在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫篇一

回到家，我對(duì)媽媽說了老師的要求,。媽媽對(duì)我說：“那你自己在書房寫卷子，限一個(gè)小時(shí),，時(shí)間到了必須交卷?！闭f著，她就拿走我?guī)讉€(gè)月都沒有用的計(jì)算器,，走出了書房,。

我拿出卷子,，在文具盒里挑選“精兵”。我?guī)稀案睂ⅰ蹦z帶,、“主將”鋼筆和“參謀長”大腦一起去“攻打”期中“王國”。

我來到第一座“城池”——填空題,。這座城池實(shí)力單薄,，只有八員大將,。我只派出不到一百士兵,，就把八員大將團(tuán)團(tuán)圍住。很快,，八員大將全都性命不保，戰(zhàn)死沙場,。我就讓一百多名士兵和一百名弓箭手繼續(xù)守城,，來到第二座城池的前面。

我發(fā)現(xiàn)第二,、三、四座城池相接緊密,。我怕敵軍太多，攻打一座時(shí)另外一座會(huì)幫忙,，就讓八百名步兵、八百名弓箭手分別攻打三座城,。很快,，我便讓士兵用木頭和石塊砸壞敵方死守的大門,，一千六百名士兵一起追進(jìn)，三座城池很快就插上了“孫”和“智”兩面大旗,。

我得意洋洋地來到了第五座城，也就是最后一座城池,。剛準(zhǔn)備攻打,，參謀拉住我說：“這里雖然只有六員主將,，可有數(shù)十名副將，這些將軍個(gè)個(gè)武術(shù)高強(qiáng),，請(qǐng)大王小心行事?！蔽乙宦牥櫫税櫭?，問道：“不知謀士有什么辦法?”參謀說：“這六員大將雖然十分勇猛,，但他們的關(guān)系都十分差，動(dòng)不動(dòng)就吵架,，大王可單個(gè)攻擊，一一擊敗,。”

我來到第一員大將的寨前,，大聲叫罵。這員大將沖出門來,，我方“x”大將迎了上去,，與他拼來砍去,，不分勝負(fù)。這時(shí),，“等積變形”射出一箭，直中敵將心窩,，敵將大叫一聲，追下,。

這之后的幾員大將有勇無謀，被我的弓箭手射死一員,，被戰(zhàn)馬踩死一員,，掉進(jìn)陷阱被繩勒死一員,，最后一員砍情形不妙，上吊*了,。就這樣，我鳴金收兵,，乘勝而歸。

在爸爸的最后排查中,，找出了一個(gè)后患,，他對(duì)我大笑道：“本來是”百分先生“,，現(xiàn)在去了”一“,，成為了”一百去一先生“了?！?/p>

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫篇二

今天我放學(xué)回家看到桌子上有一串香蕉。突然,，我想到了一個(gè)數(shù)學(xué)問題：總共有5根香蕉，爸爸吃了1根,，我吃了2根,，還剩下幾根香蕉,？

答：5-1-2=2（根）

原來，生活中就有很多數(shù)學(xué)問題呢……

今天,，我和爸爸媽媽去買東西,。我看見小巷邊到處都是出售房子的牌子，我腦子里就有了一個(gè)問題,，我問爸爸媽媽：“那些介紹所給那些買房子的人介紹，他又不能賺錢,，還不是白忙？”

爸爸對(duì)我說：“當(dāng)然有賺,，如果你這個(gè)房子買過來100萬元,，那介紹所的人就有5000元賺,?！边@下我可明白了，原來介紹所的人可以賺0,。5％的錢。

昨天晚上我和姐姐一起去德克士買套餐吃,。媽媽給我了100元，姐姐點(diǎn)的套餐是28元,，我點(diǎn)的套餐是24,。50元加起來一共52。50元,。

我給售貨員叔叔100元，售貨員叔叔給我找了2張20元,、一張5元、2張1元和一張5角,，一共47。50元錢,。然后我們就在德克士狼吞虎咽的一口氣就吃完了,。

今天早上，吃完飯后,，我開始寫作業(yè)。我從11：00開始寫,，20分鐘寫完一篇日記，15分鐘讀完一篇故事,，10分鐘做了口算，我寫完后,，媽問我一共用了多少分鐘？計(jì)算是： 20 15 10=45（分） 我今天寫作業(yè)一共用了45分鐘,。

今天下午，我和爸爸一起去商店買東西,。爸爸給我買了一個(gè)大瓶的可口可樂，我饞的不得了,！可口可樂是4.90元,。然后又買了三斤糖果,，一斤是2元共6元,。我一看心想：“又可以吃好吃的了！”我們一共花了10.9元,。

今天,，我?guī)Я?0元錢去書店買書。我一本一本地看過去,，一連選了好幾本，一看書背后的標(biāo)價(jià)都是5.00元,。于是我把它們都買了下來。到收銀臺(tái)付了錢以后,，我就興沖沖地往家里跑。一到家,，媽媽問我買了幾本書，我說我還剩20元錢,，買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽,，馬上回答道：“你買了6本書,，對(duì)吧？”我笑瞇瞇*地點(diǎn)點(diǎn)頭,，心想：原來媽媽數(shù)學(xué)學(xué)得這么好！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫篇三

（一）三角形

嗨,！大家好！我叫三角形,。

說起我，還真和3有緣,。三條邊,，三個(gè)角,，三個(gè)頂點(diǎn)，三條高……我具有穩(wěn)定性,。打個(gè)普通的比方來說吧,。桌子,、椅子的腿晃了，在中間斜固定一條木條,，保證恢復(fù),！

平行四邊形是我的祖先,。我的面積公式就是由祖先爺爺?shù)拿娣e得來的。s=ah爺爺?shù)拿娣e，s=ah÷2就得到了我的面積,。

別看我們?nèi)切未笮〔煌?，?shí)際上我們可以分類,，按邊分，可分為“等邊三角形,、等腰三角形、不等邊三角形”這三類,。如果按角分，也可分為三類：直角三角形,、銳角三角形和鈍角三角形。

雖然歷史上沒有我的周長計(jì)算公式,，可是依然可以計(jì)算我的周長啊,，就是把三條邊相加,。等邊三角形的周長可用一條邊的長度×3,；等腰三角形的周長用一條腰的長度×2＋上底的長度,。

聽了我的自述,，你想和我交朋友嗎？

（二）平行四邊形

你們好,！我上平行四邊形。

先談?wù)勎颐值挠蓙戆?。因?yàn)槲沂撬倪呅危钟袃蓷l對(duì)邊分別平行,，所以人們管我叫平行四邊形。

我在生活中有廣泛的應(yīng)用,，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)特性是易變形。

說起我一生中的驕傲,，那就是我的面積計(jì)算。因?yàn)槿切?、梯形的面積計(jì)算公式都是從我的公式s=ah得來的。

要計(jì)算我的周長,，并不難。因?yàn)槲业膶?duì)邊相等,，只要用求相鄰兩條邊的和再乘以2就行了。和長方形的周長計(jì)算方法類似,。

朋友們，親愛的小讀者們,，聽了我的自述，你們喜歡我嗎,？

（三）梯形

只有一組對(duì)邊平行的四邊形是什么,？對(duì)了,，就是我，梯形,！

我的祖宗十八代也是平行四邊形,。當(dāng)然,，我的面積也和弟弟——三角形一樣，是爺爺?shù)囊徊糠?，與眾不同的是，我的上底＋下底等于爺爺?shù)牡住?/p>

別看我的樣子不是那么美麗,，但是我在生活中卻是佼佼者，梯子就是例子之一,。告訴你們一個(gè)秘密：我也像弟弟一樣，具有穩(wěn)定性,。

與弟弟在面積計(jì)算上的相同點(diǎn)就是，都要×高÷2,。順便告訴你們，在計(jì)算時(shí),，可以先÷2,，再用得數(shù)×高,，通常很簡便吆。

嗨,，聽了我的介紹,，你還想了解關(guān)于我的更多的知識(shí)嗎,？那就趕快上網(wǎng)去查查吧！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫篇四

今天是星期六,，我一個(gè)人在家，睡醒覺來已經(jīng)8：30了,，我立刻跳下床,，這時(shí)媽媽打來了一個(gè)電話，囑咐了我一番,，接這個(gè)電話我花了五分鐘,，我迅速換衣服,，刷牙洗臉,。然后直奔餐桌吃早飯，我又花了十五分鐘,，15+5=20（分鐘），8：30+20=8：50（分鐘）12：00—8：50=3：50（分），還有三小時(shí)五十分鐘就到中午了,，我走回小房時(shí)正好9：00整,，我忙拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)，我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫作業(yè),，9：00+1：00=10：00,，12：00—10：00=2（小時(shí)）,，還有兩小時(shí),！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)沒面條了，于是帶了30元去新生力商場買面條,。

到了商場,，我看見有兩種面條供我選擇，一種是450克,，4.5元，一種是400克,，是第一種面條的價(jià)錢的3分之2,，4.5÷3=1.5（元），1.5×2=3（元）,，我一個(gè)人在家吃飯，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了,，于是我選擇了第2種面條，還節(jié)省了父母的血汗錢,，一舉兩得，我突然又想起來媽媽讓我買五個(gè)羽毛球,，羽毛球兩元一個(gè)，5×2=10（元）,，10+3=13（元），30—13=17（元）,，唉，沒辦法,，本來想剩多點(diǎn)的，現(xiàn)在只能剩這么多了,。

回到家里，10,；20分，我先準(zhǔn)備好了兩個(gè)雞蛋,，然后看電視去了,。

時(shí)間一晃到了12：00，我連忙下面條,，打雞蛋，過了20分鐘,，一碗熱氣騰騰的面條煮好了，我狼吞虎咽地吃完了面條,，疲倦的上床睡午覺了。

睡完午覺醒來4：00了,，還差兩個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來了，我無事可干,，突然看見一堆沒洗的衣服，我立刻沖過去開始洗衣服,。

我每洗一件衣服要五分鐘，一共有八件衣服,，我把八件衣服平均分成兩堆，8÷2=4（件）,，每堆四件衣服,，我一共要8×5=40（分鐘）才能洗完衣服,，沒辦法，只能硬著頭皮往下洗了,。

洗完衣服已是5：00鐘了,，洗衣服40分鐘,，再加上醒來活動(dòng)了十分鐘，爸媽提早回來了,，看見了我所做的一切，都直夸我能干呢,！

這次“小鬼當(dāng)家”的經(jīng)歷太有趣了，不僅增強(qiáng)了我的自立性還讓我懂得了怎樣用數(shù)學(xué)知識(shí)更好地為父母理財(cái)了呢!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫篇五

今天午飯后,，我和爸爸媽媽一起去超市購物，準(zhǔn)備買一些好吃的和新年禮物,。昨晚剛下過雪,，外面的空氣格外清新，陽光透過車窗,，照在身上暖暖的，好舒服??！

一進(jìn)超市大門,，琳瑯滿目的商品映入眼簾。我們先在入口處拿了1桶旺旺寶貝桶42.8元,，這是送給姑姑家的小弟弟“豆丁”的,。繼續(xù)往里走,，媽媽看到牛奶和酸奶都在做促銷，就各買了兩箱,。特侖蘇進(jìn)口牛奶1箱88元,，買兩箱合計(jì)99元,，原價(jià)88×2=176元，現(xiàn)價(jià)99元,，共優(yōu)惠176-99=77元,。安慕希酸奶1箱66元,，買兩箱合計(jì)99元,，原價(jià)66×2=132元,，現(xiàn)價(jià)99元，共優(yōu)惠132-99=33元,。豆丁特別喜歡喝旺仔牛奶，我們也給他買了一箱,，花了52.8元,。

我們又來到調(diào)料區(qū)，媽媽準(zhǔn)備買油,，福臨門菜籽油正好做促銷,，原價(jià)一桶79.9元,，買兩桶共計(jì)優(yōu)惠26元,，實(shí)際花了79.9×2-26=133.8元,。我突然看到旁邊有一座雞蛋禮盒堆成的小山，媽媽讓我從小山上取下兩盒土雞蛋,，一盒69元，兩盒共計(jì)69×2=138元,。

媽媽看到我只顧給弟弟買好吃的，夸我懂事,，便獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)趣多多禮盒，原價(jià)49.8元,，促銷一盒減10元,，實(shí)際花了39.8元。

好吃的都買完了,，現(xiàn)在該給我和弟弟買新年禮物了,，我心里別提多開心了,。來到玩具區(qū),，我立刻被眼前各式各樣的玩具吸引住,，最后我給自己選了一個(gè)129元的芭比夢(mèng)幻手提包，給弟弟選了一個(gè)199元的智能機(jī)器人,。買新年禮物共計(jì)花了129+199=328元,。

兩個(gè)購物車被塞得滿滿的,，我來算一算今天在超市，共計(jì)花了多少錢,，又節(jié)省了多少錢,。

原價(jià)合計(jì)：1079.2元

現(xiàn)價(jià)合計(jì)：933.2元

優(yōu)惠合計(jì)：1079.2-933.2=146元（10+26+33+77=146元）

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫篇六

星期天，我去鄰居小明家串門,，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄圍棋,?？吹狡遄?，我突然想到在《趣味數(shù)學(xué)》這本書上看過一個(gè)小游戲“拿棋子的奧秘”，便想按照書中的“訣竅”對(duì)付他,，保準(zhǔn)能贏,。

于是,，我神秘地對(duì)他說：“小明，我們來玩一個(gè)游戲,，你肯定輸。”

小明聽了,，不服氣地說：“什么？我可是圍棋四段高手,，數(shù)學(xué)成績也是全校前五名,，怎么可能輸給你這個(gè)曾經(jīng)的‘手下敗將’？”

我使用激將法,，說：“你總把過去下圍棋的勝績搬出來,，我看你是不敢和我比,?！?/p>

“哼,。比就比，誰怕誰,？”小明摩拳擦掌,，躍躍欲試。

我取了15個(gè)白色棋子放在桌上,，說：“這個(gè)游戲的名字叫：拿棋子,。首先我們來猜拳一次，誰獲勝了,，誰就先拿棋子。猜拳勝利的人,，每次都先拿棋子，接著另一個(gè)人拿,。然后,，兩人交替拿棋子。每人每次至少拿1個(gè),，最多拿4個(gè)，最先拿到最后一個(gè)棋子的人就獲勝,?！?/p>

猜拳開始了,，“三、二、一,。拳頭對(duì)剪刀,，我先來?！毙∶髯砸詾橼A得先機(jī),，他迫不及待地拿了4個(gè)棋子，我不動(dòng)聲色地拿了1個(gè),。

接下來，我們玩了好幾個(gè)回合,，小明有時(shí)候一次拿1個(gè),，有時(shí)候一次拿3個(gè)，可不管他變什么花樣,，都沒有拿到最后一個(gè)棋子,，急得滿頭大汗,。

“哈哈,，我就說嘛，你肯定輸,。”我得意地說。

“哎,，看來這個(gè)游戲比我想象的要難很多?！毙∶鲊@了口氣說,。

我們連玩了3局，我大獲全勝,。小明急忙問我有什么奧秘,。我慢條斯理地說：“奧秘嘛，其實(shí)很簡單：可以把5個(gè)棋子平均分成3份,，每份5個(gè)。如果你一次拿4個(gè),，我就拿1個(gè)；你拿3個(gè),，我就拿2個(gè),，只要保證每輪兩人拿的總數(shù)是5個(gè),，這樣我就一定能拿到最后一個(gè)棋子啦?！毙∶鬟@才恍然大悟,。

同學(xué)們,，你們覺得這個(gè)游戲是不是很有趣呢,？如果每人每次最多拿2個(gè),，是不是又有另外一種玩法呢,？

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫篇七

生活中的數(shù)學(xué)無處不在，無論你走到哪里,，總會(huì)可以看見一些生動(dòng)可愛的數(shù)字。望著這些數(shù)字，就仿佛看到了一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子在你眼前奔跑跳躍,，就仿佛聽到了這些調(diào)皮娃娃玩耍時(shí)的嬉戲聲……

記得在20xx年2月的一天，我再次與這些淘氣的“小家伙們”碰面了,。

在2月份的一個(gè)中午,，陽光明媚。我并沒有選擇到小區(qū)外去玩耍,，而是選擇了在家里潛下心來讀一本數(shù)學(xué)課外書,，以此來繼續(xù)豐富我的大腦,。說做就做,，我從書柜里拿出了一本數(shù)學(xué)課外書,，坐在桌子上津津有味地看著,?？粗粗@本書仿佛跟我變了個(gè)魔術(shù),，我居然變成了故事中的酷酷猴。忽然,，故事按照書中所說的發(fā)生了……

到了非洲，一頭大象向我們走來,，我先向他鞠躬,，問道：“請(qǐng)問,，黑猩猩住哪？”大象打量了一下我們,，說道：“看你們是遠(yuǎn)道而來,，那我就送你們到那吧！”我把風(fēng)動(dòng)車裝置安在了一個(gè)比較安全的地方,，一邊吹風(fēng)，一邊欣賞著非洲大草原的美景,。一路上，我們時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣歡呼聲、贊嘆聲,，不一會(huì)兒,，就到了黑猩猩常來玩的一片樹林,。突然，有三只小狒狒從樹叢中鉆了出來,，沖著花花兔“呼！呼,！”地叫,，把花花兔嚇了一跳。

我笑著問他們：“請(qǐng)問這里有黑猩猩嗎,？”一個(gè)高高的狒狒說道：“這里至少有一千只黑猩猩,。”另一只矮個(gè)狒狒說道：“這里的黑猩猩不到一千只,。”一只肥狒狒說道：“這里至少有一只黑猩猩,。”

忽然從樹上跳下來一只大狒狒,，說道：“他們說的話中,，至少有一個(gè)是對(duì)的?！?/p>

聽完他們的話，我拉起花花兔的手就走,，說道：“這里一只黑猩猩都沒有！”“為什么呢”花花兔說道,。我分析著說：“你想啊，由于三只小狒狒……所以,，這里一只黑猩猩都沒有！”

說完,，我像是被什么力量吸了出來,，周圍的樹林全都沒有了,，我又變回了自己。這時(shí),，這則小故事我也讀完了,，從這個(gè)故事中,，我也學(xué)到了怎樣推理三個(gè)人說的話中那一句是正確的,。看來,，數(shù)學(xué)還真是深?yuàn)W啊,！以后還得多多抽出時(shí)間來看點(diǎn)數(shù)學(xué)課外書！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫篇八

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合,，不斷的實(shí)踐,，取得了非常大的進(jìn)步。

一,、通過對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新觀念：對(duì)小學(xué)教師來說,，研究是學(xué)習(xí)、反思,、成長、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省,。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

二,、教育無小事,。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真,、善,、美方向發(fā)展的引力和空間。

三,、就人格而言，無論在任何時(shí)代,、任何地域,、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。”

在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生,，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通,。教師的語言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的。暖人話語,，滋潤心田。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫篇九

如果數(shù)學(xué)消失了,，如果取消了數(shù)學(xué)課,，世界將會(huì)怎么樣,？同學(xué)們不必驗(yàn)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,，老師們不用給同學(xué)們講解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)……今天，我才從書里真正知道如果沒有數(shù)學(xué)世界會(huì)變成什么樣子了,。

《假如數(shù)學(xué)消失了》這本書的主人公叫薩姆，他是個(gè)數(shù)學(xué)天才,，十分喜歡數(shù)學(xué)。有一天,，教育部部長勞倫斯·萊克發(fā)布了學(xué)校取消數(shù)學(xué)教育的消息。大家都很高興,，只有薩姆無比氣憤，他很喜歡數(shù)學(xué),。

于是,，他和部長進(jìn)行了多次討論,，薩姆想方設(shè)法用各種各樣的事例告訴了大家,，生活處處有數(shù)學(xué),。大家又開始對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，學(xué)校又重新恢復(fù)了數(shù)學(xué)課,。

讀完這本書，我很佩服薩姆這個(gè)數(shù)學(xué)天才,。說實(shí)話，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不算好,，如果取消數(shù)學(xué)真門功課,，我可能也會(huì)很樂意的,，但是，薩姆卻以他言行說服了我,，讓我更加喜歡這本書，喜歡數(shù)學(xué),。取消了數(shù)學(xué)，可能連簡單的試卷評(píng)分都無法進(jìn)行,，加加減減中，運(yùn)用的就是最簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算,。

數(shù)學(xué)無處不在。我們天天離不開的自行車,，它的三角形車架的形狀就決定了自行車的特點(diǎn)，而它就是有數(shù)學(xué)知識(shí)來設(shè)計(jì)穩(wěn)定性的?，F(xiàn)在正在盛開的向日葵，它花盤上種子排列的圖案,，也是一種數(shù)學(xué)圖案。在我們喜愛的動(dòng)畫片《玩具總動(dòng)員》中,，有76個(gè)角色登場,，出現(xiàn)了366個(gè)物體,，這部電影中每個(gè)像素都需要50萬次的數(shù)學(xué)驗(yàn)算，我們才欣賞到了形象逼真,、生動(dòng)有趣的影片。

拿一根紙條,，將它向相反的方向反卷一下,，然后用膠帶把接口粘住,，用鉛筆在紙條的里圈畫直線,，畫了一圈你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不僅畫到了紙條的里圈,，連紙條的外圈你也畫上了直線。真神了,，我不相信地專門動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，哇,！果然是這樣，這也是數(shù)學(xué)中的“莫比烏斯帶”,，這樣的帶子應(yīng)用下去就是神秘的魔術(shù)技法了,，多有趣?。?/p>

自行車中有數(shù)學(xué),，盛開的花中有數(shù)學(xué)，普通的海螺中有數(shù)學(xué)……可以說,，任何物體上都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真的是無數(shù)不在,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么畫篇十

我家有一臺(tái)烤面包器,，一次只能烤兩片面包,，每片只能烤一面,。要烤另外一面，得取出面包片,，把它們翻個(gè)面，然后再放回烤面包器中,。烤面包器烤一面至少要1分鐘,。

早上,，媽媽讓我烤3片面包，給爸爸,、媽媽、我三個(gè)人當(dāng)早點(diǎn)吃,。媽媽說：烤3片面包需要4分鐘,，你能節(jié)省點(diǎn)時(shí)間嗎?我回答說：沒問題,，我把3片面包標(biāo)上序號(hào)1、2,、3。先把1號(hào)和2號(hào)烤正面,，這是第1分鐘;再把1號(hào)和3號(hào)一起烤，1號(hào)烤反面,，3號(hào)烤正面,，這是第2分鐘;最后把2號(hào)和3號(hào)一起烤反面,。這樣我不是用3分鐘烤了3片面包嗎?媽媽說：沒錯(cuò)，你真棒!這樣不僅節(jié)省了時(shí)間,，還節(jié)省了電呢!我也開心地笑了!

我們大家都有一雙靈巧的小手,。我發(fā)現(xiàn)小手上也有數(shù)學(xué),。

大拇指和食指可以形成直角，大拇指和中指也可以形成直角,。

食指和中指能形成銳角，無名指,、小拇指都能和食指成為銳角，中指和無名指也能成為銳角,，中指、小拇指和無名指,、小拇指也都能形成銳角,。

大拇指還能和無名指、小拇指形成為鈍角,。

這些角都是由我們的小手形成的。我們身上也有許多數(shù)學(xué),，所以數(shù)學(xué)在生活中無處不在,。

奧運(yùn)會(huì)開幕式上有許許多多運(yùn)用到數(shù)學(xué)中的數(shù)量,，你瞧!開幕式上有8名火炬手在會(huì)場中傳遞火炬。有30個(gè)輪椅是準(zhǔn)備給特殊觀眾的,。鳥巢里的巨大卷紙畫長147米，重800公斤,。參加北京奧運(yùn)會(huì)的中國體育代表團(tuán)參加選手共有639名，創(chuàng)了中國歷屆奧運(yùn)參賽人數(shù)之最,。還有更驚人的是奧運(yùn)會(huì)開幕式上，中國移動(dòng)實(shí)現(xiàn)了12000人可以同時(shí)打手機(jī),。鳥巢總用鋼量約為11萬噸,，主結(jié)構(gòu)用鋼約2.3萬噸,。北京奧運(yùn)會(huì)開幕式將進(jìn)行全球電視直播，約40億人次的觀眾將通過各種途徑觀看開幕式,。

這些都是由數(shù)學(xué)中的阿拉伯?dāng)?shù)字組成的呀!所以，數(shù)學(xué)知識(shí)很重要,，我們要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。