訓

6、電子報刊入門培訓

7,、電腦繪畫入門培訓

8,、電腦動畫輔導(針對作品內容)

9、網頁輔導(針對作品內容)

10,、電子報刊輔導(針對作品內容

11,、電腦繪畫輔導(針對作品內容)

12,、各作品集中分類輔導

四,、活動方式：

1,、上機培訓,，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護”，“網站制作與維護”,，“幻燈品作品制作”,，“電腦繪畫”，“文字錄入技巧”等,。

2,、電腦作品展示，比如“網頁設計”,，“電腦繪畫”,，“文字錄入比賽”，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等,。

五,、時間安排：

每周二中午課外活動時間

六、活動地點：

計算機網絡教室

課外活動工作計劃音樂篇二

一 活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式,。它豐富學生 校園文化生活,，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,，藝術修養(yǎng)及表現能力,，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

二 活動目標：

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2,、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

3,、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感,、集體榮譽感

4,、展現我校的素質教育和精神風貌

三、訓練模式：

1,、保證訓練時間,、保證人員到位;

2、采取老隊員帶新隊員,，小組與全體相結合訓練的模式;

3,、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美,。

4,、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育,，提高音樂表現力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹立精品意識,，爭取家長支持，做好安全工作,。

四,、教學要求

1,、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3,、學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

具體工作措施：

1,、音樂活動課，做到“四定”,。即定內容,、定人員、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展,。

2,、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固,、加強。

4,、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容,，不讓學生放人自由,。

5、培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

課外活動工作計劃音樂篇三

在學校,，課外活動是進行素質教育的重要內容,，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活,，現制定本學期的課外活動計劃,。

一、基本情況分析

現在學生的體質正在不斷下降,，為了提高學生的體質,，開展適當的課外活動是有用的，而且是必要的,。學生們很喜歡有意義的課外活動,，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉,，在思想上顯得更加團結,，在體質上更加強健，這是良好的反映,。但也看出班干部在組織上還有點無序,，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強,。

二,、活動目標：

1、使學生樹立創(chuàng)新意識,、動手意識,，培養(yǎng)探索科學的信心,，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。

2,、豐富學生的課內外生活,，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展提供可能,。

3,、加強活動的計劃性，嚴密組織,，提高活動效果,。

三、活動措施：

1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,，如：跳繩、踢毽子,、新年文藝演出等,，豐富學生的課外生活。

2,、利用班級圖書角,，組織開展讀書活動。

3,、在重大節(jié)日,，開展適應節(jié)日特點的活動,。

4,、保證活動時間，在每天的課外活動中,，讓學生有充分的時間進行活動,，切實達到活動目的。

5,、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結,。發(fā)現問題及時改正,，為后面的活動打好基礎。

6,、抓好個別輔導,，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

7,、發(fā)揚集體精神,，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。

8、發(fā)揮年級組的合力,，組織適合學生活動的班級集體項目,，增強班級的凝聚力。

課外活動工作計劃音樂篇四

為了貫徹實施好學校的教學工作計劃,，開展好我班的課外活動,，致力提高學生的綜合素質，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的,，特制定本期的課外活動計劃,，內容主要含以下幾個方面：

一.基本情況：

本期我班共有學生76人，其中,，男生40人,，女生36人，多數學生喜愛活動,，表現出積極,、主動的態(tài)度，并且有一定的動手能力,。

二.目標要求：

1,、培養(yǎng)學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境,，愛護自己生活的空間,。

2、學會尊老愛幼,，關心他人,，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易,，從而更加珍惜今天的幸福生活,。

3、了解新時代信息技術的巨大作用,，學會從網絡上收集各種有用的信息資料,。

4、學會靈活運用從課本中所學到的知識,，活學活用,，理論聯系實際。

5,、練習說話,、寫話，培養(yǎng)和提高學生的說話和寫話能力,。

6.進行充分的體育鍛煉,，增強身體素質,，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結合作精神,。

三.具體的實施措施：

認真制定計劃,，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動,，及時進行總結,，在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加,，人人有進步,，并作好每次活動的記錄。

課外活動工作計劃音樂篇五

一,、總體規(guī)劃

任務和目標：

各班學生經常參加課外文體活動的在校學生人數達到學生總數的90%以上,，基本形成具有各自特色的課外文體活動，逐步推進學生課外文體活動的全面開展,。在繼續(xù)完善大課間活動的基礎上,，繼續(xù)擴大規(guī)模，提高工作水平,，使全校經常參加文體活動的在校學生總數達到95%以上,。

二、實施工作的原則

1,、堅持教育性,、科學性、趣味性原則,。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂,，寓煉于樂,。

2,、堅持全面性原則,。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長,、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質,、心理素質和審美素質的全面提高,，并形成在普及與提高的基礎上的良性發(fā)展的局面。

3,、堅持自主自愿與積極引導相結合的原則,。在組織學生參加課外文體活動的過程中,，教師的鼓勵、引導是必要的,，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織,、操作,、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4,、堅持校內與校外相結合的原則,。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,，促進校內校外教育的有機結合,，密切配合家庭和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5,、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中,，要加強安全教育,，要制定出安全措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

課外活動工作計劃音樂篇六

一,、指導思想

堅持以鄧小平“三個面向”，“三個代表”的重要思想和黨的“xx大”會議精神為指導,，認真貫徹落實黨的教育方針政策,，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，發(fā)展學生特長為重點,，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平,，努力形成學校特色,。

二、工作目標

加強活動課管理工作力度,，優(yōu)化活動課教學過程,，豐富活動課內容，建立健全學?；顒诱n課程體系,，向管理要質量，全面提高學生的綜合素質,，培養(yǎng)學生的興趣,，愛好及特長,，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之逐步形成良好的個性品質,。

三,、具體活動內容

1、學科活動

為全面實施新一輪課程改革,，根據新課程標準要求及我校的實際情況,，我校將結合語文、數學學科積極開展學科活動課及口語交際課,，注重知識的拓展,，延伸及運用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等,。

2,、特長班活動

根據我校現有的師資水平及學生的興趣愛好,，我校將成立以聲樂,、器樂、籃球,、排球,、英語、科學,、圖書,、繪畫等為內容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式,，發(fā)展學生特長,，培養(yǎng)學生愛好，提高學生的綜合素質,。

3,、綜合實踐活動

根據綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，我校準備從家鄉(xiāng)風貌,、兒童生活,、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實踐探究活動,。

四,、具體措施

1、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學,，任課教師要在各司其職的基礎上，不忘團結協(xié)作,，互相取長補短,，進一步提高活動課的教學質量,。

2、各科活動課教師要在總結以往經驗的基礎上,，結合學生實際,，制定切實可行的活動課計劃，并做到提前一周備課,，活動內容系統(tǒng)化,，活動目標明確。

3,、堅持以人為本,，因材施教，努力使不同的學生得到不同程度的發(fā)展與提高,。

4,、各任課教師要認真按課表上課，不得遲進課堂,，中間外出,，隨便下課，確?；顒诱n的時間與活動課質量,。

5、校領導將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導,，并經常深入課堂進行指導性聽課,，全面提高活動課教學質量。

6,、積極開展學生活動課成果評比活動,，及校內吉尼斯活動，積極為學生搭建展示自己才華的平臺,，培養(yǎng)學生的進取意識,。

7、綜合實踐活動教師采取“一人負責,、團結協(xié)作”的原則,，且課時安排實行彈性課時制，即綜合實踐活動時間根據需要,，靈活安排,，做到集中與分散使用相結合。

8,、組織教師認真學習有關現代教育理念及綜合實踐理論的書籍,，全面把握活動課的內涵。

9、學校將結合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演,、故事會比賽,、有獎征文等活動與德育相結合，陶冶學生的情操,，凈化學生的心靈,，啟迪學生的心智，塑造學生的個性品質,。

活動內容安排

1,、特長班活動

2、綜合實踐活動詳見學校綜合實踐活動計劃

課外活動工作計劃音樂篇七

在學校,，課外活動是進行素質教育的重要內容,，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活,，現制定本學期的課外活動計劃,。

一、基本情況分析

現在學生的體質正在不斷下降,，為了提高學生的體質,，開展適當的課外活動是有用的，而且是必要的,。學生們很喜歡有意義的課外活動,，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉,，在思想上顯得更加團結,，在體質上更加強健，這是良好的反映,。但也看出班干部在組織上還有點無序,，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強,。

二,、活動目標：

1、使學生樹立創(chuàng)新意識,、動手意識,，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力,。

2,、豐富學生的課內外生活,，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展提供可能,。

3,、加強活動的計劃性,，嚴密組織,，提高活動效果。

三,、活動措施：

1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩,、踢毽子,、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活,。

2,、利用班級圖書角，組織開展讀書活動,。

3,、在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特點的活動,。

4,、保證活動時間，在每天的課外活動中,，讓學生有充分的時間進行活動,，切實達到活動目的。

5,、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結,。發(fā)現問題及時改正,，為后面的活動打好基礎。

6,、抓好個別輔導,，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

7,、發(fā)揚集體精神,，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8,、發(fā)揮年級組的合力,，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。

課外活動工作計劃音樂篇八

在開設信息技術必修課的同時,，更應開展豐富多彩的課外興趣小組活動,。“用計算機處理信息是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一”已成為人類的共識,。因此,，在中小學信息技術學習中會涌現出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學,，對計算機的許多專業(yè)知識和應用技術表現出濃厚的興趣,。基于此,，學校,、教師、應通過有組織,、有計劃的課外實踐活動對這些學生的愛好給予保護,、培養(yǎng)和正確引導，以保證學生在全面發(fā)展的基礎上學有所長,。因此,，根據信息技術學科的特點及社會發(fā)展的需要，我校也開設了信息技術興趣活動小組,，(主要是電腦制作活動興趣小組)并且從三年級開始開設,。

一、培養(yǎng)目標:

1,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。為了特長生的進一步發(fā)展，為了讓精英教育促進大眾教育,。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養(yǎng),。

2、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣,，增進學生的信息素養(yǎng)，提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力,，提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力,。

3、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計,。

4,、結合信息技術學科的特點，培養(yǎng)學生的思維能力,、動手能力和創(chuàng)造能力,，幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀,。對學生進行科學技術普及教育,，深化教育改革,，提高對信息技術學科的學習興趣,，并為課堂教學服務。

二,、工作措施:

1,、主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的。

2,、布置開放式任務,，讓學生在完成中發(fā)現問題、創(chuàng)造性的學習,。

三,、學習內容:

1、海報宣傳,，組織學生報名參加電腦制作興趣小組,。要求：(1)、對電腦感興趣;(2),、家里有電腦或對電腦基本操作比較熟練

2,、組織學生報名，分程序設計,、平面設計,、網頁制作、電腦動畫,、電腦繪畫,、電子報刊

3、組織興趣小組成員集中學習,，主要內容是以小學電腦制作活動為中心,，介紹培訓安排,，培訓紀律、要求,，作品欣賞,，介紹photoshop cs2，介紹相關網站,，介紹軟件光盤

4,、電腦動畫介紹

5、網頁設計入門培訓

6,、電子報刊入門培訓

7,、電腦繪畫入門培訓

8、電腦動畫輔導(針對作品內容)

9,、網頁輔導(針對作品內容)

10,、電子報刊輔導(針對作品內容

11、電腦繪畫輔導(針對作品內容)

12,、各作品集中分類輔導

四,、活動方式：

1、上機培訓,，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護”,，“網站制作與維護”，“幻燈品作品制作”,，“電腦繪畫”,，“文字錄入技巧”等。

2,、電腦作品展示,，比如“網頁設計”，“電腦繪畫”,，“文字錄入比賽”,，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等。

五,、時間安排：

每周二中午課外活動時間

六,、活動地點：

計算機網絡教室

課外活動工作計劃音樂篇九

在開設信息技術必修課的同時，更應開展豐富多彩的課外興趣小組活動,?！坝糜嬎銠C處理信息是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一”已成為人類的共識。因此,，在中小學信息技術學習中會涌現出許多學生計算機愛好者,，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業(yè)知識和應用技術表現出濃厚的興趣,?；诖?，學校、教師,、應通過有組織,、有計劃的課外實踐活動對這些學生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導,，以保證學生在全面發(fā)展的基礎上學有所長,。因此，根據信息技術學科的特點及社會發(fā)展的需要,，我校也開設了信息技術興趣活動小組,，(主要是電腦制作活動興趣小組)并且從三年級開始開設。

一,、培養(yǎng)目標:

1,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步發(fā)展,，為了讓精英教育促進大眾教育。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養(yǎng),。

2,、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣,，增進學生的信息素養(yǎng),，提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力，提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力,。

3,、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設計,。

4、結合信息技術學科的特點,，培養(yǎng)學生的思維能力,、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助學生樹立正確的科學觀,、人生觀和世界觀,。對學生進行科學技術普及教育,，深化教育改革，提高對信息技術學科的學習興趣,，并為課堂教學服務,。

二、工作措施:

1,、主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的,。

2、布置開放式任務,，讓學生在完成中發(fā)現問題,、創(chuàng)造性的學習。

三,、學習內容:

1,、海報宣傳，組織學生報名參加電腦制作興趣小組,。要求：(1),、對電腦感興趣;(2)、家里有電腦或對電腦基本操作比較熟練

2,、組織學生報名,，分程序設計、平面設計,、網頁制作,、電腦動畫、電腦繪畫,、電子報刊

3,、組織興趣小組成員集中學習，主要內容是以小學電腦制作活動為中心,，介紹培訓安排,，培訓紀律、要求,，作品欣賞,，介紹photoshop cs2，介紹相關網站,，介紹軟件光盤

4,、電腦動畫介紹

5、網頁設計入門培訓

6,、電子報刊入門培訓

7,、電腦繪畫入門培訓

8,、電腦動畫輔導(針對作品內容)

9、網頁輔導(針對作品內容)

10,、電子報刊輔導(針對作品內容

11,、電腦繪畫輔導(針對作品內容)

12、各作品集中分類輔導

四,、活動方式：

1,、上機培訓，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護”,，“網站制作與維護”,，“幻燈品作品制作”，“電腦繪畫”,，“文字錄入技巧”等,。

2、電腦作品展示,，比如“網頁設計”,，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”,，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等,。

五、時間安排：

每周二中午課外活動時間

六,、活動地點：

計算機網絡教室

課外活動工作計劃音樂篇十

為進一步落實“把課堂還給學生,，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念,，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展,，我校將繼續(xù)開展內容豐富,，形式多樣的課外興趣小組活動。為使我校的課外活動在今后能夠有條不紊的開展達到預期目標,，特根據我校實際情況制定今后一段時期內學校課外活動計劃,，內容主要含以下幾個方面：

一、基本情況

我校地處偏遠山區(qū),，學生分布較廣,，體質較好并且喜愛活動，對于參與活動能有積極主動的態(tài)度并具備一定的動手能力,。

二,、具體活動安排：

(一)課外活動領導小組：

組 長：易本友

副組長：羅志超 左志鋼 各班班主任

(二)活動時間：

每周一、三,、四下午第三節(jié)

三,、目標要求

1,、通過合唱、舞蹈,、繪畫,、書法、折紙等藝術的熏陶,，培養(yǎng)學生的愛美情操,，發(fā)揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質,。

2,、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動,，掌握簡單的體育技能技巧,，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力,，增強其體質,，促進身心發(fā)展。

3,、通過“閱讀與習作,、數學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識,，培養(yǎng)其應用,、交流的能力。

4,、通過“計算機,、棋類、攝影”等興趣小組的活動,，激發(fā)學生探索實踐的興致,，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考,、善于發(fā)現,，善于動手的能力。

5,、學會尊老愛幼,，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易,，從而更加珍惜今天的幸福生活

四,、具體實施措施：

認真制定計劃，安排學校的部署,，認真組織每一次課外活動,，及時進行總結，在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性,，動員學生人人參加,，人人有進步，并作好每次活動的記錄,。

課外活動工作計劃音樂篇十一

課外活動是學校體育工作的重要組成部分,，伴隨辦學條件的改善，課外活動的方式與內容也要發(fā)生一系列的變化,，器材的數量,、教師的配備、場地的規(guī)劃這三種要素已不是束縛課外活動進行的主要的瓶頸,，相反：;內容與方式,、參與程度成了我們組織活動的束縛力，根據田校長對當代教學理念和對我校實際情況的講解,，我們制定以下工作計劃：

一,、因地制宜，制定符合我校實際情況的活動內容

根據我校實際情況,，籃球,、乒乓球、跳繩,、呼啦圈,、羽毛球、棋類,、跑步比較符合我校實際情況,，器材豐富，老師3名,，場地可以合理利用，規(guī)模和時間可及時調整,，值班教師方便觀察,，場地緊挨教室，可帶動更多的學生參與到活動中去,，各種因素合理整合能夠開展以上活動,。

二、活動方式多樣

從活動形式上可劃分為室內和室外、室內為棋類活動,，室外為體育活動,。室外活動在分為四個活動區(qū)，操場區(qū),、教學樓前,、教學樓后、實驗樓后,。每個區(qū)活動項目也可繼續(xù)劃分,。操場為籃球、乒乓球活動區(qū),，教學樓前為羽毛球活動區(qū),，教學樓后為踢毽活動區(qū)，實驗樓后為跳繩活動區(qū),?；顒臃椒楦靼喟鄡确纸M，小組循環(huán)參加活動,，可進行比賽,、也可以進行一般鍛煉。

三,、參與程度

各班班內分組時考慮學生對體育活動喜愛程度均衡分組,，讓愛動的多動，帶動本組成員參加,，讓一部分積極行動動起來,，一部分被帶動進來，一部分看起來,，把學生從迷茫的,、消極的課余時間里解放出來，參與到有意義的活動中去,。

課外活動工作計劃音樂篇十二

為了貫徹實施好學校的教學工作計劃,，開展好我班的課外活動，致力提高學生的綜合素質,，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的,，特制定本期的課外活動計劃，內容主要含以下幾個方面：

一.基本情況：

本期我班共有學生76人,，其中,，男生40人，女生36人,，多數學生喜愛活動,，表現出積極,、主動的態(tài)度，并且有一定的動手能力,。

二.目標要求：

1,、培養(yǎng)學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境,，愛護自己生活的空間,。

2、學會尊老愛幼,，關心他人,，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易,，從而更加珍惜今天的幸福生活,。

3、了解新時代信息技術的巨大作用,，學會從網絡上收集各種有用的信息資料,。

4、學會靈活運用從課本中所學到的知識,，活學活用,，理論聯系實際。

5,、練習說話,、寫話，培養(yǎng)和提高學生的說話和寫話能力,。

6.進行充分的體育鍛煉,，增強身體素質，培養(yǎng)吃苦耐勞,、團結合作精神,。

三.具體的實施措施：

認真制定計劃，安排學校的部署,，認真組織每一次課外活動,，及時進行總結，在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性,，動員學生人人參加,，人人有進步，并作好每次活動的記錄

課外活動工作計劃音樂篇十三

一,、基本情況分析

現在學生的體質正在不斷下降,，為了提高學生的體質，開展適當的課外活動是有用的,，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中,，可以看出學生得到了很好的鍛煉,，在思想上顯得更加團結，在體質上更加強健,，這是良好的反映,。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則,，自律意識不強,。

二、活動目標：

1,、使學生樹立創(chuàng)新意識,、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心,，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力,。

2、豐富學生的課內外生活,，陶冶學生的情操,，為學生的發(fā)展提供可能。

3,、加強活動的計劃性,，嚴密組織，提高活動效果,。

三,、活動措施：

1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,，如：跳繩,、踢毽子、新年文藝演出等,，豐富學生的課外生活,。

2、利用班級圖書角,，組織開展讀書活動,。

3、在重大節(jié)日,，開展適應節(jié)日特點的活動,。

4、保證活動時間,，在每天的課外活動中,，讓學生有充分的時間進行活動,，切實達到活動目的。

5,、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結,。發(fā)現問題及時改正,，為后面的活動打好基礎。

6,、抓好個別輔導,，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

7,、發(fā)揚集體精神,，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8,、發(fā)揮年級組的合力,，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力

課外活動工作計劃音樂篇十四

為了進一步豐富我校校園文化,，貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育局20xx工作要點文件精神,，落實我校“陽光導航幸福成長”辦學理念和陽光體育行動,，達到“以活動勵德,、以活動輔智、以活動健身,、以活動塑美,、以活動促勞”的目的;以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質,，促進學生健康,、和諧發(fā)展。結合本班情況,，特制訂以下計劃：

一,、指導思想

牢固樹立為學生終身發(fā)展服務的新課程理念，把開展大課間活動作為推進素質教育,、促進學生健康成長的重要途徑之一,。開展內容豐富的校園大課間活動，既有效保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,，增強學生的體質,，培養(yǎng)學生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質和集體精神,。同時,，通過大課間活動的師生互動,，增進了師生情感，有利于建設健康和諧的校園文化,。

二,、實施原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能,，重視活動過程的教育性。

2.科學性原則,。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,，我校從實際出發(fā)，合理地安排大課間活動的計劃和內容,。

3.全體性原則,。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,，達到全體健身,、全員愉悅的目的。

4.規(guī)范性原則,。實行“三定——反饋”制度,，“三定”即“定時間”、“定地點”,、“定內容”,。“反饋”則是每次活動都要將詳細內容記載到活動記錄本上,，便于在期中,、期末開展總結交流。

5.安全性原則,。在活動的組織與實施過程中,，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員,，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生,。

三、大課間體育活動內容

1.校園集體舞,、廣播操

2.體育趣味活動：如跳皮筋,、踢毽子、玩呼啦圈…

3.跳繩(花樣跳,、跳長短繩等)

4.接力活動：滾球接力,、運水接力、鉆山洞……

5.球類俱樂部(籃球,、排球,、羽毛球,、乒乓等)

備注：陰雨天氣改在室內進行(如：棋類活動、智力游戲等)

五,、管理措施

1,、加強宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學生健康成長意義和作用,，使全體師生達成共識：大課間活動不僅能提高學生的綜合素質,，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,。

2,、完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處,，高質量的進行,，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障,。

六,、活動要求：

1、注意有序開展活動,，安全第一,。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，并協(xié)助文體教師指導活動,。

2,、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。

3,、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退,。

4、室外活動時間班主任,、配班教師必須管理到位,。

5、活動前和活動中要對學生進行安全教育,，落實好安全防范措施,。

七、活動時間安排:

每周一第六節(jié)課后三十分鐘

3,、要保證學生全員參與,，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席,，班主任要清點好人數,。

五、實施措施

1、活動量由體育教師和班主任負責,，要提前安排好活動內容的順序以及活動量,，要符合人體運動的變化規(guī)律。

2,、活動要有實效,，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學生生長發(fā)育的需要,，能否達到增強學生體質是活動的關鍵,。活動開展不僅是求形,，更是要講究實效,，最后由任課教師對學生身體素質進行檢測。

5,、對學生要進行安全教育，加強安全管理,，各班要制定出全面的,、細致的安全制度，同時教師要高度負責,，要組織好,、指導好，以防為主,，做到器械保護與人員保護相結合,，杜絕事故的發(fā)生。

課外活動工作計劃音樂篇十五

一,、指導思想：

隨著教育改革的不斷深入,，教育教學工作強調創(chuàng)新觀念，培育人才,。在這樣一個新的形勢下,，學校承擔著向社會輸送高素質勞動者的重任，如何教育好孩子,，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應當關注的最重要的一環(huán),。《數學課程標準》強調指出“好的數學教育應該從學習者的生活經驗和已有的知識背景出發(fā),，提供給學生充分進行數學實踐活動和交流的機會,。”“數學實踐活動是培養(yǎng)學生進行主動探索與合作的重要信息途徑,?！庇纱丝梢姡抡n程是把小學數學實踐活動擺在了突出的位置,，實踐活動教學是每一位數學教師面臨的新課題,，新挑戰(zhàn),。

二、學生分析：

我們一年級學生雖小,，但個個見多識廣,，有目的的動手動腦的習慣與思考卻很少做的好，因此在活動中要從孩子的生活經驗和心理特點出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面,，挑選一個個在他們身邊的,、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學習素材,，以引發(fā)他們的學習動機,。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲，不管是在知識,、方法,、能力和情感等各個方面，只要有收獲就達到教育教學的目的,。有些準備活動要與家長有機的聯手,，激發(fā)孩子活動興趣，調動孩子參與的積極性,。

三,、活動目標：

1、設計數學綜合實踐活動計劃要有目的性,，教師在設計數學綜合實踐活動時,，目標要明確，思路要清晰,，做到心中有數,。每一次實踐活動都要有一個具體目標，讓學生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育,，從而達到教師預設目的,。

2、設計數學綜合實踐活動要有操作性,，注重學生的人人參與,、親身經歷，加強教與學的互動,。

3,、設計數學綜合實踐活動計劃要有開放性，數學綜合實踐活動面向全體學生,，尊重每一個學生的個性發(fā)展需要,，強調突出個性的學習活動過程。

4、設計數學綜合實踐活動要有獨立性,，數學綜合實踐活動要尊重學生興趣愛好,，讓學生自己獨立選擇學習的目標、內容,、方式,，教師則根據學生的實際情況進行必要的指導，不包攬學生的工作,，從而創(chuàng)設出輕松,、民主、自由,、有序的活動環(huán)境,，在關愛、輕松的氛圍中,，逐步培養(yǎng)出學生獨立完整的主體性人格,。

5、設計數學綜合實踐活動要有創(chuàng)建性,，數學綜合實踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的,，隨著實踐活動的深入開展，學生的認知和體驗不斷深化,，創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā)，新的活動目標和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來,，內容也不斷更新,，課程形態(tài)也隨之不斷完善。

四,、活動安排：

時間 主題 實施過程和方式

三月份 1,、一把抓 ，估多少? 設計,、活動,、記錄

2、與鐘表交朋友 查閱資料,、操作,、活動

四月份 1、迷路了怎么辦? 調查,、情景體驗

2,、圖形貼畫 觀察、設計,、制作

3,、找一找周圍的數 欣賞、設計、制作

五月份 1,、愛護校園 觀察,、情景體驗、勞動

2,、零花錢,，該怎么花? 調查、討論,、情景活動

六月份 1,、小小信息員 調查、記錄,、分析

2,、測量家具 測量、記錄

3,、統(tǒng)計活動—大蒜有幾瓣 設計,、調查、操作

課外活動工作計劃音樂篇十六

一,、指導思想

以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展。

二,、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革，全面實施,、推進素質教育的一個重要體現,。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術,、科技,、體育活動，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展。

三,、具體活動安排

(一)課外活動領導小組

組長： 副組長：

組員：,、。

(二)活動時間

每周一,、二,、三、四,、五下午第三節(jié)課

(三)活動內容

根據我校特色建設情況,，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育(籃球,、乒乓球,、跳繩、田徑,、跳遠,、跳高)、美術,、舞蹈,、科技等組成校級興趣活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀,、英語,、跳繩、踢毽,、乒乓球、羽毛球等,，結合學校的特色建設,，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,，使學生學到技術,，形成技能。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表。

四,、活動要求

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容,，及時地做好相關記錄,。根據學校實際情況，保證每次活動質量,。

五,、活動組織

1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件,，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”(即定內容,、定地點,、定人員)，活動有計劃,、有實施步驟,、;活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校課外活動領導小組加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

課外活動工作計劃音樂篇十七

一,、課外活動學習目標：

1、獲得親身參與社會探索活動的體驗,，在生活中得到領悟和內化,。

2、通過小課題的研究,，培養(yǎng)學生的求異思維,，提高發(fā)現問題和解決問題的能力。

3,、學會分享與合作,，在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神,。

4、培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德,，以求實,、認真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動,。

5,、培養(yǎng)對社會的責任心和使命感，目標的設計和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用,。

二,、課外活動的實施：

(一)實施的基本要求：

1、全員參加----要求全體同學積極參與社會實踐活動,。

2,、任務驅動----小課題組成員都有明確的目標任務。

3,、形式多樣性----充分利用多種形式開展小課題的研究活動,。

4、課內外結合----要充分利用節(jié)假日的有利時機開展活動,。

(二)實施的一般程序：

1,、進入問題情景階段。目的在于做好背景知識的鋪墊,，激活學生原有的知識儲備,，提供研究范圍，誘發(fā)探究動機,。鼓勵學生從多角度去分析和思考問題,，進入探究問題的狀態(tài)，形成具體研究方案,。

2,、實踐體驗階段。在開放情景中主動搜集和加工處理信息,，小組合作與各種形式的人際交往,、溝通，以科學態(tài)度解決實際問題,，從一定角度認識環(huán)境、認識自我,。

3,、表達和交流階段。學生將自己或小組經過實踐,、體驗所取得的收獲進行歸納整理,、總結提煉,，形成書面材料口頭報告材料。成果的表達方式要多樣化,，學生通過交流,、研討與同學們分享成果。

三,、活動的評價：

(一)評價的一般原則：

1,、正面評價。主要對學生開展項目作業(yè)的積極態(tài)度,、興趣,、動機等方面去評價。

2,、重視過程,。著重評價學生開展項目作業(yè)具體過程的內心感受、實踐能力和操作技能,。

3,、強調應用?？粗貙W生的項目作業(yè)的實際應用,。

4、關注體驗,。重在學生參與綜合實踐活動過程的內心感受,。

(二)綜合實踐課評價的特點：

1、評價主體的多元化,。

2,、評價內容的豐富和靈活性：參與綜合實踐課活動的態(tài)度;在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況;對學習和研究方法、技能的掌握情況;學生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況,。

3,、評價手段和方法的多樣性。

四,、成果形式：

各組同學在有關老師的指導下,，通過理論鉆研、實踐訪談,、社會調查,、經驗總結等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形式,，積極參與,，重在學生內心感受，形式可以是小論文,、調查報告,、訪談錄,、圖片或錄象資料、實物或模型,、小制作,、展品、一場主題演講,、一項活動設計的方案等,。

課外活動工作計劃音樂篇十八

一、指導思想

堅持以鄧小平“三個面向”,，__“三個代表”的重要思想和黨的“__大”會議精神為指導,，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以活動為載體,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，發(fā)展學生特長為重點，深化新一輪課程改革,，全面提高育人水平,，努力形成學校特色。

二,、工作目標

加強活動課管理工作力度,，優(yōu)化活動課教學過程，豐富活動課內容,，建立健全學?；顒诱n課程體系，向管理要質量,，全面提高學生的綜合素質,，培養(yǎng)學生的興趣，愛好及特長,，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，使之逐步形成良好的個性品質。

三,、具體活動內容

1,、學科活動

為全面實施新一輪課程改革，根據新課程標準要求及我校的實際情況,，我校將結合語文,、數學學科積極開展學科活動課及口語交際課，注重知識的拓展,，延伸及運用,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等。

2、特長班活動

根據我?，F有的師資水平及學生的興趣愛好，我校將成立以聲樂,、器樂,、籃球、排球,、英語,、科學、圖書,、繪畫等為內容的特長班活動小組,，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學生特長,，培養(yǎng)學生愛好,，提高學生的綜合素質。

3,、綜合實踐活動

根據綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況,，我校準備從家鄉(xiāng)風貌、兒童生活,、社區(qū)生活等幾方面選取課題,，開展具體的實踐探究活動。

四,、具體措施

1,、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學，任課教師要在各司其職的基礎上,，不忘團結協(xié)作,，互相取長補短，進一步提高活動課的教學質量,。

2,、各科活動課教師要在總結以往經驗的基礎上，結合學生實際,，制定切實可行的活動課計劃,，并做到提前一周備課，活動內容系統(tǒng)化,，活動目標明確,。

3、堅持以人為本,，因材施教,，努力使不同的學生得到不同程度的發(fā)展與提高。

4、各任課教師要認真按課表上課,，不得遲進課堂,，中間外出，隨便下課,，確?；顒诱n的時間與活動課質量。

5,、校領導將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導,，并經常深入課堂進行指導性聽課，全面提高活動課教學質量,。

6,、積極開展學生活動課成果評比活動，及校內吉尼斯活動,，積極為學生搭建展示自己才華的平臺,，培養(yǎng)學生的進取意識。

7,、綜合實踐活動教師采取“一人負責,、團結協(xié)作”的原則，且課時安排實行彈性課時制,，即綜合實踐活動時間根據需要,，靈活安排，做到集中與分散使用相結合,。

8,、組織教師認真學習有關現代教育理念及綜合實踐理論的書籍，全面把握活動課的內涵,。

9,、學校將結合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽,、有獎征文等活動與德育相結合,，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈,，啟迪學生的心智,，塑造學生的個性品質。

活動內容安排

1,、特長班活動

2,、綜合實踐活動詳見學校綜合實踐活動計劃

課外活動工作計劃音樂篇十九

在學校，課外活動是素質教育的重要內容,。豐富多彩的課外活動可以通過相互合作,，提高學生的組織潛力，培養(yǎng)大眾教育的精神。為了豐富學生的學習和生活,，我們正在制定本學期的課外活動計劃,。

一、基本情況分析

目前,，學生的體質正在下降,。為了提高學生的體質，開展適當的課外活動是有益和必要的,。學生非常喜歡好的課外活動。在以往的活動中,，他們可以看到學生們訓練有素,，思想更加團結，體格更加強壯,，這是一個很好的反映,。但這也表明班干部組織有點混亂，學生在活動中不能遵守規(guī)則,，自我約束意識不強,。

二?；顒幽繕?

1. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐意識,，培養(yǎng)學生探索科學的信心，開發(fā)學生創(chuàng)造生活之美的潛能,。

2. 豐富學生的課內外生活,，培養(yǎng)學生的情操，為學生的發(fā)展帶來可能,。

3.加強活動策劃,，組織嚴密，提高活動效果,。

三,。活動措施:

1. 組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,，如跳繩,、踢毽子、文藝表演等,，豐富學生的課余生活,。

2. 利用班級圖書角組織閱讀活動。

3.在重大節(jié)日開展適合節(jié)日特點的活動,。

4. 確?；顒訒r間。在每天的課外活動中，讓學生有充足的時間開展活動,，達到活動的目的,。

5. 做好活動的記錄，并在每次活動結束后對活動的狀態(tài)進行記錄和匯總,。及時發(fā)現問題并改正,，為后續(xù)活動打下良好的基礎。

6. 做好個別輔導工作,，使個別貧困生能夠在原有的基礎上得到提高,。

7. 發(fā)揚群眾精神，最大限度地發(fā)揮每個學生的潛能,。

8. 充分發(fā)揮年級小組的合力,，組織適合學生活動的班級群眾性項目，增強班級凝聚力,。

課外活動工作計劃音樂篇二十

一,、指導思想

為全面發(fā)展素質教育，活躍學校文化生活,，貫徹黨的教育方針,，陶冶情操，使學生的心身能健康成長,，得到充分發(fā)展,。通 過各類各種形式的活動，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗;形成對自然,、社會,、自我之內在聯系的整體認識，發(fā)展對社會,、對自我的責任感;形成從自己的周邊生活中主動地發(fā)現問題并獨立地解決問題的態(tài)度和能力;發(fā)展實踐能力,，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力;養(yǎng)成合作、分享,、積極進取等良好的個性品 質,。重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識,、主體意識,、合作意識，促進學生發(fā)現自己,、正確地分析問題和解決問題能力的和諧發(fā)展,。特擬訂課外活動計劃。

二,、工作任務

1,、繼續(xù)做好宣傳工作,。使學校師生更進一步了解其意義，踏踏實實地既安全又順利的開展活動,。

2,、根據學校實際情況，擬定好活動內容及各種活動項目,。

3,、安排好輔導老師，培養(yǎng)各種活動的骨干,，發(fā)現人才,，為學校課外活動訓練增添力量。

三,、具體措施

1,、因地治宜，安排好活動內容,。

2、安排好各班活動范圍,、活動場地,。

3、實行評比制度,，一月一小評,，一學期一總結。

四,、課外活動內容

1.科技活動

發(fā)展學生對科技的興趣和科學探索精神,，學生從事科技活動時，更強調動手過程,，讓學生在自己動手實踐中綜合利用已有知識,、全面地認識事物和解決問題。在實際操作過程中,，增長學生對某一領域的知識經驗和動手能力,，是科技活動的主要特點。

2.學科活動

由于課堂教學是以大綱為依據的,，教學目標,、內容、進度對全班所有的學生都是一樣的,，這種情況不能滿足一些學生對某一學科的特殊興趣和更高的學習要求,。而課外活動中的各種專門學習小組，則為學生們提供了一種機會去進一步鉆研自己感興趣,、也更適合自己能力的學科知識,，如數學小組,、外語小組、繪畫小組,、聲樂小組等 等,。這些小組的活動，不是對課堂教學中相關學科知識的簡單重復,，而是對課堂教學內容的加深和擴大,。

3.文體活動

學校的課外文體活動，包括文學,、藝術,、娛樂、體育訓練與體育競賽等內容,。

文學藝術類的活動內容主要圍繞書法,、歌詠、舞蹈,、音樂,、攝影和雕刻等展開。以此來豐富學生們的精神生活,。提高他們的欣賞能力,，

體 育活動注重技能的訓練、體能的提高和意志力的培養(yǎng),。體育活動多以專項小組的形式進行,，如各種棋類小組、體操,、武術和田徑小組等等,。喜歡運動是兒童的天性，除了專項活動小組外,，學校還應該針對全體學生提供特定的體育活動時間和活動器材,，使每個學生都能按自己的喜好選擇一些活動項目進行經常性的鍛煉。這樣做不 僅有利于學生身體素質的整體提高,，也有利于學生培養(yǎng)社會交往能力,。

4.課外閱讀活動

閱讀是學生增長知識經驗的一個重要途徑。學校組織的課外閱讀活動,，不限于與所學科目相關的范圍,，因而有助于擴大學生的知識面和對新知識、新見解的敏感性,。在活動中,，教師會對學生進行一定的輔導，包括介紹和推薦新書,，進行閱讀方法的指導,，組織討論或辯論,，對閱讀中遇到的各種觀念沖突進行適當的解釋等等。搞好課 外閱讀活動,，不能只搞書評小組,、讀書會等形式，還要開辦面向全體學生的閱覽室,，為學生提供一定數量的,、有助于學生成長的書刊。

5.游戲活動

游戲是兒童生活的重要內容,。沒有游戲的童年,，將難以養(yǎng)成兒童熱愛生活、開朗樂觀的生活態(tài)度,。游戲活動,，不僅能讓學生有機會感受生活的多姿多彩，有機會展現自己的生命活力和豐富想象力,、創(chuàng)造力,，也會讓學生學會如何制定游戲規(guī)則，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習慣,，培養(yǎng)學生的主體精神和協(xié)作精神,。尤其在小學教育階段，游戲 活動應該成為學校課外活動的重要內容,，通過有指導的游戲活動,，讓學生輕松愉快地學習和形成各種社會性知識,、能力,，提高其心理綜合素質。

6.社會活動

社會活動是培養(yǎng)學生互相關心,、合作和社會責任感等素質的重要途徑,。學校搞社會活動一般以社會公益活動為主，如上街進行環(huán)保宣傳,、交通安全宣傳,、擁軍小組活動等。對培養(yǎng)學生的認識問題和分析問題能力具有重要價值,，都有助于培養(yǎng)學生的社會責任感,。

7.主題活動

主題活動是就某一特定專題而開展的短期或長期的專門活動。這種活動往往有特定的具體目標,，活動內容和形式也具有一定的穩(wěn)定性,，如主題班會、學雷鋒小組等,。這種活動既能增加學生與活動目的有關的知識,，也能培養(yǎng)相關的情感和態(tài)度,，長期活動則更有助于培養(yǎng)小學生做事情有始有終、持之以恒的意志和品質,。比如,，圍繞 “小學生的壓歲錢該怎么花”這一主題，就可以組織學生進行調查,，了解學生壓歲錢的獲得和支出情況,。在此基礎上還可以舉行討論會，分析和比較學生壓歲錢使用的各種情況和效果,，看如何使用更合理,，讓學生制定使用計劃;也可以把討論的形式變成寫調查報告的形式;還可以圍繞如何更好地利用這些錢做些更有意義的事 情，設計和實行一些管理方法,，如可以搞一個班級小銀行,，建立自己的賬戶，由學生自己管理,，并有計劃地利用利息為班級或他人做些有意義的事情,。這些活動既能培養(yǎng)學生的節(jié)儉生活態(tài)度，又能培養(yǎng)他們的理財能力和社會責任感,。

五,、課外活動的組織形式

組織形式靈活多樣、豐富多彩,，適合具有各種特點與需求的學生,，是課外活動的一大特點。根據不同的分類標準,，課外活動的組織形式可以劃分為不同的種類,。這里只以參加活動的人數(即活動的規(guī)模)為標準進行分類，學校課外活動的組織形式分為以下三種,。

1.個人活動

個人活動(也稱個別活動)是學生在教師的指導和幫助下,，根據個人的特長、能力水平和興趣愛好獨立地進行的各種學習和實踐活動,。課外閱讀與寫作,，是小學經常開展的以個人為主的課外活動。實踐證明,，以學生個人活動為主的課外活動如果指導得當,，就會收到普遍性的教育效果。使全體同學都積極地參加課外閱讀活動,，再以 個人閱讀和好詞佳句摘抄,、讀書筆記、作文等為基礎,，繼續(xù)往《七彩金橋》校報投稿,。進一步調動學生個人進行讀寫的積極性,，再通過展覽和講評學生的摘抄、日記,、作文等促進活動的深入開展,。“讀書豐富了學生的知識,，開發(fā)了智力,，提高了學生能力”。

2.小組活動

課外活動小組,，是各種普遍參與的持續(xù)性專項活動中最基本的組織形式,。各種課外活動小組，多數直接在小組前面冠以專項活動的名稱,，如數學小組,、航模小組等，

3.群眾性活動

以這種形式進行的課外活動具有普及性,，形式上適合大多數學生,，其內容也是大多數學生所需要的。群眾性活動的規(guī)模比較大,，至少以一個年級的學生作為活動參與者,，也可擴大為全校活動或校際聯合活動,。這種活動形式由于規(guī)模較大,，適合的活動內容主要為一次性的普及教育活動，如各種報告會,、講座,、文藝演出會、競賽,，展現家鄉(xiāng)的進步,。第二步是感受家鄉(xiāng)的繁榮,，組織學生參觀各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，了解家鄉(xiāng)生產的產品和特產。第三步是展望家鄉(xiāng)明天,。通過參觀,、聽報告和了解家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃，讓學生對家鄉(xiāng)的未來發(fā)展充滿信心,。第四步是讓學生為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻,。通過“做家鄉(xiāng)的小主人”“為家鄉(xiāng)添光彩”和“當好家鄉(xiāng)的小衛(wèi)士”等專題活動， 使學生樂于從事社會公益活動,，愛護家鄉(xiāng)的公物和環(huán)境,，并養(yǎng)成做家務勞動和自我服務的好習慣,。

課外活動工作計劃音樂篇二十一

一、 學生基本狀況分析

本班有學生62人,，男生35人,，女生27人，其中有22人參加了音,、體,、美等課外興趣活動，參加語數類的有40人,。大部分學生聰明活潑,，但個別學生對課內知識沒有興趣，使其學習欲望較低缺乏積極進取的精神,。

二,、教學目標：

開發(fā)學生的參與能力，利用課外活動來充實課堂內容緊密結合教學,，鞏固課堂教學效果,，豐富學生的課外知識，以培養(yǎng)他們動手動腦的習慣,，發(fā)展學生的思維能力,，提高學生的素質。

三,、教學活動的內容

1 找規(guī)律,、巧計算

2 生活問題解決的數量關系

3 乘除法的巧妙算法

4 益智類難題

5巧解數學問題

6 看圖寫算式，提問題

四,、分層的提高措施：

1課外深鉆教材,，認真?zhèn)湔n。提高課外活動效果

2 對a,、b,、c類學生進行分別指導

3 成立興趣小組分別進行活動