為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)校誠(chéng)信教育實(shí)施方案篇一

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是世界各國(guó)共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠(chéng)信實(shí)際上是一個(gè)人對(duì)自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)范,，基本內(nèi)涵包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面,。“誠(chéng)”主要講忠誠(chéng)老實(shí),，誠(chéng)懇待人;“信”主要講取信于人,，信任他人。

根據(jù)小學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),，按照小學(xué)生品德形成發(fā)展的順序性和階段性,，誠(chéng)信教育可分低段、中段,、高段三個(gè)層次,。

1、誠(chéng)實(shí)做人教育,。

(1)低段

誠(chéng)實(shí)做人是最基本的道德,，如實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大,、不縮小,、不掩蓋、不說(shuō)謊,，說(shuō)謊害己又害人,，拾物交公，拾金不昧,，愛(ài)護(hù)花草,。

(2)中段

真誠(chéng)待人，不說(shuō)謊話,，在對(duì)不起別人時(shí)主動(dòng)道歉,，別人有錯(cuò)誤缺點(diǎn)時(shí)不偏袒，表里如一,，不弄虛作假,，考試不作弊，作業(yè)不抄襲,，知錯(cuò)就主動(dòng)承擔(dān),。

(3)高段

實(shí)事求是，不懂不裝懂，不投機(jī)取巧,，在自覺(jué)控制自己的基礎(chǔ)上,，對(duì)別人的虛假行為提出善意批評(píng)和勸告，樹(shù)立正確的公平競(jìng)爭(zhēng)觀念,。

2,、講究信用教育。

(1)低段

說(shuō)得到,，做得到;答應(yīng)別人的事盡量做到,。

(2)中段

承諾是嚴(yán)肅的，要分析可能產(chǎn)生的后果,，再做出承諾,。

(3)高段

不隨便承諾，在情況有變時(shí)要及時(shí)說(shuō)明,，以求得諒解,。在壞人面前能隨機(jī)應(yīng)變，勇敢應(yīng)付,。保護(hù)野生動(dòng)物,，保護(hù)自然。

根據(jù)小學(xué)生誠(chéng)信教育“起點(diǎn)要低,、內(nèi)容要實(shí),、針對(duì)性要強(qiáng)、須循序漸進(jìn)”這些基本要求,，結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì),、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和受教育者大多數(shù)是獨(dú)生子女等不同特點(diǎn)，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法,，勇于實(shí)踐，并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,，以增強(qiáng)對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信教育的主動(dòng)性,、針對(duì)性和

實(shí)踐性。

1,、說(shuō)服教育法,。是通過(guò)擺事實(shí)、講道理,，使受教育者明辨是非,、善惡、美丑,，提高思想道德認(rèn)識(shí)的一種方法,。

2、情感陶冶法。是通過(guò)教育者自覺(jué)地利用一定的教育情境及自身的教育因素,，對(duì)受教育者進(jìn)行潛移默化,、耳濡目染的感化和熏陶，以培養(yǎng)他們健康的道德情感,，使他們的人格逐步完善的一種方法,。

3、榜樣示范法,。教師在介紹一些古今中外誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀模范人物,、帶領(lǐng)學(xué)生參觀相關(guān)展覽、組織學(xué)生走訪身邊典型人物的同時(shí),，以身作則,，為人師表，踏實(shí)守信,，做學(xué)生的榜樣,。學(xué)校要大力表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生、好教師,、好家長(zhǎng),，樹(shù)立身邊的榜樣。

4,、研究性學(xué)習(xí)法,。組織學(xué)生跨出校門(mén)，走訪社會(huì),，開(kāi)展調(diào)查研究,，收集有關(guān)誠(chéng)信正反兩方面的資料，使學(xué)生自己從歷史和現(xiàn)實(shí)的資料中,，分析,、比較，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時(shí),，但不能一生得志,，終為人們所拋棄。

5,、生活體驗(yàn)法,。通過(guò)生活和學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，讓學(xué)生深切體會(huì)到整個(gè)社會(huì)人與人之間誠(chéng)信的重要,，明白要使自己在社會(huì)中順利發(fā)展,，就必須以寬容的'態(tài)度對(duì)待別人，以誠(chéng)信的言行與大家交往,，從而自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信觀念,。

6,、信息處理法。通過(guò)課堂交流,、午會(huì)教育,、十分鐘隊(duì)會(huì)、班隊(duì)課,、記日記,、寫(xiě)作文等形式，把各自接收的大量信息反饋,、交流,、討論并進(jìn)行歸類，發(fā)展學(xué)生辨別是非能力,，引導(dǎo)學(xué)生善于分清好壞,，則善而從。

7,、反思行為法,。采用讓學(xué)生“反思行為”的方法，經(jīng)常反思自己或別人堅(jiān)持誠(chéng)信得到的回報(bào),，以及不誠(chéng)信遭到的損害,。使學(xué)生在經(jīng)常性的反思自己的點(diǎn)滴言行和周?chē)娜撕褪轮校M(jìn)行比較和分析,，明辨是非,，促進(jìn)誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成。

1,、編寫(xiě)

一本《誠(chéng)信教育》校本課程,，內(nèi)容包括以下四個(gè)部分：論誠(chéng)信、誠(chéng)信故事,、誠(chéng)信格言,、誠(chéng)信教育策略。

2,、舉辦小學(xué)生講誠(chéng)信故事和書(shū)寫(xiě)誠(chéng)信格言競(jìng)賽活動(dòng),。

3、舉行以誠(chéng)信為主題的征文活動(dòng),。

4,、開(kāi)展“誠(chéng)信”五個(gè)一活動(dòng)：收集一個(gè)講“誠(chéng)信”的故事;收集一條講“誠(chéng)信”的格言;出一期“誠(chéng)信”在身邊的黑板報(bào);寫(xiě)一封呼吁“誠(chéng)信”的書(shū)信;召開(kāi)一個(gè)“誠(chéng)信回歸”的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),。

5,、舉行誠(chéng)信教育展示活動(dòng)。

學(xué)校誠(chéng)信教育實(shí)施方案篇二

一,、主題：誠(chéng)信教育

二,、活動(dòng)指導(dǎo)思想

1,、誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程,。

2,、從自身做起，從現(xiàn)在做起,，確有實(shí)效,。

3、宣傳社會(huì),，擴(kuò)大影響,，帶動(dòng)身邊的人。

三,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

(二)活動(dòng)形式

1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育,。

(1)、文明禮貌教育,。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì),。

(2),、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。

(3),、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育,。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信,，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)的理解，看待他人,，善待他人,，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等,。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育,，建立和詣的人際關(guān)系,，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。

(4),、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn),。包括：富于愛(ài)心和同情心,，力所能及、主動(dòng)地幫助他人,，把幫助他人視為自己的需要,。通過(guò)樂(lè)于助人教育,，提高關(guān)心他人的'能力和積極情感體驗(yàn),。

(5)、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育,。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容,。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己,、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

(6),、誠(chéng)信立人教育,。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括,，確立誠(chéng)信立人的意識(shí),，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育,，喚起自我完善的意識(shí),。

2、各班利用晨會(huì),、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論,。

3、學(xué)生征文活動(dòng),。學(xué)生圍繞誠(chéng)實(shí)守信,，正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活,，誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試,、升學(xué)等內(nèi)容

寫(xiě)作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文,，也可以是反映學(xué)習(xí),、生活中富有教育意義的小故事等。

四,、活動(dòng)總結(jié),。

學(xué)校誠(chéng)信教育實(shí)施方案篇三

全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)《市教體局誠(chéng)信教育活動(dòng)方案》,。結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“培育誠(chéng)信思想,，倡導(dǎo)誠(chéng)信行為”為主題的誠(chéng)信教育系列活動(dòng),，全面提高學(xué)生文明道德水平，營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信的石小人”的良好風(fēng)氣,。

通過(guò)開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處,，使他們?cè)谒枷氲赖?、能力、身體,、心理等方面健康發(fā)展,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的石小人。

本期著重開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一,、“誠(chéng)信伴我健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng),。利用每周五開(kāi)展誠(chéng)信教育為主題的'十分鐘活動(dòng)(主題班會(huì)或十分鐘隊(duì)會(huì))，每周主題具體安排如下：

二,、青少年誠(chéng)信征文,、硬筆書(shū)法比賽。以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽,，并選出代表參加學(xué)校誠(chéng)信征文硬筆書(shū)法比賽。

三,、認(rèn)真組織學(xué)生積極參加《課堂內(nèi)外》主辦的讀書(shū)征文活動(dòng),。、

四,、“做個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生”日常評(píng)議活動(dòng),。

1、在班級(jí)日志中增添“誠(chéng)信自評(píng)”欄目,，用于每天同學(xué)們?cè)谡\(chéng)信方面的獎(jiǎng)懲與每個(gè)同學(xué)在這方面的反省,。

2,、在班、隊(duì)干部中增設(shè)德育委員,，專門(mén)負(fù)責(zé)紀(jì)律自律,、作業(yè)獨(dú)立完成、做人表里如一,，做事言行一致方面的督促,、登記與每周總結(jié)。

3,、每周評(píng)選一名“誠(chéng)信之星”,，并喜報(bào)家長(zhǎng)。獲兩次“誠(chéng)信之星”的可并入班上學(xué)生晉升等列(可升一級(jí)),，并可擔(dān)任下周值日生,。

4、在第十一周班上舉辦一次誠(chéng)信手抄報(bào)并評(píng)比展覽,。

5,、把每次道德評(píng)議的感受寫(xiě)在日記上，并評(píng)比展覽,。

6,、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭(zhēng)做文明使者,，引領(lǐng)風(fēng)氣之先”為主題,，組織全體隊(duì)員進(jìn)行青少年道德實(shí)踐活動(dòng)。

7,、組織學(xué)生觀看《我真后悔說(shuō)了慌》少年兒童情感故事片,。并引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀后體會(huì)。

8,、每月七巧板的展出內(nèi)容要有一塊是誠(chéng)信教育的內(nèi)容,。

學(xué)校誠(chéng)信教育實(shí)施方案篇四

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人之本,，立德之源,。講究誠(chéng)信，回歸誠(chéng)信,，是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng);時(shí)代呼喚誠(chéng)信,，社會(huì)需要誠(chéng)信，校園應(yīng)倡導(dǎo)誠(chéng)信,。

為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn),，切實(shí)落實(shí)局黨委關(guān)于加在教育系統(tǒng)開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的要求，全面推進(jìn)我校師生思想政治教育，倡導(dǎo)良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，推進(jìn)“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,，強(qiáng)化師生的誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)師生的誠(chéng)信品質(zhì),。

宗旨：樹(shù)立誠(chéng)信之風(fēng),，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)。

主題：人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信,。

組織：在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部具體操作,，學(xué)校德育處少先隊(duì)積極配合,，面向全校師生開(kāi)展系列誠(chéng)信教育活動(dòng)。

時(shí)間：xx年9月-----xx年12月,。

xx年9月動(dòng)員部署階段;xx年10月----xx年11月全面實(shí)施階段;xx年12月總結(jié)考評(píng)階段;xx年1月---xx年2月鞏固提高階段

(一)宣傳動(dòng)員

誠(chéng)信簽名活動(dòng),。師生用自己的簽名，表達(dá)對(duì)今后誠(chéng)信為人,、誠(chéng)信做事的承諾,，真正增強(qiáng)師生們的誠(chéng)信觀念，用誠(chéng)信為校園添光彩。

1主辦部門(mén)：德育處,、少先隊(duì)

2、時(shí)間：xx年9月

3、地點(diǎn)：學(xué)生操場(chǎng)。

(二)建立師生個(gè)人信用檔案

把師生有關(guān)個(gè)人信用情況,如教學(xué)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、參與社會(huì)實(shí)踐情況等記錄存檔，一方面將良好的個(gè)人信用檔案作為師生的另一張“身份證”,，促使師生珍惜和維護(hù)自己的誠(chéng)信形象;另一方面也可作為評(píng)優(yōu)晉升等的依據(jù),。誠(chéng)信檔案的推出將給在校師生一個(gè)明示：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人將受益終身,投機(jī)取巧則會(huì)得不償失,。

1、承辦單位：黨支部,、

2,、時(shí)間：xx年10月啟動(dòng)

(三)學(xué)習(xí)宣傳相關(guān)管理規(guī)定，遵章守紀(jì),，誠(chéng)信做人,。

組織師生學(xué)習(xí)關(guān)于教育有關(guān)的法規(guī)和學(xué)校有關(guān)對(duì)教師學(xué)生的管理規(guī)定，并進(jìn)行討論,，引導(dǎo)師生樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí),，培養(yǎng)恪守行為規(guī)范的自覺(jué)性,。要通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓師生充分知曉規(guī)定及學(xué)校的校規(guī)等內(nèi)容，達(dá)到使師生學(xué)行規(guī),、樹(shù)新風(fēng),，遵章守紀(jì)、誠(chéng)信做人,。

1,、主辦部門(mén)：黨支部,、德育處

2,、時(shí)間：xx年9月—10月

(四)舉辦誠(chéng)信論壇,，組織各類比賽

誠(chéng)信演講比賽——以演講形式,，大力贊頌誠(chéng)信新風(fēng),，鞭撻不誠(chéng)不誠(chéng)信現(xiàn)象，激勵(lì)師生從自我做起,，塑造個(gè)人誠(chéng)實(shí)形象,，從現(xiàn)在做起,，倡導(dǎo)校園誠(chéng)信新風(fēng)尚。

1,、主辦部門(mén)：德育處

2,、時(shí)間：xx年11月

3、要求：以師生個(gè)人的親身經(jīng)歷,、體會(huì)及所見(jiàn)所聞,，或闡述自己對(duì)誠(chéng)信的理解，或講述生動(dòng)感人的事例,，或針對(duì)某些不良社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析,。

★誠(chéng)信格言征集比賽。

征集對(duì)象為本校全體師生,。征集要求：①誠(chéng)信格言要以“誠(chéng)信”為主題,，提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟,，要求精練,、深刻，對(duì)他人能夠起到啟迪,、教育作用,，字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。

1,、主辦部門(mén)：黨支部,、德育處

2、交稿截止時(shí)間：xx年10月15日之前

3,、稿件數(shù)量：誠(chéng)信格言每個(gè)辦公室和班級(jí)各5條

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

誠(chéng)信格言：一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名,。

(五)主題班會(huì)評(píng)選

以班級(jí)為主體,，以誠(chéng)信為主題，廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育和實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的`認(rèn)識(shí)和理解,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的密切關(guān)系，牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本,、操守為重,，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念,，養(yǎng)成“誠(chéng)信待人,，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信立身”的良好習(xí)慣,。

1、主辦部門(mén)：德育處

2,、時(shí)間：xx年9月-10月

3,、地點(diǎn)：各班

(一)全體師生要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師生誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，高度重視,、深入宣傳,、廣泛發(fā)動(dòng)，使更多的師生參與到活動(dòng)中來(lái),。

(二)各班和各辦公室要圍繞此次誠(chéng)信教育的活動(dòng)內(nèi)容,，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

(三)活動(dòng)結(jié)束后,，各班各辦公室要將開(kāi)展的具體活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)并報(bào)學(xué)校黨支部,。學(xué)校黨支部依據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)開(kāi)展情況及總結(jié)對(duì)各班和各辦公室進(jìn)行考核，評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況給上級(jí)有關(guān)部門(mén),。

學(xué)校誠(chéng)信教育實(shí)施方案篇五

全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神、落實(shí)上級(jí)行政部門(mén)關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議和教育部有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)的要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，開(kāi)展“言行一致，誠(chéng)實(shí)守信”主題教育活動(dòng),。

言行一致,，誠(chéng)實(shí)守信

全校教師,、學(xué)生

(一)宣傳階段：各中隊(duì)要制定切實(shí)可行的'活動(dòng)方案，各班設(shè)計(jì)誠(chéng)信墻報(bào),、板報(bào),，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。

(二)具體實(shí)施：各中隊(duì)緊緊圍繞“言行一致,，誠(chéng)實(shí)守信”活動(dòng)主題，采取多種形式,，通過(guò)多種途徑,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)活動(dòng)。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、各中隊(duì)圍繞“言行一致，誠(chéng)實(shí)守信”的主題,，組織學(xué)生積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),。

2、全體教師開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng),、增強(qiáng)服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、使家長(zhǎng)放心的工作要求,。

3、組織1-6年級(jí)學(xué)生閱覽各類“誠(chéng)信”為主題的讀本,，了解誠(chéng)信是一切道德思想的基礎(chǔ)和根本。

5,、各班利用課外活動(dòng)時(shí)間組織以“誠(chéng)信”為主題的故事會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,。

6,、利用每周升旗時(shí)間，各班主任結(jié)合班級(jí),、校園、社會(huì)上點(diǎn)滴事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育,，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的目的,。

7,、各中隊(duì)組織高年級(jí)學(xué)生對(duì)是否自己做作業(yè),、是否說(shuō)謊等情況進(jìn)行調(diào)查,，寫(xiě)出小型的調(diào)查報(bào)告,，使誠(chéng)信教育回歸生活實(shí)際,。

8、各班刊出一期“誠(chéng)信”為主題的板報(bào),，生生制作一份“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)，以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,。

9、學(xué)期末全校進(jìn)行一次“言行一致,，誠(chéng)實(shí)守信”作文比賽活動(dòng),，按年級(jí)評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰,。