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幼師大專畢業(yè)生自我鑒定500字 幼師大專畢業(yè)自我鑒定100字篇一
在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,,很輕松,,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課,,我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法,。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,,畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,,亂成一團,,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律,,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),,孩子們開始接受我喜歡我,,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),,原來對待孩子真的是要非常的用心,,給他們多一點的關(guān)愛,他們自然就會喜歡你,。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),,我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,雖然我在實習(xí)期間很忙碌,,但感覺到很充實,。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,,還必須要有其他課外知識,,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,,其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,,一個月也就這樣過去了,。
這個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀,,價值觀,。時間就是這樣無情,,頭也不回的流逝掉,是的,,誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次,,收獲就多一些,成長也就又邁進一步,。
實習(xí)期間,,我在**幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,,而且,比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,,順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),。下面,就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:
一,、保育員見習(xí),。目的是熟悉實習(xí)園所、班級的基本情況,,接受指導(dǎo)老師的點拔,,在做好保育員工作的同時,了解班級基本情況,,跟幼兒接觸,、溝通,建立良好關(guān)系的同時,,對各個幼兒特點有了初步了解,。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,,熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,,寫出自己詳細而完整的教案,,跟指導(dǎo)老師溝通并確認后,正式授課,。在此期間,,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。
二,、教師實習(xí)。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村,,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,,她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,,經(jīng)常不愿來園??紤]到這點,,我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進行授課,,或舞蹈,,或音樂,或利用電腦,,或講故事,,或游戲等多種方式進行,在讓他們學(xué)到知識的同時,,吸引了他們的注意力,,同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,,我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,,找出優(yōu)勢和不足,以便下次做的更好,。
這段期間的實習(xí)讓我學(xué)到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合,,受益匪淺。今后定必認真總結(jié),,及時反思,,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進步,,日漸完善,,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,,逐漸走向成熟,。
幼師大專畢業(yè)生自我鑒定500字 幼師大專畢業(yè)自我鑒定100字篇二
陰如箭,歲月如梭,,急匆匆地走過兩年半年輪,,即將大專畢業(yè)的我,點點滴滴依然清晰分明,自從20xx年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入大專學(xué)習(xí)中,。上課期間,我堅持不遲到,、不早退,,勤做筆記,按時完成作業(yè),,有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,,一邊把自己的本職工作做好,!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,,把大專時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科大專學(xué)習(xí),,本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,,先概括如下:
本人在大專學(xué)習(xí)期間,,認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),,使我受益匪淺,本人明白了,,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),,更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。
山東理工大學(xué)大專學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,,教學(xué)認真、負責(zé),,使本人在大專學(xué)習(xí)期間收獲頗多,,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,,本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,,效果效果相當(dāng)不錯。
本人是一名幼兒教師,,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等,,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件,。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,,提高了教育教學(xué)能力,,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,,發(fā)揮個人潛力,,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會,。
幼師大專畢業(yè)生自我鑒定500字 幼師大專畢業(yè)自我鑒定100字篇三
三年的大專學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一個過程,本人在思想認識,、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?,F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:
一、思想認識方面:本人在大專期間,,能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》,、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》,、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),,本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,,要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),,本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),,更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。
二,、業(yè)務(wù)知識方面:三年的大專學(xué)習(xí),實質(zhì)上面授只有三個月左右,。時間雖短,,但本人覺得受益還是很大的,。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,,本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中,,效果都是相當(dāng)不錯的,。工作之余,本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,,制作個人智客,,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二,、三等獎,,個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎,。
三,、專業(yè)技能:本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級,,為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?大專學(xué)習(xí)之后,我明白了一個良好的班集體的標志是:①班集體有了一個較穩(wěn)定的,、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,,班干部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學(xué)生個體的奮斗目標;③學(xué)生是非觀念強,有正確的集體輿論和班風(fēng),。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的大專,,我還學(xué)到了班級組建技能,、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,,它們給予我無窮的智慧,,讓我的學(xué)生越來越信賴我。
四,、存在的問題:三年的大專,,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé),,但因為時間段,,教學(xué)走過場,考試也走過場,,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟,、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決,。也許這只是我的一個夢想,。也是本人存在的問題。
幼師大專畢業(yè)生自我鑒定篇三 陰如箭,,歲月如梭,,急匆匆地走過兩年半年輪,即將大專畢業(yè)的我,,點點滴滴依然清晰分明,,自從20xx年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入大專學(xué)習(xí)中,。 上課期間,,我堅持不遲到、不早退,,勤做筆記,,按時完成作業(yè),有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的'閑暇時間,,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把大專時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科大專學(xué)習(xí),,本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,,先概括如下:
(一)思想認識:本人在大專學(xué)習(xí)期間,認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,,特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),,使我受益匪淺,本人明白了,,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),,更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。
(二)業(yè)務(wù)認識:山東理工大學(xué)大專學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,,教學(xué)認真、負責(zé),,使本人在大專學(xué)習(xí)期間收獲頗多,,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,,本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,,效果效果相當(dāng)不錯。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等,,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件,。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,,提高了教育教學(xué)能力,,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,,發(fā)揮個人潛力,,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會,。