總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇一

下面就我校迎省檢工作做總結(jié)如下：

20xx年,，我們迎來(lái)了省督導(dǎo)評(píng)估和教學(xué)評(píng)估。一方面,，我們認(rèn)識(shí)到做好迎“省檢”工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。它給我校全面優(yōu)化育人環(huán)境、大力提升辦學(xué)水平帶來(lái)了良好契機(jī),，是我校深入推進(jìn)科研興校,、切實(shí)走向和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在。

1,、辦學(xué)思想：

我校堅(jiān)持“博愛(ài)育人,、博學(xué)成才，追求和諧,、快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想,，樹立“以人為本，科學(xué)發(fā)展,，和諧進(jìn)取”的辦學(xué)理念,，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，并在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)型、研究性,、反思型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，形成了一個(gè)愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,，愛(ài)崗敬業(yè)的教師群體,。教育教學(xué)成績(jī)名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增,。

2,、管理目標(biāo)：

我校創(chuàng)設(shè)了以“愛(ài)心伴我成長(zhǎng)”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍,。堅(jiān)持德育為首,，積極開展國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、禮儀教育等德育活動(dòng),。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，開足課時(shí)，開全課程,。建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3,、教務(wù)管理：

學(xué)校注重了制度建設(shè),，用制度管理人,，用制度約束人,，制度面前人人平等,。學(xué)校以《保定市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》和雄縣教育局關(guān)于規(guī)范校長(zhǎng)和教師的若干規(guī)定為依據(jù),，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大檢查力度,，督促課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí),。領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽推門課,；不定期抽查教案和作業(yè),；和學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談,，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式來(lái)了解教師的課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改,、試卷反饋情況。通過(guò)這些方式,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教師落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使得我校教學(xué)工作得以扎實(shí)穩(wěn)定的進(jìn)行,。

4,、管理機(jī)制：

⑴加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。以此凝聚人心,，凝聚力量,。特別是在班子內(nèi)部，我們強(qiáng)調(diào)分工不分家,，分管不分心,，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,。

⑵提高管理的水平,。明確各部門職責(zé)，分層管理,，發(fā)揮校長(zhǎng)的指導(dǎo),、決斷作用，理出高效的運(yùn)行機(jī)制。

⑶加強(qiáng)制度文化建設(shè),。依據(jù)民主,、平等、公正的原則進(jìn)行學(xué)校制度重建,，充分發(fā)揮師生及家長(zhǎng)和社會(huì)力量在學(xué)校管理中的作用,，按章操作，學(xué)校運(yùn)行機(jī)制井然有序,。

5,、文化建設(shè)：

充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，以德為本,，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化,，營(yíng)造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁,、花壇,、宣傳櫥窗、墻報(bào)都是校園文化建設(shè)的重要陣地,，成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái),，讓師生真切體會(huì)到了墻壁說(shuō)話、花草抒情的文化氛圍,。通過(guò)校園文化建設(shè),，形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、充滿朝氣的校園文化氛圍,，使校園文化達(dá)到清新高雅、健康活潑,、豐富多彩的新層次,。在培育新人和社會(huì)文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。您現(xiàn)在閱覽的是南京便民網(wǎng)/謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

6,、學(xué)生管理：

（1）德育工作從細(xì)節(jié)抓起，淡化德育形式,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸,、慎易避難”,。變教師的粗放式管理為精細(xì)化管理,，實(shí)行教師周例會(huì)制，完善實(shí)施了《王儲(chǔ)小學(xué)班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》,。引導(dǎo)教師善于透過(guò)學(xué)生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化,。從而促使每一個(gè)學(xué)生心無(wú)旁騖，潛心求學(xué),。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了“愛(ài)心伴我成長(zhǎng)”為主題的德育宣教活動(dòng),。每一個(gè)班都有班級(jí)文明公約,，班級(jí)奮斗目標(biāo)，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美,。

（2）德育工作做到全員育人，教師人人抓,，人人管,。特別是強(qiáng)調(diào)自己的課堂自己負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé),，既抓教育又抓教學(xué),。這樣很好的解決了個(gè)別亂堂的情況。

（3）學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng),，如拔河比賽,、歌詠比賽、禮儀演講比賽,、課本劇表演,、讀書節(jié)等活動(dòng)。積極開展陽(yáng)光體育健身活動(dòng),，組織跳繩比賽,，保障學(xué)生一天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。

（4）狠抓安全紀(jì)律教育,。周濟(jì)部長(zhǎng)說(shuō)“學(xué)校教育,，健康第一”。學(xué)校始終把學(xué)生安全教育作為重中之中,，逢會(huì)必講安全,，并層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了各種安全預(yù)案,。在保證學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)器材安全的基礎(chǔ)上。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全紀(jì)律教育,，教育學(xué)生珍愛(ài)生命,，樹立安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開2次安全主題班會(huì),，并利用板報(bào),，櫥窗等進(jìn)行教育，并多次進(jìn)行疏散演練,，消防教育,，同時(shí)學(xué)校實(shí)行了全方位的紀(jì)律督導(dǎo)檢查，幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出過(guò)一次安全事故,。

1,、課程計(jì)劃：

根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃及我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際,，科學(xué)安排課程；堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能,；堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生,，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展,。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性,、選擇性,。

2、教師配置：

我?，F(xiàn)有教師16人,，專任教師15人，其中?？埔陨蠈W(xué)歷14人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％；中學(xué)一級(jí)教師1人,，小學(xué)高級(jí)教師5人,；按照學(xué)科教師專任化的要求配置各個(gè)學(xué)科的專職教師，逐步提高教師的崗位學(xué)歷合格率,。

3,、課程實(shí)施：

全面貫徹黨的教育方針，開全開足國(guó)家課程,、地方課程,、校本課程,。圖書館全天開放，保證學(xué)生的課外閱讀需要,。微機(jī)室在課余時(shí)間向老師隨時(shí)開放,，保證教師能夠及時(shí)獲取網(wǎng)絡(luò)資源，滿足教學(xué)需要,。學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊上級(jí)要求的各種教材,，按課程標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和完善，保證了課程的有效實(shí)施,。

4,、課程評(píng)價(jià)：

學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)、教研制度,。教師必須按學(xué)校要求參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，每次活動(dòng)有記錄，無(wú)故不參加活動(dòng),，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分,，整體分?jǐn)?shù)將作為教師考核評(píng)估的主要依據(jù)。我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》,，出臺(tái)了我校《學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估細(xì)則》,。教師評(píng)價(jià)建立了以自評(píng)為主,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)體系,。評(píng)估結(jié)果作為年度教師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

1,、教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前,，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案,，不備課不準(zhǔn)上課,。教案要分細(xì)節(jié)寫，要寫明課題,、教學(xué)目的,、復(fù)習(xí)內(nèi)容、導(dǎo)入新課的引言,，寫明知識(shí)的重點(diǎn),，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性,、整體性的提問(wèn),，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式,，板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫整潔,、清晰,，條理分明。

2,、教師必須及時(shí)侯課,，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)禁教師扯閑話,、抽煙,、接打手機(jī)、一律不準(zhǔn)坐講,。教師上課要善于組織教學(xué),、保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量,，教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考,、自主探究、合作交流的空間,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分利用教具、進(jìn)行直觀教學(xué),、并積極運(yùn)用電教器材,，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦，以提高課堂實(shí)效,。

3,、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績(jī)提高的最主要的因素。我們開展了教師與學(xué)困生結(jié)對(duì)子活動(dòng),，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生學(xué)情的了解,，幫助他們制定發(fā)展目標(biāo)，給他們補(bǔ)課,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，與他們談心,，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，為良好學(xué)風(fēng)的形成,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)：新課程實(shí)施以來(lái),，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際問(wèn)題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化,；學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)變主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程,、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；教材的處理，作業(yè)的選留等等,。因此,，適應(yīng)新教材，選擇新方法,，采用新手段是擺在教師面前的新課題,。為此，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與,、指導(dǎo)校本教研的制度和要求；成立學(xué)科教研組和年級(jí)備課組,；選拔、培養(yǎng)骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求,，明確新教材對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求,，提升教師對(duì)新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容,，從而有的放矢的使用教材,。我們充分利用好校本教研活動(dòng)，以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。使問(wèn)題從課堂中來(lái)到課堂中去,，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,。

2,、研修計(jì)劃：我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求,，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要,，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要,，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計(jì)劃,。形成了“個(gè)人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以個(gè)人研修為主；個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合,，以個(gè)人自學(xué)為主,；講座輔導(dǎo)與研究實(shí)踐相結(jié)合，以研究,、實(shí)踐為主”研修方式,。

3、研修制度：我們以學(xué)校為陣地,，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容,，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的,，開展教學(xué)研究活動(dòng),。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)效率,。建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以理論學(xué)習(xí),、案例分析、教學(xué)反思,、,、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究,、問(wèn)題解決,、協(xié)作解決、說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課等為基本形式的校本教研制度,。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng),、針對(duì)式教研活動(dòng),、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式,，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。

省檢工作，考驗(yàn)了品格,，彰顯了境界,；省檢工作，鍛煉了隊(duì)伍,，提高了能力,；省檢工作，砥礪了思想,，凝聚了力量,；省檢工作，涌現(xiàn)了典型,，積蓄了財(cái)富,。總之,，這次省督導(dǎo),、教學(xué)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范我校的教育教學(xué)行為,，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新,，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量,，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響,。我校將以此次評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真分析,、反思,、誠(chéng)懇聽取專家的意見和建議,，調(diào)整工作思路,，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展,，為振興雄縣教育做出新的更大貢獻(xiàn),。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇二

我校是西部地區(qū)的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)。2002年,，國(guó)家教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估,，這是教育部對(duì)我校的信任,，也是我校的光榮。通過(guò)教育部的評(píng)估,，我們深深地體會(huì)到,，評(píng)估對(duì)于我校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，改善辦學(xué)條件,，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),，提高管理水平，改進(jìn)教學(xué)工作,，增強(qiáng)學(xué)校適應(yīng)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的活力,，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，起到了很好的推動(dòng)作用,。

在接到教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作評(píng)估的通知后,，在自治區(qū)人民政府、教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，我校為迎接國(guó)家教育部的評(píng)估做了大量的準(zhǔn)備,，促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)。現(xiàn)將我校的迎評(píng)準(zhǔn)備基本情況,、評(píng)建工作成效和搞好評(píng)估工作的體會(huì)總結(jié)如下：

一,、迎評(píng)準(zhǔn)備情況

在迎接教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，學(xué)校主要抓了以下方面的工作,。

1,、提高認(rèn)識(shí)，不斷發(fā)動(dòng)群眾,。

在學(xué)校放暑假前接到教育部對(duì)我校評(píng)估的通知后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開會(huì)議,，與各有關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育部制定的評(píng)估方案和指標(biāo)體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究認(rèn)為，本科教學(xué)工作評(píng)估是促進(jìn)我校建設(shè)發(fā)展的一次歷史性機(jī)遇,，對(duì)我校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè),、推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化和規(guī)范化,，無(wú)疑具有重要的意義。同時(shí)認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論是評(píng)估,、教改、學(xué)科建設(shè)或是其它各項(xiàng)工作，最重要的是發(fā)動(dòng)和依靠廣大教職工,，群策群力,。因此，學(xué)校始終把思想發(fā)動(dòng)工作貫穿到迎評(píng)工作的全過(guò)程,。通過(guò)召開校領(lǐng)導(dǎo),、職能部門領(lǐng)導(dǎo)及院系領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案和指標(biāo)體系,，統(tǒng)一了思想，明確了評(píng)估工作的目的,、意義,；確立了學(xué)校教學(xué)工作評(píng)估的指導(dǎo)思想和工作思路，即：抓住機(jī)遇,，按照“以評(píng)促改,、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合,、重在建設(shè)”的原則,，硬件、軟同時(shí)抓,，力爭(zhēng)“硬件”合格,，“軟件”優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè),、改革和發(fā)展,；確定了教學(xué)工作評(píng)估的方針，即：廣泛發(fā)動(dòng),、全員參與,、切實(shí)整改，講求實(shí)效,；確立了教學(xué)工作評(píng)估的日標(biāo),，即：以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)，力爭(zhēng)評(píng)估結(jié)果良好,。學(xué)校在部署學(xué)期工作時(shí),，明確將本科教學(xué)工作水平評(píng)估列為學(xué)校的頭等大事，提出要對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系,，對(duì)全校的教學(xué)工作做—次全面的檢查和推動(dòng),。學(xué)校多次召開教職工大會(huì)和學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行廣泛,、深入的動(dòng)員,。并請(qǐng)教育部高教司劉鳳泰副司長(zhǎng)、教育廳黃宇副廳長(zhǎng)到校給師生作動(dòng)員,。同時(shí)還通過(guò)廣播,、校報(bào)，宣傳評(píng)估的意義和要求,。通過(guò)對(duì)迎接教育部評(píng)估的動(dòng)員和宣傳,，全校上下增強(qiáng)了做好自評(píng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,、以評(píng)促改,、以評(píng)促建迎接評(píng)估成為學(xué)校全體師生員工關(guān)注和行動(dòng)的熱點(diǎn)，在全校形成了人人重視評(píng)估,，人人參與評(píng)估的氛圍,。

2、建立了教學(xué)工作評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),。

學(xué)校成立了由黨委書記,，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)和各職能部門主要負(fù)責(zé)人為組員的評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校評(píng)估工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，研究解決評(píng)估工作中的重大問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由教務(wù)處處長(zhǎng)為主任,、各主要職能部門同志參加的評(píng)估辦公室,，負(fù)責(zé)制訂評(píng)估工作實(shí)施方案，發(fā)放工作任務(wù)書和采集相應(yīng)的材料,，整理分析有關(guān)評(píng)估材料,，撰寫自評(píng)報(bào)告。同時(shí)還成立了以資深教授組成的校內(nèi)評(píng)估專家組,、以及校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建沒(méi),、教學(xué)改革與教學(xué)管理建設(shè),、校園環(huán)境建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)6個(gè)工作小組,，分工協(xié)作,，加強(qiáng)各個(gè)方面的建設(shè)。各院系相應(yīng)地成立本單位的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子,。

3,、有計(jì)劃地開展教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(1)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作評(píng)估作了總體部署,，制定了評(píng)估工作方案,，將評(píng)估工作作為學(xué)期的重心工作進(jìn)行安排,，保證了教學(xué)工作評(píng)估與日常教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合和協(xié)調(diào)開展。

(2)在熟悉和掌握評(píng)估指標(biāo)體系和指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，本著積極主動(dòng),、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求,、實(shí)事求是的精神,，評(píng)估辦把指標(biāo)分解到有關(guān)職能部門做準(zhǔn)備，然后根據(jù)各職能部門提交的自評(píng)材料和背景材料,，形成學(xué)校的自評(píng)報(bào)告及自評(píng)依據(jù),。自評(píng)報(bào)告及自評(píng)依據(jù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)專家組,、職能部門和院系領(lǐng)導(dǎo)的多次研究,、修改后才定稿。

(3)按照評(píng)估方案的要求,，積極,、認(rèn)真地準(zhǔn)備好教育部抽查的試卷、畢業(yè)論文等材料,。在教育部派人到學(xué)校取試卷和畢業(yè)論文時(shí),，己做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，按時(shí)提交,。

(4)通過(guò)編印《教學(xué)評(píng)估工作簡(jiǎn)報(bào)》,，及時(shí)地向師生員工宣傳報(bào)道學(xué)校迎評(píng)工作的信息。

(5)校內(nèi)評(píng)估專家在按課表深入課堂隨機(jī)聽課,、按教師和學(xué)生名冊(cè)隨機(jī)點(diǎn)名召開師生座談會(huì),、檢查實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)檔案,、抽查試卷和畢業(yè)論文等方面做了大量工作,，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋了解到的情況，提出建設(shè)性的意見和建議,。校內(nèi)評(píng)估專家組充分發(fā)揮了咨詢指導(dǎo)作用和協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)決策的作用,，推動(dòng)了自評(píng)工作走向深入,。

(6)各教學(xué)單位和相關(guān)職能部門根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真自查，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改,。

(7)積極配合自治區(qū)教育廳組織的區(qū)內(nèi)專家組的初評(píng),，使教育廳專家組的初評(píng)工作順利進(jìn)行,。

(8)為教育部評(píng)估專家進(jìn)校考察準(zhǔn)備了充分材料：編印了《廣西師范大學(xué)本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告》：將教育部本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估文件和學(xué)校編印的《教學(xué)評(píng)估工作簡(jiǎn)報(bào)》第一至第七期分別匯編成冊(cè),；編印了《本科教學(xué)狀態(tài)情況匯報(bào)》和《廣西師范大學(xué)基本概況》,；將所有備查材料按二級(jí)指標(biāo)分類裝盒,。

二、以評(píng)促改,、以評(píng)促建取得的成效和收獲

迎評(píng)工作的時(shí)間雖然只有短短的4個(gè)月,，但是我校認(rèn)識(shí)到，教學(xué)工作評(píng)估只是一個(gè)手段,，而建設(shè)是關(guān)鍵，提高教學(xué)質(zhì)量才是最終目的,。因此,，在評(píng)估準(zhǔn)備工作中，學(xué)校各單位通過(guò)對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系,，檢查自身工作,，找差距、找弱點(diǎn),、找問(wèn)題,、找原因，貫徹“以評(píng)促改,、以評(píng)促建,、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針,，在自評(píng)過(guò)程中,，在找差距的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件,，改進(jìn)工作,，力求各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)取得好的等級(jí)，不少工作上了新臺(tái)階,，工作水平也得到了較大提高,，取得了比較好的成效。

1,、進(jìn)一步堅(jiān)定了我校的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路,，教學(xué)的中心地位得到進(jìn)一步確立。

學(xué)校在教學(xué)工作評(píng)估過(guò)程中,，始終把端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,、確立教學(xué)工作的中心地位，放在十分突出的位置上,。特別是用教育部教高[2002]4號(hào)文件精神指導(dǎo)評(píng)估工作,，不斷提高對(duì)本科教學(xué)工作評(píng)估的再認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一全校教師的思想認(rèn)識(shí),，并制定了《關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前我校教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,，具體落實(shí)教育部4號(hào)文件，從制度上保證了本科教學(xué)工作的中心地位,，為學(xué)校今后規(guī)范教學(xué)管理,、提高管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),，學(xué)校作出決定對(duì)獲得國(guó)家級(jí),、自治區(qū)級(jí)的教學(xué)成果給予重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，最高獎(jiǎng)金可達(dá)30萬(wàn)元,，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的傾斜,。通過(guò)自評(píng)，各職能部門進(jìn)一步明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，積極配合教學(xué)管理部門共同搞好迎評(píng)工作,，切實(shí)為教學(xué)單位解決存在問(wèn)題和困難，為評(píng)建工作的順利開展,，提供了重要的保障,。可以說(shuō),，通過(guò)評(píng)估,，全校上下進(jìn)一步確立了“堅(jiān)持教學(xué)工作在全校各項(xiàng)工作中的中心地位”、“堅(jiān)持教學(xué)改革在學(xué)校各項(xiàng)改革中的核心地位”,、“堅(jiān)持本科教學(xué)在學(xué)校各類各層次教育中的基礎(chǔ)地位”等“三個(gè)地位”問(wèn)題,，以本科教育為本的辦學(xué)定位進(jìn)一步強(qiáng)化，大家都意識(shí)到只有抓好本科教育,，只有本科教學(xué)質(zhì)量提高了,，學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展。

2,、辦學(xué)條件,、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施得到較大改善。

在自評(píng)過(guò)程中,，我校對(duì)照指標(biāo)體系的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，查找差距和問(wèn)題。由于廣西是邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū),，屬于西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的省份之一,，政府對(duì)高等教育的投入有限，廣西高等師范教育的學(xué)費(fèi)偏低,，我校在教學(xué)儀器設(shè)備,、多媒體教室、微格教室,、新專業(yè)的圖書資料和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面與評(píng)估指標(biāo)的要求仍有一定差距,。我們認(rèn)識(shí)到,，這些通過(guò)努力是能夠較快得到改善的，必須加快建設(shè)的步伐,。因此,，學(xué)校通過(guò)貸款等方式積極籌集資金，新建了20多間多媒體教室,、5間微格教室,；購(gòu)置了200多萬(wàn)元的新專業(yè)圖書資料；加快了校園網(wǎng)絡(luò)光纖的鋪設(shè)和網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),；新增了兩千多萬(wàn)元的教學(xué)儀器設(shè)備,，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備老化、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足的問(wèn)題得到了較大程度的解決,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件明顯改善,。對(duì)學(xué)校作出貸款決定,，實(shí)施“緊急采購(gòu)工程”,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真論證、集體決策,，在不到一個(gè)月時(shí)間簽定140多份采購(gòu)合同,，安裝驗(yàn)收5000多臺(tái)件教學(xué)儀器設(shè)備，許多老師感慨：評(píng)估對(duì)學(xué)校加快建設(shè)與發(fā)展的成效太大了,，20天等于20年,！

3、強(qiáng)化了教學(xué)管理,，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。

通過(guò)評(píng)估，我校的教學(xué)管理得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),。教務(wù)處根據(jù)新的情況對(duì)過(guò)去的教學(xué)管理規(guī)章制度進(jìn)行了修訂,，補(bǔ)充了許多新的教學(xué)管理規(guī)章制度，并將1996年6月以來(lái)國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)部門及我校制定,、頒布的有關(guān)教學(xué)工作的文件進(jìn)行選錄,，編印新的《教學(xué)管理工作手冊(cè)》發(fā)給每位教師、教學(xué)管理人員,，教師,、教學(xué)管理干部在工作中自覺(jué)貫徹執(zhí)行；各門課程制(修)訂了教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱,，并編印成冊(cè)；各專業(yè)的必修課普遍建立了題庫(kù)：教務(wù)處組織力量研制開發(fā)教務(wù)管理網(wǎng)上辦公系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上排課,、選課,、成績(jī)管理、質(zhì)量監(jiān)控：學(xué)生教學(xué)管理信息員由原來(lái)的每個(gè)年級(jí)一人,，擴(kuò)大到每個(gè)班級(jí)一人,，更加全面地加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的全面監(jiān)控。

4,、加強(qiáng)了校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

以評(píng)估為契機(jī),，我校采取了有效措施，促進(jìn)良好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。我們有計(jì)劃地舉辦了一系列的學(xué)術(shù)講座,，使學(xué)術(shù)活動(dòng)制度化,，營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，進(jìn)一步豐富了學(xué)生課外的科技學(xué)術(shù)活動(dòng),；在迎評(píng)期間,，以落實(shí)學(xué)校制定的《關(guān)于教學(xué)事故、差錯(cuò)的認(rèn)定和處理暫行辦法》為主線,，組織了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)調(diào)研員深入課堂聽課,，將教學(xué)事故在網(wǎng)上公布，教風(fēng)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn),，教學(xué)事故得到了遏制,；為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)迎接評(píng)估,，我校在已實(shí)施“學(xué)風(fēng)管理規(guī)范大行動(dòng)”的基礎(chǔ)上,，印發(fā)了學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月實(shí)施方案，引導(dǎo)和教育廣大同學(xué)從自身做起,，從今天做起,，從小事做起，積極投身于學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明養(yǎng)成教育活動(dòng)中去,。機(jī)關(guān)干部和各院系領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生工作干部在活動(dòng)月中還經(jīng)常到教室、宿舍,、圖書館檢查學(xué)生晚自習(xí)情況,。隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月實(shí)施方案的落實(shí)，在全校范圍內(nèi)形成了良好的學(xué)風(fēng)，絕大部分學(xué)生能自覺(jué)到教室上晚自習(xí)和課余到圖書館閱覽室學(xué)習(xí),。

5,、促進(jìn)了教學(xué)改革的深化。

利用評(píng)估的良好契機(jī),，我校大力推進(jìn)教學(xué)改革的步伐,。經(jīng)各院系的發(fā)動(dòng)和組織，申報(bào)校級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)的項(xiàng)目達(dá)到130多個(gè),，校內(nèi)專家評(píng)審后確立了103個(gè)項(xiàng)目作為學(xué)校新世紀(jì)教改工程立項(xiàng)項(xiàng)目,，有30個(gè)項(xiàng)目還被廣西教育廳確立為廣西新世紀(jì)教改工程立項(xiàng)項(xiàng)目，校內(nèi)立項(xiàng)和獲得廣西教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目總數(shù)在廣西高校中名列前茅,。此外,，從迎接評(píng)估至今，廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),、利用多媒體教學(xué)手段上課已蔚然成風(fēng),。

6、校園環(huán)境更加優(yōu)美,。

為營(yíng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的校園,，幾個(gè)月來(lái)，學(xué)校加快了校園環(huán)境的整治,。如,，完成生物樓,、理科綜合樓,、新圖書館、留學(xué)生公寓,、西大門,、學(xué)生東區(qū)九、十舍等周邊的景點(diǎn)建設(shè),，共計(jì)11000平方米,；平整土地10000平方米，種植草皮5800平方米,，種植花木5602株,；在校園景點(diǎn)，主要場(chǎng)所,、辦公樓及會(huì)議室等地點(diǎn)擺放鮮花10000余盆,；更換了舊的標(biāo)語(yǔ)牌和路牌，使標(biāo)語(yǔ)牌,、路牌更加規(guī)范,，美觀。

7,、針對(duì)存在問(wèn)題,，制定教學(xué)工作的整改方案,。

專家組進(jìn)校評(píng)估結(jié)束后，在充分肯定我校取得的工作成績(jī)的同時(shí),，針對(duì)教學(xué)工作中存在的不足之處,，提出了中肯的意見和建議。專家組離校后,，我校分別召開全校教師總結(jié)大會(huì),，把專家意見反饋給教師，隨后又召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議,，認(rèn)真研究專家組的意見和建議,，在此基礎(chǔ)提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改方案。我校的整改工作的指導(dǎo)思想是“針對(duì)問(wèn)題,，提出措施,；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施,；突出重點(diǎn),，注重實(shí)效；建改結(jié)合,，鞏固成果”,。整改措施主要體現(xiàn)在以下幾方面。一是進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，在數(shù)量和質(zhì)量上作了具體規(guī)劃,，在教學(xué)科研上制定了相應(yīng)措施；二是進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，在培養(yǎng)方案,、課程建設(shè)、教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè),、教材建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段等方面制定了切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,；三是繼續(xù)加大對(duì)教學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入,，確保教育部“四號(hào)文件”要求的學(xué)費(fèi)收入的20％投入日常教學(xué)工作；四是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，解決擴(kuò)招以后帶來(lái)的教學(xué)資源不足問(wèn)題,；五是加強(qiáng)教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,；六是實(shí)施“校園數(shù)字化,、信息化工程”，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程；七是加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè),；八是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；九是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),，特別是加強(qiáng)計(jì)算機(jī),、外語(yǔ)等公共課的教學(xué)與實(shí)踐；十是重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才,，等等。

通過(guò)此次評(píng)估,，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：一是調(diào)動(dòng)了全校師生員工的積極性,，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉,；二是鍛煉了干部隊(duì)伍,，通過(guò)出色地完成難度大、標(biāo)準(zhǔn)高,、任務(wù)重,、時(shí)間緊的工作，積累了不少經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)了建設(shè)好學(xué)校的信心,；三是通過(guò)自評(píng)和教育部評(píng)估專家的指點(diǎn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)中存在的問(wèn)題與困難,，看得更清楚,、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向,、工作任務(wù)和重點(diǎn),。

三,、搞好評(píng)建工作的幾點(diǎn)體會(huì)

教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作隨機(jī)性評(píng)估,，對(duì)我校來(lái)說(shuō)是一次嚴(yán)格的考驗(yàn)。幾個(gè)月來(lái),，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備和接受教育部評(píng)估專家組實(shí)地考察,，我們深刻地體會(huì)到，要使評(píng)建工作取得好的效果,，以下幾點(diǎn)是很重要的,。

i、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是先導(dǎo),。我校辦學(xué)70年來(lái),，這次是第一次接受國(guó)家對(duì)我校教學(xué)工作的全面檢查。能否搞好評(píng)估工作，并通過(guò)評(píng)估促進(jìn)和加快學(xué)校的發(fā)展,，提高辦學(xué)水平,，關(guān)鍵在于師生員工的精神狀態(tài)和工作、學(xué)習(xí)狀態(tài),，在于廣大師生員工的積極性,、創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此,，加強(qiáng)對(duì)師生員工的動(dòng)員,，把全校師生員工的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到教育部對(duì)本科教學(xué)工作評(píng)估提出的“以評(píng)促改、以評(píng)促建,，評(píng)建結(jié)合,、重在建設(shè)”要求上來(lái)，增強(qiáng)全校上下的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，應(yīng)當(dāng)作為搞好迎評(píng)工作的重要措施來(lái)抓,。學(xué)校通過(guò)反復(fù)多次的動(dòng)員，把每個(gè)老師,、每個(gè)干部,、每個(gè)員工、每個(gè)學(xué)生都發(fā)動(dòng)起來(lái),，以積極向上的態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌迎接評(píng)估工作,。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。這次評(píng)估工作意義重大,，我校在這次接受評(píng)估的25所學(xué)校中，是廣西高校的代表,，是西部地區(qū)師范大學(xué)的代表,。對(duì)我校本科教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，既是對(duì)學(xué)校的全面檢查,、對(duì)西部地區(qū)高等師范教育的檢查,，也是對(duì)地方教育行政主管部門，甚至是對(duì)地方政府教育工作的檢查,。而且,，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，涉及到學(xué)校的方方面面,，搞好評(píng)估工作必須依靠領(lǐng)導(dǎo)的重視,。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次評(píng)估工作，校,、院系都是一把手親自掛帥抓評(píng)估工作組織領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)常研究和解決評(píng)估工作中的問(wèn)題,。教育廳領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校檢查指導(dǎo)迎評(píng)工作，使不少實(shí)際問(wèn)題得以解決,。

3,、健全組織是保障。要把評(píng)估準(zhǔn)備的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)是至關(guān)重要的,。在這次迎評(píng)促建過(guò)程中，學(xué)校成立了評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,、迎評(píng)辦公室,、校內(nèi)評(píng)估專家組和6個(gè)建設(shè)工作組，各教學(xué)單位也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，保證了各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行,。學(xué)校的各級(jí)各類評(píng)估組織，都為這次評(píng)估工作的順利進(jìn)行作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。特別是學(xué)校成立的由在教學(xué),、管理、評(píng)估等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家組成的校內(nèi)評(píng)估專家組,，3個(gè)多月來(lái),，他們不辭辛苦，深入到各教學(xué)單位隨機(jī)聽課70多節(jié),，抽查了試卷,、教案、畢業(yè)論文,，檢查了實(shí)驗(yàn)室,，召開師生座談會(huì)19次(與會(huì)者近200人)，悉心指導(dǎo)教學(xué)單位整理教學(xué)檔案和完善規(guī)章制度,，幫助修改學(xué)校自評(píng)報(bào)告,，為學(xué)校制定整改方案獻(xiàn)技獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了決策參謀,、督促檢查和指導(dǎo)的作用,。

4、認(rèn)真自評(píng)是基礎(chǔ),。自評(píng)是評(píng)估工作最基本的工作階段,。自評(píng)材料是專家評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，一定程度上也是學(xué)校管理工作水平的體現(xiàn),。我校十分重視自評(píng)工作，做到背景材料實(shí)事求是,，材料客觀,、翔實(shí)可靠,；盡量提供原始材料供專家查閱；自評(píng)報(bào)告經(jīng)過(guò)多次的研究和征求意見,。由于我校在自評(píng)階段工作嚴(yán)格,、認(rèn)真、實(shí)事求是,，為教育部專家組進(jìn)?？疾臁㈤_展評(píng)估奠定了良好的基礎(chǔ),。

5,、加大投入是重點(diǎn)。教育部要求開展本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估的學(xué)校,，從始至終貫徹落實(shí)“以評(píng)促改,、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合,、重在建設(shè)”的原則,。加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，重要的是要加大經(jīng)費(fèi)的投入,。為了落實(shí)教育部提出的評(píng)估原則,，我校在年初預(yù)算的基礎(chǔ)上，加大投入,，以超常規(guī)的工作方式更新教學(xué)儀器設(shè)備和改善教學(xué)條件,，師生反映，教學(xué)條件的改善是這次評(píng)估最顯著的成效之一,。教育部專家對(duì)我校的做法也給予了充分的肯定和高度評(píng)價(jià),。

教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作隨機(jī)性評(píng)估工作結(jié)束了。但是此次教學(xué)工作評(píng)估對(duì)我校的改革和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響,，我校將以這次教學(xué)工作評(píng)估為新的起點(diǎn),，按照專家們提出的意見和建議，切實(shí)地抓好整改工作,。學(xué)校和各教學(xué)單位都制定了整改方案,，目前正逐一地實(shí)施。我們將全面貫徹落實(shí)教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神,，引導(dǎo)師生員工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、開拓進(jìn)取的精神，以改革為動(dòng)力,，扎扎實(shí)實(shí),、高質(zhì)量地加強(qiáng)學(xué)校各方面的建設(shè)與管理，努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，為廣西基礎(chǔ)教育,、為地方經(jīng)濟(jì),、為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)多作貢獻(xiàn)。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇三

3月27日上午,，區(qū)教育局教學(xué)評(píng)估組成員,，在周主任的帶領(lǐng)下來(lái)到我校檢查指導(dǎo)工作。

領(lǐng)導(dǎo)們首先對(duì)我校的檔案整理工作進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，對(duì)于我們的檔案資料,，領(lǐng)導(dǎo)們給與了充分的肯定：

領(lǐng)導(dǎo)們一致認(rèn)為我們的檔案資料積累比較齊全，尤其對(duì)我校的教師學(xué)生的考核評(píng)價(jià),、教育教學(xué)活動(dòng)的開展,、學(xué)生作業(yè)的數(shù)量質(zhì)量、新課標(biāo)及高效課堂理論的學(xué)習(xí)等方面給予了高度可定,，其中焦老師對(duì)檔案資料這部分給出的“扎實(shí)”的評(píng)價(jià),，是對(duì)我們工作的最大的肯定。

在肯定我們工作的同時(shí),，幾位領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們工作中的不足進(jìn)行了客觀的點(diǎn)評(píng),，同時(shí)為我們今后的工作指明了方向。下面我就針對(duì)我校在檔案管理中,，有待改進(jìn)的方面進(jìn)行總結(jié)和計(jì)劃如下：

孟主任指出,，我們的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃里，應(yīng)該把學(xué)校課程特色建設(shè),，重點(diǎn)地闡述出來(lái),。對(duì)于我校的特色建設(shè)，幾年來(lái)我們可以說(shuō)是常抓不懈,，尤其是我們的“轉(zhuǎn)動(dòng)七彩環(huán)”呼啦圈操,，更是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，因?yàn)槲覀円恢卑烟厣ㄔO(shè)作為一項(xiàng)重要的工作,，所以特色這部分我們是有相對(duì)獨(dú)立的檔案資料的整理（3月22日接受了局領(lǐng)導(dǎo)的檢查）,，這次領(lǐng)導(dǎo)提出建議之后，我們將在特色檔案之外,，把學(xué)校課程特色建設(shè)這部分內(nèi)容寫進(jìn)我們的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，以使我們的規(guī)劃更加完善。

周主任指出,，教學(xué)評(píng)估應(yīng)針對(duì)課堂教學(xué),，更加細(xì)化，應(yīng)該做到有計(jì)劃,、有標(biāo)準(zhǔn),、有考核、有評(píng)價(jià),、有改進(jìn)建議,，今后我們一定朝著這個(gè)方向不斷完善我們的教學(xué)評(píng)估工作,。

同時(shí)周主任還提出自評(píng)報(bào)告寫清問(wèn)題之后,，改進(jìn)措施應(yīng)該針對(duì)性和實(shí)踐性再?gòu)?qiáng)一些,，反思我們的工作，這方面我們確實(shí)做得不夠好,，在今后的工作中我們一定努力改正,。

焦陽(yáng)老師充分肯定了我們的工作，同時(shí)也指出這部分工作應(yīng)該進(jìn)行進(jìn)一步的梳理,，尤其是校本和綜實(shí)合并開發(fā)之后,，學(xué)校在這面的組織工作更應(yīng)該富有條理性，針對(duì)這一不足,，我們下一步馬上著手改進(jìn)工作,，制定好學(xué)校、年級(jí)活動(dòng)方案,，指導(dǎo)老師們做好相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施,，從而讓我們的綜和實(shí)踐課更有成效。

孟主任指出,，我們學(xué)校的問(wèn)題庫(kù)不夠系統(tǒng),，反思我們這部分工作，確實(shí)存在著這樣的問(wèn)題,，以往我們的問(wèn)題大多有提出,，有討論，有研究,，但是少有記載,，這學(xué)期開始我們已經(jīng)組織全體教師在人教論壇注冊(cè)，參與提問(wèn),、討論和學(xué)習(xí),，但是老師們的提問(wèn)大部分偏于籠統(tǒng)，不夠細(xì)化,，提問(wèn)之后對(duì)問(wèn)題答復(fù)的關(guān)注度也不夠,，針對(duì)這一問(wèn)題，我們將在今后的工作中,，加強(qiáng)這方面的管理力度：一,、指導(dǎo)老師們提出教學(xué)中的真問(wèn)題，并且做好跟進(jìn)研究和記錄,；二,、做好問(wèn)題庫(kù)分年級(jí)整理的工作，從而使這一工作系統(tǒng)化,，力爭(zhēng)使我們的這一工作能為以后相應(yīng)年級(jí)的教師教學(xué)提供幫助,。

李主任指出,，老師們的讀書計(jì)劃和實(shí)施做的應(yīng)該更完善。由于受到一些客觀條件的限制（比如,，學(xué)校20多名教師,，能用的電腦只有5臺(tái)；每位教師都是語(yǔ)數(shù)兩科,，接近五十人的班容量……）,，所以在這面我們確實(shí)存在要求不嚴(yán)的缺陷，今后我們將調(diào)整思想,，克服困難,，督促每位教師定好研究主題，做好讀書計(jì)劃,，做好讀書心得體會(huì)的整理工作,，并加強(qiáng)檢查，學(xué)期末對(duì)每位教師進(jìn)行考核,，從而與學(xué)校的目標(biāo)管理掛鉤,。

關(guān)于課堂教學(xué)，我們已經(jīng)在課后組織了專人,，對(duì)幾位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng),，做了詳細(xì)的記錄，并且在當(dāng)天下午,，和相關(guān)的授課教師及時(shí)進(jìn)行了溝通,，要求他們盡快做好教學(xué)反思，做好改進(jìn)之后的教學(xué)設(shè)計(jì),，并上好改進(jìn)課,，我們將及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。

這次教學(xué)評(píng)估,，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)很多方面的肯定,，這讓我們感到很欣慰，因?yàn)樗茏C明我們很多的工作方向是對(duì)的,，我們會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去,，并且做到不斷創(chuàng)新，同時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)也給了我們很多很好的建議,，我想這才是我們最大的收獲，我們一定會(huì)針對(duì)這些建議,，努力改進(jìn)自己在管理理念,、管理方法等方面的不足，從而確保我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高！

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇四

本學(xué)期是我校院,、系調(diào)整以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,，是實(shí)行新的管理模式的一個(gè)學(xué)期，是啟動(dòng)20xx年教學(xué)評(píng)估的一個(gè)學(xué)期,，是進(jìn)行“十一五”規(guī)劃的一個(gè)重要學(xué)期,，也是學(xué)校發(fā)展歷史上的一個(gè)非常重要時(shí)期。我院在校黨委,、行政的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化,、規(guī)范化和程序化,，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)評(píng)估文件的要求,，進(jìn)行了大量細(xì)致的教學(xué)評(píng)估與管理工作,，較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，也取得了較好的效果,，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

為了全力以赴投入迎評(píng)促建工作,，明確各部門工作要求，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀成績(jī),，真正做到“以評(píng)促改，以評(píng)促建,，以評(píng)促管,，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”,，全面提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，特成立我院本科教學(xué)工作評(píng)估機(jī)構(gòu)。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),，教學(xué)管理的好壞決定教學(xué)質(zhì)量的高低,，加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證,。為了保證正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,，我院出臺(tái)了一系列有關(guān)教學(xué)的文件。我院在本學(xué)期主要做了以下日常教學(xué)管理：

1,、經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)檢查,，教學(xué)水平穩(wěn)步提高；

2,、對(duì)全院34位使用多媒體教學(xué)的教師的課件進(jìn)行了審查，大部分為自制課件，全部過(guò)到了教學(xué)要求,，部分教師課件達(dá)到了優(yōu)秀水平,；

3、5月份進(jìn)行對(duì)所有教師的拉網(wǎng)式聽課等,；

4,、畢業(yè)論文工作嚴(yán)格把關(guān)，有條不紊,；

5,、組織完成各種考試的安排工作；

6,、合理安排畢業(yè)生答辯,、及時(shí)發(fā)放畢業(yè)證件，確保畢業(yè)生安全離校,；

7,、完成了下學(xué)期教學(xué)任務(wù)的排課工作，為下學(xué)期正常進(jìn)行奠定基礎(chǔ),；

8,、完成了2500名學(xué)生的注冊(cè)工作。

１．本學(xué)期組織全院教師經(jīng)過(guò)反復(fù)討論,，修定和完善了本科生6個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方案,，6月14日通過(guò)了校專家參加的評(píng)審。完成了100多門課程教學(xué)大綱的修訂工作,；

2,、省品牌專業(yè)的申報(bào)《特種能源工程與煙火技術(shù)》；

3．進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)計(jì)劃,，落實(shí)了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi),；

4.完成開發(fā)銀行、“十一五”規(guī)劃,、校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備計(jì)劃的多次修訂,。

經(jīng)過(guò)多次考核和篩選，引進(jìn)重點(diǎn)院校畢業(yè)生14名,。充實(shí)了教師隊(duì)伍,，并制定了新教師的培養(yǎng)方案。并且我院青年教師中有3人考取重點(diǎn)大學(xué)的博士,。

學(xué)院已對(duì)06/07學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了安排,，所有的任課教師都有主講教師資格，教授,、副教授年內(nèi)都安排了給本科生上課,。

落實(shí)了雙語(yǔ)教學(xué)課程,，其中生物工程專業(yè)開出《基因工程》,、《細(xì)胞工程》兩門雙語(yǔ)教學(xué)課程，雙語(yǔ)授課比例達(dá)到20%。

學(xué)院對(duì)各專業(yè),、基礎(chǔ)課程,、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教師名單統(tǒng)計(jì)完畢,。

并且組織學(xué)院的王久芬,、張麗華等4位教學(xué)名師介紹其在本科教學(xué)中所起的典范作用。

1.教師風(fēng)范

學(xué)院一貫重視師德建設(shè),，制定并實(shí)施了師德建設(shè)規(guī)劃,；評(píng)選先進(jìn)、樹立典型,，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,；強(qiáng)化教學(xué)管理、嚴(yán)格考核,，建立教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。絕大多數(shù)教師遵守教學(xué)工作規(guī)范，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),；轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革,，在科學(xué)講授知識(shí)的前提下,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)與研究,；在課堂教學(xué)中把傳授知識(shí)與陶冶情操有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，教書育人，為人師表,。

2.學(xué)習(xí)風(fēng)氣

化工與環(huán)境學(xué)院根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合本學(xué)院的具體實(shí)際,，制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，以班風(fēng)建設(shè)為突破口,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,，以提高第二課堂活動(dòng)品味為途徑，將學(xué)生工作做實(shí)做強(qiáng)”的工作方針,，形成了“一條主線,，兩個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)階段,，四個(gè)層面”的工作方案,。通過(guò)不懈的努力，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效,，努力實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)降低,、三個(gè)提高，六個(gè)明顯”的目標(biāo)，使學(xué)生從“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，形成了一種你追我趕,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌,。

通過(guò)全院師生的共同努力,，學(xué)風(fēng)建設(shè)已初見成效。

圍繞我院06年提出的工作計(jì)劃,，“以學(xué)科建設(shè)為龍頭,，全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破”的工作思路,，在新建學(xué)院的基礎(chǔ)上創(chuàng)新管理機(jī)制,，濾布轉(zhuǎn)變思想觀念，謀事和人,，在學(xué)科建設(shè)方面做了許多工作,。“武器系統(tǒng)與運(yùn)用工程”和“應(yīng)用化學(xué)”2個(gè)學(xué)科通過(guò)山西省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)年度專家評(píng)審,；“安全工程”專業(yè)獲得工程碩士學(xué)位授予權(quán),。組織我院5個(gè)博士點(diǎn)、11個(gè)碩士點(diǎn)的開行貸款申請(qǐng)編寫并進(jìn)行了可行性研究報(bào)告,；完成了武器系統(tǒng)與運(yùn)用工程,、應(yīng)用化學(xué)2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。完成了應(yīng)用化學(xué)和安全技術(shù)及工程兩個(gè)學(xué)科的全國(guó)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的評(píng)估,。啟動(dòng)了化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)博士點(diǎn),、安全技術(shù)及工程、化學(xué)工程,、化學(xué)工藝等博士點(diǎn)申報(bào)材料的準(zhǔn)備工作,。在太原市環(huán)境科學(xué)研究院建立了聯(lián)合培養(yǎng)“環(huán)境工程”學(xué)科碩士點(diǎn)；成立了院學(xué)術(shù)委員會(huì),、學(xué)位評(píng)定分委員會(huì),，順利完成了新一輪碩士研究生導(dǎo)師的遴選工作，及推薦授予博士,、碩士學(xué)位工作,。我院又有7名教師獲得碩士研究生招生資格；我院有8名同學(xué)獲得校級(jí)優(yōu)秀論文表彰,，占全校的27.6％,；完成“火炸藥人才培養(yǎng)和科研基地建設(shè)”的申請(qǐng)報(bào)告。發(fā)表sci論文19篇（全校34篇）,，ei收錄 8篇,，istp收錄7篇,；寫出了科研成果、專著等對(duì)本科教學(xué)促進(jìn)作用的初稿,，撰寫省超重力技術(shù)工程中心,、超細(xì)粉體工程中心等對(duì)提高教學(xué)水平的作用初稿，收集了畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生參加科研工作的情況以及實(shí)習(xí)基地,、科研學(xué)術(shù)活動(dòng)等方面的資料,。

建設(shè)了化工與環(huán)境學(xué)院網(wǎng)站，內(nèi)容包括:學(xué)院概況,、系所設(shè)置,、部門職責(zé)、師資隊(duì)伍,、人才培養(yǎng),、學(xué)科建設(shè)、科研工作,、教學(xué)工作,、學(xué)生工作、黨建工作,、資料下載,、院長(zhǎng)信箱等，內(nèi)容更新及時(shí),，信息發(fā)布準(zhǔn)確,。完成了學(xué)院分館數(shù)據(jù)庫(kù)的服務(wù)器與圖書館服務(wù)器的連接工作。

宣傳報(bào)道工作一直走在學(xué)校前列,，發(fā)在校評(píng)估網(wǎng)上的報(bào)道45篇，校評(píng)估簡(jiǎn)報(bào)2篇,，中北大學(xué)學(xué)報(bào)1篇,。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇五

暑期的教學(xué)評(píng)估工作的好壞，直接影響到我院教學(xué)評(píng)估是否能圓滿完成,，特別是能否達(dá)到教學(xué)評(píng)價(jià)的優(yōu)秀要求,。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先從時(shí)間上予以保證,，全院教職工推遲一周放假（到7月17日）,，提前兩周（8月15日）上班；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有辦公室人員在整個(gè)暑期中輪流值班進(jìn)行教學(xué)評(píng)估工作,；學(xué)院制定了較為詳細(xì)的暑期迎評(píng)促建工作進(jìn)程并責(zé)任到人,。

暑期主要進(jìn)行了以下幾方面教學(xué)評(píng)估工作：

1、按“中國(guó)礦業(yè)大學(xué)‘本科教學(xué)工作水平評(píng)估’迎評(píng)材料要求”,，以03~04學(xué)年的評(píng)估材料為基礎(chǔ),，收集和整理04~05學(xué)年的教學(xué)評(píng)估材料,，包括02~05三學(xué)年的試卷復(fù)查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、實(shí)習(xí)報(bào)告、各類實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度等的收集,、整理和完善工作,。

2、按要求對(duì)20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的收集整理和檢查工作并進(jìn)行了規(guī)范檢查核對(duì),，全院共畢業(yè)本科生366人（測(cè)控專業(yè)55,、熱能專業(yè)85、機(jī)自專業(yè)226）,，優(yōu)秀34人（省優(yōu)1人,、校優(yōu)7人），良好163人,，中等116人,、及格49人、不及格4人,，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)制定了多項(xiàng)保證質(zhì)量的措施,，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低（9.3%）以及及格和不及格率較高（15.8%）的情況，但對(duì)今后畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高起到促進(jìn)和保障作用,。

3,、為促進(jìn)我院教師講課質(zhì)量的全面提高，準(zhǔn)備我院05~06學(xué)年教師講課比賽和示范教學(xué)活動(dòng),?；顒?dòng)按三個(gè)階段進(jìn)行，暑期首先檢查新學(xué)期備課情況,，要求上課前必須準(zhǔn)備好教學(xué)日歷,、大綱、教材和講稿等教學(xué)資料,；開學(xué)后由專家督導(dǎo),、院、系領(lǐng)導(dǎo)聽課形式進(jìn)行講課比賽,；10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學(xué)活動(dòng),。

4、積極組織落實(shí)各實(shí)驗(yàn)室建設(shè)修購(gòu)項(xiàng)目,，制定了cad中心,、金工中心、動(dòng)力工程,、機(jī)械工程,、機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)室的房屋修繕和展板制作等項(xiàng)目計(jì)劃,，使用經(jīng)費(fèi)共計(jì)11.7萬(wàn)元；學(xué)院另計(jì)劃配套10多萬(wàn)元?？钣糜趯?shí)驗(yàn)室修繕,、大學(xué)生創(chuàng)新科技活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估資料柜等,。重點(diǎn)建立有我院特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的場(chǎng)地,，為迎接實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)評(píng)估做好物質(zhì)和環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)。該項(xiàng)目的實(shí)施,，極大地改善了實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境,，對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)評(píng)估工作均起到了極大的推動(dòng)作用,。

4．由我院教師指導(dǎo)下,，在暑期學(xué)生參加的20xx中國(guó)機(jī)器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍,，舞蹈機(jī)器人還奪得了第一,、四、七名的佳績(jī),，在全國(guó)各高校反響很大,。目前正在機(jī)械基礎(chǔ)與cad中心建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新基地和機(jī)器人成果宣傳和陳列展示工作。

5,、派出六位教師分別到美國(guó)和英國(guó)培訓(xùn),，以提高我院教學(xué)管理和雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，所有教師均順利返校并積極投入到教學(xué)一線工作,。

6,、布置開學(xué)后一系列后續(xù)教學(xué)評(píng)估工作。如制定獎(jiǎng)懲措施,，繼續(xù)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)和上學(xué)期試卷的整理檢查工作,；精心做好學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室評(píng)估匯報(bào)工作；課堂教學(xué)檢查工作常抓不懈,；完成實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、規(guī)章制度完善,、特色項(xiàng)目陳列展示和教學(xué),、實(shí)驗(yàn)各類文件整理等工作等。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇六

為加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，突出教學(xué)工作的中心地位,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，規(guī)范課程實(shí)施行為,，全面提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，提高教師的教學(xué)水平,，上級(jí)主管部門對(duì)我校進(jìn)行了教學(xué)評(píng)估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，思想上認(rèn)識(shí)到位,、行動(dòng)上協(xié)調(diào)一致、工作中各負(fù)其責(zé),、相互配合,，實(shí)事求是地反映評(píng)估情況，因地制宜地提出改進(jìn)意見,。我在此次教學(xué)評(píng)估中既看到了自己的成績(jī),，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)職業(yè)道德方面

服從領(lǐng)導(dǎo),，遵守紀(jì)律,，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，在工作中嚴(yán)格要求自己，凡事以身作則,、為人師表,，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

(二)課堂教學(xué)方面

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)精神,，課堂教學(xué)能體現(xiàn)學(xué)科源于生活，應(yīng)用于生活的思想,，教學(xué)環(huán)節(jié)完整,。

2、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，課前準(zhǔn)備充分,，課堂教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,。

3、注重學(xué)生問(wèn)題意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂上能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、積極參加集體備課活動(dòng),，記錄完整。

(三)專業(yè)水平方面

積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)能力。能勝任本職工作,，教學(xué)成績(jī)突出,。

1、有的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)方法不能很好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，教學(xué)方法比較陳舊,、單一，教學(xué)模式呆板,，不能積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主,、合作、探究的方式去學(xué)習(xí),，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較差,。

2、教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用欠缺,，特別是計(jì)算機(jī)多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用較少,，以致有些較抽象的知識(shí)如分子、原子等學(xué)生不能很好的理解,。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚,，參與面不全。

3,、課堂調(diào)控能力有待提高,，對(duì)于課堂教學(xué)中的突發(fā)事件處理能力不佳，不能很好的對(duì)學(xué)生的情緒進(jìn)行調(diào)控,，以致自己的課堂教學(xué)不能面向全體學(xué)生,，有的學(xué)生對(duì)課堂失去興趣，學(xué)習(xí)效果不佳,。

4,、學(xué)生的作業(yè)只是按規(guī)定完成了數(shù)量，沒(méi)有重視作業(yè)的質(zhì)量,，學(xué)生作業(yè)不夠認(rèn)真,。作業(yè)批改形式較為單一，作業(yè)內(nèi)容的梯度性,、實(shí)踐性,、開放性不夠。

1.重視集體備課,。讓集體備課成為骨干教師發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用的平臺(tái)，成為提高教師課堂教學(xué)水平的載體,。堅(jiān)持每周教研活動(dòng)制度,，按制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng),，積極與同行之間交流切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，提高自己的反思交流與研究能力。反思要不僅關(guān)注教學(xué)效果,，更要對(duì)教學(xué)的得與失進(jìn)行理性的思考,，真正讓反思成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。將備課的主要精力放在明確

教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn),，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。

2.加強(qiáng)教材研究,，提高理解教材,、駕馭教材的能力，掌握教材體系,。要通過(guò)各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)研究教材,，解讀教材，把握教材基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點(diǎn)，把握關(guān)鍵,，并能夠有效地對(duì)文本和文本以外的教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化整合,，使課堂教學(xué)展現(xiàn)出厚實(shí)的內(nèi)涵底蘊(yùn)。

4,、積極學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)手段,，利用多媒體課件展示微觀抽象的知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛,。

總之,，這次教學(xué)評(píng)估工作，對(duì)過(guò)去一年來(lái)的工作進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺,，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足。今后我們還將不斷努力，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一年來(lái),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),，我擔(dān)任四五年級(jí)的科學(xué)教學(xué),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的.肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

總之,，一年來(lái),，干了一些工作，但成績(jī)不大理想,，工作中也存在著一些不足,，如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇七

在市教科研中心于江美科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，一組評(píng)估組人員一行15人以隨機(jī)抽簽的方式對(duì)全市9處縣區(qū)的教研工作情況和9處駐城小學(xué),、9處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),、18處聯(lián)辦小學(xué)的教學(xué)工作情況進(jìn)行了全面評(píng)估。評(píng)估小組每到一處小學(xué),，從辦學(xué)理念,、管理機(jī)制、教學(xué)常規(guī),、教研活動(dòng),、教育質(zhì)量等方面，通過(guò)聽取匯報(bào),、聽課評(píng)課,、隨機(jī)訪談、質(zhì)量調(diào)查,、觀察了解,、檔案印證等方式了解學(xué)校開展工作的情況，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了匯總反饋,，肯定長(zhǎng)處,，指出不足，提出改進(jìn)意見,。評(píng)估結(jié)果表明,，全市各縣區(qū)教育局高度重視教學(xué)教研工作，各小學(xué)在廣泛學(xué)習(xí)成都,、重慶辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上正不斷提升辦學(xué)理念,，規(guī)范中求創(chuàng)新，常態(tài)中求突破,，學(xué)校工作注重了過(guò)程的精細(xì)化,、高效化、人文化,，學(xué)校發(fā)展更加著眼于教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面提升,，學(xué)校工作更加注重一切為人的發(fā)展服務(wù)，在各方面呈現(xiàn)出良好的穩(wěn)步的發(fā)展態(tài)勢(shì),。具體情況分析如下：

主要成績(jī)：

一,、辦學(xué)理念先進(jìn)，管理體制科學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)研教務(wù)教

1．理念前瞻,，以科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展。近兩年,，隨著市教育局對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量提升的高度重視,，市教科研中心對(duì)各小學(xué)特色辦學(xué)的培訓(xùn)和要求，各縣區(qū)教育局不斷加強(qiáng)小學(xué)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo),，駐城小學(xué)充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)率先走出墨守成規(guī)的辦學(xué)模式,，不斷

更新教育理念,，探索制定了科學(xué)務(wù)實(shí)的規(guī)劃及實(shí)施方案，既有前瞻性又切合學(xué)校發(fā)展實(shí)際,，不斷提煉和發(fā)展自己的辦學(xué)特色,。蘭山一小堅(jiān)持“以人為本，共享成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，以“生本管理”為核心,，積極構(gòu)建民主校園；以“生本教學(xué)”為中心,，積極構(gòu)建高效校園,；以“生本文化”為保障，積極構(gòu)建健康校園,；以“生本德育”為引領(lǐng),，積極構(gòu)建和諧校園，取得了豐收成果,，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色,。經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)一小以“共享成長(zhǎng)、健康人生”為學(xué)校發(fā)展的核心理念,，從教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì),、生態(tài)德育實(shí)施,、校園文化建設(shè)等方面積極努力，開展了大量的活動(dòng),，效果明顯,。河?xùn)|工業(yè)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育信息化建設(shè)成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，成為全市數(shù)字化校園建設(shè)對(duì)外宣傳推介的名片,，學(xué)校以信息化建設(shè)帶動(dòng)各方面教育教學(xué)工作的逐步改革,，逐漸實(shí)現(xiàn)從規(guī)范發(fā)展走向特色提升之路。莒南實(shí)驗(yàn)一小在名師培養(yǎng)方面逐漸提煉出自己的一套特有模式,，培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)高的青年教師團(tuán)隊(duì)，成為引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)研究的堅(jiān)實(shí)力量,，在全市產(chǎn)生較強(qiáng)影響,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)也比較重視學(xué)校特色建設(shè)，提出自己的規(guī)劃,，圍繞規(guī)劃開展活動(dòng),，并通過(guò)活動(dòng)及校園文化等來(lái)展示自己的特色。較好的的學(xué)校有：莒南文疃中心小學(xué),、蘭山新橋中心小學(xué),、開發(fā)區(qū)二小,、高新區(qū)馬廠湖中心小學(xué)、河?xùn)|八湖中心小學(xué),、蒙陰舊寨中心小學(xué),。

2．健全制度，保障了教學(xué)機(jī)制的順暢運(yùn)行,。一是為保障教學(xué)工作機(jī)制的規(guī)范有序運(yùn)行,，各縣區(qū)教研室、各學(xué)校都建立健全了各種規(guī)章制度,。如縣區(qū)教研室下發(fā)《教學(xué)評(píng)估制度》《教學(xué)常規(guī)制度》《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》《教學(xué)計(jì)劃督查制度》《教研活動(dòng)制度》《外出學(xué)

習(xí)匯報(bào)制度》《教學(xué)反思制度》等,，形成了完善系統(tǒng)的制度細(xì)則，為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展提供了有力的支撐,。同時(shí),，各學(xué)校都制訂了科室人員職責(zé)分工明細(xì)，如《教研組目標(biāo)責(zé)任制》,、《教導(dǎo)處人員目標(biāo)責(zé)任制》等,，明確分工，保證了教學(xué)管理和教研活動(dòng)的順利開展,。值得一提的是,，莒南縣制定下發(fā)《小學(xué)作業(yè)設(shè)臵及批改要求》，對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)的成果進(jìn)行廣泛推廣,，收到較好成效,。沂南縣下發(fā)落實(shí)《關(guān)于改進(jìn)小學(xué)備課的指導(dǎo)意見》力度大、效果好,。

3．領(lǐng)導(dǎo)重視,，突出教學(xué)教研的中心地位。各縣區(qū)教育局對(duì)教學(xué)教研工作給予了政策上的支持和資金的保障,，做到每學(xué)年召開一次教學(xué)工作總結(jié)大會(huì),，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，激勵(lì)先進(jìn),。評(píng)估組所到學(xué)校,，主要領(lǐng)導(dǎo)研教務(wù)教意識(shí)強(qiáng)，校長(zhǎng),、分管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)都能夠深入教學(xué)一線聽評(píng)課,，積極參與教學(xué)研究，不少校長(zhǎng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校主要研究課題的負(fù)責(zé)人,。學(xué)校把教學(xué)教研工作納入重要的議事日程,，定期聽取教導(dǎo)處的工作匯報(bào)，在校務(wù)會(huì)上提出問(wèn)題，研究問(wèn)題,，制定解決方案,。評(píng)估中我們深切地感到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度直接決定著學(xué)校教學(xué)工作的開展力度,，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,。蘭山一小的付校長(zhǎng)、沂南一小的杜校長(zhǎng),、莒南一小的王校長(zhǎng),、河?xùn)|工業(yè)園小學(xué)的高校長(zhǎng)不僅工作作風(fēng)踏實(shí)，是教學(xué)的行家里手,，而且高瞻遠(yuǎn)矚,，對(duì)學(xué)校未來(lái)特色發(fā)展方面有著創(chuàng)新規(guī)劃，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了很好的指導(dǎo),、引領(lǐng)和服務(wù)作用,。同時(shí)為了更好地突出教學(xué)教研的中心地位，絕大多數(shù)學(xué)校教導(dǎo)處,、教研組職能作用發(fā)揮好,，能高效有序地開展工作，管理體制更加科學(xué)化,，如蘭山一小,、莒南一小、河?xùn)|工業(yè)園小學(xué),。

二,、加強(qiáng)信息化建設(shè)，開發(fā)課程資源,，落實(shí)課程方案

1．注重了現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用。近幾年,，各縣區(qū)加快了信息化建設(shè)步伐,，學(xué)校為教師配備了電腦，教室安裝了電子白板,，教學(xué)設(shè)施的配臵逐步現(xiàn)代化,，教師辦公和教學(xué)走上了電子化、網(wǎng)絡(luò)化,，極大地提升了辦學(xué)水平,。我們走過(guò)的學(xué)校，教師基本都能夠熟練使用多媒體上課,，大多學(xué)校使用了電子備課和書頭備課相結(jié)合的方式,，網(wǎng)絡(luò)化教研活動(dòng)開展正常。很多教師能夠獨(dú)立制作課件,，教研組內(nèi)共享資料,，極大地優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,，為打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)。尤其值得推廣的是河?xùn)|工業(yè)園小學(xué)的電子檔案建設(shè)利于保存,、管理,、完善，用翻頁(yè)式書本的形式和簡(jiǎn)報(bào)形式呈現(xiàn),，查閱起來(lái)方便快捷,、一目了然。

2．注重了課程資源的開發(fā)與管理,。一是各學(xué)校能夠根據(jù)實(shí)際情況合理地整合資源,，開發(fā)建設(shè)校本課程。多數(shù)學(xué)校校本課程的實(shí)施計(jì)劃科學(xué),、方案具體,，編寫了教材內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)等,，體現(xiàn)了過(guò)程性管理的細(xì)致化,。有些學(xué)校在校本教材的建設(shè)上有了初步的成果，提高了育人功能,。如莒南一小的《行為與習(xí)慣》依據(jù)兒童年齡特點(diǎn),，每個(gè)主題先由相關(guān)“兒歌”引入，設(shè)計(jì)了“典型事例”“情景體驗(yàn)”“名言警句”“資料鏈接”“知識(shí)競(jìng)答”等板塊,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康地發(fā)展，逐漸使每位孩子都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。蘭山一小充分利用社會(huì),、家庭和學(xué)校的教育資源，有計(jì)劃地開發(fā)出了《生物標(biāo)本的制作》,、《誦讀與寫字》,、《信息技術(shù)》、《成就孩子一生的72個(gè)習(xí)慣》等校本課程,，其中以“紅黃藍(lán)綠”四重奏為重點(diǎn)的地方文化課程有創(chuàng)意,、有新意。二是各學(xué)校都很注重家長(zhǎng)資源的開發(fā)和利用,，能夠?qū)W(xué)校的辦

學(xué)方向,、政策要求和教育教學(xué)情況及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，形成家,、校聯(lián)合的多元性教育資源,，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生教育的一致認(rèn)同。三是大多數(shù)學(xué)校注重了教師合理科學(xué)的調(diào)配，相對(duì)較弱的學(xué)科教學(xué)得到了較好的重視,。

3．注重了課程方案的規(guī)范實(shí)施,。各學(xué)校都能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，做到考試學(xué)科不超時(shí),，考查學(xué)科不缺課時(shí)。各學(xué)校教導(dǎo)處加大了對(duì)課程表執(zhí)行情況的監(jiān)控力度,，保障了課程方案的有效落實(shí),。做到學(xué)期有計(jì)劃、每星期有檢查,、每月有情況反饋通報(bào)等,，從而保證了各項(xiàng)課程的開齊開足。評(píng)估中進(jìn)行抽樣核對(duì),，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)校在師資非常緊缺的情況下,，能夠克服困難正常開設(shè)音體美、綜合實(shí)踐活動(dòng),、地方課程,、校本課程。絕大多數(shù)學(xué)校認(rèn)真貫徹 《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案（試行）》,、《義務(wù)教育課程設(shè)臵實(shí)驗(yàn)方案》,，嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)，大力提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，總課程表和分課程表安排科學(xué),、合理、一致,，符合要求,，并抓好過(guò)程落實(shí)，如河?xùn)|工業(yè)園小學(xué),、蘭山一小,、莒南一小等學(xué)校。但我們也發(fā)現(xiàn),，由于教師兼課多樣，一些課程的實(shí)施效果不理想,。相信隨著師資水平的不斷提高,，全市課程實(shí)施水平會(huì)逐漸有一個(gè)大的飛躍。

三,、堅(jiān)持常規(guī)督查,，重視評(píng)價(jià)激勵(lì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1．教學(xué)監(jiān)控措施得力,。各縣區(qū)教研室重視教學(xué)過(guò)程監(jiān)控,，每學(xué)期堅(jiān)持一次全面教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。絕大多數(shù)學(xué)校建立健全了備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)檢評(píng)和聽評(píng)課制度，措施得力,，加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程監(jiān)控,。如沂南縣

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇八

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度,，在20xx年中,，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力,，我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神,、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高,，其工作總結(jié)如下：

1,、收費(fèi)

2、依據(jù)現(xiàn)金收支單據(jù)編制收支日?qǐng)?bào),、收入日?qǐng)?bào),、收入月報(bào)及出納帳，由會(huì)計(jì)員審核簽名,；

3,、清點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金；

4,、查詢銀行余額與帳面余額核對(duì)清楚,，并查詢已開發(fā)票的金額是否到帳；

5,、報(bào)銷及借支,；

6、登手工銀行日記賬及現(xiàn)金日記賬,；

7,、支票.法人章及網(wǎng)上銀行u盾的保管；

8,、工資的發(fā)放,，制工資發(fā)放表（轉(zhuǎn)賬工資及現(xiàn)金工資），核對(duì)員工的帳號(hào)與金額,，開支票在銀行轉(zhuǎn)帳,。

1.學(xué)習(xí),、了解和掌握政策法規(guī)和學(xué)校財(cái)務(wù)制度，不斷提高自己的政策水平,。

2.會(huì)計(jì)工作需要很強(qiáng)的操作技巧,。用電腦、填支票,、點(diǎn)鈔票等都需要深厚的基本功,。作為學(xué)校會(huì)計(jì)，不但要具備處理一般會(huì)計(jì)事物的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識(shí),，還要具備較強(qiáng)的數(shù)字運(yùn)算能力,。

3.做好會(huì)計(jì)工作首先要熱愛(ài)出納工作，要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德,。

4.做為會(huì)計(jì)要有較強(qiáng)的安全意識(shí),，現(xiàn)金、有價(jià)證券,、票據(jù),、各種印鑒，既

要有內(nèi)部的保管分工,，各負(fù)其責(zé),，并相互牽制；也要有對(duì)外的保安措施,，維護(hù)個(gè)人安全和學(xué)校的利益不受到損失,。

5.做為會(huì)計(jì)必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要熱愛(ài)本職工作,，精業(yè),、敬業(yè)，要竭力為本單位中心工作,，為單位的總體利益,、為全體職工服務(wù)，牢固的樹立為人民服務(wù)的思想,。

回顧本年度的工作,，自己感到仍有不少不足之處，在新的一年里我必須在工作中學(xué)習(xí)和努力提高業(yè)務(wù)技能,，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作,，為學(xué)校和全體教職工服務(wù),。在此，我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心,，這是對(duì)我工作最大的肯定和鼓舞,，我真誠(chéng)的表示感謝！

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇九

為促進(jìn)我校教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,，式教學(xué)評(píng)估工作按計(jì)劃,、有秩序、有成效的開展,，圓滿完成教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,，現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)工作作如下小結(jié)：

1 .和環(huán)衛(wèi)站合作修建教職工水沖廁所已經(jīng)破土動(dòng)工,。

2.和縣綠化辦合作投資17萬(wàn)元修建校園綠化帶，整體規(guī)劃已經(jīng)完成,，現(xiàn)正在施工進(jìn)行中。

3.校園硬化方案已經(jīng)完成,，計(jì)劃硬化操場(chǎng)4000平米,，改造更新硬化面積300多平米，施工硬化工程將進(jìn)行,。

4.二小和雅幼兒園教室粉刷,、班級(jí)文化布置已經(jīng)完成。

5.教學(xué)樓樓道和教室初步保潔和維修,、班級(jí)文化建設(shè),、班級(jí)綠化工作已經(jīng)完成。

6.各層樓樓道小展廳吊頂工作已經(jīng)完成,。

7.樓道文化建設(shè)各樓層文化主題確立,，總體設(shè)計(jì)已經(jīng)完成，現(xiàn)正在制作中,。

8.完成自主班級(jí)建設(shè),。

1. 建立書香之家，圖書室電子圖書管理程序安裝完畢,，現(xiàn)已投入使用,。

2.閱覽室改造裝修完成，現(xiàn)已投入使用,。

3.完成一個(gè)多媒體教室的裝修

4.完成學(xué)術(shù)報(bào)告廳主席臺(tái)地面更換,，完成小會(huì)議室地面更換。

5.科技園區(qū)陶藝室建設(shè)已經(jīng)完成,，現(xiàn)已投入使用,。

6.科技園區(qū)總體設(shè)計(jì)完成，現(xiàn)正在施工中,。

7.科學(xué)綜合活動(dòng)室建成,，現(xiàn)已開展活動(dòng)。

8.舞蹈室,、音樂(lè)教室,、美術(shù)室,、少先隊(duì)活動(dòng)室、德育展室設(shè)計(jì)已經(jīng)完成,。

1.在原有圖書的基礎(chǔ)上,，購(gòu)置圖書 8000冊(cè)

2.購(gòu)置13臺(tái)電腦

3.和雅幼兒園購(gòu)置幼兒桌椅100套。

4.購(gòu)置學(xué)術(shù)報(bào)告廳桌椅150套,。

1.以學(xué)?！白灾鹘逃蔽幕黝}為核心，積極開展自主學(xué)習(xí),、自主課堂的實(shí)踐研究,，確立了小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班級(jí)，凸顯學(xué)生的主體地位和自主能力的培養(yǎng),。

2.加強(qiáng)集體備課,，以集體備課質(zhì)量的提升促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期我校在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)行了“教學(xué)通案+個(gè)案補(bǔ)充”的集體備課制度,，定時(shí)間，定內(nèi)容,，定主備人,，實(shí)行學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)教案審批制，提前一周備課制,，并保存電子備課教案,，以提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源共享,，不斷改進(jìn)完善,。

3.以集體備課為依托，開展主題“說(shuō)觀議課”校本教研活動(dòng)培訓(xùn)與演練,。并制定了《灤平縣第二小學(xué)關(guān)于開展校本研修活動(dòng)的基本要求》,，下發(fā)到各個(gè)教研組。自4月份起,，每周安排兩個(gè)學(xué)科上課及課后校本研修活動(dòng),，并及時(shí)指導(dǎo)反思每次研修活動(dòng)的得失，不斷提高校本研修的質(zhì)量,。

4.開展各種主題培訓(xùn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。先后開展了“有效集體備課的實(shí)施”,、“說(shuō)觀議課的實(shí)施”,、“如何開展小組合作學(xué)習(xí)”主題培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中督導(dǎo)實(shí)施,。進(jìn)行了電子白板使用技術(shù)培訓(xùn),。

5. 開展主題交流研討活動(dòng),，根據(jù)教體局教研室通知精神，組織本校全體數(shù)學(xué)教師圍繞“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”展開大討論,，并寫出經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料,，集中開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6. 努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，突出抓好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。先后召開了畢業(yè)班教師研討會(huì),，分析現(xiàn)狀,，提出問(wèn)題，討論具體措施,；分層組織召開了畢業(yè)班學(xué)生會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，自主表達(dá)心聲等方式,，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的熱情,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；組織了本學(xué)期第一次月考,，并對(duì)優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

7.細(xì)化分解教學(xué)評(píng)估檔案工作。根據(jù)《灤平縣中小學(xué)教學(xué)評(píng)估檔案分類表》,，及教研室朱瑞忠來(lái)校指導(dǎo)建議,，細(xì)化檔案建設(shè)與管理。我校將按照教學(xué)管理,、課程管理,、校本研訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究、教育科研,、教師評(píng)估過(guò)程和結(jié)果,、學(xué)校基本情況幾方面進(jìn)行歸納整理,。

8.根據(jù)上級(jí)文件精神,，合理進(jìn)行課程設(shè)置，開足開啟課程,。學(xué)校校本教材編寫組編寫了學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的校本教材3冊(cè),，目前已送到印刷廠打印裝訂。心理健康校本教材正在編寫中,。

9.加強(qiáng)各專業(yè)教室建設(shè)并充分發(fā)揮實(shí)效性,。學(xué)生實(shí)驗(yàn)室新配備大量實(shí)驗(yàn)器材，各年級(jí)實(shí)驗(yàn)課按時(shí)正有序進(jìn)行,。

10.學(xué)習(xí)20xx版各科新課標(biāo),，學(xué)校分學(xué)科下發(fā)了新課標(biāo)基本理念,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)及評(píng)課議課水平。根據(jù)新課標(biāo)要求,，嚴(yán)抓學(xué)生書寫習(xí)慣和書寫能力的培養(yǎng),，各年級(jí)開展了寫字比賽并展出學(xué)生優(yōu)秀作品。

1.對(duì)和雅幼兒園教室外墻進(jìn)行粉刷,。為幼兒園各教室購(gòu)置小廚,。

2.樓道文化建設(shè)、個(gè)專用教室建設(shè)需要抓緊,，爭(zhēng)取在四月底完成,。

3.操場(chǎng)硬化、綠化工作要按計(jì)劃施工,。

5.科技園建設(shè)在五月初完成,。

6.檔案整理要全面、規(guī)范,、細(xì)化,，按檔案整理要求逐項(xiàng)落實(shí)。

7.繼續(xù)開展自主班級(jí),、自主課堂的研究,。

8.近期完成學(xué)生行為養(yǎng)成方面的校本課程印刷，并付諸使用,。

9.繼續(xù)開展學(xué)習(xí)新課表活動(dòng)和觀課議課活動(dòng),，培養(yǎng)教師理論思考能力。

10.通過(guò)校會(huì),、班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)值班檢查力度，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。提高管理水平,。

以上是我校教學(xué)工作的小結(jié)，在今后一段時(shí)間里,，我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮“白加黑”“5加2”的精神，重規(guī)劃更注重實(shí)施,，有實(shí)效的開展好評(píng)估工作,，以飽滿的熱情和信心迎接檢查評(píng)估的到來(lái)。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇十

xx年12月4號(hào)的下午,，我市教學(xué)評(píng)估小組和教育科研督導(dǎo)評(píng)估組來(lái)到我校進(jìn)行評(píng)估,。這是我校多年來(lái)第一次與市里眾多專家進(jìn)行近距離的交流，我們?nèi)鐚?shí)地的匯報(bào)展示了我們的教學(xué)教研工作情況，同時(shí)也談到了我們工作中遇到的困惑,。市教育局專家對(duì)我校教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)給予充分肯定,，并指出存在的問(wèn)題，并且給我們寶貴的意見和建議,。在市教育局專家的幫助引領(lǐng)下我們找到了不足,，從理念上更深一層地了解了教學(xué)、教研,、課改,、科研的真正含義，堅(jiān)定了我們把我們的教學(xué)教研更加深入地開展下去的信心,。

1.市教育局專家聽了我校的數(shù)學(xué)課,、地理課、歷史課,、化學(xué)課、綜合實(shí)踐課,；數(shù)學(xué),、地理、歷史,、化學(xué),、綜合實(shí)踐與相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí)交流研討。研討的主要內(nèi)容有兩項(xiàng),，一是調(diào)查平時(shí)的教研情況,，二是就聽課內(nèi)容進(jìn)行主題教研。2,、市教育局音美教研員就我校的音美教學(xué)和音美教師進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的交流,，查看了教師的教案和教研資料，之后參觀了我校的音樂(lè)教室和美術(shù)教室,。3,、龐主任對(duì)我校教育科研工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。首先聽了我校英語(yǔ)教師呼學(xué)鳳進(jìn)行課題匯報(bào)課,。課后龐主任與教務(wù)處朱xx主任,、英語(yǔ)教研組教師和部分十二五課題主持人就我校教育科研工作進(jìn)行了深入的交流。

1.數(shù)學(xué)組許老師聽完我組教研工作的匯報(bào)以后,，認(rèn)為目前數(shù)學(xué)組每周按時(shí)開展的聽,、評(píng)、議活動(dòng)及之后進(jìn)行的各種理論學(xué)習(xí)和研討的教研模式是一個(gè)亮點(diǎn),，希望我們能堅(jiān)持不懈地開展下去,；另一個(gè)給與我們肯定的評(píng)價(jià)是我組成員的學(xué)習(xí)愿望和積極的工作熱情，許老師說(shuō)從我們的話語(yǔ)言談中看到我校數(shù)學(xué)教育的希望，還表示如果有機(jī)會(huì)可以帶著人到深河看一看,。

她認(rèn)為這節(jié)課的亮點(diǎn)是：導(dǎo)入環(huán)節(jié)輕松恰當(dāng),，循序漸進(jìn)，是本節(jié)課的一個(gè)最大亮點(diǎn),；另一個(gè)亮點(diǎn)是老師的及時(shí)小結(jié)做得非常到位,，而這一點(diǎn)是一節(jié)好課的重要一點(diǎn)；再有就是課堂上的小組使用不慍不火,，老師把握恰到好處,，使課堂氛圍收放自如。

2.化學(xué)組婁老師首先對(duì)本課進(jìn)行了肯定：課堂中幾乎所有學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),，與教師互動(dòng),；課程設(shè)計(jì)非常好，有利于學(xué)生能力提高,。

3.市教育局婁老師對(duì)我校綜合實(shí)踐課中選取一個(gè)小課題練習(xí)一種研究方法給以肯定,。對(duì)于我校注重綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的整體規(guī)劃提出表?yè)P(yáng)。

4.音美組常小潮老師給與深河中學(xué)的音樂(lè)美術(shù)教學(xué)教研很高的評(píng)價(jià),，說(shuō)深河中學(xué)的音美教學(xué),、教研走在了全市各個(gè)中小學(xué)的教育前沿。（1）學(xué)校對(duì)音體美微教學(xué)高度重視,。音體美微一線教師具有實(shí)干精神,。我校音體美微開發(fā)了七門校本課程和三個(gè)社團(tuán)，工作落在了實(shí)處,，形成了一定的規(guī)模,。學(xué)校把學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)放在了一個(gè)非常重要的位置上,。（2）深河中學(xué)的音體美微教研組的集體備課,、集體教研是全市任何一所學(xué)校都沒(méi)有真正達(dá)到的。每周二上午第一節(jié)課,，安排一名音體美微教師上一節(jié)研討課,，然后進(jìn)行主題教研，這是學(xué)校的一大亮點(diǎn),。

5.龐主任對(duì)我校教育科研工作幾年來(lái)的探索與實(shí)踐給與了極高評(píng)價(jià),。xx年9月我校課題研究納入教研組常規(guī)工作，走上了教育科研與校本教研,、校本培訓(xùn)相結(jié)合的道路,，教育科研初步實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化。xx年我校進(jìn)一步整合課題研究,、主題研究,、課例研討、聽評(píng)課、集體備課,、常規(guī)教研,、校本培訓(xùn)，以課改作為內(nèi)容,，用課題研究的方式進(jìn)行教研組教研活動(dòng),，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化,，教研組活動(dòng)科研化的方向邁進(jìn),。

龐主任還對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)狀況給與了肯定。學(xué)生在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，小組活動(dòng)充分熱烈,，學(xué)生課堂參與度高。

1.數(shù)學(xué)組專家許老師建議數(shù)學(xué)課引例的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)減少,，說(shuō)明問(wèn)題即可,，這樣可以節(jié)省時(shí)間，更能提高課堂效率,，練習(xí)環(huán)節(jié)不是教師直接安排題目,，而是嘗試讓學(xué)生自編自解，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和深度,。

2. 婁老師還對(duì)這節(jié)課提出了改進(jìn)意見：（1）上課教師還需放手,，規(guī)律盡可能的由學(xué)生總結(jié),。（2）學(xué)生分組探究時(shí),，如沒(méi)有展示臺(tái)展示，可每組黑板板演,，能達(dá)到節(jié)約時(shí)間的效果,。（3）金屬活動(dòng)性順序背誦時(shí)，學(xué)生在紙上書寫,，找一位同學(xué)板演,。（4）對(duì)學(xué)生不應(yīng)吝嗇表?yè)P(yáng)，課堂上要有激勵(lì)性語(yǔ)言,。

3. 婁老師建議：（1）小組討論中,，每個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，最后每個(gè)小組選擇了三個(gè)問(wèn)題,，組內(nèi)同學(xué)如何完成團(tuán)結(jié)合作的,，教師注意引導(dǎo)學(xué)生分析為什么選擇這三個(gè)問(wèn)題。（2）在問(wèn)題歸類中,，教師放手,，讓學(xué)生總結(jié)，教師傾聽補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生及時(shí)的肯定和評(píng)價(jià),。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生選題的過(guò)程中注意課題的內(nèi)涵和外延,。（4）教師應(yīng)經(jīng)常反思教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為自己的課程進(jìn)行錄音和錄像,，然后反復(fù)播放，反思自己的教學(xué)不足之處,。

4.市音美教研員常小潮老師,，就我校的音美工作提出了幾點(diǎn)不足的地方和寶貴的建議：（1）校本課程和社團(tuán)的成立，給我校的學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間,，但是我們的工作要點(diǎn)一定要放到每一名中學(xué)生身上,，應(yīng)該把校本課程和社團(tuán)的工作方法也滲透到音美課堂教學(xué)之中去。（2）常小潮老師提出,，我校的教研工作開展的很好,，但是一定要注意多留下過(guò)程性的資料。在常老師查看我們的教研活動(dòng)記錄時(shí),，他感到記錄的不詳細(xì),。他認(rèn)為聽課過(guò)程，評(píng)課,，活動(dòng)反思,，這些真正實(shí)質(zhì)性的書面材料不是很完美。常老師建議在以后的工作中我們要不僅僅注重活動(dòng)過(guò)程,，更應(yīng)該把我們工作的過(guò)程如實(shí)詳細(xì)地記錄下來(lái),，這樣我們的音美教研就可以說(shuō)是全市音美教育的一大亮點(diǎn)，甚至可以上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),，全市進(jìn)行推廣學(xué)習(xí),。

5.史地組專家對(duì)歷史、地理教學(xué)提出了寶貴的意見,。首先,，對(duì)于學(xué)案的利用問(wèn)題，陳老師的觀點(diǎn)是不推也不反對(duì),。學(xué)案上的“填空”缺少歷史思維的培養(yǎng),。其次，歷史的課要注重歷史思維的培養(yǎng),，努力還原歷史現(xiàn)象或史實(shí),，應(yīng)透過(guò)歷史現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)論。并且盡量用真實(shí)的史實(shí),。第三學(xué)校要注重教學(xué)設(shè)備的更新保證地理教學(xué)的需要,。

6.龐主任對(duì)我校教育科研工作提出了建設(shè)性的意見和建議：存在問(wèn)題：本節(jié)課題研究課,，課題成果表述不夠明確，課題成果體現(xiàn)不充分,。對(duì)于今后建議：（1）教育科研校本化的道路要堅(jiān)持走下去,，同時(shí)還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制,，對(duì)教育科研工作要多給榮譽(yù),，注重鼓勵(lì)。（2）教育科研要堅(jiān)定關(guān)注課堂的方向,。

1.逐個(gè)教室進(jìn)行觀察,，對(duì)學(xué)生坐姿、握筆姿勢(shì)情況進(jìn)行了全面了解,。

2.蔡局長(zhǎng)參觀了學(xué)校的閱覽室,，對(duì)學(xué)生、教師借閱情況進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研,。指出今后要不斷更新圖書,，同時(shí)大力開展讀書、說(shuō)書活動(dòng),，加大閱覽量,，在閱讀中提高品位，陶冶高雅情趣,。

3.就全校建設(shè)高校課堂,，尤其就發(fā)揮小組建設(shè)在高效課堂中的作用做了重要指示，指出著力發(fā)揮小組在合作,、探究中的積極作用,，是課堂高效的基礎(chǔ)因素。

1.堅(jiān)持把教育科研校本化的道路走下去,，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制,，建立健全教師參與教育科研的激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,，提高教師參與教研的主動(dòng)性,。

2.加強(qiáng)教研過(guò)程指導(dǎo)與檢查督促力度，提高教研實(shí)效,，活動(dòng)過(guò)程注意留有痕跡,。

3.把以課改為中心的教研活動(dòng)引向深入。進(jìn)一步探究適合我校學(xué)情,、師情的小組學(xué)案教學(xué)模式,，發(fā)揮小組和學(xué)案在高效課堂中的作用。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇十一

學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作,，已經(jīng)取得階段性結(jié)果,，通過(guò)了省教育廳的驗(yàn)收,。我校通過(guò)開展此項(xiàng)工作，深刻感受到它進(jìn)一步推進(jìn)了課程改革,，強(qiáng)化了學(xué)校教育教學(xué)管理,，規(guī)范了辦學(xué)行為，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。為進(jìn)一步將教改工作引向深入,，查找工作中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將我校工作開展情況做一總結(jié)：

一,、“評(píng)估”伊始，我校結(jié)合本校具體情況,，建立了教師教學(xué)評(píng)估制度,。對(duì)教師的教學(xué)評(píng)估作為教學(xué)評(píng)價(jià)及教師隊(duì)伍管理的重要舉措。從20xx——20xx學(xué)年度開始,，教師每次教學(xué)評(píng)估結(jié)果都納入教師業(yè)務(wù)檔案,，真正把教師不斷提高的程度作為教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。

二,、建立了學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓每一位教師了解“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容，依托教研組建立起切實(shí)可行的“自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合”的教師教學(xué)評(píng)估機(jī)制,，具體評(píng)估程序：

1,、每位教師對(duì)照“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”逐條進(jìn)行詳實(shí)、客觀的自我評(píng)估,。

2,、教研組通過(guò)日常教學(xué)工作，課堂觀察,，教研活動(dòng)等各要素進(jìn)行公平,、公正的互評(píng)。

3,、學(xué)校通過(guò)不同適當(dāng)?shù)姆绞剑▊€(gè)別訪談,，設(shè)置學(xué)生家長(zhǎng)意見反饋箱等）征求家長(zhǎng)，學(xué)生意見,，進(jìn)行考評(píng),。

4、教導(dǎo)處對(duì)每位教師作出當(dāng)年（或本學(xué)期）的教學(xué)工作評(píng)估建議,，提交學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定,。

5、向教師通報(bào)最后評(píng)估結(jié)果,。

6,、對(duì)綜合評(píng)估教差和自評(píng)與他評(píng)結(jié)果差距較大的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)教師進(jìn)行談話，幫助其認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題,，培養(yǎng)自我反思的意識(shí),，制定改進(jìn)和提高的措施。三,、建立科學(xué),、民主的學(xué)校教學(xué)評(píng)估機(jī)制，在做好教師教學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上,，做好學(xué)校的教學(xué)評(píng)估,，自評(píng)工作，使學(xué)校的評(píng)估成為學(xué)校民主,，科學(xué)管理,，共謀學(xué)校發(fā)展的過(guò)程。

我校采用了以下評(píng)估方法：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子首先依據(jù)“義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的指標(biāo)內(nèi)容,，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn),，找出存在的問(wèn)題,。

2、提交評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開全體教師會(huì)進(jìn)行自我評(píng)估結(jié)果的匯報(bào)工作,。

3、根據(jù)各方面征求的意見和建議,，再次進(jìn)行自我評(píng)估,，重點(diǎn)制定進(jìn)一步提高的目標(biāo)，方案和計(jì)劃,。

總之,，我們通過(guò)“教學(xué)評(píng)估”工作的開展，建立了具有激勵(lì),、導(dǎo)向管理,、評(píng)價(jià)功能的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí),、自我反思,，提高了教師的師德水平,、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,，從而改變了以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法。激勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理,，校本研修的建設(shè)和創(chuàng)新,。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇十二

青罕小學(xué)是一所六年制完全小學(xué),，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班， 536名學(xué)生,，24名教職工,，大專以上學(xué)歷18人，中師學(xué)歷6人,。近年來(lái),，學(xué)校加快發(fā)展步伐，學(xué)校多方籌措資金,，裝備現(xiàn)代化的教育設(shè)施,，形成了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持“建地方名校,，創(chuàng)和諧校園”的辦學(xué)理念,，在學(xué)校發(fā)展上，以特色求發(fā)展,，以質(zhì)量求生存,，明確了以“全面發(fā)展和發(fā)展特長(zhǎng)”為培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。

我們對(duì)教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估,，評(píng)估情況如下：

1,、教師評(píng)估：為了公平、公正,、真實(shí),、全面地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，逐項(xiàng)對(duì)照,，實(shí)事求是的剖析自己，客觀地評(píng)價(jià)他人,，既充分肯定自己的優(yōu)勢(shì),，又要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。學(xué)校評(píng)估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用,，保證了評(píng)估工作的圓滿完成,。 教師評(píng)估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)---自我評(píng)價(jià)---逐項(xiàng)量化---寫出自評(píng)報(bào)告---他人評(píng)估---廣泛征求意見---校評(píng)估組審核---確定評(píng)估結(jié)果---被評(píng)估人意見。

評(píng)比結(jié)果：一線教師22人,，優(yōu)秀5人,，占總參評(píng)教師22.7%，良好17人,，占77.3%,，沒(méi)有不合格教師。

1. 學(xué)校評(píng)估 ：學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,，深刻領(lǐng)會(huì)《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),，對(duì)學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估,，在廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面意見的基礎(chǔ)上,，肯定了我們的優(yōu)勢(shì),，找出了問(wèn)題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo),。學(xué)校評(píng)估的基本流程：成立評(píng)估小組---對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)---分析現(xiàn)狀---征求意見---逐項(xiàng)量化---評(píng)估組審核—校長(zhǎng)簽字---確定結(jié)果

學(xué)校自評(píng)結(jié)果為96分,，其中教學(xué)管理24分，課程管理 20分,，教學(xué)條件19.5 分,，校本研修18.5分，評(píng)價(jià)研究14分,。

下面我們對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，將學(xué)校教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)管理

1 管理能力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿,，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài),，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo),，用科學(xué)的理論武裝頭腦,，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下,，堅(jiān)持多渠道搜集素材,，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)決落實(shí)文教局關(guān)于班子成員聽課制度,，經(jīng)常深入第一線聽課,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),，提升了研究能力 ,，有創(chuàng)名牌，辦特色,，干一流的勇氣和信心,。

2 管理目標(biāo)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，開足開全課程；充分學(xué)校,、教研組的作用,，建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。每學(xué)期開始制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處按計(jì)劃督導(dǎo),、落實(shí),，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的圓滿完成,。

3 管理機(jī)制

（1）教師實(shí)行集體備課。學(xué)校鼓勵(lì)大家改革備課方式,，創(chuàng)新備課過(guò)程,，集思廣益，發(fā)揮集體的聰明才智,，要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，打開思路，使教案真正成為有價(jià)值的資料,。

（2）規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求,。作業(yè)批改是日常教學(xué)工作非常重要的一環(huán)，是教師進(jìn)行教學(xué)反思的有效途徑,，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利手段,。以課后練習(xí)題為主，做在作業(yè)本上,，教師要面批面改,。充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們要求一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書面課外作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi),。

（3）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng),，是師生的聯(lián)手戲,。為了加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的全面監(jiān)控，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)管理,，經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課,，和教師共同探討教學(xué)中的

得失與成敗,。

（4）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理 我校教師均有個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將凡是能反映自己教學(xué)歷程,、教學(xué)成績(jī)的資料,，裝入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案盒，檔案資料突出個(gè)人教學(xué)特色,。

（5） 加強(qiáng)教研活動(dòng)管理 教研組每周都要開展活動(dòng),，堅(jiān)持做到以下五個(gè)方面：一 、保證時(shí)間。二,、 落實(shí)研究?jī)?nèi)容,。三 、盡量達(dá)到人人參與,。

四 ,、每次都有記錄。五,、 將校本研修活動(dòng)中的收獲,、感悟升華再回到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。

4,、教務(wù)管理

學(xué)校的各個(gè)功能室及室內(nèi)儀器設(shè)備都有專人管理，并能充分利用,。學(xué)校檔案資料齊全,，有反映教學(xué)研究、計(jì)劃制度,、教師評(píng)估,、等學(xué)校教學(xué)工作全貌的檔案資料。

5,、學(xué)生管理

目前,，我校有11個(gè)教學(xué)班，在校生536人,，平均班容量48.7人,。學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐、體育文藝,、科技等課外活動(dòng),，教育學(xué)生講文明、講禮貌,、講秩序,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面都得到發(fā)展,。

同時(shí),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的幫扶工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，不僅需要教師要有好的方法,，更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：1 弄清原因,，對(duì)癥下藥,。2 課上與課下相結(jié)合。3 教師輔導(dǎo)與學(xué)生輔導(dǎo)相結(jié)合,。

二 課程管理

我校執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃》扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革,。從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，制定學(xué)期課程實(shí)施方案,，均衡設(shè)置課程,，要求教師開足開全課程,，不得隨意增減課程,。

三 教學(xué)條件

1 教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校現(xiàn)有教職工24人,，大專以上學(xué)歷18人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中小學(xué)高級(jí)教師9人,，一級(jí)教師 15 人,。教師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng),，是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富,。

2教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、圖書室閱覽室,、微機(jī)室、音樂(lè)教室,、遠(yuǎn)程教育接收室,、光盤播放室等功能教室，各種教學(xué)儀器均達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn),，滿足了校教學(xué)工作的需要,。

四 校本研修

1研修計(jì)劃

學(xué)校每年都有研修計(jì)劃和教師工作目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平,、理論水平,、教學(xué)能力的不斷提高。

2組織建設(shè)

學(xué)校建立了由校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人,，教研組長(zhǎng)參加的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,，并將此活動(dòng)放在學(xué)校工作的重中之重。

五 評(píng)價(jià)研究

1教師評(píng)價(jià) 建立了以教師自評(píng)為主,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生、及家長(zhǎng)共同參與,，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評(píng)價(jià)制度,，對(duì)教師實(shí)行千分量化考核，作為教師工作考核,、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),。

2學(xué)生評(píng)價(jià) 分為教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自己評(píng)價(jià),、同學(xué)評(píng)價(jià),、三種形式。 3家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 每學(xué)期開學(xué)前,，家長(zhǎng)在學(xué)生手冊(cè)上,，對(duì)學(xué)生在家中表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。

總之,，這次教學(xué)評(píng)估工作,，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新,，保證新課程的有效實(shí)施,，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，調(diào)整工作思路，更新教育觀念,，再接再厲,，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興青罕教育做出新的更大的貢獻(xiàn),。

青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué)

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇十三

我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》,，出臺(tái)了我校《學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估細(xì)則》,。教師評(píng)價(jià)建立了以自評(píng)為主,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事,，學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)體系,。評(píng)估結(jié)果作為年度教師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué),，教研制度,。教師必須按學(xué)校要求參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄,，無(wú)故不參加活動(dòng),，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分,，整體分?jǐn)?shù)將作為教師考核評(píng)估的主要依據(jù)。

通過(guò)評(píng)估,，我們收獲很多：

1,、教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，課前必須寫好教案,，不備課不準(zhǔn)上課。教案要分細(xì)節(jié)寫,，要寫明課題,，教學(xué)目的，復(fù)習(xí)內(nèi)容,，導(dǎo)入新課的引言,，寫明知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié),，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性,，整體性的提問(wèn),，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式,，板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫整潔,，清晰,，條理分明。

2,、教師必須及時(shí)侯課,，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)禁教師扯閑話,，抽煙,，接打手機(jī)，一律不準(zhǔn)坐講,。教師上課要善于組織教學(xué),，保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量,，教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考,，自主探究，合作交流的空間,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分利用教具,，進(jìn)行直觀教學(xué)，并積極運(yùn)用電教器材,，開展電化教學(xué),，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手,，動(dòng)腦,，以提高課堂實(shí)效。

3,、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績(jī)提高的最主要的因素,。我們開展了教師與學(xué)困生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生學(xué)情的了解,，幫助他們制定發(fā)展目標(biāo),，給他們補(bǔ)課，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，與他們談心,，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，為良好學(xué)風(fēng)的形成,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

新課程實(shí)施以來(lái),，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際問(wèn)題,，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)變主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程,，自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；教材的處理,，作業(yè)的選留等等。因此,，適應(yīng)新教材,，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題,。為此,，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與,，指導(dǎo)校本教研的制度和要求,；成立學(xué)科教研組和年級(jí)備課組,；選拔，培養(yǎng)骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng),，備課組長(zhǎng),，織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求,，明確新教材對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求,，提升教師對(duì)新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容,，從而有的放矢的使用教材,。我們充分利用好校本教研活動(dòng)，以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。使問(wèn)題從課堂中來(lái)到課堂中去,，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,。

我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求,，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí),，研究,，實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要,，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要,，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì),，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計(jì)劃,。形成了“個(gè)人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人研修為主,；個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合,，以個(gè)人自學(xué)為主；講座輔導(dǎo)與研究實(shí)踐相結(jié)合,，以研究,，實(shí)踐為主”研修方式。

我們以學(xué)校為陣地,，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容,，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的,，開展教學(xué)研究活動(dòng),。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí),，案例分析,，教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流,，調(diào)查研究,，問(wèn)題解決，協(xié)作解決,，說(shuō)課,，聽課，評(píng)課等為基本形式的校本教研制度,。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng),，促進(jìn)式教研活動(dòng)，針對(duì)式教研活動(dòng),，學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式,，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。

省檢工作,，考驗(yàn)了品格，彰顯了境界,；省檢工作,，鍛煉了隊(duì)伍，提高了能力,；省檢工作,，砥礪了思想，凝聚了力量,；省檢工作,，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財(cái)富,?？傊@次省教學(xué)評(píng)估工作,，必將對(duì)規(guī)范我校的教育教學(xué)行為,，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施,，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量,，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響,。我校將以此次評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真分析,，反思,，誠(chéng)懇聽取專家的意見和建議，調(diào)整工作思路,，更新教育觀念,，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻(xiàn),。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇十四

會(huì)計(jì)系全體教師按照學(xué)院迎評(píng)工作統(tǒng)一安排,，高度重視，齊心協(xié)力,，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真工作，按時(shí)完成了迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

迎評(píng)是學(xué)校今年的中心工作,。對(duì)此，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。在年初確定學(xué)院工作思路與今年工作計(jì)劃時(shí),，就把迎評(píng)工作作為學(xué)院的中心工作，其它工作都圍繞迎評(píng)工作進(jìn)行,。書記,、院長(zhǎng)在各種會(huì)議上不斷地強(qiáng)調(diào)本次評(píng)估的重要性，使會(huì)計(jì)系每位教師在思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到迎評(píng)工作的緊迫感和責(zé)任感,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性,，會(huì)計(jì)系教師則以飽滿的熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參加到迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中去,。

教學(xué)評(píng)估是手段,，通過(guò)評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)優(yōu)秀人才是最終目的,。因此，學(xué)院在評(píng)估準(zhǔn)備期間堅(jiān)持“以評(píng)促建,，以評(píng)促改,，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針,，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系,，結(jié)合會(huì)計(jì)系的實(shí)際，找問(wèn)題,，找差距,，積極創(chuàng)造條件,，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

1,、 多次反復(fù)修訂完善了財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。通過(guò)修訂,，進(jìn)一步明確目標(biāo)定位，完善人才培養(yǎng)計(jì)劃,。教學(xué)計(jì)劃是一切教學(xué)工作行動(dòng)的綱領(lǐng),。是保證教學(xué)質(zhì)量的具體方案。這個(gè)綱領(lǐng)一定要科學(xué)定位,，體現(xiàn)會(huì)計(jì)系學(xué)科特色,，盡量能體現(xiàn)我們自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)修訂教學(xué)計(jì)劃,，推動(dòng)“重點(diǎn)課程”的建設(shè),，帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教師的教學(xué)活動(dòng)向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊,，努力形成提高教學(xué)水平的良好氛圍,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2,、 多次反復(fù)核查試卷,、畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié),，是實(shí)現(xiàn)教學(xué),、科研與社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn),。搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作,，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義。通過(guò)評(píng)估,，在管理學(xué)院的精心組織與領(lǐng)導(dǎo)下,，會(huì)計(jì)系全體教師克服困難，多次反復(fù)按院里的要求核查論文與試卷,，此過(guò)程使每一位教師對(duì)試卷,、論文的質(zhì)量有了更新的認(rèn)識(shí)，并體會(huì)到保證試卷,、論文質(zhì)量的重要性,。

3、 規(guī)范了教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作,，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本途徑,。通過(guò)評(píng)估，規(guī)范了教學(xué)工作,，保證了教學(xué)質(zhì)量,。

4、 多次修訂,、完善了課程教學(xué)大綱,。研討教學(xué)大綱內(nèi)容和深度，規(guī)范了大綱內(nèi)容與格式,。

5,、新增10個(gè)實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到本科教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量,，對(duì)培養(yǎng)本科生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力有著積極的作用。

6,、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在學(xué)校和學(xué)院加大實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入的支持下,，會(huì)計(jì)系專業(yè)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)條件得到了較大改善,，建立了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，在教學(xué)中增加了實(shí)踐環(huán)節(jié),，向?qū)W生提供開放性實(shí)驗(yàn),，并將開放性實(shí)驗(yàn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生的動(dòng)手能力有了明顯的提高,。

7,、教學(xué)手段和組織形式不斷改進(jìn)首先表現(xiàn)在采用多媒體教學(xué)的課堂進(jìn)一步增加。目前我系所

有教師均能制作多媒體課件和使用相關(guān)設(shè)備,，在學(xué)校硬件設(shè)施條件改善的支持下,，絕大多數(shù)課程都已采用多媒體教學(xué)。其次,，在課堂教學(xué)中加強(qiáng)了教與學(xué)的互動(dòng),，有的教師根據(jù)課程的特點(diǎn)安排了案例討論，既培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。再次,，在有的課程中還積極嘗試雙語(yǔ)教學(xué)，使用優(yōu)秀的國(guó)外原版教材，取得了較好的效果,。

8,、加強(qiáng)了師生交流

我系教師除了在課堂上增加與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)外，還加強(qiáng)了課外與學(xué)生的溝通和交流,。通過(guò)當(dāng)面交流,、電話以及互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道，不僅幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,，也關(guān)心他們多方面的成長(zhǎng),，做到教書育人。

通過(guò)評(píng)估,，會(huì)計(jì)系在本科教學(xué)工作方面取得了較大的成績(jī),。但是，相對(duì)于學(xué)校提出的新要求,，相對(duì)于將來(lái)的奮斗目標(biāo)來(lái)說(shuō),，還存在不少差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)科建設(shè)的整體水平有待提高,，二是師資隊(duì)伍有待加強(qiáng),，學(xué)科帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干不足；三是在教學(xué)上仍存在一些問(wèn)題：

1. 學(xué)生水平參差不齊,，給教學(xué)帶來(lái)一定難度

在各門課程中均不同程度地存在這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)熱情參差不齊，有些課堂存在兩極分化的現(xiàn)象,。特別是國(guó)際班的學(xué)生,，到課率較低。

2. 大班課學(xué)生人數(shù)多,，難以進(jìn)行課堂交流和安排討論課

有相當(dāng)一部分課程都是大班課,，學(xué)生人數(shù)在100人以上，這給師生的課堂交流,、教學(xué)互動(dòng)帶來(lái)了一定的困難,。

3. 多媒體教學(xué)中還存在一些問(wèn)題

雖然多媒體教學(xué)方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但仍存在一些問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在部分教師在課件制作方面較為簡(jiǎn)單,，水平還需進(jìn)一步提高。

教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)篇十五

20xx年xx月xx日,，xx區(qū)教育局教研室對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估,，各位領(lǐng)導(dǎo)歷時(shí)一天，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的檢查,。各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校上一學(xué)年工作給予了充分的肯定,，評(píng)估中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，為更好地開展下段工作，總結(jié)如下：

盤點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：

1,、主題教研活動(dòng)開展扎實(shí),。

上學(xué)期期末考試結(jié)束后，我校組織教師進(jìn)行了細(xì)致深刻的試卷分析,。每個(gè)年級(jí)每門學(xué)科的每一道題得分率,、失分率都進(jìn)行了精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算。對(duì)失分原因進(jìn)行深刻分析思考,，究竟是什么原因丟分,，從而反思自己的課堂教學(xué),。通過(guò)分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我們確立了本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科研討主題,，并在開學(xué)后，進(jìn)行了一系列研討活動(dòng),。從教師講課,，到隨堂練習(xí)，到單元檢測(cè),，到學(xué)校檢測(cè),，形成了一整套教研體系。

2,、學(xué)生堅(jiān)持寫成長(zhǎng)記錄

我們從xx主任的十項(xiàng)主題創(chuàng)意活動(dòng)中收到啟發(fā),，從20xx年10月起，我校學(xué)生開始“我的成長(zhǎng)記錄”寫話活動(dòng),。要求學(xué)生每天記錄和自己相關(guān)的，發(fā)生在自己身邊的人或事,，關(guān)注自我,，關(guān)注他人,，關(guān)注社會(huì),。我們從學(xué)生記錄，到教師修改批閱,，再到學(xué)校檢查,，堅(jiān)持已經(jīng)多半年,，收到了一定效果。到目前為止,，?？俺砷L(zhǎng)的足跡”專輯已經(jīng)編輯到第四期,，班刊每班一期。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)摸索,，本學(xué)期,，我們又在課題引領(lǐng)下繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)，并且仍在不斷堅(jiān)持并完善中,。

3,、教師學(xué)生讀書活動(dòng)

教師活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，記讀書筆記,，寫讀書心得,。老師們把自己的讀書心得發(fā)表在自己的博客中。（我們學(xué)校每位教師都有自己的博客,，內(nèi)容非常豐富）期末,，學(xué)校把教師的讀書筆記進(jìn)行整理，并且編輯成專輯,，到目前為止,，我校教師讀書心得專輯《且讀，且行》第四期已經(jīng)編輯,。

學(xué)生讀書活動(dòng)和寫話活動(dòng)相結(jié)合,，我校規(guī)定，學(xué)生的成長(zhǎng)日記中,，每周四必須是讀書內(nèi)容,，寫自己的讀書心得。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)堅(jiān)持長(zhǎng)久,。我校經(jīng)典誦讀已經(jīng)堅(jiān)持三年多,，從古詩(shī)誦讀，到國(guó)學(xué)經(jīng)典,，到課外閱讀,，形成一套完整的體系。三至六年級(jí)學(xué)生人手一冊(cè)閱讀手冊(cè),，記錄了學(xué)生經(jīng)典誦讀情況,。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)人、班級(jí)古詩(shī),、國(guó)學(xué)情況進(jìn)行檢查評(píng)比,。資料真實(shí)詳細(xì),。

4、教師的教育教學(xué)敘事

我校從三年前就改變了學(xué)期末單一的寫 工作總結(jié) 方式,，我們要求教師把 工作總結(jié) 放到平時(shí),，及時(shí)捕捉自己教育教學(xué)生活中的點(diǎn)滴小事，寫成教育教學(xué)敘事,，發(fā)布在自己的博客中,。期末學(xué)校整理編輯成冊(cè)。到目前,，我校教師的教育教學(xué)敘事專輯《起舞的日子》已經(jīng)編輯成第五期,。

5、學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試堅(jiān)持長(zhǎng)久

語(yǔ)文,，從聽寫書寫,、聽力、朗讀,、背誦,、課外閱讀五個(gè)方面；數(shù)學(xué)從口算,、簡(jiǎn)算,、豎式計(jì)算等四方面；英語(yǔ)動(dòng)從單詞書寫方面,，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)檢測(cè),，截止到目前，已經(jīng)進(jìn)行到第五期,。

6,、教師課堂教學(xué)

我校xx老師的英語(yǔ)課，xx老師的數(shù)學(xué)課,，xx老師的語(yǔ)文課得到了教研室老師的一致認(rèn)可,。特別是二年級(jí)xx老師的語(yǔ)文課，高主任評(píng)價(jià)說(shuō),，從北京培訓(xùn)回來(lái),，提高了格局，在原來(lái)的基礎(chǔ)上再次有了飛躍,；對(duì)二年級(jí)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)贊不絕口,。

不足之處：

1、主題教研活動(dòng)目標(biāo)不夠明確

雖然確立了學(xué)科研討目標(biāo),，但是從老師備課,、教學(xué)設(shè)計(jì)、講課,、反思,、研討中,，目標(biāo)不明確，指向性不強(qiáng),。

2,、英語(yǔ)學(xué)科主題研討活動(dòng)還未開展。

3,、學(xué)生寫話活動(dòng)不夠系列化,，沒(méi)有明確目標(biāo)。

4,、領(lǐng)導(dǎo)干部格局不大,，應(yīng)加全局意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)不能從課程的角度考慮學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，打造教師的意識(shí)不強(qiáng)。

改進(jìn)措施：

1,、領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)能力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度謀劃學(xué)校,、教師的發(fā)展,。

2、學(xué)生寫話活動(dòng)系列化,，請(qǐng)專家指導(dǎo),，從課程的角度把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。

3,、xx老師主抓英語(yǔ)學(xué)科主題研討活動(dòng),。

4、主題研討活動(dòng)進(jìn)一步精細(xì)化,、系列化,。從教師讀書，到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,、講課、反思,、研討,，多方面形成明確目標(biāo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。