為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
最新大學(xué)生讀書交流會活動方案篇一
__大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部,。
二,、宗旨與目的
“__大學(xué)“光輝十年路,，共樹讀書風(fēng)”讀書周”活動作為__大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部2022年的重心活動，得到了各部門校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視,，會引起以法學(xué)院為中心而卷起的又一讀書之颶風(fēng),。而隨著__級新生的到來，讀書周活動定會迸發(fā)出新的火花,，給__大學(xué)注入更新的讀書風(fēng)氣,。它不僅會豐富師生的課余生活、為校園渲染活躍氣息,，同時(shí)能激發(fā)更多同學(xué)的讀書熱情,。
三、面向?qū)ο?/p>
__大學(xué)__余名在校生,。
四,、讀書周意義
1、從商家的角度：
(1)為商家提供走進(jìn)我校的機(jī)會,，讓同學(xué)們深入了解贊助商信息的同時(shí)使商家較為清楚地了解我校,，從而為以后進(jìn)一步與我校各項(xiàng)活動的合作打下基礎(chǔ),。
(2)可以借助此次大賽，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品,，在我校__余名學(xué)生中樹立良好的商家形象,，擴(kuò)大商家的在我校乃至社會上的影響。
2,、從學(xué)生的角度：
(1)進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),，為校園渲染活躍向上的氣息。
(2)激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,，共樹良好讀書風(fēng)尚,。
五、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間待定。
地點(diǎn)：排球場,，圖書館樓前空地,，排練廳對面街邊等，依宣傳方式的不同來選擇地點(diǎn),。
六、讀書周活動內(nèi)容及活動的方式方案
主題：光輝十年路共樹讀書風(fēng),。
內(nèi)容：向同學(xué)們宣傳各種各樣不同類型的好書,，將圖書的內(nèi)容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)繼續(xù)了解本書的興趣,，從而達(dá)到共樹讀書風(fēng)的活動目的,。
方式：
校內(nèi)：展板、橫幅,、展臺,、宣傳傳單、海報(bào),、講座,、__大學(xué)報(bào)、校廣播臺,、現(xiàn)場知識問答,、搭臺話劇等。
具體細(xì)節(jié)：
1,、展板：將同學(xué)投票選出的好書以排行榜的形式展出,，引發(fā)同學(xué)們的好奇心,。
2,、傳單：分發(fā)印有介好書醉人的內(nèi)容，書中銘心的話語,，作者坎坷的生平,，名家真摯的讀后感等信息的傳單,。而作為最直觀的宣傳方式，還將實(shí)行下到每間宿舍的分發(fā)方式,，以進(jìn)一步擴(kuò)大讀書周的影響力及宣傳效果,。
3、展臺：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,，進(jìn)一步加深同學(xué)對各類圖書內(nèi)容的了解,。同時(shí)，發(fā)放宣傳資料,。
4,、網(wǎng)站：論壇和“__大學(xué)”吧將對讀書周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性,。
5,、廣播臺：法學(xué)院學(xué)生會將對校廣播臺提供宣傳稿、圖書人氣排行,，及新書信息,，由廣播臺定期滾動播報(bào)。
6,、海報(bào)：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處,，張貼印有讀書周內(nèi)容、標(biāo)語,、目的的活動海報(bào),，主要是引起同學(xué)對讀書周的關(guān)注。
7,、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅,。
8、現(xiàn)場知識問答：在路邊隨機(jī)以采訪形式請同學(xué)參與以圖書信息為問題的題目,，并送出小禮物,，圖書的信息將深深地印入同學(xué)們的心中。
9,、搭臺話劇：以話劇表演形式將書中精彩劇情片段表演出來,，刺激同學(xué)的視覺聽覺,，將該書深刻印入觀者眼中。
10,、校報(bào)：由我校校報(bào)對該活動進(jìn)行跟蹤采訪報(bào)道,。
11、講座：可請老師,、學(xué)長或同學(xué)講講對自己影響最大的書,，交流交流,。
最新大學(xué)生讀書交流會活動方案篇二
讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識,。讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,。讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河,?？梢灾氖方?jīng)，品詩詞歌賦,?？梢曰匚豆爬系挠崎L，眺望未來的瑰麗!
博覽群書,，厚積薄發(fā),。如果我們不讀書，則如無本之腐木,，無源之死水,。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏,，使人昭昭,。只有博聞強(qiáng)識，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生,。
一、活動目的
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)大家多讀書,、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣,。
二,、活動主題
交流讀書心得。
三,、活動時(shí)間
2022年_月_日,。
四、活動對象
全班學(xué)生,。
五,、活動內(nèi)容
1、要求：每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀_本書,。
2,、寫__字以上的讀書心得。
3,、班委提前通知大家,，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4,、紀(jì)律委員維持紀(jì)律,。
5、在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言,，充分交流,。
6、在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言,。
7,、結(jié)束活動。
六,、活動開展者
物理一班班委,。
最新大學(xué)生讀書交流會活動方案篇三
前言：
為激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，豐富我院文化生活,，提高學(xué)生的閱讀水平,，創(chuàng)建濃郁的校園讀書氛圍， _x_開展“與經(jīng)典同行,，為人生奠基”的好書推薦活動,。此次活動作為“書香校園”建設(shè)活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一方面配合學(xué)校圖書館,，做好館藏文獻(xiàn)宣傳工作，同時(shí)也通過全校師生的積極參與，鼓勵(lì)同學(xué)們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界,，積極尋找好書,，閱讀好書，開展讀書交流活動,，建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng),。
活動主題﹕
經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行,。
活動口號 :
我讀書,，我成長，我快樂!
活動目的：
1,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,。
2,，提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，幫助學(xué)生豐富知識,、積極思考,。
3，促進(jìn)書香宿舍,、書香班級,、書香校園建設(shè)，努力在我院形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。
活動流程策劃：
前期工作
(一)活動準(zhǔn)備
(1)召開社團(tuán)會議,，聽取社員意見，明確各部門工作任務(wù),，成立活動工作小組,。
(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜,。
(3)聯(lián)系學(xué)校圖書館,，交流合作意向。
(4)擬寫活動倡議,、制作宣傳海報(bào),。
(二)活動實(shí)施：
1、宣傳
(1)在校園里懸掛兩條橫幅
精讀一本好書,，點(diǎn)亮一盞心燈,。
菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦,。
(2)在教學(xué)樓,、圖書館,、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報(bào),。
2,、活動籌備
(1)收集關(guān)于讀書的資料，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動宣講,，并下發(fā)圖書推薦卡片,。
由各部門成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì),，按照不同類別把同學(xué)們推薦的書目進(jìn)行整理,，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關(guān)材料整理成冊,，活動期間展出,。
(2)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對自己有重要影響或是對學(xué)生發(fā)展有重要意義的書目。
(3)在校園貼吧上開設(shè)帖子,，面向全校師生征集意見及開展討論,。
(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦,，匯總相關(guān)資料,，整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，形成推薦書目,。
后期工作
1,，及時(shí)完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交考核部。
2,，收集關(guān)于本次活動的所有資料,，整理，存檔,。
3,，將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。
4,， 成果推介
(1)根據(jù)收集到的資料,，出一期專題海報(bào)，發(fā)送全院各個(gè)班級,，提供參考,。
(2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書。
注意事項(xiàng)：
1,，__的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解,，并記錄好同學(xué)所推薦的書名。
2,，在外宣傳時(shí)注意禮貌,，舉止文明,。
3，在外宣傳時(shí)注意佩戴社牌,。
4,，活動現(xiàn)場可能比較混亂,，紀(jì)律部人員要做好場控,。
活動內(nèi)容：
一，書展沙龍,。幫助圖書館在校內(nèi)舉辦一次書展,。我們__社員將把書籍分好類，針對活動目的是鼓勵(lì)同學(xué)多讀書而非多研究的特點(diǎn),，刪掉多數(shù)專業(yè)書籍,，再結(jié)合網(wǎng)上書城及標(biāo)準(zhǔn)分類法，大致選擇出以下8個(gè)種類.
類型：小說,、傳記,、藝術(shù)、歷史,、哲學(xué),、科普、社交,、勵(lì)志與成功學(xué)等,，并用生動的語言總結(jié)該類書籍。
二,，好書介紹,。由__人向全校師生介紹所推薦的書籍，交流讀書心得,。每次對每種書籍,，只推薦一本書，因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度出發(fā),，物依稀為貴,，能被推薦的一本書，必須有其獨(dú)特的地方,，這樣能吸引更多人的關(guān)注,。對每本書籍，都公開其信息,。
三,，走進(jìn)圖書館。由__人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書館,，認(rèn)識圖書館,，了解圖書館以及運(yùn)用圖書館,。
四，魅力教室,。我讀書 我快樂黑板報(bào)評比,。
要求：各班圍繞班級讀書特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào),，統(tǒng)一進(jìn)行評比,、頒獎。
五,，好書回收,。宣傳、發(fā)動在校同學(xué),，把自己手中已經(jīng)看過的圖書捐獻(xiàn)出來,，供更多人閱讀，讓知識和愛心傳遞下去,。
六,，好書漂流。__的書籍供現(xiàn)場學(xué)生自選(一次一冊)借閱,。
七,，引導(dǎo)同學(xué)們加入__讀書社群，方便大家交流讀書心得與需求,。
最新大學(xué)生讀書交流會活動方案篇四
一,、主辦單位
天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
二、宗旨與目的
“天津商業(yè)大學(xué)“光輝十年路,，共樹讀書風(fēng)”讀書周”活動作為天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20__年的重心活動,，得到了各部門校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視，會引起以法學(xué)院為中心而卷起的又一讀書之颶風(fēng),。而隨著__級新生的到來,，讀書周活動定會迸發(fā)出新的火花，給天津商業(yè)大學(xué)注入更新的讀書風(fēng)氣,。它不僅會豐富師生的課余生活,、為校園渲染活躍氣息，同時(shí)能激發(fā)更多同學(xué)的讀書熱情,。
三,、面向?qū)ο?/p>
天津商業(yè)大學(xué)15000余名在校生
四、讀書周意義
1,、從商家的角度：
(1)為商家提供走進(jìn)我校的機(jī)會,，讓同學(xué)們深入了解贊助商信息的同時(shí)使商家較為清楚地了解我校，從而為以后進(jìn)一步與我校各項(xiàng)活動的合作打下基礎(chǔ),。
(2)可以借助此次大賽,，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品,，在我校15000余名學(xué)生中樹立良好的商家形象，擴(kuò)大商家的在我校乃至社會上的影響,。
2,、從學(xué)生的角度：
(1)進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，為校園渲染活躍向上的氣息;
(2)激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,，共樹良好讀書風(fēng)尚,。
五、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間待定
地點(diǎn)：排球場,，圖書館樓前空地,，排練廳對面街邊等，依宣傳方式的不同來選擇地點(diǎn),。
六、讀書周活動內(nèi)容及活動的方式方案
主題：“光輝十年路共樹讀書風(fēng)”
內(nèi)容：向同學(xué)們宣傳各種各樣不同類型的好書,，將圖書的內(nèi)容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學(xué),，激發(fā)同學(xué)繼續(xù)了解本書的興趣，從而達(dá)到“共樹讀書風(fēng)”的活動目的,。
方式：
校內(nèi)：展板,、橫幅、展臺,、宣傳傳單,、海報(bào)、講座,、天商名冊,、天商社區(qū)、百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧,、天津商業(yè)大學(xué)報(bào),、校廣播臺、現(xiàn)場知識問答,、搭臺話劇等,。
具體細(xì)節(jié)：
1、展板：將同學(xué)投票選出的好書以排行榜的形式展出,，引發(fā)同學(xué)們的好奇心,。
2、傳單：分發(fā)印有“介好書醉人的內(nèi)容,，書中銘心的話語,，作者坎坷的生平，名家真摯的讀后感等信息”的傳單,。而作為最直觀的宣傳方式,，還將實(shí)行下到每間宿舍的分發(fā)方式,，以進(jìn)一步擴(kuò)大讀書周的影響力及宣傳效果。
3,、展臺：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,，進(jìn)一步加深同學(xué)對各類圖書內(nèi)容的了解。同時(shí),，發(fā)放宣傳資料,。
4、網(wǎng)站：天商名冊,、天商論壇和百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧將對讀書周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性,。
5,、廣播臺：法學(xué)院學(xué)生會將對校廣播臺提供宣傳稿、圖書人氣排行,，及新書信息,，由廣播臺定期滾動播報(bào)。
6,、海報(bào)：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處,，張貼印有讀書周內(nèi)容、標(biāo)語,、目的的活動海報(bào)，主要是引起同學(xué)對讀書周的關(guān)注,。
7,、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅,。
8、現(xiàn)場知識問答：在路邊隨機(jī)以采訪形式請同學(xué)參與以圖書信息為問題的題目,，并送出小禮物,，圖書的信息將深深地印入同學(xué)們的心中。
9,、搭臺話?。阂栽拕”硌菪问綄芯蕜∏槠伪硌莩鰜恚碳ね瑢W(xué)的視覺聽覺,，將該書深刻印入觀者眼中,。
10、校報(bào)：由我校校報(bào)對該活動進(jìn)行跟蹤采訪報(bào)道,。
11,、講座：可請老師、學(xué)長或同學(xué)講講對自己影響最大的書,，交流交流,。
最新大學(xué)生讀書交流會活動方案篇五
一、活動背景：
人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動,，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多,，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子,，書應(yīng)該是我們的摯友;作為未來的老師,，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分,。要做教書人,，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動給了我們一個(gè)“讀書”的平臺,。
二、活動主題：要做教書人,，先做讀書人
三,、活動時(shí)間：11月12日19:40~21:10
四、活動地點(diǎn)：弘雷樓601
五,、活動形式：室內(nèi)活動
六,、活動對象：14中本2團(tuán)支部全體成員
七、活動目的：
1,、這次團(tuán)日活動,，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣,。
2,、這次團(tuán)活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),，做好做老師的準(zhǔn)備,。
3、這次團(tuán)活動,，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團(tuán)活動,，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界。
八,、活動流程：
1,、主持人致團(tuán)活動開幕詞，介紹嘉賓
2,、全體齊唱團(tuán)歌
“我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽,，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲,，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。
3,、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,，激勵(lì)著千千萬萬的學(xué)子，幾代人競相模仿,。如今,，我們?yōu)榱耸裁炊x書?觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書,。
4,、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢?有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場,，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法,。
5,、讀書成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書打過交道,，我們也從中收獲很多,，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果,。
a,、一句話推薦好書
身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué),，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂,。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品,。
我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書,，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt，然后整個(gè)支部匯集,，主持人分兩次推薦給我們,。
b、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí),，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神,。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現(xiàn)場,，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果,。
c、名著知識競答
我們究竟學(xué)到了多少?有什么是我們?nèi)鄙俚?這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了,。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎?你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎?知道就說出來吧!多多獎品等著我們,。
d、詩歌要唱出來
詩歌一定要朗誦的嗎?不,，在這里,，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來,，文學(xué)作品不但是看的,，讀的，也可以唱的!
e,、圖書漂流
你有一個(gè)思想,，我有一個(gè)思想，交換了,，就有兩種思想;你有一本好書,，我有一本好書，交換了,，就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書,，再在活動現(xiàn)場隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中,，讓他們在團(tuán)活動結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人,。
6,、嘉賓點(diǎn)評
嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個(gè)圓滿的結(jié)束。
7,、合影留念
這個(gè)活動永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯?，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶,，這是一筆豐富的財(cái)富,。
九、預(yù)期效果
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,，本支部成員將會堅(jiān)定自己讀書的信念,，更加勤奮地讀書。
2,、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流,，本支部成員將會更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書,。
3,、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,，也將收囊更多的好書,。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究,，本支部成員將會加深友誼,，也提高自學(xué)的能力。
5,、通過名著知識競答這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的.欲望,。
6,、通過“詩歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會了解到背誦書本知識時(shí)也可以用其他的形式,，不能知識死記硬背,。
7、通過“圖書漂流”這個(gè)活動,，本支部成員將會又擁有了一本書的知識,，并且也會加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。
十,、活動嘉賓
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書
十一,、人員具體分工安排
1、策劃：蔡玉明
2,、申請教室：黃玉兒
3,、會場布置：全體班干
4、資料收集：馮小頌,、李彩華,、湛舒舒
5、攝影：林思雨
6,、主持：李敏霞,、陳思慧
十二,、組辦單位：14中本2團(tuán)支部
