在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

濟(jì)南科技館一日游 游濟(jì)南科技館篇一

今天,，我早早就把鋼琴練習(xí)完了,，因?yàn)榻裉煲タ萍拣^玩耍。一大早,，琪琪的爸爸開(kāi)著車(chē)就來(lái)接我了,。

在車(chē)上，我和琪琪在車(chē)上玩著游戲,，不知不覺(jué)中很快就到了科技館,。

到了科技館門(mén)前，只見(jiàn)門(mén)前有個(gè)變形金剛,，它上面有兩個(gè)輪胎,，中間也有兩個(gè)輪胎，中間的輪胎上有一個(gè)儀表盤(pán),，這一整個(gè)變形金剛是用長(zhǎng)安汽車(chē)的零件做成的,。

我們進(jìn)了科技館，里面有個(gè)減震器模型,，坐著非常舒服,，而且也很好玩?？斓?2點(diǎn)了,，琪琪的爸爸給我們點(diǎn)了最?lèi)?ài)吃的功夫雞腿飯，可能是玩餓了的原因,，我和琪琪居然把飯吃得干干凈凈,，一粒不剩。

吃過(guò)午飯，我們趕緊來(lái)到了科技館的二樓——兒童樂(lè)園區(qū),，我們?cè)谕娌讲襟@心,，每一關(guān)都很刺激，好不容易走過(guò)了步步驚心的每一關(guān),。接著我們來(lái)到三樓,，進(jìn)了“假?gòu)N房”，體驗(yàn)了一下廚房滅火的經(jīng)驗(yàn),，我和琪琪體會(huì)到消防隊(duì)員們的辛苦和勞累,。最后我們來(lái)到了四樓，我們首先玩了下重心,，它是把一個(gè)保齡球拉上去,，然后又放下來(lái)，一個(gè)網(wǎng)球就會(huì)飛出去,。我們又來(lái)到空氣泡,，它是將一個(gè)把手往上下拉一下，就能制造出泡泡,，不過(guò)有的很大,，有的卻很小。我和琪琪又來(lái)到月球彈跳,，但規(guī)定玩耍人體重要達(dá)到六十斤才能玩,，琪琪體重沒(méi)合格，所以她不能玩,，但我的體重合格,，所以能玩，我坐了上去,，然后使勁一蹦一跳的,，不知是不是我腿太短的原因，跳得一點(diǎn)都不高,，還沒(méi)過(guò)足癮，時(shí)間一會(huì)就到了,，唉,！真可惜。

今天真是快樂(lè)的一天??！我永遠(yuǎn)都忘不了這一天。

濟(jì)南科技館一日游 游濟(jì)南科技館篇二

人類(lèi)從茹毛飲血到認(rèn)識(shí)自己,，從迷信拜佛到探究世界的真諦,，從愚昧走向開(kāi)化，從野蠻走向文明，科學(xué)技術(shù)的普及,，居功至偉,。

我們慶幸生活在科技的時(shí)代，從小時(shí)候起接觸到科技就與我們生活的息息相關(guān),。我們好奇的看著這日新月異的變化,，感到科技真?zhèn)ゴ螅茖W(xué)的種子便在我們心中生根發(fā)芽,。

記得湖州科技館剛開(kāi)業(yè)那會(huì)兒,，身邊的同學(xué)和老師都抽空去參觀過(guò)了，也都和我說(shuō)起館內(nèi)一些有趣的展品和神奇的效果,，但我卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去親身體驗(yàn)一下,。

湖州科技館的開(kāi)業(yè)，使得我們有了便捷觀察和體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)那神奇魅力的場(chǎng)所,。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和提問(wèn)思考,，我們可以知道科學(xué)研究是如何進(jìn)行的？實(shí)驗(yàn)裝置是怎樣產(chǎn)生作用的,？它們的科學(xué)原理是什么,？還有科技館能啟發(fā)我們思考問(wèn)題的興趣，讓我們覺(jué)得科學(xué)就在我們身邊,，科學(xué)并不是那么的遙不可及,。

想象中的科技館，應(yīng)該是規(guī)模宏大,，內(nèi)容豐富廣泛,。以前去上海、北京科技館的時(shí)候,，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能感覺(jué)到是那么的與眾不同,，科技館不象博物館、文史館,，整個(gè)展館帶有靈動(dòng)的科學(xué)氣息,。深切的記得那次在北京科技館參觀過(guò)的展品，科技館里面極其豐富的科學(xué)知識(shí)說(shuō)明,，逼真的視覺(jué)效果,，科學(xué)常常不可思議的沖擊著我們心中想到的現(xiàn)象，深深地震撼了我,，原來(lái)科技真的是那么的神奇,。

我向往的湖州科技館，據(jù)說(shuō)有許多展品,，關(guān)于光學(xué)的,，關(guān)于電磁的,，關(guān)于力學(xué)的，關(guān)于航天技術(shù)的,，還有關(guān)于天體物理的……我真的有點(diǎn)迫不及待了,。

我想科技館所展出的科學(xué)技術(shù)其實(shí)與我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)密不可分，一些看不懂的難以理解的科學(xué)現(xiàn)象,，就是我們所學(xué)的科學(xué)知識(shí)的積累和綜合運(yùn)用,。基礎(chǔ)的數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等知識(shí)一旦與實(shí)踐結(jié)合，就是產(chǎn)生神奇現(xiàn)象的背后本質(zhì),。

現(xiàn)在科學(xué)向我們展示了它那誘人的魅力,，而我們所缺乏的是一竄打開(kāi)它大門(mén)的密碼，我想這竄密碼就是我們學(xué)好扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和充分發(fā)揮的創(chuàng)造力,。雖說(shuō)我也曾獲得過(guò)一個(gè)屬于自己的專(zhuān)利,，但還是感覺(jué)自己的科學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，我還得繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，厚積而薄發(fā),。

科學(xué)無(wú)止盡，等待我們?nèi)?chuàng)造,。

濟(jì)南科技館一日游 游濟(jì)南科技館篇三

今天早上,，我們起床后感覺(jué)天氣很好，就決定去參觀低碳科技館,。

這個(gè)暑假,，我們故地重游，來(lái)到了杭州低碳科技館,。

我們一進(jìn)門(mén),，發(fā)現(xiàn)以往冷清的活動(dòng)角今天變得熱鬧非凡。怎么回事呢,？原來(lái)今天這里舉行了一個(gè)活動(dòng)——意念開(kāi)小車(chē),。

我和一個(gè)小妹妹一起比賽意念開(kāi)小車(chē)。一個(gè)在旁邊指導(dǎo)的老師對(duì)我們說(shuō)：“把頭套帶上,，夾子夾在耳朵上,，集中注意力，便能開(kāi)動(dòng)小車(chē)了,。3，2,，1,，開(kāi)始,！”工作人員把一個(gè)按鍵按了下去。我便集中注意力,，盯著小車(chē)。這時(shí),，小車(chē)飛快的開(kāi)動(dòng)起來(lái)，我高興極了,，但是怕車(chē)子停下來(lái),，又集中了注意力。車(chē)子越開(kāi)越快,，在彎曲的車(chē)道間行駛著,。小妹妹的車(chē)子也不甘示弱，寸步不離地跟在我的車(chē)子后面,。突然,，車(chē)子停下了，哦,，原來(lái)小車(chē)已經(jīng)開(kāi)到終點(diǎn)了,。后來(lái)，一個(gè)老師告訴我,，這是因?yàn)槲覀兗凶⒁饬r(shí)會(huì)有腦電波，頭套接收到了信號(hào),，就能使小車(chē)開(kāi)動(dòng)了。

接著,，我們來(lái)到了兒童游樂(lè)區(qū),。這里有許多好玩的游戲,，像噴水池,、鏡子迷宮，都是我喜愛(ài)的游戲,，我在這里玩得不亦樂(lè)乎,。

這時(shí),，爸爸把我們都叫了過(guò)去,，原來(lái)，他為我們報(bào)了一個(gè)變廢為寶的課程,，要帶的材料是一個(gè)大礦泉水瓶和一疊報(bào)紙,。我興沖沖地跑到了低碳實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備開(kāi)始上課,。

今天，我們制作的是環(huán)?；ㄅ?。老師開(kāi)始教我們制作：先將礦泉水瓶沿邊線剪開(kāi)，再在14厘米的高度將礦泉水瓶修平,。這樣,，花盆的骨架就做好了。接著,，用雙面膠將礦泉水瓶的四周橫著粘起來(lái)放在一邊,。

然后，就要開(kāi)始制作花盆的裝飾物了,。將帶來(lái)的廢報(bào)紙裁成兩半,，先在一個(gè)角上折一個(gè)等腰三角形，接著卷成一根很緊的報(bào)紙棒,。像這樣卷三十幾根就行了,。然后，將報(bào)紙從粘帖處剪開(kāi),，全部都剪成14厘米長(zhǎng)的棒子,。并將雙面膠撕下來(lái)，將紙棒整齊的粘在礦泉水瓶上,。最后,，就只剩下上色了。把加了水的丙烯顏料用排筆刷在花盆上,，就大功告成了,！我做的花盆是橙色的，鮮明耀眼,，就像秋天豐收的顏色,。

我們又來(lái)到了二樓、三樓，看到了人們不環(huán)保的行為使地球受到的傷害以及人們的補(bǔ)救行動(dòng),?？赐旰螅易叱隹萍拣^,，感嘆道：“地球已經(jīng)被破壞了，真希望人們能早點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái),，挽救我們唯一的地球,，把綠水青山、桃紅柳綠,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，留給我們的子孫后代?！?/p>

濟(jì)南科技館一日游 游濟(jì)南科技館篇四

寒假的一天,，爸爸帶我去科技館參觀，館內(nèi)奧妙無(wú)窮的科技成果,，可真讓我大開(kāi)了一下眼界,，讓我感受頗多。雖然我平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話,，但對(duì)科技知識(shí),，卻異常感興趣，因?yàn)槲覠釔?ài)科學(xué),。

那天,，我們懷著完美而新奇的心境，踏進(jìn)了科技館的大門(mén),?？萍拣^里陳列著許許多多趣味的實(shí)驗(yàn)作品:《自我提升》、《把手旋轉(zhuǎn)》,、《虛擬翻書(shū)》,、《靜電乒乓》、《尖端放電》,、《人體電池》,、《拔河比賽》、《磁力圓盤(pán)》,、《磁力連鎖》,、《虹吸現(xiàn)象》、《懸空的奧妙》等等,，都十分強(qiáng)烈地吸引著一批又一批前來(lái)參觀的學(xué)生,。

我們來(lái)到了《機(jī)器人世界》展廳。那里有旋轉(zhuǎn)機(jī)器人,、有撓癢癢的機(jī)器人,、還有會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人……,。另外，我見(jiàn)到了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的一桿碩大的秤,，還有一臺(tái)能自動(dòng)把乒乓球推上去的動(dòng)量機(jī),。這些科技作品真是淋瑯滿(mǎn)目，希奇古怪,，應(yīng)有盡有,，讓人目不暇接。

當(dāng)我來(lái)到陶泥作品展臺(tái)的時(shí)候,，展臺(tái)上的景觀深深地震撼了我的心靈,。這是一幅大型的陶泥作品，它取名為《屹立》,，展示了汶川大地震殘留下來(lái)的一座期望小學(xué),。它是陶藝小作者用靈巧的雙手，采用陶泥材料充滿(mǎn)活力地創(chuàng)作而成的,。它是那樣地生氣勃勃,，猶如巨人般屹立在一片廢墟之中；這是地震災(zāi)害留給汶川人民唯一的期望,，也是最美麗最耀眼的一道風(fēng)景,，它牽動(dòng)著祖國(guó)人民的心，燃燒著汶川同胞不畏災(zāi)難,，創(chuàng)造未來(lái)的決心,。我駐足在展臺(tái)前，久久不忍離去,，它使我想到了遠(yuǎn)在汶川的同齡兒童:他們此刻的學(xué)習(xí),、生活怎樣樣了呢我在深深地牽掛著他們！

這次參觀,，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí),，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的學(xué)生用心觀察生活,，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果,。我想，在今后的日子里,，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活,、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙,，用自我的智慧和雙手去創(chuàng)造,、去領(lǐng)先。科學(xué)在生活中無(wú)處不在,，相信經(jīng)過(guò)鉆研必須會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),，也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)的。

在如今科學(xué)突飛猛進(jìn)的年代里,，我覺(jué)得我首先應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)科學(xué)地讀書(shū),，科學(xué)地生活，努力加入到創(chuàng)造科學(xué)未來(lái)的隊(duì)伍中去,。

我們要從小處著手,，好好地學(xué)習(xí)，把握住知識(shí)的鑰匙,，去打開(kāi)明天科技的大門(mén)--明天必須會(huì)屬于我們的了。