時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

八年級教學(xué)工作計劃表篇1

一,、指導(dǎo)思想：

隨著我國教學(xué)改革的不斷深入，新課程的全新理念正逐步的得到落實與推廣,，以及我市對生物學(xué)科的重新認識,，確立一種嶄新的教育理念。在新學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將重新認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,、新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，并結(jié)合我校實際,，努力開展教學(xué)的新局面，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，也為我校初中生物科結(jié)業(yè)會考創(chuàng)造新的成績,。

二,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期初三年級的生物科教學(xué)，通過深入接觸與全面了解,，學(xué)生總體表現(xiàn)較為理想,，課前有準(zhǔn)備，課堂能跟上,，課后不放棄,，作業(yè)能完成，測驗比較客觀,、公平,、公正，能反應(yīng)出實際問題和水平,；學(xué)習(xí)熱情高漲,，興趣濃厚，有一定鉆研精神,，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有些學(xué)生，學(xué)習(xí)方法不對,，過于剛愎自用,，學(xué)習(xí)成績不太理想，希望這個學(xué)期能有所提高,，不負眾望,。? 三、?教材分析：

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材--《生物學(xué)》（八年級上冊和八年級下冊第七單元）,。給予學(xué)生更大的自主性,，對學(xué)生思維能力和動手能力的要求也較高。

四,、?教學(xué)目標(biāo)：

1,、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神,，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)和社會責(zé)任感。

2,、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生進行推理和比較的能力,，達到能設(shè)計探究實驗的目的；培養(yǎng)合作精神,，及相互交流的能力,；并在日常生活中，出現(xiàn)特殊情況時,，具備能自救和救人的能力,。

3,、知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能夠掌握各章節(jié)的重點知識，了解教材的基本內(nèi)容,，實現(xiàn)章節(jié)過關(guān),，掌握本教材生物學(xué)的基本技能。為自己的健康生活提供豐富的理論指導(dǎo),。

八年級教學(xué)工作計劃表篇2

一,、教材分析

在八年級體育教學(xué)中多以跑、跳球類運動等為主,，在走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，如：跨越式跳高,，立定跳遠等;在發(fā)展力量方面，主要以素質(zhì)練習(xí)為主;在球類學(xué)習(xí)中主要以籃球排球練習(xí)等為主;在技巧方面,，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主,。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康,，增強學(xué)生體質(zhì)促進德,、智、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：

1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2,、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及一些體操的動作技巧和球類學(xué)習(xí)要求，提高學(xué)生的運動能力,。

3,、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

三,、教學(xué)重點,、難點分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、八年級的各項內(nèi)容,，主要以快速跑,、耐久跑，素質(zhì)鍛煉,，體操,，球類學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

四,、本學(xué)期教學(xué)進度見附頁,。

八年級教學(xué)工作計劃表篇3

一、情景分析：

(一),、學(xué)生情景分析

本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣很高,，上學(xué)期生物的平均成績整體成績很夢想，原因是愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,，所以,，成績很夢想。這個學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有更大的提高,。我從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手,，來改善一向把生物視為副科，不好好學(xué)習(xí),、認真對待的學(xué)生心理,，讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上。

(二),、教材分析

本學(xué)期教學(xué)資料介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫,，用藥和急救,、了解自我、增進健康,。共6章,，資料較上一個學(xué)期少了一些，探究實驗減少了一些,，增加了觀察和思考,，科學(xué)、社會,、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

(一)、知識目標(biāo)：

1,、認識無性生殖的概念,。2、描述植物的有性生殖過程。

3,、說出花的結(jié)構(gòu)與果實發(fā)育的過程,。4、舉例說出昆蟲,、兩棲類動物,、鳥的生殖和發(fā)育過程

5、說明DNA是主要的遺傳物質(zhì),。6,、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。

7,、描述人的性染色體和常染色體,。8、舉例說出常見的遺傳病的危害,。9,、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用等。

(二),、本事目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生觀察本事和搜集信息的本事。2,、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的本事，能從實踐中獲取資料,。3,、經(jīng)過小組探究、收集資料,、匯報探究結(jié)果等活動,，提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的本事，合作交往的本事,，收集,、整理資料的本事和口頭表達本事。

(三),、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

1,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事,。

2,、經(jīng)過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地明白生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物,，促進社會發(fā)展,。

3、經(jīng)過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白如何健康地生活。

4,、對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育,。

三、具體措施：

1,、精心采取先進的教學(xué)方法,，對新教材進行培訓(xùn)。

2,、精心組織和策劃好課堂教案,。

3、探索新的教學(xué)方法,，做到課堂質(zhì)量高效率,。

4、進行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,，提高學(xué)生的興趣,。

5、認真批改作業(yè),，從中解決學(xué)生存在的問題,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教育關(guān)鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，彌補智力上的不足,。

7、開展課外興趣小組,。開展豐富多彩的課外活動,，做課外調(diào)查，培養(yǎng)興趣,。

八年級教學(xué)工作計劃表篇4

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué),，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二,、教材分析

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上，適當(dāng)加強聯(lián)系實際，適當(dāng)降低難度,，既研究現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又研究當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上,，適當(dāng)加強觀察實驗,，力求生動活潑，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)本事,，情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高,。

教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自我的目標(biāo)。在資料選配上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，進取推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,，進取創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,，經(jīng)過學(xué)生自我動手，動腦的實際活動,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了貼合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難，由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既貼合學(xué)生認知規(guī)律,，又堅持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要資料并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,，啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下頭分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫忙學(xué)生抓住中心。在引入課題，講述知識,，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實驗，插圖,，練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路,，引導(dǎo)思考,，活躍思維。許多節(jié)還編排了"想想議議",，提出了一些值得思考討論的問題,，促使學(xué)生多動腦，多開口,。

三,、學(xué)生分析

所承擔(dān)的是二年級的物理教學(xué)。共有三個班,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，其中共2個班基礎(chǔ)知識掌握較好，還有一個班的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，有些學(xué)生厭惡理科學(xué)習(xí),，經(jīng)過了解測試后個別學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)知識都未掌握。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，作業(yè)馬虎了事,，抄襲作業(yè)嚴重且作業(yè)格式不正確，寫字不認真,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦,，但十分吃力，效果不好,，這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問題,。培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓好基礎(chǔ)知識,，是物理教學(xué)工作的重點。

四,、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求

1,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

2,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,，實驗本事,，初步的分析，概括本事和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的本事;

3,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，實事求是的科學(xué)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育,，愛國主義教育和品德教育。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，僅有處于進取狀態(tài),，經(jīng)過認真的觀察，實踐,，思考,，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識,，獲得相應(yīng)的本事。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識，本事基礎(chǔ),，從實際出發(fā)進行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自我的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教,，針對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對他們的具體情景予以耐心幫忙,，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本到達教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索本事,。

五、教學(xué)課時的時光分配和學(xué)年教學(xué)進度表

初二上學(xué)期物理教學(xué)進度表

周次教學(xué)資料

1序言

2聲1聲2

3聲3聲4聲5

4習(xí)題課光1

5光2光3

6國慶節(jié)長假

7光4光5光6

8習(xí)題課透鏡1透鏡2

9透鏡3透鏡4

10習(xí)題課期中復(fù)習(xí)

11期中考試

12熱1熱2

13熱3熱4

14習(xí)題課電荷

15電流和電路串聯(lián)和并聯(lián)

16電流的強弱探究串并聯(lián)電路電流的規(guī)律

17習(xí)題課

18以后期末復(fù)習(xí)迎接考試

八年級教學(xué)工作計劃表篇5

本學(xué)期我擔(dān)任八年級的美術(shù)教學(xué),，8個班,，每周8節(jié)課,。作為藝術(shù)范疇的美術(shù)是初中階段的必修課，是素質(zhì)教育中必不可少的部分,。美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞,、評述與繪畫、手工制作,、生活實踐結(jié)合起來,，從而達到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。本學(xué)期在去年基礎(chǔ)上強化實踐,，積極創(chuàng)造條件加強我校的藝術(shù)氛圍,。根據(jù)新課標(biāo)結(jié)合我們8學(xué)校實際特制定本計劃。

一,，指導(dǎo)思想及基本情況分析

1,，指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感,、態(tài)度,、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。

2,，基本情況分析

八年級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小,、對美術(shù)的認識還遠遠不夠,，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識技能結(jié)構(gòu),，甚至對美術(shù)興趣減退,。因此必須因地制宜。

二,，教學(xué)目的,、任務(wù)

1、提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣,，陶冶高尚的審美情操,。

2、通過教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng),，促進學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力,、想象力,、手工制作能力。

3,、了解美術(shù)語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，滲透人文,。

三，教學(xué)措施

1.認真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo),、認真?zhèn)湔n,，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2.改進學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,，從學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運用視覺形象,，講清重點、難點,，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力發(fā)展,。

3.堅持學(xué)習(xí),，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ),，制作好范畫,，手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學(xué)。

4.加強個別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。

5.學(xué)生工具要做到充足專業(yè),。

四,，學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時安排

八年級下

第一單元（欣賞·評述）1課時

藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值

第二單元（造型·表現(xiàn)）5課時

裝點我的居室

第三單元（設(shè)計·應(yīng)用）5課時

怎一份活潑，添一份情趣

第四單元（綜合·探索）4課時

和諧溫馨的生活空間

第五單元（欣賞·評述）3課時

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

附：工具準(zhǔn)備

素描紙,、鉛筆,、橡皮、水粉紙,、水粉色,、調(diào)色盤、蠟光紙,、描線筆,、刮畫紙,、毛筆,、宣紙、墨汁,、剪紙材料,、油畫棒……