人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇一
各位老師、各位家長,、各位同學(xué):
大家下午好,!
我是魏xx的媽媽。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個機會,,和大家一起探討交流教育孩子的問題,。其次要說的是我所說的家庭教育心得也談不上是什么經(jīng)驗,更不是什么標(biāo)準答案,好多方面還要向在座的家長學(xué)習(xí),。我準備從四個方面簡單的談?wù)劶彝ソ逃绕涫羌彝ソ逃⒆臃矫娴捏w會和感想,。下面就和大家一起分享,希望能引起共鳴,。
說到家庭教育就不得不提學(xué)校教育,,在教育孩子方面,毫無疑問學(xué)校和家庭是合作關(guān)系,,兩者是相輔相成的,。
在這方面我的體會是很深的,我和我愛人工作都比較忙,,所以很大的程度上我們是依賴學(xué)校老師的,,非常感謝實小所有任課老師對魏瀾的精心培養(yǎng)。孩子收獲了很多,,進步也很大,,孩子在校的成長和進步無不滲透著老師辛勤的汗水。尤其是四12班的全體老師對這個班級的孩子更是關(guān)愛有加,、用心用力,。從開第一次家長會就感覺非同尋常,感觸很深:老師對班級形勢的分析以及與眾不同,、對癥下藥的教育的方法,。老師的用心和努力我們是有目共睹,班主任在班級網(wǎng)站上耐心到位的回復(fù)帖子,,校信通一條條短信的教導(dǎo)和提醒,,有時一天四條五條短信交流孩子情況,鼓勵孩子多讀書,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,還有贈送書法作品激勵孩子積極向上……其實老師憑什么呢,換做別的人有這時間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢,!正是老師擁有一顆善良高尚的心靈,、高度負責(zé)的責(zé)任心和滾燙火熱的愛心,把特別的愛給了特別的班級,,才有了四12班全體學(xué)生一點一滴的進步,。我們還有什么理由不信任老師,配合老師呢,。凡事多和老師溝通交流,,要跟上老師的節(jié)奏,聽取老師的建議,。我們有理由相信,有家長的陪伴,,有老師的科學(xué)指導(dǎo),,孩子們一定會健康地成長,,成為我們家長的驕傲。
良好的環(huán)境影響和決定孩子的身心健康和學(xué)習(xí)效果和生活習(xí)慣,,甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
首先家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜的家,,自然環(huán)境要舒適,周圍環(huán)境要安靜,,如果不能把家庭住所選擇在一個安靜的地理位置,,那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的安靜。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天,、吵鬧煩躁的環(huán)境中,,后果可想而知。第二,、家長要營造和諧溫馨,、充滿愛意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對話時注意說話做到和聲細語,,語調(diào)適中,。第三、創(chuàng)造一個和美,、富有情趣的情境,。給孩子布置一個整潔溫馨的房間,充滿學(xué)習(xí)氣氛的書桌,,尤其是在女孩子床頭放幾個布娃娃呀,,心愛的玩具啊。在孩子玩耍時盡情放松的玩,,學(xué)習(xí)時一心一意的學(xué),,不能把電視機開著或者有其它吵鬧聲,造成孩子分心,。實踐證明,,如果一個孩子生活在一個充滿和諧快樂、愛心和責(zé)任感的環(huán)境,,他日后會成為健康,、樂觀向上、有所作為的人,。如果一個孩子生活在一個充滿緊張悲傷,、野蠻和自私自利的環(huán)境,日后他可能成為一個粗魯?shù)暮翢o教養(yǎng)的甚至危害社會的人,。
人的成長是一個智力,、非智力因素,德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的動態(tài)過程,。成功的關(guān)鍵在于非智力因素的良好品質(zhì),,好品格決定好未來,。每個家庭有每個家庭的教育方法,,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促,。教孩子“學(xué)會做人”,,通過家長的言傳身教和講述勵志故事,、名人名言、身邊好人好事,,潛移默化地影響孩子,,陶冶其情操,使其人格更加完善,,努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì),、健全的人格。
巴金說過孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,,養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事,。作為家長我們就應(yīng)該注重孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng)。具體來說:
一是培養(yǎng)孩子自覺性,,養(yǎng)成好習(xí)慣,。教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子命運?!笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白養(yǎng)成學(xué)習(xí),、生活、傾聽的好習(xí)慣,。明白什么時間該做作業(yè),,什么時間該玩,什么時候該聽,,什么時候該說,,做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,。為孩子制定一張合理的作息時間表,,幫助養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣,。督促孩子按時起床、按時休息,,早起早睡,、搞好個人衛(wèi)生,、整理好自己的生活學(xué)習(xí)用品,。我總鼓勵孩子課前提前預(yù)習(xí)、上課認真聽講,,舉手發(fā)言,,課后認真復(fù)習(xí),家庭作業(yè)獨立完成,,作業(yè)盡早完成,,總是有意的說女孩子天生心細,有耐心,,做作業(yè)肯定細心,,以此來激烈她,避免粗心,。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽、思考習(xí)慣,、勤奮好學(xué),、善于反省等習(xí)慣。把好習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在每日生活中循序漸進,、持之以恒地進行,。
二是尊重孩子的意愿與選擇。俗話說的好,,強扭的瓜不甜,,凡事在掌握原則的基礎(chǔ)上盡量尊重孩子的意愿與選擇。比如選擇興趣班,,家長讓孩子自己選擇或由家長推薦幾樣,,切不可強迫孩子。我家在要開學(xué)時推薦了三樣,,佳一數(shù)學(xué),、英語、書法,,最后孩子只選擇了書法,,自己提出小主持人,后來我們同意了,。興趣是最好的老師,,只有感興趣了,,才能更好的投入學(xué)習(xí),學(xué)的更好,,由此想到要多方面培養(yǎng)孩子的興趣,。
三是建立平等的關(guān)系,成為孩子的好伙伴,。孩子和家長之間應(yīng)該建立平等關(guān)系,,善于與孩子溝通。家長不能持“一家之長’心態(tài)居高臨下,,把自己的想法強加給孩子,,更不能做狠心的“狼爸虎媽”,而應(yīng)該學(xué)會尊重孩子,、俯下身子和孩子溝通交流,,傾聽孩子的想法。給每個孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時感覺到你的關(guān)注和欣賞,,讓孩子覺得有小主人翁的感覺,,從而與孩子建立平等民主、和諧親密的家庭關(guān)系,。比如周末出去玩先征求孩子的意見,,試著讓孩子去制定計劃,家長給予一定的建議和必要的幫助即可,。
其實和孩子交朋友也是一門學(xué)問,,要懂得和理解孩子,盡量多花時間陪伴孩子,。多和孩子溝通,,和孩子手拉手的進行交談,拉近和孩子的距離,,多聽聽孩子的心聲,,及時關(guān)注孩子,主動獲得孩子的信任,。常和孩子談心,,陪孩子一起讀書、做游戲,,一起參加體育活動,、做一些有益的事,產(chǎn)生共同語言,,漸漸融入孩子的世界,。
四是贊美是良好的潤滑劑。有人說:“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進步,,都要及時表揚,讓她有成就感,,促使他再接再厲,,退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?,F(xiàn)在我回家時,,女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃,。我總是會說:“喲,,女兒就是善良溫柔體貼啊,,就是媽媽的貼心小棉襖啊,。”女兒聽了,,總會美滋滋的,,下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,,孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
五是為孩子找一個對手,。女孩子心理上還是喜歡攀比的,,讓孩子尋找一個佼佼者作為競爭對手,要求通過自己個方面努力趕超競爭對手,,培養(yǎng)孩子積極向上,、公平競爭的精神。
六是用故事引導(dǎo)孩子,;講述勵志故事,、名人名言、身邊好人好事來引導(dǎo)激勵孩子,,給予孩子正能量,。比如最近熱播的《爸爸去哪兒了》,我看電視的時候故意點評哪個孩子哪方面做的好,,哪個孩子哪方面做的不好,,進行正面引導(dǎo)和警示教育。
樹上沒有兩片完全相同的葉子,,同樣世上也沒有兩個一模一樣的孩子,,每個孩子有每個孩子的特點,每個孩子都是一個寶藏,,等待著挖掘開發(fā),,如何挖掘開發(fā),,作為女孩子的家長要根據(jù)女孩子的特點,因才施教,、寓教于樂,、實施個性化、人性化家庭教育,,善于用多種方法引導(dǎo)孩子健康快樂成長,。科學(xué)研究證明:男孩女孩是不一樣的,。近30年來,,一門全新的科學(xué)——性別科學(xué)正在嶄露頭角,對性別如何影響男孩女孩的問題,,包括美國,、英國、加拿大,、德國等35個發(fā)達國家研究的結(jié)果顯示,,男孩與女孩的大腦之間差別至少有100多處。(…舉幾個),,因此,,要根據(jù)自己家女孩的特點,因才施教,,寓教于樂,。
第一、根據(jù)女孩子的心理特征,,循循善誘,。培養(yǎng)女孩樸實善良,樂觀自信,,堅定的力量,。比如,我家孩子一開始不喜歡吃胡蘿卜,,我們又希望她多吃補充營養(yǎng),,這時并不是給她下命令,強迫她吃,,而是先挑了兩根,,問她,是吃大的那根還是小的那根,,孩子一般會選擇后者(這正是我們的預(yù)想),,孩子比較容易接受這種方式,因為她感受到了一種民主的氣氛,,更看到了家長對她的尊重,。再加上家長慢慢引導(dǎo),,時間一長,她就會漸漸喜歡吃胡蘿卜,。第二,、抓住女孩子的興致,因勢利導(dǎo),。比如女孩子都愛聽故事,、做游戲,那么家長就要把自己想要講給孩子聽的道理和知識相應(yīng)的選用名人故事,、格言警句,、成語接龍等方式來傳達,讓孩子在聽故事,、背格言,、玩游戲中不知不覺、潛移默化地明白一些道理和為人處事的原則,。第三,、適時巧妙地運用“鼓勵”和“表揚”。女孩子對鼓勵和表揚很敏感,。適時、巧妙地說出稱贊的話,,會起到意想不到的效果,。對于孩子表現(xiàn)出來的優(yōu)良行為或閃光點,立即給予積極評價,,如“剛才那首詩你背的一字不漏,,你真棒!”或者適時獎勵一本故事書,、鉛筆等等,,滿足孩子被肯定的需要,刺激強化鞏固好行為,。第四,、發(fā)揮家長的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的,,家長應(yīng)做到以身作則,,做好表率作用,注意好自己的言行舉止,,讓自己的德行成為孩子衡量道德行為的標(biāo)尺,,讓自己的善舉成為孩子判定是非善惡的杠桿。同時要注意不斷提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng),,學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識,,揚長避短,、與時俱進,隨時做好孩子的榜樣,。
以上只是我個人的一些粗淺的體會和不成熟的拙見,,其實好多家長在培養(yǎng)孩子的過程中,有很多很好的方法,。讓我們共勉互享,,給孩子一片藍天,,努力和孩子一起成長,。
學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇二
大家下午好,!
我是六(1)班的xxx,,歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會,對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝,,在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,,也非常感激你含辛茹苦付出的心血,,在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示:您們辛苦了!
很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀,很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助,很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽,,很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績,,在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲:謝謝你們,!
我喜歡看書,也有一個當(dāng)作家的夢想,,我為這個夢想一直在努力,全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持,。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯,、送我們上學(xué),、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,,我會用優(yōu)異的成績,、美好的人生回報你們,!
陪伴我們最多的還是老師,您們教我們知識,,告訴我們做人的道理,,你們的辛勤付出,你們的教育智慧會影響我們一生,,我會用自己的努力實現(xiàn)做夢想,!
在人生成長的關(guān)鍵時期,學(xué)校一直在幫助我們實現(xiàn)成才的夢想,,豐富多彩的活動我們樂于參與,,我們想享受著童年的快樂,我們有成功也有失敗,,成功的結(jié)果我們不停止奮斗,,失敗的教訓(xùn)會激勵我們負重前行,請領(lǐng)導(dǎo)放心:我們會用自己的努力,,讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,,傳遞大江南北!
最后請家長放心,,我們在這里生活,、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,我們的成績也有了一定的提升,,相信我們會努力的,,相信我們會有一個美好未來的!
再次感謝爸爸媽媽,、領(lǐng)導(dǎo)老師,!我的發(fā)言完畢,謝謝大家,!
學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇三
尊敬的各位家長,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感謝各位對我班工作的大力支持,,能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,,哪一位家長不望子成龍,?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,?既然家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,,教育好他們,,讓我們攜起手來,,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好,。
對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,,目前我們的社會教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢,?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,,一個雙休日,學(xué)生們回到社會,,就什么都學(xué)會了,。比如電子游戲機,一個人在家玩,,不過癮,,然后帶上三四個一起玩,還有不少負面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,,在我們別無他法的時候,只有學(xué)校家庭攜手配合,,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,與大家交流溝通,,希望能對各位有所幫助,。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,,但他更不能離開家庭,,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,,父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。
上學(xué)期期末考試后,,一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點:學(xué)習(xí)不認真,,沒有耐心,,太粗心,,做題很馬虎,成績總是上不去,,不肯聽父母的話……總之,,在他的眼里,孩子一無是處,。
正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,,我們不能總看到“一半是空的”,,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。每一個人都希望得到掌聲受到表揚,,尤其是孩子。事實上,,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,,提出應(yīng)對的策略,,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然,,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,,那樣做不但不能促使孩子進步,反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,,但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時,、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,才是促進孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。
第二,,抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細心,,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整,、清潔,、準確,,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
第三,,抓技能,。如想問題、做作業(yè)時,,要求準確迅速,,如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時,就要注意了,,要么是孩子走神了,,要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快,,就是說質(zhì)量與時間的比例,,;語言表達務(wù)求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。
第四,,抓關(guān)愛。現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,,每天給孩子做好吃的,可是經(jīng)過我的了解,,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,,其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子:
1,、每天花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,,但是每天要花一定的時間坐下來,,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因,。和孩子交流思想,,溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣,,你的孩子就將會是最棒的,。
3、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家,,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,,一下子全放湯了,。可以看出星期天,,孩子在家缺少管理,,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4,、多鼓勵,,少批評。多正面引導(dǎo),,少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,他學(xué)會爭斗,。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,,他信心倍增,;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方,;認可伴隨著孩子,,他愛心常存;分享伴隨著孩子,,他慷慨大方,。
第五,抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。與學(xué)校共同管理孩子。
1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),聽寫作業(yè),,做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2,、請督促孩子背書,,除略讀課文外,都要求背誦,。背完后請在課題后簽名,。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,,要多給孩子一點信心,,做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,,哪篇新課文,知道哪些道理,,今后打算怎樣做,,交談時,要有耐心,,不能簡單粗暴,。
4、定期與教師進行溝通,,對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,,共同尋找最好的教育方法,。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,,去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明,、編手抄報,、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,,我將十分感謝大家,,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,和睦相處,,健康成長,,快樂地度過他們的小學(xué)時光吧!
謝謝大家,!
學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇四
大家好,我叫xx,,我來自七年級四班,。
小學(xué)的時候,我是個好孩子,,大人們說什么我就做什么,。到了初中,發(fā)現(xiàn)很多事情都想按照自己的想法去做,,但是很多事情都沒有達到預(yù)期的效果,,所以總是出錯。我媽發(fā)現(xiàn)后,,開始尊重我的想法,,和我交朋友,和我交流溝通,。
媽媽,,她是我很多事情的榜樣。有一個周末,,因為一個朋友約我玩,,我不想讀英語,直接出去玩了。她媽媽二話沒說,,拿起她的`英語書讀了起來,。看著媽媽專心看書,,我俏皮的想法一下子就沒了,。媽媽學(xué)習(xí)那么努力,我怎么出去玩,?這讓我覺得很慚愧,。學(xué)習(xí)的時候不想再出去玩了。有時候媽媽做不到一件事,,就會再做一次,。生活中的這些點點滴滴讓我知道,遇到困難時,,我不能退縮,。這些都讓我在以后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
隨著年齡的增長,,我逐漸渴望被理解和尊重,。當(dāng)遇到困難時,我們需要別人的指導(dǎo)和照顧,。又一次和好朋友吵架,。回到家,,越想越覺得委屈,。很明顯,她做錯了什么,。她怎么能強詞奪理呢,?這種不滿讓我吃不下飯。爸爸發(fā)現(xiàn)我心情不好,。吃完飯,,他說:“女兒,和爸爸去散步,,好嗎,?”一邊聽著父親寬容待人、賞月的故事,,心情漸漸好轉(zhuǎn),。爸爸幫我分析了事件的前因后果。我意識到自己的錯誤,,學(xué)會了寬容,。如果你犯了錯誤,,你應(yīng)該真誠地向別人道歉。因為爸爸,,我和好朋友又一起開心的玩了,。
在我的成長過程中,老師和父母教會了我很多東西,,讓我茁壯成長,。我要感謝父母對我的關(guān)心,在關(guān)鍵時刻用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭叶冗^了一個又一個難關(guān),。我一定要更加努力學(xué)習(xí),,用優(yōu)異的成績回報他們!
謝謝大家,!
學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇五
尊敬的各位家長,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
各位家長,,感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會,,我代表各位老師感謝你們的到來,并再次給各位家長提三點建議:
經(jīng)常與班主任,、任課教師進行溝通,,準確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài);關(guān)注孩子學(xué)科平衡,,督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,,促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動向,,我們要互相配合,,把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
有些家長總以自己忙為借口,,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,,但是孩子的成長是我們的希望,,我想大家每天抽出5-10分鐘時間,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)還是可以的,。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系,,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,,好處是多方面的。
“身教勝于言教”這是古訓(xùn),,是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗,,很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚光大,。身教的力量遠遠大于說教,父母有多少時間在家讀書,,家中有多少書,,培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的,。孩子學(xué)做人,,第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的,。父母健康的生活方式對子女的高尚情操,、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,,例如抽煙,、酗酒、賭博,、不節(jié)制的打麻將,、玩撲克、大吃大喝,、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴重的負面影響,。
有人說:“教師是一種講良心的職業(yè)”,但是我們學(xué)校的各位老師師更把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),,學(xué)生能夠健康成長,成為社會的有用之才,,那就是我們的追求,。各位家長,學(xué)校教育不是萬能的,,但學(xué)校會盡力,,家庭教育必不可少,希望家長們重視,,我們真誠希望家校攜手,,并軌同行!
最后,,我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉:長風(fēng)破浪會有時,,直掛云帆濟滄海。祝愿在座的所有同學(xué),,快樂學(xué)習(xí),,快樂成長,祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長身體健康,、工作順利!
我的講話完畢,,謝謝大家,!
學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇六
各位家長、各位老師,。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷,。
學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說實在的與各位在座的家長相比,,我做得還很不夠,。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹,。
1,、家長是孩子的首任老師
我認為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,,要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,,出人頭地,。但是,我認為學(xué)習(xí)好固然很重要,,如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以,,我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習(xí)氣,,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,,從未犯過品德上的過錯。
2,、多鼓勵、少批評,,減輕孩子的精神壓力,,孩子有一點進步,我就表揚她,,使她今后做得更好,。當(dāng)前,,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,,如果孩子的精神壓力過大,,反而適得其反。
3,、發(fā)現(xiàn)不足,,及時補習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,,我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固,,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,,學(xué)了以后,,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下,。補課后,,基礎(chǔ)扎實了,成績也有明顯的提高,,對這些課程也特別感興趣了,,會去鉆研、會去攻讀,。
4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點家務(wù)活,,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時候,我不看電視,,只做家務(wù)活或者看看書,,讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5,、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,,也很快樂,,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,,他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,,有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時候也做不出,,我就鼓勵他,,要多去問老師,不用怕,,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。
6、培養(yǎng)孩子獨立生活能力,。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管他了,,早晨我就給他一個鬧鐘,,讓他自己起床,吃完早餐,,然后去上學(xué),,中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,,因為我家離學(xué)校有很長一段路,,并且要過公路,這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,,自己的事情都能做了,當(dāng)人長大了一點,,假期里還能幫我做些家務(wù)活,。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家,。
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學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇七
各位老師,、家長朋友:
大家好!我是王xx的家長,,首先感謝霍老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會,。我們家長朋友聚在一起,最愛談?wù)摰脑掝}可能是孩子的分數(shù),作為家長我也一樣關(guān)注孩子的分數(shù),,但我更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài),我認為一種好的.學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài),,成績應(yīng)該不會差,,而且孩子可能會終生受益。接下來我就從作業(yè)和閱讀兩個方面談?wù)勎沂侨绾我龑?dǎo)孩子的:
作業(yè)方面:
我一直都告訴孩子做作業(yè)的目的是尋找自己的不足,,這樣孩子就愿意將自己的不足暴露出來,,同時也告訴孩子有了問題不能視而不見,而要認真面對,,努力解決,。數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)如果出現(xiàn)了錯題,我先讓孩子自己找出錯誤的地方,,分析錯誤的原因,,能自己解決的,我一般不插手,。如果自己解決不了,,我就和孩子一塊分析,共同解決,。有時我也會出同類型的題加以鞏固,。語文學(xué)科作業(yè)我們大家都知道幾乎每天都有書寫生字,我盡量讓孩子去默寫,,不會的用紅筆標(biāo)出來,,我認為同樣的遍數(shù)這樣可能更容易找到自己的不足。
閱讀方面:
我一直引導(dǎo)孩子堅持每天讀書,,并且同時讀兩本書,,一本書是孩子自己選的,這種書一般不用管,,她自己會擠時間,,這樣做是為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。另一本書是我?guī)秃⒆舆x的,,這種書一般剛開始可能不感興趣,,為了引導(dǎo)孩子讀這種書我會和孩子共同讀、共同學(xué)習(xí),、共同研究,,這樣做是為擴大孩子的閱讀面。
希望我的講話能起到拋磚引玉的作用,,如有不妥之處,,請家長朋友多多包含。
謝謝大家!
學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇八
大家好:
我是李xx的媽媽,,首先很感謝蔡老師提供了這樣一個平臺讓我在這里發(fā)言,,也很感謝我的孩子給我這樣一次機會讓我可以贊賞他。
昨天李xx回家給我說老師要我在家長會發(fā)言,,說真的一開始我拒絕了他,,我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家,說大了怕大家說我在炫耀,,說小了怕大家說我過分謙虛,。在他的堅持下,我今天還是站在了這里,,和大家一起聊聊孩子的教育,,說說我家的李xx.
聊天的聲音,學(xué)習(xí)氛圍非常好,。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀,,我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的,我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀,,因為我覺得喜歡看書的孩子,,課外知識一定豐富,心容易靜,,注意力容易集中,,領(lǐng)悟力也會提高。李則辰現(xiàn)在每天都離不開課外書,,只要有時間,,他就在看書,甚至上廁所帶本書,,導(dǎo)致他每次上廁所,,我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高,,我記得暑假的時候,,他還自己著手寫起了童話小說,讓我驚嘆不已,!當(dāng)然因為功底薄弱,,草草收場。再有就是學(xué)會學(xué)習(xí),,記得李則辰曾經(jīng)問過我上課記筆記一事,,他說是把老師說的每一句都記下來,還是有選擇的把老師說的話記下來,,還是將黑板上老師寫的都記下來,。我問他是怎樣想的,,他說他認為是選擇性的把老師說的重點記下來,我覺得很對,,說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí),。
其實,說道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng),,我個人認為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事,,孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了??墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易啊,!這就是我們家長自己要思考的問題了,。
再說責(zé)任感的培養(yǎng),可能也是由于孩子的爸爸不在身邊,,個兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任,,特別是李則辰,他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好,,電燈有沒有關(guān)好,,插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約,,每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西,,他都是先看價格,覺得貴的話,,他絕對不會要我買下來,,他自己也存了很多零用錢,每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢,,幾乎不會向我拿錢,。家人和朋友的生日,他們都用本子記下來,,用自己的零花錢買禮物,,表達心意。這一點,,我真的很自豪,,李則辰確實就是這樣一個有責(zé)任心的孩子。一說到自己的孩子,,我難免有點自夸了,,請大家見諒!每個孩子的個體差異不同,,家庭的教育方法也就會不同,。就像種花草樹木一樣,,只有認識花草樹木的特點,區(qū)別不同情況予以施肥,,澆水和培養(yǎng),,才會鮮花茂盛,樹木成蔭,。謝謝大家,!
最后,我要說的是我對孩子教育上除了天天鼓勵他,,按時給他做飯等從來沒有過多的關(guān)注過孩子,,我十分愧疚,但是我的兒子能有今天的成績和兩位老師的關(guān)愛和教導(dǎo)是離不開的,。孩子經(jīng)常對我說我的兩個老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭,。每當(dāng)聽他這樣說,我的眼淚就忍不住要留下來,。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對待,。我在此對各位老師以及所有的任課老師道一聲:“謝謝你!”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信,、自立,、自強,健康成長,。
發(fā)言人:xx
學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇九
我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下
1. 階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn),。
2. 如何給自己準確定位,目標(biāo)是什么,,要達到目標(biāo)還有哪做得不好,,如何做好。
關(guān)于第二點,,我認為最好是您引路,,讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒,。當(dāng)然還有最主要的一點是心要靜下來,,一步一步,盡量滴水不漏地分析下去,,最好找張紙寫一寫,。
學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇十
尊敬的各位家長:
您們好!
我是__,,隨著時光的飛逝,,眨眼半個學(xué)期過去了,這場家長會我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流,,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案,。學(xué)習(xí)有時我把他看作一件趣事,,因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂,更體會到了他無窮的力量,。
掌握好的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)會為我們的學(xué)習(xí)帶來很大的方便和快樂,,我就是因為學(xué)會了這兩點,所以成績名列前茅,,期末考試獲得年級第一的成績,。
我總結(jié)了以下幾點學(xué)習(xí)中應(yīng)必須掌握的重點:
1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志
斗志是一種積極的情緒,,也是一種有待開發(fā)的潛能,,一旦引爆,就表現(xiàn)為強勁的力量,。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,,不妨寫幾句激動人心的話,每天厲聲朗讀,,把將自己帶進良好的學(xué)習(xí)情境中。
2,、實施計劃學(xué)習(xí)
到了高年級,,學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)的管理,也就是計劃學(xué)習(xí),。千萬不要忽視了學(xué)習(xí)計劃,,為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),要堅守計劃,;不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí),、進步的需求。學(xué)習(xí)計劃表可以幫助克服惰性和倦怠,。
3,、學(xué)會學(xué)習(xí)反思
學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,,方法對不對,,怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此,,會不會學(xué)習(xí),,就表現(xiàn)為會不會反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,,學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位,。學(xué)生費盡心力學(xué)了,成績不好,,主要是因為不會及時反思,,從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,。可以這樣說,,學(xué)習(xí)反思伴隨著整個學(xué)習(xí)過程,,它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)策略,。按計劃進行學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進程,,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。
4,、學(xué)習(xí)交流
一些同學(xué)之所以落后,,就是在學(xué)習(xí)信息上,不如成功的學(xué)習(xí)者來得豐富,。事實上,,這些同學(xué)如果能多和學(xué)習(xí)成功者在一起,通過同學(xué)之間的有深度的會談交流,,分享同學(xué)的成功的同時,,就會以自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和同學(xué)進行比較,就能實現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)系統(tǒng),、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略的校正和管理,,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。
這些只是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的,,希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助,,謝謝各位家長的傾聽。
學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇十一
剛剛考完試,,有的家長會說“沒考啊,,肯定沒好好學(xué)吧?!?/p>
這種說法是我們所不能接受的,,一則,我們每天辛苦地學(xué),,得不到表揚反而是責(zé)備,,肯定受不了。您急我們更急,。二則沒考好,,我們自己已經(jīng)很痛苦了,家長這么說無異于火上澆油,,雪上加霜,。我覺得您如果這么說會好一些“嗨,,這有什么呀,靜下心來,,把問題都想透,,按部就班地你肯定能考好?!边@樣既含蓄地說明了方法,,也予以了鼓勵。我們的神經(jīng)對成績是敏感的,,稍有不慎就會刺激我們一下,,所以希望您慎思而行。
由于成文倉促,,我也沒和太多同學(xué)交流,,能想到的只有這么多。
最后一個問題:學(xué)習(xí),,就會涉及到成績,。每個人的特點不同,我只能就我的觀察略陳固陋,。
有的同學(xué)成績起伏不定,,我認為他具備考好的能力,但不具備考好的心理素質(zhì),,原因是考的不好,,趕緊使勁,,考好了又放松,,在班里說話多了,聲音也高了,,語氣也硬了,。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉,,傲骨梅無仰面花,。這次考好了,下次或許就不會這樣了,,因為你身邊優(yōu)秀之人比比皆是,。成績好一下很簡單,難的是保持,。