在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫(huà)篇一

回到家,，我對(duì)媽媽說(shuō)了老師的要求,。媽媽對(duì)我說(shuō)：“那你自己在書(shū)房寫(xiě)卷子，限一個(gè)小時(shí),，時(shí)間到了必須交卷,。”說(shuō)著,，她就拿走我?guī)讉€(gè)月都沒(méi)有用的計(jì)算器,，走出了書(shū)房。

我拿出卷子,，在文具盒里挑選“精兵”,。我?guī)稀案睂ⅰ蹦z帶,、“主將”鋼筆和“參謀長(zhǎng)”大腦一起去“攻打”期中“王國(guó)”。

我來(lái)到第一座“城池”——填空題,。這座城池實(shí)力單薄,，只有八員大將。我只派出不到一百士兵,，就把八員大將團(tuán)團(tuán)圍住,。很快，八員大將全都性命不保,，戰(zhàn)死沙場(chǎng),。我就讓一百多名士兵和一百名弓箭手繼續(xù)守城，來(lái)到第二座城池的前面,。

我發(fā)現(xiàn)第二,、三、四座城池相接緊密,。我怕敵軍太多,，攻打一座時(shí)另外一座會(huì)幫忙，就讓八百名步兵,、八百名弓箭手分別攻打三座城,。很快，我便讓士兵用木頭和石塊砸壞敵方死守的大門(mén),，一千六百名士兵一起追進(jìn),，三座城池很快就插上了“孫”和“智”兩面大旗。

我得意洋洋地來(lái)到了第五座城,，也就是最后一座城池,。剛準(zhǔn)備攻打，參謀拉住我說(shuō)：“這里雖然只有六員主將,，可有數(shù)十名副將,，這些將軍個(gè)個(gè)武術(shù)高強(qiáng)，請(qǐng)大王小心行事,?！蔽乙宦?tīng)皺了皺眉，問(wèn)道：“不知謀士有什么辦法?”參謀說(shuō)：“這六員大將雖然十分勇猛,，但他們的關(guān)系都十分差,，動(dòng)不動(dòng)就吵架，大王可單個(gè)攻擊,，一一擊敗,。”

我來(lái)到第一員大將的寨前,，大聲叫罵,。這員大將沖出門(mén)來(lái),，我方“x”大將迎了上去，與他拼來(lái)砍去,，不分勝負(fù),。這時(shí)，“等積變形”射出一箭,，直中敵將心窩,，敵將大叫一聲，追下,。

這之后的幾員大將有勇無(wú)謀,，被我的弓箭手射死一員，被戰(zhàn)馬踩死一員,，掉進(jìn)陷阱被繩勒死一員,，最后一員砍情形不妙，上吊*了,。就這樣,，我鳴金收兵，乘勝而歸,。

在爸爸的最后排查中,，找出了一個(gè)后患，他對(duì)我大笑道：“本來(lái)是”百分先生“,，現(xiàn)在去了”一“,，成為了”一百去一先生“了?！?/p>

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫(huà)篇二

今天我放學(xué)回家看到桌子上有一串香蕉,。突然，我想到了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題：總共有5根香蕉,，爸爸吃了1根，我吃了2根,，還剩下幾根香蕉,？

答：5-1-2=2（根）

原來(lái)，生活中就有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題呢……

今天,，我和爸爸媽媽去買(mǎi)東西,。我看見(jiàn)小巷邊到處都是出售房子的牌子，我腦子里就有了一個(gè)問(wèn)題,，我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳切┙榻B所給那些買(mǎi)房子的人介紹,，他又不能賺錢(qián)，還不是白忙,？”

爸爸對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然有賺,，如果你這個(gè)房子買(mǎi)過(guò)來(lái)100萬(wàn)元,，那介紹所的人就有5000元賺?！边@下我可明白了,，原來(lái)介紹所的人可以賺0。5％的錢(qián),。

昨天晚上我和姐姐一起去德克士買(mǎi)套餐吃,。媽媽給我了100元，姐姐點(diǎn)的套餐是28元,，我點(diǎn)的套餐是24,。50元加起來(lái)一共52。50元,。

我給售貨員叔叔100元,，售貨員叔叔給我找了2張20元、一張5元,、2張1元和一張5角,，一共47。50元錢(qián),。然后我們就在德克士狼吞虎咽的一口氣就吃完了,。

今天早上，吃完飯后,，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),。我從11：00開(kāi)始寫(xiě)，20分鐘寫(xiě)完一篇日記,，15分鐘讀完一篇故事,，10分鐘做了口算，我寫(xiě)完后,，媽問(wèn)我一共用了多少分鐘,？計(jì)算是： 20 15 10=45（分） 我今天寫(xiě)作業(yè)一共用了45分鐘。

今天下午,，我和爸爸一起去商店買(mǎi)東西,。爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大瓶的可口可樂(lè)，我饞的不得了,！可口可樂(lè)是4.90元,。然后又買(mǎi)了三斤糖果，一斤是2元共6元,。我一看心想：“又可以吃好吃的了,！”我們一共花了10.9元。

今天，我?guī)Я?0元錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū),。我一本一本地看過(guò)去,，一連選了好幾本，一看書(shū)背后的標(biāo)價(jià)都是5.00元,。于是我把它們都買(mǎi)了下來(lái),。到收銀臺(tái)付了錢(qián)以后，我就興沖沖地往家里跑,。一到家,，媽媽問(wèn)我買(mǎi)了幾本書(shū)，我說(shuō)我還剩20元錢(qián),，買(mǎi)的書(shū)每本都只要5元就夠了,。媽媽一聽(tīng)，馬上回答道：“你買(mǎi)了6本書(shū),，對(duì)吧,？”我笑瞇瞇*地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)媽媽數(shù)學(xué)學(xué)得這么好,！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫(huà)篇三

（一）三角形

嗨,！大家好！我叫三角形,。

說(shuō)起我,，還真和3有緣。三條邊,，三個(gè)角,，三個(gè)頂點(diǎn)，三條高……我具有穩(wěn)定性,。打個(gè)普通的比方來(lái)說(shuō)吧,。桌子、椅子的腿晃了,，在中間斜固定一條木條,，保證恢復(fù)！

平行四邊形是我的祖先,。我的面積公式就是由祖先爺爺?shù)拿娣e得來(lái)的,。s=ah爺爺?shù)拿娣e，s=ah÷2就得到了我的面積,。

別看我們?nèi)切未笮〔煌?，?shí)際上我們可以分類(lèi),，按邊分,，可分為“等邊三角形、等腰三角形、不等邊三角形”這三類(lèi),。如果按角分,，也可分為三類(lèi)：直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形,。

雖然歷史上沒(méi)有我的周長(zhǎng)計(jì)算公式,，可是依然可以計(jì)算我的周長(zhǎng)啊，就是把三條邊相加,。等邊三角形的周長(zhǎng)可用一條邊的長(zhǎng)度×3,；等腰三角形的周長(zhǎng)用一條腰的長(zhǎng)度×2＋上底的長(zhǎng)度。

聽(tīng)了我的自述,，你想和我交朋友嗎,？

（二）平行四邊形

你們好！我上平行四邊形,。

先談?wù)勎颐值挠蓙?lái)吧,。因?yàn)槲沂撬倪呅危钟袃蓷l對(duì)邊分別平行,，所以人們管我叫平行四邊形,。

我在生活中有廣泛的應(yīng)用，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)特性是易變形,。

說(shuō)起我一生中的驕傲,，那就是我的面積計(jì)算。因?yàn)槿切?、梯形的面積計(jì)算公式都是從我的公式s=ah得來(lái)的,。

要計(jì)算我的周長(zhǎng)，并不難,。因?yàn)槲业膶?duì)邊相等,，只要用求相鄰兩條邊的和再乘以2就行了。和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法類(lèi)似,。

朋友們,，親愛(ài)的小讀者們，聽(tīng)了我的自述,，你們喜歡我嗎,？

（三）梯形

只有一組對(duì)邊平行的四邊形是什么？對(duì)了,，就是我,，梯形！

我的祖宗十八代也是平行四邊形,。當(dāng)然,，我的面積也和弟弟——三角形一樣,，是爺爺?shù)囊徊糠郑c眾不同的是,，我的上底＋下底等于爺爺?shù)牡住?/p>

別看我的樣子不是那么美麗,，但是我在生活中卻是佼佼者，梯子就是例子之一,。告訴你們一個(gè)秘密：我也像弟弟一樣,，具有穩(wěn)定性。

與弟弟在面積計(jì)算上的相同點(diǎn)就是,，都要×高÷2,。順便告訴你們，在計(jì)算時(shí),，可以先÷2,，再用得數(shù)×高，通常很簡(jiǎn)便吆,。

嗨,，聽(tīng)了我的介紹，你還想了解關(guān)于我的更多的知識(shí)嗎,？那就趕快上網(wǎng)去查查吧,！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫(huà)篇四

今天是星期六，我一個(gè)人在家,，睡醒覺(jué)來(lái)已經(jīng)8：30了,，我立刻跳下床，這時(shí)媽媽打來(lái)了一個(gè)電話,，囑咐了我一番,，接這個(gè)電話我花了五分鐘，我迅速換衣服,，刷牙洗臉,。然后直奔餐桌吃早飯，我又花了十五分鐘,，15+5=20（分鐘）,，8：30+20=8：50（分鐘）12：00—8：50=3：50（分），還有三小時(shí)五十分鐘就到中午了,，我走回小房時(shí)正好9：00整,，我忙拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè),，9：00+1：00=10：00,，12：00—10：00=2（小時(shí)），還有兩小時(shí),！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)沒(méi)面條了,，于是帶了30元去新生力商場(chǎng)買(mǎi)面條,。

到了商場(chǎng)，我看見(jiàn)有兩種面條供我選擇,，一種是450克，4.5元,，一種是400克,，是第一種面條的價(jià)錢(qián)的3分之2，4.5÷3=1.5（元）,，1.5×2=3（元）,，我一個(gè)人在家吃飯，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了,，于是我選擇了第2種面條,，還節(jié)省了父母的血汗錢(qián)，一舉兩得,，我突然又想起來(lái)媽媽讓我買(mǎi)五個(gè)羽毛球,，羽毛球兩元一個(gè)，5×2=10（元）,，10+3=13（元）,，30—13=17（元），唉,，沒(méi)辦法,，本來(lái)想剩多點(diǎn)的，現(xiàn)在只能剩這么多了,。

回到家里,，10；20分,，我先準(zhǔn)備好了兩個(gè)雞蛋,，然后看電視去了。

時(shí)間一晃到了12：00,，我連忙下面條,，打雞蛋，過(guò)了20分鐘,，一碗熱氣騰騰的面條煮好了,，我狼吞虎咽地吃完了面條，疲倦的上床睡午覺(jué)了,。

睡完午覺(jué)醒來(lái)4：00了,，還差兩個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，我無(wú)事可干,，突然看見(jiàn)一堆沒(méi)洗的衣服,，我立刻沖過(guò)去開(kāi)始洗衣服,。

我每洗一件衣服要五分鐘，一共有八件衣服,，我把八件衣服平均分成兩堆,，8÷2=4（件），每堆四件衣服,，我一共要8×5=40（分鐘）才能洗完衣服,，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮往下洗了,。

洗完衣服已是5：00鐘了,，洗衣服40分鐘，再加上醒來(lái)活動(dòng)了十分鐘,，爸媽提早回來(lái)了,，看見(jiàn)了我所做的一切，都直夸我能干呢,！

這次“小鬼當(dāng)家”的經(jīng)歷太有趣了,，不僅增強(qiáng)了我的自立性還讓我懂得了怎樣用數(shù)學(xué)知識(shí)更好地為父母理財(cái)了呢!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫(huà)篇五

今天午飯后，我和爸爸媽媽一起去超市購(gòu)物,，準(zhǔn)備買(mǎi)一些好吃的和新年禮物,。昨晚剛下過(guò)雪，外面的空氣格外清新,，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗,，照在身上暖暖的，好舒服??！

一進(jìn)超市大門(mén)，琳瑯滿目的商品映入眼簾,。我們先在入口處拿了1桶旺旺寶貝桶42.8元,，這是送給姑姑家的小弟弟“豆丁”的。繼續(xù)往里走,，媽媽看到牛奶和酸奶都在做促銷(xiāo),，就各買(mǎi)了兩箱。特侖蘇進(jìn)口牛奶1箱88元,，買(mǎi)兩箱合計(jì)99元,，原價(jià)88×2=176元，現(xiàn)價(jià)99元,，共優(yōu)惠176-99=77元,。安慕希酸奶1箱66元，買(mǎi)兩箱合計(jì)99元,，原價(jià)66×2=132元,，現(xiàn)價(jià)99元,，共優(yōu)惠132-99=33元。豆丁特別喜歡喝旺仔牛奶,，我們也給他買(mǎi)了一箱,，花了52.8元。

我們又來(lái)到調(diào)料區(qū),，媽媽準(zhǔn)備買(mǎi)油,，福臨門(mén)菜籽油正好做促銷(xiāo)，原價(jià)一桶79.9元,，買(mǎi)兩桶共計(jì)優(yōu)惠26元，實(shí)際花了79.9×2-26=133.8元,。我突然看到旁邊有一座雞蛋禮盒堆成的小山,，媽媽讓我從小山上取下兩盒土雞蛋，一盒69元,，兩盒共計(jì)69×2=138元,。

媽媽看到我只顧給弟弟買(mǎi)好吃的，夸我懂事,，便獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)趣多多禮盒,，原價(jià)49.8元，促銷(xiāo)一盒減10元,，實(shí)際花了39.8元,。

好吃的都買(mǎi)完了，現(xiàn)在該給我和弟弟買(mǎi)新年禮物了,，我心里別提多開(kāi)心了,。來(lái)到玩具區(qū)，我立刻被眼前各式各樣的玩具吸引住,，最后我給自己選了一個(gè)129元的芭比夢(mèng)幻手提包,，給弟弟選了一個(gè)199元的智能機(jī)器人。買(mǎi)新年禮物共計(jì)花了129+199=328元,。

兩個(gè)購(gòu)物車(chē)被塞得滿滿的,，我來(lái)算一算今天在超市，共計(jì)花了多少錢(qián),，又節(jié)省了多少錢(qián),。

原價(jià)合計(jì)：1079.2元

現(xiàn)價(jià)合計(jì)：933.2元

優(yōu)惠合計(jì)：1079.2-933.2=146元（10+26+33+77=146元）

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫(huà)篇六

星期天，我去鄰居小明家串門(mén),，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄圍棋,。看到棋子,，我突然想到在《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)上看過(guò)一個(gè)小游戲“拿棋子的奧秘”,，便想按照書(shū)中的“訣竅”對(duì)付他,，保準(zhǔn)能贏。

于是,，我神秘地對(duì)他說(shuō)：“小明,，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你肯定輸,?！?/p>

小明聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“什么,？我可是圍棋四段高手,，數(shù)學(xué)成績(jī)也是全校前五名，怎么可能輸給你這個(gè)曾經(jīng)的‘手下敗將’,？”

我使用激將法,，說(shuō)：“你總把過(guò)去下圍棋的勝績(jī)搬出來(lái)，我看你是不敢和我比,?！?/p>

“哼。比就比,，誰(shuí)怕誰(shuí),？”小明摩拳擦掌，躍躍欲試,。

我取了15個(gè)白色棋子放在桌上,，說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫：拿棋子。首先我們來(lái)猜拳一次,，誰(shuí)獲勝了,，誰(shuí)就先拿棋子。猜拳勝利的人,，每次都先拿棋子,，接著另一個(gè)人拿。然后,，兩人交替拿棋子,。每人每次至少拿1個(gè)，最多拿4個(gè),，最先拿到最后一個(gè)棋子的人就獲勝,。”

猜拳開(kāi)始了,，“三,、二、一。拳頭對(duì)剪刀,，我先來(lái),。”小明自以為贏得先機(jī),，他迫不及待地拿了4個(gè)棋子,，我不動(dòng)聲色地拿了1個(gè)。

接下來(lái),，我們玩了好幾個(gè)回合,，小明有時(shí)候一次拿1個(gè)，有時(shí)候一次拿3個(gè),，可不管他變什么花樣,，都沒(méi)有拿到最后一個(gè)棋子，急得滿頭大汗,。

“哈哈,，我就說(shuō)嘛，你肯定輸,?！蔽业靡獾卣f(shuō),。

“哎,，看來(lái)這個(gè)游戲比我想象的要難很多?！毙∶鲊@了口氣說(shuō),。

我們連玩了3局，我大獲全勝,。小明急忙問(wèn)我有什么奧秘,。我慢條斯理地說(shuō)：“奧秘嘛，其實(shí)很簡(jiǎn)單：可以把5個(gè)棋子平均分成3份,，每份5個(gè),。如果你一次拿4個(gè)，我就拿1個(gè),；你拿3個(gè),，我就拿2個(gè)，只要保證每輪兩人拿的總數(shù)是5個(gè),，這樣我就一定能拿到最后一個(gè)棋子啦,。”小明這才恍然大悟,。

同學(xué)們,，你們覺(jué)得這個(gè)游戲是不是很有趣呢？如果每人每次最多拿2個(gè),，是不是又有另外一種玩法呢,？

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫(huà)篇七

生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在,，無(wú)論你走到哪里，總會(huì)可以看見(jiàn)一些生動(dòng)可愛(ài)的數(shù)字,。望著這些數(shù)字,，就仿佛看到了一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子在你眼前奔跑跳躍，就仿佛聽(tīng)到了這些調(diào)皮娃娃玩耍時(shí)的嬉戲聲……

記得在20xx年2月的一天,，我再次與這些淘氣的“小家伙們”碰面了,。

在2月份的一個(gè)中午，陽(yáng)光明媚,。我并沒(méi)有選擇到小區(qū)外去玩耍,，而是選擇了在家里潛下心來(lái)讀一本數(shù)學(xué)課外書(shū)，以此來(lái)繼續(xù)豐富我的大腦,。說(shuō)做就做,，我從書(shū)柜里拿出了一本數(shù)學(xué)課外書(shū)，坐在桌子上津津有味地看著,?？粗粗@本書(shū)仿佛跟我變了個(gè)魔術(shù),，我居然變成了故事中的酷酷猴,。忽然，故事按照書(shū)中所說(shuō)的發(fā)生了……

到了非洲,，一頭大象向我們走來(lái),，我先向他鞠躬，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn),，黑猩猩住哪,？”大象打量了一下我們，說(shuō)道：“看你們是遠(yuǎn)道而來(lái),，那我就送你們到那吧,！”我把風(fēng)動(dòng)車(chē)裝置安在了一個(gè)比較安全的地方，一邊吹風(fēng),，一邊欣賞著非洲大草原的美景,。一路上，我們時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣歡呼聲,、贊嘆聲,，不一會(huì)兒，就到了黑猩猩常來(lái)玩的一片樹(shù)林,。突然,，有三只小狒狒從樹(shù)叢中鉆了出來(lái)，沖著花花兔“呼！呼,！”地叫,，把花花兔嚇了一跳。

我笑著問(wèn)他們：“請(qǐng)問(wèn)這里有黑猩猩嗎,？”一個(gè)高高的狒狒說(shuō)道：“這里至少有一千只黑猩猩,。”另一只矮個(gè)狒狒說(shuō)道：“這里的黑猩猩不到一千只,?！币恢环梳翎粽f(shuō)道：“這里至少有一只黑猩猩?！?/p>

忽然從樹(shù)上跳下來(lái)一只大狒狒,，說(shuō)道：“他們說(shuō)的話中，至少有一個(gè)是對(duì)的,?！?/p>

聽(tīng)完他們的話，我拉起花花兔的手就走,，說(shuō)道：“這里一只黑猩猩都沒(méi)有,！”“為什么呢”花花兔說(shuō)道。我分析著說(shuō)：“你想啊,，由于三只小狒狒……所以,，這里一只黑猩猩都沒(méi)有！”

說(shuō)完,，我像是被什么力量吸了出來(lái),，周?chē)臉?shù)林全都沒(méi)有了,，我又變回了自己,。這時(shí)，這則小故事我也讀完了,，從這個(gè)故事中,，我也學(xué)到了怎樣推理三個(gè)人說(shuō)的話中那一句是正確的?？磥?lái),，數(shù)學(xué)還真是深?yuàn)W啊,！以后還得多多抽出時(shí)間來(lái)看點(diǎn)數(shù)學(xué)課外書(shū),！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫(huà)篇八

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合，不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步,。

一,、通過(guò)對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新觀念：對(duì)小學(xué)教師來(lái)說(shuō),，研究是學(xué)習(xí),、反思、成長(zhǎng),、發(fā)展的同義詞,，與專(zhuān)業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省,。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過(guò)學(xué)習(xí),，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。

教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二、教育無(wú)小事,。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō),，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué),，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。

三、就人格而言,，無(wú)論在任何時(shí)代,、任何地域、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。”

在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái),，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜,、怒,、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通,。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味,、趣味,，同時(shí)又要富有理性,。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的。暖人話語(yǔ),，滋潤(rùn)心田,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫(huà)篇九

如果數(shù)學(xué)消失了，如果取消了數(shù)學(xué)課,，世界將會(huì)怎么樣,？同學(xué)們不必驗(yàn)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,，老師們不用給同學(xué)們講解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)……今天，我才從書(shū)里真正知道如果沒(méi)有數(shù)學(xué)世界會(huì)變成什么樣子了,。

《假如數(shù)學(xué)消失了》這本書(shū)的主人公叫薩姆,，他是個(gè)數(shù)學(xué)天才，十分喜歡數(shù)學(xué),。有一天,，教育部部長(zhǎng)勞倫斯·萊克發(fā)布了學(xué)校取消數(shù)學(xué)教育的消息。大家都很高興,，只有薩姆無(wú)比氣憤,，他很喜歡數(shù)學(xué)。

于是,，他和部長(zhǎng)進(jìn)行了多次討論,，薩姆想方設(shè)法用各種各樣的事例告訴了大家，生活處處有數(shù)學(xué),。大家又開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣,，學(xué)校又重新恢復(fù)了數(shù)學(xué)課。

讀完這本書(shū),，我很佩服薩姆這個(gè)數(shù)學(xué)天才,。說(shuō)實(shí)話，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不算好,，如果取消數(shù)學(xué)真門(mén)功課,，我可能也會(huì)很樂(lè)意的，但是,，薩姆卻以他言行說(shuō)服了我,，讓我更加喜歡這本書(shū)，喜歡數(shù)學(xué),。取消了數(shù)學(xué),，可能連簡(jiǎn)單的試卷評(píng)分都無(wú)法進(jìn)行，加加減減中,，運(yùn)用的就是最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算,。

數(shù)學(xué)無(wú)處不在。我們天天離不開(kāi)的自行車(chē),，它的三角形車(chē)架的形狀就決定了自行車(chē)的特點(diǎn),，而它就是有數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)穩(wěn)定性的。現(xiàn)在正在盛開(kāi)的向日葵,，它花盤(pán)上種子排列的圖案,，也是一種數(shù)學(xué)圖案。在我們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《玩具總動(dòng)員》中,，有76個(gè)角色登場(chǎng),，出現(xiàn)了366個(gè)物體,，這部電影中每個(gè)像素都需要50萬(wàn)次的數(shù)學(xué)驗(yàn)算，我們才欣賞到了形象逼真,、生動(dòng)有趣的影片,。

拿一根紙條，將它向相反的方向反卷一下,，然后用膠帶把接口粘住,，用鉛筆在紙條的里圈畫(huà)直線，畫(huà)了一圈你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你不僅畫(huà)到了紙條的里圈,，連紙條的外圈你也畫(huà)上了直線。真神了,，我不相信地專(zhuān)門(mén)動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn),，哇！果然是這樣,，這也是數(shù)學(xué)中的“莫比烏斯帶”,，這樣的帶子應(yīng)用下去就是神秘的魔術(shù)技法了，多有趣??！

自行車(chē)中有數(shù)學(xué)，盛開(kāi)的花中有數(shù)學(xué),，普通的海螺中有數(shù)學(xué)……可以說(shuō),，任何物體上都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真的是無(wú)數(shù)不在,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫(huà)篇十

我家有一臺(tái)烤面包器,，一次只能烤兩片面包，每片只能烤一面,。要烤另外一面,，得取出面包片，把它們翻個(gè)面,，然后再放回烤面包器中,。烤面包器烤一面至少要1分鐘,。

早上,，媽媽讓我烤3片面包，給爸爸,、媽媽,、我三個(gè)人當(dāng)早點(diǎn)吃。媽媽說(shuō)：烤3片面包需要4分鐘,，你能節(jié)省點(diǎn)時(shí)間嗎?我回答說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題,，我把3片面包標(biāo)上序號(hào)1、2,、3,。先把1號(hào)和2號(hào)烤正面，這是第1分鐘;再把1號(hào)和3號(hào)一起烤,，1號(hào)烤反面,，3號(hào)烤正面，這是第2分鐘;最后把2號(hào)和3號(hào)一起烤反面,。這樣我不是用3分鐘烤了3片面包嗎?媽媽說(shuō)：沒(méi)錯(cuò),，你真棒!這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，還節(jié)省了電呢!我也開(kāi)心地笑了!

我們大家都有一雙靈巧的小手,。我發(fā)現(xiàn)小手上也有數(shù)學(xué),。

大拇指和食指可以形成直角，大拇指和中指也可以形成直角,。

食指和中指能形成銳角,，無(wú)名指、小拇指都能和食指成為銳角,，中指和無(wú)名指也能成為銳角,，中指、小拇指和無(wú)名指,、小拇指也都能形成銳角,。

大拇指還能和無(wú)名指、小拇指形成為鈍角,。

這些角都是由我們的小手形成的,。我們身上也有許多數(shù)學(xué)，所以數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在,。

奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上有許許多多運(yùn)用到數(shù)學(xué)中的數(shù)量,，你瞧!開(kāi)幕式上有8名火炬手在會(huì)場(chǎng)中傳遞火炬。有30個(gè)輪椅是準(zhǔn)備給特殊觀眾的,。鳥(niǎo)巢里的巨大卷紙畫(huà)長(zhǎng)147米,，重800公斤。參加北京奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)體育代表團(tuán)參加選手共有639名,，創(chuàng)了中國(guó)歷屆奧運(yùn)參賽人數(shù)之最,。還有更驚人的是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，中國(guó)移動(dòng)實(shí)現(xiàn)了12000人可以同時(shí)打手機(jī),。鳥(niǎo)巢總用鋼量約為11萬(wàn)噸,，主結(jié)構(gòu)用鋼約2.3萬(wàn)噸。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將進(jìn)行全球電視直播,，約40億人次的觀眾將通過(guò)各種途徑觀看開(kāi)幕式,。

這些都是由數(shù)學(xué)中的阿拉伯?dāng)?shù)字組成的呀!所以,，數(shù)學(xué)知識(shí)很重要，我們要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué),。