我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風(fēng)專題教育活動心得體會 師德師風(fēng)教育活動心得篇一

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時期,，給我們老師上了生動的一課,。教師的理想信念,、道德情操、行為規(guī)范,，甚至一言一行,，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長,。開展師德師風(fēng)教育活動,，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣,。通過這次師德師風(fēng)教育活動,，促進(jìn)和提高教師的整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校教育工作的更好發(fā)展,，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地,，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。

怎樣才能做一名好教師呢?我想從以下幾方面來談一下自己的一點(diǎn)想法,。

搞好教育要有愛心,。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育,，沒有愛,，就沒有真正的教育。愛學(xué)校,、愛教師,、愛學(xué)生、師生之愛,、生生之愛,，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀,，尊重和信任學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友,。教師之間要有同事間的友愛,，要互相信任、互相學(xué)習(xí),，彼此協(xié)調(diào),、相互寬容共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛護(hù)關(guān)心每一位師生,，盡所能幫助教師解決困難,，要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會，要讓教師體會到在學(xué)校這個大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園,。

充滿愛心的教師一定會受學(xué)生尊敬的,，這也是成為好教師的前提條件之一。教師只有投入全身心的力量去愛學(xué)生,，愛教育,。只有愛才能贏得愛，你愛教育事業(yè),，教育事業(yè)也會愛你,，你才能獲得事業(yè)上的樂趣，你愛學(xué)生,，學(xué)生也才會愛你,，也才會讓你和他們的交往中忘記外面的世界，忘記生活的煩惱,。

我始終認(rèn)為,，教育有一個很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上,，教師才會投入他全部的力量,，才會把他的青春、智慧,、無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。我時刻提醒自己：尊師必先愛生!

注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。隨著信息技術(shù)對教育的影響,，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念,、模式,、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī),、計算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,，我們傳統(tǒng)的單向,、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,，計算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴(kuò)大,。教學(xué)模式已起了質(zhì)的`變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用,，要注重綜合素質(zhì)的提高,，不斷“充電”,、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革,，在新課改的教學(xué)中,，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動,，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課,，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù),、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高,。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求,。

勤奮學(xué)習(xí),、充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。一個有理想的教師,，一個想成為大家的教師，一個想成為教育家的教師,，他必須從最基礎(chǔ)的做起,，扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書。教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。任何一個教育家都不可能離開前代人的教育財富,。事實(shí)上，很多的教育家,，只不過是把別人的財富應(yīng)用到自己的教育實(shí)踐中,，提出很多理論上的共鳴而已。你要自己去摸索,，找到理論上的支柱和共鳴,，現(xiàn)在不少教師找不到感覺，找不著“北”,。作為一個教師,，你跟其他專家不一樣，需要各方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。孩子年齡越小，他對教師的期望就越高,，他就越是把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，如果教師是一問三不知,，他就非常失望。所以教師應(yīng)該完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

教育的最高境界是形成自我教育的人格,，所以一名好教師應(yīng)該有著深厚的文化底蘊(yùn)。其次教師還應(yīng)該有三歷：學(xué)歷,、經(jīng)歷和閱歷,。這三歷是一個有機(jī)的聯(lián)系，不一定將名山大川都走遍,，行萬里路和讀萬卷書,，其價值是一樣的，所以一個好教師除了有著深厚的文化底蘊(yùn)外,，還應(yīng)該要勤奮學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己。我在這方面做的還不夠,，今后應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),，不斷充電，才能滿足成為一個熱愛生活,、熱愛學(xué)生的好教師,，才能教育好孩子們。

對于成長中的教師來說,，平靜的思考是需要的,，但更要富有激情。教育是一首詩,，如果沒有解讀這首詩的愿望和沖動,，你將永遠(yuǎn)不會讀懂他，也寫不出精彩的詩篇,。一個人沒有沖動沒有激情,，就永遠(yuǎn)不會有成功。每個人的歸宿結(jié)果都是一樣,，我希望我們的過程有點(diǎn)不一樣,。我們不能要求每個老師都優(yōu)秀，但要求每個老師都能追求優(yōu)秀,。仔細(xì)咀嚼這一段話，“夢想”“激情”猶如夏日的閃電和雷鳴，刺激,、震動著我的每根神經(jīng),。回想這些年來的磨練,，慢慢讓我變得安于現(xiàn)狀,，社會上對教育的批判也逐漸冷卻了我的熱度。真的不甘心就這么平庸地走過,。孩子善于真實(shí)的表現(xiàn)自己的想法,，老師講的沒有了激情，沒有吸引他們的興趣他們就不想聽,。富有激情的老師,，他的學(xué)生肯定也很有激情的去學(xué)習(xí)，這大概是老師的感染力吧!教育的每一天都是嶄新的,，每一天教育生活都蘊(yùn)藏著新的內(nèi)涵和主題,，每天我們應(yīng)該以全新的面貌去迎接新一輪的曙光和朝霞，重新點(diǎn)燃剛剛踏上工作崗位時的熱情,，讓激情充滿每一天,、每一刻，千萬不可讓歲月稀釋了教學(xué)的激情,。

一個優(yōu)秀的教師必須具有遠(yuǎn)大的理想,，同時更要有激情。對于教師來是說,，追求教育理想,，提出追求的目標(biāo)，就得富有激情,，這是做好教育工作最基本的條件,。一個優(yōu)秀的教師，應(yīng)該善于認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己,。生活中的一些人，為什么沒有激情,，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)不了自己的可愛之處和偉大之處,。朱永新教授認(rèn)為，一個人要取得成功有兩個重要的前提：一個是追求成功,，一個是相信自己能夠成功,。任何一個人都可以取得巨大的成功，任何一個教師都會取得成功,，只是我們還沒有找到成功的道路,。一個優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該不斷地追求成功，設(shè)計成功,，更重要的是要撞擊成功,。因?yàn)槿藖淼绞郎喜⒉恢浪麜蔀槭裁礃拥娜耍挥腥プ矒裘恳粋€人可能成功的暗點(diǎn),，才能擦出成功的火花,。教師有這樣或那樣的沖動，有這樣或那樣的撞擊,，是難能可貴的,。當(dāng)一個教師停止了撞擊，就意味著他對生活失去了意義,，對自己的存在失去了自信,。

完善的思想道德修是驅(qū)使教師運(yùn)用已有的知識能力為教育作貢獻(xiàn)的動力。教師的角色是“學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴”,，是“學(xué)生式的教師”從根本上改變了傳統(tǒng)的教師與學(xué)生的對立關(guān)系,，教師的作用不再單純地傳授知識，而是注重引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會使用,，學(xué)會生存,，學(xué)會做人,。”,。教師既是學(xué)生的伙伴,，又是教學(xué)的組織者，誘導(dǎo)者,，促進(jìn)者;教師是“學(xué)生式的教師”,，學(xué)生是“教師式的學(xué)生”，相互影響,，相互探究,，相互學(xué)習(xí),，共同發(fā)展,。課堂上，不僅僅學(xué)習(xí)書本上前人創(chuàng)造的知識,，也學(xué)習(xí)師生共同探究,，發(fā)展，創(chuàng)新的新知識,，使學(xué)生的認(rèn)知解決,，實(shí)用，貼近,。教師要學(xué)會合作,，要善于向別人學(xué)習(xí),，要學(xué)會支持，教師要善于運(yùn)用支持的策略,，使兒童獲得更多的探究機(jī)會,。教師要認(rèn)識到學(xué)生的主體地位，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，探究發(fā)現(xiàn),，讓我們攜手，更加努力,，更加勤奮,，充滿了愛，充滿了知識,，充滿了對工作的滿腔熱忱,，無愧于“太陽底下最光輝的職業(yè)”，做新時代的好教師,。

要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要胸懷理想，充滿激情和詩意,，還應(yīng)該充滿自信,，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自我,，不斷挑戰(zhàn)自我,，充滿愛心，善于思考,、善于調(diào)動幫助他成長的各方面因素并具有人格魅力的教師,。

在歲月磨平了棱角、時光沖淡了激情的日子里,，我尤其需要這樣的提醒和指引,。摘錄如下一小段作為我教育之旅的路標(biāo)：教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn);教育需要詩意,，需要洋溢著浪漫主義的情懷;教育需要活力,，需要以年輕的心跳昂奮地工作;教育需要恒心,，需要毫不懈怠地追求與探索!

師德師風(fēng)專題教育活動心得體會 師德師風(fēng)教育活動心得篇二

師者，埋首案頭,、筆耕不輟,、從早到晚，以校為家,、苦口婆心,、東風(fēng)化雨般之教化者是也。師者卻又肩負(fù)著家長的期望,，承載著孩子對未來美好的向往,，背負(fù)著學(xué)校的明天。用其青春,、乃至生命書寫著教育的輝煌篇章,。而今，通過學(xué)習(xí)與思考,，對教師這一職業(yè)又有了更深入的熟悉,。

“百年大計，教育為本,?！苯處煶休d著國家和民族的希望，小而言之,，關(guān)系著每個家庭的幸福***,。對我們自己而言，或許就是一個職業(yè),，一種謀生的手段,，我們以此為生，養(yǎng)家生活,，但是,，我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春，還將繼續(xù)付出我們一生的血汗,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每項教學(xué)任務(wù),，靜下心來教書,、潛下心來育人。我們可以自己抱怨教師工資太少,，抱怨教師地位低下,，但我們絕不容許有誰污染教師這一職業(yè),。我們總有些話不說，總有些事不做,，我們覺得那樣不符合我們的身份,。教書是我們安身立命之本，我們別無選擇,，愿我們在學(xué)生的精神世界里延續(xù)一下我們的生命,，快樂的工作，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。愛崗敬業(yè),，我們不能僅僅把它停留在口頭上，更要把它熔鑄在我們的生命里,。

現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,，沒有水，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子。假如說聰明要靠聰明來鑄就,，那末愛心要靠愛心來成績,。我們老師面對的多是普通生，乃至是差生,。曾有個學(xué)生跟我說：老師,，我們就喜歡你教?！霸鯓幽?”我問她,。她欣喜地說：你對我們多好啊!歷來沒有輕視我們。說實(shí)話,，我做了些甚么呢?真沒有甚么特別的,。就是扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課，從不任其自然,，尊重他們,，公平公正。你也會因此得到他們的尊重,。每次從校園走過,，學(xué)生發(fā)自肺腑一聲聲“老師”就是對我們最好的回報,。不要抱怨學(xué)生不懂感情，不要抱怨一代不如一代,，而要問問,，我們付出了多少情感。浙江大學(xué)教授鄭強(qiáng)有個理論：中國學(xué)生小時候太拼命,，長大后就失去拼搏的欲望,。國外孩子則相反。這或許可以解釋有些差生最后發(fā)展很好的緣由,。愛學(xué)生吧,，不要有條件。一個人的能力或許有限,，影響力有限,，但無數(shù)能力有限的人行動起來，這個世界就有了改變的希望,。在我的身邊,，很多老師關(guān)愛學(xué)生的行動震動著我的心靈。很多老師放工時間仍伏案批閱,，特別是那些班主任,，嚴(yán)愛結(jié)合，從心靈深處教育學(xué)生,，確切是真正將自己的心取出來給孩子們的,。讓愛化作我們的行動，去撫慰學(xué)生的心靈,。在新的歷史時期,，教育有了新的特點(diǎn)，愛學(xué)生有了更深的內(nèi)涵,。我們要從唯一正確的師長假想中覺悟出來,，學(xué)會聆聽、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會欣賞、公平公正,、尊重學(xué)生,，成為學(xué)生的伙伴，成為學(xué)生的朋友,，引導(dǎo)他們走進(jìn)社會,。楊林柯精辟地論述：“教育是一個生命對另外一個生命的影響。就是震動心靈、開啟聰明,、健全人格,。目的是要學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、獨(dú)立判定,，進(jìn)而到達(dá)獨(dú)立行動,，成為一個心靈博大、精神堅強(qiáng)的人,。在教育行動中,，讓孩子明白活著要尋求價值和意義，要自己掌控自己的命運(yùn),。讓學(xué)生看到和觸摸到一個比課堂更大更逼真的世界,，讓孩子的心靈更寬廣，精神更強(qiáng)大,。讓學(xué)生不但考上理想學(xué)校,，還學(xué)會面對這個世界，這既是對學(xué)生的愛,，也是時代賦予我們的責(zé)任,。一個好老師，會讓學(xué)生一生受益,。老師們，讓愛化作一縷東風(fēng),，吹出一個生機(jī)勃勃的春天,。

總之，學(xué)高為師,，身正為范,。教師的職業(yè)特點(diǎn)和歷史作用，不但要請教師是一個博學(xué)多才的人,，更要請教師是一個道德高尚的人,。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng),，是教師職業(yè)特點(diǎn)和崇高職責(zé)的客觀要求,。只有具有高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德修養(yǎng)，才能成為合格的,、人民滿意的教師,。

師德師風(fēng)專題教育活動心得體會 師德師風(fēng)教育活動心得篇三

國家要繁榮富強(qiáng)，*的是科學(xué)技術(shù),；科學(xué)技術(shù)要進(jìn)步,，*的是人才；人才的輩出，*的是教育,；教育質(zhì)量的提高,，*的是教師。教師的主戰(zhàn)場是學(xué)校,，學(xué)校的一切教育緊緊圍繞著以育人為本,、以德治校、以德立校,，以質(zhì)量求生存,，以信譽(yù)求發(fā)展。所有這些都跟我們的教師的師德師風(fēng)的建設(shè)有著密切的聯(lián)系,。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深的體會到：作為一名教師責(zé)任是多么重大。人們常說：“十年樹木,，百年樹人”,。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范,?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。我要把自己的愛心無私地奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，獻(xiàn)給每一個學(xué)生,。用愛去教育學(xué)生，賞識每名學(xué)生,，相信每名學(xué)生都能成才,，使他們在老師的愛心呵護(hù)下健康地成長。為教育事業(yè)的發(fā)展,、為社會的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我堅持重要思想為指導(dǎo),，以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表,、服務(wù)奉獻(xiàn),、爭當(dāng)先鋒模范”為重點(diǎn)。長期堅持政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《教育法》、《職業(yè)教育法》,、《教師法》,、《教師資格條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》,、《勞動法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí)等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,，才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力去教育學(xué)生,，才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,，廉潔從教,。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展教育目的,。即使這樣,，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生,?！罢l愛學(xué)生，學(xué)生就愛他,，只有愛學(xué)生的人,，他才能教育學(xué)生?！苯處煈?yīng)用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生,，教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

搞教育不能搞形式主義，這是一種不理智的急功近利的短期行為,，因?yàn)?，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致,，無法整齊劃一,。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。一個好老師受同學(xué)歡迎,，其實(shí)并沒有什么法寶,，也許就是總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時的表揚(yáng),，真誠地賞識他們,。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),，然而,，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”,，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種情況,。

新世紀(jì),，新的形勢向我們提出了更新更高的要求,，所以作為教師應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)變理念,，迎接挑戰(zhàn),。我們已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)的年代,，網(wǎng)絡(luò)時代，今天的知識就是明天的經(jīng)濟(jì),。這就是給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求,，教育要進(jìn)一步注重對學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要進(jìn)一步接受以人為本的理念,。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高,，在“和諧、探索,、實(shí)踐,、經(jīng)驗(yàn)、反思,、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索,，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。大家都知道,，二十一世紀(jì)是一個信息化的時代,，我們的學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)。而我們,，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn),，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時,，也要學(xué)會學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷給自己增加燃料,，儲備能量,，使自己不斷完善，充實(shí)自我,，必須形成終身教育的觀念,，只有這樣，才能自信的面對學(xué)生,。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師要為人師表，廉潔從教,。進(jìn)入新世紀(jì),，當(dāng)人們的價值觀、人生觀改變的同時,，教師所面臨的一些老問題變成了新問題,，而更多的新問題會層出不窮，面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式,、交往方式所帶來的深刻變革,，會對金錢至上的物質(zhì)橫流社會，教師要能抵得住誘惑,，守得住寂寞,，要有一顆冷靜平常心，不要只看腰纏萬貫,，風(fēng)流瀟灑,，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄,。教師要以志存高遠(yuǎn),，趣避庸俗，潔身守志,，為人師表,，獨(dú)立于世，這正是教師這職業(yè)的特殊性決定的,，因此,，做一個好教師崇高的師德是第一位的。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，正像車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學(xué)生造就成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這樣的人”,。因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。俗話說：“教育無小事，事事是教育,；教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言傳。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

師德師風(fēng)專題教育活動心得體會 師德師風(fēng)教育活動心得篇四

在這一學(xué)期里,，學(xué)校組織我們?nèi)w老師，利用平時政治學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)了有關(guān)于師德師風(fēng)的理論知識,，其中包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī),。學(xué)習(xí)之后，,，收獲不少,，迷茫的心里點(diǎn)起里亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然,，找到了明確的答案,。

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn),。教師是園丁,，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長,，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明,，因此教師應(yīng)該是無私的。

面對窗外的燈紅酒綠,，教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來,，做一大事去”、“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的崇高精神激勵自己,，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路,，只講奉獻(xiàn)，不求索取,，敬業(yè)樂業(yè),，無愧于“教師人類靈魂工程師”這個美譽(yù)。決不能讓一些不良風(fēng)氣玷污教師這片凈土,，影響學(xué)生純潔心靈的塑造,！

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起,，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實(shí)自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。教師師德的自覺性,，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵,，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師,，重溫天底下最燦爛的工作,。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要,，尤其是在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時期,，給我們老師上了生動的一課。教師的理想信念,、道德情操,、行為規(guī)范，甚至一言一行,，對學(xué)生都會起典范作用,，將直接影響到學(xué)生的健康成長。開展師德師風(fēng)教育活動,，改善教書育人的軟硬環(huán)境,、凈化教育風(fēng)氣。通過這次師德師風(fēng)教育活動,，促進(jìn)和提高教師的整體素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)校教育工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地,，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師,。

怎樣才能做一名好教師呢？我想從以下幾方面來談一下自己的一點(diǎn)想法,。

搞好教育要有愛心,。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育,，沒有愛,，就沒有真正的教育。愛學(xué)校,、愛教師,、愛學(xué)生,、師生之愛、生生之愛,，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ),，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛,，要互相信任,、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào),、相互寬容共同提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛護(hù)關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難,，要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會,，要讓教師體會到在學(xué)校這個大家庭的溫暖,，要讓愛充滿校園,。

充滿愛心的教師一定會受學(xué)生尊敬的，這也是成為好教師的前提條件之一,。教師只有投入全身心的力量去愛學(xué)生,，愛教育。只有愛才能贏得愛,，你愛教育事業(yè),，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣,，你愛學(xué)生,，學(xué)生也才會愛你，也才會讓你和他們的交往中忘記外面的世界,，忘記生活的煩惱,。

我始終認(rèn)為，教育有一個很重要的前提就是愛心,。只有在愛的基礎(chǔ)上,，教師才會投入他全部的力量，才會把他的青春,、智慧,、無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給教育事業(yè),。我時刻提醒自己：尊師必先愛生,！

注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想,、觀念,、模式、內(nèi)容,、方法要有更深的造詣,，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī),、傳真機(jī),、計算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,，我們傳統(tǒng)的單向,、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,，計算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴(kuò)大,。

教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用,，要注重綜合素質(zhì)的提高,，不斷充電、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革,，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，做到師生互動,，把原來傳統(tǒng)式的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)，推動新課改的健康發(fā)展,。要精心設(shè)計每一節(jié)課,，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求,。