總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)與反思篇一

一,、準(zhǔn)備工作

根據(jù)校辦要求，考前一周,，召開了全體教師會,，要求思想上高度重視，工作中積極主動,，主要做了如下工作：①強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理占5 % ②強(qiáng)調(diào)激勵評價機(jī)制，不但發(fā)學(xué)習(xí)成績獎,，還發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎,。③各班級做好期中復(fù)習(xí)工作。④嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，嚴(yán)禁作弊,。⑤營造考試氛圍，精心安排考場,。

二,、閱卷工作

本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行,，由教導(dǎo)處,，統(tǒng)一安排。上午考試,，下午教師集體評卷,。閱卷過程中，各位老師都能服從分配,，毫無怨言,，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真出色地完成任務(wù),，大大提高了考試的可信度，實(shí)效性,，保證了考試的公平,、公正，真正達(dá)到了階段性評價教學(xué)的目的,?？偟谜f來,，閱卷質(zhì)量較好，信度較高,，統(tǒng)分,、登分幾乎無差錯，圓滿地完成了期中閱卷工作,。

四,、考后工作

考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：①學(xué)校及時計算出教師成績,，上發(fā)至教辦郵箱,，②教師寫出了試卷分析.

五、反思

有許多教師,、同學(xué)在期中考試后,，往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作，無論考試成績優(yōu)或劣,，考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié),，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因,。找到了問題的根結(jié),，在今后的教、學(xué)中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身,。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試,，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對化”，家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因,。

建議同學(xué)們,，在期中考試后，向自己提出三個問題：①成績跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升,，是因為考試題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會比較好,，有些則反之)，還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是自己的真實(shí)水平的確上升了?③如果下滑,，問題又出在哪里?

針對這次的期中考試成績以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,，以及所要努力的方向了,。

數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)與反思篇二

一、考試結(jié)果

本次考試中,，13,、14班的成績在預(yù)料之中,。平均分分別為62.82和66.97;年級前400名分別為12人和16人。位次居下游,。

二,、 試題分析

本次考試總分為150分，考試時間為120分鐘,，考試內(nèi)容主要以新課標(biāo)高中英語必修一和必修二為主，重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語基礎(chǔ)知識和基本能力,，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),，注重階段內(nèi)知識的考查和消化。試卷選材上注重題材,、體裁的多樣性,，所選文章內(nèi)容貼近生活，貼近實(shí)際,，具有時代感,，體現(xiàn)了高中英語新課程的理念?？v觀整份試卷,，有一定難度和區(qū)分度，特別是完形填空和閱讀理解,，對高中學(xué)生來說,，確實(shí)有一定的困難。但也有一些靈活運(yùn)用的試題,，可信度較高,，區(qū)分度較明顯。

三,、答題中存在的問題,。

單詞拼寫，學(xué)生對單詞掌握不牢,，不理解句子的語境,，單詞形式不準(zhǔn)確。

閱讀表達(dá),，不理解文本的意義,，不能準(zhǔn)確地標(biāo)的自己的思想，得分率較低

書面表達(dá),， 1. 受漢語思維的干擾,，中英文結(jié)合的句子很多。 2.書寫差,。要求從現(xiàn)在起對書寫引起足夠的重視,，并在平時采用描字帖等形式多加練習(xí),。3.缺少高級詞匯和句型。大部分同學(xué)的文章只是若干多簡單句的羅列,，缺乏必要的過渡詞和高級句式,，以至

于使文章顯得失色。

四,、對下一階段英語教學(xué)工作的思考

1,、夯實(shí)語言基礎(chǔ)知識

從學(xué)生在單項填空、完形填空部分的解答以及單詞拼寫,、作文怎樣書寫可以看出,，很多學(xué)生的詞匯和語法知識仍不夠扎實(shí)，還存在較多問題,，因此,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)毫不為過。另外,，在平時詞匯教學(xué)中,，抓重點(diǎn)單詞，特別是動詞的教學(xué),，適當(dāng)擴(kuò)充該詞的其他相關(guān)用法,，增補(bǔ)一些與課文有關(guān)的新詞或有用的詞匯。

2,、切實(shí)培養(yǎng)閱讀能力

在平時教學(xué)中,，應(yīng)爭取讓學(xué)生多掌握一些英語文化背景知識，經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語文章,，適當(dāng)加大他們的語言材料輸入量,，擴(kuò)大閱讀量和拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,，同時引導(dǎo)學(xué)生逐步提高閱讀速度,，培養(yǎng)學(xué)生分解和整合信息的技能，從而提高閱讀理解水平

3,、逐漸加強(qiáng)寫作教學(xué)

從具體情況來看,，學(xué)生在考試過程中還存在著審題不細(xì)致，要點(diǎn)不齊全,，表達(dá)不清楚,，連接不自然，書寫不整潔,。今后要逐漸加強(qiáng)寫作教學(xué),，從基本句型，常用單詞、詞組的用法入手,，加強(qiáng)單句翻譯,，并結(jié)合具體語境判斷使用適當(dāng)?shù)膯卧~、詞組和基本句型,。背誦部分名篇時文,。適當(dāng)介紹常見體裁的寫作技巧，常見題材的相關(guān)句型句式,，并且選用相關(guān)連接詞,，使文章顯得語句恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)清晰,，連貫流暢,。

4、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

語言學(xué)習(xí)一定要花功夫,，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，講究方法的運(yùn)用,，要戒除急功近利,，好高騖遠(yuǎn)。特別是高一起始階段,，要采用取形式多樣,、內(nèi)容豐富、興趣盎然的閱讀材料和介紹比較適合學(xué)生的好方法,、好措施,、好做法，來積極引導(dǎo)學(xué)生逐漸對英語學(xué)科的興趣,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的信心,。當(dāng)然，沒有放之四海而皆準(zhǔn)的方法,，適合該學(xué)生的方法就是最好的方法,。

一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們唯有努力奮斗,，踏實(shí)做好本職工作,，加強(qiáng)教科研，關(guān)心每一個學(xué)生,，關(guān)注每一個細(xì)節(jié),，才能取得整體的不斷進(jìn)步

數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)與反思篇三

近幾天，隨著各地各學(xué)校期中考試陸續(xù)地結(jié)束,，每一位高中生結(jié)合自己的考試情況進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié),，對制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的努力方向是非常重要的。望每一位務(wù)高一,、高二同學(xué)們的必引起做夠重視,。那么如何進(jìn)行考后總結(jié)呢?博主甘霖豌豆根據(jù)自己的教學(xué)和實(shí)際指導(dǎo)給廣大同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議，供大家參考,。

一,、充分認(rèn)識考試總結(jié)的重要性與必要性

俗話說：“吃一塹，長一智”,。每一次的考試都有成敗與得失,，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財富,。

可是考完試后,，很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù)，你得多少分?我得多少分?當(dāng)然這未曾不是一件好事,，畢竟有比較才會有促進(jìn),、才會有進(jìn)步嗎。但不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù),，還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思,。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試、重視復(fù)習(xí),，考中認(rèn)真對待,，考后淡化分?jǐn)?shù)、注重總結(jié)與反思,。對于高一高二來說,，畢竟這還不是高考，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何,，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補(bǔ),，為高考豐富知識、積累經(jīng)驗,。

也有不少同學(xué)考后不會總結(jié),，認(rèn)為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié)，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān),。這樣的做法是不對的,。考試是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，通過考試,，可以了解自己對老師所講的知識點(diǎn)以及解題方法有沒有真正掌握，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題,，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗,。因此博主(博主甘霖豌豆)建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用。

二,、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度

事實(shí)上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望,，成功與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標(biāo),，很多人只是想說說而已,，做個樣子給老師看而已，其實(shí)心里根本不相信自己能夠達(dá)到,。但成功者能做到：你想成為什么樣的人,，你就能成為什么樣的人!如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的、必須的,、一定要完成的目標(biāo),，就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力!你自己就會知道，什么是我應(yīng)該做的,，什么是我不應(yīng)該做的,。任何一個智力正常的高中生，都具有考上名牌大學(xué)的水平,。只要自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了,，就沒有干不成的事情。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已,，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn),，最終淪落為幻想的巨人,、行動的矮子,，命運(yùn)可想而知。

三,、弄清得失,，正確看待成績

每一次考試，每個同學(xué)都有得有失,，成功固然高興,，失敗也不要?dú)怵H?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗的形式,，目的是查漏補(bǔ)缺，在今后的學(xué)習(xí)中有的放失,，為的是向前看,，而不是向后看。因此考后要注意總結(jié)出考試的得失,，尤其是失,。為此同學(xué)們就要對照試卷，弄清各個題型、各個知識點(diǎn)的失分情況,。

學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,，期中考試是暴露問題的最佳時刻(博主甘霖豌豆)。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,，這就是問題的暴露,，立即采取措施加以改正，這樣慢慢地就會帶來學(xué)習(xí)的提高,，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑,。相反，本來自己學(xué)得不好,，卻由于這次考得很好,，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了,，自以為是,，自欺欺人，從而放松學(xué)習(xí),，必然會導(dǎo)致下一次的落敗,。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗,，找出了問題,，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的,。這次的成功如果讓你失去警惕,，導(dǎo)致下一次的失敗，那么這次成功就顯得毫無意義,。

數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)與反思篇四

期中考試已經(jīng)過去了,，回過頭來看看曾經(jīng)走過的路，心中有幾分感慨,， 又有幾分無奈,。

自開學(xué)以來，自認(rèn)為是非常認(rèn)真地做好每一天的工作,。每節(jié)課都很認(rèn)真地背,，每個課件都非常認(rèn)真地去做，有時為了做好一個課件,，常常是連續(xù)好幾節(jié)課一動不動地坐在那里,，從未感覺時間的流逝。現(xiàn)在看來,，即便我如此的認(rèn)真,，考出的成績依然非我所愿,。

當(dāng)看到自己的成績，心里還感覺不錯,，因為比起上次的階段性測試,，還是有了很大的進(jìn)步。上次有四個同學(xué)考了120以上,，這次有十一個同學(xué)考了一百二十分以上,，一百分以上的共二十人。心里感覺欣慰,，因為確實(shí)是取得了很大的進(jìn)步,。但再看看其他的班級，又感覺到了自己的差距,。

我一向不愿意擠學(xué)生的時間,，因為他們真的很累，每天都要學(xué)習(xí)很多的科目,，每天都有很多的作業(yè)要做,。確實(shí)很累。我就想：我一定要讓自己的課堂成為高效課堂,，成為孩子們享受學(xué)習(xí)的快樂的天地,，也一直為此而不斷的努力。結(jié)果,，因為沒有充足的時間作為保證,，孩子們的知識依然學(xué)得不夠扎實(shí)。因此在考試方面就不占什么優(yōu)勢了,。

我一向?qū)D學(xué)生時間這種事是深惡痛絕的,，但是家長只關(guān)心成績，所以我也只好更加努力地改變自己,，讓自己再多學(xué)一些知識,，來豐富自己的內(nèi)涵,，努力提高個人素養(yǎng),，讓自己的課上得再生動些，讓自己再有魅力一些,，讓自己的課堂再活潑一些,，讓課堂效率再高效一些，讓學(xué)生再快樂一些,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的興趣再提高一些,，讓學(xué)生學(xué)英語的積極性和主動性再強(qiáng)一些，讓作業(yè)再少一些,，讓自己的教學(xué)成績再好一些,，讓家長再放心一些,。

為了努力做到這么多的“一些”，我打算在今后的英語課堂上：給學(xué)生創(chuàng)造說的機(jī)會,，讓學(xué)生的嘴能夠動起來;組織討論小組活動,，讓團(tuán)體動起來;自己運(yùn)用幽默語言進(jìn)行教學(xué)，讓課堂再生動一些;開展各種各樣的競賽活動,，讓學(xué)生忙碌起來;如：我即將進(jìn)行的詞匯大賽,，共四個單元的生詞，我讓大家每天背誦一個單元,，周五進(jìn)行比賽,。我把要求告訴他們，就是給漢語,，讓他們寫英語單詞,。在規(guī)定時間內(nèi)，誰寫對的多,，按照個數(shù)分為一二三等獎,，前三名分別是冠軍,亞軍,季軍，其中第一名還授予“英語詞匯王”的稱號,。前三名即為一等獎,，二等獎設(shè)六個名額，三等獎設(shè)十一個名額,，因此有二十人有機(jī)會獲獎,，正好是班級的一半人數(shù)。

現(xiàn)在我利用課余時間進(jìn)行培優(yōu)輔差工作,。我把學(xué)生分成四個組,。一百二十分以上的為a組學(xué)生;一百到一百二十之間的為b組學(xué)生;八十到一百分之間的為c組學(xué)生,，八十分以下的為d組學(xué)生。周一到周四每天的課間分別為四個組的同學(xué)的輔導(dǎo)時間，我會根據(jù)他們不同的情況設(shè)計不同的習(xí)題,。一一的批改，一一的糾正,，糾正好了之后再讓他們把錯的題目寫在錯題集上,，再次批改。

接下來在下周我還會搞拼詞大賽,，讀后感大賽,，錯題集大賽，背誦大賽等,，舉行比賽的目的就是：一是為了豐富學(xué)生的課余生活,，二是改變學(xué)生記單詞的方式，三是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，四是提高學(xué)生學(xué)英語的積極性,。學(xué)生對于得獎充滿了期待,，這種期待促使學(xué)生學(xué)英語的積極性是越來越高?？吹竭@種情況,，我就在想：學(xué)生在這種狀況下，成績會不高嗎?假如還不高的話,，就是我有問題了,。我對此充滿了期待。但愿我的辛苦沒有白費(fèi),，但愿學(xué)生在下次的考試中能夠創(chuàng)造輝煌,。

數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)與反思篇五

期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候,，讓我大吃一驚,，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣,，只有語文稍微差了點(diǎn),，但也考了90分?；丶液?，針對這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。

在期中考試之前的一段時間里,，我沒有好好地把握住時間,，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師,，抓緊了復(fù)習(xí),，可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前一定要提前復(fù)習(xí),，合理安排時間,。

再看看整張試卷。語文方面,，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好,，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多,，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系,。英語方面，我的閱讀能力有待提高……

數(shù)學(xué)考了98分,，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方,，但我每到考試的時候總因緊張而很著急,，為此,，我想出了幾個辦法。

1.解答題時,，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來,，不忽略每一個細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整;

2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握.

3.適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),，我一定能把考試中的失誤降到最低,。因此，我一定會盡力做到以上幾點(diǎn)的,。

媽媽鼓勵我說,，一次考試考的好與不好都沒有關(guān)系，只要你能找出錯的原因,，克服不良習(xí)慣,，以后加倍努力，學(xué)習(xí)成績就能保持在前列,。經(jīng)過反思,，使我知道了學(xué)習(xí)不能松勁，懶惰只會使人退步,，一定要堅持不懈,，才能有所收獲!

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力,，取得更好的名次,。

數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)與反思篇六

因為曾經(jīng)跌倒，我們才能學(xué)會再站起來,，再向前行走,。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會不斷地跌倒,，也要不斷地爬起,，跌跌撞撞書寫青春的色彩。

半個學(xué)期已然過去,，適時停下,，回過頭來望望，期中考的身影給了我善意的提醒,。那過來的痕跡是否堅實(shí),，會被風(fēng)拂滅嗎?你丟失了什么?你后悔嗎?

那些鮮紅的分?jǐn)?shù),，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆,，是眼前無數(shù)個瞬間努力的結(jié)果,，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果，即使努力,，結(jié)果卻不盡人意,，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價值,，又有誰能真正的做到了問心無愧呢?

你若看著鐘表思慮抱怨,，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山,，用一柄水果的雕刻南極,。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯覺主宰著我,，仿佛時間取之不盡用之不竭,，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒有關(guān)系，殊不知代價是之前的努力化為烏有,，心中必然失落,。

青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為了更好的向前奔跑,，每個人也都有迷茫的時光,，人生難免有挫折的時候，浪費(fèi)大把的時間心急如焚,，也只能渾渾噩噩的混日子,，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做了些什么，走了多少路,，難免畏懼,。這么一段虛擲的時光，與其駐足,，不如堅持走下去,，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處,，而走出這段空談的時光,，以至于自己精疲力竭，反倒忘了曾經(jīng)的憂傷,。

這次考試的失利,，努力了，還不夠，成功者往往對自己更狠,，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功,。成功是一種習(xí)慣,，是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣,。

像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅持努力,，就什么也不是了,。堅持，堅持,，一直堅持下去,，咬咬牙，熬過去一切都會好起來,。人生最好的狀態(tài),，是在低谷里努力拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵,，給自己希望,，給自己未來?；夜媚锬挠袝r間遇上白馬王子,，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇，更加努力,，讓自己變得更加強(qiáng)大,。

跌跌撞撞了一路，也總有無力站起的時候,，考試也是一場風(fēng)雨傾襲,，堅固的自己任憑它東吹西打，失敗了又怎樣,，默默爬起,，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大,，就算走的崩潰的邊緣,，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐,，那可以幫你渡過一段難關(guān),，可以讓你涅盤，柳暗花明,。

我更喜歡努力的自己,。我知道，就算努力了，我也不一定能變得很優(yōu)秀,，但是不努力,，我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!

我不斷地向上攀登，不是為了被世界看見,，而是想看看整個世界啊,。

不會再讓時間浪費(fèi)，放任自己松懈,，對自己狠一點(diǎn),，再狠一點(diǎn)，跌倒了,，撣撣身上的灰塵,，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑,。

青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?