在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇一

大家好!

我叫，來自上,，雖然沒有亮麗的外表,，也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,，因?yàn)槲矣星啻?、夢想、信心,、智慧和?zé)任,，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是——愛,。這也是我今天演講的題目,。

這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地,。

在這里,，沒有鳥語和花香，有的是細(xì)雨滋潤;在這里,，沒有狂風(fēng)和暴雨,，有的是滴滴滲透;在這里，沒有喧嘩與張揚(yáng),，有的只是靜默和無聲,。

我愛教學(xué)，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢想!

我愛學(xué)生,，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個完美的老師?！笔堑?，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生,，要去愛護(hù),、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程,。也就是說沒有愛就沒有教育,。因此，我認(rèn)為做一個完美的教師,，就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè),，又愛我們的學(xué)生,。

從第一天當(dāng)老師起，我就有這樣的信念——平等的教學(xué),、平等的愛,公平對待絕不偏心,，不管哪位學(xué)生思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵,，送去一片摯愛。當(dāng)老師,，學(xué)生有問必答,，有求必應(yīng)，盡心盡力,，盡職盡責(zé),。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻(xiàn)出來，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”,，也不是教師對學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”,，它是一種樸實(shí)無華的慈母之愛，真實(shí)平等的朋友之愛,，我愿用這些愛排擠學(xué)生心靈上的雜草,。這種愛的付出是連綿不斷的，如綿綿細(xì)流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神,、一聲贊語,，病時的一句問候、一次補(bǔ)課,，課間的一番閑聊,、一場游戲，假日的一份牽掛,、一趟遠(yuǎn)足,。我愛我的學(xué)生，我堅(jiān)信愛心可以融化堅(jiān)冰,，用我的真心去打動學(xué)生,。學(xué)生會明白的,，也會理解老師的苦心,，愿意跟老師學(xué)的。

身為教師,，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此,，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用,，知道自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”獨(dú)到的效果，和“學(xué)高為師,，身正為范”榜樣的作用,、人格魅力。

教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因?yàn)槲覑劢處熯@個職業(yè),，我愛我的學(xué)生，我的青春因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想,，用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽,。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇二

國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺,，關(guān)系未來,。我熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),。我將做學(xué)生的好老師,，言傳身教。衣帶漸寬終不悔,，鞠躬盡瘁灑杏壇!正是這股沖勁兒,，正是這份熱情，讓我三年前,，懷揣著這份美好的理想,，登上了大門，踏上了這條充滿希望的陽光之旅,。那三年的精心籌謀,，在三年后邁入工作崗位的今天，也太顯倉促與不足,。而心中的理想,，卻依然明媚。只因教師,，這與眾不同的職業(yè),。

教師是人類靈魂的工程師，教師的愛,，是用筆耕耘,，用語言播種,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,，那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已,。大災(zāi)難面前,，譚千秋老師那無悔的選擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,，他是我揮之不去的記憶,。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛譜寫對人民教育的無限忠誠,。他們共同奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我,。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我正在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,，我都一如既往,，絕不退宿。因?yàn)?，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè),。

每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候,。我將用愛去寬容他們,，賦予他們怒放的生命!讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想!

早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。耿耿園丁意，拳拳育人心,。身于幽谷處,，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝,，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈,，樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。征途綿綿,，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛,，懷著一份信念我們才不會停止飛翔,，背起一份責(zé)任，我們才不會被亂風(fēng)吹偏了方向,。而眼下,，風(fēng)正急，路正遠(yuǎn),。在這展開雙翼的時節(jié),，讓我們凌空展翅、掠羽高翔!讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒!各位敬愛的老師們,，讓我們一起默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,、老師們：

大家好!

今天,，我演講的題目是《獻(xiàn)身教育無怨悔，三尺講臺寫春秋》,。

有一條路,，你走過，就會知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你體會過,，就會知道其中的快樂;有一種快樂，你擁有過,，就會知道其中的純粹,。

生長在校園里的我，_年前選擇了師范學(xué)校;_年前,，帶著對教育事業(yè)的憧憬和熱愛,，我又回到了母校，成為了一名光榮的語文教師。選擇教師就意味著選擇了平凡和瑣碎,，寂寞與清貧,。但教師這個職業(yè)，古老而神圣,，平凡卻偉大,。

記得我第一次走上講臺，心里特別緊張,。上課時,，我按照教案上的教學(xué)步驟，模仿老教師的上課腔調(diào),，盡量去遮掩自己在教學(xué)上的生澀,。一堂課下來，我就像一名剛進(jìn)行完長跑訓(xùn)練的學(xué)生,，滿頭大汗,，腦中一片空白。

有了初上講臺的經(jīng)歷,，我明白教書光靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。光彩的背后還需要深入的鉆研，心血的付出,。記不清有多少個黃昏,，也記不清有多少個深夜，我徜徉在語文的浪漫天地里,，走進(jìn)杏花春雨的江南,，走進(jìn)大漠秋風(fēng)的塞北，走進(jìn)那些先賢圣哲,，讀他們偉大的孤獨(dú),，讀他們疼痛的凄美。知識的沉淀與文學(xué)修養(yǎng)的提升讓我在課堂上游刃有余,，專業(yè)教學(xué)得到了師生的認(rèn)可,。然而我知道，“沒有當(dāng)過班主任的老師不是一個完整的老師,?！?/p>

于是，剛參加工作的我便申請擔(dān)任幼師_班的班主任,。班上有個學(xué)生名叫易輝群,，是位剛生下孩子的媽媽，為了鐘愛的幼教事業(yè),，她放下孩子,，帶著行李,，也帶著夢想來到常師。經(jīng)過了解,，我發(fā)現(xiàn)易輝群吃苦耐勞,，樸實(shí)穩(wěn)重，因此委任她為班長,。不曾想,，班上許多同學(xué)認(rèn)為她形象土氣,，不善與人溝通,，加上她比較差的專業(yè)功底，因此都不服從她的管理,，甚至排斥她,，嘲弄她。后來,，易輝群向我提出了辭職,。為了讓大家接受易輝群，也讓她盡快融入集體,，我特地召開了一次主題班會,，班會上，我讓易輝群第一個發(fā)言,，她動情的講述了自己求學(xué)的目的和生活經(jīng)歷,，當(dāng)她發(fā)言完畢時，全班響起了熱烈的掌聲,，隨后大家傾心交談,，整個班會充滿了和諧與溫馨。后來,，易輝群又有了繼續(xù)擔(dān)任班長的勇氣,，她沒有辜負(fù)我的期望，把班級管理得井井有條,，自己的專業(yè)成績也有了長足的進(jìn)步,。

畢業(yè)離校時，易輝群帶著她的寶寶來了,。剛滿3歲的寶寶在媽媽的授意下,，向我鞠躬，用稚嫩的聲音說：“原原老師,，謝謝你!”那一瞬間,，我感動地哭了。

__年的秋天,，我接手了現(xiàn)在所帶的班級初教_班,，原任班主任陳志剛老師因身患白血病,，不得不辭去班主任工作。與學(xué)生初次見面時,，教室后面的黑板上赫然寫著：“剛哥,，我們等你回來!”當(dāng)時我內(nèi)心非常復(fù)雜，一方面被這群學(xué)生的真摯情感所打動,，另一方面也擔(dān)心自己是否能被學(xué)生接受,。

這一年，桂花才剛剛綻放在枝頭,，可是陳老師卻永遠(yuǎn)地離開了,，離開了寫滿他人生夢想的校園。在外實(shí)習(xí)的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地趕來,，送了他最后一程,。我心中默默許下諾言：這個班，我一定要好好帶,。

我從沒想過取代“剛哥”在學(xué)生心中的位置,，我只是努力地將一種夢想和信念去傳承、去發(fā)揚(yáng)和延續(xù),。在清晨,，在日暮，寒暑易節(jié)中,，我伴隨著學(xué)生一起成長,。

這一路上，我有幸分享學(xué)生成功的喜悅,，有緣分擔(dān)他們的失落與憂愁,。我們一起汲取知識所帶來的快樂和富足，一起感受成長歷程中的自信與堅(jiān)強(qiáng),。

各位敬愛的老師們,，讓我們一起默默耕耘，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!我的演講完畢!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位同事：

大家好!

作為剛踏入學(xué)校大門不久的教師,，還依稀記得昨天的來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,，面對著比我小太多的孩子,，卻缺少了教師應(yīng)該具備的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是,，學(xué)校有這么多優(yōu)秀的教師,，和他們在一起可以學(xué)習(xí)到很多東西。我覺得作為一名青年教師,，要盡快成長,、不斷進(jìn)步,，需要做好以下幾點(diǎn)：

制定一個切實(shí)可行的工作目標(biāo)。這是成長的方向,。每個人都有自己前進(jìn)的方向,。作為一名青年教師，要在適應(yīng)了自己的工作之后,，為自己樹立了一個工作的目標(biāo),，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有責(zé)任感和奮斗感的教師?，F(xiàn)在,，我仍然向著這個目標(biāo)邁進(jìn)!

向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,。老教師教齡長,，知識淵博,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，講課水平較高。對于我們青年教師,，老教師不僅僅是自己的同事,，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流,，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果,。用機(jī)會多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，才能使自己盡快成長起來。

多讀書,，多學(xué)習(xí),。首先要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領(lǐng)域,。尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。

多反思,。教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”在每一次上課或組織學(xué)生活動后,，都要認(rèn)真總結(jié),，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法,，以求今后取得更大的進(jìn)步,。“不積小流,，無以成江河,。”只要長期堅(jiān)持,，從細(xì)微處入手,，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍,。

最后,，我把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大,，舞臺就有多大,。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位青年教師同仁們

大家下午好!

今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言,。首先，請?jiān)试S我代表在座的所有新教師,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷,，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學(xué)給我們提供了一個實(shí)現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺,。

轉(zhuǎn)眼間,，來到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來,，開始學(xué)會如何從容的站在三尺講臺上,，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中,，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩,，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想,，不管有怎樣的差別,，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè),，并將更加努力的去堅(jiān)守,。因此,，請?jiān)试S我在這里，談一些自己這半年來的感受,、收獲以及對對學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望,。

一、 感受：“表里不如一”

說實(shí)話,，第一天到粵秀的時候,，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場,，陳舊的教學(xué)設(shè)施,，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感,。因此,，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性,。也就像高校長說的,，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了痕跡,。偶然成就了必然,。我開始在必然中去感受粵秀,，原來,，成為一名教師是幸福的，成為教師更是幸運(yùn)的,。xx中學(xué)有著建校86年的歷史,，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才,，它有著一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,，表現(xiàn)的更為明顯和突出,。在這里，沒有悲觀和不滿,，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī),，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作,，并在區(qū),、市、省,、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作,，同時給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受,，提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，精湛的教學(xué)技能,，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)愛同事，總體來說,，所有的xx人,，把愛校如愛家牢牢記在心里，時刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn),，形成了一個團(tuán)結(jié)上進(jìn),、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此,，作為一個新教師,，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事,。

二,、 收獲與心得

1、 尊重并熱愛自己的選擇

成為一名教師也許不是我們最初的夢想,，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇,。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會以尊重的態(tài)度對待,，并以愛來堅(jiān)守,。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@是一句高度的贊揚(yáng),，教師這個職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的,，尊重與熱愛自己的職業(yè),，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里,，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師,，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中,，沒有抱怨工資的高低,，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢,，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案,，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間,，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值,。因此，只有尊重和熱愛,，我們才會甘于付出,，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的真正價值,。

2,、 用愛來澆灌教育

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@句話是著名教育家陶行知的名言，也是我時常念在心中的話,。我?guī)е@句話,，去山區(qū)義務(wù)支教半年，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位,。孟子人生有三樂,，其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子,，我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育,。因?yàn)椋谖铱磥韾劭梢宰尳逃兊钠降?。愛是教育的前提,，愛是教師的天職，愛是學(xué)生與老師溝通的橋梁,。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”,。作為一名教師,，我們的心中要有愛。我們要關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田,。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話,，對學(xué)生要真誠,、對學(xué)生要公正、對學(xué)生要寬容,，要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),，一次簡單的問候,，一個小小的關(guān)心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈,，讓他們感受快樂,，同時給自己帶來快樂。

3,、 勤于學(xué)習(xí),，在勞動中創(chuàng)造人生價值

凡是有價值的人生，都會有一個共同點(diǎn)就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來,。熟話說的好,，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水,。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好,，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,?！弊鳛橐幻嗄杲處煟覀儽仨氄湎КF(xiàn)在有限的年華,，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和儲備，同時改進(jìn)自己的教學(xué)技能,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,，貫徹以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性,。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中,，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識,，精湛的教藝為榜樣,，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng),，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值,。

三、 新學(xué)期對學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望

1,、 嚴(yán)格對新教師進(jìn)行考核

我始終相信,，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能,。那么對于我們青年教師也是一樣,，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們,，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足,，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大,，多批評,，多指正。我相信,，在這樣的環(huán)境中,，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正,，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間,。

2、 給予青年教師更多的成長機(jī)會

巴金說：“人不能單靠吃米活著,?！鼻嗄杲處煟荒軉慰恐约旱募で楹妥孕湃紵啻?，更應(yīng)該在青春時樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想,，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會,。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會;多爭取參加各種講課大賽的機(jī)會;多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會;舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會等等,。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì),，同時也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長,。

總之，我們在千萬條路中,，選擇了教育事業(yè),，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛,，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn),，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步,。大浪淘沙，方顯英雄本色,，我們相信,，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，明天會更好!

謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)同志關(guān)于做“四有”好老師的重要講話精神,，團(tuán)結(jié)廣大教師弘揚(yáng)正氣,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教,，不斷提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì),，結(jié)合我縣實(shí)際決定在全縣教育系統(tǒng)開展正風(fēng)肅紀(jì)、做“四有”好老師主題實(shí)踐活動(以下簡稱“實(shí)踐活動”),，特制定如下方案,。

一、指導(dǎo)思想及實(shí)施原則

(一)指導(dǎo)思想：以同志在第30個教師節(jié)期間同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話精神為指導(dǎo),，以有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的“四有”要求為標(biāo)準(zhǔn),，教育和引導(dǎo)廣大教師立德樹人，做黨和人民滿意的好老師,。

(二)實(shí)施原則：開展實(shí)踐活動應(yīng)遵循“以校為主,、廣泛參與、聯(lián)系實(shí)際,、注重實(shí)效”的原則,。

二、參與對象及實(shí)施時間

(一)參與對象：全縣各級各類中小學(xué),、幼兒園全體教師,。

(二)實(shí)施時間：實(shí)踐活動從20xx年4月(開始)至20xx年3月(階段性總結(jié)評價)。

三,、認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則

一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)踐活動實(shí)施細(xì)則,。實(shí)施細(xì)則應(yīng)明確工作任務(wù)、工作要求和工作時限,，力求科學(xué)合理,、符合學(xué)校及教師的實(shí)際，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審核同意后實(shí)施,。

二是教師要結(jié)合實(shí)際制定參與實(shí)踐活動的計(jì)劃承諾書：既要按照實(shí)踐活動的要求制訂好個人參與活動的計(jì)劃,，又要對照縣教育局關(guān)于教師“六個不準(zhǔn)”的要求搞好承諾。

四,、積極開展實(shí)踐活動

(一)組織教師開展讀書閱讀活動

全民閱讀是時代的必然要求,，更是對教師的基本要求。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)組織教師采取集中學(xué)習(xí),、輔導(dǎo)講座,、個人自學(xué),、座談討論、警示教育,、撰寫心得等多種形式開展學(xué)習(xí)閱讀活動,。

一是開展教育政策法規(guī)方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)20xx年9月9日同志在北京師范大學(xué)的講話精神;學(xué)習(xí)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》;學(xué)習(xí)中共巴東縣委、縣人民政府關(guān)于“五個嚴(yán)禁”和“四個不準(zhǔn)”的要求;學(xué)習(xí)縣教育局等部門聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于嚴(yán)禁教師托管學(xué)生,、有償輔導(dǎo)學(xué)生,、推銷教輔資料的有關(guān)規(guī)定等。

二是開展業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí),。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn),、校本研修等活動積極組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)校結(jié)合實(shí)際確定,。

三是開展名著閱讀活動,。組織教師有計(jì)劃地閱讀經(jīng)典名著，不斷開闊視野,，提高人文素養(yǎng),。其閱讀書目由學(xué)校組織教師結(jié)合個人實(shí)際確定。

學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)閱讀平臺,，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭,、典型引路、成立學(xué)習(xí)小組等辦法,，采取 “學(xué)習(xí)論壇”,、“閱讀心得交流”等多種形式，引導(dǎo)教師靜心讀書,，潛心教學(xué),。

同時，要認(rèn)真開展好繼續(xù)教育學(xué)時登記工作,，將教師參加學(xué)習(xí)的情況折算成學(xué)時,，登記到繼續(xù)教育學(xué)時登記證書中去。

(二)組織教師開展聽課評課活動

一是現(xiàn)已參加“一師一優(yōu)課”活動的教師,，由學(xué)校結(jié)合該活動的要求組織聽課評課,。二是暫時沒有參加“一師一優(yōu)課”活動的教師，由學(xué)校組織開展聽課評課活動,。

學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)施細(xì)則,，在組織教師開展聽評課活動的同時，搞好優(yōu)質(zhì)課評選工作,，并由學(xué)校頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課證書且行文存檔,。同時,，按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)上報(bào)到縣教育局評選頒證,。

(三)組織教師開展征文活動

教師可從以下三種征文類型中任選一種：

一是開展“教育創(chuàng)新在路上”征文活動：學(xué)校要組織教師開展以“教育創(chuàng)新在路上”為主題的征文活動,。征文要結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，通過回望自己的講臺,，對當(dāng)前學(xué)校教育進(jìn)行思考與探索,，鼓勵教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新,。創(chuàng)新是廣義上的創(chuàng)新,，只要是自己尚未認(rèn)識或經(jīng)歷的即可，不強(qiáng)求首創(chuàng),。

征文應(yīng)以教育敘事短文,、教育論文為主，也可以采用人物專訪,、通訊,、詩歌、散記等形式,。其具體要求如下：

每篇征文字?jǐn)?shù)在2500-3000字以內(nèi),，一人一稿。征文主標(biāo)題用二號宋體加粗,，主標(biāo)題下面寫明作者單位(全稱),、姓名、手機(jī)和qq號碼,，用小三號楷體;正文用三號仿宋體;頁邊距：左右各2.8cm,、上3.5 cm、下2.5cm,，行距為固定值24磅,。征文用a4文稿紙打印裝訂一份。

二是開展“尋找身邊的美麗”,、“我與我的書”,、“我的教育故事”征文活動：其要求與“教育創(chuàng)新在路上”征文的要求相同。

三是開展“美語,、禁語”整理征集活動：學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,，組織教師開展“美語、禁語”的回憶整理,、收集歸納活動,。教師應(yīng)從教育教學(xué)管理、教師個人發(fā)展經(jīng)歷和學(xué)生成長過程的具體案例中,，歸納整理出最能引導(dǎo)和激勵學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)和成長的美語,，或者查找出影響和傷害學(xué)生成長的禁語,，并要有與“美語、禁語”配套的情景故事和案例,。

學(xué)校要根據(jù)實(shí)施細(xì)則,，做好征文的分類整理和評價工作，一是評選頒發(fā)優(yōu)秀論文證書并行文存檔;二是評選出本校有特色的“美語,、禁語”并在校園內(nèi)適當(dāng)位置予以公布,，同時還要分別按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)上報(bào)到縣教育局評選頒證。

(四)組織教師開展家訪活動

學(xué)校應(yīng)組織教師開展形式多樣的家訪活動,，建立教師聯(lián)系學(xué)生及其家長制度,。

教師要有計(jì)劃地針對在學(xué)習(xí)和生活等方面有困難的學(xué)生開展家訪。通過家訪等形式解決問題,、化解矛盾,，同時做好情況記錄，并將有價值的家訪意見和建議上報(bào)到學(xué)校,。

學(xué)校要將教師上報(bào)的家訪材料整理歸檔,，以校為單位，評選出通過家訪解決問題的典型案例及感人事跡,，頒發(fā)榮譽(yù)證書并行文存檔,，同時按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)將優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流。

(五)學(xué)校自主開展豐富多彩的實(shí)踐活動

學(xué)校在開展上述實(shí)踐活動的同時,，還可聯(lián)系實(shí)際選擇開展豐富多彩的實(shí)踐活動,。諸如，通過開展?jié)h字聽寫,、演講比賽,、書法展覽、詩歌朗誦,、歌詠比賽,、作業(yè)展覽等活動，引導(dǎo)教師不斷豐富踐行“四有”好老師的內(nèi)涵,。同時,，還要以校為單位開展好評選表彰活動，并將評選表彰結(jié)果上報(bào)備案,。

五,、開展實(shí)踐活動的時間安排

(一)實(shí)施及督查階段

1.20xx年4月：學(xué)校在反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的實(shí)踐活動實(shí)施細(xì)則;組織教師在對照縣教育局關(guān)于教師“六個不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)侵犯學(xué)生,、不準(zhǔn)賭博打牌,、不準(zhǔn)無故缺崗、不準(zhǔn)有償輔導(dǎo),、不準(zhǔn)教師托管,、不準(zhǔn)推銷教輔資料)開展自查自糾的基礎(chǔ)上,，制定好計(jì)劃承諾書;組織開展聽課評課活動;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對各學(xué)校的實(shí)踐活動檢查督導(dǎo)。

2.20xx年5月：學(xué)校在繼續(xù)開展聽課評課活動的基礎(chǔ)上,，開展優(yōu)質(zhì)課評選活動;縣教育局開展實(shí)踐活動的檢查督導(dǎo)工作,，重點(diǎn)查看各學(xué)校的實(shí)施細(xì)則、個人計(jì)劃承諾書,、實(shí)施進(jìn)展等情況,。

3.20xx年6月至8月：一是推動落實(shí)征文活動;二是繼續(xù)開展家訪活動;三是以校為單位結(jié)合20xx年暑期教師集訓(xùn)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)閱讀活動。

4.20xx年9月：縣教育局結(jié)合開學(xué)工作檢查督導(dǎo)活動,，開展實(shí)踐活動的檢查督導(dǎo)工作。一是檢查教師的學(xué)習(xí)閱讀情況;二是檢查征文評選落實(shí)情況,。

5.20xx年10月：學(xué)校擇優(yōu)上報(bào)征文到縣教育局,。

6.20xx年11月：學(xué)校對照細(xì)則進(jìn)行自查;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校開展實(shí)踐活動檢查;繼續(xù)開展學(xué)習(xí)閱讀活動;開展教師家訪活動評價工作，同時擇優(yōu)將解決問題的優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流,。

7.20xx年12月至20xx年3月:學(xué)校開展學(xué)習(xí)閱讀活動小結(jié),，并將教師參加學(xué)習(xí)閱讀活動的學(xué)時登記到教師繼續(xù)教育學(xué)時登記證書之中;縣教育局開展實(shí)踐活動階段性總結(jié)，表彰先進(jìn),。

(二)總結(jié)及評價階段

學(xué)校要認(rèn)真開展實(shí)踐活動總結(jié)評價工作,。

一是加強(qiáng)實(shí)踐活動的檔案管理。學(xué)校要將開展實(shí)踐活動的細(xì)則,、優(yōu)秀征文,、優(yōu)秀案例及評選頒證文件和繼續(xù)教育學(xué)時登記證書等材料整理歸檔。

二是完善教師評價機(jī)制,。學(xué)校要將開展實(shí)踐活動的評價結(jié)果納入教師的考核評價體系,，在現(xiàn)有評價方案的基礎(chǔ)上，將教師的工作量,、繼續(xù)教育學(xué)時以及校內(nèi)評價教師參加活動的結(jié)果運(yùn)用到教師的年度考核,、績效考核、職稱評定,、評優(yōu)表模等評價體系中去,。

三是總結(jié)交流20xx年實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，評選表彰一批在實(shí)踐活動中成績突出的單位和個人,。

四是整理評選結(jié)果,，結(jié)集出版優(yōu)秀征文。

五是建立長效機(jī)制,。以鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校為單位制定并申報(bào)20xx年度學(xué)校繼續(xù)開展實(shí)踐活動的方案，并在學(xué)校評價教師參加實(shí)踐活動成績的基礎(chǔ)上,，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校主導(dǎo)評價并報(bào)縣教育局備案,。讓實(shí)踐活動真正成為學(xué)校和廣大教職工的自覺行為,，成為依法治校、促進(jìn)師生共同發(fā)展的常態(tài),。

六,、搞好實(shí)踐活動的工作要求

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。開展實(shí)踐活動是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)師生共同發(fā)展的重要舉措，各學(xué)校一定要高度重視,，統(tǒng)籌安排,。縣教育局成立以局長為組長,，副局長為副組長的實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，在縣教育局人事股辦公,。

(二)精心組織,，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要按照縣教育局的統(tǒng)一部署,，廣泛動員,，確保主題實(shí)踐活動取得實(shí)效。各學(xué)校校長是實(shí)踐活動的責(zé)任人,，要在實(shí)踐活動中切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo),、推動落實(shí)的重任，要對教師多一份關(guān)愛,，關(guān)心幫助教師解決在主題實(shí)踐活動中遇到的困難,。各級組織也要對校長多一份關(guān)愛，要關(guān)心,、幫助校長解決在實(shí)踐活動中遇到的問題,。

(三)強(qiáng)化宣傳，營造氛圍,。各學(xué)校應(yīng)充分利用板報(bào),、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等宣傳媒介,，及時報(bào)道開展實(shí)踐活動的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)典型。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

在這個習(xí)習(xí)清風(fēng)送來陣陣清爽的日子里,，我們迎來了新的學(xué)期。首先我為能代表青年教師在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸,。也請?jiān)试S我借此機(jī)會,，向在過去一年工作中悉心教導(dǎo)我、辛苦幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，以及陪我一起成長的那些可愛的孩子們,，道一句衷心的感謝。

步入平小這個大家庭已經(jīng)兩年了,，回望自己所走過的日子,，心中感概萬千，兩年的默默耕耘,，我在忙碌中成長著,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心幫助下，我不斷進(jìn)步著,，收獲著……

班主任工作,，說實(shí)話，真的挺辛苦,，“事無巨細(xì)，事必躬親”,，對于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我來說,，是一個很大的考驗(yàn)。我知道,，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶,。從早讀時的紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動,，從午寫的紀(jì)律到放學(xué)后督促值日生做好值日,，我都會與學(xué)生同在。課間十分鐘,，我總是到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，囑咐一下學(xué)生的紀(jì)律，第一時間掌握學(xué)生的動態(tài),，日復(fù)一日,，從未間斷，我堅(jiān)信堅(jiān)持下去就是最好的習(xí)慣,。每次學(xué)校組織活動,，我都鼓勵孩子們積極參加。不為名次,，只為給自己一個展示自我的機(jī)會,。我會告訴他們：努力了，付出了，就是勝利者,。班主任的威信,，需要建立在與學(xué)生相互交流，互相尊重的基礎(chǔ)上,，我努力得去和他們做朋友,，尊重他們，信任他們,，平時我也做到言出必行,，用一點(diǎn)一滴去感染他們。一學(xué)年下來,，孩子們在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進(jìn)步,，這是對我班主任工作最大的肯定!

再說說學(xué)科方面,，俗話說“要給學(xué)生一杯水，教師必須得有一桶水”,，對于我們這些缺乏執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的年輕教師來說尤為如此,。第一次接觸四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，一切都是陌生的,，為了上好每一節(jié)課,，我總是拿出很多時間認(rèn)真?zhèn)湔n，查閱資料,，認(rèn)真研讀教參和單元備課,，深入挖掘教材，精心制作課件,，遇到疑難問題及時向老師們請教,。功夫不負(fù)有心人，自己的用心付出也換來了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評,，點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我迅速成長起來,。欣慰之余，我知道自己還需要更大的提升,。

年輕的我們朝氣蓬勃,，充滿激情，這是我們的優(yōu)勢,。然而我們畢竟還是稚嫩的,，需要學(xué)習(xí)的還有很多。

新學(xué)期新開始,，我們一定做到：

1,、認(rèn)真履行教師義務(wù)，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。

2,、班級管理方面：用心學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀班主任管理班級的方法，及時總結(jié)反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，力爭讓自己離優(yōu)秀更近一些。

3,、教學(xué)方面：精心備課,，用心教研，專心聽課,，積極參與學(xué)校組織的聽評課活動,，虛心向老教師請教，勤學(xué)多問,，以誠心,、細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué),、勤問,、勤看的拜師方法。來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,。

4,、業(yè)務(wù)方面：深入鉆研業(yè)務(wù)，多閱讀教育專著,，用書中先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法來提升自己的素養(yǎng)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

新學(xué)期，新起點(diǎn),，新層次,，讓我們一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以新的姿態(tài),、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采,為平小美好的明天盡一份綿薄之力,。也為了自己的理想而不斷奮斗,，付出了，努力了,，你就會是一個當(dāng)之無愧的成功者!

最后祝全體老師在新學(xué)期工作順利,，身體健康。祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌。

謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇八

大家好,，我是澇坡小學(xué)的馮加風(fēng),，我演講的題目是《讀書育人》。

“萬般皆下品,，唯有讀書高,。”“讀萬卷書,，行萬里路,。”是中國老百姓信奉的至理名言;“讀書改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來,。”這應(yīng)該是知識經(jīng)濟(jì)時代一種不可爭議的共識,。作為一名老師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須不斷的讀書,。況且,，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的知識是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆,，能夠讓自己的職業(yè)生輝。

中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,。“虛席以待”,、“程門立雪”,、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點(diǎn),。讀書才能知禮，講禮,，對人彬彬有禮,，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

我們大家都知道,，教師做著教書育人的工作,，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長,。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分,，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是讀書。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書,，人很快就會淵博起來,。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入,，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時間,，我就可以補(bǔ)足自己的不夠,，因?yàn)橹R是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說,。

所以今天我在這里主要談?wù)勛x書對教師專業(yè)成長的意義,。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的,。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書,，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處煟鳛槲幕滋N(yùn)的傳承者,，人格力量的塑造者,，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念,。

古人云：學(xué)高為師,，德高為范,。由此可見，學(xué)識與品德是做教師的基本標(biāo)準(zhǔn),。

讀書,，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”,。讀書,，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書,，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語,，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;讀書,，能改變教師的人生,，使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程,、一種動態(tài),、一種求索;讀書，是教師可貴的生活品質(zhì),，一種詩意美好的人生境界,。

此外，我們除了自己要不斷讀書,，還要培養(yǎng)學(xué)生對書的感覺,，對書的興趣，以及讀書的正確方法,。讓他們在書的海洋里學(xué)會如何捕撈對自己有益的東西,，也只有這樣，才不枉我們教書,、育人的根本宗旨,。

作為一名年輕教師，書籍給了我無窮的力量,，我要用這種力量,，去改造學(xué)生的世界和未來，讓我們就在這書的海洋里,，勇敢的,、執(zhí)著的、義無反顧的揚(yáng)帆起航!實(shí)現(xiàn)我們共同的理想!

我的演講講完了,，謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇九

每個人的心中都裝有許許多多的夢,。還記得小時候，面對五彩繽紛的世界,，我總是充滿了許多夢想,，想當(dāng)科學(xué)家,，想當(dāng)白衣天使，想當(dāng)畫家忘記了什么時候,，我開始如癡如狂地迷戀上了那一群群天真可愛的孩子,。我崇拜老師，把老師看成了世界上最神圣,、最偉大的人,，以為有了老師，世界上就有了一切,。雖然,，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了老師生活清苦和地位低下,，但對老師的崇敬,，心中卻依然存留兒時的美好記憶，從未改變,。從那時起,，我在自己的心里便播下了一顆種子，我要為這顆種子澆灌,、施肥

而今天,，我終于站在了三尺講臺了，我終于成為了一名小學(xué)教師,，實(shí)現(xiàn)了我兒時的夢想,，我為之感到驕傲、自豪,。當(dāng)我每次踏上講臺,，面對著一群天真活潑的孩子，看著孩子那一雙雙明亮的眼睛,，眼里透出了信任,，透出了期待，我的心猛然起了澎湃,，我將用怎么的心對待他們,，我找到了答案：我將用我全部的愛心去將他們?yōu)徃龋萌康哪托陌阉麄兣嘤?，讓他們在我的精心栽培下健康地抽芽,、長葉、開花

每天清晨到校,，孩子們總會笑瞇瞇地向我問好：“早上好，賴?yán)蠋??！甭犞@甜美的聲音,，我的臉上掛滿了笑容，信心就像鼓足風(fēng)的帆,，讓我更加努力地去做好每一件工作,。我喜歡孩子們，我總對他們說：“我是你們的知心大姐姐,?！焙⒆右蚕矚g我，有什么話,，他們都愿意告訴我：“賴?yán)蠋?，昨天爸爸罵我了?！薄百?yán)蠋?，我臉上長了許多青春痘，

可怎么辦呀?”“賴?yán)蠋?，我喜歡上了一個男孩子,。”我經(jīng)常和他們在一起,，了解他們的性格,、學(xué)習(xí)、生活,，漸漸地,，我成了他們的朋友。

冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗,，沒有一個孩子不可愛,。因?yàn)槊恳粋€孩子都有一個豐富美好的內(nèi)心世界，這是學(xué)生的潛能,?！笔堑模覞u漸發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心是豐富的,、單純的,、敏感的、可愛的,。就像一顆精美的玻璃球,，而我，就肩負(fù)著保護(hù)玻璃球的使命,。孩子們享受著童年,，憧憬著未來，我才知道他們并不是簡簡單單的孩子,，腦子里裝滿了他們的幻想;我才深深地知道自己的知識還很不夠;我更意識到了教師肩上的重任,。是啊,，重任在肩，我怎能不努力?

當(dāng)我在華師的時候,，我學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué)、還學(xué)了美術(shù),、音樂,、舞蹈而今天，我的知識都派上了用場,，正所謂,，學(xué)到用時方恨少，我才知道,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！泵慨?dāng)學(xué)生面帶笑容來到學(xué)校的時候,，當(dāng)學(xué)生在我的期待中回答出問題的時候，當(dāng)學(xué)生在我的教育下有了明顯的進(jìn)步的時候,，我深深地感到了一種無可替代的自豪感,。看著干凈的課室,，文明的學(xué)生,，幸福感染了我周身的每一條神經(jīng)，深感：做一名教師是多么偉大啊!

這時,，我想起了一首歌：《長大后,，我就成了你》?！伴L大后,，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你;才知道那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;才知道那支粉筆寫下的是彩虹，灑下的是淚滴;才知道那個講臺舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己!”

愛我所愛,，無悔青春!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

我是小學(xué)部的?，F(xiàn)擔(dān)任三(x)班的班主任及語文老師,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會，和大家一起分享我這一年以來在工作中成長的一些真實(shí)感受。

我將從四個方面進(jìn)行分享：

一,、以一顆熱情之心去教學(xué),。記得我的大學(xué)導(dǎo)師曾和我說的一句話：“熱情是我們做好任何工作的關(guān)鍵，沒有對工作的極大的熱情,，就很難做出大的成績?！边@句話一直鞭策著我,。記得剛到實(shí)習(xí)之時，我每天像打了雞血一樣,，渾身充滿著力量,，每天跟在師傅xx老師后面學(xué)習(xí)，師傅的熱情也一直在感染著我,。20xx年9月1日,，我正式踏上了講臺，懷著滿滿教育熱情的我,，早已為自己的教學(xué)制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃,。但是，我發(fā)現(xiàn)制定的教學(xué)計(jì)劃與本班的學(xué)情不相符,。本班的孩子的基礎(chǔ)比較薄弱,，我的教學(xué)計(jì)劃在他們身上無法實(shí)現(xiàn)。

于是,，我針對他們的學(xué)情不斷地進(jìn)行整改教學(xué)模式,。也許是犯了年輕人好勝的心理，看到孩子們第一次月考成績下來,，并沒有得到提升,，這讓我非常煩惱，甚至對自己的教學(xué)能力也產(chǎn)生過懷疑,。但我知道自己不能就此放棄,，我不斷地去向新師傅xx老師、備課組長x老師,、xx老師以及備課組的各位老師取經(jīng),。在大家的幫助下，我重新燃起了內(nèi)心的教育熱情,。我實(shí)行了輔差行動,，我將班里基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行分批輔導(dǎo)，但是很快我又遇到了瓶頸問題,。我剛將這幾位同學(xué)扶起來,，正打算去輔導(dǎo)另一批的時候，發(fā)現(xiàn)上一批的學(xué)生成績又開始下滑了。

這讓我產(chǎn)生了很大的困惑,，我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學(xué)反思及教學(xué)日記,，看自己的問題出現(xiàn)在哪里，但是對于這些困惑,，我還是沒法理清,。我對自己的輔差方法進(jìn)行了反思，同時也請教了xx市名師xx老師,，我把本班的學(xué)情與我的教學(xué)方式和她如實(shí)說,。x老師肯定了我的教學(xué)方式，她讓我一直堅(jiān)持下去,，不能著急,。得到了名師的鼓勵后，我更加努力,，并且將我想把孩子們教好的熱情傳遞給了家長,，讓家長來協(xié)助我。本著一顆熱情之心,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，改好每一次作業(yè)，實(shí)行好每一次的輔導(dǎo)計(jì)劃,。經(jīng)過了一年的努力,，我終于看到了希望，本班的語文成績終于得到了提升,，從年級的倒數(shù)第一,、第二到現(xiàn)在的第二名。這轉(zhuǎn)變中,，讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學(xué)”的重要性,。

二、以一顆童心去與學(xué)生交流,。大四時,，我在實(shí)習(xí)，當(dāng)時面對的學(xué)生,，回到時,，面對的是幾歲的孩子，覺得他們非?？蓯?，甚至有時想抱起他們，輕輕捏一下他們?nèi)馊獾男∧樀?。第一年,，我是?dāng)二(x)班的配班及語文老師,，所以和孩子們相處還是非常親近的。偶爾聽到他們那天真的話語,，我總?cè)滩蛔⌒ζ饋怼,，F(xiàn)在，我擔(dān)任他們的班主任,，感覺自己更像一個媽,。與孩子們相處的時間自然更多了，我常常以一顆童心去與他們一起課外活動,，一起做游戲,，甚至配合他們一起拍搞笑的圖片，一起與他們唱每周一歌,，一起做手語。也許正是保持著這一顆童心,，孩子們都很樂意將自己的小秘密偷偷地告訴我,。他們也偶爾會發(fā)問一連串的十萬個為什么?

就像我們班的x同學(xué)，他是一位非?？蓯?、天真的孩子。他每天都會問我很多有趣的問題,，如：“x老師,，你知道天上為什么會有飛機(jī)嗎?”“你知道人為什么會吃飯嗎?”“你知道中國有多少種機(jī)關(guān)槍嗎?”等等。雖然有些問題我答不上,，但我還是很樂意把自己當(dāng)作小孩去與他交流,。有時，孩子們會在我臉上親上一口,，或者像一群蜜蜂一樣擁抱過來,，把我都快擠扁了，但我很享受這種感覺,。我知道,，當(dāng)班主任需要與學(xué)生保持一定的距離，但是,，能用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心,，會收獲到更多的幸福，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系,。

三,、以一顆耐心去處理事情。初次正式當(dāng)班主任,，內(nèi)心自然是會多一份強(qiáng)烈的責(zé)任感,。班主任每天遇到的事情都是很多，并且也很繁瑣,。所以,，我覺得自己必須要有一顆耐心去處理事情。

本學(xué)期,，我們班來了xx名新生，他們初來學(xué)校時，天天哭鬧,，因?yàn)橄爰业木売伞Ｌ貏e是我們班的x同學(xué),，他經(jīng)常會在課堂上無緣無故大哭起來,，甚至要沖出教室，作業(yè)也不肯寫,，課也不愿意聽,，再加上他有先天性心臟病，所以讓科任們束手無策,。面對著此問題,，我當(dāng)時也非常煩惱，但我知道自己不能發(fā)火,，必須要控制好自己的情緒,，想辦法來教育他。首先,，我只能選擇每天都守在教室,，并且打電話與他的家長進(jìn)行溝通，一起找方法,，等他心情好時,，就耐心地和他講一些道理，甚至和他分享一些開心的事,。一個月過去了,，他終于有所轉(zhuǎn)變了，不會突然大哭了,，更不會在宿舍吵鬧,。我們科任之間一起協(xié)作，協(xié)商教導(dǎo)他的方法,，我們每個人對他都有了自己的一套秘訣?，F(xiàn)在，他不僅不哭鬧了,，而且還喜歡上了我們學(xué)校,，按時完成作業(yè)，現(xiàn)在成績也上來了,，從之前的四,、五十分到現(xiàn)在的八,、九十分。從他身上,，我真正體會到了,，什么叫“功夫不負(fù)有心人”。

四,、以一顆真心去與同事相處,。我覺得人與人之間的相處，就像一面鏡子,，你如何對待別人,，別人就會如何對待你。所以,，在這段時間內(nèi),，我一直以一顆真心去待人，因此,，我也得到了別人的真心相待,。我們是民辦學(xué)校，自然工作壓力也會大點(diǎn),，所以我們要懂得去交一群真心的同事，一起來釋放工作的壓力,。我周末之時,，經(jīng)常會與同事們結(jié)伴，一起去逛超市,，一起去看電影,，一起去爬山，一起討論一些私人問題,。正因?yàn)槲覀兌际钦嫘南啻?，所以我們之間的共同話題也自然多了。和諧的工作環(huán)境讓我在快樂地工作,。

我以后會更加努力,，去提升自己個人的語文專業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班級，為自己的教育初心繼續(xù)奮斗!

以上是我個人這一年多以來的一些不成熟的感受,。有不對之處請大家批評指正,。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十一

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的,。"帶著對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園,。

可是,，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕,。做一個孩子王,，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧,，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實(shí),，我該做些什么,，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己,。曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué),，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,，是在幼兒園,。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說,，我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐,、寬容,、團(tuán)結(jié)。

說實(shí)在的,，其實(shí),，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是,，現(xiàn)實(shí)告訴我,，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂,，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然,，在大人眼里我還只是個孩子,，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情,。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望,。

我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求,，揮灑地淋漓盡致,。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

今天很榮幸坐在這里和大家進(jìn)行交流,。聽了剛才各位的發(fā)言，我不禁被他們先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論所感染,，同時也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實(shí)所折服,。下面我只是擷取自己成長過程中的點(diǎn)滴，談一點(diǎn)淺薄的體會和見解,。一孔之見,，望你們海涵。

“讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時候,，我原想摘取一枚楓葉,，你卻給了我整個楓林!”這是一位學(xué)生寫給我的畢業(yè)留言，字里行間充滿了對老師的尊重,、信任,、感謝和熱愛的美好情感。我覺得這份情感很神圣,，很深沉,，充滿了無限的感慨,。是啊，做一名被學(xué)生愛戴的教師,，是一份多么榮耀的職業(yè)啊!

此時,，我不禁想起了一個西方的寓言故事。智慧,、成功和愛這三位天使來到人間,，一位母親請他們到自己家里做客，天使們對那位母親說：“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃?，你回家商量一下看選擇我們中的哪一個,。”母親和家里人商量后決定把愛請進(jìn)家里,。母親說：“哪一位是愛請進(jìn)屋吧,。”愛起身走向屋里,，奇怪的是智慧和成功也跟了進(jìn)去,。母親很驚訝的問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”回答說：“我們都是愛的，哪里有愛哪里就有智慧和成功,?！蔽覀儜?yīng)把師愛均勻的灑向?qū)W生，使每個學(xué)生的心田都有愛的雨露,、愛的陽光,。教師的贊美是陽光，空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教育者對學(xué)生無比熱愛的熾熱心中,?！蔽覀兝蠋煂W(xué)生的愛，對教育事業(yè)的熱愛是我們走向成功的基石,。沒有了這一點(diǎn),，其它一切都是空談，即使有點(diǎn)成就,，那肯定也是暫時的,。

回想過去的幾年，感謝xx縣xx中學(xué)為自己搭建了一個成長的平臺,，使我不斷從各方面得到成長和完善,。每一個足跡，每一份收獲，都是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同事的幫助,、自己的努力分不開的。記得一次校內(nèi)公開課后,，大家對我的課進(jìn)行了細(xì)致地評析,，其中不乏一些激烈的批評，雖然當(dāng)時自己感覺有些下不了臺,，但后來想一想真的很感謝自己的同事們,，他們能實(shí)事求是地將我的問題反映出來更需要勇氣啊!因此，我特珍惜這些“諍友”們對我的坦誠與幫助,，經(jīng)常邀請他們對我的課“會診”,，對一些細(xì)節(jié)的問題進(jìn)行細(xì)致的分析。說句實(shí)在話,，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們英語組不太滿意,，在上一屆基本技能大賽中沒有人獲得一等獎，這也一直是我們英語組這幾年來的一個遺憾,。

我們學(xué)校的校長和x老師不止一次的和我講,，學(xué)校不是對我們英語組老師的工作不滿意，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的許多老教師的理論水平和教學(xué)水平都很高,，而是希望我們這些青年教師能夠真正地開闊視野,，增長知識，達(dá)到一個更高的水平,。當(dāng)然,，教育的目的并不是僅僅為了拿獎，但那種充滿智慧并讓學(xué)生深愛的課堂應(yīng)該是我們每位教師畢生追求的目標(biāo),。

誠然,，我們教師的付出太多，而我們得到的回報(bào)太少,，特別是我們青年教師總會有一種心理不平衡的感覺,，這時我們更需要一種好的心態(tài)。選擇一種心態(tài),，就選擇了未來,。我想：熱愛教育,，教育才會成就有意義的人生,。中國的教育正行走在步履蹣跚之間，民族的未來需要一批又一批合格的建設(shè)者與接班人,，托起民族明天的希望,，我們青年教師責(zé)無旁貸。

總之,，我認(rèn)為我們青年教師對待工作要有初戀般的情懷,，走進(jìn)課堂要有主持人的風(fēng)采,，組織互動要學(xué)東北二人轉(zhuǎn)演員般的“有才”，趕超時代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊(duì)還快,，對待享受最好有點(diǎn)茫然無知的老年癡呆!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十三

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅,，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地,，我甘愿當(dāng)小草,，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空,，奉獻(xiàn)自己,，永無止境!

五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬,，選擇了幼教專業(yè),，曾有人問過我：“當(dāng)個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好,，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄?，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”,。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值,。不經(jīng)意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒留下什么驕人的成績,，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中,，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值,。

愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出,。當(dāng)孩子身體不舒服時,，我會及時來到他們身邊，詢問病情,，輕輕的撫摸他們,，讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示,，鼓勵他你是最棒的,，知道他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任。多少次,，下班時間過去了,，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚,，給他講故事,，唱兒歌，陪她做游戲,，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>

一位稱職的教師,，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ),。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通,、交流時得來的信息,。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求,，幫助孩子改掉壞習(xí)慣,。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙,，那眼神中有鼓勵,、有溫柔、有提醒,、也有嚴(yán)厲,。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,，誰對他們好,，他們都很明白。我不光要留心觀察,，更要注意對他們的態(tài)度和方法,。

成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話,，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆,。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,，不在是單純課本上的那些理論知識了,。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,，我深深的意識到作為一名教師,，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,，更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要,。

在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的,，幸運(yùn)的是我們有一個年輕,、充滿活力的、積極向上的大家庭,。更有我們班里配合默契,、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,，給予我那么對的理解和呵護(hù),，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團(tuán)隊(duì)中工作和生活,。

責(zé)任是愛的支柱,，愛是責(zé)任的幸福回味,。我無法說出哪個更重要,。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的,?！倍覅s開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時候任你發(fā)揮;說難教,，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢猿鲇谪?zé)任心我們一定要教好他們,。除此之外還要有足夠的耐心和愛心,。

我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,，卻仍然喜愛我的職業(yè),，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,，愛我所選,。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作,，在平凡中享受快了吧,。

讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長,。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十四

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好!

作為啟明中學(xué)的萌新，我深知“革命尚未成功,，同志仍需努力!”自從踏入這個行業(yè),，我深刻地感受到“山之高，林之密,，樹之大,，才之多，高手如云,，遍布林海,。”

每一位青年教師,，在成長過程中都會遭遇各種困境,，回顧自己的成長歷程，我覺得既茫然又幸運(yùn),。在教學(xué)期間,，我遇到了對我諄諄教誨的師傅們，認(rèn)識到這么多優(yōu)秀的教師,，從他們身上我發(fā)現(xiàn)原來那小小的三尺講臺竟能演繹出如此華麗動人的心靈樂章,。那是一種藝術(shù)，是用聲音,、表情,、肢體共同演繹的交響曲。我們不僅要扮演好自己的角色,，更要將講臺下所有的主角們?nèi)奎c(diǎn)燃,，我們?nèi)紵氖亲约旱募で椋麄儽虐l(fā)的是思想的火花,。

從我的第一位師父身上,，我感受到了一個字——慧。他是維夏中學(xué)的曾恒平老師,，現(xiàn)已退休,，他是一位大氣而睿智的生物老師，也是我最難忘的一位恩師,。是他手把手地教我如何當(dāng)好一個合格的班主任,，是他幫我爭取了一次又一次的歷練機(jī)會，讓我感受到了成功的喜悅,，是他教會了我與家長的相處之道,，也是他讓我體會到了為人師者的神圣,。他一直跟我說教書就要抓住課堂，學(xué)生課堂上理解了課后就不需要花費(fèi)太多的時間,，因此每節(jié)課上課前他都會教我怎么上,，哪里是重點(diǎn)，哪里需要舉例,，哪里需要板書，印象最深刻的是講血液循環(huán)那一節(jié)內(nèi)容,，心臟結(jié)構(gòu)圖,，體循環(huán)肺循環(huán)我真的不知道怎么講，當(dāng)時覺得太難了,，也沒有白板可以輔助教學(xué),，全靠一張嘴，后來他就弄來兩個小黑板,，將心臟結(jié)構(gòu)圖,，體循環(huán)圖，肺循環(huán)圖畫在上面,，用不同的顏色和箭頭表示流動的過程,，使人一看就簡單明了，那時候就覺得這個老師真是太好太聰慧了,。因此,，在以后的教學(xué)生涯中，凡是遇到比較難講的知識點(diǎn),，我總是多思多想,，采取各種手段盡量完善課堂，服務(wù)學(xué)生,。

從我的第二位師父身上,，我感受到了一個字——穩(wěn)。她是一名縣級骨干教師,，夫妻倆都是生物專業(yè)畢業(yè)且基本功扎實(shí),，在平江三中兢兢業(yè)業(yè)工作了十幾年，教學(xué)成績一直穩(wěn)居全縣前列,，她的生物課堂雖不激情澎湃,，但卻次次讓人忍不住拍案叫絕。每一位老師都希望自己能講一手精彩的課,，為了掌握更好的課堂藝術(shù),，我常常會搬著小板凳向她請教，認(rèn)真記錄下她講的每一個字,。他們也從不藏私,，課程結(jié)構(gòu)如何設(shè)置,，如何做課件，如何做學(xué)案,，都教會了我,，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的寶貴財(cái)富。

來到啟明中學(xué),，我感受到了一個字——愛,。這里的工作環(huán)境是如此的和諧，因?yàn)橐磺卸际歉玫貝酆⒆?，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱撕⒆觽兩钊胝n堂,，隨堂聽課，班主任們?yōu)榱撕⒆觽冞^上了666的生活方式,，像我們辦公室的彭老師,，為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)有激情，采取了各種激勵措施,，愛心點(diǎn)心,、愛心午餐、甚至外出游玩,，層出不窮,。還有科任老師各種負(fù)責(zé)，而且是不求任何回報(bào)的,，為了上好一堂公開課,，可以一次次的試課，這一切都讓我嘆為觀止,。家長們也不甘落后,，像艾子超爸爸每個星期至少來學(xué)校一次，幫學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的煩惱,。教育家高震東有一句名言:“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。我覺得我們啟明的每一位老師都是神,，因?yàn)樗麄冃闹杏写髳邸?/p>

來到啟明中學(xué)已經(jīng)快兩年,，大家不管在生活上還是工作上都對我特別照顧。學(xué)校也高度重視并且關(guān)注著青年教師的成長,，為我們提供了一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,。我可以肯定地說我成長了!我的成長源于孩子們太清澈的雙眼;我的成長源于我對教案、課件一次又一次修改;我的成長源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課;我的成長源于學(xué)校提供的一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會;我的成長源于周圍那太出色的同行們,，是他們讓我明白,，這不僅僅是一份工作，而是一份對人生的信仰和追求,。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好!

我是一名教師,，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說："教師,，太平凡了,。”

是的,，教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當(dāng)我登上那講臺,，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺,，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員,，向觀眾宣布：__班的戲劇開始了!

我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié),，緊張,，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛,，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動的情節(jié),，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務(wù)，效勞,。

不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑,，流淚,，鼓掌，吹呼,。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的'分工,，就不存在國家族。我們既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去,。

時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里,。

當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真，善,，美,。

老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位師傅,、各位同志：

大家好!窗外寒氣襲人，室內(nèi)溫情脈脈。今天很高興也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言,。

我們的每一位老師都是優(yōu)秀的,。通過公開、公平,、公正的選拔,，我們年輕人過關(guān)斬將來到天一，懷著滿腔熱情和教育理想走上講臺,，開始了我們的教育之旅,。雖然我們有激情有理想，但缺少課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，缺少對學(xué)生心理的把握,，缺少參加大賽的經(jīng)歷，缺少教育教學(xué)科研的能力,，這就減緩了我們前行的步伐,。

大海航行靠舵手，我們恰好就有這么一批教師可以充當(dāng)舵手這一角色,，為我們青年教師傳經(jīng)送寶,，指點(diǎn)迷津。比如徐杰老師,、朱金龍老師這樣的專家型名師,，趙永輝老師,、孫孝龍老師這樣的學(xué)者型名師,，萬景民老師、姜燕杰老師這樣的激情型名師,，凡文杭老師,、朱格教老師這樣的兢兢業(yè)業(yè)型名師。

拜師傅,，虛心,、誠心是我們的態(tài)度，勤學(xué),、勤問是我們的方法,，成熟、成才是我們的目的,。拜了師傅,，我們就會向師傅們要東西，要什么?要方法,、要經(jīng)驗(yàn),，還要鼓勵，讓我們有信心去鉆研、去進(jìn)取;尤其要批評,，讓我們保持清醒,，讓我們不敢偷懶，讓我們對錯誤更敏感,，讓我們進(jìn)步更快,。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人,?！蔽蚁耄覀兦嗄杲處熯€要做好四個角色：

第一,，把自己看作學(xué)生,。多聽課，多請教,，多閱讀,。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)人格魅力,。

第二，把自己看作老師,。在專業(yè)知識上進(jìn)取,，在行為規(guī)范上進(jìn)步，在人格魅力上進(jìn)修,。

第三,，把自己看作主人。天一是我家,，我們是學(xué)校的主人,，我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展,，我們的進(jìn)步就是天一的成就,，天一的成功就是我們的驕傲。

第四,，把自己看作自己,。我們是與眾不同的，留些棱角,，露些鋒芒,，讓我們成為一名有自己個性的老師。

學(xué)海無邊,，教海無涯,，讓激情載著我們前行，讓師長為我們掌舵，乘風(fēng)破浪,，壯志豪情,，書寫人生的篇章，書寫學(xué)校的歷史,，書寫教育的輝煌!

謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家上午好!

今天，站在這個演講臺上,，我心里忐忑不安,。因?yàn)楦贻p教師相比，我沒有了那種初生牛犢不怕虎的勇氣;跟年長教師相比,，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠富足,，但是我又一想：那些比我弱的老師還在不斷努力，比我強(qiáng)的老師仍在盡心盡力,，我又有什么理由說放棄呢!所以我依然鼓起勇氣來到這里參加比賽,，我的演講假如有不到之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指點(diǎn)迷津,。我演講的題目是《精心耕耘 靜待花開》!

十九年前,，帶著青春的無限激情，滿懷著對教育事業(yè)的無限熱愛,，我踏上了教育這片神圣的熱土,，成為一名光榮的小學(xué)教師。在三尺講臺上我無私地奉獻(xiàn)著自己的青春,，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯成長,。今天借著這個機(jī)會我想把我的教學(xué)生活小故事和大家一起分享。

作為一名合格的教師,，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，為此,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時刻不忘及時充電,。經(jīng)常參加各級教研活動,，積極參與聽評課活動，深入研究教學(xué)方法,，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程,、踐行新課改，我的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平得到不斷提高。

今天的我,，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,，可我并不氣餒，我依然在為自己的理想極力追求著,。我自信我是一個富足的人,，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力!

我很幸福,，因?yàn)槲矣幸粠蛯?shí)實(shí)在在的姐妹、一個非常溫馨和諧的大家庭——濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué),。在這樣一個濃縮精華的團(tuán)隊(duì)里我不斷的成長,、成熟。并且學(xué)會了感恩,、理解,、包容。學(xué)校每次組織的探望老父母暖心活動,，讓我懂得了孝順父母公婆勢在必行,、親身體會到親情的可貴、生命的重要,。

我又很幸運(yùn)每次所帶班級的孩子都很乖巧懂事,、好學(xué)上進(jìn)，他們能及時替老師所想所憂,、特別是班干部他們就是我肢體的一部分,，班級的凝聚力成就了我們的出色班集體，在學(xué)校舉行的各種活動中我們班的孩子總會脫穎而出,、奪得冠軍!

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書，更重要的是育人,。教師的言行對學(xué)生的思想,，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性,?！懊钪粫笓]人，榜樣卻能吸引人,。教書育人是愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智,、科學(xué)的愛,，是主動、積極的愛,。精誠所致,，金石為開。我們的愛不會付之東流,，我們平淡的生活并不平凡!

沒有愛就沒有教育,，在工作中，我力求做到”嚴(yán)慈結(jié)合“,，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛心精心的去照顧每一位孩子,。在每次上課時，我都會以一種飽滿的精神狀態(tài)去對待我的學(xué)生,，用愛去感染我的學(xué)生,，讓學(xué)生時刻體會到老師的關(guān)注!記得有這么一句話：當(dāng)學(xué)生看起來最不需要愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時刻,。

的確,，作為一名老師真應(yīng)該像園丁一樣 ，精心播種,，耐心等待,，因?yàn)椴煌N子的花期不同，只要給種子提供肥沃的土壤,、充足的陽光雨露 ,，相信他們總有一天會花開枝頭。所以我能做的就是用我的細(xì)心,、耐心,、愛心，精心耕耘,、靜待花開!

我的演講完畢,，謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：

大家下午好!

今天,，很榮幸能夠代表英才的青年教師在這里發(fā)言。首 先,， 請?jiān)试S我代表所有年輕教師,， 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的親切關(guān)懷,，感謝學(xué)校的各位老教師一直以來對我們的真誠幫助。

我是帶著一種忐忑的心情踏入教師行業(yè)的,深知教師不僅是一種職業(yè),，更是千千萬萬家長的希望所托,。選擇了教師，肩上就要擔(dān)負(fù)著這份責(zé)任和壓力,，稍不用心,，就可能耽誤一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福,，因此,，作為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的,，絕不能絲毫懈怠。為此,，我利用學(xué)校提供各種學(xué)習(xí)的平臺,，各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷學(xué)習(xí),，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識修養(yǎng);夯實(shí)基礎(chǔ),，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng),。力求在工作中,，涌動向上的激情，增強(qiáng)自身素質(zhì),，迸發(fā)創(chuàng)新的火花,，提高教學(xué)水平，成為一名不負(fù)眾望的教師,。

我們青年教師有充沛的精力,，靈活的思維，強(qiáng)健的體魄,，這正是我們前進(jìn)的資本,。有壓力就有動力，知難而上,，才是我們年輕人的本色,，我們在承擔(dān)重任的同時，學(xué)校也給予了我們鍛煉的機(jī)會,。我們青年教師一定不會辜負(fù)學(xué)校的期望,、家長的厚望、社會的希望,，在這里請?jiān)试S我代表英才的青年教師作出以下承諾：在今后的教學(xué)中,，我們會在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式,，增加教學(xué)的藝術(shù)性,，努力提高自己的專業(yè)水平。育人中,，我們一定會用真心去對待每一個學(xué)生;用愛心去關(guān)注每學(xué)生的成長;用真情去打動每一個學(xué)生的心靈;用豐富的學(xué)識去引導(dǎo)每一個學(xué)生;用高尚的人格去感染每一個學(xué)生,。做一名讓學(xué)生喜愛的老師，讓家長放心的老師,。

我們不是太陽,，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們?nèi)霾サ氖窍Ｍ?同學(xué)們,，我們的夢想與榮譽(yù)與你們連在了一起,，你們是快樂的，我們就是快樂的,，你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的。作為施教者,，我們愿意傾盡所有,，全力以赴，同你們一起奮發(fā)進(jìn)取,，努力拼搏,，創(chuàng)造輝煌。

最后,，祝愿全體教師身體健康,，工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展!祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌!

謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十九

奉獻(xiàn)還是索取,，是高尚與卑劣,，偉大與渺小，光榮與恥辱的分界,。

我不是一位多情的詩人,，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業(yè)，我感謂不是一位睿智的哲人,，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的人生價值,。然而，我就是我——一個普通的小學(xué)教師,。今天要在這詞匯的花園里采擷,，構(gòu)造我心中最美的詩篇。在理性的王國里徜佯,。推演我心中最奧妙的哲理,。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌!今天我演講的題目是：奉獻(xiàn)——崇高的道德境界

原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童.”教師是培養(yǎng)人的事業(yè),，更是一種愛的事業(yè)!這種愛,，高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報(bào)，情愛是下種專一自私的愛,。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,。它是一種科學(xué)、理智的愛,，積極,、主動的愛，無私,、博大的愛,。他能在師生之間架起一座橋梁，使教育影響如涓涓溪流,，,，流入學(xué)生的心田。它是春雨,，能滋潤干枯荒漠的心田,，萌發(fā)一片綠洲。

幾年前,，我們的柯仲華老師,，與幾十個學(xué)生緣聚于石馬小學(xué)。有一天,，她為了讓幾個學(xué)生能解除心中的疑惑,，很晚才回家。到家后,，才得知自己唯一的兒子就在她與學(xué)生交流的時候,，病了。弄得上吐下瀉,，體溫不定,。在她兒子的口中不停地叫喊著“媽媽，媽媽---------”看著病床上昏迷的孩子,，看著孩子和丈夫那憔悴的臉,，此時的柯老師的心碎了。在兒子最需要她的時候,，她卻沒有守護(hù)在他身旁,，沒有盡到一個作母親的責(zé)任,。到了清晨，她為了班上的學(xué)生,，卻毅然離開了昏迷中的孩子,，向?qū)W校走去，向她熱愛的學(xué)生走去-------

這是一種何等崇高的愛!正是這種愛,，推動了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進(jìn)生感受到了陽光;正是這種愛,，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。”我,，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!

有人說：“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎?

教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量,、平凡、瑣碎的工作,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,、上課,、批改作業(yè)、管理班級等等,。重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感,、刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低,。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花,。生活環(huán)境的艱難無法使教師擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢?那就是教師對教育事業(yè)的熱愛。

王周春,，是我在中心校實(shí)習(xí)時遇見的一名美術(shù)教師,。九個班的美術(shù)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律,，教案,、學(xué)生的畫，點(diǎn)綴了音符。他還常常為學(xué)校的各類公益事業(yè)出謀劃策,。標(biāo)語上記錄著他的笑容,，藝術(shù)墻上輝印著他的汗水，文化長廊透露出他的創(chuàng)意,，節(jié)目道具上有他的思索,，甚至教師的教具上都記錄著他的辛勞。而這些幾乎都是他在周末完成的,。

有一次,，他為了幫助學(xué)校制作道具而爽了女朋友的約,，以致于本來有煩躁生活的他,，更增添了一些煩惱?？墒撬麤]有怨言,。他付出了許多，卻從來沒有談過索取,，這是什么?

這就是教師的奉獻(xiàn)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀,，擺脫了世俗的偏見。忍受了社會的誤解,，理解了種種不公,。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守,，以奉獻(xiàn)為趣,、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果;是它,，使教師不會視平凡的工作為平凡,，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認(rèn)真對待教育,、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),、每一件小事，于細(xì)微處顯精神,，于小事上下功夫,。在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價值實(shí)現(xiàn)的滿足，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在差強(qiáng)人意的社會環(huán)境,、社會條件中為國家,、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!

對每個時代的每個民族、每個人來說：奉獻(xiàn)的積累,，就是財(cái)富的積累,，文明的積累，社會生產(chǎn)力的積累。積累越多,，社會發(fā)展和進(jìn)步的速度就越快,。這是那些做出了杰出貢獻(xiàn)的思想家、科學(xué)家,、政治家,、軍事家受到人們尊重的原因，也是那些在平凡的崗位上敬業(yè)工作,、合法經(jīng)營,、誠實(shí)勞動、辦事公道的人受到大家尊重的原因,。

奉獻(xiàn)---世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為、道德境界,。志在高遠(yuǎn),，不輟耕耘，教師為崇高而走來,，去追求人生的價值,，教師為平凡走去，去托起明天的太陽,。

親愛的同行們,，讓我們 攜起手來，共唱奉獻(xiàn)的旋律,，共攀道德的高峰,。在這三尺講臺上，閱歷春秋,，苦苦耕耘,，用我們的愛心、細(xì)心,、熱心,、關(guān)心，去換起學(xué)生的開心,、家長的放心,、祖國的振興!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇二十

在第三十個教師節(jié)前夕，我市大城鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)教師陳臘英光榮地當(dāng)選為全國“最美鄉(xiāng)村教師”,。陳臘英同志獲得這一稱號,，是其對教育事業(yè)執(zhí)著堅(jiān)守、傾情奉獻(xiàn)的結(jié)果,，也是全市教育系統(tǒng)的莫大榮譽(yù),。為大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)陳臘英同志的先進(jìn)事跡,，激勵我校教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人,，推動六小教育更快更好的發(fā)展,，經(jīng)研究決定在全校開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭做’四有’好老師”活動，號召全體教師積極爭做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師,。為確?；顒釉鷮?shí)有效開展，特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的精神和社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會9月9日同志在北京師范大學(xué)師生代表座談時的重要講話——《做黨和人民滿意的好老師》,，把開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭做’四有’好老師”活動,，與認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八同三中全會以及省委十三屆九次全會精神結(jié)合起來,，與全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，在全校教師中營造學(xué)先進(jìn),、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績,、促發(fā)展的濃厚氛圍,，力爭使廣大教師思想覺悟明顯提高、干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)先爭優(yōu)意識進(jìn)一步增強(qiáng),，從而提升教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，為穩(wěn)步推進(jìn)高安幸福教育做出積極的貢獻(xiàn),。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

陳臘英同志是全市教育系統(tǒng)的杰出代表,，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)典范,。她熱愛生命、堅(jiān)守教育,、安貧樂教,、博愛奉獻(xiàn)的精神感動著無數(shù)人。中央電視臺,、光明日報(bào),、江西電視臺、江西日報(bào)等各級媒體先后報(bào)道了她的先進(jìn)事跡，在社會上反響非凡,。陳臘英同志以高尚的道德情操,、愛生如子的師者情懷和對教育事業(yè)的摯愛，詮釋了新時代人民教師光榮而神圣的使命,。全市以陳臘英同志為榜樣,，以德立教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，為高安教育的發(fā)展而努力奮斗,。

開展向陳臘英同志學(xué)習(xí)活動,，要重點(diǎn)把握四個方面：一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)守信念、一心向教的高尚品質(zhì),，熱衷于黨的教育事業(yè),，視講臺為生命，甘于清貧,，嘔心瀝血,，深深扎根于鄉(xiāng)村教學(xué);二是學(xué)習(xí)她敬崗愛業(yè)、愛生如子的忘我精神,，兢兢業(yè)業(yè)教書育人,，勤勤懇懇探索新知，用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)一切為了孩子,，引領(lǐng)著學(xué)生健康成長;三是學(xué)習(xí)她面對病魔,、頑強(qiáng)斗爭的崇高境界，帶病工作,，憑著頑強(qiáng)的毅力奮發(fā)有為,，創(chuàng)造了生命的傳奇，書寫著教育事業(yè)的精彩篇章;四是學(xué)習(xí)她樂觀自信,、博愛奉獻(xiàn)的感人情懷,，熱愛生活，真誠待人,，幫助和安慰有困難的身邊人,，傳承愛的力量，用人間大愛讓生命閃爍絢麗的光芒,。

三,、時間安排

全校開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭做’四有’好老師”活動，從9月中旬開展至12月底結(jié)束,，安排三個月,，分四個階段進(jìn)行,，并努力形成通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐的長效機(jī)制。

(一)聽取陳臘英同志的報(bào)告,。開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭做’四有’好老師”活動動員會,，廣泛宣傳此次活動的目的、意義,、工作要求和目標(biāo)任務(wù),、掀起學(xué)習(xí)活動熱潮。組織廣大教師學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭做’四有’好老師”活動的實(shí)施方案》,，收聽,、收看報(bào)紙、廣播,、電視,、網(wǎng)站有關(guān)陳臘英同志的先進(jìn)事跡報(bào)道，廣泛宣傳陳臘英同志的先進(jìn)事跡,，形成人人了解和學(xué)習(xí)陳臘英同志的良好局面,。

(二)舉行教師學(xué)習(xí)陳臘英同志先進(jìn)事跡的演講比賽。聆聽報(bào)告后,，要結(jié)合本職工作,，認(rèn)真梳理和總結(jié)全年工作，積極開展“四比四查”活動：對照習(xí)提出的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn),，比理想信念,，查自身在倡導(dǎo)社會主義核心價值觀方面落實(shí)情況;比道德情操，查自身道德修養(yǎng)是否合乎為人師者形象及以德施教的基本準(zhǔn)則;比扎實(shí)知識,，查自己在教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法上存在哪些不足;比仁愛之心,，查自身教學(xué)過程中是否關(guān)愛學(xué)生及因材施教情況。通過“比查”找準(zhǔn)自身的差距和不足,，認(rèn)真撰寫剖析材料,，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職素養(yǎng)和職業(yè)操守,。11月15日前,，全校開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)”的演講比賽。

(三)舉行學(xué)生征文和演講比賽,。在深入剖析的基礎(chǔ)上抓好整改,，從師德師風(fēng)、隊(duì)伍素質(zhì),、教育質(zhì)量,、教育教學(xué)常規(guī)等方面落實(shí)舉措,，使教師的精神面貌和工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)和提長。同時要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，建立健全相關(guān)制度和工作規(guī)程，形成長效機(jī)制,。12月中旬,，學(xué)校將組織一次“我心中的好老師”學(xué)生演講和征文比賽，集中展示學(xué)習(xí)活動中的豐碩成果,。

(四)評選優(yōu)秀教師,。在前期學(xué)習(xí)教育活動的基礎(chǔ)上，深化延伸學(xué)習(xí)成果,，對學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教師進(jìn)行表彰,，評選出陳臘英式先進(jìn)教師。對學(xué)習(xí)活動中形成的好經(jīng)驗(yàn),、好做法和先進(jìn)典型進(jìn)行總結(jié)宣傳,，確保活動真正取得成效,。

四,、組織結(jié)構(gòu)

活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：

副組長：

成員：

五、活動要求

認(rèn)真組織,，周密部署,，扎實(shí)開展好“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭做’四有’好老師”活動，營造全社會形成尊師重教的濃厚氛圍,。

(一)加強(qiáng)組織,。要把學(xué)習(xí)陳臘英同志先進(jìn)事跡活動作為今年學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容，按照方案的要求,，精心謀劃,，周密組織，扎實(shí)推進(jìn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)陳臘英同志,，以陳臘英同志的先進(jìn)事跡作為衡量思想、工作,、生活,、作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，在教師中當(dāng)“理想信念,、街道情操,、扎實(shí)知識、仁愛之心”的表率,。

(二)營造濃厚氛圍,。要充分運(yùn)用會議,、板報(bào)、櫥窗,、電子顯示屏,、新聞報(bào)道、視頻攝錄等形式,，開展專題宣傳教育活動,，營造濃厚的活動氛圍。

(三)加強(qiáng)宣傳,。各校要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)宣傳陳臘英同志先進(jìn)事跡活動的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，注意挖掘總結(jié)和宣傳推廣活動中的好典型、好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，把先進(jìn)人物寫活、先進(jìn)事跡寫實(shí),、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)寫透,，通過抓典型來引路、來帶動,、來輻射,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，推動學(xué)習(xí)活動的深入開展,。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇二十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱號,，對于我們既是榮譽(yù),，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷,、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力,，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,，從自身做起，身體力行,，堅(jiān)守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師,，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長,，xx年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國,、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí),、工作,、生活，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后,，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語最好的,。我不無自豪地對美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲,。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后，在這個美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快、身體健康,、萬事如意,。

謝謝大家!