報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

專業(yè)技術拔尖人才推薦報告 專業(yè)技術拔尖人才事跡材料篇一

一,、完善人力資源管理制度

1、完善公司組織機構,，以組織架構為基礎,，明確各部門各崗位職位說明書，梳理各部門人員,，細分公司總目標,，做到人人身上有責任，個個身上有指標,，每個崗位工作量都達到飽和,，提高工作效率,，避免人浮于事(前兩年倉庫人員的設置就是一個典型例子)。

2,、建立健全各項制度,，完善業(yè)務流程，各個部門的業(yè)務流程都必須明文規(guī)定,，嚴格執(zhí)行,，避免相互推諉，產(chǎn)生不必要的部門沖突,。

二,、招聘工作

3、加強人才面試把關工作,，增加性格測試,，降低離職率，尤其在我們公司這種大環(huán)境下猶有必要,，如果一個新人進來沒有好的抗壓能力是根本不可能留住的,，以往的儲備干部招聘就是例子，李__,、劉__亦是如此,。

三、培訓工作

最有效的管理是培訓,。

人不變,，則萬事不變，人一變,，則萬物都變,。一個企業(yè)的改革如果沒有50%以上的干部支持，那就注定改革失敗,。我們公司的人才儲備已經(jīng)到了非常懸的境地,，企業(yè)要想突破瓶頸，就必須引進新的人才,，如果不能引進新的人才,，那么部分管理層的觀念一定要改變，一個企業(yè)想發(fā)展,，只靠老板一個人先進的理念是行不通的,，所以20_年培訓工作是重點。

1,、各部門制定年度培訓計劃,，人力資源部匯總制定年度規(guī)劃并嚴格執(zhí)行。

2,、部門管理層的培訓首當其沖,，觀念必須改變,，與老板觀念一致，步調一致,，執(zhí)行不打折扣,，把每一個部門經(jīng)理都培養(yǎng)成講師，打造一個持續(xù)學習進步的組織,。

3,、員工培訓強化企業(yè)文化意識的灌輸，強化質量意識,，強化安全生產(chǎn)意識的培訓,。往年發(fā)生的一些生產(chǎn)安全事故很多都是缺乏安全意識，違反安全操作規(guī)劃造成的,。

4,、規(guī)范職業(yè)發(fā)展通道，讓有能力的員工看到光明的前景,。

四,、薪酬績效

1、益陽市20_年7月1日——20_年6月30日的最低工資標準是950元/月,，小時工資是元/小時,。

2、在績效考核上逐步探索以崗位職責為基礎的360度全方位考核,。

3,、后勤工資對比(20_年)：工種。

五,、員工關系

加強員工管理，合理降低企業(yè)負擔,，有效規(guī)避用工風險,。隨著的逐步推廣，企業(yè)合法用工已經(jīng)成為人力資源的一個工作重點,。

六,、企業(yè)文化

1、明確企業(yè)文化理念體系并宣傳強化,，只有建立強大的企業(yè)文化,，才能產(chǎn)生強大的凝聚力，才能建立一支忠誠,、團結,、有戰(zhàn)斗力的團隊，才能建立百年基業(yè),。

2,、辦好20_年春節(jié)聯(lián)歡晚會,。

3、組織一次戶外旅游活動(拓展活動),，舉辦一場乒乓球大賽或者象棋大賽/拖拉機(撲克)大賽,，改變生日禮品發(fā)放形式。

七,、20_年度人力資源部主要費用預算控制

專業(yè)技術拔尖人才推薦報告 專業(yè)技術拔尖人才事跡材料篇二

20__年,，將一如既往地按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求,，以改革創(chuàng)新,、求真務實的精神，科學謀劃,、扎實推進,，努力開創(chuàng)人才工作新局面，將___打造為人才集聚的“佳地”,，人才創(chuàng)業(yè)的“寶地”,，人才成功的“福地”。

一是聚合力,，完善人才隊伍建設格局,。

二是建機制，助推科技鎮(zhèn)長團作用發(fā)揮,。

為實現(xiàn)科技鎮(zhèn)長團“軟著陸”,，迅速完成從科技學者到地方干部的角色轉變，正在制定我區(qū)科技鎮(zhèn)長團“項目化”考核辦法,，將人才引進工作,、科技創(chuàng)新服務、政產(chǎn)學研合作作為考核的重要內容,，讓科技鎮(zhèn)長團工作有目標,，行動有抓手。同時,，充分發(fā)揮科技鎮(zhèn)長團人脈資源優(yōu)勢,，圍繞我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及企業(yè)需求，將組織一次“專家企業(yè)行”活動,，促進其后方單位與地方建立緊密的政產(chǎn)學研合作關系,，打通企業(yè)與高校、科研院所之間溝通的渠道,，推動企業(yè)引進人才,，促進更多科技成果向地方和企業(yè)轉化。

三是樹品牌,，放大人才集聚載體優(yōu)勢,。

充分挖掘高新區(qū),、__軟件園、國家農(nóng)業(yè)科技園等人才集聚中心載體的優(yōu)勢,，環(huán)境建設從重視物質投入向提升“軟件”管理水平轉變,，制度建設從“短期引進”向“長期使用”和“永遠扎根”轉變。通過更加優(yōu)質的服務和富有吸引力的政策,，對外招引與內部改造的雙向提升,，產(chǎn)生強大磁力，集聚高端人才,，打造具有我區(qū)地方特色的人才集聚品牌,。通過品牌效應的傳播，擴大高新技術企業(yè)集聚影響力,，進一步加速產(chǎn)業(yè)轉型,，提升企業(yè)層次，推進高層次人才創(chuàng)業(yè)中心,、科技企業(yè)孵化器建設,，形成高端企業(yè)集聚的產(chǎn)業(yè)集群。

四是轉思路,，探索多元化引才途徑,。

鼓勵社會中介機構、單位和個人參與人才引進工作,，開展與獵頭機構,、校友會、海外社團等第三方中介機構合作,。制定出臺配套的引才激勵政策,，針對第三方引進人才的不同層次和產(chǎn)生效應給予相應的引才獎勵，以此調動全社會參與人才工作的主動性,。充分發(fā)揮已來淮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高層次人才與__籍在外工作的高層次人才的作用,，向他們發(fā)放“人才工作特聘員”聘書，對推薦來___并成功落戶的人才,，按項目類別給予推薦人2萬元至8萬元不等的獎勵,。通過以才引才,，發(fā)揮人才引進的乘數(shù)效應,，讓零星分布的人才聚集起來，最終形成人才鏈,、人才圈,。使__成為推進人才工作、引進培養(yǎng)急需人才的“參照系”和“風向標”,，成為吸引各類人才集聚的“強磁場”,。

專業(yè)技術拔尖人才推薦報告 專業(yè)技術拔尖人才事跡材料篇三

培養(yǎng)學科帶頭人

學科建設離不開完善的學科建設機制和學科帶頭人,。可根據(jù)工作需要和機構固有的優(yōu)勢,，先選定強勢學科予以重點建設,，培養(yǎng)拔尖人才，然后以點帶面,，提升整個中心的科研工作水平,。學科帶頭人的評定要結合本地實際，制訂評定標準,，合理劃分能級,，以“矮子里面挑大個”的方式，對暫未達到條件的主要業(yè)務骨干,，賦予其準學科帶頭人的責任,，積極創(chuàng)造條件，重點培養(yǎng)中堅力量與后備人選,，促進學科梯隊的形成,。

制定長規(guī)劃短安排

學科建設要像每年制訂考核標準、工作計劃,、疾病防治規(guī)劃那樣形成一套具體而行之有效的發(fā)展規(guī)劃,，做到長有規(guī)劃短有計劃。受基層業(yè)務和科研能力局限,，學科發(fā)展規(guī)劃的制定要立足實際,，以應用研究為方向，通過對基層疾控工作的認知和深度了解,，尋找理論和實踐的最佳結合點,，達到研究問題、探索規(guī)律,、解決問題,、指導基層和拓展應用研究成果的目的。

建立激勵機制

以文件形式規(guī)定中級及以上人員每年應撰寫1篇以上論文或是不少于5000字的年度工作總結,。通過硬性規(guī)定,，要求專業(yè)人員在業(yè)務工作中注重素材的積累、整理,、分析,、總結，這一過程既是業(yè)務工作總結也是業(yè)務理論的提升,，對來年開展工作有指導意義,，也能影響身邊同事，久而久之，便能營造濃厚的科研氛圍,；同時結合績效考核,，制定合理的論文發(fā)表獎勵辦法。

優(yōu)化學科建設環(huán)境

1加強人才管理

加強培訓：通過各種在崗培訓,，造就復合型人才,。

①選派專業(yè)人員參加上級衛(wèi)生行政部門和疾控機構組織的業(yè)務培訓，支持業(yè)務骨干外出進修學習,。

②開展內部培訓,，年初制訂年度培訓計劃，由學科帶頭人單位內部開設各類講座,。

③與綜合實力雄厚,，學科發(fā)展超前的市級疾控機構結成幫扶協(xié)作關系，采用“走出去”（選送專業(yè)骨干短期培訓進修）和“請進來”（邀請學科帶頭人來業(yè)務指導）方式增強人員間的學術交流,，以強帶弱,。

引進人才：引進人才，組建合理的人才梯隊,。當前,，依靠高薪引進拔尖人才的做法在多數(shù)縣級疾控機構一時難以采用，人才引進主要靠招聘本科畢業(yè)生為主,，更多地在培養(yǎng),、創(chuàng)新用人機制上下功夫。

2重視繼續(xù)醫(yī)學教育

繼續(xù)教育是提高在職專業(yè)技術人員整體業(yè)務水平的重要途徑,，要制定優(yōu)惠政策,，安排專款,，為專業(yè)技術人員享有在職培訓,、業(yè)務進修等繼續(xù)教育提供便利和機會，促進其專業(yè)技能和理論水平的持續(xù)提升,。在重視普通繼續(xù)教育的同時,，重視對關鍵人員、重點年齡段人員的培養(yǎng),，尤其是要重視核心知識的熟練掌握和及時更新,。

專業(yè)技術拔尖人才推薦報告 專業(yè)技術拔尖人才事跡材料篇四

各縣（區(qū)）委組織部、市直屬各有關部門黨委（黨組）：

根據(jù)舟組綜（20**）9號《關于開展**市第二屆專業(yè)技術拔尖人才選拔工作的通知》和舟組綜（20**）18號《關于做好專業(yè)技術拔尖人才選拔管理工作的通知》精神,，經(jīng)研究,，決定對市級專業(yè)技術拔尖人才實施目標管理制度，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一,、簽訂目標責任書,。拔尖人才根據(jù)所從事崗位的具體情況，制定任期內總體工作目標和年度工作計劃,，分別與原推薦單位,、部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂雙向目標責任書。責任書的雙方都須明確各自的責任,、義務和權利,。應有定性要求、定量指標和完成時限,。目標內容應與該拔尖人才的專業(yè)方向相一致,；并具備預期的經(jīng)濟和社會效益；對學科建設和專業(yè)發(fā)展有一定的推進作用,；能培養(yǎng)和帶動一批優(yōu)秀后備人才的成長,。目標責任書應在拔尖人才名單公布之日起4個月內完成，并報市人才辦備案（縣區(qū)屬單位和漁農(nóng)村拔尖人才同時報縣區(qū)人才辦備案）,。

二,、實行定期報告制度。拔尖人才每年要以書目形式向市人才辦報告目標開展情況,；相關單位,、部門或縣區(qū)人才辦也要就所聯(lián)系的拔尖人才的培養(yǎng)、使用,、目標完成情況,，向市人才辦提交書面報告。

三,、實行年度考核,。每年由所在單位、部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)對拔尖人才實施年度考核,，圍繞創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)的要求,，結合目標責任情況,，重點考核拔尖人才的能力水平、工作業(yè)績,、項目開展和名師帶徒情況,。

四、實行動態(tài)管理,。拔尖人才若任期內在工作崗位上表現(xiàn)平平,，沒有新的業(yè)績和成果，因主觀原因,，造成責任目標難于如期完成的,，或弄虛作假、喪失或違背拔尖人才所必備的政治條件和道德標準的，取消拔尖人才稱號,，終止相關待遇,。

五、建立拔尖人才考績檔案,。拔尖人才所在單位,、部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)對拔尖人才目標實施情況要跟蹤了解并及時記入檔案。

六,、實行領導聯(lián)系專家制度,。每位市領導將分別聯(lián)系若干名拔尖人才，聽取拔尖人才意見建議,，解決拔尖人才的實際困難,，關心拔尖人才的工作、生活和健康,，幫助拔尖人才更好地完成項目目標,。

七、實行項目資助制度,。由個人申報,，經(jīng)組織審核，市人才辦將根據(jù)項目現(xiàn)實意義和實際情況,，給予拔尖人才所從事科技項目1—5萬元的項目資助金,。

對拔尖人才實施任期目標管理是堅持和落實科學發(fā)展觀、人才觀和正確政績觀,，貫徹黨管人才原則,，創(chuàng)新用人機制，充分發(fā)揮拔尖人才積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，全面推進人才工作“干在實處、走在前列”的具體體現(xiàn),。拔尖人才所在部門,、單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要牢固樹立以人為本的觀念，努力體現(xiàn)四個“尊重”,，大力營造鼓勵人才干事業(yè),、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的良好環(huán)境,。各拔尖人才要切實履行自己的責任和義務,，不辜負黨委政府和社會各界的殷切期望，在今后的業(yè)務工作和專業(yè)領域奮發(fā)拼搏,，為我市的經(jīng)濟和社會發(fā)展再作新的貢獻,。

_**市委組織部

20**年9月30日

專業(yè)技術拔尖人才推薦報告 專業(yè)技術拔尖人才事跡材料篇五

新的一年又將來到,，向前展望，深感責任在肩,，故制定新一年工作計劃,，以高效工作。新的一年,，我將努力提高自身的政治素質，加強師德修養(yǎng),，忠于本職,，本著“穩(wěn)重踏實、開拓創(chuàng)新,、一切為了孩子”的工作作風,，關愛身邊的每個人和事。以孩子的全面發(fā)展為目標,，任勞任怨,，刻苦鉆研，積極實踐;以謙虛謹慎,、求真務實的態(tài)度發(fā)揮骨干教師的帶頭,、引領與輻射作用，與廣大教師一同攜手共進,，做一個敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻的優(yōu)秀骨干。

在新課程實施過程中,，不斷豐富,、充實自己的理論水平，緊緊圍繞教育教學中的熱點或難點問題開展研究和探索,，提高自己運用理論進行實踐的能力,。繼續(xù)發(fā)揮骨干引領作用，與教師一起探究,、解惑,，在不斷學習、實踐與反思中努力使自己成為一名研究型的專業(yè)老師,。

具體目標與措施：

1,、多方面、多途徑拓展自己的知識內容,，自覺更新知識結構,，注重反思與內化，進一步提高專業(yè)理論水平,。要做到善于學習,、勤于反思,、勇于實踐，敢于挑戰(zhàn),。不斷提升理論與評價水平,，并指導實踐。

2,、針對問題,，運用理論指導，推進教學實踐,。深入研讀教材與孩子,，理解精髓，敢于創(chuàng)新,，以學校突出問題為抓手,，“研”中促“教”，為孩子創(chuàng)設一個自主發(fā)展的環(huán)境和空間,，讓他們獲得真正的發(fā)展,。

3、以育人為本,，關注每一個孩子,，尊重個體差異，積極調整和運用適合的方法和手段,，用平等,、尊重的態(tài)度，采用靈活多樣的方式,，保證每個孩子獲得最大限度的提高,。

4、采用“觀,、評,、備、上,、說”的模式,，積極參加聽評課活動，共同探討優(yōu)質,、有效的教學方法,，從中發(fā)揮自己的引領作用，達成共同進步和提高,。

5,、認真參加教學活動，提高活動的實效性,，并在學校組織的活動中每學期帶頭上好實踐研究課,，起到輻射作用,，也通過教師的評價促進自己再提高。

6,、針對具體教學活動,，提高實效性，并深入教研組指導,，立足實際問題,，在多形式的研討中率同教師一起研究解惑，同時也將自己的經(jīng)驗給以傳遞,，獲得雙向發(fā)展,。

7、發(fā)動拔尖人才作用,，通過“傳,、幫,、帶”活動,，互相分析教材和備課、互相聽課,、共同探討研究問題等形式,，促使年輕同事進一步提高業(yè)務能力，并有顯著的發(fā)展和成效,。

8,、勤于總結與反思，積極開設講座并參與各類稿件的投送,，爭取達成資源共享,。

專業(yè)技術拔尖人才推薦報告 專業(yè)技術拔尖人才事跡材料篇六

一、加大人才培訓力度,，加強人才隊伍建設

以培訓專業(yè)型人才隊伍為重點,，積極創(chuàng)新人才培訓機制，加大培訓力度,，通過邀請上級領導和經(jīng)濟領域的專家培訓授課,，以及“川貨全國行”、“萬企出國門”組織重點企業(yè)經(jīng)營管理人員考察學習等形式,，開展多層次培訓,，提升商務人才的理論素質和業(yè)務能力。對接重點企業(yè),，積極組織開展重點外資企業(yè),、外貿進出口企業(yè)管理人員專題培訓。針對電子商務重在實戰(zhàn)的特點,，加大電子商務實用型人才的引進,。帶領企業(yè)赴電子商務專業(yè)院校和人才集聚地進行推介,、招聘，當好企業(yè)和電子商務專業(yè)人才間的“紅娘”,。全年組織開展“社消零”企業(yè)人員統(tǒng)計培訓170余人,，組織商貿流通企業(yè)相關工作人員培訓54人次。積極組織企業(yè)參加了川貨全國行上海站,、青島站,、長春站、武漢站,、瀘州站,、__站活動，通過以上活動平臺開闊了企業(yè)經(jīng)營管理人員的視野,、增長和豐富了知識,。電商協(xié)會組織資源對接活動5次，培訓電商從業(yè)人員500余人,，組織外貿企業(yè)參加20__年中國加工貿易產(chǎn)品博覽會,、20__年中國西部國際博覽會進出口商品展。

二,、突出人才意識,，提升人才工作位置

堅持和貫徹黨管人才原則，認真落實“服務發(fā)展,，人才優(yōu)先,，以用為本、創(chuàng)新機制,、高端引領,、整體開發(fā)”的方針，全面推進人才強區(qū)戰(zhàn)略,，認真研究和制定人才培育計劃,，切實把人才工作擺在全局更加突出的位置。

三,、完善人才工作機制,，建立商務人才資源庫

結合商務工作職能，聯(lián)系外資,、外貿,、商貿流通以及電商企業(yè)，建成商務領域人才臺賬,，對人才資源進行分類整合,，特別是電子商務企業(yè)所需人才專業(yè)化和技能化較強，對高層次人才需求量大,，通過建立人才信息臺賬,，加強人才資源管理,，為企業(yè)充實人才隊伍提供服務。

四,、加強政企互動,，積極為企業(yè)服務

推動轄區(qū)企業(yè)間在人才、資源,、信息方面的溝通和交流,。積極推進“呀買云”商平臺在我區(qū)試點，完成了領導機構組建,、實施方案印發(fā),、總部、服務器和數(shù)據(jù)庫從成都遷移旌陽,，完成對德新鎮(zhèn),、城南街道轄區(qū)企業(yè)的培訓和平臺對接、舉行了對100余家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)及專合組織的培訓,、200余家商貿流通企業(yè)的培訓對接,，并促成90余家企業(yè)入駐呀買云商平臺;組織20家外經(jīng)貿企業(yè)參加了德陽市的加快融入“一帶一路”建設工作培訓會。為支持企業(yè)更好更快融入 “一帶一路”,，定期發(fā)布國際市場資訊和國家“一帶一路”政策,，幫助外經(jīng)貿企業(yè)準確了解國際市場,，提高風險防控能力,。

支持特變電工、同晟氨基酸等外貿企業(yè)加快產(chǎn)品研發(fā)和技術改造,，提高產(chǎn)品質量和市場競爭力,，幫助金興農(nóng)機等企業(yè)建立和完善erp管理系統(tǒng)，提升管理水平,。