人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇一

為進一步活躍校園文化氣氛,，豐富學(xué)生課余文化生活,，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ,，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識,，促進同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解,，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成,。我們學(xué)習(xí)部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽,。

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚民族文化,，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍,，提高學(xué)校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動,，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力,，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺,，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才,，

xx第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部

xx第二師范學(xué)院小行校區(qū)報告廳

xx第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生

xxx年5月22日下午6點

1、參賽人員自帶稿件,。稿件內(nèi)容必須積極向上,、樂觀、進取,，符合活動主題,。

2、能用較標(biāo)準的普通話進行朗誦,，表達清晰,、語言流暢。

3,、參賽人員要自信,、大方、有親和力,、感染力,。

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報大賽報名處

參賽人員提前15分鐘到場

各班觀眾提前10分鐘

評委及嘉賓入場

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內(nèi) 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪,，最后七名直接被

淘汰,。（40分鐘）

串場節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決,。勝出的三個人晉級決

賽,。（30分鐘）

串場節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一,、二,、三名（15分鐘） 統(tǒng)計結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)

比賽結(jié)束（5分鐘）

注：活動大概持續(xù)2小時

設(shè)5——10分5個等次

比賽由評委和大眾評委評分

本次大賽設(shè)一等獎1名；二等獎1名,；三等獎1名

1,、張貼海報：海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始,、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名,、短信報名于一體）

2. 通知下發(fā)到每個班的班長,，由班長通知同學(xué) 十三、其他

人員安排：

評委：xxx

記分員：xxx

主持人：袁xx

現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負責(zé)現(xiàn)場各項事務(wù)）

比賽準備：

場地,、比賽用品,、宣傳資料

其他資料

獎狀證書等

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇二

內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排,、匯報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位,，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng),，要有完整的文字稿作品,，思想艦積極、活潑向上,。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。表現(xiàn)形式不限,，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi),。)

培訓(xùn)：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點和實際情況,，對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體,、

自然生動,、細膩、有感情,、充分把握作品特征,，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標(biāo)準,。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,，符合當(dāng)代

大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意,，創(chuàng)造力和感染力,。服裝要符合

作品主題、合體,、大方,，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內(nèi)容

及情感?？疾爝x手臨場應(yīng)變,、語言組織與觀眾交流與互動能力。

1. 《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的故事》

《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

《我驕傲,，我是中國人》

《孩子,，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我為少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會開》

12.合：《祖國,，用青春的名義為你歌唱》

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇三

“厚德博學(xué)，唯實求新”,、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進行學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號召,，豐富學(xué)生專業(yè)知識,，提高核心競爭力，弘揚古典文化,，同時為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽做準備,。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古，弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽,。本次比賽分初賽和決賽,，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽,。

我們12中師（1）班全體同學(xué)滿懷熱忱,，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部,、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準備工作,，以熱情、認真,、細心,、負責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽,，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮,。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù),，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽,，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢，向大家交上一份滿意的答卷,。

1,、經(jīng)驗優(yōu)勢成功的活動需要豐富的經(jīng)驗來指導(dǎo)。在過去的兩年里,，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長等要職,，如：院學(xué)習(xí)部部長、秘書部部長,，校公關(guān)協(xié)會會長,、演藝部部長，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等,，積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力,。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯,、知識競賽等學(xué)院活動。此外,，我們班在xx年成功地承辦了院院運會的后勤工作,，xx年成功地承辦了文學(xué)院的團代會。在這兩次的承辦活動中,，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚了團結(jié)互助,、認真負責(zé)的精神，把每一項工作都做得有條不紊,。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗,，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們注入了強大的信心,。

2,、團結(jié)優(yōu)勢我們班是一個團結(jié)、友愛,、互助的班級,，同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事，不辭辛勞,，認真負責(zé)，秉持著耐心,、細心,、用心的原則，爭取將工作做得出色完美,，為班集體爭光,，為學(xué)院爭光。如在xx年的文學(xué)院趣味運動會中,，我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團結(jié)奮進,，取得了“文學(xué)院趣味運動會”的團體定向越野第五名，趣味運動第三名,，團體第二名,，同時也取得了院運會最佳組織獎。在xx年的班級評比中,，我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎,；在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎,。

3,、承辦實力古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個部門扮演著重要的角色,。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動的經(jīng)驗和能力,，熟悉比賽流程以及各個方面的細節(jié),。如：劉喜冰同學(xué)曾是院隊隊長，多次帶領(lǐng)禮儀隊參加各類活動,，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗,，楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊的成員,，多次參加過禮儀隊的各類活動,，決賽當(dāng)晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學(xué)院專業(yè)情況不熟悉的問題,，我們聯(lián)系了08中師（2）班陳文軒同學(xué),、08中師（5）班強麗雯同學(xué)以及08中師（6）班包佳琪同學(xué)，邀請他們出席比賽司儀,。在版頭,、選手風(fēng)采展等制作方面，我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動畫設(shè)計,，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版,，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進行工作。

4,、創(chuàng)新優(yōu)勢

（1）為確保這次比賽的質(zhì)量,，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓(xùn)。此外,，選手有需要的情況下,，可以幫助選手化妝。

（2）在宣傳工作方面,，我們與以往不同,，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報,、宣傳展板,、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一,、二教掛電子海報等,，同時也重視活動后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程校報同學(xué)（我們班的李桂芬,、李燕霞同學(xué)在校報分別任文藝部部長和秘書部部長）跟蹤報道,，擴大此項活動的影響力，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考,。

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇四

愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學(xué)生為民族的解放和振興團結(jié)戰(zhàn)斗的精神力量,，朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學(xué)生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起,在建設(shè)有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發(fā)揚先輩們的愛國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期賦予她新的內(nèi)涵,。

以紀念"五·四"學(xué)生運動90周年,全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀,做新世界合格建設(shè)者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學(xué)生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標(biāo),。通過內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學(xué)生的全面發(fā)展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀。

大學(xué)生理論研究會,、理中文學(xué)社,、英語天堂、法學(xué)社特聯(lián)合舉辦以紀念“五·四”運動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五·四”運動倡導(dǎo)的愛國主義精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生強烈的社會責(zé)任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發(fā)圖強的信念,，工作計劃《朗誦大賽活動策劃書》,。

大學(xué)生理論研究會 、理中文學(xué)社 ,、法學(xué)社 ,、英語天堂，四社團聯(lián)合舉辦,。

：弘揚五四精神,，暢談精彩人生。

弘揚五四精神,，加強大學(xué)生愛國主義精神教育,，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生普通話能力和綜合素養(yǎng),，推動校園文化建設(shè),，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，為學(xué)生提供一個展示自我朗誦風(fēng)采的平臺,，

4月9號,、10號初賽，12號復(fù)活賽,，4月16日決賽。

1201（暫定）

一）,、活動前期的準備工作：

1.活動主辦方（大學(xué)生理論研究會,，理中文學(xué)社，法學(xué)社,，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作,。

2.教室申請工作交由理中文學(xué)社完成（最好能申請到多媒體教室）。

3.大學(xué)生理論研究會,、法學(xué)社負責(zé)音響,、話筒等設(shè)備方面（要求音響、話筒質(zhì)量較好,，以便達到朗誦質(zhì)量的最好效果） ,。

4．比賽場地的布置，以及比賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學(xué)社共同完成,。

5．活動所需物品,、榮譽證書、獎品由理中文學(xué)社購進,。

6. 比賽主持人：2名,，一男，一女（要求普通話標(biāo)準,，形象良好）,，由四社團共同推薦、選拔,。

7.評委:比賽評委由主辦方共同商定,，并發(fā)邀請函。

8.主辦方在每場的比賽當(dāng)中必須各自派出一名禮儀,。

二）,、參賽選手要求：

（1）有一定的普通話基礎(chǔ)，朗誦時感情豐富,。

（2）選手必須按順序上場,，違反規(guī)定則直接取消參賽資格。

（3）如有背景音樂必須提前交至活動主辦方,。

（4） 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘,。

（5） 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。

（6）選手因故遲到可暫時將參賽順序往后排,，如在比賽結(jié)束時該選手仍然未到場,，則直接取消參賽資格 。

（7）選手不聽從主辦方賽制安排,，自作主張,，則直接取消其參賽資格。

三）,、活動具體流程安排如下:

一．比賽賽制安排

1.初賽：根據(jù)報名情況安排初賽,，如報名選手較多，可安排2-3場初賽,。（大概取15名選手進入決賽）

2.復(fù)活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導(dǎo)致發(fā)揮失常,，將在淘汰的選手當(dāng)中按照分數(shù)高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手，共20名選手參加復(fù)活賽,，最終評選出5名選手進入決賽,。

3.決賽： 最終評選出的20名選手將進入決賽，邀請到指導(dǎo)老師擔(dān)任評委,，評出一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名,、最佳風(fēng)采獎1名,、最佳創(chuàng)意獎1名、最受歡迎獎1名,。

二．比賽流程：

1.初賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ,；

②.主持人致開幕詞；

③.主持人宣布比賽規(guī)則,、評分標(biāo)準,，并介紹到場評委；

④每5名選手公布一次得分情況,；

⑤.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié),；

⑥.最后一名選手朗誦完畢后，主持人致閉幕詞,。

2.復(fù)活賽環(huán)節(jié)：與初賽環(huán)節(jié)相同,。

3.決賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ；

②主持人致開場詞,；

③.評委組組長上臺致決賽開幕詞,；

④.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標(biāo)準,，并介紹到場評委,；

⑤每5名選手公布一次得分情況；

⑥.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié),；

⑦比賽進行到一半時將進行歌唱,，跳舞表演等緩解緊張氣氛;

⑧.最后一名選手朗誦完畢后，主持人公布獲獎選手名單,；

⑨.將未獲獎的選手請上臺,，讓在場觀眾投票，評選出最受歡迎獎,；

⑩.評委及嘉賓為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品,；

⑾.支持人致閉幕詞，至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結(jié)束,。

三）、活動注意細節(jié)：

1,、各主辦方負責(zé)人必須按照比賽進程要求,，按時完成好所負責(zé)的任務(wù)。

2,、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座

3,、比賽時保證會場的安靜，如無特殊情況學(xué)生不得擅自離場，以免擾亂比賽進程,。

4,、保證比賽的后勤工作就位，保證比賽順利進行,。

5,、分數(shù)統(tǒng)計負責(zé)人必須保證公平公正。

6,、 各部門除所分配任務(wù)外,，應(yīng)當(dāng)時刻準備接受其他工作，明確責(zé)任,。

7,、安排好領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,、和評分老師的到場和就位,，使評選工作順利進行。

四）,、活動收尾工作安排

1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學(xué)社完成

2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學(xué)生理論研究會完成,。

3．復(fù)活賽活動收尾工作交由法學(xué)社完成。

4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成,。

（注：每場比賽負責(zé)收尾工作的人員必須保證設(shè)備完好無損的歸還,，如若發(fā)生損壞則由當(dāng)晚負責(zé)收尾工作的社團賠償）。

五）,、獎項設(shè)置：

1.一等獎一名

2.二等獎兩名

3.三等獎和優(yōu)秀獎各三名

4.特別獎項: 最佳風(fēng)采獎,、最佳創(chuàng)意獎、最受歡迎獎（由現(xiàn)場觀眾投票產(chǎn)生）,，各一名,。

巍巍中華，泱泱華夏,。五四風(fēng)采,，永照大地。愛國愛黨,，共同進步,。讓我們共同以飽滿的熱情，真摯的情感,，贊揚我們自己,，歌頌我們青年！

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇五

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明,；營造富有激情,、富有青春氣息的校園文化氛圍,，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

國交全體學(xué)生

報名時間： 12月1日——8日,；抽簽時間：12月9日,；比賽時間：12月15日

抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

【單人,、團體（2至3人）參賽】

每班至少選出1組選手參賽,，直接報給學(xué)習(xí)部

1、所選作品體裁不限,、切合主題,，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息,，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,。

2、作品可來源于他人,，但我們更鼓勵原創(chuàng),。

3、演講時間3——5分鐘,。

4,、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

由評委打分,，一,、二、三等獎按平均分高低決出,；其他獎項由評委直接評定,。

一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,、舞臺風(fēng)格獎1名、作品原創(chuàng)獎1名,、最有潛力獎1名

主辦單位：國交學(xué)生會學(xué)習(xí)部

注：時間地點不確定

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇六

中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體,，以學(xué)校為輻射源，試圖通過誦讀,、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文,，試圖在全社會特別是各級各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近,，在熱愛中弘揚,，在弘揚中整合創(chuàng)新，掌握,、繼承和弘揚民族精神和優(yōu)秀文化,。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針，進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》,，擴大語言文字工作社會知曉度,。

1、主辦單位：鹽城市局,、鹽城市語言文字工作委員會

2,、承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學(xué)?？傂?/p>

1,、全市中小學(xué)學(xué)生；

2,、全市中小學(xué)

1,、各縣（市、區(qū)）在認真宣傳,、發(fā)動的基礎(chǔ)上,，以學(xué)校為單位組織活動，在各縣（市,、區(qū)）初賽的基礎(chǔ)上各縣（市,、區(qū)）推薦3個節(jié)目（其中學(xué)生2個，教師1個,，每個節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽,。

2、活動形式分為兩個單元進行,，一是學(xué)生單元,，二是教師單元。

3,、活動內(nèi)容：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩文,，適于朗誦。

4,、本次活動將評出一,、二、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)獎,、優(yōu)秀組織獎等,，并由市語委頒發(fā)相關(guān)證書。

1,、報名時間：9月15日,；

2,、參賽時間：9月20日；

3,、參賽地點：市少年宮

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇七

增強青年的責(zé)任心提醒青年珍惜青年時光

5月4日

操場或階梯教室

全體學(xué)生

系里獎報名單上交院里每個系3——4個民額

內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性,，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作,，為自己未來努力的內(nèi)容

1：向?qū)W校申請獲取活動資格2：作好宣傳板快橫幅3：受好報名名單及選手朗誦的文章作好抽簽紙4：申請活動地點5：拉贊助作好資經(jīng)準備6：邀請評諉及特邀嘉賓7：選時間讓選手抽簽8：選好主持人寫好臺詞9：布置舞臺10：觀縱,。評委入場11：主持人上臺比賽開始12：頒獎13：評委點評14：活動總結(jié)七：宣傳形式：①海報宣傳②板報宣傳③有效利用廣播站

冠軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

亞軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

季軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,，不得有反對言行,；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則,；

3,、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時,，不得當(dāng)場頂撞,，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請,，請求解決,；

4、參賽者如果多次無理取鬧,，有意打亂競賽進程,，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理,，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理,；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分數(shù),；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

(總分共10分)評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分,，最后取平均分，精確到小數(shù)點后3位評分原則：公平公正公開具體評分辦法：①作品內(nèi)容積極,、健康,、向上，能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌占2.5分②臺風(fēng)好,，儀態(tài)自然,，感情到位占2分③普通話標(biāo)準，吐字清晰,，語調(diào)順暢自然占3分④背景音樂,、幻燈片和作品配合較好占1分⑤現(xiàn)場氣氛好占1.5分

①服務(wù)人員若干（外聯(lián)部負責(zé)：禮儀，分工為倒水和收打分條）②會場布置（宣傳部負責(zé);幻燈片、音響）③記分員若干④計時員一名⑤監(jiān)督員（維持秩序,，引導(dǎo)觀眾入場,，）

內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí),，工作,，為自己未來努力的內(nèi)容

（辦公室負責(zé)）1．打印策劃書、工作計劃和宣傳材料小計40元2．宣傳條幅,、海報、板塊,、顏料小計80元3．獎品,、證書、請柬小計80元4．比賽現(xiàn)場布置（禮品,、水果)小計150元5應(yīng)急資金小計100元

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇八

1.豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活,，搭建一個展示自我，超越自我的舞臺,，讓參賽選手盡情發(fā)揮的自身風(fēng)采與人格魅力,。

2.營造開放自由的學(xué)術(shù)氛圍，讓學(xué)生有獨立的思考能力，并且加強彼此的交流，培養(yǎng)深邃獨到的思維,，促進大學(xué)生在情感,、時事、哲學(xué)等問題上的積極表達,。

3.促進學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力,并通過肢體語言讓自己更被信服，從而很好地培養(yǎng)公眾表達的能力,。

4.加強同學(xué)間的交流，通過良性競爭使同學(xué)們不斷提升自己,。

xxx

20xx年3月23日--20xx年4月8日

xxx

xxx

1,、截至20xx年3月23日:進行各參賽人員的報名，名單紙質(zhì)版上交至校xxxx辦公室(待定)并將電子表發(fā)至校學(xué)生會文化部信箱xxxxxx(報名表見附件1),。

2,、20xx年3月24日:公布初賽命題演講的主題及選手由電腦隨機安排的上場順序，并給予一周的準備時間,。

3,、20xx年4月1日:“xxxx”演講賽開幕式及本屆“惠風(fēng)和暢”演講賽命題試初賽。

4,、20xx年4月8日:十佳演講者爭奪賽,，確定冠亞季軍及頒獎典禮。

(一)初賽為命題式演講且有一周準備時間;

(二)決賽為即興演講與提問環(huán)節(jié)

(三)演講賽賽程

(一)開幕式及揭幕戰(zhàn)

(二)總決賽暨頒獎典禮

本次比賽評出十佳演講者,，并確定冠亞季軍,。

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇九

為慶祝祖國xx華誕,，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識,，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽,。

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委

承辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

全院在校學(xué)生

大賽分初賽,、復(fù)賽和決賽三個階段,。

(一)初賽。定于xx年xx月16日進行,，由各系負責(zé)組織,。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽,。

(二)復(fù)賽,。定于xx年xx月23日舉行，具體時間,、地點另行通知,。

(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行,，具體時間,、地點另行通知。

初賽由各系自定

復(fù)賽為3—4分鐘的`個人朗誦

決賽由三個部分組成

(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場,，展示個人風(fēng)采,，并做自我介紹，3分鐘,。

(二)朗誦：個人朗誦,，4—5分鐘，篇目自定,，要求內(nèi)容符合主題,，健康，格調(diào)高雅,，富有時代性和創(chuàng)新精神,，可自帶配樂光碟或電子文件。

(三)即興朗誦：共有10題目,，每位參賽者抽一個,。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準備),。4分鐘,。

(一)初賽各系自行組織報名。

(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人,，會計系6人,，金融系6人，工管系4人,，國貿(mào)系4人,，法藝旅系4人，外語系3人,，計信系3人,。

(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名,。

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序,。

2,、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整,。

3,、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理,。

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇十

春暖百川,，感恩、感動,、感悟-朗誦比賽

春回大地,，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中,，讓全體社員體會春的美,，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心,，增進社團交流,，豐富社團文化。

以“春暖百川,，感恩,、感動、感悟”為主題的詩歌,、短散文朗誦,。鼓勵社員自創(chuàng)文稿。

百川通訊社全體在校社員

活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時

活動地點暫定為文韶臺，視天氣狀況變更,。

1公告發(fā)布：本周五,、周六、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告,。

2接受報名：3月10日（下周一）接受報名,，報名時間截止于3月11日下午四時。

3報名方式：各部門成員報給部門負責(zé)人,，部門負責(zé)人統(tǒng)計好名單于11日下午四點之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）

4報名整理與排表：活動負責(zé)人整理各部門上報的報名表,，并進行排表，于12日下午2時前報由指導(dǎo)老師審批,。審批通過后在qq群進行公布,。

5場地勘探：活動負責(zé)人與12日進行場地勘探及設(shè)備準備。

6活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告,，通告包括：最終確定報名排表,、活動地點、時間,、備注,。

音響設(shè)備一套

相機

a4紙若干

打印設(shè)備

1若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點為東階梯教室,，活動負責(zé)人需在活動前一天掌握好天氣變化,，并提前進行教室預(yù)約。

2活動負責(zé)人需提前一天確認設(shè)備是否完好,，盡量爭取到備用音響設(shè)備,。

山東旅游職業(yè)學(xué)院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽

主持人選拔、評分標(biāo)準及獎勵辦法

一主持人選拔

比賽主持人采取選拔制,，但需親自向指導(dǎo)老師面試,。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布

二大賽評委

百川通訊社指導(dǎo)老師：

百川通訊社副部長及以上干部

三評分標(biāo)準（十分制）

1舉止文雅、大方,。1分

2普通話標(biāo)準,、流利、自然,。3分

3選材符合主題,，感情表達得體。3分

4適當(dāng)運用語言表達技巧,。3分

5社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分,。1分

四計分方法

去掉一個最高分，一個最低分,，計算平均分,。

大賽獎勵分一,、二、三等獎,，獲獎選手頒發(fā)獎品和證書,。

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇十一

通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識,，增強教師隊伍文化內(nèi)涵,，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生,，使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎,。前一段時間，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團隊抓校風(fēng)正路隊,，抓的是形象正的xx,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行期中教學(xué)檢測，認真分析總結(jié),，抓的是質(zhì)量強的東方三?。欢_展經(jīng)典誦讀活動,，組織教師編寫誦讀教材,；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx,。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學(xué)校的xx,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量,，高屋建瓴，大氣磅礴,。

既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端,，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷,，欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊,，體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈,，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會,，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風(fēng)范和形式,，都屬于此次活動的范疇,。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的,、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì),，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì),，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽感,。

活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組,，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學(xué)校組織此次活動的意義，在學(xué)校發(fā)展中的作用,，積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來,，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦,，演講,，書法，表演,，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力,，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就,。

x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會,，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達,。

x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx,，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。

x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間,，教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認,，以利于整體活動的安排。

x月x日學(xué)校將在x號街坊幼兒園租場地進行正式演出,，屆時教育局領(lǐng)導(dǎo)將會到場領(lǐng)略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風(fēng)采,。

負責(zé)場地音響及服務(wù)；

負責(zé)人員組織及安全保障：

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇十二

電子信息系大一新生“中華頌”詩歌朗誦比賽

繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明,，營造富有激情,、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，為我系選拔優(yōu)秀的朗誦人才,。

20xx年十月下旬開始至十一月

初賽：經(jīng)管樓教室（比賽前申請）

決賽：多功能廳（比賽前申請）

1、由學(xué)習(xí)部下達比賽通知給大一各班助/導(dǎo)（說明本次比賽的重要性,，鼓勵有朗誦才華的同學(xué)積極參加）,，不必確定每個班級參加比賽的人數(shù)。

2,、進行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽,，評選出八名同學(xué)進入決賽

3、進行電子信息系演講比賽決賽,，邀請我系主任,、導(dǎo)員前來觀看,，地點為多功能廳，評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng),，當(dāng)場評分,，評選出一、二,、三名,，公平公正公開。

（比賽詳細安排見8）

1,、由我部門給大一助導(dǎo)通知本次比賽,，請其做好動員。

2,、聯(lián)系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學(xué)館一樓大廳,。

2、初賽時要申請經(jīng)管樓教室,，決賽時要申請多功能廳,。

3、決賽前依情況可邀請大二大三的同學(xué)為進入決賽的選手朗誦培訓(xùn),，進一步提高選手水平

4,、決賽時為獲獎?wù)邷蕚浜锚劆?/p>

5、比賽全程評委需要筆,、紙,、水等。

3,、由新聞部寫好新聞稿件放到系網(wǎng)站進行宣傳,。

宣傳部：負責(zé)出宣傳板和活動當(dāng)天的黑板布置。

學(xué)習(xí)部：負責(zé)組織本次活動,，邀請評委和培訓(xùn)人員，每次比賽的后勤工作,，

各部門之間的協(xié)調(diào),，以保證本次活動有序進行。

初賽：每位參賽選手限時3分鐘詩歌朗誦,，所選作品體裁不限,，切合主題，內(nèi)容積極向上,，具有時代氣息,，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。比賽評委可由大大三有朗誦經(jīng)驗的同學(xué)擔(dān)當(dāng),，評委根據(jù)口音,、咬字清晰度,、臺風(fēng)、情感的把握等方面進行初步評選,，最后留下8人進入決賽,。

決賽：讓觀眾提前20分鐘入場，觀眾由選手班級出,；邀請我系主任,、導(dǎo)員前來觀看；評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng),，當(dāng)場評分,，公平公正公開。地點為多功能廳,。決賽具體流程：

1.布置會場（橫幅,，嘉賓姓名牌，音響連接,，主持臺等）,，學(xué)習(xí)部人員安排備音響，保證音響正常工作,、電路安全運行,。

2.觀眾入場，參賽同學(xué)簽到

3.嘉賓和老師入場

4.由主持人介紹出席本次活動的嘉賓,，并介紹此次活動的主要目的等事項

5.活動正式開始,，主持人主持現(xiàn)場

6.參賽選手按照抽簽順序一次上臺朗誦

7.歌曲（評分時間）

8.邀請老師為我們的參賽選手及本次活動點評

9.主持人宣布獲獎?wù)呙麊?/p>

10.頒獎

11.退場，歡送老師和嘉賓

12.會場清理

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇十三

金秋十月,，丹桂飄香,。十月，是一個收獲的季節(jié),，一個多姿多彩的季節(jié),。為迎接10.1國慶節(jié)和10.3中秋節(jié)，同時,，體現(xiàn)管理學(xué)院的特色,，我院舉辦20xx年管理學(xué)院“xx”全體成員閱讀系列活動，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，以增強我院多方面的實力,，堅定理想，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才,，推動我院進一步快速發(fā)展,！

1.通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學(xué)院特色。

2.借助此次朗誦比賽加強學(xué)院師生間的交流,，強化班級合作,。

3.在比賽中充分展示學(xué)生的才華,，能力。發(fā)掘新的人才,。

4.提高同學(xué)們讀,、聽、寫的基本能力,。

5.提高學(xué)生的實踐水平,，鍛煉學(xué)生的實踐能力。增強學(xué)生的自信,。

6.在全院形成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍,，督促全院師生共同學(xué)習(xí)，一起進步,。

管理學(xué)院學(xué)生會秘書處

1.在院生,，要求普通話標(biāo)準，有一定的語言表達能力,。

2.題目自選,，要求內(nèi)容積極、健康,、向上,。

3.如有背景音樂，則自帶光碟或mp3,。

4.自備服裝和道具,。

1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）

2．比賽地點：待定

3．活動對象：管理學(xué)院全體學(xué)生

4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂,。比賽之前進行抽簽,，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可,。朗誦完畢后由評委進行評分,。

主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧,、朗誦效果,、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分,。

1.朗誦內(nèi)容（3分）

主題鮮明,、突出,、標(biāo)題醒目（1分）

觀點正確,、鮮明，主題深刻,、集中,，角度新穎,、得當(dāng)，材料典型,、充分(0.5分)

事,、情、理交融,，邏輯嚴謹,，說服力強（0.5分）

文筆（1分）

2.朗誦技巧（4分）

普通話標(biāo)準，口齒清晰,，語音純正（1分）

語言生動,、形象，語氣,、語調(diào),、聲音、節(jié)奏富于變化,，抑揚頓挫切合(1分)

朗誦內(nèi)容,；能準確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意,，富有感情,。（1分）

動作、表情,、能準確,、直觀、靈活地表達內(nèi)容和思想感情（1分）

3.演講效果（1分）

朗誦精彩有力,，使人在美的享受中受到了深刻教育,，具有強大的鼓舞性、激勵性,、說服力,、感召力和召喚力。(1)

注：包括儀表形象：服飾大方,、自然,、得體，舉止從容,、端正,，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿,，態(tài)度親切

4.脫稿（1分）

表現(xiàn)熟練程度

5.朗誦時間（1分）

超時或少時扣0.2分（時間限制為5分鐘,，若超時或少時，每分鐘扣0.1分，扣完0.5分為止）

6.鼓勵用原創(chuàng)文章,，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當(dāng)加分但不得超過2分

分設(shè)一等獎（1名）

二等獎（2名）,、

三等獎（3名）、

最佳編導(dǎo)獎（1名）

最佳表演獎（2名）

優(yōu)秀組織獎（3名）

優(yōu)秀獎（若干）

即時頒發(fā)獲獎證書和獎品,。

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇十四

為慶祝祖國60華誕,，感受建國60年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識,，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽,。

湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委

承辦單位：湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

全院在校學(xué)生

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段,。

（一）初賽,。定于20xx年10月16日進行，由各系負責(zé)組織,。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上,，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。

（二）復(fù)賽,。定于20xx年10月23日舉行,，具體時間、地點另行通知,。

（三）決賽,。定于20xx年10月30日舉行，具體時間,、地點另行通知,。

初賽由各系自定

復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采,，并做自我介紹,，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦,，限時4—5分鐘,，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題,，健康,，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神,，可自帶配樂光碟或電子文件,。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個,。每一位選手在前一個選手登臺時抽題,，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

（一）初賽各系自行組織報名

（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加,。共30人，會計系6人,，金融系6人,，工管系4人，國貿(mào)系4人,，法藝旅系4人,，外語系3人，計信系3人,。

（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加,。

一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，優(yōu)秀獎4名

1．在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2．若光盤等出現(xiàn)問題,，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整,。

3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理,。

附：

一,、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則

二、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準

三,、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

四,、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算

五、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則

（一）三環(huán)節(jié)共100分,，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分,，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分,。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時,，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數(shù),。

（三）各輪比賽順序抽簽確定,，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改,。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到,。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場,，即視為自動棄權(quán),。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布,。

湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準

（一） 朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準

評分指標(biāo)

評分要求

普通話水平10分

吐字清晰,，語音標(biāo)準，無方言痕跡

朗誦水平與技巧20分

語氣,、語調(diào),、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢,，感情真摯,，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當(dāng),，自然大方,。

朗誦形式10分

脫稿，配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁?，或以其他富有?chuàng)意形式朗誦,。

主題與內(nèi)容10分

關(guān)于建國60周年，主題鮮明,，內(nèi)容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準

主要考慮新穎,、大方、有感染力等因素,。（20分）

（三）即興朗誦環(huán)節(jié)

主要考慮主題鮮明,、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平,、感情真摯,、流利程度等因素。（30分）

湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹 （20）

朗誦 （50）

即興朗誦 (30)

湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

學(xué)習(xí)部：負責(zé)整個比賽的策劃安排,，聯(lián)絡(luò)各系的通知,、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分,。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓,。

實踐部：負責(zé)決賽時同各嘉賓的接待工作

辦公室：負責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅,、海報等事宜,。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆,，和現(xiàn)場秩序的維持,。

宣傳部：負責(zé)決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

體育部：負責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證

文藝部：負責(zé)半決賽,、決賽的主持人選工作

勞生部,、女生部：機動,。

經(jīng)典朗誦活動的策劃書篇十五

包括活動的主題、意義,、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀,、理論和實踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,，并在團委的大力支持下開展的一項的活動,，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活,，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會,。

本活動將采?。?/p>

參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進行朗誦,。

前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者,。

中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。

后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演,。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力,，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識,，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨,，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈,，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致,。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量,，保證我們的活動更好的達到預(yù)期目的,。

通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺,，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù),、學(xué)習(xí)實踐，提高朗誦技巧和能力,，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋,、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐,，提高朗誦氣質(zhì),，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高,。

活動內(nèi)容,、方式及預(yù)期效果

本次詩詞朗誦會以選拔,、培訓(xùn)的形式展開?；顒臃譃槌跗谶x拔,、選手培訓(xùn)、彩排,、匯演四個階段,，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才,，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨,。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動,，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能,，為工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）

大賽共分為初選,、選手培訓(xùn),、彩排、匯演四個階段

初賽：時間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

作品要求：內(nèi)容健康,，題材新穎,，具有教育啟迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè),，能持之以恒的全體在校學(xué)生

培訓(xùn)：時間：四月下旬

指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

排練：時間：四月二十五日

地點：xx

形式：按活動流程排練

決賽：時間：四月二十六日

地點：xx

具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會

內(nèi)容：比賽共分為初選,、培訓(xùn)、彩排,、匯報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位,，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng),，要有完整的文字稿作品,，思想健、積極,、活潑向上,。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。表現(xiàn)形式不限,，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi),。）

培訓(xùn)：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點和實際情況,，對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體,、

自然生動,、細膩,、有感情、充分把握作品特征,，在語言表達方面要吐

字清晰,、語音標(biāo)準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,，符合當(dāng)代

大學(xué)生的思想特質(zhì),，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力,。服裝要符合

作品主題,、合體、大方,，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內(nèi)容

及情感,。考察選手臨場應(yīng)變,、語言組織與觀眾交流與互動能力,。

1.《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的故事》

《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

《我驕傲,，我是中國人》

《孩子,，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我為少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》