人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇一

各位老師、各位家長,、各位同學(xué)：

大家下午好,！

我是魏xx的媽媽。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個機會,，和大家一起探討交流教育孩子的問題,。其次要說的是我所說的家庭教育心得也談不上是什么經(jīng)驗，更不是什么標(biāo)準答案，好多方面還要向在座的家長學(xué)習(xí),。我準備從四個方面簡單的談?wù)劶彝ソ逃绕涫羌彝ソ逃⒆臃矫娴捏w會和感想,。下面就和大家一起分享，希望能引起共鳴,。

說到家庭教育就不得不提學(xué)校教育,，在教育孩子方面，毫無疑問學(xué)校和家庭是合作關(guān)系,，兩者是相輔相成的,。

在這方面我的體會是很深的，我和我愛人工作都比較忙,，所以很大的程度上我們是依賴學(xué)校老師的,，非常感謝實小所有任課老師對魏瀾的精心培養(yǎng)。孩子收獲了很多,，進步也很大,，孩子在校的成長和進步無不滲透著老師辛勤的汗水。尤其是四12班的全體老師對這個班級的孩子更是關(guān)愛有加,、用心用力,。從開第一次家長會就感覺非同尋常，感觸很深：老師對班級形勢的分析以及與眾不同,、對癥下藥的教育的方法,。老師的用心和努力我們是有目共睹，班主任在班級網(wǎng)站上耐心到位的回復(fù)帖子,，校信通一條條短信的教導(dǎo)和提醒,，有時一天四條五條短信交流孩子情況，鼓勵孩子多讀書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，還有贈送書法作品激勵孩子積極向上……其實老師憑什么呢，換做別的人有這時間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢,！正是老師擁有一顆善良高尚的心靈,、高度負責(zé)的責(zé)任心和滾燙火熱的愛心，把特別的愛給了特別的班級,，才有了四12班全體學(xué)生一點一滴的進步,。我們還有什么理由不信任老師，配合老師呢,。凡事多和老師溝通交流,，要跟上老師的節(jié)奏，聽取老師的建議,。我們有理由相信，有家長的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，成為我們家長的驕傲。

良好的環(huán)境影響和決定孩子的身心健康和學(xué)習(xí)效果和生活習(xí)慣,，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

首先家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜的家,，自然環(huán)境要舒適，周圍環(huán)境要安靜,，如果不能把家庭住所選擇在一個安靜的地理位置,，那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的安靜。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天,、吵鬧煩躁的環(huán)境中,，后果可想而知。第二,、家長要營造和諧溫馨,、充滿愛意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對話時注意說話做到和聲細語,，語調(diào)適中,。第三、創(chuàng)造一個和美,、富有情趣的情境,。給孩子布置一個整潔溫馨的房間，充滿學(xué)習(xí)氣氛的書桌,，尤其是在女孩子床頭放幾個布娃娃呀,，心愛的玩具啊。在孩子玩耍時盡情放松的玩,，學(xué)習(xí)時一心一意的學(xué),，不能把電視機開著或者有其它吵鬧聲，造成孩子分心,。實踐證明,，如果一個孩子生活在一個充滿和諧快樂、愛心和責(zé)任感的環(huán)境,，他日后會成為健康,、樂觀向上、有所作為的人,。如果一個孩子生活在一個充滿緊張悲傷,、野蠻和自私自利的環(huán)境，日后他可能成為一個粗魯?shù)暮翢o教養(yǎng)的甚至危害社會的人,。

人的成長是一個智力,、非智力因素，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的動態(tài)過程,。成功的關(guān)鍵在于非智力因素的良好品質(zhì),，好品格決定好未來,。每個家庭有每個家庭的教育方法,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促,。教孩子“學(xué)會做人”,，通過家長的言傳身教和講述勵志故事,、名人名言、身邊好人好事,，潛移默化地影響孩子,，陶冶其情操，使其人格更加完善,，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì),、健全的人格。

巴金說過孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事,。作為家長我們就應(yīng)該注重孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng)。具體來說：

一是培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白養(yǎng)成學(xué)習(xí),、生活、傾聽的好習(xí)慣,。明白什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩，什么時候該聽,，什么時候該說,，做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,。為孩子制定一張合理的作息時間表,，幫助養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣,。督促孩子按時起床、按時休息,，早起早睡,、搞好個人衛(wèi)生,、整理好自己的生活學(xué)習(xí)用品,。我總鼓勵孩子課前提前預(yù)習(xí)、上課認真聽講,，舉手發(fā)言,，課后認真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)獨立完成,，作業(yè)盡早完成,，總是有意的說女孩子天生心細，有耐心,，做作業(yè)肯定細心,，以此來激烈她，避免粗心,。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽、思考習(xí)慣,、勤奮好學(xué),、善于反省等習(xí)慣。把好習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在每日生活中循序漸進,、持之以恒地進行,。

二是尊重孩子的意愿與選擇。俗話說的好,，強扭的瓜不甜,，凡事在掌握原則的基礎(chǔ)上盡量尊重孩子的意愿與選擇。比如選擇興趣班,，家長讓孩子自己選擇或由家長推薦幾樣,，切不可強迫孩子。我家在要開學(xué)時推薦了三樣,，佳一數(shù)學(xué),、英語、書法,，最后孩子只選擇了書法,，自己提出小主持人，后來我們同意了,。興趣是最好的老師,，只有感興趣了,，才能更好的投入學(xué)習(xí)，學(xué)的更好,，由此想到要多方面培養(yǎng)孩子的興趣,。

三是建立平等的關(guān)系，成為孩子的好伙伴,。孩子和家長之間應(yīng)該建立平等關(guān)系,，善于與孩子溝通。家長不能持“一家之長’心態(tài)居高臨下,，把自己的想法強加給孩子,，更不能做狠心的“狼爸虎媽”，而應(yīng)該學(xué)會尊重孩子,、俯下身子和孩子溝通交流,，傾聽孩子的想法。給每個孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時感覺到你的關(guān)注和欣賞,，讓孩子覺得有小主人翁的感覺,，從而與孩子建立平等民主、和諧親密的家庭關(guān)系,。比如周末出去玩先征求孩子的意見,，試著讓孩子去制定計劃，家長給予一定的建議和必要的幫助即可,。

其實和孩子交朋友也是一門學(xué)問,，要懂得和理解孩子，盡量多花時間陪伴孩子,。多和孩子溝通,，和孩子手拉手的進行交談，拉近和孩子的距離,，多聽聽孩子的心聲,，及時關(guān)注孩子，主動獲得孩子的信任,。常和孩子談心,，陪孩子一起讀書、做游戲,，一起參加體育活動,、做一些有益的事，產(chǎn)生共同語言,，漸漸融入孩子的世界,。

四是贊美是良好的潤滑劑。有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?，F(xiàn)在我回家時,，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃,。我總是會說：“喲,，女兒就是善良溫柔體貼啊,，就是媽媽的貼心小棉襖啊,。”女兒聽了,，總會美滋滋的,，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

五是為孩子找一個對手,。女孩子心理上還是喜歡攀比的,，讓孩子尋找一個佼佼者作為競爭對手，要求通過自己個方面努力趕超競爭對手,，培養(yǎng)孩子積極向上,、公平競爭的精神。

六是用故事引導(dǎo)孩子,；講述勵志故事,、名人名言、身邊好人好事來引導(dǎo)激勵孩子,，給予孩子正能量,。比如最近熱播的《爸爸去哪兒了》，我看電視的時候故意點評哪個孩子哪方面做的好,，哪個孩子哪方面做的不好,，進行正面引導(dǎo)和警示教育。

樹上沒有兩片完全相同的葉子,，同樣世上也沒有兩個一模一樣的孩子,，每個孩子有每個孩子的特點，每個孩子都是一個寶藏,，等待著挖掘開發(fā),，如何挖掘開發(fā),，作為女孩子的家長要根據(jù)女孩子的特點，因才施教,、寓教于樂,、實施個性化、人性化家庭教育,，善于用多種方法引導(dǎo)孩子健康快樂成長,。科學(xué)研究證明：男孩女孩是不一樣的,。近30年來,，一門全新的科學(xué)——性別科學(xué)正在嶄露頭角，對性別如何影響男孩女孩的問題,，包括美國,、英國、加拿大,、德國等35個發(fā)達國家研究的結(jié)果顯示,，男孩與女孩的大腦之間差別至少有100多處。（…舉幾個）,，因此,，要根據(jù)自己家女孩的特點，因才施教,，寓教于樂,。

第一、根據(jù)女孩子的心理特征,，循循善誘,。培養(yǎng)女孩樸實善良，樂觀自信,，堅定的力量,。比如，我家孩子一開始不喜歡吃胡蘿卜,，我們又希望她多吃補充營養(yǎng),，這時并不是給她下命令，強迫她吃,，而是先挑了兩根,，問她，是吃大的那根還是小的那根,，孩子一般會選擇后者（這正是我們的預(yù)想）,，孩子比較容易接受這種方式，因為她感受到了一種民主的氣氛,，更看到了家長對她的尊重,。再加上家長慢慢引導(dǎo),，時間一長，她就會漸漸喜歡吃胡蘿卜,。第二,、抓住女孩子的興致，因勢利導(dǎo),。比如女孩子都愛聽故事,、做游戲，那么家長就要把自己想要講給孩子聽的道理和知識相應(yīng)的選用名人故事,、格言警句,、成語接龍等方式來傳達，讓孩子在聽故事,、背格言,、玩游戲中不知不覺、潛移默化地明白一些道理和為人處事的原則,。第三,、適時巧妙地運用“鼓勵”和“表揚”。女孩子對鼓勵和表揚很敏感,。適時、巧妙地說出稱贊的話,，會起到意想不到的效果,。對于孩子表現(xiàn)出來的優(yōu)良行為或閃光點，立即給予積極評價,，如“剛才那首詩你背的一字不漏,，你真棒！”或者適時獎勵一本故事書,、鉛筆等等,，滿足孩子被肯定的需要，刺激強化鞏固好行為,。第四,、發(fā)揮家長的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的,，家長應(yīng)做到以身作則,，做好表率作用，注意好自己的言行舉止,，讓自己的德行成為孩子衡量道德行為的標(biāo)尺,，讓自己的善舉成為孩子判定是非善惡的杠桿。同時要注意不斷提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識,，揚長避短,、與時俱進，隨時做好孩子的榜樣,。

以上只是我個人的一些粗淺的體會和不成熟的拙見,，其實好多家長在培養(yǎng)孩子的過程中，有很多很好的方法,。讓我們共勉互享,，給孩子一片藍天,，努力和孩子一起成長,。

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇二

大家下午好,！

我是六（1）班的xxx,，歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝,，在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,，也非常感激你含辛茹苦付出的心血,，在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示：您們辛苦了！

很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助，很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽,，很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績,，在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲：謝謝你們,！

我喜歡看書，也有一個當(dāng)作家的夢想,，我為這個夢想一直在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持,。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯,、送我們上學(xué),、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,，我會用優(yōu)異的成績,、美好的人生回報你們,！

陪伴我們最多的還是老師，您們教我們知識,，告訴我們做人的道理,，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生,，我會用自己的努力實現(xiàn)做夢想,！

在人生成長的關(guān)鍵時期，學(xué)校一直在幫助我們實現(xiàn)成才的夢想,，豐富多彩的活動我們樂于參與,，我們想享受著童年的快樂，我們有成功也有失敗,，成功的結(jié)果我們不停止奮斗,，失敗的教訓(xùn)會激勵我們負重前行，請領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會用自己的努力,，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,，傳遞大江南北！

最后請家長放心,，我們在這里生活,、學(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績也有了一定的提升,，相信我們會努力的,，相信我們會有一個美好未來的！

再次感謝爸爸媽媽,、領(lǐng)導(dǎo)老師,！我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇三

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？既然家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,，目前我們的社會教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說：＂五加二等于零。＂什么意思呢,？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,，一個雙休日，學(xué)生們回到社會,，就什么都學(xué)會了,。比如電子游戲機，一個人在家玩,，不過癮,，然后帶上三四個一起玩，還有不少負面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通,，希望能對各位有所幫助,。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真,，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無是處,。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。每一個人都希望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子。事實上,，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時,、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

第二,，抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整,、清潔,、準確,，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

第三,，抓技能,。如想問題、做作業(yè)時,，要求準確迅速,，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了,，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快,，就是說質(zhì)量與時間的比例,，；語言表達務(wù)求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,，抓關(guān)愛。現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過我的了解,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：

1,、每天花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。和孩子交流思想,，溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣,，你的孩子就將會是最棒的,。

3、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4,、多鼓勵,，少批評。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方,；認可伴隨著孩子,，他愛心常存；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。

第五，抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。與學(xué)校共同管理孩子。

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè),，做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

2,、請督促孩子背書,，除略讀課文外，都要求背誦,。背完后請在課題后簽名,。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時，要有耐心,，不能簡單粗暴,。

4、定期與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期交好朋友,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明,、編手抄報,、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧！

謝謝大家,！

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇四

大家好，我叫xx,，我來自七年級四班,。

小學(xué)的時候，我是個好孩子,，大人們說什么我就做什么,。到了初中，發(fā)現(xiàn)很多事情都想按照自己的想法去做,，但是很多事情都沒有達到預(yù)期的效果,，所以總是出錯。我媽發(fā)現(xiàn)后,，開始尊重我的想法,，和我交朋友，和我交流溝通,。

媽媽,，她是我很多事情的榜樣。有一個周末,，因為一個朋友約我玩,，我不想讀英語，直接出去玩了。她媽媽二話沒說,，拿起她的`英語書讀了起來,。看著媽媽專心看書,，我俏皮的想法一下子就沒了,。媽媽學(xué)習(xí)那么努力，我怎么出去玩,？這讓我覺得很慚愧,。學(xué)習(xí)的時候不想再出去玩了。有時候媽媽做不到一件事,，就會再做一次,。生活中的這些點點滴滴讓我知道，遇到困難時,，我不能退縮,。這些都讓我在以后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。

隨著年齡的增長,，我逐漸渴望被理解和尊重,。當(dāng)遇到困難時，我們需要別人的指導(dǎo)和照顧,。又一次和好朋友吵架,。回到家,，越想越覺得委屈,。很明顯，她做錯了什么,。她怎么能強詞奪理呢,？這種不滿讓我吃不下飯。爸爸發(fā)現(xiàn)我心情不好,。吃完飯,，他說：“女兒，和爸爸去散步,，好嗎,？”一邊聽著父親寬容待人、賞月的故事,，心情漸漸好轉(zhuǎn),。爸爸幫我分析了事件的前因后果。我意識到自己的錯誤,，學(xué)會了寬容,。如果你犯了錯誤,，你應(yīng)該真誠地向別人道歉。因為爸爸,，我和好朋友又一起開心的玩了,。

在我的成長過程中，老師和父母教會了我很多東西,，讓我茁壯成長,。我要感謝父母對我的關(guān)心，在關(guān)鍵時刻用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭叶冗^了一個又一個難關(guān),。我一定要更加努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績回報他們！

謝謝大家,！

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇五

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

各位家長,，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會,，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：

經(jīng)常與班主任,、任課教師進行溝通,，準確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)；關(guān)注孩子學(xué)科平衡,，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動向,，我們要互相配合,，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

有些家長總以自己忙為借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,，但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘時間，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)還是可以的,。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系,，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

“身教勝于言教”這是古訓(xùn),，是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗,，很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚光大,。身教的力量遠遠大于說教，父母有多少時間在家讀書,，家中有多少書,，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的,。孩子學(xué)做人,，第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的,。父母健康的生活方式對子女的高尚情操,、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,，例如抽煙,、酗酒、賭博,、不節(jié)制的打麻將,、玩撲克、大吃大喝,、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴重的負面影響,。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”，但是我們學(xué)校的各位老師師更把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長，成為社會的有用之才,，那就是我們的追求,。各位家長，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育必不可少，希望家長們重視,，我們真誠希望家校攜手,，并軌同行！

最后,，我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海。祝愿在座的所有同學(xué),，快樂學(xué)習(xí),，快樂成長，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長身體健康,、工作順利！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇六

各位家長、各位老師,。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠,。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹,。

1,、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，我認為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以,，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯。

2,、多鼓勵、少批評,，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進步，我就表揚她,，使她今后做得更好,。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。

3,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時補習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固,，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作,，學(xué)了以后,，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下,。補課后,，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高,，對這些課程也特別感興趣了,，會去鉆研、會去攻讀,。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走，買點東西,，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時候，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5,、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松,，也很快樂,，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小,，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出,，我就鼓勵他,，要多去問老師，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。

6、培養(yǎng)孩子獨立生活能力,。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘,，讓他自己起床，吃完早餐,，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家,，因為我家離學(xué)校有很長一段路,，并且要過公路，這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點,，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家,。

看了學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿還看：

1.家長會家長代表發(fā)言稿精選

2.家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿

3.小學(xué)二年級家長會家長代表發(fā)言稿

4.六年級家長會家長代表發(fā)言稿

6.小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇七

各位老師,、家長朋友：

大家好！我是王xx的家長,，首先感謝霍老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會,。我們家長朋友聚在一起，最愛談?wù)摰脑掝}可能是孩子的分數(shù)，作為家長我也一樣關(guān)注孩子的分數(shù),，但我更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)，我認為一種好的.學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài),，成績應(yīng)該不會差,，而且孩子可能會終生受益。接下來我就從作業(yè)和閱讀兩個方面談?wù)勎沂侨绾我龑?dǎo)孩子的：

作業(yè)方面：

我一直都告訴孩子做作業(yè)的目的是尋找自己的不足,，這樣孩子就愿意將自己的不足暴露出來,，同時也告訴孩子有了問題不能視而不見，而要認真面對,，努力解決,。數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)如果出現(xiàn)了錯題，我先讓孩子自己找出錯誤的地方,，分析錯誤的原因,，能自己解決的，我一般不插手,。如果自己解決不了,，我就和孩子一塊分析，共同解決,。有時我也會出同類型的題加以鞏固,。語文學(xué)科作業(yè)我們大家都知道幾乎每天都有書寫生字，我盡量讓孩子去默寫,，不會的用紅筆標(biāo)出來,，我認為同樣的遍數(shù)這樣可能更容易找到自己的不足。

閱讀方面：

我一直引導(dǎo)孩子堅持每天讀書,，并且同時讀兩本書,，一本書是孩子自己選的，這種書一般不用管,，她自己會擠時間,，這樣做是為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。另一本書是我?guī)秃⒆舆x的,，這種書一般剛開始可能不感興趣,，為了引導(dǎo)孩子讀這種書我會和孩子共同讀、共同學(xué)習(xí),、共同研究,，這樣做是為擴大孩子的閱讀面。

希望我的講話能起到拋磚引玉的作用,，如有不妥之處,，請家長朋友多多包含。

謝謝大家！

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇八

大家好：

我是李xx的媽媽,，首先很感謝蔡老師提供了這樣一個平臺讓我在這里發(fā)言,，也很感謝我的孩子給我這樣一次機會讓我可以贊賞他。

昨天李xx回家給我說老師要我在家長會發(fā)言,，說真的一開始我拒絕了他,，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家，說大了怕大家說我在炫耀,，說小了怕大家說我過分謙虛,。在他的堅持下，我今天還是站在了這里,，和大家一起聊聊孩子的教育,，說說我家的李xx.

聊天的聲音，學(xué)習(xí)氛圍非常好,。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀,，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀,，因為我覺得喜歡看書的孩子,，課外知識一定豐富，心容易靜,，注意力容易集中,，領(lǐng)悟力也會提高。李則辰現(xiàn)在每天都離不開課外書,，只要有時間,，他就在看書，甚至上廁所帶本書,，導(dǎo)致他每次上廁所,，我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高,，我記得暑假的時候,，他還自己著手寫起了童話小說，讓我驚嘆不已,！當(dāng)然因為功底薄弱,，草草收場。再有就是學(xué)會學(xué)習(xí),，記得李則辰曾經(jīng)問過我上課記筆記一事,，他說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來,，還是將黑板上老師寫的都記下來,。我問他是怎樣想的,，他說他認為是選擇性的把老師說的重點記下來，我覺得很對,，說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí),。

其實，說道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng),，我個人認為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事,，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了?？墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易啊,！這就是我們家長自己要思考的問題了,。

再說責(zé)任感的培養(yǎng)，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊,，個兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任,，特別是李則辰，他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好,，電燈有沒有關(guān)好,，插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約,，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西,，他都是先看價格，覺得貴的話,，他絕對不會要我買下來,，他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢,，幾乎不會向我拿錢,。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來,，用自己的零花錢買禮物,，表達心意。這一點,，我真的很自豪,，李則辰確實就是這樣一個有責(zé)任心的孩子。一說到自己的孩子,，我難免有點自夸了,，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同,，家庭的教育方法也就會不同,。就像種花草樹木一樣,，只有認識花草樹木的特點，區(qū)別不同情況予以施肥,，澆水和培養(yǎng),，才會鮮花茂盛，樹木成蔭,。謝謝大家,！

最后，我要說的是我對孩子教育上除了天天鼓勵他,，按時給他做飯等從來沒有過多的關(guān)注過孩子,，我十分愧疚，但是我的兒子能有今天的成績和兩位老師的關(guān)愛和教導(dǎo)是離不開的,。孩子經(jīng)常對我說我的兩個老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭,。每當(dāng)聽他這樣說，我的眼淚就忍不住要留下來,。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對待,。我在此對各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你！”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信,、自立,、自強，健康成長,。

發(fā)言人：xx

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇九

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下

1. 階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn),。

2. 如何給自己準確定位，目標(biāo)是什么,，要達到目標(biāo)還有哪做得不好,，如何做好。

關(guān)于第二點,，我認為最好是您引路,，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒,。當(dāng)然還有最主要的一點是心要靜下來,，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去,，最好找張紙寫一寫,。

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇十

尊敬的各位家長：

您們好！

我是__,，隨著時光的飛逝,，眨眼半個學(xué)期過去了，這場家長會我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案,。學(xué)習(xí)有時我把他看作一件趣事,，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量,。

掌握好的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)會為我們的學(xué)習(xí)帶來很大的方便和快樂,，我就是因為學(xué)會了這兩點，所以成績名列前茅,，期末考試獲得年級第一的成績,。

我總結(jié)了以下幾點學(xué)習(xí)中應(yīng)必須掌握的重點：

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開發(fā)的潛能,，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量,。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀,，把將自己帶進良好的學(xué)習(xí)情境中。

2,、實施計劃學(xué)習(xí)

到了高年級,，學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)的管理，也就是計劃學(xué)習(xí),。千萬不要忽視了學(xué)習(xí)計劃,，為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，要堅守計劃,；不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí),、進步的需求。學(xué)習(xí)計劃表可以幫助克服惰性和倦怠,。

3,、學(xué)會學(xué)習(xí)反思

學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,，方法對不對,，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此,，會不會學(xué)習(xí),，就表現(xiàn)為會不會反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位,。學(xué)生費盡心力學(xué)了，成績不好,，主要是因為不會及時反思,，從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,。可以這樣說,，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個學(xué)習(xí)過程,，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略,。按計劃進行學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

4,、學(xué)習(xí)交流

一些同學(xué)之所以落后,，就是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的學(xué)習(xí)者來得豐富,。事實上,，這些同學(xué)如果能多和學(xué)習(xí)成功者在一起，通過同學(xué)之間的有深度的會談交流,，分享同學(xué)的成功的同時,，就會以自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和同學(xué)進行比較，就能實現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)系統(tǒng),、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略的校正和管理,，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。

這些只是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的,，希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助,，謝謝各位家長的傾聽。

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿高中篇十一

剛剛考完試,，有的家長會說“沒考啊,，肯定沒好好學(xué)吧?！?/p>

這種說法是我們所不能接受的,，一則，我們每天辛苦地學(xué),，得不到表揚反而是責(zé)備,，肯定受不了。您急我們更急,。二則沒考好,，我們自己已經(jīng)很痛苦了，家長這么說無異于火上澆油,，雪上加霜,。我覺得您如果這么說會好一些“嗨,，這有什么呀，靜下心來,，把問題都想透,，按部就班地你肯定能考好?！边@樣既含蓄地說明了方法,，也予以了鼓勵。我們的神經(jīng)對成績是敏感的,，稍有不慎就會刺激我們一下,，所以希望您慎思而行。

由于成文倉促,，我也沒和太多同學(xué)交流,，能想到的只有這么多。

最后一個問題：學(xué)習(xí),，就會涉及到成績,。每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋,。

有的同學(xué)成績起伏不定,，我認為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì),，原因是考的不好,，趕緊使勁,，考好了又放松,，在班里說話多了，聲音也高了,，語氣也硬了,。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花,。這次考好了，下次或許就不會這樣了,，因為你身邊優(yōu)秀之人比比皆是,。成績好一下很簡單，難的是保持,。