總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)總結(jié)篇一

這次活動(dòng)中,，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識(shí),。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采,。

看到大家人手都有宣傳單的樣子,，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué),，還有各位朋友,，不管是否參加此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保,，讓地球重新變得欣欣向榮,。

我們也應(yīng)像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子,，塑料袋等用品,，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi)……

我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴，家人,，親戚等人,，我們一起行動(dòng)起來，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來讓地球從厚厚的塵土中走來,，讓地球來到我們有我們的行動(dòng)來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來,！讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離所有對(duì)我們家園有害的東西,！讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園,！

讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，讓地球變得更美一些吧,！向各位致敬，謝謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)心,。

愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)總結(jié)篇二

20xx年6月16日下午第八節(jié)我校召開了“保護(hù)環(huán)境,、愛我家園”主題班會(huì)。短短的45分鐘同學(xué)們暢所欲言,，深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考,。

在此次活動(dòng)中，全校分為三組,，分別在以包校長,，李書記，張主任為組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，各班積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開此次主題班會(huì),。

各班同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于20xx“綠色消費(fèi) 你行動(dòng)了嗎,？”的感受,。總體上認(rèn)環(huán)保意識(shí),，杜絕環(huán)境污染,、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行。有無環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì),，甚至班級(jí)榮譽(yù),，學(xué)校榮譽(yù)的事情，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為,。構(gòu)建和諧校園,、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，校風(fēng)建設(shè),。一起營造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆,。

在發(fā)言中,，有的同學(xué)還朗誦了自己創(chuàng)作的關(guān)于綠色消費(fèi)、環(huán)保的詩歌,，將班會(huì)氣氛推倒了高潮,。

最后，由各班班主任老師做了最后總結(jié),。深刻表達(dá)了自己要從我班做起,，為綠色消費(fèi)，綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心,。

此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神,，同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。讓更多的同學(xué)通過這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,，以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保,，而且通過活動(dòng)，也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,。因此,，我們還會(huì)多組織類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活,，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

20xx年6月16日

愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)總結(jié)篇三

當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉男@中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長,。

20xx年xx月xx日至xx日,，小學(xué)大隊(duì)部開展了“講衛(wèi)生，做文明少年”全國衛(wèi)生日主題系列活動(dòng)?，F(xiàn)把開展的相應(yīng)活動(dòng)作如下總結(jié)：

（一）各中隊(duì)成功開展了“講衛(wèi)生,，做文明少年”的主題中隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了隊(duì)員講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

（二）評(píng)選出了校園文明之星：李煒,、柯文貴、李曉坤等十名隊(duì)員,。

（三）成功舉辦了“講衛(wèi)生,，做文明少年”的主題征文比賽，獲獎(jiǎng)的隊(duì)員有：xx,、xx等十五人,。

（四）大隊(duì)委李娜安在國旗下發(fā)表“講衛(wèi)生，愛環(huán)境,，共建綠色校園”演講,，隊(duì)員也從中受益，知道講衛(wèi)生是每個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任,。

（五）隊(duì)員們?cè)谛@內(nèi)成功安插了自己的宣傳標(biāo)語,。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更應(yīng)該是講衛(wèi)生的地方,。 因此呼吁全體同學(xué),，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦,，讓一顆顆小苗綠樹成蔭,，用實(shí)際行動(dòng)投入到“講衛(wèi)生，保做文明少年”的活動(dòng)中,，從自己身邊小事做起,，讓我們行動(dòng)起來，為美化校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧,！

愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)總結(jié)篇四

孩子是明天的太陽,，校園是太陽升起的地方，優(yōu)雅,、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的,、生動(dòng)的、持久的,。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的潛移默化的作用,，10月在整治校園環(huán)境方面,，做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化,、綠化,、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園,，需要大家共同的維護(hù),。

1、xx月xx日早晨的升旗儀式,，501班的xx同學(xué),，進(jìn)行了“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的國旗下講話,，以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，提高師生愛護(hù)環(huán)境，美化校園的意識(shí),。

2,、xx月xx日少先大隊(duì)組織開展了主題班會(huì)，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng),，每班組織了“愛護(hù)環(huán)境,，美化校園”的主題班會(huì)，讓學(xué)生從自我做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，自覺守紀(jì)，文明說話,，不亂扔垃圾,，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木,，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園環(huán)境綠化的保護(hù),，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢,。

3,、不定期檢查各班級(jí)衛(wèi)生情況,，桌椅是否擺放整齊,，窗戶、墻壁是否干凈,。

4,、發(fā)放“愛護(hù)環(huán)境,，美化校園”倡議書，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入人心,，人人都有明確的環(huán)保觀念,、較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

5,、全校進(jìn)行“大掃除”活動(dòng),，清除衛(wèi)生死角，保持校內(nèi)衛(wèi)生,。

通過十月師生的共同努力,，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅,、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境,！

愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)總結(jié)篇五

提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度,，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門的精神,，做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想重視,，加強(qiáng)宣傳,，落實(shí)制度

我校以 “保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體,，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作,，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心,，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化,、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí),。

二,、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境,，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織,、檢查,、考核,，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù),，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成為組長：刁忠山 、副組長：孫峰 成員：呂丕君,、呂丕春,、張軍和各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處,，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng),。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度,，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人,，明確職責(zé)分工，依法將“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育內(nèi)容,，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。

三,、按照統(tǒng)一部署和要求,，取得成效

1、通過每周國旗下講話,，學(xué)校廣播,、墻報(bào)、級(jí)會(huì),、班會(huì)等形式,，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo),，深化“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育工作,，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校”活動(dòng),，強(qiáng)化了師生文明行為,。

2、5月18日，在各班開展“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”主題簽名活動(dòng)。5月20-27日,，在校園植樹綠化,，為校園美化出一份力。

3,、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化,，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。

4,、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng),。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為,，提高他們環(huán)保意識(shí),。

5、5月28日,，在學(xué)校廣泛開展“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境,，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì)，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我提高,。

6、5月25日,、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào),，表彰在環(huán)保活動(dòng)中的好人好事,，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”積極性。

通過這次“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動(dòng)的開展,，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%,。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn),，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn),、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人,。

以上是我校開展進(jìn)一步加強(qiáng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的一些做法,，在整個(gè)活動(dòng)期間,，鞏固和擴(kuò)大了學(xué)校保護(hù)環(huán)境專項(xiàng)治理成果，強(qiáng)

化了我校師生環(huán)保意識(shí),，加大了對(duì)環(huán)保資金的投入,，成效明顯。 今后,，我校將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境宣傳教育活動(dòng)工作的落實(shí),，并將保護(hù)環(huán)境工作列為日常工作長抓不懈,，努力營造一個(gè)環(huán)保、文明的教學(xué)環(huán)境,，確保學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)順利完成,。

20xx年7月

愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)總結(jié)篇六

世界動(dòng)物保護(hù)組織也積極呼吁：保護(hù)動(dòng)物；國家已明令禁止：捕殺各類珍稀動(dòng)物,。但一些人由于利益驅(qū)使還是不斷地捕殺動(dòng)物,。在電視里、廣播中,，我們還是能看到熊之類的保護(hù)動(dòng)物進(jìn)入某飯店的餐桌,，聽到不法分子象牙、虎皮……有資料表明,，目前地球上珍稀動(dòng)物的種類和數(shù)量都在逐年減少,，這可給人類發(fā)出了警告，這會(huì)影響到地球的生態(tài)平衡,，最終殃及人類,。為了讓學(xué)生從小就有保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),，從他們感興趣的動(dòng)物入手,開展探究活動(dòng),，既有趣又有意義。

1．提出問題，明確活動(dòng)方向,。

1．飼養(yǎng)家庭或?qū)W校小動(dòng)物園飼養(yǎng)的小動(dòng)物,，并細(xì)心觀察它們的生活習(xí)性。學(xué)習(xí)收集信息的方法,。

2．從身邊飼養(yǎng)的小動(dòng)物入手,，關(guān)注動(dòng)物的生活習(xí)性。結(jié)合自然課進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)：飼養(yǎng)蠶寶寶,，仔細(xì)觀察并填寫“養(yǎng)蠶記錄表”,，選擇自己感興趣的階段寫出觀察日記,。

1．結(jié)合生活環(huán)境,，翻閱書刊報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽,，了解,、收集有關(guān)自己喜愛的動(dòng)物的生活習(xí)性的資料。

2．利用網(wǎng)絡(luò)上查找資料的基本方法,；上網(wǎng)瀏覽,、收集下載有關(guān)的信息。

1．提出問題：哪些是世界上或者我國瀕臨滅絕的動(dòng)物,；我國政府怎樣保護(hù)這些動(dòng)物,。

2．通過網(wǎng)上瀏覽或查閱書刊以及訪問等途徑，了解世界上或者我國瀕臨滅絕的動(dòng)物的名稱和英文名,、現(xiàn)存的大約數(shù)量,，從報(bào)刊上剪貼或網(wǎng)上下載、打印出這些動(dòng)物的照片,。

3．分組討論,、探究：這些動(dòng)物瀕臨滅絕的原因是什么，尋找怎樣才能增加這些動(dòng)物的數(shù)量的方法,。

1,、提出問題：什么是生物鏈？為何要保護(hù)動(dòng)物,？保護(hù)動(dòng)物與環(huán)保有何聯(lián)系,？

2．小組進(jìn)行專題探究性學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找,、翻閱書刊報(bào)紙,、訪問有關(guān)的人事等，了解：政府為何要耗費(fèi)這么多的人力,、物力資源來保護(hù)它們,？它們的消失會(huì)造成什么不好的影響嗎？它們與地球生態(tài)環(huán)境的保護(hù)有聯(lián)系嗎？什么是生物鏈,？為何要保護(hù)動(dòng)物,？思考保護(hù)動(dòng)物與環(huán)保有何聯(lián)系？

1．在校內(nèi)作“愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)動(dòng)物”的調(diào)查,。 小組專題討論：社會(huì)上還有一部分人在吃食野生動(dòng)物，這怎么辦呢,？

2．以小組為單位,，在全校開展“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”的知識(shí)調(diào)查,，調(diào)查,、統(tǒng)計(jì)我校同學(xué)的.對(duì)保護(hù)動(dòng)物的知識(shí)的掌握情況。

3．以小組為單位,，在全校開展“愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)動(dòng)物”的調(diào)查活動(dòng)，了解我校學(xué)生以及他們的家庭成員或身邊的親戚,、朋友吃食野生動(dòng)物的情況,。

演講、宣傳,、發(fā)動(dòng),。 小組成員思考、討論并擬訂演講稿：保護(hù)動(dòng)物,，從我做起,。召開演講會(huì)：保護(hù)動(dòng)物，從我做起,。結(jié)合信息技術(shù),、數(shù)學(xué)、語文,、自然,、美術(shù)等學(xué)科的知識(shí)，小組合作制作宣傳保護(hù)動(dòng)物的電子報(bào)或手抄報(bào)向全校同學(xué)宣傳“愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)動(dòng)物”,。同時(shí)在班內(nèi)開展優(yōu)秀電子報(bào)的評(píng)比活動(dòng)。利用“校園廣播臺(tái)”向全校同學(xué)宣傳“愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)動(dòng)物”主題活動(dòng)的意義,。向全校同學(xué)發(fā)起“保護(hù)動(dòng)物，拒吃野生動(dòng)物”的倡議,，發(fā)動(dòng)全校同學(xué)簽名“終身拒絕吃食野生動(dòng)物”,。學(xué)習(xí)“保護(hù)動(dòng)物指南”,。

人與動(dòng)物是共生的，保護(hù)動(dòng)物,、不使地球上的生物物種減少或消失,、維護(hù)大自然的生物鏈，這就是維護(hù)了地球的生態(tài)平衡,、保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,，也就是保護(hù)了我們自己。并且,，地球上的生態(tài)環(huán)境和動(dòng)物的生長有著密不可分的聯(lián)系,，良好的生態(tài)環(huán)境將給動(dòng)物乃至我們?nèi)祟悗砀嗟纳鏅C(jī)會(huì)。因此我們要愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)動(dòng)物,，并自覺拒絕吃食國家保護(hù)動(dòng)物。

本期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)(3),、(4)班的化學(xué)教學(xué)工作,。通過一學(xué)期來的踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，收到了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,。

從上學(xué)期末考試的情況來看,這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。這樣要因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來看：優(yōu)等生占8%,，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%,。總體情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，中等生所占比例不大,，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高,，但對(duì)問題的分析能力、計(jì)算能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,，學(xué)生反應(yīng)能力弱。針對(duì)學(xué)生以上特點(diǎn),，本人在分類復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)把學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)抓好抓牢,。

(一)、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材,，中考考試說明，對(duì)教材,，考試說明中的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時(shí)間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場(chǎng)所,，但效果不是很好，學(xué)生完成一個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)花的時(shí)間較多致使本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)無法完成,。

(二),、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于部分偏科的學(xué)生引導(dǎo)他們不斷強(qiáng)化，突破重點(diǎn),，幫助他們建立自信,，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，為他們出謀劃策，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),，開開“小灶”。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，為考入重點(diǎn)高中打下了良好的基礎(chǔ),。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到，尊重他們的人格,，以表揚(yáng)為主,，和他們交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點(diǎn)，以達(dá)到喜歡老師并喜歡學(xué)習(xí)你所代課程,，成績(jī)自然也就提高了,。

(三)、抓好復(fù)習(xí)備考工作

1,、趕好進(jìn)度,。3月底前上完全部課程,進(jìn)入總復(fù)習(xí)。

2,、重視“雙基”知識(shí)的復(fù)習(xí),，深挖其內(nèi)涵和外延。,。努力提高復(fù)習(xí)效率,。高效的復(fù)習(xí)應(yīng)該是激活學(xué)生已存儲(chǔ)的基礎(chǔ)知識(shí),并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展、拔高,鼓勵(lì)學(xué)生勇于去嘗試,去探索未曾觸及的知識(shí)內(nèi)容,。

3,、重視解題過程的分析,，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點(diǎn),，對(duì)不同的解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu),。

4,、養(yǎng)成認(rèn)真審題、主動(dòng)思考,、自我“解惑”,、準(zhǔn)確表達(dá)的好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),。

5,、重視相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應(yīng)用,。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)這一薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，提高解決綜合實(shí)驗(yàn)題的能力,。

7,、做好各復(fù)習(xí)階段的時(shí)間分配

(四),、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng),，我還走出校園,，參加了中考研討課與其他兄弟學(xué)校研討中考的復(fù)習(xí)課，開拓了視野,，增長了見識(shí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)中考取得以下成績(jī)：b+：1人,，b：10人，c+：31人,，c：35人,，d：5人。

由于部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)方法不對(duì),，經(jīng)過多次復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)都未得到明顯提高特別是對(duì)化學(xué)方程式、化學(xué)式記憶,，在今后教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)多積累,，記憶，不要等到學(xué)完一起來記就更難,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！