總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
愛護環(huán)境活動總結(jié)篇一
20xx年xx月xx日至xx日,小學大隊部開展了“講衛(wèi)生,,做文明少年”全國衛(wèi)生日主題系列活動?,F(xiàn)把開展的相應活動作如下總結(jié):
(一)各中隊成功開展了“講衛(wèi)生,做文明少年”的主題中隊會,,培養(yǎng)了隊員講衛(wèi)生的良好習慣,。
(二)評選出了校園文明之星:李煒、柯文貴,、李曉坤等十名隊員,。
(三)成功舉辦了“講衛(wèi)生,做文明少年”的主題征文比賽,,獲獎的隊員有:xx,、xx等十五人。
(四)大隊委李娜安在國旗下發(fā)表“講衛(wèi)生,,愛環(huán)境,,共建綠色校園”演講,隊員也從中受益,,知道講衛(wèi)生是每個少先隊員的責任,。
(五)隊員們在校園內(nèi)成功安插了自己的宣傳標語。
學校是培養(yǎng)人才的地方,,更應該是講衛(wèi)生的地方,。 因此呼吁全體同學,,讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,,用實際行動投入到“講衛(wèi)生,保做文明少年”的活動中,,從自己身邊小事做起,,讓我們行動起來,為美化校園環(huán)境獻出自己的一份力量吧,!
愛護環(huán)境活動總結(jié)篇二
根據(jù)省市相關文件精神,,為隆重紀念世界環(huán)境日,宣傳當前環(huán)保工作面臨的形勢和任務,,提高全縣各族人民的環(huán)境保護意識,,我局在世界環(huán)境日期間,緊緊圍繞傳播低碳知識,、倡導綠色生活這一主題組織開展了系列宣傳教育活動,,現(xiàn)將宣傳活動情況總結(jié)如下:
我局把六·五世界環(huán)境日宣傳活動當作全年環(huán)境保護宣傳教育工作的重點,對此次宣傳活動高度重視,,局領導親自參與,,召開全局干部職工會議,成立了世界環(huán)境日宣傳工作領導小組,,并專題研究活動方案,,把工作落實到個人,做到早計劃,、早安排,。
為擴大宣傳面,我局選在人流量較大的街天開展宣傳活動,,上午我局在城南路農(nóng)貿(mào)市場門口開展宣傳活動,,我局在家的工作人員共12人全部參加活動,采取多種形式進行環(huán)保宣傳,,取得了較好的宣傳效果:
(一)張貼環(huán)保宣傳標語為加強六·五世界環(huán)境日宣傳造勢,,我局在宣傳地點張貼了一條環(huán)保宣傳標語,努力營造濃厚的環(huán)境保護宣傳氛圍,。
(二)設立環(huán)保法律咨詢臺我局在宣傳點設立了一個環(huán)保法律咨詢臺,,共有10余人次進行咨詢。我局工作人員均針對不同問題進行認真解答,,解決了人民群眾的疑難問題,。
(三)展出環(huán)保宣傳展板、發(fā)放環(huán)保宣傳資料在此次宣傳活動中,,我局從污染防治,、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護等方面開展宣傳,,大力推廣太陽能,、節(jié)能燈等新技術、新材料,,促進垃圾的分類回收處理,,提高廣大人民群眾尤其是農(nóng)村居民的節(jié)能環(huán)保意識,努力踐行可持續(xù)發(fā)展之路,。共展出宣傳展板7塊,,發(fā)放宣傳資料500余份,發(fā)放環(huán)保袋100個,,公眾參與人數(shù)達1000余人,,取得了較好的宣傳效果。
(四)認真組織開展禁噪工作,,確保中高考順利進行在中高考到來之際,,我局聯(lián)合教育、工商,、公安等六部門對考點及考生住宿點周邊施工單位,、企事業(yè)單位、娛樂場所開展了環(huán)境專項檢測監(jiān)督,,共出動人員6人次,,車輛2臺次,張貼禁噪15份,,嚴格控制噪聲排放,,確保考生有個安靜的學習,、考試環(huán)境,。
通過開展世界環(huán)境日宣傳活動,進一步加大了我縣環(huán)境保護的宣傳力度,,增強了全縣各族人民群眾的環(huán)保意識,,并提高了公眾參與環(huán)境保護的熱情,加強了公眾環(huán)境道德意識,。使全民逐步樹立環(huán)境保護與每個人的生活密切相關的責任感,,為建設生態(tài)文明和探索環(huán)保新道路營造了強大宣傳聲勢和良好的輿論氛圍。
愛護環(huán)境活動總結(jié)篇三
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度,,深化我校廣大師生環(huán)保行為,,我校徹實按照上級有關部門的精神,做好各項工作,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一,、思想重視,,加強宣傳,落實制度
我校以 “保護環(huán)境,,從我做起”活動為載體,,大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境,從我做起”宣傳工作,。通過廣泛深入的保護環(huán)境的宣傳工作,,進一步提高全體師生的保護環(huán)境的意識,增強全體師生的環(huán)境保護觀念,,使環(huán)保觀念深入人心,,促進保護環(huán)境工作制度化、法制化,,推動各項環(huán)保措施全面落實,。
二、健全機構(gòu),,成立學?!氨Wo環(huán)境,從我做起”工作領導小組 為加強對“保護環(huán)境,,從我做起”工作的組織,、檢查、考核,,確保各項工作落實,,成立培新中學“環(huán)境保護,從我做起”工作領導小組,,其組成為組長:刁忠山 ,、副組長:孫峰 成員:呂丕君、呂丕春,、張軍和各班班主任,。
領導小組下設辦公室在教導處,負責督促這次活動,。做到建立健全“保護環(huán)境,,從我做起”規(guī)章制度,設立“保護環(huán)境,,從我做起”宣傳教育組織,,校長為“保護環(huán)境,從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人,,明確職責分工,,依法將“保護環(huán)境,從我做起”宣傳教育內(nèi)容,納入學生期末綜合評定,。
三,、按照統(tǒng)一部署和要求,取得成效
1,、通過每周國旗下講話,,學校廣播,、墻報,、級會、班會等形式,,繼續(xù)加大學校保護環(huán)境宣傳教育,,加強輿論引導,深化“保護環(huán)境,,從我做起”主題活動,,大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境,從我做起”宣傳教育工作,,廣泛開展“環(huán)保宣傳進學?!被顒樱瑥娀藥熒拿餍袨?。
2,、5月18日,在各班開展“保護環(huán)境,,從我做起”主題簽名活動,。5月20-27日,在校園植樹綠化,,為校園美化出一份力,。
3、開展創(chuàng)建保護環(huán)境示范學?;顒?,抓好保護環(huán)境示范學校的建設,實現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?;?、制度化、社會化,,著力加強廣大師生環(huán)保意識,。
4、繼續(xù)深入開展“保護環(huán)境”活動,。及時對亂丟亂吐行為的學生進行教育,,糾正他們行為,提高他們環(huán)保意識,。
5,、5月28日,,在學校廣泛開展“保護環(huán)境,從我做起”活動,。建立學?!氨Wo環(huán)境,從我做起”志愿服務隊,,在體驗志愿服務活動中實現(xiàn)自我教育,、自我提高。
6,、5月25日,、出版了一期環(huán)保宣傳板報,表彰在環(huán)?;顒又械暮萌撕檬?,進一步提高學生“保護環(huán)境,從我做起”積極性,。
通過這次“保護環(huán)境,,從我做起”活動的開展,全面提升學校環(huán)保宣傳工作,,逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務的觀念,;實現(xiàn)了全校師生保護環(huán)境常識受教育率為100%。對本次“保護環(huán)境,,從我做起”活動情況進行總結(jié),,總結(jié)出好的管理經(jīng)驗,對好的管理經(jīng)驗,、做法要大力發(fā)揚,,對各班進行評比,獎勵先進班級及個人,。
以上是我校開展進一步加強“保護環(huán)境,,從我做起”活動的一些做法,在整個活動期間,,鞏固和擴大了學校保護環(huán)境專項治理成果,,強
化了我校師生環(huán)保意識,加大了對環(huán)保資金的投入,,成效明顯,。 今后,我校將在上級有關部門的正確領導和大力支持下,,進一步提高認識,,加強學生保護環(huán)境宣傳教育活動工作的落實,并將保護環(huán)境工作列為日常工作長抓不懈,努力營造一個環(huán)保,、文明的教學環(huán)境,,確保學校教育教學任務順利完成。
20xx年7月
愛護環(huán)境活動總結(jié)篇四
20xx年4月22日是第xx個“世界地球日”,,在第xx個世界地球日到來之際,,為推動我校“綠色學?!眲?chuàng)建活動的深入,、持續(xù)開展,“保護地球資源愛我家園”主題教育活動,。
首先學校商主任宣讀了開展“保護地球資源愛我家園——世界地球日”主題教育活動方案,,宣傳世界地球日的有關知識,,讓學生了解保護地球的重要性,。學校組織開展“五個一”活動:
一是閱讀一本有關環(huán)保類的書籍;
二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》,;
三是舉辦一次《關愛地球,,守衛(wèi)家園》主題中隊會;
四是舉辦主題為“珍惜地球資源,,愛我家園”小報或手抄報活動,;
五是舉辦一次以“環(huán)保”,、“保衛(wèi)地球”為主題的3—6年級征文活動,。
然后,少先隊大隊部向?qū)W校全體師生發(fā)出“善待地球,,從身邊小事做起”的倡議,,號召隊員們從自己做起,從日常生活一點一滴做起,,節(jié)約每一滴水,、每一度電、每一張紙,、每一粒米,,樹立節(jié)約的綠色風尚,共建節(jié)約型社會,,爭做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”,!
最后,校長強調(diào)開展此次活動的重要性,,并給大家介紹了世界地球日的來歷,、今年“世界地球日”的主題和當前我們的地球面臨的嚴峻形勢,教育學生珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,,倡導低碳生活,。
通過此次活動,大家一致表示,,盡自己的力量,,從身邊做起,從小事做起,,增強節(jié)約意識和環(huán)保意識,,倡導低碳生活,愛護我們賴以生存的地球,,為創(chuàng)造一個和諧的社會,,做出自己的貢獻!
愛護環(huán)境活動總結(jié)篇五
通過為期三個月的主題活動,,我班師生提高了愛護公物,、節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識,,養(yǎng)成愛護公物,,節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣,,形成“愛護公物,,人人有責”、“節(jié)約榮,,浪費恥”的良好氛圍,。
本次活動,由宣傳到開展,,循序漸進,,為了使“保護環(huán)境,愛護公物,,勤儉節(jié)約,,從我做起”的意識深入每個學的心里,并形成長效的機制,?;顒佑蓢煜轮v話到班會,再到活動總結(jié),,先進個人評選,,進行了周密的計劃,才使得活動取得了良好的效果,。而且在活動中制定了詳細的制度,,保證了活動的順利進行,。
寓教于樂是對小學生開展教育活動的基本方式,也是取得教育效果的方法與途徑,。針對小學生的年齡和生理特點,,我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。
1,、精彩的主題班會
在班會的活動中,,每個學生都暢所欲言,訴說自己對愛護公物的看法,,并為活動提出了很多有效的小建議,。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性,并且形成了明辨是非美丑的公德意識,,激發(fā)學生的主人翁責任感,,形成一種良好的班級風氣。
2,、利用黑板報等宣傳陣地
在活動中,,我班都制作了精美的黑板報,為活動營造了一個濃郁的教育環(huán)境,。此外,,還配合學校開展的手抄報評比,鼓勵學生積極參與,,查詢環(huán)保知識材料,使每一個孩子都受到活動的熏陶,,從而引導自己的行為,。
3、鼓勵人人參與
為了配合這個主題教育活動,,我班對班級任務進行了明確分工,,例如有專人管理拖布,在拖布上貼上管理者的名字,,讓他們有主人翁的意識,,學生們非常愛惜自己管理的拖布,拖布的損壞頻率大大降低,。還有圖書角,、衛(wèi)生清掃工具、電燈,、電扇也都有專人管理,。我班還配備了專人維修桌椅板凳,小問題自己班內(nèi)就能解決,,比如有的桌子螺絲丟了不少,,桌蓋不穩(wěn)定了,,我們就去總務處要來螺絲和螺母自己安裝,也總有學生反映凳子上有釘子,,鉤壞了褲子,,我們就組織學生進行檢查,發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲,。在愛護公物意識下再加上適當?shù)木S修,,有效的維護了班級公物,也讓每個學生參與到活動中來,,人人有事做,。
4、有效的獎懲措施
結(jié)合班級的“你追我趕”欄目對學生進行適當?shù)莫剟?,比如對幫助同學修理課桌椅的,、撿起教室內(nèi)外垃圾的、有效制止破壞公物行為的,、節(jié)約用水等行為獎勵笑臉,,相反對于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學進行扣除笑臉的懲罰,或是“以其人之道還至其人之身”,,比如,,對破壞公物的同學,懲罰他幫助檢查和維修班級內(nèi)的公物,,對于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學,,懲罰他監(jiān)督和維護班級內(nèi)的衛(wèi)生等等,本著獎懲分明的原則培養(yǎng)學生的良好環(huán)保行為習慣,,糾正不良風氣,。
1、三個月來,,在全校老師的共同教育和領導下,,我班師生了解到了較為豐富的愛護公物的常識,樹立了正確的使用公物的規(guī)范,,更重要的是養(yǎng)成了愛護公物的好行為,、好習慣。
2,、由于我班成立“愛護公物,,保護環(huán)境 ”小組,每天監(jiān)督檢查,,并派專人負責班級的電燈,、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理,所以浪費水,、電的現(xiàn)象明顯減少了,。而且電教設備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了,,很多孩子看到電燈沒關都會主動地去關,看到桌子上有污跡都會主動地去清洗掉,,也不會有意的去破壞校內(nèi)設施了,,看到破壞行為會主動的制止和報告。
雖然為期三個月的主題教育活動結(jié)束了,,但我們也認識到,,愛護公物這一公民的美德,不是一天兩天,、一個月兩個月就能養(yǎng)成的,,而是需要長期地培養(yǎng),反復地教育,,所以,,我們要借著這次活動的契機,讓愛護公物,、保護環(huán)境的種子在孩子心中生根,、發(fā)芽,伴隨其成長,。
愛護環(huán)境活動總結(jié)篇六
為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,,增強廣大學生的環(huán)境保護意識,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的.行為習慣,,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,,接到文件通知后,我校也積極響應上級號召,,召開了年級組長會,,認真安排落實,配合上級主管部門在全體學生中開展了“綠色環(huán)保我先行,,我為綠色獻份愛”主題教育活動。
1,、組織發(fā)動階段
學校將本次活動的精神傳達至全體教職工,,由班主任老師傳達至全體學生,并通過校園網(wǎng),、黑板報,、手抄報、主題班會,、標語等形式做好宣傳發(fā)動,。老師們將主題班會的教案以及好的經(jīng)驗做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)保”欄目,,做好本次活動的信息報道工作,。
2,、活動開展階段
學校圍繞本次活動的主題,利用環(huán)境教育課,、社會實踐活動,、自主活動等時間,有組織地安排學生到指定的區(qū)域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動,,并采取適當?shù)男问竭M行集中存放,。
3、評選表彰階段
3月下旬,,將依據(jù)各班組的活動方案,,對本次活動情況進行抽查驗收,評選出優(yōu)秀組織班級若干名,,“環(huán)保小衛(wèi)士”10名,,并給與通報表彰和物質(zhì)獎勵。
原則上每個班級利用下午第三節(jié)課時間每周出去一次,,必須有兩名老師及一名領導帶領,,由級部主任統(tǒng)籌安排,安排好后報政教處,。
存放地點:各班級自備廢舊蛇皮袋,,將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,置于各自的班級,。
1,、學生熱情高漲,積極參與其中,。各班接到通知后,,迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報,,有的開始在街道,、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學校,。同學們還興致盎然地比了起來,,看哪個同學收集得最多!3月26日學校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進行了回收,全學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍,、整齊地堆放在了校園車房一角,,他們用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻,。
2,、推動低碳生活,學生體驗豐富,。許多同學看到班里回收回來的垃圾,,不斷地發(fā)出感嘆說:原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊,,把它們回收再利用,就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊,。
3,、活動助推實際,綠色環(huán)保,、低碳生活走進我們的身邊,。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿,、墻裙,、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,,節(jié)電意識明顯強了,。綠色、環(huán)保,、低碳,,逐漸地走進了學生的生活。
此次活動是宣傳環(huán)保,、實踐環(huán)保的更進一步深入,,我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的,充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用,,今后我們會繼續(xù)努力,,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,,讓地球母親真正得到我們的呵護!
愛護環(huán)境活動總結(jié)篇七
為了使我鄉(xiāng)人民群眾做到人人了解環(huán)境污染給人民群眾生活帶來的危害,,讓人民群眾共同關注污染防治,積極參與到節(jié)能減排工作中來,,鄉(xiāng)黨委高度重視對世界環(huán)保日的宣傳工作,,并及時對有關人員召開關于世界環(huán)境保護日的宣傳工作進行安排部署,明確責任分工,,組織安排,制定活動計劃,,成立了環(huán)境保護日活動領導小組,。
根據(jù)要求,制定了全鄉(xiāng)環(huán)境保護工作實施方案,,成立了以鄉(xiāng)長為組長,、分管環(huán)保的副書記,、副鄉(xiāng)長為副組長的環(huán)境保護管理小組,實行主要領導親自抓,,分管領導具體抓,,一級抓一級、層層抓落實,,把環(huán)境保護管理工作落實到人,、到位。強化了各職能單位的環(huán)保工
作意識,,把監(jiān)督,、管理的好壞與各村(場)、站所及有關單位的年終考核評優(yōu)工作直接掛鉤,,形成了全鄉(xiāng)上下齊抓共管的良好氛圍,。
為了能夠更好的落實世界環(huán)境宣傳日的各項宣傳工作,我鄉(xiāng)制定了出了以“綠色消費,,你行動了嗎”為主題的環(huán)境保護宣傳工作,,組織全鄉(xiāng)干部黨員上街進行垃圾清揀工作,充分利用巴扎天對農(nóng)牧民群眾關于農(nóng)藥,、化肥,、殘膜、及生活垃圾和人畜的糞便的處理進行了細致的宣傳,,加大了對有機肥和有機農(nóng)藥的使用進行了大力宣傳教育,,使農(nóng)牧民群眾對有機肥料有了一個更新的認識,也更加清楚了農(nóng)藥,、殘膜對大氣,、土地及人生存環(huán)境的污染和破壞,農(nóng)牧民群眾紛紛表示以后在種植農(nóng)作物的時期,,盡量多用有機無公害的殺蟲劑,,盡量減少使用地膜的量,以免造成更大白色污染,,還懸掛橫幅,、發(fā)放環(huán)境保護宣傳標語等形式,主要是以建設綠色家園,、營造綠色生活,,少扔一份垃圾、少抽一支煙,、人人動手我為環(huán)境添把力,,等多種形式進行宣傳教育,使我鄉(xiāng)的廣大農(nóng)民群眾的環(huán)境保護意識不斷得到提高。同時組織學校學生對學校及生活區(qū)周邊環(huán)境的垃圾,,進行了清撿和安全處理,,美化了生活環(huán)境得到群眾的積極響應,還在鄉(xiāng)中學舉辦了關于環(huán)境保護知識演講比賽,,使環(huán)境保護意識從小培養(yǎng),,同時利用我鄉(xiāng)播放電教片的時機,為我向全體干部職工包方有關環(huán)境保護的電教片,,看到畫面中由于人類自己不注重保護環(huán)境而出現(xiàn)的種種災難的場面,,使全體干部職工深受影響,表示一定會愛護大自然并且會愛護自己眼睛一樣愛護它,。
充分利用環(huán)境保護日這一有利時機,,大力宣傳環(huán)境保護工作,懸掛環(huán)境保護橫幅5余條,,張貼宣傳標語20多條,,多次利用巴扎天設置宣傳點,向廣大農(nóng)牧民群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料500多份,,并通過廣播,、開設宣傳欄等形式,大力宣傳環(huán)境保護相關的知識,,使廣大農(nóng)民群眾認識到農(nóng)藥,、化肥、殘膜,、生活污水,、垃圾等危害環(huán)境的因素對土壤環(huán)境和人身健康造成的不利影響,營造了較為濃厚的環(huán)保工作氛圍,,提高了廣大群眾的環(huán)境保護意識,。
一是把以人為本貫穿于環(huán)保工作的全過程。我們在工作中要按照執(zhí)政為民的要求,,把群眾的利益放在第一位,,解決群眾反映的熱點難點問題;把軟環(huán)境的改善放在突出位置,,一切服從于社會,、經(jīng)濟和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展;把我鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量的根本轉(zhuǎn)變放在相當?shù)母叨?,確保人與自然,、人與環(huán)境的和諧相處,協(xié)調(diào)并存,。
通過此次的宣傳教育活動,,我鄉(xiāng)更多的人民群眾認識到,,保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约旱纳l(xiāng)的各族群眾的環(huán)境保護意識得到了增長,,人們愛護環(huán)境保護環(huán)境的意識不斷地加強。
愛護環(huán)境活動總結(jié)篇八
孩子是明天的太陽,,校園是太陽升起的地方,,優(yōu)雅,、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的,、生動的、持久的,。校園環(huán)境對學生的潛移默化的作用,,10月在整治校園環(huán)境方面,,做了大量的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志,,也是學校對外形象好壞的直觀影響因素,。為加強校園環(huán)境的常規(guī)管理,促進校園達到凈化,、綠化,、美化的要求,讓學生充分感受到綠色是你我的共同家園,,需要大家共同的維護,。
1、xx月xx日早晨的升旗儀式,,501班的xx同學,,進行了“愛護環(huán)境,美化校園”的國旗下講話,,以及校領導的要求,,提高師生愛護環(huán)境,美化校園的意識,。
2,、xx月xx日少先大隊組織開展了主題班會,進行環(huán)保教育活動,,每班組織了“愛護環(huán)境,,美化校園”的主題班會,讓學生從自我做起,,從身邊的一點一滴做起,,自覺守紀,文明說話,,不亂扔垃圾,,不亂刻亂畫,不亂攀折花草樹木,增強了學生對校園環(huán)境綠化的保護,,使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅,,樹木蔥蘢。
3,、不定期檢查各班級衛(wèi)生情況,,桌椅是否擺放整齊,窗戶,、墻壁是否干凈,。
4、發(fā)放“愛護環(huán)境,,美化校園”倡議書,,使環(huán)境保護意識深入人心,人人都有明確的環(huán)保觀念,、較強的環(huán)保意識,。
5、全校進行“大掃除”活動,,清除衛(wèi)生死角,,保持校內(nèi)衛(wèi)生。
通過十月師生的共同努力,,學校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況,,今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設,創(chuàng)設一個環(huán)境優(yōu)雅,、景色宜人,、安全舒適的育人環(huán)境!