為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃及實(shí)施方案篇一

根據(jù)ｘｘｘ幼兒園20ｘｘ年德育工作計劃目標(biāo)及內(nèi)容,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，深入挖掘幼兒園特色內(nèi)涵,，制定20ｘｘ年中班德育工作計劃,。

二、總體目標(biāo)：

教師充分理解社會主義核心價值觀,，結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容,，將其內(nèi)化、分解為幼兒易懂,，充滿童趣的教育內(nèi)容,，扎實(shí)培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實(shí),、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康、活潑,、開朗的性格,。

三、具體措施：

1.注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人,，以積極的體驗(yàn)塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

（1）開展活動讓幼兒了解自己,、同伴的優(yōu)點(diǎn),，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴共處的樂趣,，建立良好的同伴關(guān)系,。

（2）結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客,、待客的一般禮儀,，會與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī),。

（1）家園密切配合,。家人、老師,、保育員態(tài)度一致,，不包辦替代。教育幼兒愛護(hù)物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣,。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識。對于別人的幫助要說謝謝,。不小心碰了別人時,，真心實(shí)意地給予道歉，除了說“對不起”,，還需行為表示,。

（3）常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食,，不剩飯菜,，養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。

（4）加強(qiáng)幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力,。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,；要學(xué)會謙讓,，學(xué)習(xí)商量語氣，交換,、輪流,，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩,，學(xué)會說“我可以和你ｘｘｘ嗎,？”，學(xué)習(xí)和同伴,、父母互相商量,，解決問題,。

（5）繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,，不在過道上跑,。認(rèn)識一些交通，危險性等標(biāo)志,。

（6）行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈,。同時教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護(hù)他人的玩具、圖書等,。

（7）每周評比“十佳寶貝”,，對各方面表現(xiàn)突出的幼兒表示認(rèn)可。愛幼兒園,，愛老師,、友愛同伴。

3.利用文學(xué)作品,，進(jìn)行德育教育.結(jié)合主題教育《我喜歡》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事,，利用活動時間對幼兒進(jìn)行德育教育。利用幼兒素質(zhì)評價表,，對幼兒進(jìn)行德育測評,。檢測幼兒教育效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法,，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗(yàn),。

4.通過家訪,、家長會、家園聯(lián)系,、家長反饋及家長開放日等形式,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，利用微博,、去qq群,、微信群等工具，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合,，達(dá)到幼兒園,、家庭教育的一致性，形成養(yǎng)成教育合力,，充分體驗(yàn)養(yǎng)成教育的教育價值和成果,。

德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃及實(shí)施方案篇二

新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作,，以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體,，以家庭、社會教育相結(jié)合,，以師德教育為保證,，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動,，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、幸福成長，主動發(fā)展,，奠定堅實(shí)的思想道德基??

1、加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè),，強(qiáng)化濃厚的育人意識,。

2、堅持活動育人思想,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境,。

5、搭建家校溝通平臺 , 創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,。

1,、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。

師德是教師素質(zhì)的靈魂,，要逐步健全完善制度,，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,，時時為師，處處為表,。

2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

采取理論學(xué)習(xí),、現(xiàn)場觀摩,、工作交流、專題講座等形式,，提高班主任的德育工作水平和能力,。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊子活動,，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng),。

3、確立“以人為本”思想,。

努力構(gòu)建“平等,、民主、和諧,、合作”的師生關(guān)系,，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育,。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。

加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查,、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒,，抓細(xì)抓實(shí),。各班隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。重點(diǎn)抓好兩操,、路隊、安全活動,。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周,，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查,、巡查力度,，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣,。

2,、抓好法制、安全教育,。

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn),。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈,。要通過專題講座、知識競賽,、主題班隊會,、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識,。

3,、開展心理健康教育。

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容,，要通過觀察、座談,、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用,，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的.身心能健康發(fā)展,。

4,、落實(shí)感恩教育。

以三八婦女節(jié),、母親節(jié),、勞動節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國,，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會,，把孝心獻(xiàn)給父母,，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動,，以班級為主體,，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片,、吟頌感恩詩歌,、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文,、征集感恩格言的活動,。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗(yàn),，幫爸爸媽媽做一件事,，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等,。

5,、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日,、清明節(jié),、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會,，舉辦征文,、演講、知識競賽等教育活動,。

6,、開展好校園文體活動。本學(xué)期,，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動,，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動,。通過各項文體活動陶冶情操,，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育,，讓他們快樂成長,。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用,。要充分利用校園廣播站,、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍,，充分挖掘校園文化的育人功能,。

少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化,，做到有目的,、有計劃、有措施,、有記錄,，健全組織，定期開展活動,。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性,、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中,，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí),、相互配合、相互監(jiān)督,，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

1,、優(yōu)化升旗儀式,。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富,，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系,，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合,。

2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站,。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣,，要貼近學(xué)生的校園生活,。在內(nèi)容的選擇、組織上,，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑,。

3,、充分利用好班級黑板報、手抄報,、圖書角等德育陣地,，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，促進(jìn)競爭與合作,。

4、扎實(shí)開好晨會,、班隊會,，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中得到自主鍛煉。

1,、家長委員會,。

定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲,，了解家長需求,，鼓勵家長參與班級管理、學(xué)校管理,。繼續(xù)搞好家長“校園安全志愿者行動”,，讓家長參與到學(xué)校管理中來。家長委員還要定期進(jìn)行開創(chuàng)性的活動,，隨時向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求,，為學(xué)校建設(shè)、管理等工作提出合理化建議,，為辦好學(xué)校出謀劃策,。實(shí)現(xiàn)家長影響家長，家長教育家長的功效,。

2,、家長會。

本學(xué)期安排兩次家長會,。形式要多樣,，如：學(xué)生成長匯報會，家長經(jīng)驗(yàn)交流會等,。實(shí)現(xiàn)溝通無障礙,。

3、書信溝通無極限,。

繼續(xù)以書信形式把教育教學(xué)中一些共性的問題向家長匯報,、交流,，同時家長也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對學(xué)校、班級工作的建議,，形成一種有效的教育互動,。

4.繼續(xù)建設(shè)好班級博客。

班級博客的建設(shè)旨在為班主任管理班級提供平臺,，為老師傳播教育教學(xué)理念提供渠道,，為家長展示、學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)提供資訊,，為學(xué)生展示才藝,、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間。本學(xué)期我們要堅持不懈,、認(rèn)真規(guī)范的繼續(xù)建設(shè)好班級博客,。

1、按時參加每周的班主任例會,，認(rèn)真作好記錄,，并及時傳達(dá)到每名學(xué)生。

2,、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,。

3、不得以任何形式體罰,、變相體罰學(xué)生,。

4、按時高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù),，及時上交材料,。

5、每天定期檢查紀(jì)律衛(wèi)生,，放學(xué)后做好靜校工作,。認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,、匯報,。

6、堅持每天一檢查一公布,，努力做到及時,、透明。每周每年級選出一個優(yōu)勝班集體,，頒發(fā)流動紅旗,。每月評選文明班集體。

7,、任何活動有制度就有落實(shí),，有布置就有檢查，及時總結(jié)反饋,，不搞形式主義,。

德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃及實(shí)施方案篇三

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作中心,，以愛國主義教育為重點(diǎn),，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育,，突出活動和滲透，研究方法,，探索途徑,，加強(qiáng)針對性、主動性,、全面性,，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

㈠充分發(fā)揮校園文化的育人功能

1,、發(fā)揮“百草亭”電視臺,、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn),，營造和諧的校園氛圍,。

2、開展豐富多彩的主題活動,。利用“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“元旦”等重要紀(jì)念日,，開展班隊活動,、講故事、演講,、手抄報等多種形式的活動,，寓教于樂，陶冶情操,。搞好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動,。

3、加強(qiáng)特色文化建設(shè),。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、人文科學(xué)教育,，拓寬少先隊傳統(tǒng)文化陣地，利用班隊角,、黑板報,、櫥窗、手抄報,，借用優(yōu)秀的書籍報刊,，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。利用學(xué)?！栋俨萃蟆泛桶俨萃る娨暸_大力宣傳校園文明佳事,。

㈡多渠道提高學(xué)科德育滲透功能

1、充分利用班隊會課,、健康安全課,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育,。各班主任要利用班隊活動時間,，開展主題鮮明、積極向上的班隊活動,。依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，各班認(rèn)真研究班隊活動設(shè)置，制定班隊活動計劃,，有針對性地開展教育活動,，切實(shí)有效提高學(xué)生素質(zhì)。

2,、加強(qiáng)學(xué)科德育研討活動,，大力倡導(dǎo)“德育為先”的教育理念，全體教師要將德育滲透到每一節(jié)課當(dāng)中,，關(guān)注每一個孩子的行為習(xí)慣,、道德養(yǎng)成教育。

㈢構(gòu)建家,、校,、社會三維德育網(wǎng)洛

1、重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,，成立家長委員會。利用“戈公振故居”,、“文化廣場”,、“城市展覽館”等校外德育教育基地開展多種實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的道德情感,。

2,、定期召開家長會進(jìn)一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作,，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn),。利用社區(qū)教育的資源，進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育,。

㈣加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)

1,、建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、方法靈活”的德育工作隊伍,。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,，每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生,，理解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時時為師,，處處為表。要更新理念,，樹立以人為本的新思想,。充分認(rèn)識德育為首的含義，要樹立全員育人意識,，形成人人,、事事、時時,、處處育人的濃厚氛圍,。班主任工作要著眼于細(xì)、活,，要扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作,，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時，只有進(jìn)行時”的理念,，永遠(yuǎn)追求完美,。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)，更好地做好自己的班主任工作。

2,、確立“全員育人”的觀念,。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到人人都是德育工作者,，事事,、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度,，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù),，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生,、家長,、社會的滿意率的情況作為評價教師教育教學(xué)工作的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé),。

3、舉行“學(xué)趕超”活動,，提升師德修養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)第二屆全國“最美鄉(xiāng)村教師”優(yōu)秀事跡，開展師德論壇,，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師身上的“美”,，找出自己與鄉(xiāng)村教師間的差距，所有教師認(rèn)真制定趕超計劃,，把學(xué)習(xí)體會內(nèi)化成工作動力,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的精神,，促進(jìn)全校形成良好的工作氛圍。

九月份：

1,、舉行暑假生活匯報會

2,、組織觀看中央電視臺“開學(xué)第一課”

3、慶祝第32個教師節(jié)活動,，學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”

5,、班級環(huán)境布置

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動

十月份：

1,、以“歡度國慶”為主題,，進(jìn)行板報評比活動，開展實(shí)踐活動

2,、開展建隊日活動,，組織新同學(xué)入隊儀式

3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動

4、“四個好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動

5,、開展“追尋黨的足跡”主題實(shí)踐活動

十一月份：

1,、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題,，進(jìn)行板報評比活動

2,、少先隊課題活動及輔導(dǎo)員培訓(xùn)

3、開展“五講四美三熱愛”活動,，進(jìn)行手抄報評比

十二月份：

1,、開展“學(xué)偉人、尋足跡,、談思想”主題活動,，組織講偉人故事比賽。

3,。開展“我的教育故事”評選活動

2、開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動

一月份：

1,、舉行“元旦文化藝術(shù)節(jié)”

2,、評選文明班級、優(yōu)秀班主任

3,、舉行法紀(jì)報告會暨散學(xué)典禮

4,、制定寒假活動計劃，部署暑假生活

德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃及實(shí)施方案篇四

新的學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障,，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行,，努力構(gòu)建學(xué)校教育,，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫忙學(xué)生擺脫由于生理,，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力,，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重,。

從開學(xué)的各方面狀況來看,，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)用心健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自我干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),，用心，先進(jìn)的班群眾,。

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于高一是最為麻煩的年級，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是十分重要的,，尊師守紀(jì)，時刻注意自我的儀表儀容,，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫忙她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自我的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,，用心開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。用心響應(yīng)學(xué)校的德育活動,，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、職責(zé)、律己,、感恩意識”的教育工作,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時光進(jìn)行家訪,，及時與家長交流狀況,，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的用心性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）常規(guī)工作：

（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，用心開展各項評比活動,，構(gòu)成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”,。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部用心主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作潛力,。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學(xué)生用心參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會，增強(qiáng)他們的社會職責(zé)心和為人民服務(wù)意識,。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、,。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng),，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時段的自主管理。

（四）活動安排：

2月：利用班會時光,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚(yáng)長避短。

3月：用心開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,，透過學(xué)雷鋒活動，構(gòu)成人人關(guān)心群眾,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

4月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對學(xué)生進(jìn)行群眾主義教育,，用心參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩,。

5月：對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng),，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕教師,，我會用心學(xué)習(xí),，不斷探索,，著重班級的德育,，用心協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃及實(shí)施方案篇五

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計劃,。

1,、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化,、愛祖國的情感。

2,、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，能遵守生活作息制度,，不挑食,、不偏食，早睡早起,。有自我保護(hù)意識，不玩危險物品,，遵守交通規(guī)則,，有病及時告訴成人，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,，會使用簡單的禮貌用語，不打人,、罵人，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做,；

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動地和小朋友交往,；喜愛體育運(yùn)動和藝術(shù)活動，有獨(dú)立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠實(shí),，不說謊，做錯事能承認(rèn)并改正,。

1,、愛集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2,、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學(xué)做事,，不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿衣服,、上廁所，學(xué)會正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具,，不亂丟果皮，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時不玩水,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認(rèn)識國旗,，知道升旗、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4,、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒,、幫助下，能選擇活動內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習(xí)慣的教育。注意保持手,、臉部的清潔，會用正確的方法洗手,、洗臉。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進(jìn)餐,、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指、玩具放入口中,，不玩刀、剪,、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針、吃藥時不哭,。

6、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好,，道再見，見到老師會站好,。會正確使用請、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見等禮貌用語，見到長輩,、同伴,、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨(dú)占玩具,。愛護(hù)玩具,，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到三輕：走路輕,、說話輕,、取放東西輕,。

8,、良好的個性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群。愿意做好孩子,，自己有事或有要求,，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人，會獨(dú)立游戲,。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當(dāng)眾表演、講話,，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價,。

充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

滲透各科、寓教于戲,、寓教于樂：各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言,、音樂、美術(shù),、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃及實(shí)施方案篇六

德育作為社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，歷來是學(xué)校教育的永恒主題,，對培養(yǎng)青少年學(xué)生逐步形成良好的社會公德，法紀(jì)觀念和文明習(xí)慣,，逐步確立科學(xué)的世界觀和人生起著主導(dǎo)作用。在各個學(xué)科中都蘊(yùn)含著德育材料,，尤其是語文學(xué)科,，德育材料更是豐富而生動，在語文教材中,，很多篇章,，或真實(shí)生動地展現(xiàn)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，或熱情漚歌我們民族的精神，或精彩地描繪美麗多嬌的祖國山河,，或深刻闡述生命意義……，因此,，在具體的語文教學(xué)活動中,，充分發(fā)揮語文教材優(yōu)勢,，進(jìn)行德育滲透，讓德育與智商有機(jī)地結(jié)合在一起,，使學(xué)生在獲取知識的同時,，也得到思想品德熏陶，促使青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身素質(zhì),。

各個學(xué)科的知識都在一定程度上反映了人們的思想觀點(diǎn)，思想形成了學(xué)科知識的內(nèi)在屬性,，它們互相融合，互相滲透,，脫離了教材，談品德,，德育是空洞的說教；反之,，沒有德育的教學(xué)，智育也是蒼白的,。因此在具體的教學(xué)活動中，為了更好地實(shí)施教學(xué),，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，德育結(jié)合，文道結(jié)合是要的,，對于具有豐富而生動德育教材學(xué)科的語文學(xué)科而言,，這一點(diǎn)更是關(guān)鍵，語文教師可以通過介紹寫作背景,，指導(dǎo)朗讀,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式,，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時,，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，不單掌握一定的語文學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中,，逐漸確立正確的世界觀,、人生觀。

在德育過程中,，動之以情,，既是小之理的繼續(xù)，更是持之以恒導(dǎo)之以行的基礎(chǔ),，因而使受教育者獲得真摯情感,，仍是教育成功的關(guān)鍵，是提高德育滲透效果的保證,。在于文學(xué)科那些文質(zhì)兼美的文學(xué)作品,，即使一塊塊的情感天地,，教師可以通過富有情感的教學(xué)，巧妙的教學(xué)手段,，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊(yùn)含的真,、善、美,，從而充分利用教材的情感因素,，積極對學(xué)生進(jìn)行情感教育，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛自然,、愛生活的真摯情感，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語文知識技能,，而且得到思想品德熏陶,，不斷提高自己的道德情操總之，激發(fā)學(xué)生心底的真摯情感,，才會使學(xué)生逐漸脫離低級趣味,，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操,，自覺追求真,、善、美,，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并為之而奮斗。

教材中德育的內(nèi)容,，不可能像學(xué)科知識那樣處處明顯,，它往往是內(nèi)在的、深層的,，個別隱蔽的,，思想教育是滲透在學(xué)科知識的方方面面，與學(xué)科知識融二為一,，這就要求我們在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應(yīng)當(dāng)是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素,，語文學(xué)科的德育,，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘,，以提高德育滲透的成效,，在語文教學(xué)活動中，教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中字,、詞,、句,；理解句中句式的作用及其變換、文中修辭,、標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用,，使學(xué)生能意識到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力，體會到祖國語言質(zhì)美意深,，簡練如金的妙處,，能感受到祖國語言的豐富多姿，包羅萬象,。

開展形式多樣的語文活動,，使對于文課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑,。監(jiān)視可以利用課余時間組織學(xué)生開展各種語文活動如詩歌朗誦比賽,，成語股市比賽，收集簡報,，做手抄報,，開討論會、講演等,。這些活動豐富學(xué)生德語文知識,、技能，提高學(xué)生的素質(zhì),，這使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶,，激發(fā)他們積極向上的情感。例如語文活動的比賽,，既能激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，也能讓學(xué)生感受到集體協(xié)作的重要性。古典詩歌朗誦,、講成語故事,，讓學(xué)生們能掌握朗讀、講演的技巧,，又讓學(xué)生能感受到祖國語言文字的精煉形象,，祖國燦爛文化的源遠(yuǎn)流長，從而激發(fā)他們的愛國情感,。

課外輔導(dǎo)如開展培優(yōu)扶差,，批改作業(yè)，指導(dǎo)練筆等,，這是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，深化,、鞏固,，當(dāng)然也是語文教學(xué)進(jìn)行德育滲透的另一途徑,。大家知道，課堂教學(xué)實(shí)在規(guī)定時間內(nèi)完成的一種教學(xué)活動,，對知識分析,、理解及德育滲透難免要受時間、空間的限制,，影響教育教學(xué)效果的提高,，而課外輔導(dǎo)，相對限制少,，使教師更容易因材施教,，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、知識現(xiàn)狀進(jìn)行少數(shù)或個別的輔導(dǎo),，這樣教育教學(xué)更有針對性,、更具體、形象,。不僅提高教育教學(xué)的效率,，連效果也得到增強(qiáng)，例如培優(yōu)撫差,，因?yàn)閷ο笫箤W(xué)生群體的兩極,，人數(shù)較少，這就方便了教師有針對行的輔導(dǎo),，自然德育滲透也能更具體,、實(shí)在、形象,、直接,。作業(yè)批改，如日記,、作文,，教師可以通過評語，知道學(xué)生,，鼓勵學(xué)生樹立信心,，確定正確的世界觀、人生觀,，不斷增強(qiáng)自身的道德情操,。并將它化作學(xué)習(xí)進(jìn)步的動力。

總而言之,，德育滲透的形式,、途徑多種多樣，作為一名語文教師,，應(yīng)當(dāng)立足于與文學(xué)課教學(xué),，積極探索,，積極參與教改，充分發(fā)揮語文學(xué)科的優(yōu)勢,，挖掘語文教材的德育因素,，在教學(xué)中認(rèn)真、積極地進(jìn)行德育滲透,，使之成為青少年學(xué)生學(xué)習(xí),、涉過的動力，將更多的學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的,，具有健康人格的社會小公民,。