演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

青年教師演講稿題目篇一

大家下午好,，我是xx鎮(zhèn)小的徐xx,，今天我演講的題目是“漫漫教育路，真情永相隨”,。我的演講要從一首小詩開始：

你的眼睛,，是秋日山澗里的一泓清泉。

以透明的純凈,，倒映出萬花筒般的世界,；

你的眼睛，是雨后湛藍天空中的一道彩虹,。

以七彩光芒,，照射出萬花筒般的世界；

你的眼睛,，是夏夜天空中璀璨的星星,。

以寶石般的透亮，點醒了黑夜中孤獨的靈魂,。

我走過四季,，

春天百媚千嬌，夏天碧水長空,；

秋天楓林盡染,，冬天銀裝素裹。

都不及你眼中的風(fēng)景,，

那樣生動,、傳情。

這是20xx年在小洞學(xué)校,，我寫給學(xué)生的`一首詩,，當(dāng)時他們即將離開小洞學(xué)校前往中學(xué)讀書。

相遇,，一眼動人心弦

五年前,，還記得我們初次相遇的那一天，我跨過幾座大山,，拖著疲憊的身子來到小洞學(xué)校,。他們圍著我激動的跳著、笑著,，大聲地叫著：“新老師來了,，新老師來了……”一雙雙大眼睛里投射出興奮、熱烈與期待的光芒,。盡管來時無盡的山路,，讓我的心跌到了谷底，但此刻,，我的心仿佛被一股熱浪給推上來了,。我?guī)е鴲叟c希望，與十幾個學(xué)生,，開啟了教育的第一個啟程,。

陪伴，漫漫長路中的溫情

此后的兩百多個日子里,，我們在高山上歌唱,，在田野中繪畫；在春天憑欄聽雨寫詩,，在秋天迎著陽光奔跑,。我送給他們書籍，帶領(lǐng)他們閱讀,，一起品嘗書中的美味,；我們清理雜物間，搬出廢棄已久的乒乓球桌,，一起感受運動的快樂,。我是他們的老師，帶他們在課堂中探索知識的奧秘,；他們是我的親人和朋友,，在那個偏僻的山村，給我溫暖和前行的勇氣,。在多少個孤單的日子里,，在多少次想要放棄的時候，是他們那一雙雙純潔的眼睛,，充滿對知識的渴望,，和對我的信任與依賴，猶如黑夜中璀璨的星星,，溫暖了我黑夜中孤獨的靈魂,，照亮了我的漫漫教育之路。

離別,，不舍的告白20xx年下學(xué)期,，在他們即將離開小洞學(xué)校,，去往中學(xué)的時候，我寫下了“你的眼睛是最美的風(fēng)景”這首詩送給了他們,。并且給他們每人畫了一張卡片留在紀念,。卡片上附著用他們的名字寫的一句勉勵的話,。我寫給余鋒的是：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。寫給李山燕的是：“山燕——輕靈的身子承載著夢想的力量”,。寫給蘇中華的是：“為中華的不斷強大而讀書吧”……那天,，在這個小小的畢業(yè)禮上，他們哭著對我說：“徐老師,，你是我們遇見過的最好的老師,，我們舍不得你?！倍业难蹨I也止不住地往下流,。在離別的日子里，帶著這份告白,，我們都懷著夢想再次起航,，踏上了新的征途。

再遇,，情深憶往事

一年以后,，當(dāng)我來到三墩中學(xué)培訓(xùn)時。我們再次相遇,，他們守在我培訓(xùn)的教室門口,，當(dāng)我一走出來時，便激動地拉著我的手,，眼中的熱烈就像第一次相遇的時候,，只是多了許多思念的光芒。他們每一節(jié)課下課都來等我,，我們就像許久未見的老朋友一樣聊著天,，那樣親切、自然,。一直到下午的最后一節(jié)課,，也許是體育課，山燕就一直站在教室外面的窗戶旁,，默默地看著我,。每當(dāng)我回頭看著她，對她微笑時，她的眼中就會閃爍出興奮的光芒,。就這樣,，她倔強地站在那里整整一節(jié)課，即使別人拉她去玩,，她也只搖頭,。慢慢地,，我的眼眶開始濕潤,，回憶如排山倒海襲來。我想起她寫文章時,，說她的弟弟不幸意外去世,，我輕輕地問她，她放聲大哭,，我抱著她,，安慰她。我想起她不認真讀書時,，我嚴厲地批評她,，她哭著說她的父母經(jīng)常吵架，她無法靜下心來學(xué)習(xí),。我去她家家訪,，與她父母溝通，希望給她一個良好的成長環(huán)境,。我想起她生病時,，我?guī)タ床≠I藥……

從教五年，有太多這樣的小故事發(fā)生在我和學(xué)生之間,，有太多這樣動人的師生情浸染了我的教育之路,。有人說教師是偉大而崇高的事業(yè)，有人說教師是辛苦而快樂的事業(yè),。我要說教師是溫暖而長情的事業(yè),。在教育路上，榮譽是一時的歡心,，挫折是一時的迷茫,，唯有這份師生情，它是最長情的陪伴,。讓我一路走來,，總會心潮澎湃，熱血沸騰,，讓我時常想起便熱淚滿盈,。它是我在教育路上前行的指示燈，時常提醒我要不忘初心，愛教育,，愛學(xué)生,，愛三尺講臺，要用真摯的情感澆灌出教育之花,。

青年教師演講稿題目篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位老師:

大家下午好!

我演講的題目是"年輕的翅膀想飛翔"!

很久以前,人類就幻想擁有一雙翅膀,能像鳥兒一樣,飛越高山,飛越大海,去追尋心中的夢想.雖然至今人類仍無翅膀,但是,我們每一個人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園.

六中,因為您年輕,所以就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!

創(chuàng)建只有十年的六中,在教育現(xiàn)代化大潮中,您不斷地尋夢,您不懈地飛翔.您從默默無聞走向了省內(nèi)外,海內(nèi)外;您從普通的一員跨上了三星級高中的行列.十年,您的羽毛逐漸豐滿了,您的翅膀更加堅硬了!今天,您又要凌空展翅,向著新的高度飛躍!

六中,因為您年輕,因為您的引領(lǐng),所以我們青年教師就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!

我要向著優(yōu)秀教師的行列飛翔.俗話說:"不想做將軍的士兵不是好士兵."既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘,就一定要有收獲.忘不了師傅對我的鼓勵:"只要多磨煉,你一定可以成為一名優(yōu)秀的教師!"這句話成了我工作的動力,成了我前進的燈塔.雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠,但心中的燈亮著,就一定會有希望.

我要向著課改的前沿飛翔.盡管我不是課改的領(lǐng)頭兵,但是我要做一位忠實的課改實踐者.因為我知道,站在講臺前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁;因為我知道,我的每一堂課,都會影響到所有學(xué)生將來的前程.

我要向著學(xué)生的心靈飛翔."教育的真諦是熱愛學(xué)生".從踏上崗位的那一天起,我就想做一個讓學(xué)生喜愛的老師,盡管我做得還很不夠,但我已經(jīng)開始用尊重,真誠,理解的心去熱愛每一片綠葉.我要讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符.

向著優(yōu)秀教師的行列飛翔,向著課改的前沿飛翔,向著學(xué)生的心靈飛翔!年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大!六中,您為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,讓我們和您一起飛翔,飛向藍天白云,飛到您夢想飛躍的白云藍天!

謝謝大家!

青年教師演講稿題目篇三

金色的九月,，金色的陽光，在這個金色的季節(jié),，我們快樂的迎來了新的教師節(jié),。

辛勤的老師陪伴我走過了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從《吉拉吉拉吉拉》開始學(xué)中文讀漢字,，讓我明白做人的道理,，在書的海洋中暢游。在6英尺的平臺上,，他們總能看到熟悉的身影,。他們在6英尺的平臺上流了無數(shù)滴汗水。粉筆總是日復(fù)一日地在黑板上嘰嘰喳喳,，年復(fù)一年地寫個不停,，寫下無數(shù)春夏秋冬，寫下淵博的知識,。他們留在我心里,，他們把所有的知識都毫無保留的給了正在求知的學(xué)生。像紅色的蠟燭,，把自己點著,，照亮了無數(shù)的學(xué)生。

在我年輕純潔的心靈里,，有這樣一個好老師,，他總是像冬天溫暖的太陽一樣溫暖我的心。她是我的班主任,。她善良,，給我們母愛；她學(xué)識淵博,，幽默風(fēng)趣,；她工作嚴謹，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。她是我心中最崇拜最美好的老師,。

四年級一開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記,。當(dāng)時作文寫得不好,，膽小不敢寫,。但是因為作業(yè)的原因，我別無選擇,，只能寫,。一個星期后，我把日記給了廖先生,，本來以為會被罵,，沒想到廖先生在日記《話》里寫了一句“好”，還笑著對我說：“你寫得很好,，一定要繼續(xù)努力,！”

什么？我寫的好,？還是作文寫得好,？在此之前，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我的作文潛力,！然而，正是廖老師這句微不足道的話,，讓我愛上了寫作,。每天寫作文是必要的。每次老師都會給我四顆星（最滿的是四顆星）和幾個鼓勵的評語,。每次都期待著交日記的那一天,。

老師的嘴給了我無限的關(guān)懷，老師的笑給了我無限的力量,，老師的手給了我飛翔的翅膀,。老師給了我很多東西，不僅提高了我的寫作水平,，也讓我明白了很多做人的道理,。這時候我更深刻的感受到，黑板上寫的是真理,，擦掉的是功利,。那支粉筆畫了一道彩虹，流下了眼淚的真諦,。

勤勞的園丁和燃燒的蠟燭就像一團火焰,，閃耀著燦爛的笑臉。老師,，我的好老師,，謝謝你明亮的燭光，謝謝你辛勤的澆灌,，謝謝你耀眼的陽光照進我的心里,。值此教師節(jié)之際，讓我真誠地祝您教師節(jié)快樂！

青年教師演講稿題目篇四

今天我演講的題目是《像泥土一樣質(zhì)樸》,。

今年9月,，我很幸運的來到沙河小學(xué)任教，初入職,，很多同事給予我?guī)椭椭笇?dǎo),，讓我感受到了這個集體的溫暖，隨著時間的加深,，我逐漸了解了大家的性格和身后的故事,，給我觸動最深的是和我年齡相仿的張倩老師，每一次想到我的內(nèi)心總是為之一振,，現(xiàn)在我來和大家一起分享一下她的故事,！

今年26歲的張倩是個地地道道的鄉(xiāng)村教師，張倩出生在南戴河一個普通的農(nóng)民家庭,，畢業(yè)后到沙河村沙河小學(xué)任教,，為了方便工作，她在沙河村租房子住,。張倩的愛人是一名軍人,，每年聚少離多，生活中的艱難困苦幾乎都落到她一個人身上,。冬季取暖,，好心的鄰居給了她一畝地的玉米桿，好強的張倩怕麻煩別人,，便只身一人來到地里,，由于力氣小沒捆牢，在快到家門口的時候玉米桿散落一地,，張倩再也抑制不住內(nèi)心的苦楚,，進屋抱著年幼的孩子痛哭一場。盡管如此艱難,，但張倩從來沒跟領(lǐng)導(dǎo)申請過要調(diào)到離家更近的學(xué)校,，她說：“到一個地方就要愛一個地方，我舍不得這里,，舍不得孩子們,。”

對待工作,，張倩的認真負責(zé)是出了名的,。去年她帶的一個班級“問題生”比較集中，校長怕年輕的她遇到這么多的阻礙影響工作積極性,，就考慮給她換一下班級,。張倩對校長說：“我現(xiàn)在是面臨很大的困難,，但是如果我選擇逃避，那么我在遇到困難,，我還能逃避嗎,？況且孩子們教不好我也有責(zé)任，如果我逃避了,，以后我都沒有機會彌補我的過錯了,。”

張倩總是自責(zé)自己的能力不夠,，為此她多次向?qū)W校的老教師,、校長請教，大家告訴她要利用自己年輕的優(yōu)勢和孩子們打成一片拉近距離,，她親自動手給孩子們縫制了沙包和孩子們一起做游戲,。她還自掏腰包給孩子們買了象棋、跳棋,，并給班里每個孩子買了漂亮的筆記本,，讓孩子們寫下自己的心里話。為了提高教學(xué)水平,，她多次到外地學(xué)習(xí),，結(jié)合外地經(jīng)驗，她將《弟子規(guī)》用到自己的課堂上,，希望通過傳統(tǒng)的禮儀制度塑造孩子們正義善良的內(nèi)心世界。她經(jīng)常說：“我希望能夠通過我的言傳身教影響孩子們,，讓美德在相親間傳遞,，讓家鄉(xiāng)變得更美好?！?/p>

世上有很多東西,，給予他人的同時，自己往往是越來越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來越多,。您也許會驚奇的問我：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您,，“那就是愛,！”愛，不是索取,，不是等價交換,，愛是付出，是自我犧牲,。只有在愛的基礎(chǔ)上,，教師才會投入她的全部力量,，才會把她的青春、智慧無怨無悔的獻給學(xué)生,，獻給教育事業(yè),！