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教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇一

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好,，性格特點(diǎn)和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

1,、與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行調(diào)查,，掌握他們教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí),，平時(shí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,。

2,、挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,、班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到,，早退，曠課,，賭博將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

4,、要組織和開展集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、要形成正確輿論,，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),，會(huì)受到批評(píng),，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

1,、環(huán)境的潛移默化

2、每月定期開主題班會(huì),、班干會(huì),、月總結(jié)會(huì)。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4,、協(xié)助任課教師的教育教學(xué)工作,，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二

為繼續(xù)做好我院健康教育工作，切實(shí)推進(jìn)全省健康教育示范基地工作,，提高人民群眾的健康意識(shí),，根據(jù)市衛(wèi)生局、市健康教育所有關(guān)文件的精神和要求,，結(jié)合我院實(shí)際工作情景,，為進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院健康教育工作的深入開展，特制定今年的醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃：

根據(jù)人事變動(dòng)情景,，及時(shí)調(diào)整健康教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)工作，將健康教育工作納入醫(yī)院目標(biāo)職責(zé)考核,，把健康教育任務(wù)逐一分解落實(shí)到職責(zé)科室,、職責(zé)人,，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管,。堅(jiān)持健康教育工作的連續(xù)性,。要樹立大局意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,，構(gòu)成宣傳合力,。各職責(zé)科室要充分認(rèn)識(shí)開展健康教育工作的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，強(qiáng)化措施,，全力以赴,，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項(xiàng)健康教育任務(wù)落到實(shí)處,。對(duì)宣傳教育工作,，實(shí)行不定期檢查（或抽查）、通報(bào)制度,，以加強(qiáng)健康教育工作的動(dòng)態(tài)管理,。

經(jīng)過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平,、健康意識(shí)以及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率,，推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以到達(dá)提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量,，充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，廣泛動(dòng)員全院醫(yī)務(wù)人員參與,。

（一）加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè),。門診和住院部設(shè)有固定的健康教育陣地（如宣傳欄、黑板報(bào)等）,，每季更換一次，要求體現(xiàn)科室特色,，資料通俗易懂,，形式多樣，圖文并茂,，每辦一期保留影像材料和底稿,。

（二）開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)兩次,，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平和健康傳播本事,，培訓(xùn)率到達(dá)90%以上，合格率到達(dá)80%以上,。

（三）門診健康教育：各科室門診醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有針對(duì)性開展候診教育與隨診教育,，發(fā)放有針對(duì)性的健康教育處方和其他傳播材料,；門診電子大屏幕播出傳染病、慢性疾病的預(yù)防以及健康66條核心信息（要求每一天播出不得少于30分鐘）,。

（四）住院健康教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)利用健康咨詢,、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教育。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試,，分發(fā)資料,、給病人上課等

多種形式開展健康教育；住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥85%,。②利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育,。③結(jié)合各科室特點(diǎn)，開展指導(dǎo)病人合理用藥,，指導(dǎo)病人及其家屬相關(guān)健康技能,。利用醫(yī)院固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng),。在抓落實(shí)上下功夫,，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，擴(kuò)大受益面,，增強(qiáng)吸引力，提高有效性,、針對(duì)性,。

（五）開展社會(huì)健康教育活動(dòng)，利用結(jié)核病防治宣傳日,、全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日,、愛(ài)眼日、高血壓日,、愛(ài)牙日,、糖尿病日等宣傳日以及科技三下鄉(xiāng)，社區(qū)講座,，預(yù)防接種,，疾病普查等機(jī)會(huì)深入社會(huì)開展咨詢和宣傳。

（六）加強(qiáng)吸煙有害健康宣教活動(dòng),。進(jìn)取開展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳,。進(jìn)取參與創(chuàng)立無(wú)煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度,，各辦公室,、會(huì)議室,、候診大廳，病區(qū)內(nèi)場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志,，要求各科室負(fù)責(zé)病房控?zé)煿ぷ?，無(wú)煙灰、煙蒂,，使得醫(yī)院醫(yī)生吸煙率逐年下降,，今年戒煙門診仍由呼吸內(nèi)科門診醫(yī)生兼職。

（七）做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià),。每季度定期組織人員,，對(duì)各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,，完善健康教育執(zhí)行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄,、資料。經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率,、健康行為構(gòu)成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試,，對(duì)醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。

（八）做好評(píng)估,、注重質(zhì)量,。要針對(duì)醫(yī)院存在的主要健康問(wèn)題及其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施,，做好教育評(píng)價(jià)。重點(diǎn)解決影響醫(yī)院評(píng)價(jià)的主要問(wèn)題,，提高醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率和健康行為構(gòu)成率,，住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇三

本學(xué)期擔(dān)任x班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作,。為了使學(xué)生能更早的適應(yīng)高中生活,，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，也為了把英語(yǔ)教學(xué)搞的有聲有色,，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，全面貫徹落實(shí)新課程改革和素質(zhì)教育的精神,，不斷改革課堂教學(xué)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,。針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)底子差,，基礎(chǔ)薄的現(xiàn)狀，打算在高一一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,，本著低起點(diǎn)，嚴(yán)要求的原則,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的興趣和習(xí)慣,。

所帶x班共有x人，其中男生占到了x%,。由于男女性別的差異,，這x個(gè)班的英語(yǔ)水平普遍較低，有部分同學(xué)的中考成績(jī)?cè)趚分以下,，程度好點(diǎn)的也只有x分左右,。這就要求我在教學(xué)的過(guò)程中注重難易結(jié)合，培養(yǎng)興趣,，為以后能順利開展教學(xué)活動(dòng)打下基礎(chǔ),。

本學(xué)期要完成必修x和x兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)。必修x中以第x,、x和x單元為重點(diǎn),，其中涉及到xxxx等。必修x以x,、x,、x和x單元為重點(diǎn)，其中涉及到xxxxxx等,。

（一）在教育教學(xué)方面

1,、做好初高中銜接工作，搞好三個(gè)銜接,，做好六個(gè)到位,。

三個(gè)銜接

1）知識(shí)銜接（詞匯補(bǔ)充、語(yǔ)法回顧）,。在學(xué)習(xí)新課的過(guò)程中的,，以新帶舊，溫故知新,。

2）學(xué)習(xí)方法銜接,。

3）心理輔導(dǎo)銜接

六個(gè)到位

1）基礎(chǔ)知識(shí)到位。在日常教學(xué)中,，立足課本,，積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，采用起點(diǎn)低,、密臺(tái)階,、小步子的策略，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)徹底理解,，準(zhǔn)確記憶,。

2）了解學(xué)情到位。了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,、程度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下一步進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué)做準(zhǔn)備,。

3）活動(dòng)到位。對(duì)于課堂教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，都應(yīng)注重讓學(xué)生參與到動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦的活動(dòng)中,，以達(dá)到師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的良好效果?？荚嚮顒?dòng)也要到位,，適時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行測(cè)試并進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，以達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇四

（一）完善健康教育組織,，完善健康教育檔案。

（二）爭(zhēng)取更大投入,。

努力爭(zhēng)取相關(guān)部門支持,，增添影音播放設(shè)備，逐步實(shí)行健康教育多媒體化,。印制健康教育宣傳材料,，擴(kuò)大健康教育宣傳面，保障健康教育工作開展順利,，成果顯著,。

（三）計(jì)劃開展的健康教育活動(dòng)。

1,、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座,，全年不少于12次。依據(jù)需求,、季節(jié)及多發(fā)病等安排本科室常見疾病來(lái)進(jìn)行健康宣教。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生和護(hù)士作為主講人,。每次講座前認(rèn)真組織、安排,、通知,，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的病友,。

2、開展公眾健康咨詢活動(dòng)

利用“世界衛(wèi)生日”,、“世界無(wú)煙日”,、“全國(guó)高血壓日”、“世界糖尿病日”等各種健康主題日和科室重點(diǎn)健康問(wèn)題,，開展健康咨詢活動(dòng),，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3,、辦好健康教育宣傳欄

每?jī)蓚€(gè)月定期對(duì)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病、常見病慢,、及病友感興趣的健康常識(shí)列入其中,，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

4,、充分發(fā)揮取閱架的作用

科室內(nèi)設(shè)健康教育取閱架,，定期整理更新，將病友需要的健康教育材料,、書籍等擺放其中,，供病友免費(fèi)取閱。

①入院宣教工作：責(zé)任護(hù)士發(fā)放健康教育處方,，介紹住院環(huán)境及主管醫(yī)師和護(hù)士基本情況,。

②用藥宣教工作：責(zé)任護(hù)士介紹藥品的主要作用，副作用,，注意事項(xiàng)等,。

③疾病知識(shí)宣教工作：責(zé)任護(hù)士介紹疾病的發(fā)病誘因及注意事項(xiàng)。

④飲食指導(dǎo)工作：責(zé)任護(hù)士對(duì)病友住院期間及出院后飲食應(yīng)注意事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo),。

⑤出院指導(dǎo)工作：責(zé)任護(hù)士對(duì)病友出院后的飲食及用藥,、日常生活中的注意事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)。

⑥電話回訪工作：出院病人一周內(nèi)主管醫(yī)師進(jìn)行電話回訪,，了解病友出院后的病情變化并有針對(duì)性的指導(dǎo)病友進(jìn)行用藥等其它注意事項(xiàng),。

科室20__年開展的健康教育講座、健康咨詢活動(dòng)、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)知曉率達(dá)80%以上,，覆蓋率達(dá)到100%,。讓更多的病友學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高病友自身的健康知識(shí)水平和保健能力,，促進(jìn)病友養(yǎng)成良好健康行為和生活方式,，不斷提高病友健康素養(yǎng)。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇五

伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步,。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況，特制定20xx年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹和落實(shí)“20xx年（第二學(xué)期）樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)”為目標(biāo)導(dǎo)向，以課題運(yùn)作為手段,，以校本研修為方式,，以教師博客為交流平臺(tái)，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育“以人為本,、親近教師,、關(guān)注成長(zhǎng)”的原則，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育,，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作安排

（一）,、當(dāng)前工作

1、進(jìn)一步研讀《20xx年（第二學(xué)期）樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》,，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況,，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位。

2,、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá)20xx年（第二學(xué)期）樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月23日繼續(xù)教育會(huì)議精神,，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。

3,、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及20xx年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用的征收工作,，確保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi)用。

4,、組織教師制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

（二）、重點(diǎn)工作

1,、文本培訓(xùn)

（1）,、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容

時(shí)間：20xx年8月—20xx年12月

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開課》,、《新課程聽課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),。

（2）,、培訓(xùn)方式

以教師自學(xué)為主。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔,，學(xué)校把文本教材分解為若干專題,，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施。采取教研組研討,、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、教師撰寫心得體會(huì),、博客論文交流,、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。

2,、校本培訓(xùn)

根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn),、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行,。

a,、 校級(jí)培訓(xùn)形式：

（1）學(xué)校組織教研組專題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn),。

（2）積極組織教師參加國(guó)家,、盛市、校級(jí)課題研究,。

（3）組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”教師公開課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng),，以此促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提升,。

b、教研組培訓(xùn)形式：

（1）聽課,、評(píng)課,、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、沙龍研討,、集體備課,、教學(xué)反思等。

（2）以教研組為單位,，開展專題行動(dòng)研究,。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體內(nèi)容及方式由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),。

c,、個(gè)人自學(xué)主要包括：

（1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記,。

（2）撰寫教學(xué)總結(jié)（反思）,。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)（反思），字?jǐn)?shù)不少于500字,。

3,、骨干教師工作

學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議,，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理、監(jiān)督和考核,。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開展各種教研活動(dòng)如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng),，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用,，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行。

4,、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)

（1）,、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王經(jīng)滿

副組長(zhǎng)：姜麗敏、魏本習(xí)

組員：程秀福,、王長(zhǎng)青,、婁繼寶、陳祥記

（2）,、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案,。

（3）、立足校情開展各項(xiàng)活動(dòng)

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來(lái)檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果,。三字一畫展示活動(dòng),。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內(nèi)競(jìng)賽以賽促練。

5,、專業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培訓(xùn)

（1）,、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇六

20xx年第二督學(xué)責(zé)任區(qū)下半年工作將依據(jù)合肥市市教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)和《廬陽(yáng)區(qū)政府教育督導(dǎo)室20xx年下半年教育督導(dǎo)重點(diǎn)工作》。堅(jiān)持圍繞促進(jìn)教育公平,、提高教育質(zhì)量?jī)纱蠛诵娜蝿?wù)服從和服務(wù)于全區(qū)教育改革和發(fā)展大局,。努力完成各項(xiàng)督導(dǎo)工作任務(wù)。

以20xx年迎接責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)以一月一主題的督導(dǎo)工作計(jì)劃為目標(biāo)促進(jìn)各校辦學(xué)特色和辦學(xué)品質(zhì)的不斷提升為指導(dǎo)思想,。充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校工作中的督促與指導(dǎo)作用推進(jìn)各校工作又快又好發(fā)展,。不斷開創(chuàng)教育督導(dǎo)工作的新局面。

1,、全力做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作,。

2,、定期或不定期到責(zé)任區(qū)督促、指導(dǎo)各校貫徹執(zhí)行黨的教育方針及規(guī)范辦學(xué)行為,。

3,、深入責(zé)任學(xué)校與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生溝通交流認(rèn)真研究學(xué)校教育教學(xué)工作中的重點(diǎn),、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,。提升學(xué)校管理和辦學(xué)質(zhì)量,。

4、及時(shí)推薦督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的各校典型經(jīng)驗(yàn),。及時(shí)反饋各校在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與困難,。定期向區(qū)督導(dǎo)辦及學(xué)校報(bào)告提出建議并督促實(shí)施。

1,、加強(qiáng)自身建設(shè)。責(zé)任區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策把握正確的工作方向,。理解掌握督導(dǎo)的相關(guān)理論知識(shí)明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé),。通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自身的專業(yè)水平。

2,、探索工作模式,。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心堅(jiān)持督學(xué)與督政相結(jié)合；在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時(shí)既要加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的發(fā)展又要促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),；既督導(dǎo)教學(xué)一線也檢查教學(xué)管理,。

3、積極參加各校組織的活動(dòng)在參與的過(guò)程中給予指導(dǎo),。對(duì)學(xué)校有創(chuàng)新特色的活動(dòng)積極進(jìn)行推廣并向教育督導(dǎo)室推薦,。

1、積極迎接國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收《全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣 市,、區(qū)》工作,。一是材料的再完善。暑期將根據(jù)國(guó)家評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理補(bǔ)缺補(bǔ)漏進(jìn)行材料再完善,。二是氛圍營(yíng)造加大宣傳力度進(jìn)一步改善責(zé)任區(qū)辦公條件強(qiáng)化制度建設(shè)

2,、認(rèn)真完成開學(xué)和期末的專項(xiàng)督導(dǎo)。

3,、新開辦學(xué)校,、幼兒園規(guī)范辦學(xué) 園專項(xiàng)督導(dǎo)。

4．“午餐”及“放心班”工程的專項(xiàng)督導(dǎo),。

5．深化“約請(qǐng)式”督導(dǎo)發(fā)揮“真督,、善導(dǎo),、有效”的督導(dǎo)作用。

6．校園欺凌,。指導(dǎo)各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防,、管控與處置制度和工作機(jī)制制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。

八,、九月份

1. 20xx年秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo),。

2. 校園欺凌。指導(dǎo)各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,。

3. 積極迎接國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收《全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣 市,、區(qū)》工作。

十月份

1. 新開辦學(xué)校,、幼兒園規(guī)范辦學(xué) 園專項(xiàng)督導(dǎo),。

2. 加強(qiáng)各校兩支隊(duì)伍建設(shè)的專項(xiàng)督導(dǎo)。

3. 校園欺凌,。指導(dǎo)各校建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防,、管控與處置制度和工作機(jī)制。

十一月份

1,、進(jìn)行“午餐工程”和“放心班工程”的專項(xiàng)督導(dǎo),。

2、教育教學(xué)工作常規(guī)督導(dǎo),。開展推門聽課,。

3、校園欺凌,。指導(dǎo)各校制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力,。

十二月份

1. 深化“約請(qǐng)式”督導(dǎo)參與跨區(qū)域合作辦學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)。

2. 教育教學(xué)工作常規(guī)督導(dǎo),。繼續(xù)開展推門聽課,。

3. 組織或參與區(qū)內(nèi)約請(qǐng)式督導(dǎo)活動(dòng)。

一月份

1. 校園安全專項(xiàng)督導(dǎo),。

2.做好學(xué)期督導(dǎo)工作的各項(xiàng)總結(jié),。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇七

20xx年，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門的精心指導(dǎo)下,，我局全力實(shí)施“三個(gè)全域、兩大攻堅(jiān)”戰(zhàn)略行動(dòng),，以創(chuàng)建省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣為抓手,，繼續(xù)抓好教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)工作，重點(diǎn)推進(jìn)校園文化建設(shè),、教育教學(xué)質(zhì)量提升和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等工程,，大力促進(jìn)全縣教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。

鞏固省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)成果，為“創(chuàng)先”夯實(shí)基礎(chǔ),，我縣擬于加快推進(jìn)各學(xué)?；ňS修工程、設(shè)備設(shè)施配送,、校園環(huán)境整治等工作,，按時(shí)提交創(chuàng)建省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣主體申報(bào)材料，爭(zhēng)取于12月份迎接省對(duì)我縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣督導(dǎo)驗(yàn)收,。

繼續(xù)組織開展“文明校園”“依法治校示范?！薄吧鐣?huì)在主義核心價(jià)值觀試點(diǎn)學(xué)校”“未成年人思想道德教育試點(diǎn)學(xué)?！薄懊鞫Y學(xué)?！薄霸?shī)韻學(xué)校”“_預(yù)防教育試點(diǎn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作,，助推文明建設(shè)。深化未成年人思想道德教育工作,，開展“重品行,、學(xué)榜樣”活動(dòng)，評(píng)選各類美德少年,、文明少年、文明班級(jí)等主題活動(dòng),，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題系列活動(dòng),。

繼續(xù)跟進(jìn)黃埔學(xué)校項(xiàng)目、xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓及精準(zhǔn)扶貧職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目進(jìn)度,，確保項(xiàng)目順利完成,。提前謀劃，充分爭(zhēng)取各部門的支持和配合,，快速推進(jìn)黃埔學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)度,，確保按時(shí)完成計(jì)劃任務(wù)，力爭(zhēng)20xx年秋季學(xué)期開學(xué),。同時(shí),，積極推進(jìn)xx小學(xué)建設(shè)立項(xiàng)，及早解決縣城小學(xué)學(xué)位緊缺的問(wèn)題,。

推行教師師德承諾制度,，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心,，以“立德樹人,、做好學(xué)生引路人”為重點(diǎn)，以治理有償家教，嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為為抓手,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)廣大教師以身立教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍,。

穩(wěn)步推進(jìn)“縣管校聘”各項(xiàng)工作。根據(jù)中央,、省,、市、縣的工作要求,，結(jié)合我縣實(shí)際,，制定我縣“縣管校聘”實(shí)施意見，認(rèn)真組織各級(jí)各類學(xué)校開展“縣管校聘”工作,。

將校園文化建設(shè)和教育常規(guī)工作相結(jié)合,，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)教育質(zhì)量提升,。健全考評(píng)機(jī)制,，充分發(fā)揮教教師的積極主動(dòng)性，打造優(yōu)秀的辦學(xué)團(tuán)隊(duì),，名師團(tuán)隊(duì),。繼續(xù)加強(qiáng)參評(píng)市學(xué)校文化建設(shè)示范校的建設(shè)，力求全部成功參評(píng),，打造兩到三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校成為縣校園文化示范校,，引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校園文化建設(shè)。著力發(fā)揮“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的職能作用，抓好常規(guī)教研,，促使教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高,。創(chuàng)新教研方式，經(jīng)常深入基層學(xué)校,，深化課堂教學(xué)改革,，致力打造高效課堂，扎實(shí)做好教學(xué)教研工作,，把我縣教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇八

心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是德育的一個(gè)重要組成部分，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,。初中學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期,，隨著生理、心理發(fā)育和發(fā)展,，他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活、人際交流和自我意識(shí)等方面遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題,，急需要心理疏導(dǎo)和培養(yǎng),。但是，由于我校師資和教育資源有限,，只能開展班級(jí)式的心理健康教育主題班會(huì)，及心理健康教育講座,，現(xiàn)將本學(xué)期心理健康教育工作安排如下：

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神,，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的心理健康，全面_落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作,，努力體現(xiàn)“以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,，開創(chuàng)學(xué)校心理健康教育的新局面。

1,、通過(guò)開展心理健康教育活動(dòng),，幫助學(xué)生建立健康人格,，提高心理素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的機(jī)制,，讓心理輔導(dǎo)真正成為培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上心理品質(zhì)的教育。

3,、在尊重,、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，充分關(guān)注學(xué)生的心理狀況與潛能,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,，了解心理保健的基礎(chǔ)知識(shí)。

1、加強(qiáng)宣傳,，普及學(xué)校心理健康教育

我們將繼續(xù)依托心理健康講座和校園廣播的宣傳,更加深入地向?qū)W生滲透心理健康知識(shí),，普及心理健康教育。

2,、開展班級(jí)心理健康教育主題班會(huì)

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇九

1,、全面啟動(dòng)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動(dòng)?；顒?dòng)以三年為一個(gè)周期,，驗(yàn)收對(duì)象為全體學(xué)科任課教師?；顒?dòng)分三個(gè)階段：（1）準(zhǔn)備階段（宣傳發(fā)動(dòng),、培訓(xùn)骨干、制定標(biāo)準(zhǔn)）,；（2）立標(biāo)學(xué)標(biāo)階段（立標(biāo)：以片區(qū)教研聯(lián)組,、學(xué)校學(xué)科教研組為單位，根據(jù)學(xué)科教學(xué)達(dá)標(biāo)課基本要求,，推選本學(xué)科教學(xué)水平高的教師執(zhí)講“達(dá)標(biāo)示范課”,。學(xué)標(biāo)：人人參與，全程學(xué)標(biāo),，通過(guò)從理論上學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)，看教學(xué)錄像學(xué),、拜師學(xué),，相互學(xué)，練中學(xué)等多種渠道學(xué)）,；（3）驗(yàn)收階段,。（實(shí)行校、市兩級(jí)驗(yàn)收,；全方位驗(yàn)收,，即驗(yàn)收應(yīng)同時(shí)檢查教師的備課、作業(yè)批改,、理論學(xué)習(xí),、聽課情況，并考察教學(xué)成績(jī),；行政人員帶頭接受驗(yàn)收）,。要以達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動(dòng)為突破口，著力營(yíng)造教研氛圍,，狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)和隊(duì)伍作風(fēng),，全力打造高效課堂，從而大面積提高我市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)青年教師賽課活動(dòng),。賽課活動(dòng)涵蓋小學(xué)、初中,、高中所有學(xué)科,，分今年下學(xué)期和明年上學(xué)期兩個(gè)階段進(jìn)行。今年下學(xué)期10月學(xué)校初賽,、片區(qū)復(fù)賽,，11月市局組織決賽。通過(guò)賽課推介,、打造一批青年教學(xué)明星,，并為全市達(dá)標(biāo)課活動(dòng)樹立標(biāo)桿。

3,、加強(qiáng)對(duì)高中教學(xué)指導(dǎo),。整合全市高三力量，組建高三教學(xué)工作指導(dǎo)組,，召開高三備考專題研討會(huì),，對(duì)各高中學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo)，為高三復(fù)習(xí)備考工作診斷把脈,，提供指導(dǎo)性意見,。

4、加強(qiáng)教研管理干部隊(duì)伍建設(shè),。舉辦中心校主管教研副校長(zhǎng)和中小學(xué)教科室主任培訓(xùn)班,，提升教研管理干部隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教研組織管理水平。

5,、大力鼓勵(lì)開展教育科研,。組織論文及教學(xué)成果征評(píng)，加強(qiáng)十二五課題中期指導(dǎo),，鼓勵(lì)開展“小,、快、透,、實(shí)”的小課題研究,，進(jìn)行一年一次的全市小課題成果評(píng)獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)。

6,、認(rèn)真抓好片區(qū)教研聯(lián)組集體備課,。遵循“以城帶鄉(xiāng),、以強(qiáng)帶弱,、逐步推進(jìn)、整體發(fā)展”原則，今年下學(xué)期全部以城區(qū)片優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主備學(xué)校,，把一至九年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容分別具體分配到各個(gè)主備學(xué)校，由主備學(xué)校精心組織備課,，形成共享教案,，上傳至學(xué)科qq群空間供全市學(xué)科教師借鑒使用。明年上學(xué)期要求其他片區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校適當(dāng)承擔(dān)部分主備任務(wù),。鼓勵(lì)其他片區(qū),、學(xué)校、個(gè)人積極參與提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源,。

7,、完成市教育學(xué)會(huì)換屆工作。積極配合省市教科院和各級(jí)教育學(xué)會(huì)工作,，加強(qiáng)各級(jí)課堂教學(xué)大賽和學(xué)科奧賽的指導(dǎo),，在規(guī)范,、有效上做好文章。

8、完善教研工作長(zhǎng)效機(jī)制,。進(jìn)一步完善教研教改工作的系列制度,，建立校本教研評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,。年底召開片區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨年度教研工作總結(jié)表彰會(huì),。

優(yōu)秀教學(xué)資源推薦：《走向新課堂--新課標(biāo)學(xué)科模塊教學(xué)指導(dǎo)與示范課》光碟（分初中版和小學(xué)版，每版含45張dvd光碟和三冊(cè)圖書）,，內(nèi)容包含語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)3個(gè)主要學(xué)科，每個(gè)學(xué)科都具體落實(shí)到教學(xué)模塊,，每個(gè)模塊都有幾位專家和名師提供不同層面的詳細(xì)指導(dǎo),，同時(shí)每個(gè)模塊都配套有完整的課例1~3節(jié)及專家對(duì)本堂課落實(shí)新課標(biāo)細(xì)節(jié)的完整解說(shuō)，詳盡到位,，視聽結(jié)合,，圖文并茂，很有利于幫助教師更好地掌握各學(xué)科模塊的重點(diǎn)內(nèi)容，更好地提升課堂教學(xué)水平,。

教育局教研室20xx年下學(xué)期主要工作安排

八月份：

1,、全市中小學(xué)教研管理干部培訓(xùn)

2、出臺(tái)《關(guān)于在全市中小學(xué)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見》及相關(guān)方案

九月份：

1,、達(dá)標(biāo)課活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

2,、教研聯(lián)片主備學(xué)校集體備課會(huì)議

3、中考,、學(xué)考,、高考研討會(huì)

4、達(dá)標(biāo)課立標(biāo),、學(xué)標(biāo)

5,、高中數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)競(jìng)賽初賽

6,、論文征集

十月份：

1、市教育學(xué)會(huì)換屆

2,、高三教學(xué)第一輪調(diào)研

3,、20xx年全市中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選

4,、全市教學(xué)大賽初賽（學(xué)?！萄新?lián)片）

十一月份：

1、全市小學(xué),、初中,、高中部分學(xué)科教學(xué)大賽決賽

2、“十二五”市級(jí)立項(xiàng)課題中期檢查

3,、教學(xué)教研管理行政人員及第一批骨干教師達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收

十二月份：

1,、片區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨年度教研工作總結(jié)表彰會(huì)。

2,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇十

生命,、生存、生活的教育,，與幼兒園“生活即教育”的理念一脈相承,，對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，生命,、生存,、生活的啟蒙教育則更多地來(lái)自兒童生活中的感知、體驗(yàn),，認(rèn)知觀察,、探究嘗試的主動(dòng)學(xué)習(xí)方式是幼兒最易理解和接受的。我計(jì)劃根據(jù)大班每月主題活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，這些特色體驗(yàn)活動(dòng),，會(huì)增強(qiáng)幼兒主題學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，豐富實(shí)踐體驗(yàn)，更能提高孩子對(duì)生命,、生存,、生活的感性認(rèn)識(shí)。我計(jì)劃在接下來(lái)的時(shí)間里開展一下活動(dòng),。

在主題活動(dòng)——“動(dòng)物是我們的朋友”,，根據(jù)主題教育理念：感受動(dòng)物生命的存在、感受與動(dòng)物的親密感情,，增強(qiáng)喜愛(ài)和關(guān)心小動(dòng)物的情感,，懂得與動(dòng)物和諧相處。我將組織親子互學(xué)計(jì)劃,，帶幼兒到多媒體教室去觀摩,，初步了解了一些肉食動(dòng)物、植食動(dòng)物,、水生動(dòng)物的外型特征,、食物及習(xí)性等。在班級(jí)中開展動(dòng)物飼養(yǎng)活動(dòng),，如：小烏龜,、小蝌蚪，小金魚等,，通過(guò)近距離的觀察,，讓幼兒了解我們身邊一些常見動(dòng)物的生活習(xí)性及特征，并給小動(dòng)物喂食,，體現(xiàn)愛(ài)心與責(zé)任,。在這些豐富的活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)去關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)物,，懂得不能隨意傷害小動(dòng)物,，了解動(dòng)物是我們的朋友，體驗(yàn)動(dòng)物與人的親密情感,。

另外,，我還將利用周末時(shí)間帶有時(shí)間的爸爸媽媽和孩子們參觀一些動(dòng)植物標(biāo)本，讓幼兒認(rèn)識(shí),、了解各種珍貴的動(dòng),、植物，懂得要保護(hù)植物,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。增強(qiáng)了幼兒對(duì)珍稀動(dòng)植物的認(rèn)識(shí)了解,。

本學(xué)期我將在大班“三生教育”社會(huì)活動(dòng)《植物是我們的好朋友》中，通過(guò)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)觀察各種植物圖片,，了解植物為我們生活帶來(lái)的益處,，在自主討論中讓幼兒初步了解了植物與人類的關(guān)系、植物對(duì)人的重要性,，并探討了如何保護(hù)周圍的植物的各種方法,；而后組織引導(dǎo)幼兒回家觀察自己居住的小區(qū)內(nèi)各種植物不同形狀的葉子，并收集落葉,，清洗后進(jìn)行了一次創(chuàng)意美工活動(dòng),。

另外，在學(xué)校的小菜園,，我還將組織孩子到菜園里觀察,、除草，并教會(huì)他們?nèi)绾巫屑?xì)觀察植物生長(zhǎng)并做下相應(yīng)的觀察記錄,。在美術(shù)活動(dòng)中,，讓幼兒動(dòng)手制作植物標(biāo)簽，體驗(yàn)大自然的美好贈(zèng)予,。然后將孩子們創(chuàng)作好的作品用來(lái)裝扮教室,、裝扮幼兒園，讓幼兒充滿成就體驗(yàn),，體驗(yàn)了自己動(dòng)手制作的快樂(lè).

總之,，在“三生教育”活動(dòng)中，我會(huì)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，為幼兒創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境,、體驗(yàn)式的活動(dòng)環(huán)境,，為幼兒提供操作動(dòng)手的機(jī)會(huì)和條件,，對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，這是進(jìn)行生活教育的最佳手段,。發(fā)揮實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，讓孩子在體驗(yàn)中感受生活的快樂(lè)、生命的美好,，初步懂得生存的意義,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇十一

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)教文體局有關(guān)特色學(xué)校建設(shè)文件精神，把我?！俺晒逃碧厣葡蛏钊?，激發(fā)學(xué)生參與教育教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面,、生動(dòng),、活潑發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，全面提升辦學(xué)效益,，讓特色不斷積淀并逐步凸顯。

1,、以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度來(lái)引領(lǐng)特色建設(shè)工作,，堅(jiān)決杜絕文字杜撰的特色，要在實(shí)踐過(guò)程中去探索,，去追尋特色建設(shè)的方法與策略,。本期的特色建設(shè)由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌安排，各部門,，各位教師要依據(jù)安排不折不扣完成,。

2、開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，把特色建設(shè)落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)方面。特別是在各類活動(dòng)和課堂教學(xué)中,，要為學(xué)生提供體驗(yàn)成功的平臺(tái),。

3、班務(wù)工作要體現(xiàn)“成功教育”主題,，班主任教師要善于研究,，開展多種活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)成功作為班級(jí)工作中的主題并經(jīng)常性地開展,。利用家長(zhǎng)會(huì),，做好向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校“成功教育”特色,，要引導(dǎo)家長(zhǎng),，樹立學(xué)生的信心，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難知難而上,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

4、各學(xué)科教師要在課堂教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，特別是學(xué)困生的激勵(lì),。教師要做教學(xué)的有心人，讓自己的課堂成為激勵(lì)學(xué)生由成功走向成功的大舞臺(tái),。

5,、本期內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，均要以“成功教育”為活動(dòng)主題,，營(yíng)造“成功教育”氛圍,。

1,、學(xué)校成立“成功教育”特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅斌校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教科室主任漆濤協(xié)助校長(zhǎng)做好特色建設(shè)工作,。所有工作校長(zhǎng)將親自參與，掌握教師完成情況,。

2,、各部門、各位教師要依據(jù)學(xué)校特色建設(shè)工作計(jì)劃安排,，認(rèn)真完成規(guī)定的工作任務(wù),，不得以任何理由敷衍塞責(zé)。本期末,，學(xué)校將召開專門的特色建設(shè)工作會(huì)議,，將把參與此項(xiàng)工作情況與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤。

3,、各級(jí)骨干,、學(xué)科帶頭教師是各學(xué)科領(lǐng)域的能手，應(yīng)在“成功教育”特色建設(shè)工作中同樣起到骨干帶頭作用,，學(xué)校也將把教師在學(xué)校各類建設(shè)活動(dòng)中的參與度和貢獻(xiàn)度作為推薦各類優(yōu)秀的重要條件,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇十二

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽,。

2.激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣,，能理解單頁(yè)多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,，能大方地在集體面前說(shuō)話,、講故事,，聲音響亮,。

1.通過(guò)歌唱,、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞,，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的,、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3.能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,，知道如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽清楚老師的話,，按要求進(jìn)行活動(dòng),，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,。

5.幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴、老師交流,。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,，積極主動(dòng)地參與活動(dòng),。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑，能聽信號(hào)變速走或跑,；能走跑交替,；能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走；能繞過(guò)障礙物跑,。

5.能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,；能聽信號(hào)較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊(duì),；能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

1.關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛(ài)親人和長(zhǎng)輩,，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣,。

2.了解自己的興趣和愿望,，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享,。

4.了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇十三

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1. 能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),，如:談話活動(dòng),、聽說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。從原來(lái)的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開地說(shuō)出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。

2.學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提

供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng),。能用完整,、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,，并能提出問(wèn)題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn),、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),，通過(guò)幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí),。

3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。 為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊

重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問(wèn)題,、入廁問(wèn)題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。

5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的`交往,、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系， 創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神,，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,，學(xué)會(huì)互助,、合作和分享。

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育,，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。

1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

2.靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇十四

二,、工作目標(biāo)培養(yǎng)、發(fā)展和壯大預(yù)防艾滋病同伴教育志愿者,，把在校內(nèi)開展預(yù)防艾滋病正規(guī)同伴教育和在少數(shù)民族地區(qū)開展非正規(guī)同伴教育相結(jié)合,，使校內(nèi)青少年和校外易感人群的預(yù)防艾滋病知識(shí)得到進(jìn)一步的普及和提高，讓更多的人了解和掌握預(yù)防艾滋病的有關(guān)知識(shí),，達(dá)到預(yù)防和控制的目的,。

三、工作任務(wù)及安排

（一）健全領(lǐng)導(dǎo)體制,，明確工作目標(biāo),，建立運(yùn)轉(zhuǎn)有效的防治工作體制。同時(shí)將艾滋病防治納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，抓好,、抓落實(shí),。

（二）加大宣傳力度，普及防治知識(shí),，形成全社會(huì)重視艾滋病防治工作的良好氛圍,。充分利用各種宣傳媒渠道，廣泛開展艾滋病防治知識(shí)宣傳：一是充分利用黑板報(bào),、宣傳欄,、宣傳畫、宣傳標(biāo)語(yǔ)和多媒體等宣傳手段,，且做到內(nèi)容定期更新,，保證每周一次相關(guān)內(nèi)容的宣傳；二是開展形式多樣的知識(shí)問(wèn)答,、知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽等宣傳活動(dòng)；三是普遍開展參與宣傳,，共同行動(dòng),，預(yù)防艾滋病危害一堂健康教育課活動(dòng)；六是充分利用世界艾滋病日,、_宣傳日等契機(jī),，開展豐富多彩的教育活動(dòng)；四是利用趕圩,、民族節(jié)日等少數(shù)民族聚集的時(shí)期,，到人群集中的街頭、田壩等地區(qū),，開展預(yù)防艾滋病的相關(guān)宣傳和推廣工作,，幫助少數(shù)民族同胞了解和掌握更多的防控知識(shí)，降低易感人群和潛在受感染者的數(shù)量,；

（三）根據(jù)《隆林縣中小學(xué)生防治艾滋病工作實(shí)施方案》的通知要求,，將艾滋病防治教育納入年度教學(xué)計(jì)劃，安排好教師和課時(shí),，做到學(xué)生有課本,，教師有教案，全校的開課率達(dá)100%,。

（四）開展同伴教育活動(dòng)：在艾滋病骨干教師培訓(xùn)時(shí)，加強(qiáng)艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)和同伴教育方法訓(xùn)練,啟動(dòng)中學(xué)艾滋病防治同伴教育活動(dòng),，在中學(xué)生中嘗試開展艾滋病同伴教育活動(dòng),，對(duì)部分有影響力的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)后，組織與班級(jí)同學(xué)一起以靈活輕松的游戲和自由深入的討論,，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)來(lái)自成長(zhǎng)過(guò)程中的各種挑戰(zhàn),。讓他們學(xué)會(huì)在性和生殖健康,、防治艾滋病方面做出安全的負(fù)責(zé)任的決定，并向其他同齡人傳播艾滋病防治信息,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇十五

（xx——xx學(xué)年度第一學(xué)期）

一,、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理和項(xiàng)目的正常運(yùn)行，對(duì)項(xiàng)目的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,、評(píng)估和指導(dǎo)交流,，組織社區(qū)群眾觀摩學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)備的交接,、驗(yàn)收,、配發(fā)、安裝,、調(diào)試,，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)建立檔案。

二,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)：

2,、對(duì)鄰近的社區(qū)群眾進(jìn)行教育信息化開放活動(dòng)，讓社區(qū)群眾更多的了解遠(yuǎn)程教育資源,，為社區(qū)群眾的學(xué)習(xí)和生活提供更多更好的服務(wù),。

三、做好遠(yuǎn)程教育點(diǎn)節(jié)目的的各項(xiàng)工作,。

1,、利用所有可能利用的時(shí)間，特別是在教研活動(dòng)中,，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實(shí)時(shí)課堂,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇十六

救助站項(xiàng)目2018年工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步提高全體員工的工作效率、服務(wù)意識(shí)以及應(yīng)對(duì)處理各類突發(fā)事件的能力,，堅(jiān)持2018年全年無(wú)責(zé)任事故發(fā)生,，同時(shí)也是為了更好的服務(wù)于甲方，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，為公司打造良好形象,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指引下，特制定工作計(jì)劃具體如下：

一,、隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，盡量減少人員流動(dòng),，了解每個(gè)員工的思想動(dòng)態(tài),完善管理制度，對(duì)員工實(shí)行半軍事化的管理，針對(duì)員工的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行全方面的技能培訓(xùn),，來(lái)增強(qiáng)員工全面素質(zhì),樹立員工的整體形象,，特別是對(duì)站內(nèi)服務(wù)、禮節(jié)禮貌方面要做到主動(dòng),，儀容儀表干凈整潔,、言語(yǔ)文明，維護(hù)企業(yè)形象,。

2,、每日晨會(huì)，每月召開兩次例會(huì),，傳達(dá)公司相關(guān)信息,，同時(shí)組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

二,、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況制定培訓(xùn)計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃,。

1、每月組織兩次培訓(xùn),，初步時(shí)間定在每月的5號(hào)和20號(hào)（結(jié)合當(dāng)時(shí)的工作做調(diào)整）

2,、培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)容及方式： 、時(shí)間內(nèi)容：

1月至3月主要進(jìn)行禮節(jié)禮貌培訓(xùn),、消防安全教育培訓(xùn),、員工手冊(cè)培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)。

2月至5月安檢流程培訓(xùn),、消防器材和防護(hù)器材的使用培訓(xùn),、隊(duì)列訓(xùn)練培訓(xùn)。4月至7月崗位職責(zé)培訓(xùn),、安檢設(shè)備使用流程培訓(xùn),。

7月至9月防臺(tái)防汛應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)、防疫培訓(xùn),、隊(duì)列訓(xùn)練培訓(xùn),。

10月至12月消防安全教育培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn),、崗位職責(zé)培訓(xùn)和員工手冊(cè)培訓(xùn),。

、培訓(xùn)方式

,、理論培訓(xùn),；

主要學(xué)習(xí)法律法規(guī)、公司的各項(xiàng)規(guī)章制度（如：?jiǎn)T工手冊(cè),、獎(jiǎng)懲制度細(xì)則,、安全管理制度等,。），消防知識(shí)學(xué)習(xí),，以及公司和站內(nèi)下發(fā)的各項(xiàng)通知等。實(shí)踐操作培訓(xùn),；

消防設(shè)施設(shè)備的使用與保養(yǎng),，安檢設(shè)施設(shè)備的使用與保養(yǎng)，各種防護(hù)器材的使用與保養(yǎng),。

,、隊(duì)列訓(xùn)練計(jì)劃；

根據(jù)軍事化管理訓(xùn)練大綱,，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,，并把訓(xùn)練所學(xué)的內(nèi)容，貫穿落實(shí)到平時(shí)工作中,。

3,、要求訓(xùn)練培訓(xùn)每月不得少于兩次，每次必須全員到位,。

三,、消防安全隱患排查；

1,、貫徹和落實(shí)關(guān)于公司治安管理的規(guī)定,，組織員工學(xué)習(xí)治安管理制度及相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域各處的巡查力度,，防止可疑人員進(jìn)行偷竊及破壞活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并上報(bào)。

2,、每日巡檢不少于10次,，白天2次，上午1次下午1次,，夜間8次,，自晚18:00開始到次日8:00每2小時(shí)一次。

3,、加強(qiáng)門崗對(duì)外來(lái)人員,、車輛的管控力度，車輛指定位置擺放有序,，不得亂停亂放,，禁止閑雜無(wú)關(guān)人員進(jìn)入?yún)^(qū)域，影響正常辦公秩序,。

4,、防止突發(fā)事件的發(fā)生,，加強(qiáng)員工對(duì)應(yīng)急突發(fā)事件的培訓(xùn)力度，使其有較好的能力處理各種突發(fā)事件,，達(dá)到辦事高效的工作方針,。

5、做好日常消防工作,，有計(jì)劃的對(duì)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查并建立完善的消防安全檔案,，對(duì)每天的巡查結(jié)果做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除,。

6,、要求每位員工熟練掌握消防設(shè)施設(shè)備的使用方式方法，熟悉各種器材的存放位置,。

四,、日常工作

1、班前對(duì)員工的儀容儀表,、精神面貌進(jìn)行檢查,，并對(duì)文明用語(yǔ)及業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，崗位上不定時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)技能的掌握抽查,，及時(shí)糾正不足之處,，防止安全隱患和責(zé)任事故發(fā)生

2、每月進(jìn)行消防安全檢查,，并做好相關(guān)記錄,，開展防火宣傳，制止違反消防安全規(guī)定的一切行為,。

3,、增強(qiáng)員工與各科室之間的協(xié)調(diào)能力，發(fā)揚(yáng)傳,、幫,、帶作用，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。培養(yǎng)每位員工有良好的上進(jìn)心及主動(dòng)性,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，提高辦事效率,，以積極的心態(tài)完成上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù),，以企業(yè)為家的主人公精神

4、做好交接班工作記錄,，使每位員工對(duì)上班情況有所了解,，對(duì)事件作好記錄，有證可查,，主管對(duì)每天值班狀況進(jìn)行監(jiān)督,。

5,、要求門崗認(rèn)真做好外來(lái)人員（車輛）和受助人員的登統(tǒng)計(jì),，每位來(lái)站人員必須上報(bào)行政大廳（或相關(guān)科室）,。做好快件登統(tǒng)計(jì)工作,。

新的一年即將開始,，我們要通過(guò)不斷深化管理，培育一種職業(yè)精神,，激勵(lì)全體員工繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神面貌,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，努力打造一個(gè)高效、務(wù)實(shí),、文明的新形象,。

救助站項(xiàng)目

2017年12月14日

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇十七

今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭，是最關(guān)鍵的一年,。本學(xué)期的工作需要精心策劃,，認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階,。

立足學(xué)校實(shí)際,，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo),，以安全工作為基礎(chǔ),，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口,，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

1,、有針對(duì)性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn),。

2,、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范,、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高,。

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作,，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理,。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè),，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平,。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。

(一)學(xué)校管理

1,、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度,、分部門的目標(biāo),、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí),。

2,、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍,，明確分工,，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能,。落實(shí)過(guò)程管理,，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,，有的工作要做好方案,，做到有布置、有檢查,、有反饋,，有資料積累。

3,、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制,。

4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，形成符合學(xué)校實(shí)際的,、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度,，建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5,、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查,、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé),，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià),。

(二)師資隊(duì)伍

1,、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等,。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué),、班主任管理,、集體教研)入手，以聽講座,、看錄像,、聽課、評(píng)課,、專題討論,、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。

2,、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作,，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高,。

3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽,，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流、實(shí)踐,、研究和觀摩的平臺(tái),。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等內(nèi)容,，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1,、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),，通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí),，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中,、在作業(yè)批改中,、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。

(2)開好“三個(gè)會(huì)”,， “三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì)，期中的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì),。每次班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題,。針對(duì)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題，擬定本學(xué)期班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案,。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,。

2,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義,、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生),，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,，形成適合本校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練,、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo),、方法和實(shí)施途徑,，要把“仁、智,、義,、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活,，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點(diǎn),，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育,，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式，力求每次集會(huì),、升旗準(zhǔn)備充分,，規(guī)范到位，學(xué)生受教育,。抓好班隊(duì)課,、午會(huì)課，推行十分鐘隊(duì)會(huì),，開展“健康教育,、禁毒教育、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育”，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排,。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問(wèn)題加強(qiáng)教育訓(xùn)練,，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾,、紀(jì)律性差的陋習(xí),。

(5)以櫥窗、板報(bào),、溫馨教室創(chuàng)建,、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳,，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例,，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活，做有道德的人,。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次,，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明,，內(nèi)容充實(shí),，版面活潑、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng),，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課,、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地,。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè),，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效,、高水準(zhǔn)、成系列,。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),，積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員,、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟,、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位,，通過(guò)崗位實(shí)踐,，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力,。

(8)舉行以“好書伴我成長(zhǎng)”的首屆讀書節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營(yíng)養(yǎng)。

3、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核,，以改進(jìn)教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī),，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度,。用好,、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇,。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級(jí)文明班”,、“五星級(jí)文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)， 以開展創(chuàng)“五星級(jí)文明班”和“五星級(jí)文明學(xué)生”活動(dòng)為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級(jí)文明班”,、“五星級(jí)文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全流動(dòng)紅旗,，做到每周一流動(dòng),，結(jié)果與“五星級(jí)文明班”的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

4,、完善家校聯(lián)系

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇十八

1、了解冬天明顯的特征,，感知冰的特性。

2,、能聽信號(hào)變換速度跑,。能堅(jiān)持冬季戶外活動(dòng)，體驗(yàn)冬季活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3,、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容，能聽辨語(yǔ)音,，轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單的事情,。

4、發(fā)展幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問(wèn)題,。

5,、會(huì)用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒，體驗(yàn)與同伴合作對(duì)唱歌曲的快樂(lè),。

6,、會(huì)選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動(dòng)。

7,、知道自我保護(hù),，知道關(guān)心幫助他人，喜歡小動(dòng)物,。

8,、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運(yùn)用，練習(xí)圖形分類,。

9,、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。

10,、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識(shí),。

11、讓幼兒養(yǎng)成對(duì)人尊敬,，有禮貌的號(hào)習(xí)慣,，正確使用禮貌用語(yǔ)。

12,、感受冬天的特征,，（吹風(fēng)，下雨…………）

1．加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察,，做好衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防傳染病發(fā)生。

2．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5,、中午值班老師坐在幼兒旁邊,，不能離太遠(yuǎn),。

6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度

1,、每周勤給幼兒剪指甲,，每月清洗床單,。

2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣,。

3,、督促幼兒飯前、便后洗手,，打香皂,。（用流動(dòng)水清洗）

4、做好衛(wèi)生消毒工作,。

1.繼續(xù)做好家訪,、電訪工作。

2.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、爬山、晨煉等,。

3,、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇十九

土橋中心小學(xué)教育技術(shù)工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期

一,、指導(dǎo)思想

二,、主要工作

㈠規(guī)范設(shè)備設(shè)施的使用與管理

１、加強(qiáng)常規(guī)管理

進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制和完善有關(guān)規(guī)章制度,，包括實(shí)驗(yàn)室,、圖書館、信息中心,、音美,、體育以及教室的使用制度，明確各管理人員崗位職責(zé),，以確保各項(xiàng)工作正常有序開展,，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率,?？倓?wù)處、教導(dǎo)處和教育技術(shù)室聯(lián)合采取定期檢查和抽查兩種形式,，對(duì)學(xué)校各專室設(shè)備使用和管理情況進(jìn)行仔細(xì)檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出修改，對(duì)裝備工作中出現(xiàn)的疑難及時(shí)與校行政溝通解決,，為學(xué)校教育教學(xué)做好服務(wù)與保障工作。

各位教師在教學(xué)中應(yīng)本著“用足用好”的指導(dǎo)思想正確使用好,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的潛能,，現(xiàn)教處將把強(qiáng)化設(shè)備的使用作為常規(guī)工作來(lái)抓,，提高廣大教師利用現(xiàn)代設(shè)備進(jìn)行學(xué)科整合教學(xué)的水平。

４,、對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、圖書室、音體美等各部門的管理更上規(guī)范,，要求臺(tái)帳清楚,，日常使用登記規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展,。

㈡積極推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二十

以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)小學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法,，切實(shí)加強(qiáng)健康教育工作,，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,。

小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。依據(jù)教育部及省,、市教育部門對(duì)健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教育理論,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，確立具體工作目標(biāo)如下：

（一）了解學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行教育

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況,，導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識(shí)差,，鍛煉意識(shí)不夠，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng),。針對(duì)這一現(xiàn)象,，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài)；幫助學(xué)生樹立健康意識(shí),。

（二）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響,，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象,，因此,，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）促進(jìn)身體的全面發(fā)展

目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng),，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成,；忽視對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展,，使每個(gè)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識(shí)。

（一）加強(qiáng)健康教育

1,、按照檢查評(píng)估細(xì)則要求,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。

2,、認(rèn)真上好健康教育課,，做到有教師、有課本,、有課時(shí),、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上,。

3,、開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。

4,、堅(jiān)持每周＂大掃除＂制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，不喝生水,，不隨地吐痰等,，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)90%以上。

（二）做好衛(wèi)生監(jiān)督工作

1,、做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作,，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

2,、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

3,、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對(duì)外購(gòu)食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

（三）開展學(xué)生常見病防治

1,、繼續(xù)開展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正,，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)（一尺一寸一拳）,，不疲勞用眼，按時(shí)下課,，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。

2,、提高眼保健操質(zhì)量,，定期檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正,。

3,、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作,。

4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作,。

5,、配合防疫站廣泛開展對(duì)近視、沙眼,、齲齒,、腸道蠕蟲、腸道傳染病,、貧血等疫病的防治,，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

6,、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率,。

（四）積極做好創(chuàng)建工作

1、按照學(xué)校衛(wèi)生工作要求,，認(rèn)真積累健康宣傳資料,，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

2,、繼續(xù)對(duì)衛(wèi)生評(píng)分,，室外繼續(xù)劃分責(zé)任包干區(qū)，定班定人負(fù)責(zé),，保持室內(nèi)外清潔整齊,。

近視、沙眼,、蛔蟲,、齲齒,、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等常見病的預(yù)防是衛(wèi)生工作的中心任務(wù),，今年將繼續(xù)督促患有近視眼,、齲齒以及營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等疾病的學(xué)生盡早治療和矯正,。

1,、近視：對(duì)4。8,、4,。9近視學(xué)生、督促他們做好眼保健操,，糾正不良的讀寫姿勢(shì),，不疲勞用眼，注意飲食,，多食蔬菜,、水果，減少肉及糖的攝入,。對(duì)4,。8以下的近視學(xué)生除注意以上幾點(diǎn)外，還要及時(shí)督促到醫(yī)院治療,。

2,、齲齒、使用保健牙刷,、氟化牙膏,，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習(xí)慣,；少吃甜食,，堅(jiān)持氟化泡沫治療,，做好體檢后恒牙齲齒修補(bǔ)的督促工作,。

3、沙眼：培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不與家人共用生活用品,，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即督促學(xué)生到醫(yī)院治療,。

4、腸道蠕蟲：督促學(xué)生飯前便后洗手,，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進(jìn)行驅(qū)蟲治療,。

5,、營(yíng)養(yǎng)不良：建議家長(zhǎng)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),，葷素搭配,，重視早餐，多參加體育鍛煉,。

6,、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵,，可引起缺鐵性貧血，而動(dòng)物的肝臟,、腎,，瘦肉、血,，以及蛋黃,、豆類里均含有豐富的鐵，因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二十一

本學(xué)期我班有36個(gè)小孩,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒上過(guò)小班,，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),，以自己為中心，來(lái)園時(shí),，哭鬧情況多較,，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯啊,，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進(jìn)步,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，并激發(fā)其愛(ài)父母,、愛(ài)老師的`情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2,、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,。

1,、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒,。樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

2,、“忠誠(chéng),、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,，在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、我和__老師是新組合，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中,，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此,，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工,、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整,，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，決不掉隊(duì),。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

9月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操,。

2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),。

3,、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)

4,、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī)：

1、幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手,、入廁,、大小便,。)

2、安靜就坐,，愉快進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口,。

3,、安靜就寢，睡姿正確,。

德育：

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;

3,、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助,。

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場(chǎng),，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。

10月：

1,、環(huán)境布置，更改主題墻,。

2,、放家園聯(lián)系冊(cè)。

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、離園時(shí),，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見”后離園。

3,、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械。

德育：

1,、教育幼兒好定息與別人分享,，會(huì)謙讓;

2、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹木,，不摘花;

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,，與同伴友愛(ài)地玩。

安全：

帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所時(shí),，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),，帶班老師一定要在場(chǎng),。

11月：保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,，讓幼兒認(rèn)一認(rèn),，說(shuō)一說(shuō)。

2,、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物,。

3,、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級(jí)“喂娃娃”比賽,。

4,、繼續(xù)開展課題活動(dòng)

5、發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

3,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4,、離園時(shí),，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見”后離園,。

德育：

1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí),，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;

2,、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫助,。

安全：

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

12月保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞,。

2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料,，開設(shè)娃娃家的同時(shí),，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力,。

3,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶,，能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課,。]

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水,。

3,、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

4,、知道愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。

德育：

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛(ài)清潔的習(xí)慣;

2,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

安全：

1、戶外活動(dòng)時(shí),，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外

2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞,。

1月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、更換主題環(huán)境,。

2、開展新年活動(dòng)

3,、復(fù)習(xí)主題活動(dòng)

常規(guī)：

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械,。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,。

3,、知道愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全：

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二十二

一、近期工作安排

1,、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修,、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì),，加強(qiáng)管理,、指導(dǎo)和監(jiān)督

2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究,，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查

認(rèn)真做好在研課題的過(guò)程性管理,、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進(jìn)行,。目前,，我校有教師參與的課題，包括國(guó)家級(jí)2項(xiàng),、省級(jí)3項(xiàng),、市級(jí)3項(xiàng)、市級(jí)1項(xiàng)、校級(jí)8項(xiàng),，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作,，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實(shí)施。我們要求各課題組認(rèn)真開展自查活動(dòng),，查課題組開展活動(dòng)的次數(shù),、活動(dòng)內(nèi)容；查課題研究進(jìn)度,、成效,；查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過(guò)程中各類資料的積累工作,，階段性總結(jié)見實(shí)效,，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過(guò)程為主,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，做到學(xué)以致用。

二,、暑期工作安排

1,、鼓勵(lì)教師利用暑假開展讀書活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思

鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書,、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂(lè)于讀書,、善于讀書的習(xí)慣,。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識(shí)等方面的專著，如《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等,。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí),。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象,，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高專業(yè)水平和工作能力,。

緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析,、教育教學(xué)敘事等,。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得,；以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題,，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,、難免的失誤,、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究,，在案例研究中研究學(xué)生,，反思自己；把自己在暑期通過(guò)聽課,、聽講座,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),，形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái),，寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初,，以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,，將論文交到學(xué)校,，每人至少一篇。

2,、搞好校本課程的開發(fā),，完善校本課程體系

把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開發(fā),。近年來(lái),，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》,、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上,，立足學(xué)生需要，體現(xiàn)學(xué)校特色,，又開發(fā)出10多種新課程,。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高,。利用暑期充裕的時(shí)間，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱,、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃,，并具體組織實(shí)施,。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究,，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì),，使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,。

三,、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下,，教科室如何為教育教學(xué)服務(wù),？

1,、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。

2,、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，以教帶研,，以研促教,，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,，進(jìn)一步更新教育觀念,。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料,，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。

4,、重視校本課程的開發(fā)和建設(shè),。補(bǔ)充國(guó)家設(shè)置課程,，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。各教研組以社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、科技、文化發(fā)展的需要為依據(jù),，構(gòu)建一門具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程,。具體有以下幾個(gè)方面：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程,；二是對(duì)名家教材,、名著進(jìn)行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程,；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動(dòng)類,、綜合類課程。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二十三

1,、以著名特級(jí)教師韓軍的“語(yǔ)文要舉三反一”的理論為指導(dǎo)思想,，減少“深、細(xì),、透”的講讀方式,，要求學(xué)生做到積累為本，讀書為本;

數(shù)量在先,，讓學(xué)生大量讀書識(shí)文,，達(dá)到由量變到質(zhì)變的效果。加強(qiáng)美讀吟誦的指導(dǎo),，讓學(xué)生在誦讀中感悟語(yǔ)言美,。

2、以“親近母語(yǔ),，閱讀為先”“讀有趣的經(jīng)典,，誦可親的名著”理念為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)“親近母語(yǔ)”教材：《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》《日有所誦》,。

3,、以魏書生學(xué)法指導(dǎo)思想為思想,，開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

2,、親近母語(yǔ)，親近世界優(yōu)秀文化,，豐厚學(xué)生底蘊(yùn),，形成語(yǔ)感。

3,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)古文的能力，熏陶傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的感情,。

4、提高學(xué)生的誦讀能力,，想象能力,，理解能力。

提高學(xué)生閱讀能力,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。

1、新課標(biāo)六上課本及六上同步閱讀和《新語(yǔ)文資料庫(kù)》六上部分文章,。

2,、《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》六年級(jí)5至8單元。

3,、《日有所誦》六年級(jí)上卷,。

4、鞏固《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》,。

1,、深鉆教材，熟悉六本教材及要求,，做到心中有整體,，腦中有全局、及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、深鉆教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué),，把時(shí)間還給學(xué)生,，指導(dǎo)做到以點(diǎn)帶面。

3,、加大課內(nèi)閱讀量,，加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生課外自主閱讀，積極閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,。

4、加大學(xué)生日記寫作力度,，做到篇篇看,，選擇講，重在鼓勵(lì),，運(yùn)用開博客,，教室張貼，校報(bào)發(fā)表,，開同學(xué)作品朗誦會(huì)等多種形式提高學(xué)生寫作興趣,。

5、開設(shè)名作品名朗誦家欣賞課,，定期播放名家朗誦的名作家作品,、提高學(xué)生的朗誦水平，賞析水平,，提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,。

6、配合學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育,，重點(diǎn)學(xué)好中的傳統(tǒng)文化部分,，背會(huì)其中部分章節(jié)。

7,、加強(qiáng)檢查力度,，要求背誦和默寫的要落實(shí)到位，做到人人過(guò)關(guān),。

8,、加強(qiáng)差生的指導(dǎo)工作，保持差生學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)差生學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮優(yōu)生作用帶好后進(jìn)生，加強(qiáng)作文指導(dǎo),。

9,、指導(dǎo)優(yōu)生把文章寫精。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二十四

血防健康教育是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生,、社會(huì)穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要課程，為貫徹落實(shí)縣衛(wèi)生局、教育局關(guān)于做好學(xué)校血吸蟲病防控工作通知的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校血防工作,，以保證我校學(xué)生及其家庭成員的身體健康。

為加強(qiáng)我校血防工作,，保證我校師生及其家庭成員身體健康,，成立血防教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，名單及工作職責(zé)如下：

組 長(zhǎng)：馮xx

副組長(zhǎng)：郭xx 李xx 張xx

成 員：各班班主任

（一）開展好“六個(gè)一”活動(dòng)：

1,、上一堂血防健康教育課,；

2、看一次血防健康教育錄像 ,；

3,、聽一次專題講座；

4,、開展一次與血防健康教育有關(guān)的課外活動(dòng),；

5、寫一篇與血防健康教育相關(guān)的作文,；

6、辦一期血防健康教育宣傳欄

通過(guò)“六個(gè)一”活動(dòng)的開展,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防健康教育,。通過(guò)集體晨會(huì)、主題班會(huì),、黑板報(bào),、小測(cè)試和體育健康教育課等多形式多角度讓學(xué)生了解血吸蟲病的危害及防治措施，動(dòng)員他們從思想上引起重視,，行動(dòng)上積極配合,。

（二）充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和“致家長(zhǎng)信”向家長(zhǎng)提出相應(yīng)要求,，

共同教育學(xué)生不在有釘螺分布的區(qū)域游泳,、戲水、捕魚等,，防止或減少接觸疫水,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)，及時(shí)檢查,。

（三）積極配合完成張溪鎮(zhèn)血防站開展的有關(guān)工作,。請(qǐng)求他們的技術(shù)支持和指導(dǎo)，以確保我校血防健康教育科學(xué),、有效,。

1、3月上旬，向全體學(xué)生發(fā)放《血防知識(shí)健康教育讀本》,，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)（由各班班班主任教師負(fù)責(zé)）,。

2、3月下旬,，各班主任上一堂專題教育課,。

3、4月上旬完成血防知識(shí)測(cè)試,。

4,、5月份，組織學(xué)生參加血防知識(shí)抽測(cè)活動(dòng),。（由校團(tuán)委負(fù)責(zé)）,。

6、5月份,，利用周一的班會(huì)課,，由學(xué)校郭校長(zhǎng)為全校師生上一堂專題講座。 7,、5月份,，組織學(xué)生開展查螺、滅螺戶外實(shí)踐活動(dòng),。每班出好一期專題黑板報(bào)（由校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

8,、6月份，組織各班看一次血防教育錄像（由各班班主任負(fù)責(zé)）,。發(fā)放一份告家長(zhǎng)書,，宣傳有關(guān)預(yù)防血吸蟲病的措施（由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。

9,、6月：配合張溪鎮(zhèn)血防站對(duì)全校師生進(jìn)行一次檢查,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二十五

健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力,。一直以來(lái),，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)是健康教育與健康促進(jìn)的重要場(chǎng)所，開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康知識(shí)知曉率,，健康行為形成率,，及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì),、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容,。

通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平,、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率,，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持,，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量,。

（一）充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層,、動(dòng)員專業(yè)人員,、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

（三）加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè),。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地（如宣傳欄,、黑板報(bào)等），每月更換一次（每年出刊12期以上）,。積極征訂健康書刊,，對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā),。利用各種形式,，積極傳播健康信息。

（四）開展健康教育知識(shí)培訓(xùn),。

1,、對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平,、健康意識(shí),，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上,。

2、加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室人員的健康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn),，提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平,，全年不少于6次。

（五）大力開展院內(nèi)健康教育活動(dòng),。

1,、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開展候診教育與隨診教育。

2,、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí),，重點(diǎn)做好住院期教育：

①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教育,。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試,，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育,；住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)80%,。

②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開展健康教育23次。

③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育,。

（六）積極開展院外健康教育活動(dòng),。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群,、高危人群,、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù),，對(duì)轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo),。配合各種宣傳日，深入各村開展咨詢和宣傳,。利用預(yù)防接種,、疾病普查等機(jī)會(huì)開展健康教育活動(dòng)。

（七）加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng),。積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳,。積極參與創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度,，醫(yī)療場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志,，無(wú)人吸煙。

（八）做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià),。每年定期組織人員,，對(duì)各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,，完善健康教育執(zhí)行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄,、資料,。通過(guò)健康知識(shí)知曉率,、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試，對(duì)健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié),。

一月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育,、家庭急救與護(hù)理。

二月份：教育重點(diǎn)是哮喘病,、老慢支等呼吸道疾病的防治,。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、結(jié)核病防治宣傳日,，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí),、結(jié)核病防治知識(shí),。

四月份：結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德,、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育,。

五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無(wú)煙日,。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生,、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識(shí)教育,。

六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié),、環(huán)境日、愛(ài)眼日,、禁毒日,。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治,，環(huán)境保護(hù),，遠(yuǎn)離_等方面的知識(shí)。

七月份：重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病,，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育,。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識(shí),、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育,。

九月份：結(jié)合全國(guó)愛(ài)牙日、老人節(jié)開展口腔保健,、老年性疾病防治知識(shí),、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國(guó)防治高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日,，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識(shí)和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,。

十一月份：結(jié)合全國(guó)防治糖尿病日，開展糖尿病防治,、糖尿病合理膳食的宣傳教育,。

十二月份：結(jié)合12。1世界艾滋病防治宣傳日,，重點(diǎn)開展性病,、艾滋病防治的宣傳教育。

（一）提高認(rèn)識(shí),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。健康教育是低投入,，高產(chǎn)出，高效率的服務(wù)手段,，是控制醫(yī)療費(fèi)用,，拉動(dòng)保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，將其納入工作重要日程,，行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé),，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有規(guī)范的工作制度和檔案,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二十六

翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010年春學(xué)期

新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”理念為指導(dǎo),，開展學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。繼續(xù)全面扎實(shí)推進(jìn)兒童課程項(xiàng)目,，努力設(shè)計(jì)出適合學(xué)生當(dāng)下生命特點(diǎn)及學(xué)校,、社會(huì)情況的各年級(jí)晨誦課程，規(guī)劃好低年級(jí)讀寫繪課程,，重點(diǎn)尋求整本書共讀的突破口,；繼續(xù)扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)數(shù)英理想課堂的研究，探索出適合我校的理想課堂實(shí)施模式,，以全面提升課堂教學(xué)的有效性,；將教師專業(yè)發(fā)展、家鄉(xiāng)共同體建設(shè),、每月一事研究等項(xiàng)目組研究工作,，做得更加細(xì)致實(shí)在，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)效,，使之更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

月度工作安排：

2月份：

1．制定學(xué)校學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃（周信東）

2．召開各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人會(huì)議，討論學(xué)校實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及各項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)構(gòu)想（陳士才）

3．上年度實(shí)驗(yàn)榜樣教師座談會(huì)（陳士才）

4．各項(xiàng)目組制定各項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃（各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）

5．印制各年級(jí)晨誦詩(shī)和“晨誦記錄本”（郝玉梅,、各年級(jí)備課組長(zhǎng)）

6．明確晨誦時(shí)間,，完成檢查記載表（各班語(yǔ)文老師 郝玉梅）

7．低年級(jí)全體語(yǔ)文老師會(huì)議，明確繪本教學(xué)內(nèi)容（年級(jí)校長(zhǎng) 史桂華）

8．新教育每月一事：學(xué)會(huì)走路——遵守規(guī)則（盧謙,、王久紅）

3月份：

1．晨誦詩(shī),、晨誦本使用情況調(diào)研，組織晨誦研討課（郝玉梅,、各備課組長(zhǎng)）

2．各研課組開始“每日研課”（王楹著,、項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人）

3．?dāng)?shù)學(xué)有效課堂模式實(shí)踐研究（陳士才、荀步章,、吉祥）

4．語(yǔ)文有效課堂模式梳理探討（盧謙,、王楹著,、周信東、任榮貴）

5．讀寫繪課程化研究（史桂華,、蔡祥梅,、呂朝霞）

6．新學(xué)期實(shí)驗(yàn)開展情況調(diào)研（年級(jí)校長(zhǎng)、各班主任）

7．青年教師專業(yè)發(fā)展沙龍（王兆正）

8．家校共同體“翔宇之春”家訪月活動(dòng)（王久紅）

9．英語(yǔ)有效課堂之評(píng)價(jià)研究（王志祥）

10．新教育每月一事：撿紙——保護(hù)環(huán)境（盧謙,、王久紅）

4月份：

1．整本書共讀案例設(shè)計(jì)評(píng)比,、課堂教學(xué)評(píng)比（馬繼芬、周信東）

2．一至三年級(jí)晨誦階段課程展示（郝玉梅,、一至三年級(jí)組長(zhǎng)）

3．讀寫繪課程實(shí)施情況階段調(diào)研（史桂華）

4．語(yǔ)數(shù)有效課堂模式推進(jìn)情況學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查（王楹著,、任榮貴、吉祥）

5．青年教師專業(yè)發(fā)展之撰寫教育敘事和教育反思（王兆正）

6．每月一事：踏青——親近自然（盧謙,、王久紅）

7．新教育實(shí)驗(yàn)各年級(jí)情況交流（年級(jí)校長(zhǎng)）

5月份：

1．四至六年級(jí)晨誦階段課程展示（郝玉梅,、四至六年級(jí)組長(zhǎng)）

2．晨誦詩(shī)、晨誦本使用情況評(píng)比（郝玉梅）

3．語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)有效教學(xué)調(diào)研,、有效教學(xué)框架案例評(píng)比（王楹著、任榮貴,、吉祥）

4．整本書共讀之“化裝聚會(huì)”“閱讀x人組”等活動(dòng)觀摩展示（馬繼芬,、周信東）

5．學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)期中總結(jié)（周信東、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）

6．低年級(jí)學(xué)生講繪本,、畫繪本,、演繪本比賽（年級(jí)校長(zhǎng)、史桂華）

7．家校共同體之開好家長(zhǎng)會(huì)（王久紅）

8．新教育每月一事：掃地——學(xué)會(huì)勞動(dòng)（盧謙,、王久紅）

6月份：

1．英語(yǔ)有效教學(xué)調(diào)研,、有效教學(xué)框架案例評(píng)比（王志祥）

2．低年級(jí)優(yōu)秀繪本課觀摩、優(yōu)秀繪本作業(yè)展（年級(jí)組長(zhǎng),、史桂華）

3．整本書共讀模式研討（馬繼芬,、周信東）

4．優(yōu)秀晨誦作業(yè)展（郝玉梅）

5．教師專業(yè)閱讀心得、教育教學(xué)反思小結(jié)評(píng)比（王兆正）

6．語(yǔ)數(shù)有效課堂模式專題沙龍（陳士才,、王楹著）

7．新教育每月一事：唱歌——走進(jìn)藝術(shù)（盧謙,、王久紅）

7月份：

1．學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)期總結(jié)（陳士才、周信東,、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）

2．各項(xiàng)階段資料整理（周信東,、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）

3．新教育每月一事：玩球——學(xué)會(huì)健身（盧謙、王久紅）

4．整理有效課堂模式資料,、撰寫反思（陳士才、王楹著）

5．假期教師專業(yè)發(fā)展指南（王兆正）

6．整本書共讀階段小結(jié)梳理及下階段構(gòu)想（馬繼芬,、周信東）

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二十七

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力開展二次創(chuàng)業(yè),，以宏揚(yáng)民族文化為核心，全面發(fā)展與個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)相結(jié)合,，把全體學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智、體,、美全面發(fā)展的合格人才,。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，在素質(zhì)教育中,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用,。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì)，而且還能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、身體健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)。與此同時(shí),，根據(jù)我校的實(shí)際,，把“盤鼓演奏”作為本校的一項(xiàng)特色教育項(xiàng)目,。

我校提出特色教育“面向全體,，加強(qiáng)基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長(zhǎng)”宗旨,。

1、近期培養(yǎng)目標(biāo)

先各年紀(jì),、各班,，選拔出天賦教好的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，對(duì)其進(jìn)行完整、系統(tǒng),、專業(yè)的嚴(yán)格訓(xùn)練。一年的時(shí)間把這部分天賦較好的學(xué)生培養(yǎng)的有一定的演奏能力,，把他們組織起來(lái)成為一支小型的盤鼓隊(duì),，參加一些小型的演出從而來(lái)提高知名度同時(shí)也使校園形成一種良好的藝術(shù)氛圍,。

2,、長(zhǎng)遠(yuǎn)期目標(biāo)

組織天賦好的同學(xué)在學(xué)校演出來(lái)吸引其他的同學(xué)參與到其中，使特色教育達(dá)到百分之百的參與,。采用教師指導(dǎo)同伴互助的

教育模式對(duì)全員進(jìn)行教學(xué)。選出較優(yōu)秀的學(xué)生壯大學(xué)校的盤鼓隊(duì),。其他各個(gè)班同學(xué)組成自己的盤鼓隊(duì)，通過(guò)音樂(lè)來(lái)陶冶學(xué)生的情操,，更好的為學(xué)習(xí)服務(wù),，樹立理想！

辦學(xué)有特色,，師資是關(guān)鍵。為此,，學(xué)校注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。充分利用本?，F(xiàn)有的教師資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)提高外,，從外校鄭州二十中聘請(qǐng)王文濤老師擔(dān)任本校的二胡輔導(dǎo)教師，周笑青老師為古箏輔導(dǎo)教師,，聘請(qǐng)惠濟(jì)五中的趙新中老師為我校的笛子輔導(dǎo)教師，還叢社會(huì)上聘請(qǐng)專業(yè)教師定期來(lái)我校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,。

從低年級(jí)做起，研究出既有理論高度,，積極探索建立理論學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造音樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮集體智慧,，認(rèn)真研究課改精神，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，優(yōu)選教學(xué)策略,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生演奏能力，使不同層面的學(xué)生都有所提高,。

1、 按照學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的器樂(lè)學(xué)習(xí)計(jì)劃使每個(gè)

同學(xué)達(dá)到不同的學(xué)習(xí)效果,。

2、 根據(jù)學(xué)習(xí)樂(lè)器的種類分成不同的小組,，組織學(xué)生定期進(jìn)

行演奏技巧上的討論和交流,。

3,、 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況舉辦器樂(lè)演奏會(huì)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、 出器樂(lè)小報(bào)對(duì)學(xué)習(xí)較積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)

5,、 根據(jù)學(xué)生的演奏水平建立學(xué)校器樂(lè)樂(lè)譜曲庫(kù)作為校本教材,，來(lái)豐富學(xué)生的演奏知識(shí),。

6,、 建立器樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)冊(cè),。

1,、 每周一至周五的早上6：30---7：30

下午5：30---6：30

2,、每個(gè)班兩周舉行一次演奏交流活動(dòng),。

3,、學(xué)校每個(gè)月舉行一次演奏交流活動(dòng),。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二十八

孩子的健康和安全,，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡,而低年級(jí)的孩子安全意識(shí)非常淡漠,，安全教育顯得尤為重要,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建校園安全氛圍,。

1,、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí),。

2,、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意安全問(wèn)題,，形成自我保護(hù)意識(shí),。

3,、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志,；學(xué)習(xí)日常用品的安全使用方法。

5,、學(xué)會(huì)正確使用和撥打110,、119,、120電話,。

1,、積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育

教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中聽從安排,，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，防止傷害事故的發(fā)生,。提醒孩子,，不允許攀爬體育器材,。

2,、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識(shí),，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要帶火柴,、打火機(jī)和刀具等物品,。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣（柴火）,、刀具等日用品的安全使用方法。

②,、防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食,；不帶各種藥品進(jìn)入校園,，遠(yuǎn)離不良藥品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

③,、勞動(dòng)安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),，不準(zhǔn)拿著工具追逐打鬧,；擦玻璃時(shí)要防止劃傷,，高層樓窗戶只需撣塵,，防止失足墜樓,，確保安全,。

④,、防電安全教育

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管,、保護(hù)電器插頭,、插座,，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師,。

3、結(jié)合品德生活課,，進(jìn)行安全教育

①．教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,，課間不追打,；看懂教材圖畫的內(nèi)容,，明確上下樓梯必須靠右行走。

②,、上學(xué),、放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，有秩序地進(jìn),、出校門,；路上要遵守交通規(guī)則,，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí),。

③、教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助,、求生的簡(jiǎn)單技能,。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119,、120電話。

4,、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育

①,、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧,；

②,、不自行攀高,、坐窗、爬護(hù)欄等,，防止發(fā)生傷害事故,；

③,、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍；

④、養(yǎng)成離校關(guān)窗,、鎖門的習(xí)慣,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇二十九

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，結(jié)合本園實(shí)際,，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成初步的健康意識(shí).

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生,、健康知識(shí),，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法,；會(huì)用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度,；有個(gè)人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí),。

2,、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯,，保持桌面,、地面的整潔,；知道飯前洗手,；愛(ài)吃幼兒園的飯菜,，不挑食,，細(xì)嚼慢咽,；主動(dòng)飲水,，按要求取放茶杯,。

3,、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱,；愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識(shí),；懂得不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi),。

5,、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動(dòng)作,；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法,；形成活潑開朗的性格。

6,、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立,、行姿勢(shì)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,；練習(xí)模仿操；愛(ài)做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則,；感受體育活動(dòng)的愉快,。

（一）樹立正確的指導(dǎo)思想

1,、教師要樹立正確觀念,，培養(yǎng)身心健全的幼兒,，也是一個(gè)“愉快”,、“主動(dòng)”,、“大膽”,、“自信”,、“樂(lè)于交往”,、“不怕困難”的幼兒,。

2,、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

1,、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育,、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。

2,、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持,、和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、在幼兒健康教育實(shí)施中,，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。了解幼兒身理和心理的需求,，購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,，以此來(lái)引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒大膽,、積極地參與活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

（三）實(shí)施適宜的教育方法。

1,、給幼兒自由選擇、討論,、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志,。

2,、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理,。如：開展“我是小值日生”的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

（三）把健康教育融入到幼兒的一日生活

一日生活是幼兒在幼兒園一天的全部經(jīng)歷,，是幼兒生命充實(shí)與展現(xiàn)的歷程,，是“是個(gè)體在參與,、體驗(yàn)與創(chuàng)造中,，利用環(huán)境自我更新的歷程”

幼兒健康教育是生活教育,，應(yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠,、鍛煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育策略,，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展,，讓幼兒在一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中，從經(jīng)歷的各項(xiàng)活動(dòng)中，隨時(shí)隨地感受到健康教育的要求,，接受健康教育的影響。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營(yíng)養(yǎng),，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要；創(chuàng)設(shè)溫馨的人機(jī)環(huán)境,，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛(ài),，形成積極穩(wěn)定的情緒情感,。所以我們要不僅要為幼兒提供一個(gè)安全、衛(wèi)生,、有利于生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)環(huán)境，還要為幼兒提供一個(gè)溫暖,、輕松,、支持的心理社會(huì)環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境,，悅耳的音樂(lè),、漂亮的圖畫,、好聽的故事都能吸引幼兒的注意。

幼兒注意的時(shí)間短,，容易受各種環(huán)境因素的干擾,，自我表達(dá)的能力較弱更應(yīng)該引起重視,。幼兒一日生活中的游戲是幼兒的基本活動(dòng),，在游戲中,，幼兒可以自然地流露出內(nèi)在的心理沖突以及用語(yǔ)言所不能表達(dá)的情緒情感,；在游戲中,，幼兒能自由而愉悅地感受和學(xué)習(xí)健康的態(tài)度,、行為和習(xí)慣,，體驗(yàn)身心放松帶來(lái)的快樂(lè),。因此，在幼兒健康教育中,，我們要充分發(fā)揮音樂(lè)、美術(shù),、舞蹈,、語(yǔ)言藝術(shù)的作用,，把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起來(lái)，為兒童創(chuàng)設(shè)游戲的情境,。

創(chuàng)設(shè)良好的師幼關(guān)系,，讓幼兒在集體中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感，信賴感,；成人要保持良好的情緒狀態(tài)，以積極,、愉快的情緒影響幼兒,；成人要用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，為幼兒做出榜樣。如生氣時(shí)不亂發(fā)脾氣，不遷怒于人等,。這就是期望成人能以積極、正面的形象出現(xiàn)在幼兒面前，為幼兒樹立榜樣,。所以作為教師,，我們的言行舉止深深影響著幼兒,。我們應(yīng)以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。為此,，教師還應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建健康的心理生活環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氛圍,、平等鼓勵(lì)的師幼關(guān)系。使幼兒情緒安定,、心情愉快，要充分認(rèn)識(shí)到心理環(huán)境對(duì)幼兒的影響有時(shí)比物質(zhì)環(huán)境的影響更為深刻,，要根據(jù)幼兒的情緒和行為表現(xiàn)反思,、調(diào)整和改進(jìn)心理環(huán)境,，做到幼兒每天都能開開心心上幼兒園，喜歡與老師接近,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇三十

學(xué)生水平比較接近,，他們聰明活潑,、勤奮好學(xué),。通過(guò)一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，更多的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了較濃厚的興趣,，對(duì)學(xué)好英語(yǔ)很有興趣,。學(xué)生比較調(diào)皮，要采取措施加強(qiáng)紀(jì)律約束并吸引學(xué)生注意力,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣濃厚,，積極性強(qiáng),，要從中選取優(yōu)秀學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力,?？陬^表達(dá)能力不錯(cuò),，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣比較高,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣要加強(qiáng)培養(yǎng),，做好分層次教學(xué),。今年應(yīng)該嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)質(zhì)量和聽說(shuō)作業(yè)的檢查力度,，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，大面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性,，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性,。

2,、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3,、注重中外文化的雙向交流,，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的能力。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí),。

6、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

7,、注重中小學(xué)各階段的銜接,，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡,，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量,。

以學(xué)生發(fā)展為本,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽,、說(shuō)能力的培養(yǎng),，利用英語(yǔ)教材的教學(xué)特點(diǎn),，注重學(xué)生人格塑造，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)他們的問(wèn)題意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。通過(guò)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué),，著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交際的能力,，能根據(jù)一定情景進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話,。要求學(xué)生能進(jìn)行交流運(yùn)用,，讓學(xué)生能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容或圖片進(jìn)行說(shuō)話能力的培養(yǎng),。

重點(diǎn)：?jiǎn)卧~,、句型。

難點(diǎn)：?jiǎn)卧~,，掌握讀音、會(huì)認(rèn)識(shí)和拼讀單詞,、掌握意思,。

關(guān)鍵：學(xué)生以聽,、說(shuō)為主,，強(qiáng)調(diào)模仿,，操練,，達(dá)到熟練,，能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話,，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。

1,、根據(jù)二年級(jí)學(xué)生模仿力,、求知欲,、表現(xiàn)欲強(qiáng)的心理特點(diǎn),，教學(xué)中應(yīng)采用多種教學(xué)手段,，讓孩子在聽聽說(shuō)說(shuō)中模仿英語(yǔ),，在玩玩唱唱中游戲英語(yǔ)，在講講演演中掌握英語(yǔ),。

2,、由于學(xué)生普遍存在膽怯、不敢開口說(shuō)英語(yǔ),，因此,，積極創(chuàng)設(shè)具體生動(dòng)形象有趣的語(yǔ)言情景，使學(xué)生在生動(dòng)的語(yǔ)言情景中產(chǎn)生說(shuō)的動(dòng)機(jī)和興趣,，提高說(shuō)的積極性與主動(dòng)性,，從而淡化學(xué)生的課堂意識(shí),，再根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)生活語(yǔ)境,，教師與學(xué)生分別扮演其中的角色,，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境之感,，樂(lè)于開口說(shuō)英語(yǔ),。教學(xué)內(nèi)容力求貼近學(xué)生，教學(xué)形式多樣化,，以游戲,、比賽,、表演等形式使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,，從真正意義上做到以學(xué)生為本，努力上好啟蒙英語(yǔ)課,。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練鼓勵(lì)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，勤思考,，積極回答問(wèn)題,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3,、認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)難點(diǎn),，重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹新課程理念,，促進(jìn)自我教學(xué)能力的提高,，完善,，從而提高課堂效率,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，利用好各種媒體設(shè)備、教學(xué)附件,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。提高優(yōu)化課堂教學(xué),，積極創(chuàng)設(shè)有利于課堂教學(xué)的情景,。在教學(xué)過(guò)程中,，教師還要在課堂中提供讓學(xué)生獨(dú)立交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，學(xué)會(huì)思考和學(xué)習(xí)。適當(dāng)采用電化教學(xué),，讓語(yǔ)言、人物,、情景更緊密的結(jié)合起來(lái),，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)與英語(yǔ)使用更趨于一致。

4,、教師還應(yīng)充分利用好練習(xí)冊(cè),、磁帶,、掛圖等輔助教材，使其發(fā)揮作用,。以人為本,，因材施教，注重新舊知識(shí)的銜接,，拓展詞匯量,，注重知識(shí)的遷移，鞏固，進(jìn)行班級(jí)英語(yǔ)小能手的培養(yǎng),，采取編對(duì)話,、編兒歌,、能力小比武等方式，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,。精心設(shè)計(jì)和組織英語(yǔ)課外活動(dòng)課程,。

5,、除了在課堂上給學(xué)生提供較多的口語(yǔ)訓(xùn)練外,，精心組織豐富多彩,、生動(dòng)活潑的英語(yǔ)活動(dòng)課程,，讓學(xué)生在系列的活動(dòng)中進(jìn)行更多的口語(yǔ)訓(xùn)練以及實(shí)踐操作。生動(dòng),、形象的社會(huì)言語(yǔ)情景為課堂教學(xué)采用聽、說(shuō),、讀多樣化的教學(xué)方法創(chuàng)造了條件,，結(jié)合情景進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)練,，可以創(chuàng)造一個(gè)積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)氣氛,，促進(jìn)學(xué)生集中注意力,，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

近幾年來(lái),，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育相結(jié)合中發(fā)揮了一定作用,。為此,，本學(xué)年我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)家庭教育工作意見，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)和管理,，特制定本工作計(jì)劃：

為了擴(kuò)大學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)交流的平臺(tái),，充分整合學(xué)校,、家庭教育的作用,，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,，使家長(zhǎng)明確認(rèn)識(shí)家庭教育的意義,、作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任感。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，使家長(zhǎng)了解子女的生理,、心理與智力發(fā)展特點(diǎn),，并為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件,。通過(guò)家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人,。

1,、創(chuàng)建市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校,。

2,、開辟多種渠道,，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的管理,。

3,、采取多種形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的指導(dǎo)水平,。

1、定時(shí)間,、定內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座和培訓(xùn),。

2,、以德育為核心，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,，樹立正確的育人觀,，明確自己的責(zé)任和義務(wù),。

3、以養(yǎng)成教育為核心,，傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)的教子方法,。

4,、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,，加強(qiáng)法制教育,，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,，幫助家長(zhǎng)克服重養(yǎng)輕教、重智輕德的傾向,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。

5、創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)學(xué)校教師運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,，提高家長(zhǎng)教育的方法,。

6,、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ),、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍,。

1、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間,。原則上每學(xué)期進(jìn)行三次授課,，每次授課時(shí)間不少于1小時(shí),。每次授課做到有計(jì)劃，有層次地開展活動(dòng),。要求班主任,、任課教師課后與家長(zhǎng)見面，交流教育信息,，做到教育同步,，有針對(duì)性。

2,、保證家長(zhǎng)的參與率,。每次上課前一周內(nèi)由學(xué)校發(fā)告家長(zhǎng)書,，保證出勤率,，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度,。

3,、明確家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的主要內(nèi)容：

（1）學(xué)校辦學(xué)思想,、辦學(xué)思路及學(xué)校工作計(jì)劃和要求。

（2）科學(xué)的家庭教育方法和知識(shí)

（3）學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),。

（4）心理健康教育,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

圍繞學(xué)校工作的目標(biāo)和要求,，以培養(yǎng)和造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo),，基于校情有針對(duì)性地,、多渠道地開展教師培訓(xùn)工作，造就一支師德高尚,、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷地向前發(fā)展。

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。

2,、推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

3,、以校本研訓(xùn)為抓手,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

本學(xué)期以金山區(qū)第七屆優(yōu)秀教研組評(píng)選為契機(jī),，繼續(xù)完善和加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期的教研組活動(dòng)除了開展“教學(xué)五環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則”及“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課等學(xué)習(xí)研討外,，重點(diǎn)推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)了解,、實(shí)踐運(yùn)用“后茶館式教學(xué)”科研成果。在實(shí)踐運(yùn)用過(guò)程中獲得新體會(huì),，形成新經(jīng)驗(yàn),，提高并促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、成立“‘后茶館式教學(xué)’成果推廣運(yùn)用實(shí)踐研究”課題組,。學(xué)校把“后茶館式教學(xué)”成果的推廣運(yùn)用作為推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量主要抓手,。

3、在教學(xué)常規(guī)落實(shí)中加強(qiáng)“后茶館式教學(xué)”實(shí)踐運(yùn)用研究,。根據(jù)“后茶館式教學(xué)”——“讀讀,、議議,、練練,、講講、做做”要求,，教研組和備課組加強(qiáng)“后茶館式教學(xué)”實(shí)踐運(yùn)用研究,，在備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“后茶館式教學(xué)”特色,。教導(dǎo)處整合推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)“后茶館式教學(xué)”有效落實(shí)的研究和指導(dǎo),；教研組和備課組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)教研,，研究“后茶館式教學(xué)”在各自學(xué)科課堂教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用,，積累“后茶館式教學(xué)”相關(guān)研究資料——預(yù)習(xí)案,、講解案,、作業(yè)案等，積極探索在課改新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。有計(jì)劃地組織全體教師開展“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教學(xué)五環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則”及“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，引導(dǎo)教師要自覺(jué)加強(qiáng)崗位實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí),，提升教師的育德意識(shí)和專業(yè)水平

2、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng).借助區(qū)教育學(xué)院及兄弟學(xué)校專家,、教師力量,，通過(guò)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),、開展讀書交流會(huì),、松育講壇等,，整體提高青年教師的教學(xué)素養(yǎng),，使青年教師脫穎而出,，成為學(xué)校的骨干力量,。

3、提供教師自我發(fā)展的空間和氛圍,。學(xué)校根據(jù)上海市20xx學(xué)年課程計(jì)劃有關(guān)要求，學(xué)校不再搞全校性月考,，不參與區(qū)域聯(lián)考,。學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校學(xué)生學(xué)情,，結(jié)合課程教學(xué)計(jì)劃和區(qū)教育學(xué)院學(xué)科進(jìn)度要求,，合理安排教學(xué)進(jìn)程,。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高備課組老師自行命題能力,，以不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高日常課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、學(xué)校積極支持教師外出學(xué)習(xí),、開展教學(xué)研討,、從事課題研究,、訂閱教學(xué)參考資料等，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。

本學(xué)期按照教育學(xué)院培訓(xùn)部要求,，梳理教師學(xué)分情況,，完成未滿學(xué)分教師的的掃尾工作,；完成學(xué)歷進(jìn)修沖抵學(xué)分,、高級(jí)教師專題研修學(xué)分申報(bào),、師訓(xùn)四項(xiàng)評(píng)選工作等,。另外按照師訓(xùn)部的工作要求,，在不影響正常教學(xué)的前提下,，有計(jì)劃地安排教師參加區(qū)教育局,、教育學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，如見習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn),、書法教師專項(xiàng)培訓(xùn),、語(yǔ)言文字專管員培訓(xùn),、心理咨詢師培訓(xùn)等,，促使廣大教師不斷完善自身學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

重視教育教學(xué)研究,，提升教師專業(yè)化能力,。加強(qiáng)已有幾個(gè)區(qū)級(jí)課題過(guò)程管理,，以及申報(bào)成功的兩個(gè)區(qū)級(jí)課題（程麗韻老師的《初中“分階段,、序列化”實(shí)踐研究》；龍娜老師的《城市邊緣地區(qū)初中思想品德與心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的整合之實(shí)踐研究》,，立足校本，以研促教,，切實(shí)提高教育科研對(duì)教育教學(xué)的有效促進(jìn)作用。

根據(jù)教育學(xué)院師訓(xùn)部的要求,，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè),，真實(shí)記錄教師成長(zhǎng)點(diǎn)滴,，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)資料的收集及歸檔工作,。不斷向先進(jìn)的師訓(xùn)單位學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實(shí)際情況,，不斷總結(jié)校本培訓(xùn)的工作經(jīng)驗(yàn),。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

教育項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書

【我們的背景及優(yōu)勢(shì)】

商業(yè)計(jì)劃書是以書面的形式全面描述企業(yè)所從事的業(yè)務(wù),。它詳盡地介紹了一個(gè)公司的產(chǎn)品服務(wù)、生產(chǎn)工藝,、市場(chǎng)和客戶、營(yíng)銷策略,、人力資源,、組織架構(gòu),、對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施和供給的需求,、融資需求,，以及資源和資金的利用,。

《教育項(xiàng)目融資商業(yè)計(jì)劃書（專業(yè)版）》是由專業(yè)咨詢公司精心打造,。商業(yè)計(jì)劃書具有以下特點(diǎn)：

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◆ 商業(yè)計(jì)劃書是經(jīng)過(guò)專家團(tuán)隊(duì)前期對(duì)項(xiàng)目科學(xué)地調(diào)研,、分析,、搜集與整理有關(guān)資料的基礎(chǔ)上,，通過(guò)專業(yè)視角更加深刻全面的呈現(xiàn)項(xiàng)目信息,，其主要內(nèi)容包括：經(jīng)營(yíng)者的理念、市場(chǎng),、客戶,、比較優(yōu)勢(shì),、管理團(tuán)隊(duì)、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè),、風(fēng)險(xiǎn)因素等等,。

◆ 商業(yè)劃書對(duì)市場(chǎng)的分析由大入小,，從宏觀到微觀,，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),，深刻的描述公司

（項(xiàng)目）在市場(chǎng)中將爭(zhēng)取的定位,。在比較優(yōu)勢(shì)方面，對(duì)企業(yè)本身強(qiáng)弱情況及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略而做出詳盡的分析,；在管理團(tuán)隊(duì)方面,，從各人的背景及經(jīng)驗(yàn)分析其對(duì)公司（項(xiàng)目）中不同崗位的作用；在最關(guān)鍵的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)上,，報(bào)告將對(duì)絕大部分的財(cái)務(wù)假設(shè)及其所引致的財(cái)務(wù)影響徹底的描述及分析。

◆ 我們獨(dú)家為您提供項(xiàng)目后期跟蹤服務(wù)，商業(yè)計(jì)劃書在融資過(guò)程中會(huì)因?yàn)椴煌娜谫Y

對(duì)象和融資渠道側(cè)重點(diǎn)有所不同,，我們會(huì)隨時(shí)根絕您的需求對(duì)報(bào)告做出相應(yīng)修訂。

通過(guò)項(xiàng)目融資商業(yè)計(jì)劃書,，不僅能使企業(yè)或項(xiàng)目所有人會(huì)更了解項(xiàng)目所處外部環(huán)境、產(chǎn)業(yè)自身發(fā)展周期及業(yè)務(wù)模型,；更能讓投資者判斷該項(xiàng)目可盈利性及未來(lái)發(fā)展前景,，是項(xiàng)目融資的關(guān)鍵而有效工具。

【本中心項(xiàng)目計(jì)劃書主要大綱 】

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目摘要

1,、公司基本情況 （公司名稱,、成立時(shí)間,、注冊(cè)地區(qū),、注冊(cè)資本,，主要股東,、股份

比例,，主營(yíng)業(yè)務(wù)，過(guò)去三年的銷售收入,、毛利潤(rùn)、純利潤(rùn),，公司地點(diǎn),、電話,、傳真,、聯(lián)

系人。）

2,、主要管理者情況 （姓名、性別,、年齡,、籍貫,，學(xué)歷/學(xué)位、畢業(yè)院校，政治面貌,，行業(yè)從業(yè)年限,，主要經(jīng)歷和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。）

3、產(chǎn)品/服務(wù)描述 (產(chǎn)品/服務(wù)介紹,，產(chǎn)品技術(shù)水平,，產(chǎn)品的新穎性,、先進(jìn)性和獨(dú)特

性,，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。)

4,、研究與開發(fā) (已有的技術(shù)成果及技術(shù)水平,，研發(fā)隊(duì)伍技術(shù)水平,、競(jìng)爭(zhēng)力及對(duì)外合作

情況，已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)及今后投入計(jì)劃,，對(duì)研發(fā)人員的激勵(lì)機(jī)制,。)

5,、行業(yè)及市場(chǎng) (行業(yè)歷史與前景，市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)趨勢(shì),，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及本公司競(jìng)爭(zhēng)

優(yōu)勢(shì)，未來(lái)3年市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè),。)

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作計(jì)劃

（xx——xx學(xué)年度第一學(xué)期）

一,、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理和項(xiàng)目的正常運(yùn)行，對(duì)項(xiàng)目的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,、評(píng)估和指導(dǎo)交流，組織社區(qū)群眾觀摩學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)備的交接、驗(yàn)收,、配發(fā),、安裝、調(diào)試,，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)建立檔案。

二,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)：

2,、對(duì)鄰近的社區(qū)群眾進(jìn)行教育信息化開放活動(dòng),，讓社區(qū)群眾更多的了解遠(yuǎn)程教育資源，為社區(qū)群眾的學(xué)習(xí)和生活提供更多更好的服務(wù),。

三、做好遠(yuǎn)程教育點(diǎn)節(jié)目的的各項(xiàng)工作,。

1、利用所有可能利用的時(shí)間,，特別是在教研活動(dòng)中,，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實(shí)時(shí)課堂。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

1,、按照_提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來(lái),、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

(一)營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。

1,、綠化美化學(xué)校。進(jìn)一步綠化校園,，整理學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)綠化帶,，栽種四季常綠植物,。6個(gè)花壇及時(shí)更換,，保持常綠。

2,、形成環(huán)境教育的氛圍,。

(1)讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán),，地更綠,，水更清，校更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生知識(shí)地球只有一個(gè),，保護(hù)地球是人類的職責(zé),。

(2)在家飼養(yǎng)鳥和金魚等,，知道動(dòng)物是人類的朋友,，從小要保護(hù)動(dòng)物,。

(3)學(xué)校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物,。用過(guò)的電池進(jìn)入專用箱,。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物,，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

（二）,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn),，《科學(xué)》,、《社會(huì)》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí),，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)保教育的重要方面,。

2,、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí),，這對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,，學(xué)校利用校國(guó)旗下講話,、班會(huì),、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育,。

3、利用“世界環(huán)境日”,，“植樹節(jié)”,，“愛(ài)鳥周”等活動(dòng)日開展系列專題活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手通過(guò)文藝,、小報(bào)、黑板報(bào),、制作作品等形式接受教育,，并向社會(huì)宣傳。

4,、充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委,、紅十字會(huì)、少先隊(duì)的作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍，讓有特長(zhǎng)學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究,，科學(xué)試驗(yàn)，創(chuàng)作作品,，并積極參加各類比賽,，使之特長(zhǎng)得到發(fā)揮和發(fā)展。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1,、領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)校開展好環(huán)境保護(hù)教育,。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作,，要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來(lái),。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),，讓教師要有環(huán)保意識(shí)和知識(shí),，懂得環(huán)保法規(guī)，并做學(xué)生的榜樣,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

我班現(xiàn)有幼兒27名,，增加了3名新生。經(jīng)過(guò)去年一年的幼兒園生活,，我們班的孩子都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。在家訪中，通過(guò)交流我們也發(fā)現(xiàn)孩子在暑期中又“回歸”了：飯還是大人喂,，午睡時(shí)間不固定等等,。對(duì)于新生的加入,，我們也發(fā)現(xiàn)新生的家庭環(huán)境不是很好，家庭教育比較缺乏,，其他大部分孩子由于家長(zhǎng)工作的原因由祖輩領(lǐng)養(yǎng),，家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣差異性比較大,。

在上一學(xué)年中,，我們的孩子在各方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是在語(yǔ)言能力和自理能力方面,。針對(duì)小班孩子的年齡特征,，對(duì)本班孩子進(jìn)行分析：

1、自理能力較強(qiáng),。能自己穿脫 衣服,、褲子、鞋子,，能獨(dú)立完成吃飯,、盥洗等任務(wù)。

2,、語(yǔ)言發(fā)展不均衡,。大部分的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很不錯(cuò)，能很清楚地表達(dá)自己的意愿,，表述能力很不錯(cuò),。但也有個(gè)別孩子的發(fā)音不是很清楚，因此他們的表述欲 望就比較弱,，形成了比較內(nèi)向的個(gè)性,。

3、動(dòng)手能力強(qiáng),，但堅(jiān)持性不夠,。經(jīng)過(guò)一年的小小班生活，孩子的大肌肉發(fā)展和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展有了明顯的提高,。他們樂(lè)意參加體育游戲,，愿意玩手工，但是堅(jiān)持性還不是很好,，所堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng),，尤其是在玩桌面建構(gòu)的時(shí)候，孩子喜歡一會(huì)換一種,。

4,、家長(zhǎng)群體比較熱心，但家長(zhǎng)素質(zhì)相差比較多,。大部分的家長(zhǎng)通過(guò)一年的家長(zhǎng)助教活動(dòng),，逐漸和我們幼兒園的教育理念淪為一體,，能很好地配合我們的教育。但有部分家長(zhǎng)忙于工作,，忽略了家庭教育對(duì)孩子的重要性,，認(rèn)為孩子的教育現(xiàn)在是幼兒園老師的責(zé)任，所以很多工作的配合比較滯后,。

本學(xué)期,，我班將繼續(xù)以保育為基點(diǎn)，教育為重點(diǎn),，在保證孩子在身心健康的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，并不斷加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，提高孩子的動(dòng)手操作能力,，逐步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，促進(jìn)孩子個(gè)性發(fā)展,。

健康領(lǐng)域

●學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人的幫助下,，能穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲,、鞋,。

2、學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電,、火,、車輛等不安全因素,。

●我們的教育策略：

1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)動(dòng)作的基本發(fā)展。

2,、利用故事,、談話、實(shí)踐等形式,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù),。

3、讓幼兒了解不同食物的不同營(yíng)養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒不挑食,、不偏食。

社會(huì)領(lǐng)域

●學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、喜歡喝同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,，體驗(yàn)與教師,、同伴相處的快樂(lè)。

2,、能從性別,、外形等外在特征上比較自己和別人的不同。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,，喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

●我們的教育策略：

1,、組織豐富多彩的游戲，讓孩子樂(lè)于親近老師,，和老師做游戲,，喜歡上幼兒園。

2,、通過(guò)游戲,、比較等形式讓孩子了解男孩和女孩的不同，知道自己的性別。

3,、利用各種節(jié)日,，幫助孩子了解國(guó)慶節(jié)、教師節(jié),、中秋節(jié)和元旦,，體驗(yàn)快樂(lè)的氛圍。

4,、通過(guò)各種教育活動(dòng),，讓孩子了解集體生活的基本規(guī)則，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

●學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人說(shuō)話，聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)音條件自身行為,。

2,、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，樂(lè)意用普通話與人交流,。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

●我們的教育策略：

1,、開展幼兒感興趣的話題,，讓幼兒積極參與談話活動(dòng),。

2,、利用圖片、多媒體等多種形式,，讓幼兒學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品。

3,、提供精美的圖書,，通過(guò)師幼閱讀等形式，讓幼兒喜歡看書,。

4,、提供輕松的氛圍，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行表述,、表達(dá),。

藝術(shù)領(lǐng)域

●學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、喜歡聽音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用各種技能自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌,，喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)。

●我們的教育策略：

1,、日常生活中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美,、感受美。

2,、選擇適合幼兒的歌曲及音樂(lè)游戲,，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。

3,、提供多種材料,，讓幼兒進(jìn)行表現(xiàn)。

科學(xué)領(lǐng)域

●學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀、數(shù)量,、方位等的明顯特征,，嘗試簡(jiǎn)單的分類、比較,。

3,、喜歡操作、擺弄，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見所聞,。

4,、親近大自然，喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

●我們的教育策略：

1,、通過(guò)游戲、實(shí)驗(yàn)等多種形式,，讓幼兒對(duì)身邊的事物感興趣,，激發(fā)幼兒的探究欲 望。

2,、運(yùn)用游戲,、情境等方式，讓幼兒能簡(jiǎn)單地進(jìn)行分類,、比較,，并鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的見聞。

3,、通過(guò)飼養(yǎng),、種植、觀察等,，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài),，并愿意照顧動(dòng)植物。

家長(zhǎng)工作

●學(xué)期目標(biāo)：

1,、建立幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè),，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,，并及時(shí)和家長(zhǎng)反饋,，作好家園互動(dòng)。

2,、開展親子活動(dòng),，促進(jìn)教師與孩子、家長(zhǎng)之間的感情,。

●我們的具體措施：

1,、對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候或家訪。

2,、及時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè),，并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)。

3,、對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。

4、和家長(zhǎng)交流科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn),，家園一致共同教育寶寶,。

區(qū)域活動(dòng)

●學(xué)期目標(biāo)：

1、遵守活動(dòng)規(guī)則,，形成哪里拿哪里放的習(xí)慣,。

2、能較熟練地玩各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)材料,，促進(jìn)多方面能力的發(fā)展,。

3、喜歡玩區(qū)域活動(dòng),，并能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真玩,。

●我們的教育策略：

1、和幼兒一起制定活動(dòng)規(guī)則,，采用進(jìn)區(qū)牌,，規(guī)范區(qū)域規(guī)則。

2,、設(shè)置幼兒感興趣的區(qū)域,，定期更新區(qū)域材料，制作適合年齡特征的材料,。

3,、觀察幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)記錄,、反思,，調(diào)整區(qū)域材料和指導(dǎo)策略。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

織的各類培訓(xùn),，提高教導(dǎo)員自身健康教育能力和理論水平;加強(qiáng)健康教育管理基礎(chǔ)工作,，定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善健康教育資料和工作臺(tái)帳;將健康教育工作列入社區(qū)工作計(jì)劃,，加強(qiáng)各類人員健康教育;進(jìn)一步建立健全集預(yù)防,、保健、健康教育,、計(jì)劃生育工作計(jì)劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系,，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

利用本社區(qū)設(shè)立的健康教育基地,，采取群眾喜聞樂(lè)見的健教方式,，開展一些寓教于樂(lè)的健康教育活動(dòng)。

一是利用“愛(ài)衛(wèi)月”,、“科普宣傳周”,、“學(xué)習(xí)日”進(jìn)行衛(wèi)生法規(guī),、健康知識(shí)宣傳和普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng),，引導(dǎo)居民把被動(dòng)的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”,，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標(biāo)語(yǔ),、專欄,、板報(bào)等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識(shí),、“慢四病”的防治等知識(shí),，普及與健康相關(guān)知識(shí)。

三是抓好社區(qū)健身隊(duì)伍的健身活動(dòng),。利用活動(dòng)室等健身場(chǎng)地,，定期開展老年健身、棋牌賽等活動(dòng),，組織開展秧歌表演,、健身晨練活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活,。

四是對(duì)居民廣泛開展控?zé)熃逃?，做到辦公室、會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)志,，努力落實(shí)禁煙制度,。

五是以老年人、婦女,、青少年,、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健,、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng),，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康咨詢;做好計(jì)劃生育工作，提倡晚婚晚育,、少生,、優(yōu)生、優(yōu)育,，提高人口素質(zhì),，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育,，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作計(jì)劃,、道德教育,、心理健康教育,、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。

同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率,。努力使我社區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。

1.衛(wèi)生教學(xué),，傳授知識(shí)。

(1)課堂健康教育,，做到“五個(gè)有”：即有教材,、教師、教案,、教時(shí),、評(píng)價(jià)。各年級(jí)使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材,，教材人手一冊(cè),，教師按課本授課，備好教案,，周課時(shí)節(jié),。

(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù),。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,，還開設(shè)心理健康講座。建立心理咨詢室,，開展心理咨詢活動(dòng),，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神,。

(3)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒,、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解心血管疾病,、癌癥,、糖尿病、遺傳性疾病,、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

(4)控?zé)熤R(shí)教育,。在辦公室、公共場(chǎng)所,、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí),。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理,，教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙,。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論,。

(5)食品衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān),。掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成,，懂得學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，能設(shè)置簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)配餐處方,。

2.衛(wèi)生環(huán)境，有益健康,。

(1)在硬件上,，校舍、采光,、用水,、安全、廁所,、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。在軟件上，政策落實(shí),，制度到位,，急救、防災(zāi)有預(yù)案,，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理,。

(2)通過(guò)宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響，避免在不利

于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等,。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任x年級(jí)的英語(yǔ),，一部分學(xué)生思維敏捷，且對(duì)英語(yǔ)學(xué)生比較感興趣,，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極,、主動(dòng)，樂(lè)于參與,，樂(lè)于表現(xiàn)自己（尤其以女生為主）,。但大部分學(xué)生尤其是男生基礎(chǔ)較差，而且生性比較懶惰,，不要背，不要讀,，在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力,，給他們適當(dāng)壓力，想辦法幫助他盡快提高,，打好英語(yǔ)基礎(chǔ),。

本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng),，突出了興趣的激發(fā),，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容,，重視靈活擴(kuò)展,，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn),，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),，形成了適合我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)基本狀況的`模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱,，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù),。即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù),。

1、能聽懂,、會(huì)說(shuō)x組會(huì)話,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2,、能聽,、說(shuō),、認(rèn)讀x個(gè)單詞和詞組并能聽、說(shuō),、讀,、寫26個(gè)字母，并簡(jiǎn)單運(yùn)用,。

3,、能聽、做x個(gè)tpr活動(dòng),。

4,、能學(xué)會(huì)x個(gè)小制作。

5,、能唱x首歌曲,。

6、能聽,、說(shuō),、唱7首歌謠。

7,、能完成x個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng),。

8、能聽懂x個(gè)幽默小故事,。

9,、能了解x項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

1,、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中,。

2、巧用實(shí)物,、頭飾,、卡片、chant等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。

3,、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。

4,、注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言，形成一定的英語(yǔ)思維,。

5,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

6,、豐富學(xué)生的課余生活,，讓英語(yǔ)貫穿學(xué)生的生活中。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

鄉(xiāng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在縣委組織部的指導(dǎo)和幫助下,，幾年來(lái),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作打算。鄉(xiāng)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞縣委、政府中心工作,，不時(shí)加大工作力度,，加強(qiáng)組織建設(shè)、提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì),、切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在黨員干部中的作用,，取得了一定效果。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

人口20800人,，鄉(xiāng)有12個(gè)村,。有黨總支1個(gè)，黨支部11個(gè),，黨員815名。鄉(xiāng)共有12個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站,，

全鄉(xiāng)共組織收看遠(yuǎn)程教育直播,、點(diǎn)播節(jié)目500多場(chǎng)次，其中一個(gè)為擴(kuò)展型站點(diǎn),。今年以來(lái),。觀看人員達(dá)2000多人次，參與培訓(xùn)的黨員干部800多人次,，為農(nóng)民群眾提供各類信息200多條,，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品銷售信息100多條，受到廣大農(nóng)村黨員干部群眾的歡迎,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。.

1.堅(jiān)持黨委議教制度。鄉(xiāng)黨委制定并堅(jiān)持每季一次的議教制度,。黨委將遠(yuǎn)程教育工作列入議事日程,，結(jié)合外鄉(xiāng)實(shí)際，進(jìn)行專門的研究,、安排和部署,，做到遠(yuǎn)程教育有研究、有部署、有安排,、有計(jì)劃,、有落實(shí)。

2.開展定期與不定期的檢查和抽查,。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每季一次對(duì)所有站點(diǎn)的播放情況進(jìn)行一次檢查,。設(shè)備運(yùn)行是否良好，走訪了解黨員,、群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量效果,，同時(shí)，抽查播放收看情況,，保證遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí),。

(二)完善設(shè)施。不時(shí)夯實(shí)遠(yuǎn)程教育工作基矗

1.建立高素質(zhì)的管理隊(duì)伍,。全鄉(xiāng)12個(gè)站點(diǎn)全部建立以總支書任組長(zhǎng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作。同時(shí),，利用業(yè)余時(shí)間,，分批對(duì)村“兩委”干部進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)，使村“兩委”干部能夠掌握遠(yuǎn)程教育影音播放基本操作技能,。

2.整合遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資源,。年初制訂培訓(xùn)計(jì)劃。分解落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。同時(shí),，廣泛吸收、聘請(qǐng)各領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家,、生產(chǎn)技術(shù)能手,，組成遠(yuǎn)程教育技術(shù)輔導(dǎo)隊(duì)伍，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育學(xué)以致用,。一方面以外鄉(xiāng)種養(yǎng)殖業(yè)大戶,、科技示范戶為主體，組建“土專家”隊(duì)伍;另一方面,，加強(qiáng)與農(nóng)技,、司法、計(jì)生等部門的聯(lián)系,，聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員為遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)員,。采取群眾喜聞樂(lè)見的方式，對(duì)黨員,、群眾進(jìn)行黨的方針,、政策、法律法規(guī)等知識(shí)的宣傳教育。

(三)拓展領(lǐng)域,。扎實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作全覆蓋

1.內(nèi)容上突出針對(duì)性,。將法律法規(guī)、新農(nóng)村建設(shè),、社會(huì)建設(shè),、科學(xué)發(fā)展觀、農(nóng)村法制建設(shè),、鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃和環(huán)境整治等作為遠(yuǎn)程教育的重要內(nèi)容,。積極開展寒富蘋果、棚桃技術(shù),、市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)的培訓(xùn);農(nóng)業(yè)病蟲害頻發(fā)季節(jié),，集中開展病蟲害防治知識(shí)專題培訓(xùn);新年節(jié)后外來(lái)人員集中涌入時(shí)，開展外來(lái)人員就業(yè)技能,、法律法規(guī)等知識(shí)的專題培訓(xùn),。

2.形式上突出靈活性。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,。即：白晝少學(xué)晚上多學(xué),、晴天少學(xué)雨天多學(xué)、農(nóng)忙少學(xué)農(nóng)閑多學(xué)等辦法,，把定期集中學(xué)習(xí)與定時(shí)開放自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每月組織集中學(xué)習(xí)，每周定時(shí)開放學(xué)習(xí),，確保黨員干部每月集中學(xué)習(xí)到課率達(dá)到90%以上,。

(四)注重引導(dǎo)。不時(shí)深化遠(yuǎn)程教育工作,。

1.加強(qiáng)信息溝通?；鶎痈髦Р砍浞掷煤诎鍒?bào),、廣播等。解群眾需求,，有針對(duì)性地做好“學(xué)用”工作,。設(shè)立遠(yuǎn)程教育專欄、深入征求黨員,、群眾的意見建議和教學(xué)需求,。

2.完善激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制。明確規(guī)定黨員全年參與遠(yuǎn)程教育的次數(shù)和時(shí)間,。對(duì)每名黨員進(jìn)行積分考核,，考核與xxx評(píng)議黨員、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、黨員獎(jiǎng)懲相掛鉤,。規(guī)定入黨積極分子必需經(jīng)常參與遠(yuǎn)程教育活動(dòng),。

鄉(xiāng)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，自開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)以來(lái),。突出遠(yuǎn)程教育的開放性和自主性,，把提高廣大農(nóng)村黨員干部群眾的素質(zhì)與促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展結(jié)合起來(lái)，積極抓好宣傳發(fā)動(dòng),、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，取得了顯著效果。

1.提升了黨員干部素質(zhì),。新農(nóng)村建設(shè)離不開一個(gè)強(qiáng)有力的基層黨組織和一支素質(zhì)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍,。鄉(xiāng)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育所具有直觀、方便,、易學(xué)的優(yōu)勢(shì),。組織廣大黨員干部積極收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)得到明顯提升,，增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

2.加快了農(nóng)民增收致富,。鄉(xiāng)立足增加農(nóng)民收入,突出抓好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)用工作,。

3.推動(dòng)了精神文明建設(shè)。通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái),。大力提倡科學(xué),、文明、法治的生活觀,建議新的健康生活方式,，樹立了農(nóng)村新風(fēng)尚,，推進(jìn)了農(nóng)村精神文明建設(shè)。

也存在一些問(wèn)題,。一是個(gè)別村設(shè)備出現(xiàn)老化現(xiàn)象,，鄉(xiāng)在開展遠(yuǎn)程教育的同時(shí)。直接影響遠(yuǎn)程教育工作的開展,。二是管理人員技術(shù)水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

以強(qiáng)化管理，狠抓應(yīng)用,，深化發(fā)展為基礎(chǔ),，以資源走進(jìn)課堂，面向?qū)W生用于教學(xué)為重點(diǎn),，以加大培訓(xùn)力度,，深入開展課題研究為突破口,，以實(shí)施遠(yuǎn)程管理，開展活動(dòng)營(yíng)造應(yīng)用氛圍為途徑,，以建立長(zhǎng)效機(jī)制和探索管理應(yīng)用模式為目標(biāo),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè),，維修,，維護(hù)等管理工作，保障我校遠(yuǎn)程教育機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)行,。

2,、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，尤其抓好新概念微課制作的培訓(xùn)工作,。

3,、積極開展以“遠(yuǎn)教資源與課程整合”為主題的教研活動(dòng)，加大教學(xué)應(yīng)用與指導(dǎo)力度,，每個(gè)專用教室每周應(yīng)用達(dá)20課時(shí),。

4、加強(qiáng)新檔案建設(shè),，完善學(xué)校資源庫(kù),，教師個(gè)人資源庫(kù)，

6,、積極應(yīng)對(duì)各種檢查,，參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

7,、積極參加教育信息化的各項(xiàng)比賽,。

1、加強(qiáng)專用教室及設(shè)備的管理

繼續(xù)嚴(yán)抓工程建設(shè)管理工作,，力爭(zhēng)專用教室規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化，3月份認(rèn)真對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修,，2日到6日對(duì)設(shè)備進(jìn)行徹底的,，系統(tǒng)的詳細(xì)的檢查，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修，不能維修的及時(shí)上報(bào)遠(yuǎn)程辦李琦老師,，設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)是保障,，學(xué)初要確定課表，確保開學(xué)能正常上課,。

2,、教學(xué)應(yīng)用工作

教學(xué)應(yīng)用是遠(yuǎn)教工程的核心任務(wù),，本學(xué)期要繼續(xù)做好教學(xué)研究活動(dòng)，要把遠(yuǎn)教教研與學(xué)校教研有機(jī)結(jié)合起來(lái),，與德育工作相結(jié)合,，教師的培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合，與學(xué)校的教育改革相結(jié)合,，具體如下：

a,、結(jié)合實(shí)際制定本學(xué)期校本教研及培訓(xùn)的計(jì)劃及主題，每?jī)芍荛_展一次校本培訓(xùn)工作,，培訓(xùn)內(nèi)容一是機(jī)器設(shè)備操作,，薄弱學(xué)科，薄弱教師要派骨干教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),。二是遠(yuǎn)程資源和學(xué)科整合研究,，完善校本培訓(xùn)的四個(gè)檔案材料，內(nèi)容為如何利用遠(yuǎn)程現(xiàn)有資源與課程資源整合,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，提高教育教學(xué)效果，課堂教學(xué)模式,，教育信息技術(shù)能力等,。不走過(guò)場(chǎng)，根據(jù)教師應(yīng)用實(shí)際情況,，廣泛開展形式多樣的培訓(xùn),。

b、堅(jiān)持每個(gè)專用教室每周應(yīng)用20課時(shí),，每周給學(xué)生放一部電影或主題教育片并有觀后感,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

一、指導(dǎo)思想

以打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”為中心,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來(lái),，面向世界的要求,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，用心探索運(yùn)用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量,。在縣電教中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，以深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐潛力,、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教資源,，緊緊圍繞“配備好,、維護(hù)好、培訓(xùn)好,、使用好”的原則,，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果到達(dá)最佳，更好完成教育教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1、加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè),。

2,、加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的教學(xué)管理。

3,、加強(qiáng)設(shè)備管理,。

完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度,。

在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理,、檢查、發(fā)放和收回的登記工作,。健全各項(xiàng)電教記錄,，并定期進(jìn)行檢查。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù),、保養(yǎng),、檢修等工作，杜絕人為損壞,，做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無(wú)故障,，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展與活動(dòng)效果。

4,、抓好信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師信息水平。

幫忙教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能,。提高電教設(shè)備的利用率,，優(yōu)化課堂教學(xué)。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用潛力的教師隊(duì)伍,，發(fā)展部分年輕教師成為骨干教師,。以點(diǎn)帶面，保證每個(gè)教研組至少有一個(gè)教師能獨(dú)立制作課件以及教案等資料上傳,，并熟練應(yīng)用多媒體課件,。

5、用心推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

公開課要盡量上多媒體課,，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的潛力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程,。

6、繼續(xù)籌建資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā),、共享。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

（一）教育教學(xué)方面：

下學(xué)期要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求有下幾個(gè)方面入手：

2．認(rèn)真講課。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則,，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)造問(wèn)題情景,，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí).通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過(guò)程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

3.細(xì)心聽課,。虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

4.課前預(yù)習(xí),。

開學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力。

5.注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

（2）形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力,，創(chuàng)新精神,。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

透過(guò)聽,、說(shuō),、讀、寫的訓(xùn)練,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫忙學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;發(fā)展語(yǔ)言交際潛力,、閱讀潛力,、及自學(xué)英語(yǔ)的潛力;了解文化差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神;激發(fā)學(xué)生的求知欲,，及創(chuàng)新精神,，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

1、定語(yǔ)從句,。

2,、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3,、主謂一致,。

1、生詞教學(xué)：在授課中,，注意學(xué)生的聽力訓(xùn)練，課本附有配套磁帶,，注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識(shí)詞”法,，一般采用單元集中法。一開始就讓學(xué)生聽地道的語(yǔ)音,，學(xué)地道的發(fā)音,。

2、句型教學(xué)：句型仍然采用五步教學(xué)法,，著重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際潛力,，教師要注意設(shè)置適宜的語(yǔ)言情景，使學(xué)生感到在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交流,，同時(shí)要注意學(xué)生聽力的培養(yǎng),，爭(zhēng)取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯(cuò)誤方法,。爭(zhēng)取課課有聽,、說(shuō)、讀,、寫的訓(xùn)練,。

3、閱讀課的教學(xué)：閱讀課要按照教研室提倡的七步教學(xué)法,，注意學(xué)生的自讀潛力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力，查字典的潛力,，回答問(wèn)題的潛力

1,、該學(xué)年學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀率較低,、及格人數(shù)有待增加,，開始進(jìn)度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性的一切行為,，耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，因材施教，爭(zhēng)取讓學(xué)生少掉隊(duì),。

2,、及時(shí)小測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺,。

3,、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心,。

4,、采用直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)初中學(xué)生活潑,、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn),，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)用心性，使他們?cè)谧杂X(jué)和不自覺(jué)狀態(tài)中,，開啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉,。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物,、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué),。嗅覺(jué)、視覺(jué),、聽覺(jué)一齊參與感知,，將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞,。

5,、采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛,。在日常教學(xué)中,，我注意使用情景教學(xué)法，以聽說(shuō)訓(xùn)練為主導(dǎo),，以課文教學(xué)為依托,，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材資料,，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行,，使學(xué)生的理解力、記憶力,、運(yùn)用潛力處于狀態(tài),，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想,、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，從而到達(dá)掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的,。運(yùn)用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的潛力,。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ),，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

這學(xué)期我擔(dān)任了初三(9),、(10)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。從一開始接觸這幫學(xué)生，我就感到了無(wú)形的壓力,。通過(guò)這些日子和同事的交流以及對(duì)學(xué)生的了解,，我做了以下簡(jiǎn)單的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃：

這些學(xué)生和以往學(xué)生相比在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱。抽單詞,，每個(gè)班一個(gè)不對(duì)的達(dá)到20人之多，還不算對(duì)十個(gè)八個(gè)的,，句型默寫就更別提了,，這是以往沒(méi)有的。初三的學(xué)生如果基礎(chǔ)差到連一個(gè)單詞都不會(huì)拼寫,，要想補(bǔ)救應(yīng)該是很困難的,。面對(duì)這種情形，我感到從未有過(guò)的困惑,。英語(yǔ)課上不能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將近40%的學(xué)生甚至在書寫音標(biāo)和字母的拼讀上都相當(dāng)困難。

所以這學(xué)期需要：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度;學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律等,。

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中：

1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放,，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí),，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);

3、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異;

4,、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功;

5,、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

總之，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，體味到輕松和成功的快樂(lè),，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。

鉆研新課標(biāo),，提高教學(xué)水平,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),。

1,、每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語(yǔ)感,。

2、每天記5個(gè)生詞,，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ),。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去,。

3,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果,。

4,、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè),、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

6,、關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

7、實(shí)施_任務(wù)型_的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

教育是人類文明發(fā)展的重要方面,，不同的文明，不同的時(shí)代,，必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學(xué)校,，簡(jiǎn)單地說(shuō)：要開創(chuàng)綠色文明，就要培養(yǎng)綠色人才,；要培養(yǎng)綠色人才,，就要實(shí)施綠色教育；要實(shí)施綠色教育,，就要?jiǎng)?chuàng)建綠色學(xué)校,。根據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學(xué)校有四個(gè)主要標(biāo)志：①學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容：②師生環(huán)境意識(shí)較高,；③積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng),；④校園綠化、美化,、凈化,。

創(chuàng)建綠色的校園，開展綠色的教育,，培養(yǎng)綠色的人才,。著重是①傳授綠色知識(shí)。②啟迪綠色創(chuàng)新思維,。③培養(yǎng)綠色思想品質(zhì),。④貫徹綠色價(jià)值觀念。⑤訓(xùn)練綠色勞動(dòng)技能,。⑥養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣,。

根據(jù)環(huán)境科學(xué)有綜合性、應(yīng)用性,、社會(huì)性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點(diǎn),，需要努力在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透環(huán)境教育,，要注重以活動(dòng)為形式的環(huán)境教育。從課內(nèi)——課外——校外三個(gè)層面上,，構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系。

⑴課內(nèi)——綠色教育與課程教學(xué)有機(jī)滲透,。

①充分利用教材滲透環(huán)境教育,。②把滲透綠色環(huán)境教育作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。

⑵課外——綠色教育與多種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,。

宣傳活動(dòng),。通過(guò)紅領(lǐng)巾黑板報(bào)、手抄報(bào),、宣傳櫥窗,、演講比賽、文藝節(jié)目等形式開展綠色教育宣傳,，豐富學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí),，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

主題活動(dòng),。開展“我為校園添新綠”活動(dòng),，我與班內(nèi)同學(xué)參加除草

養(yǎng)花勞動(dòng)。讓學(xué)生從中認(rèn)識(shí)了學(xué)校植物的種類和名稱,。6月份世界環(huán)境日,，開展各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng)。

護(hù)綠活動(dòng),。把學(xué)校綠化園地分配到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行管理,，加強(qiáng)綠色環(huán)境教育，美化綠色環(huán)境,。

（3）校外——綠色教育與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系,。

種活一棵樹,。我們要求每位學(xué)生在自家樓前屋后種活一棵樹,。為綠化鄉(xiāng)村發(fā)揮積極作用。

保潔一片墻,。把學(xué)生居住區(qū)周圍的一些墻壁指定專人保潔,。學(xué)生既要當(dāng)清潔工，又要當(dāng)監(jiān)督員,，使鄉(xiāng)村出現(xiàn)了片片清潔墻壁,。

打掃一條街。與中,、高年級(jí)各班上街打掃路段,。

3．綠色理念：通過(guò)開展綠色環(huán)境教育,，既加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，又活躍學(xué)生的校園生活和社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。讓學(xué)生做到：不折壞花木,、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥,、不吃野生動(dòng)物,、不隨地吐痰、不亂丟紙屑,、不污染水域,。

開展綠色活動(dòng)，從實(shí)際行動(dòng)中出發(fā),，在點(diǎn)滴實(shí)例中體現(xiàn),，讓孩子們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和 社會(huì)發(fā)展中的重要作用;

2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初步的分析,、概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,在使用這套教材時(shí),就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)_一切為了學(xué)生的發(fā)展_,要樹立_一切為了學(xué)生的發(fā)展_的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問(wèn)題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維,。許多節(jié)還編排了_想想議議_,提出了一些值得思考討論的問(wèn)題,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口。

1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察、實(shí)踐,、思考,，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識(shí),，獲得相應(yīng)的能力。

2.要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。

1、知識(shí)與技能

a,、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,。

b、初步認(rèn)識(shí)聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。

c,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

2,、過(guò)程和方法:

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程,能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

c,、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力,。

d、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

a,、能保持對(duì)自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近,熱愛(ài)和諧相處的情感,。

b、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c,、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解決物理問(wèn)題的喜悅,。

1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐,、思考,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識(shí),學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的,。

3,、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片,、投影,、錄像、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué),。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

本學(xué)期教學(xué)工作將以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù),，以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng),，大力開展“畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、說(shuō)教材”活動(dòng),，提升自己的業(yè)務(wù)能力,，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。

熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè),，專注于本職工作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，及時(shí)更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全、嚴(yán),、實(shí),、精、活”,。全：全面關(guān)心學(xué)生,，面向全體學(xué)生、全面育人,、全程育人,。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求,。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，

踏踏實(shí)實(shí),，講求實(shí)效,。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè),，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書要精簡(jiǎn)扼要,?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活,，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間,。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”,，體現(xiàn)“五個(gè)要素”,。“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍,；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用,；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”,?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),。

加強(qiáng)集體備課,，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求,，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性,。

課前準(zhǔn)備充分,，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課,。講授正確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破,，講有重點(diǎn),，練有目的，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣,，練得有勁，課課有得,。用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀，文明施教,，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力,。板書工整，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。在鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,，不定期地進(jìn)行相互聽課,，這既是相互學(xué)習(xí),，也便于互相幫助。

根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，在不留太多作業(yè)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的能力,，來(lái)提高學(xué)生的自學(xué)水平,，達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo),，并整理成冊(cè),，通過(guò)堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案,，按照自己制定的計(jì)劃去做,，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫,，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè),，達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，習(xí)題要精選,，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一,，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真,，重視講評(píng),，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行,。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案,，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求,，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

作為我校年輕教師,，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步,。多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。讓我們的學(xué)生和我共同努力，不留下遺憾,。

教育項(xiàng)目規(guī)劃 教育類項(xiàng)目管理計(jì)劃篇

本班共有學(xué)生42人,，其中男生21人，女生21人,。大部分學(xué)生完成了上學(xué)年的養(yǎng)成教育計(jì)劃,，但個(gè)別同學(xué)卻對(duì)養(yǎng)成教育認(rèn)識(shí)不夠深刻,，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育效果，這學(xué)期應(yīng)加大對(duì)這部分同學(xué)的教育的力度,，使他們能夠養(yǎng)成良好的處事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以黨的新時(shí)期教育方針為指導(dǎo)，本著教書育人的原則,，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們能夠成為懂知識(shí)，會(huì)學(xué)習(xí),，重行為的一代新人,。

1.充分利用課間操和體育課時(shí)間鍛煉學(xué)生的踏步，身姿等身體素質(zhì),。

2.利用晨讀的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生朗讀演講的能力,，使學(xué)生能演會(huì)講，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3.利用課上時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的記憶和讀書的習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)讀書的的行為習(xí)慣,。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣,，做到寫會(huì)寫好，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣,，爭(zhēng)取每天一記并及時(shí)批閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早解決，年終應(yīng)給予好日記進(jìn)行表彰,，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持不懈養(yǎng)成習(xí)慣,。

5.繼續(xù)堅(jiān)持整理錯(cuò)題集，預(yù)習(xí)和自己留作業(yè)的習(xí)慣,，做到課課有預(yù)習(xí),，有作業(yè)并會(huì)收集錯(cuò)題為學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)做基礎(chǔ)。

6.本學(xué)期還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生其他方面的養(yǎng)成教育,，如出考試題的習(xí)慣,，總結(jié)的習(xí)慣，做家務(wù)的習(xí)慣等等,，以上這些可在校內(nèi)外隨時(shí)進(jìn)行,，以達(dá)到養(yǎng)成教育的目標(biāo)。

學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,，要在日常教學(xué)工作的一點(diǎn)一滴去滲透,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為孩子將來(lái)能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ),。