作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小班美術(shù)教案涂色篇一

1,、 引導(dǎo)幼兒用各種顏色,，采用平涂或圈涂的方法,，一次畫小圓圈在線上，表現(xiàn)項(xiàng)鏈的比本特征,。

2,、 發(fā)展幼兒手的'控制能力。

3,、 激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

4、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

5,、 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

1,、 珠子項(xiàng)鏈一條。

2,、 油畫棒,、畫紙（上繪線條呈圓形）

1、 小朋友你們知道明天是什么日子嗎,？媽媽的節(jié)日就要到了,，你們想怎

么給媽媽慶祝節(jié)日呢？

2,、 幼兒自由發(fā)表觀點(diǎn),。

3、 教師小結(jié)幼兒觀點(diǎn),，老師也想了一個(gè)好點(diǎn)子，（出示項(xiàng)鏈）我們送媽

媽一條好看的珍珠項(xiàng)鏈怎么樣,？

4,、我們小朋友都還小，不會(huì)賺錢,，怎么送媽媽項(xiàng)鏈呢,？好，今天我們就來(lái)動(dòng)手為媽媽們畫一條漂亮的珍珠項(xiàng)鏈,。

1,、小朋友你們看看珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁礃幼拥模浚ㄓ靡桓K子把一顆一顆珍珠串起來(lái),，要串在珠子中間,。）這些珍珠是什么形狀的？我們學(xué)過(guò)哪些方法畫圓圈,？（復(fù)習(xí)畫圓圈的兩種方法：圈涂和畫好圓形在里面圖顏色,。）

2、老師為大家準(zhǔn)備好了串珍珠的繩子,，我們按照順序把一顆一顆彩色的珍珠串上去,，就像這樣。（教師示范作畫）

3,、強(qiáng)調(diào)作畫要點(diǎn)：繩子一定要從珍珠的中間穿過(guò),，要用各種顏色的珠子串在一起會(huì)更漂亮。

1,、發(fā)放作畫工具,，幼兒作畫,。

2、教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫：鼓勵(lì)平時(shí)不太愿意動(dòng)手和繪畫能力不是很好的孩子積極大膽動(dòng)手作畫,，提醒幼兒保持畫面整潔,。珍珠要畫得圓，涂色的時(shí)候不要涂到外面,。

1,、集中展示幾幅總體繪畫效果比較好的作品，引導(dǎo)幼兒從顏色搭配,、珍珠的圓潤(rùn)和顏色飽滿,、串接整齊、畫面整潔等放方面欣賞作品,。

2,、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)：除了珍珠項(xiàng)鏈，你們還看過(guò)什么項(xiàng)鏈,，它是怎么樣子的,？

小朋友們畫的項(xiàng)鏈真漂亮呀！小朋友們回到家也可以為外婆和奶奶再畫一串漂亮的項(xiàng)鏈,，祝愿她們天天開心,，永遠(yuǎn)漂亮。現(xiàn)在一起來(lái)說(shuō)出對(duì)她們的祝福,。

小班美術(shù)教案涂色篇二

1.學(xué)習(xí)用不同刷子來(lái)回涂畫的方法表現(xiàn)大鯨魚的浴缸,。

2.能夠通過(guò)繪畫、粘貼等方式,，創(chuàng)造性地的添畫大海場(chǎng)景,。

3.體驗(yàn)多種方式表現(xiàn)大海的樂趣，感知大海風(fēng)景的美麗,。

1.大鯨魚圖片,。

2.海報(bào)紙、藍(lán)色顏料,、刷子,、牙刷。

3.嚕啦啦的音樂,。

1.出示鯨魚圖片,，創(chuàng)設(shè)“大鯨魚要洗澡”情境，引發(fā)幼兒興趣,。

請(qǐng)幼兒觀察鯨魚圖片,，請(qǐng)幼兒幫大鯨魚洗澡，提問(wèn)：你想帶大鯨魚到哪里洗澡？引導(dǎo)幼兒自由想象,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2.利用兒歌提示的方法指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用刷子涂畫的方法。

（1）出示范例,，引導(dǎo)幼兒觀察,、猜想繪畫的方法和工具，提問(wèn)：怎樣能畫出大鯨魚的浴缸,？

（2）利用兒歌學(xué)習(xí)用刷子涂畫的方法,。“拿起小刷子,，水里打個(gè)滾,，邊上靠一靠，來(lái)回刷一刷”,。

3.請(qǐng)幼兒用刷子涂畫大鯨魚的浴缸,，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用繪畫、粘貼等多種方式添畫大海場(chǎng)景,。

（1）作畫要求：念著兒歌涂畫大鯨魚的浴缸,，注意涂畫均勻，保持畫面干凈,、整潔,。

（2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用繪畫、粘貼等多種形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)大海的場(chǎng)景,。

4.幼兒作品展示,，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)、欣賞,。

將所有幼兒作品張貼在大海的背景板中,，請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣涂畫大鯨魚浴缸的,？你最喜歡哪幅作品,？為什么？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒關(guān)注畫面的整潔度,、完整性,，指導(dǎo)涂畫時(shí)要來(lái)回刷一刷。

活動(dòng)延伸：創(chuàng)設(shè)“送大鯨魚回家”的情境,，師幼跟隨音樂動(dòng)一動(dòng),，大家一起唱唱跳跳，想象鯨魚在大海中的情景。

小班美術(shù)教案涂色篇三

1,、學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫,。

2、感受色彩對(duì)比,。

3,、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4,、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。

5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

紅、黃,、藍(lán),、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙,、抹布,。

1、激發(fā)幼兒操作的興趣：

教師和幼兒一起討論：快要過(guò)年了,，老師帶來(lái)了一棵新年樹,，可是這樹還沒有裝飾過(guò)，我們一起來(lái)把它打扮得漂亮一些,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)裝飾新年樹。

(1),、教師邊講解邊示范點(diǎn)畫的步驟,。

“新年樹上有許多彩燈，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會(huì)亮?”

(2),、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范點(diǎn)畫的方法,，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。

(3),、幼兒為新年樹掛彩燈,，教師個(gè)別指導(dǎo)。

每一盞燈都要掛在電線上,，彩燈的顏色要漂亮,、豐富。

3,、教師引導(dǎo)幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品,。

(1),、檢查每一盞燈是否都亮。

(2),、激發(fā)幼兒在新年樹上點(diǎn)畫或粘貼其他裝飾物的興趣,。

美術(shù)的繪畫形式有很多種，美術(shù)可以讓人發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力,。幼兒對(duì)于繪畫來(lái)說(shuō),，需要的是貼近生活，幼兒都喜歡涂涂畫畫,，盡管幼兒畫的什么也不像,，我們都要跟幼兒們鼓勵(lì)，不要去打擊幼兒對(duì)涂涂畫畫的興趣,，讓幼兒盡情地繪畫,，這才能讓幼兒表達(dá)出內(nèi)心的情感。手指點(diǎn)畫是一種幼兒的繪畫形式,，這種用手指繪畫會(huì)讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣,。

小班美術(shù)教案涂色篇四

1、 練習(xí)用手指電畫,。

2,、 激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，有參加美術(shù)活動(dòng)的愿望,。

3,、能注意力集中地完成一件美術(shù)作品。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與

1,、電腦,、多媒體課件。

2,、顏料（紅,、黃、藍(lán),、綠、黑,、紫）,、抹布、幼兒用紙,。

一,、用提問(wèn)的方式引起幼兒的興趣。

1,、我們的手有什么用,？

2、我們的手指又有什么用？

二,、出示多媒體課件

1,、讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時(shí)畫的畫有什么不同？

2,、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么 工具畫的,？

三、幼兒學(xué)習(xí)用手指電畫

1,、讓幼兒看多媒體課件學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫,。

2、老師交代用手指電畫的要點(diǎn),。

四,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。幼兒操作時(shí)教師提醒幼兒

1,、 用手指點(diǎn)畫時(shí)要注意手指在畫紙上點(diǎn)一下馬上拿開。

2,、提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色,。

五、幼兒互相評(píng)價(jià)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)自己 和別人的作品,。

小班美術(shù)教案涂色篇五

1,、學(xué)會(huì)分部畫百合花。

2,、知道百合花的含意,。

3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

4,、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

1,、百合花圖片。

2,、百合花分解圖,。

1、百合花圖片

——小朋友你們都認(rèn)識(shí)這個(gè)百合花吧!

——百合花漂亮不啊?今

——我來(lái)學(xué)畫百合花吧!

2,、學(xué)畫百合花

——畫個(gè)像扒開的香蕉皮,。

——在兩個(gè)分叉上畫上三個(gè)叉，像花朵了,。

——花朵中間畫天線,，接著畫花梗兩個(gè)豎線,。

——最后畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。

——涂上自己喜歡的顏色,。

3,、百合花的含意

——你們知道咱們天為什么學(xué)畫百合嗎?

——百合含意中有一句是表示偉大的愛。

——世界上對(duì)我們的愛最偉大的是媽媽,。

——馬上到母親節(jié)了,，我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽。

在幼兒創(chuàng)作的過(guò)程中,，孩子們都很認(rèn)真的去創(chuàng)作,，但在同伴之間進(jìn)行合作的時(shí)候，遇到了困難,，有些孩子孩子有些迷茫,，不知該去找誰(shuí)進(jìn)行合作，需要老師一個(gè)個(gè)的去幫助他找小伙伴,，最后還是很不錯(cuò)的完成了《百合花》創(chuàng)作,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn),，孩子們的合作意識(shí)不是很強(qiáng),，需要多多引導(dǎo)。