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最新音樂工作計劃前言(實用3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 16:24:35
最新音樂工作計劃前言(實用3篇)
時間:2023-04-02 16:24:35     小編:admin

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

音樂工作計劃前言篇一

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,充分發(fā)揮音樂室的功能作用,。我作為音樂室的管理人員,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,要認(rèn)真做好音樂室的管理工作,,為我校的音樂教育教學(xué)工作提供保障,。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則,為了做好這項管理工作,,特制定以下工作任務(wù)及措施:

1,、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖,擺放好鋼琴,、講桌,、器樂柜、學(xué)生凳等,,布置好音樂室。

2,、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生,,將地面打掃干凈,將門窗,、講桌,、器樂柜、琴,、學(xué)生凳等抹干凈,,把桌凳擺放整齊。平時安排學(xué)生做好保潔工作,。

3,、協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,以免發(fā)生沖突,,要充分使用好音樂室,,發(fā)揮音樂室的功能作用。

4,、做好各種樂器的登記和保管工作,,如有外借,做好借還登記記錄,,如有損壞,、報廢等情況,做好登記,,并報告教導(dǎo)處,。

5、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為理念指導(dǎo),,全面實施以審美為核心,,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的藝術(shù)素質(zhì)教育,。加強教師隊伍建設(shè),提升學(xué)科教學(xué)品味,,堅持積極進(jìn)取,,改革創(chuàng)新,不斷轉(zhuǎn)變觀念,,進(jìn)一步提高我校音樂教育質(zhì)量,,提高學(xué)生的整體音樂素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育,。

1,、切實抓好器樂進(jìn)課堂。 2,、轉(zhuǎn)好老師的音樂基本功訓(xùn)練,。 3、音樂學(xué)科成績合格率100%,,優(yōu)秀率達(dá)到65%以上,。 4、教師能按要求完成教師“六個一” 5,、面發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,,創(chuàng)造美德能力。 6,、注意學(xué)生“德,、智、體,、美,、勞”的多方面發(fā)展,學(xué)會協(xié)調(diào)平衡,。

(一)課程與教學(xué)

進(jìn)一步實施和推廣《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,,鼓勵老師積極探索,改革方法,,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。 1、 加強理論學(xué)習(xí)和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng),。重點培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平,。 2、 抓好每一堂音樂課常規(guī)的教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。 3、 在新課標(biāo)的理念下,,注重學(xué)生的主體作用,,培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng),。

(二)師資培訓(xùn)

1定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論書籍和教學(xué)雜志,開拓視野,,提高自身修養(yǎng),。

2、定期組織青年教師參加假期培訓(xùn),,提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

3、加強信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合,,認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn),,切實提高自身運用網(wǎng)路技術(shù)和遠(yuǎn)程教育藝術(shù)類資源能力,并以自治課件及使用計算機進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標(biāo),。

4,、刻苦鉆研教材,多寫教學(xué)后記,,積累教學(xué)經(jīng)驗,。

(三)課外藝術(shù)活動

用一雙發(fā)現(xiàn)美德眼睛,,認(rèn)真挑選有音樂天分的學(xué)生,,組建校合唱隊、舞蹈隊,,盡自己最大的努力訓(xùn)練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市,、區(qū)以及學(xué)校組織的各種文藝活動

音樂工作計劃前言篇二

本學(xué)期,我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點,,結(jié)合本學(xué)科的特點,以課堂教學(xué)改革重點,,以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),,繼續(xù)加強自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè),努力創(chuàng)新教學(xué),,創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理!人們常說:“不怕做不到,,就怕想不到,!”我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效,、大力加強了具有本教研組特色的建設(shè),,努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性,、常規(guī)性,、連續(xù)性,、針對性、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)化成長,全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,,為我校的藝術(shù)教育全力以赴,盡職盡責(zé),!

1,、一個人的思想、態(tài)度決定一切,!全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難的思想情緒,樹立自尊,、自愛,、自強和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,!

2,、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),!為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4,、立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,,反思與總結(jié),,扎實有效的進(jìn)行校本課程研究。

5,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,,用好,、用活教材。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,,使教研活動課型化,、課題化。

1,、大力開展課堂器樂教學(xué)研究,,積極參加全區(qū)課堂器樂教學(xué)比賽。

2,、繼續(xù)深化音樂校本課程的實施和研究,,不斷完善校本教材的編寫。

3,、研究實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳,、學(xué)習(xí)、交流和網(wǎng)上教研的新方法,。

4,、積極撰寫教學(xué)論文進(jìn)行比賽和投稿。

5,、舉辦我?!伴W閃紅星,a城新星”歌唱比賽,。

6,、管理好本教研組的器材和賬目,使帳,、物,、卡保持一致,,嚴(yán)格執(zhí)行借還制度,。

音樂課即技能課,枯燥乏味,、機械訓(xùn)練的多,,興趣激發(fā)、情感抒發(fā)的少,。教學(xué)時片面地理解了技能,,過于偏重技能,使得小學(xué)音樂課成了音樂基本功訓(xùn)練課,,把音樂當(dāng)作機械的技能去訓(xùn)練,,把學(xué)生當(dāng)作音樂專業(yè)的學(xué)生來訓(xùn)練。這樣做,,可能在表面上或許在一段時間里,,一部分學(xué)生會有一些效果,但卻有可能因此而削弱了絕大部分學(xué)生對音樂的興趣和愛好,,甚至磨滅,。實際上這樣的音樂學(xué)習(xí)與課堂教學(xué),,從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù)、精神火花的本性,,也背棄了“國民音樂教育”的初衷,,是與音樂教育的基本原理背道而馳的。

1,、加強理論學(xué)習(xí),、更新教學(xué)觀念

組織本組教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。在實施“課改”的教學(xué)過程中,,落實新課標(biāo)的精神,,學(xué)習(xí)研究新教材新教法,徹底更新教學(xué)觀念,。擬定于每月的1,,3周為音樂組教研活動,除系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)討論外,,同時布置商討組內(nèi)工作,。

2、以教學(xué)為中心,、面向全體學(xué)生

要求本組教師在具體的教學(xué)中,,始終以“以審美為核心,以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力”的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,,整合知識,、創(chuàng)新教法、開拓教材,、以學(xué)生為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節(jié)課中,,使學(xué)生獲得多種體驗提高綜合素質(zhì)得以全面健康成長為教學(xué)目標(biāo)。從而更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,,達(dá)到教書育人的目的。本組教學(xué)情況分析:

一年級:這些剛?cè)雽W(xué)的新生通過一周的訓(xùn)練與觀察,,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子的模仿能力較強,,有一定的節(jié)奏感,歌唱時的音色音準(zhǔn)都還不錯,。但在唱游活動中缺乏即興創(chuàng)造力和對音樂的表現(xiàn)力,。

二年級:通過一年的學(xué)習(xí),對音樂的興趣有了較大的提高,,創(chuàng)造力和記憶力在學(xué)習(xí)中也有了一些進(jìn)步,。但個別孩子的良好習(xí)慣還沒養(yǎng)成運動能力較弱,動作的表現(xiàn)力不夠。

三年級:他們的音準(zhǔn),,節(jié)奏,,以及對音樂的表現(xiàn)能力都不錯。他們喜愛音樂,,特別是唱歌與唱游,,大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢,自然的發(fā)聲方法,,有百分之三十的學(xué)生能獨立,、自信、有表情的進(jìn)行律動和即興動作,。本年級對識譜與欣賞是弱項,,只有及少數(shù)學(xué)生有一定的識譜能力。

四年級的學(xué)生知識能力,,學(xué)習(xí)習(xí)慣已具備基本的視譜能力,,并有一定的運用能力。本學(xué)期可通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

五年級學(xué)生的基礎(chǔ)知識較扎實,,大部分學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,能自覺學(xué)習(xí)新知識,。他們已掌握一定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓(xùn)練獲得的技巧運用于唱歌教學(xué)之中,。本學(xué)期主要要求學(xué)生在氣息的控制下,,力求做到聲音位置的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)用力度,、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情,,培養(yǎng)獨立唱歌時的初步表現(xiàn)能力。

六年級學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,,體驗和感知能力,、探索和創(chuàng)造能力明顯增強,,對問題開始有自己的想法,,能和老師進(jìn)行一定深度的交流,對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的知識補給,,對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂,,身心發(fā)展達(dá)到一個新臺階。

代表隊活動

保證合唱隊,、聲樂組,、器樂組、舞蹈隊正常開展活動。各活動小組訂好名單制定出活動計劃,,有計劃有步驟地開展訓(xùn)練,,為學(xué)校培養(yǎng)文藝骨干。

學(xué)校舞蹈隊

1,、學(xué)校舞蹈隊優(yōu)質(zhì)選材

能否挑選到好的隊員,,這是很至關(guān)重要的,這就要求老師在選拔時一定認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、慎重。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協(xié)調(diào)性,、靈活性,、和一定的基本功底,學(xué)生的接受能力要比較強,,對新鮮事物能夠很快地就接受,,能靈活運用,并且能加以變化的隊員,。要有比較好的樂感,,那樣才能緊跟音樂,掌握好節(jié)奏以及動作的變化,。

2,、訓(xùn)練目標(biāo)

通過舞蹈隊訓(xùn)練,要讓隊員有一個嶄新的提高,,能給人一種全新的感覺,,學(xué)生通過訓(xùn)練掌握了一些舞蹈的基本動作,各項身體素質(zhì)也相應(yīng)地得到了很大的提高,,掌握一些專項的技術(shù)技能,,動作組合與變化,了解一些教師的創(chuàng)編方法與形式,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一些基本的動作之后,,能把動作靈活地運用到成品舞中來,教師還讓學(xué)生訓(xùn)練一些自編動作組合,,把一些不同形式的動作串聯(lián)起來,,達(dá)到強化訓(xùn)練的效果。根據(jù)學(xué)生的活動安排編排一兩支成品舞蹈,。

學(xué)校合唱隊

本學(xué)期的合唱隊員主要以四五年級學(xué)生為主,。大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美,、形象好的優(yōu)勢,??梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生,。

第一階段:重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法,、自然圓潤的發(fā)聲,、清晰的吐字、咬字及音高,、節(jié)奏訓(xùn)練等,。因為聲樂不同于其他學(xué)科,是一門抽象的,、綜合的藝術(shù),。教師邊范唱邊指導(dǎo)。并根據(jù)每個學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行教學(xué),,使他們打下良好的.聲樂基礎(chǔ),并自然的運用到歌曲的演唱當(dāng)中,。

第二階段:歌曲的演唱,。為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,并給每個學(xué)生一個鍛煉,、展示自我風(fēng)采的機會,。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如:獨唱,、重唱、對唱,、小合唱等,。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所總結(jié),。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”,,通過排練好一首歌曲,,不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),,更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

本學(xué)期準(zhǔn)備訓(xùn)練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。

學(xué)校管樂隊

本學(xué)期有很多的活動我根據(jù)活動的要求,,將管樂隊的訓(xùn)練按以下幾個步驟進(jìn)行:首先,,讓學(xué)生自己的聲部演奏熟練,讓小班的教師加以指導(dǎo),。其次,,要在熟練的基礎(chǔ)上將樂曲的情感處理盡量通過自己的演奏表現(xiàn)出來。最后,,要能夠與管樂隊其他聲部的樂器配合默契,,聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一。所以,,教師在訓(xùn)練過程中一定要循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,,不能夠操之過急。只有合理的安排好訓(xùn)練的時間和好的教學(xué)方法,,才能達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練要求,。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度,。隨時掌握學(xué)生在樂器小班的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。然后,在他們同時開始學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)之間進(jìn)行比較和評價,。使他們隨時處在一個互相競爭,,互相學(xué)習(xí)的狀態(tài)下,只有這樣才能不斷的激勵學(xué)生進(jìn)步,,保持住他們學(xué)習(xí)樂器的興趣,。

音樂工作計劃前言篇三

為建設(shè)有中國特色的社會主義,為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,,必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,,使學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,,要使受教育者全面發(fā)展,美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,,而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),,所以作為音樂老師,上好音樂課責(zé)任重大,。

在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),,以音樂審美為核心,,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,,注重個性發(fā)展,,重視實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,,提倡學(xué)科綜合,,弘揚民族音樂,理解多元文化,,完善評價體制,。通過培養(yǎng)

學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,,陶冶情操,啟迪情操,,啟迪智慧,,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),,為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

優(yōu)勢:

1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力

2,、接受能力較強,,敢于嘗試接受新事物

3、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,,有了細(xì)膩的思想感情

劣勢:

1,、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難,。

2,、個別學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,,缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,,不喜歡學(xué)樂理,,觀念不正確。要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案,。

我們采用的是山東教育出版社,,經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。本套教科書有以下特點:

1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,,明確小學(xué)教育目標(biāo),,落實《標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求,以審美體驗為核心,,提高學(xué)生的審美能力,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,,面向?qū)W生的實際需要,。3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,,遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律,。

《教科書》采用單元的形式,個單元都有明確的主題,,單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,,主要分為唱歌和欣賞兩大部分?!俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”,、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計,,巧妙的被分布到各個單元,較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

1,、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,,并有一定的音樂鑒賞能力

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,做到音準(zhǔn),、和協(xié),、動聽。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識

五,、教學(xué)措施

1、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力,,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)

2、以“教師的范唱美”,、“語言美”,、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,吸引,、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力

4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”,、“旋律”,、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中

5,、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課

音樂是人的本能,,音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),,精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,,一個成功的體驗,。讓學(xué)生由教

育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學(xué)習(xí)活動的主體,。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗音樂、創(chuàng)造音樂,。

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