“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

德育工作計劃幼兒園德育工作計劃及實施方案篇一

“育人為本,，德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性,，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展,。因此，我們應(yīng)對幼兒進行適時適度的德育教育,，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，給幼兒潛移默化的影響,，為幼兒形成、發(fā)展,、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ),。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí),。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,，從小胸懷大局，有集體意識,，能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的意識,，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

好習(xí)慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做,，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。

講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物,，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思,；兒童因為動作而認(rèn)識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”,。兒童是社會的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心,、同情心,。

幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出教育要求,，確定內(nèi)容，選擇教育方法,，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認(rèn)識,，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導(dǎo),，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合,。要熱愛幼兒，尊重,、關(guān)懷和信任幼兒,，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒,，而冷淡了另一些幼兒,，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒,，要在幼兒原有基礎(chǔ)上,，提出合理、明確,、具體的要求,，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進心,。教師要建立良好的集體環(huán)境,，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中,，對幼兒的教育要曉之以理,，動之以情，反復(fù)實踐,，形成良好的行為習(xí)慣,。教師要以身作則，言行一致,，成為幼兒的表率,，在情緒上感染幼兒。同時,，我們也要不斷加強家園聯(lián)系,，將孩子的情況及時告知家長，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣,，才能“立德樹人”,，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。

9月份：

1,、制定德育計劃,。

2、加強紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生教育。

3,、慶祝教師節(jié),。

4、對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事。

6,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬、熱愛他們,。

10月份：

1,、慶祝國慶節(jié)

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人,；我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識國旗,、國徽,，了解國歌、首都等,。

4,、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

5,、會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、謝謝、對不起,。

11月份：

1,、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

2,、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3,、未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西。

4,、培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢、正直,、謙虛,、寬厚、活潑開朗,、有毅力,、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。

5,、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,，增強其自尊心和自信心。

12月份：

1,、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,。

2,、知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物,，學(xué)習(xí)保護自己,。

3、坐,、立,、行、看書,、寫字能保持正確的姿勢,，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛,。

4,、有基本的生活自理能力。

1月份：

1,、慶祝元旦,。

2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭、洗澡,，會刷牙,。

3、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰,、不亂扔果殼，不在墻上亂畫,。

4,、收集德育資料，做好整檔總結(jié)工作,。

德育工作計劃幼兒園德育工作計劃及實施方案篇二

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動地和小朋友交往,；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性。誠實,，不說謊,，做錯事能承認(rèn)并改正。

1,、愛集體教育,。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,，能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人,。要自己吃飯,、穿脫衣服,、上廁所，學(xué)會正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具,，不亂丟果皮,，不損壞東西，節(jié)約用水,，洗手時不玩水,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認(rèn)識國旗,，知道升旗、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4,、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒,、幫助下,，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長,。

5,、生活習(xí)慣的教育。注意保持手,、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手、洗臉,。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的`習(xí)慣,。不把手指、玩具放入口中,，不玩刀,、剪、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針,、吃藥時不哭,。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好,，道再見,，見到老師會站好。會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語,，見到長輩、同伴,、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨占玩具,。愛護玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕、取放東西輕,。

8,、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣，能合群,。愿意做好孩子,，自己有事或有要求，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人，會獨立游戲,。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演,、講話,，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價,。

（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1、滲透各科,、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗,，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,，潛移默化的熏陶。

1、成立家長委員會,，通過舉辦家長學(xué)校,，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動,。

2,、通過家訪、家長會,、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況,，緊密配合,，達到幼兒園、家庭教育的一致性,。

（三）充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點,，精心設(shè)計和選擇,，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力,。

德育工作計劃幼兒園德育工作計劃及實施方案篇三

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析：

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。

4、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神。

5,、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。

三,、措施,、內(nèi)容：

1、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四,、具體工作安排：

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

德育工作計劃幼兒園德育工作計劃及實施方案篇四

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，有同情心,、寬容心，能原諒,、諒解別人,，能積極、主動地和小朋友交往,；喜愛體育運動和藝術(shù)活動,，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性,。誠實，不說謊,，做錯事能承認(rèn)并改正,。

1、愛集體教育,。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,，能關(guān)心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2,、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學(xué)做事,，不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿脫衣服,、上廁所，學(xué)會正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具,，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時不玩水,。

3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育,。知道自己是中國人,，中國好，認(rèn)識國旗,，知道升旗,、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒、幫助下,，能選擇活動內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手、洗臉,。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣。不把手指,、玩具放入口中,，不玩刀、剪,、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針、吃藥時不哭,。

6,、文明禮貌教育。在成人提醒下,，每天早上向父母問好,，道再見，見到老師會站好,。會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語，見到長輩,、同伴,、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨占玩具,。愛護玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕,、取放東西輕,。

8、良好的個性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子,，自己有事或有要求，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人，會獨立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演,、講話,，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價,。

（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1、滲透各科,、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

德育工作計劃幼兒園德育工作計劃及實施方案篇五

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向十分重要的工作,。所以，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個別幼兒沒有構(gòu)成良好的品德。

2,、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫忙關(guān)心他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。

4、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神。

5,、禮貌行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。

1,、班級每一天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,，介紹先進人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的歡樂。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫忙別人,。

1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗大自然的完美,，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

1、經(jīng)過各類學(xué)習(xí)活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3、區(qū)角游戲“說一說”,，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的本事,。

4、有關(guān)春季的主題教育,。

5,、安全教育。

五月份：

體驗勞動者的辛苦，尊敬長輩,，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果,。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀,、觀察,、實踐，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2、經(jīng)過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心、熱愛自我的父母,。

六月份;

體驗祖國,，社會對自我的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人,。

1、經(jīng)過教師對各類活動的評價,，有意識地教會幼兒進行評價的標(biāo)準(zhǔn),。

2、經(jīng)過幼兒對各類活動的評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4,、體驗將上小學(xué)的歡樂,。

德育工作計劃幼兒園德育工作計劃及實施方案篇六

1、增強教學(xué)中心,、課改科研和課堂效率三個意識,。

2、狠抓師德教育,，鼓勵在職進修,，開展崗位練兵，提高綜合素質(zhì)。

3,、完善規(guī)章制度,，加強教學(xué)過程監(jiān)控，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強教研組建設(shè)，發(fā)揮群體教研優(yōu)勢,。

5,、抓好畢業(yè)班和招生兩項重點工作。

1,、實施全面質(zhì)量管理,。各學(xué)科教師要把握好新課標(biāo)精神和教學(xué)大綱對本年級學(xué)生的要求，扎實作好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作,。對教材要反復(fù)研讀,、思考、領(lǐng)悟,，并根據(jù)各類學(xué)生的實際,，精心備課、精心設(shè)計好學(xué)生智能的“最近發(fā)展區(qū)”,，提前一周寫好教案,。注意加強對練習(xí)課、作文課,、復(fù)習(xí)課,、活動課的備課。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，學(xué)生的課堂練習(xí)作業(yè)和家庭作業(yè)要全批全改,。在面向全體的同時，要抽出一定時間,，加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化和對好特長生的培養(yǎng),，力爭出成果。但平時不得占用學(xué)生休息,、活動時間集體補課,。實施好《學(xué)生素質(zhì)測評方案》，使用好《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》,，對所開設(shè)的學(xué)科課程,、活動課程、校本課程都要運用分散與集中,、平時與期末相結(jié)合的方式對學(xué)生素質(zhì)進行綜合考查,，各學(xué)科教師要加強對學(xué)生能力的培養(yǎng),，加強平時考查、記載,。

2,、自覺加強師德修養(yǎng)。堅持以良好的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng),，形成良好的班風(fēng),。要關(guān)愛學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)暫時困難或行為習(xí)慣有問題的學(xué)生,，對學(xué)生要從心靈深處熱愛，并從嚴(yán)要求,。任何時候,、如何情況下都不得體罰、變相體罰和挖苦學(xué)生,，不得讓學(xué)生站在教室外面聽課,、作業(yè)。杜絕教學(xué)安全責(zé)任事故,。

3,、實行依法治教。出臺教學(xué)工作考評方案,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，健全規(guī)章制度。平時教務(wù)處堅持實行教學(xué)巡查制度,。重申,，教師參加進修學(xué)習(xí)、聽課,、開會,，需要臨時調(diào)課的，必須事先到教務(wù)處登記,，經(jīng)同意并安排好后方可進行,，任何人不得私自調(diào)課，否則視為缺課,。

5,、抓好畢業(yè)班，確保出口質(zhì)量,。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,，其高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。本學(xué)期的畢業(yè)班工作要切實做到：①實現(xiàn)一個要求,，即輕負(fù)高質(zhì)目標(biāo),。②完成兩個指標(biāo)，即合格率100%，語數(shù)雙科優(yōu)生率80%（90分以上）,。③注意三個“不”,，即不盲目趕進度，不搞題海戰(zhàn),，不擠占其它學(xué)科的教學(xué)時間,。④強化四個意識，即課改意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、競爭意識,。

6,、加強教學(xué)科研，科研興教,，特色興校,。要注意引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試教育的陰影中探索生命的歡樂和和精神的亮色。各教研組要結(jié)合本學(xué)科實際,，大力開展教學(xué)科研,，注意研究任何更好地發(fā)揮我校的小班化教學(xué)和分層推進等優(yōu)勢，抓好銜接教育研究,、數(shù)學(xué)主體性快樂教學(xué)研究,、語文閱讀教學(xué)研究等課題研究。并力爭有1-2個研究課題能在區(qū)以上立項,。

7,、招生工作。作到日?；?，宣傳經(jīng)常化,。

時 間工 作 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人（部門）

第一周

1,、學(xué)生報名注冊，正式行課,。

2,、新生入學(xué)教育、教學(xué)常規(guī)教育,。

3,、宣講學(xué)校教學(xué)工作計劃。

4,、制定各學(xué)科教學(xué)計劃,。

第二周

,

1,、交流和上交學(xué)科教學(xué)計劃和教研組、備課組計劃

第三周

1,、各興趣小組正式開展活動,。

2、第一學(xué)月工作小結(jié),。

第四周

第五周

教育科研講座（一）：關(guān)于分層教學(xué)若干

問題的思考

第六周

第七周

第二學(xué)月工作小結(jié),。

第八周

第九周

第十周

教育科研講座（二）：如何轉(zhuǎn)化后進生

德育工作計劃幼兒園德育工作計劃及實施方案篇七

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識。

課間活動：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，學(xué)會傾聽老師和同伴講話,。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，自己能夠很安靜地吃飯，掌握正確的吃飯姿勢,。吃完后能自覺地將餐具放好,，洗手，擦嘴巴,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接。

三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦,，教育孩子愛自己的媽媽,。

四月五日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。

五月一日“勞動節(jié)”是讓勞動人民休息的日子,。

六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日,。

對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、校信通,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動等來進行教育活動,。

總之，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

德育工作計劃幼兒園德育工作計劃及實施方案篇八

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ),。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期,，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，因此,，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為,、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。但是,，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過于抽象,，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律,，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來接。

二,、在主題活動中深化德育教育,。

在我班開展的主題活動“我是中國人”中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，如：教師節(jié),、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗,，學(xué)會了尊重教師,、關(guān)愛老人,、熱愛祖國的良好品德,。主題為“我是大班小朋友”的活動中，通過故事,、游戲,、講述等形式，讓幼兒學(xué)會了如何與同伴友好相處,、互相幫助,、共同游戲、不掙不搶,、不打人,，關(guān)愛幼小伙伴。還組織了大帶小的活動,，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，班級的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會了謙讓,。同時幼兒還能積極參與各項活動,，做事有始有終，有一定的堅持性,。

三,、做好家長工作，家園共建促教育,。

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長,。我們通過寶寶成長冊、家長園地,、活動來進行教育?，F(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過寶寶評估手冊,、親子橋,，要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣,。家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學(xué),、走向社會做好充分的準(zhǔn)備,。