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二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇一

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二（1）班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長,、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生34人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜，經(jīng)過差不多六年的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

教學(xué)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：王志豪,、李曉茜、朱明佳,、黃國順等

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：陳浩樺,、王澤宇,、王凱毅

3、書寫工整的有：王思倩,、蔣春蘭,、梁宗晨

4、需加倍努力的有：王寬茹,、林尤森

以上取得的成績跟我們每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝,。

存在問題：

1,、在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢,？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是28個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長,。

2、再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長可能會(huì)說,，我們不識(shí)字呀！我想,，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎,？

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有幾十個(gè)人就有幾十種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

孩子的教育單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天,！

（一）家長要有正確的方法,。

只要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思，及時(shí)調(diào)整策略,，你的孩子真的會(huì)朝著更好,、更高,、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法,，供大家去思考,。

1、真愛孩子,。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子,，理解孩子,，能成為孩子的知心朋友。對(duì)孩子光有愛的熱情還不夠,，還要有愛的能力，更要有愛的藝術(shù),，放松了不好,，過嚴(yán)也不好,，逼得太急,，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走,，甚至自殺，后果十分嚴(yán)重,，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過,。因此要寬嚴(yán)結(jié)合,，恰到好處，真的也不容易,。

2,、家長垂范。你的思想道德,、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,，因此每個(gè)家長要營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動(dòng),，并以自己的良好人格,，文明的言行,，創(chuàng)新意識(shí)，孝敬長輩,，尊重他人的行為,，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),，想想我們有沒有得過且過的思想,，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書,、學(xué)習(xí),、工作。因此家長要時(shí)時(shí)處處以身作則,，成為子女的楷模,。美國心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)了譴責(zé),；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在恐懼中,，便變得憂心忡忡,；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在安全中,，便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們。因此這段時(shí)間盡量減少社會(huì)應(yīng)酬,，尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動(dòng),，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。

3,、用心激勵(lì),。孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng)、激勵(lì),，才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力,。

教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好,，真的好,，不好也好。說你不好,，真的不好,，好也不好。”其實(shí)謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理,，在激勵(lì)孩子時(shí)父母美麗的謊言就更為重要,。就拿考試來說：有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分，一個(gè)家長狠狠批評(píng)孩子,，要求下次一定要考到95分以上,，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡,，最后仍沒達(dá)到要求,，面對(duì)的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心,，變得越來越糟,，家長的心情也變得越來越差。相反,，另一個(gè)家長針對(duì)這種情況提出要努力就行,，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他,，提的要求不是很高,，充滿信心，果然一次比一次進(jìn)步,。激勵(lì)能讓孩子看到希望,，看到光明。

4,、絕不放棄

故事： 絕不輕言放棄,。 還有一個(gè)故事是說一個(gè)人挖井，挖了很久,，也沒有出水,，于是就放棄了，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水,。接著又換一個(gè)地方,，再換一個(gè)地方，就是找不到水,。其實(shí),，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn)，水就會(huì)出來,。

家長們，世界上最容易的事情就是放棄,，希望你們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄,，也許你的孩子成績?cè)诎嘀衅狡剑苍S你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯，你絕不能放棄,，你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次,，你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步，壞習(xí)慣也徹底改了,。

（二） 當(dāng)然,，更希望你們家長能配合老師，在家督促自己的孩子學(xué)習(xí)：

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說,、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。督促孩子多看課外書，多積累課外知識(shí),；多讀,、多背、多聽,，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵,；

第三是仔細(xì)檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),，不一定天天有時(shí)間,，但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。

孩子畢竟是孩子,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確,，因而,，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺,、或不認(rèn)真現(xiàn)象,，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來,，做好孩子的引路人和鞭策者。

（ 三）家長要有全面的關(guān)心,，尤其是加強(qiáng)對(duì)孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心,。 人無論做什么，都應(yīng)該從小事做起,，關(guān)注一點(diǎn)一滴,，積小成大，由近及遠(yuǎn),。但是與此相反,，在思想觀念上,，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,，應(yīng)該從人生長遠(yuǎn)的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上,，而忽略了孩子的人格塑造,、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個(gè)家長真的是很難,，但我們還是應(yīng)該努力,。我相信，你們當(dāng)中有很多家長,，做著一個(gè)好家長,，體驗(yàn)著做家長的快樂，但也有一些家長,，真的很努力,，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意,，有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,，而自己吃了很多的苦，卻還是不行,，心理難免會(huì)不平衡或是失去信心,，其實(shí)如果我們大人也要平衡好心態(tài)，人生總有得有失,，人與人是不可比的,，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對(duì)了。只要我們想努力做好一個(gè)家長,，我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問題,，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事,，只怕有心人”,，只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e，多一點(diǎn)付出,，那么一切一定會(huì)更好,，努力之后總會(huì)有收獲。而相應(yīng)的,，輕松的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚,。

我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。

知識(shí)改變命運(yùn),，能力創(chuàng)造奇跡,，人品決定前途。一個(gè)人將來能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就,?！?/p>

我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊,，風(fēng)度高雅，充滿自信,，敢于爭先的孩子來,。

良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,，不勤奮好學(xué),，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,，去開發(fā)挖掘孩子的潛能,，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂,，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功,。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng),，讓每個(gè)孩子走向成功,。

謝謝！

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇二

各位家長：

大家晚上好,！

我是本班的班主任也是數(shù)學(xué)老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)。召開這次家長會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)也希望家長能夠參與到學(xué)生的教育管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師,，作為家長一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好,。

本次中期考試的試題綜合性比較強(qiáng)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細(xì)心,，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差,。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法,。

1,、上課認(rèn)真，回答問題積極的同學(xué)……

2,、家庭作業(yè),、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認(rèn)真的同學(xué)有……

3、積極問老師題目的同學(xué)……

4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)……

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn),，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始復(fù)習(xí),，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐,。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí)，目的是找出針對(duì)性的問題；二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí),，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),，并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽,、動(dòng)腦想,、動(dòng)筆寫，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督,，保質(zhì)保量,，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑,，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。

1。多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞,，如果你的孩子貪玩,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子確實(shí)努力了，成績還不理想,，應(yīng)該給他信心,，多鼓勵(lì)他，千萬不要潑冷水,，更不應(yīng)該放棄,。

2。依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本,、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺,、三角板,、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話,，督促他準(zhǔn)備好,。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上,，字跡要端正,，線用尺畫，并標(biāo)上題號(hào),，這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來的豎式上再算一遍,，得數(shù)也不會(huì)抄錯(cuò)。

3,。平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么,，最喜歡做什么,，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況,，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通?？梢园l(fā)短信，打電話,，也可以來學(xué)校面談,。這樣老師也可以對(duì)癥下藥。

各位家長,，如果你能積極地配合,，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在今后數(shù)學(xué)考試中一定能取得比較理想的成績,。謝謝大家,！

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇三

家長朋友：

下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次的家長會(huì)，

二年級(jí)家長會(huì)小學(xué)生發(fā)言稿,。能有和家長交流的機(jī)會(huì),，我很高興。

就月考剛剛結(jié)束,，先和大家交流一下這次月考的問題,。這可能是家長都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)榧议L都希望自己的孩子是最棒的一個(gè),。全班31名學(xué)生：平均分在90分以上,，18名學(xué)生，大約占一半,。80―89的：11人;70x79的;1人;沒有不及格的同學(xué),，這點(diǎn)讓老師比較欣慰。

1,、學(xué)生不認(rèn)真審題

2,、做題馬虎

學(xué)生提高措施：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，如做題認(rèn)真,，做完后檢查

2,、堅(jiān)持練習(xí)口算和計(jì)算題，提高計(jì)算能力,。

一,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實(shí)在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。所以建議家長朋友們用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、專心致志。課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。請(qǐng)您提醒您的孩子上課一定要用心聽講，聚精匯神

2,、學(xué)會(huì)思考,。本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決實(shí)際問題，對(duì)于孩子遇到的問題,，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白,，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求,，在讀中抓住重點(diǎn)的字,、詞、句進(jìn)行分析理解,，幫助孩子思考,，不要孩子一問，家長就告訴怎么做,，一定要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。因?yàn)橹匾牟皇墙虝?huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，我們家長知道從哪里去幫助孩

子,，要多讓孩子來講自己的想法,，要解決什么問題，需要什么條件,，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等,，這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā)。俗話說：熟讀百遍,，其意自現(xiàn),。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,，就會(huì)了,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)的好習(xí)慣。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具,。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大。對(duì)于作業(yè),，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔,、整齊、工整,。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn),，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就要及時(shí)表揚(yáng)。

4,、及時(shí)糾錯(cuò),。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過程,，這個(gè)過程很重要,，沒有改錯(cuò)，可以說學(xué)生就沒有提高,。所以,，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完,，最好能輔導(dǎo)訂正,。有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后,，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題,，并針對(duì)錯(cuò)題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下,，效果很好,。

二、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。比如,，很多孩子做題時(shí)，往往計(jì)算出錯(cuò),。有些家長總是對(duì)孩子說：“你太粗心了,，下次細(xì)心點(diǎn)1這樣的囑咐往往不大奏效。其實(shí),，對(duì)于孩子的計(jì)算錯(cuò)誤,，應(yīng)針對(duì)錯(cuò)誤題目具體分析，有些錯(cuò)誤是由于粗心,，如抄錯(cuò)數(shù)字,，把加法算成減法,，有部分孩子在豎式計(jì)算時(shí)把加法也算成乘法，針對(duì)不同的原因請(qǐng)你們?cè)诤⒆佣砸嗵嵝?，有些由于運(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧不熟練,，如20以內(nèi)加減法基礎(chǔ)沒打好，請(qǐng)您要陪孩子多加練習(xí),，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小

這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的,，近來我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力比較弱，錯(cuò)誤率高,。因此還需要各位家長做有心之人,，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要大家配合完成,。請(qǐng)督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背,、倒背,、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ),，非常重要,。

三、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績,。

每個(gè)單元學(xué)過之后都會(huì)有單元考試，而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長簽字,。當(dāng)然簽字不是目的,。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足,，更有助于我們家校配合,。你也不要對(duì)孩子拿回家的卷子只看分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,，分析得出結(jié)論后對(duì)癥下藥,。

各位家長朋友，歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流,、多探討，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,，祝各位家長合家歡樂、身體健康,、萬事如意!謝謝大家!

四,、對(duì)家長的一些建議：

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督，要跟進(jìn)檢查,?？纯春⒆佑袥]有少做，漏做的情況,，檢查完后家長要簽名,。

3、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè),，督促孩子把上次的作業(yè)改過來,。

4、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績,。

分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳,，還是別的原因,。我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對(duì)癥下藥,，

5,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,，定期與教師進(jìn)行溝通。

各位家長朋友,，歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流、多探討,，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會(huì)用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個(gè)會(huì)從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦,。

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇四

各位家長：

你們好,，我是咱夢(mèng)園班二年一班的班主任兼語文老師，好多家長與我是第一次見面,，我先自我介紹一下,，我姓張，單名一個(gè)華字,。在你們手上的紙上有,。今天的家長會(huì)我們主要有以下幾個(gè)目的：1、見面,，認(rèn)識(shí)一下,。因?yàn)槲沂墙衲陝倓偨邮诌@個(gè)班，家長們對(duì)我并不熟悉,。有些家長只是通過電話或者是網(wǎng)絡(luò)和我聊過,，但是沒見過，今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)咱們見見面,，我發(fā)給各位家長的材料中有一張是我們班老師的聯(lián)系方式,，其中有我的，這學(xué)期,，新進(jìn)了好多老師,，有些家長并不熟悉，一會(huì)有時(shí)間的話,，咱們會(huì)安排其他老師與你們見面,。大家都熟悉熟悉，特別是咱們開展了社團(tuán)活動(dòng),，這些社團(tuán)都是有專業(yè)的老師負(fù)責(zé),，像武術(shù)，器樂,，美術(shù),，有時(shí)候家長詢問我,，我解答的不到位,，所以,，有了這些聯(lián)系方式方便你們更多地于老師溝通、交流,，了解孩子的境況,。

咱們開家長會(huì)不單單是一場老師和家長的見面會(huì)。咱們最重要的目的還是通過老師和家長的交流,，溝通,，共同發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，共同想辦法,，幫助他形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣。說的正式點(diǎn)就是正確的世界觀和人生觀,。所以第二項(xiàng)就是我先向家長們回報(bào)一下我接過這個(gè)班以后的主要工作,。我接過這個(gè)班來時(shí)間不長，才三個(gè)月的時(shí)間,，這是我的第一個(gè)班,，我非常珍惜班里的每一個(gè)孩子。不知道你們看沒看過一部電影《一個(gè)都不能少》具體的故事情節(jié)我忘了但是講的就是老師的事情,。他的精神我一直印在心里,，我的教育宗旨就是一個(gè)都不能落下。都說理想是豐滿的,，現(xiàn)實(shí)是骨感的,。我在實(shí)際教學(xué)中，雖然很想幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)上落下的課程,，可是一是時(shí)間太緊,，二是我是班主任，事情比較多,，好些時(shí)候都沒辦法拿出額外的時(shí)間關(guān)注孩子,，只能是利用在學(xué)校上課的時(shí)間，好多計(jì)劃和設(shè)想只能是擠時(shí)間做,。先說說我對(duì)咱們班的期望吧,。就是我想把班里的孩子培養(yǎng)成知書懂禮，勤奮好學(xué),，有愛心,，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得合作,，善于動(dòng)腦,，獨(dú)立自立的孩子。我為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)做了一下努力：首先,，咱們家長都知道,，我們夢(mèng)園班是昌樂開發(fā)區(qū)小學(xué)的特色班,，咱們的特色就特在我們的課程加入了國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)。都知道,，咱們國家近幾年掀起了一陣國學(xué)熱,，為什么學(xué)習(xí)國學(xué)？我不知道他們的怎樣宣揚(yáng)的,，我只知道國學(xué)經(jīng)典中有值得我們學(xué)習(xí)的地方,，特別是咱們選取的國學(xué)經(jīng)典課程《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》等都是古代啟蒙教育所用書籍。這些書的內(nèi)容一是可以在品行上引導(dǎo)孩子,，教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，像弟子規(guī)中"朝起早,，夜眠遲…像出必告,，反必面。"等都在教育孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,，懂得尊重師長,。你們看到了嗎，我們班的班級(jí)標(biāo)語就是尊師敬長,，兄友弟恭,。我覺著吧，孩子還小,，學(xué)知識(shí)很重要,，但是還有比這更重要的就是養(yǎng)成教育。習(xí)慣和態(tài)度往往會(huì)決定一個(gè)人的成敗,，這些都需要從小抓起,。所以，我提出一點(diǎn)建議就是,，咱的應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn),，不要只盯著孩子一時(shí)的成績和表現(xiàn)不放，要自己給自己定下一個(gè)教育目標(biāo)：你想要你的孩子養(yǎng)成哪些習(xí)慣,，你到底想讓自己的孩子成長成哪樣的人才,。還有就是在教育孩子過程中要學(xué)會(huì)觀察和反思：孩子能取得這樣的成績?cè)蚴鞘裁矗院⒆蝇F(xiàn)在的狀態(tài)能不能保持住好成績,，或者是能不能再進(jìn)一步,。這些都是需要老師家長們思考的問題。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)了,，凡是習(xí)慣養(yǎng)成不理想的，成績沒有很好的,，要不就是原地踏步,，很快就會(huì)被其他的學(xué)生追上的,。所以，現(xiàn)階段，我認(rèn)為,，孩子的養(yǎng)成教育要比成績重要,。

二就是有實(shí)用性，通過讀國學(xué)經(jīng)典可以增加孩子的識(shí)字量,。咱們國學(xué)經(jīng)典課程,，我分為了兩部分進(jìn)行,，一部分是吟誦一部分是識(shí)字。我每節(jié)國學(xué)課拿出10分鐘,，從國學(xué)經(jīng)典中挑出比較簡單,，常見常用的字讓他們認(rèn)讀,。我一般都會(huì)想辦法照顧到每位學(xué)生,，識(shí)字的時(shí)候采用開火車,，四人小組，或者學(xué)習(xí)小組的形式認(rèn)讀字,，對(duì)于上課愛走神的學(xué)生,，我有時(shí)會(huì)單獨(dú)點(diǎn)名起來認(rèn)字。我在盡最大努力爭取每個(gè)孩子都能參與到課堂中來,。不過,，孩子很多，時(shí)間有限,，我不可能每節(jié)課都照顧到每一位孩子,，只能是分階段分批的關(guān)注一部分學(xué)生,。這一點(diǎn)希望家長能理解,。不過有一點(diǎn)你們放心，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績或者其他原因偏袒任何一位學(xué)生的,。這一點(diǎn)我可以保證,。就算是咱們班學(xué)習(xí)最好的李雨穎等學(xué)生，在管理中出現(xiàn)了問題,，我也是會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)的,，沒有例外。因?yàn)槠缓湍鐞鄄皇钦娴膼?，是在主張孩子的壞?xí)慣,，我是不允許在我的教學(xué)中出現(xiàn)這樣的教學(xué)事故的。不過家長們也要多理解支持一下老師們的工作,，有些顧不過來的事情家長們多擔(dān)待點(diǎn),，也多提醒一下，只要是合理的,，我們都會(huì)虛心接受的,。

第二、我說過我的教育目標(biāo)和重點(diǎn)就是習(xí)慣的養(yǎng)成,。我希望我們班的孩子出去后能從骨子里散發(fā)出那種知書達(dá)理的氣質(zhì),，不是迫于老師的威嚴(yán)才做的,。所謂習(xí)慣就是在哪都一樣才是習(xí)慣，現(xiàn)階段孩子們接觸最多的就是老師,、同學(xué),、家長。習(xí)慣的養(yǎng)成也必然發(fā)生在學(xué)校和家庭中,。所以說家長和老師和合作至關(guān)重要,。可能咱們班的好些家長不認(rèn)識(shí)我,，咱們交流不多,，對(duì)現(xiàn)在班級(jí)的一些管理上的變化不熟悉。我現(xiàn)在就把我認(rèn)為的以及咱們班正在進(jìn)行的習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容說一下,，家長們?cè)诹私庵?，覺著哪些需要補(bǔ)充或者不恰當(dāng)可以提出建議。我們會(huì)在商量之后不斷完善,。習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、與人交往的習(xí)慣,。先說家長們最關(guān)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天下午放學(xué)前把自己的學(xué)習(xí)用品包括桌椅板凳,、書本鉛筆等文具收拾整齊，作業(yè)記好,，拿好需要帶回的個(gè)人物品站隊(duì)放學(xué),。放學(xué)回家后不能看電視，我們的要求就是周一到周四晚上不能看電視,，周五晚上以及周六周天可以適度的看電視,。每天早上上學(xué)前要檢查一下自己的學(xué)習(xí)用品，是否帶齊了,。我們?yōu)榱俗尯⒆羽B(yǎng)成自覺準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求學(xué)生在家準(zhǔn)備好鉛筆，不能把轉(zhuǎn)筆刀帶到學(xué)校,。這樣要求,，一是他們會(huì)想著上學(xué)前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，因?yàn)椴粶?zhǔn)備上課就沒得用,，沒辦法完成課上的作業(yè),，以便提高他們的重視度。二來也衛(wèi)生,，防止他們把鉛筆屑弄得到處是,，三是我發(fā)現(xiàn)有些孩子上課總是拿著轉(zhuǎn)筆刀玩，注意力不集中,。所以我就要求他們?cè)诩覝?zhǔn)備好鉛筆,。進(jìn)教室后,，會(huì)有專門的學(xué)生檢查他們的準(zhǔn)備情況，起初會(huì)有忘記的,，但是反復(fù)強(qiáng)調(diào),，獎(jiǎng)罰對(duì)比下，孩子們都能在上學(xué)前準(zhǔn)備好鉛筆了,。

每天學(xué)生們進(jìn)教室后的要求就是先把自己的書桌整理好,，把學(xué)習(xí)用品擺放整齊，在沒有櫥子的時(shí)候我要求學(xué)生們統(tǒng)一把書包放在后面,，書桌上留下上午或者下午所需的書和工具,。桌洞中的物品要求分類擺放，這樣上課的時(shí)候不至于孩子找不到要用的東西一是能讓學(xué)生提高對(duì)學(xué)習(xí)的重視度,，養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣,。二是上課節(jié)約了時(shí)間，能學(xué)更多的東西,。每天也會(huì)有學(xué)習(xí)委員檢查學(xué)生們的物品擺放和文具準(zhǔn)備情況,。學(xué)生們整理好自己的物品，就開始交作業(yè),，值日生打掃衛(wèi)生,。不是值日生的我會(huì)給他們布置早讀或者午讀的任務(wù)，讓他們讀書或者做手工,。早讀午讀我主要是讓他們培養(yǎng)興趣為主,，讀書識(shí)字的興趣，做手工和畫畫的興趣,。家長們可能知道,，孩子往學(xué)校里帶了好多書,，我鼓勵(lì)孩子們帶書過來,，最好是故事書，因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g讀故事,，通過讀故事,，他們潛移默化的認(rèn)識(shí)好多字，而且通過讀書特別是他們喜歡讀的書,，能讓他們培養(yǎng)出讀書的興趣,，不會(huì)在覺著讀書是家長和老師讓讀的，而是會(huì)發(fā)自內(nèi)心的想去讀,。起初,，班里的書很孤單的放在書架上，后來我先從幾個(gè)學(xué)生身上入手,，表揚(yáng)了他們幾個(gè)的讀書行為,。后來,，我發(fā)現(xiàn)不用我再刻意的去強(qiáng)調(diào)，好多孩子就已經(jīng)很自覺地,。孩子們是很渴望被肯定得,，只要巧妙地利用榜樣的作用，慢慢的每個(gè)學(xué)生都會(huì)變成榜樣的,。雖然孩子們是為了得到表揚(yáng)才讀書的,，可是好在他們讀的都是自己喜歡讀的，讀著讀著,，不用老師再去表揚(yáng),，他們就會(huì)被書中故事吸引了，喜歡才能形成興趣,，有興趣才會(huì)有做好的動(dòng)力,。我希望通過這種方式增加孩子的識(shí)字量，擴(kuò)寬孩子們的視野?，F(xiàn)階段孩子們接觸的書籍還是以故事為主,，他們主要培養(yǎng)的是能正確表達(dá)自己意圖的能力，之后要是有能力我希望給孩子補(bǔ)充一些科普類的書籍,。讓他們從小就養(yǎng)成觀察生活,，懂得一些簡單的生活常識(shí)。不管是對(duì)以后得學(xué)習(xí)還是生活都將是有用的,。

上課前的我們有這樣幾個(gè)要求：1,、做好課前準(zhǔn)備。就是把上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品收起來,，準(zhǔn)備好下節(jié)課的用品,。調(diào)整好自己的桌椅。2,、上廁所或者喝水,。我們夢(mèng)園班的孩子上廁所要求排隊(duì)去，排隊(duì)回來,。不能跑鬧,，爭吵,。

上課我們的要求比較的瑣碎,，比較多，現(xiàn)在老師們提醒最多的就是正確的坐姿,。要求是腳定,，身直,，頭正，肩平,。因?yàn)橹挥凶苏?，他們才?huì)有緊張感,，才能集中注意力。學(xué)習(xí)效率才會(huì)高,。不信你們私下里可以問問,，那些上課能定住的是不是學(xué)習(xí)成績也好。因?yàn)闂l件的限制,，我沒有合適照片給你們看,。因?yàn)槲乙徽蘸⒆觽兙桶l(fā)現(xiàn)了找出來的照片不典型。不過我平時(shí)也找了一些孩子們的照片,，發(fā)到了咱們的群里面,。家長們回去看看。要是沒有網(wǎng)的家長,，可以到有網(wǎng)的學(xué)生家里去看看,，咱們能聚在一起就是一種緣分，家長們多溝通多交流,，對(duì)孩子的成長是很有幫助的,。咱們也成立了家委會(huì)，希望能做好家長和老師之間的橋梁,，做好家長與老師,，家長與學(xué)校，家長與家長間的溝通,。課上我們鍛煉的東西很多,，拿語文課來說，不單單是識(shí)字練習(xí),，還要會(huì)用字組詞,，用詞造句，鍛煉學(xué)生們會(huì)用學(xué)過去的字詞表達(dá)自己的意思,。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生識(shí)字認(rèn)字總體上可以了，但是涉及到短文題就有些學(xué)生看不懂題意,。不過經(jīng)過幾次練習(xí)和講解,，大部分學(xué)生有進(jìn)步了。希望家長在家里也要注意培養(yǎng)孩子們的自我表達(dá)能力,。要求能清楚地表達(dá)自己的意圖，理解和傳達(dá)他人的話,。給家長讀讀故事,，講講故事也很好。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，平時(shí)要求的都很瑣碎,，一時(shí)間也說不完,，我先說這些。以后再有補(bǔ)充我會(huì)再發(fā)給大家,。下面我說說生活習(xí)慣養(yǎng)成：生活習(xí)慣聽起來應(yīng)該是在家里養(yǎng)成的,，但是我認(rèn)為習(xí)慣都是相同的，不會(huì)隨著地方的變化而變,。生活習(xí)慣的養(yǎng)成主要是要孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自理,，所以從我借這個(gè)班依賴我就要求學(xué)生自己打掃衛(wèi)生，自己學(xué)會(huì)整理個(gè)人用品,。你們可以回家問問孩子,，是不是要求他們自己學(xué)著疊衣服、學(xué)會(huì)把自己的物品擺放整齊,，書包擺放整齊,。這樣，他們?cè)趯W(xué)校里會(huì)自覺地把個(gè)人物品擺放整齊,，這樣每個(gè)孩子眼睛里看到的是整齊的東西,，時(shí)間長了，他會(huì)覺著不整齊就看著不舒服,，那樣他就會(huì)自己整理了,。你看習(xí)慣養(yǎng)成了。習(xí)慣養(yǎng)成不是用嘴說出來的,，我們要教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，首先自己要有好習(xí)慣，只要孩子眼中看到的,，耳朵聽到的都是正面的行為習(xí)慣,，他自己自然而然會(huì)做好的。小孩子習(xí)慣養(yǎng)成的初期受環(huán)境影響的因素要大一些,。希望咱們都能在教育孩子的同時(shí)也要反思一下自己的行為,，自己是不是給孩子樹立了好的榜樣。

再一個(gè)就是與人交往的習(xí)慣,。我認(rèn)為在學(xué)生從家中的寶貝來到了一個(gè)寶貝聚集的地方,，不能再像在家里那樣被家長寵著，讓著,。來到學(xué)校得學(xué)會(huì)與人交往,，與人分享，與人合作,。我為了讓他們有集體意識(shí),，合作的觀念。我從開學(xué)就強(qiáng)調(diào)兄友弟恭，同學(xué)之間小矛盾小摩擦不要總是想著告狀,，要先想想自己是不是有錯(cuò),，錯(cuò)了就要道歉，要學(xué)會(huì)諒解,。起初剛接這個(gè)班的時(shí)候我聽到的最多的就是老師誰誰誰碰到我了,，誰誰誰哭了，孩子有一點(diǎn)委屈就會(huì)告狀,，有一點(diǎn)磕磕碰碰就受不了了,。我起初還相信，但是后來發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈ο嗷ラg的諒解和謙讓,。不過孩子們很懂事,，慢慢跟他們說他們會(huì)懂，只不過是習(xí)慣了,。我就從幾個(gè)轉(zhuǎn)變最快的入手,，為他們樹立榜樣，表揚(yáng)表現(xiàn)好的,，其他孩子自然就會(huì)向他看齊,。慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)會(huì)自己處理同學(xué)之間的關(guān)系了，有的還會(huì)教育其他孩子了,。像董姝,，劉夢(mèng)瑤，郭傲冉,，在這方面比一年及進(jìn)步很大,。

時(shí)間問題關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成我就先說這么些，說起孩子的變化就是在給我們兩個(gè)小時(shí)也是說不完的,，每天看到他們進(jìn)步了很開心,。以前的同學(xué)說我現(xiàn)在就像孩子。

還有好些活動(dòng)和計(jì)劃由于時(shí)間原因我就不說了,，一些我在群里都說過了,，特別是班級(jí)文化建設(shè)，也就是我愛我班活動(dòng),，家長們可以去看看,。以后有條件我會(huì)印成紙質(zhì)版的發(fā)給家長們。班級(jí)文化建設(shè)其實(shí)滲透在班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的,，我也不拿出來單獨(dú)說了,。以后有機(jī)會(huì)咱們?cè)诮涣鳎冒伞?/p>

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇五

各位家長：

晚上好!

衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對(duì)我們學(xué)校,、及對(duì)我們工作的支持!召開這次家長會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長能夠及時(shí)溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下,，正在進(jìn)行新教育的改革，首先,，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。

下面請(qǐng)語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題。

通過語文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母,，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀,，我平時(shí)工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字，一定會(huì)凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。當(dāng)然,，貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才會(huì)見到效果,。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,，他的知識(shí)面很廣，理解能力也很強(qiáng),，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松,。下面我們就請(qǐng)他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的。

習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，下面我們就請(qǐng)張瑩的家長就此問題和大家談一談,。

下面請(qǐng)英語老師談?wù)動(dòng)⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報(bào)：

有時(shí)有的家長向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說,。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段,，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo)。

1,、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文,，多做幾道練習(xí)題,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)該是主動(dòng)的,。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”因此,，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng),，因此成績?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

2,、心理方面

孩子長大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

家長了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長,，引起不必要的矛盾。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2、關(guān)于時(shí)間,，有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長給予關(guān)注,。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

4,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長要引以為重視,。

5、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

.教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

1、重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。

2、家長觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績,。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題,。

3,、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時(shí)的榜樣，教育無處不在,，今天的家長會(huì)到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的各位家長朋友：

大家晚上好,，非常感謝大家百忙之中抽出時(shí)間到校開家長會(huì),，大家又一次聚在一起，目標(biāo)都是一致的,，就是讓我們的孩子更健康,、更優(yōu)秀。

本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明.一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去.做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1.專心致志.孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣.

2.獨(dú)立思考.父母對(duì)孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.

3.認(rèn)真細(xì)致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的`習(xí)慣.

4,培養(yǎng)孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法.對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問.

我作為二年級(jí)（11）班的班主任,，想就班級(jí)方面的事情給家長朋友們提幾個(gè)小建議：

1,、請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺,，上學(xué)的5天里一般不看電視,，特別是接下來天要冷了,，孩子們可能要起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到,。但也不要太早,，太早的話老師都還沒到校,，孩子容易出危險(xiǎn)。每天最遲8：30要上床睡覺了,，保證孩子10小時(shí)的睡眠,，迎接第二天的學(xué)習(xí)。

2,、讓孩子自己排隊(duì)出校門,，家長在校門口等。最近2個(gè)星期放學(xué)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊(duì)伍排的很不錯(cuò),，可是到了校門口有的家長來到我們的隊(duì)伍中，幫孩子背書包,，有的直接就把孩子從隊(duì)伍中拉走了,，希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀(jì)律,。希望家長重視把孩子的安全放在首位,。

3、按時(shí)來接,。相對(duì)于上面這些急切想把孩子接走的家長來說,，有的家長則太緩，也可能是有事情吧.

對(duì)于語文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

簡單介紹一下二上的語文教科書,，本冊(cè)書設(shè)計(jì)了八個(gè)單元,，全冊(cè)課文共二十三篇，八課識(shí)字,。全文注音,，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出,?！熬毩?xí)”包括以下幾個(gè)欄目：學(xué)用字詞句、讀讀背背,、口語交際,、寫好鉛筆字。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字,，有406個(gè),，其中要求寫的276個(gè),。

1、作業(yè)按時(shí)完成,，字寫端正,，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成,，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè),。寫字姿勢端正等等.

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著,這個(gè)習(xí)慣很不好.還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合.在幫助孩子改變壞習(xí)慣的時(shí)應(yīng)該有一個(gè)過程,在這個(gè)過程中要制訂一個(gè)標(biāo)準(zhǔn).就是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系.但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情.孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了.習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法.

2、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問.

但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的.我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看.這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉.家長要注意正確引導(dǎo).具有良好習(xí)慣的孩子,成績一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視,家庭氛圍的熏陶,對(duì)于這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,定有收獲.

3,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí).當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話,爭論,看電視等.很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法.只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做題,我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò).

4,、每天看課外書。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了,，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順,，對(duì)寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅(jiān)持每天看書,，雖然一年級(jí)就要求看書了,，但每個(gè)孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子（施瑞凡）可以開始看純文字的兒童故事書了,，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始,，孩子肯定都喜歡的。本學(xué)期必讀書目：《弟子規(guī)》《愛麗絲漫游仙境》,，希望家長讓孩子學(xué)好用好《弟子規(guī)》《愛麗絲漫游仙境》《新補(bǔ)充讀本》《古詩文誦讀》上的知識(shí),。

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇七

尊敬的各位家長朋友們：

上午好！首先對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，您的到來就是對(duì)我們工作的極大支持和信任,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也真切希望每一位家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓捑褪?一切為了學(xué)生",這也是我們教育永恒不變的主題。

首先有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)郭老師就本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科方面的特點(diǎn),，與家校合作注意的事項(xiàng)與大家進(jìn)行分享,。

上一學(xué)期我們班的數(shù)學(xué)成績?cè)谠瓉砘A(chǔ)上有所提高，這與數(shù)學(xué)老師的辛勤耕耘是分不開的,，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o郭老師,。

接下來我就語文學(xué)科及班級(jí)管理來談?wù)劊?/p>

取得的成績：

1、識(shí)字、寫字單項(xiàng)測試全年級(jí)第二,，經(jīng)典誦讀背誦和朗讀全年級(jí)第一,，期末語文成績?nèi)瘓F(tuán)第一

2、成功進(jìn)行了"學(xué)會(huì)感恩"的隊(duì)會(huì)展示

3,、18周內(nèi)共贏得流動(dòng)紅旗13次,，連續(xù)3次被評(píng)為"養(yǎng)成教育示范班級(jí)"

4、學(xué)生成長檔案袋在考核中獲得好評(píng),，4月初準(zhǔn)備參展

存在的問題：

1,、在行為習(xí)慣的約束方面有待加強(qiáng)，主動(dòng)意識(shí)弱（衛(wèi)生習(xí)慣——個(gè)別孩子不能保持地上清潔,，聽講習(xí)慣——主課副科不能一視同仁，路隊(duì)習(xí)慣——需要老師監(jiān)督才能走好）

這是共性的問題,，當(dāng)然也有個(gè)性的問題,，比如：部分孩子開學(xué)后書寫退步，做作業(yè)拖拉,，行為懶散,，中午閱讀比較被動(dòng)等，我會(huì)及時(shí)短信通知,，以求孩子能改變心態(tài)，走出誤區(qū),，一日比一日進(jìn)步,。

1、提筆即練字

因?yàn)楸緦W(xué)期我們要進(jìn)行作業(yè)展評(píng),，所以我再次重申一下：寫好字至關(guān)重要,，小到升學(xué)考試，大到性情陶冶,。告訴孩子：態(tài)度決定一切,，認(rèn)認(rèn)真真做,，什么也能干好,，更別說寫字這么簡單的事,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的語文大書,、寫話本上的字在校比在家好時(shí),，我們應(yīng)該意識(shí)到孩子的書寫處于被動(dòng)狀態(tài),，需得常常提醒,。做到提筆即練字,，像我們班中的續(xù)宇佳一樣,，不參加書法班卻比參加書法班的孩子寫得還好,。不妨讓孩子以榜樣為對(duì)手，挑戰(zhàn)一下,，說不定每個(gè)孩子在您有意識(shí)的提醒下都會(huì)寫出一手字,。

2、堅(jiān)持預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，閱讀和寫話

（1）預(yù)習(xí)要求：讀課文最少3次，達(dá)到讀通順為止,；嘗試認(rèn)一認(rèn)生字條中的字,；嘗試給會(huì)寫的字?jǐn)U詞，看看課后題,；還可以設(shè)置簡單的問題問問孩子,，考查她有沒有讀懂課文。

（2）復(fù)習(xí)要求：讀課文最少3次,，達(dá)到正確,、流利、有感情,，要求背會(huì)的要背熟,；生字條的字打亂順序認(rèn)熟；會(huì)寫的字口頭寫一次,，組3個(gè)詞,，注意部首；口頭過課后題,。

（3）閱讀要求：中午一定要堅(jiān)持讀讀本,，周一到周三每天讀一課，最少讀3次,，標(biāo)自然段,，勾畫好詞和短語，選擇性地完成閱讀題,，有能力的定不要懶惰,，鼓勵(lì)全做。積累從點(diǎn)滴做起,，日復(fù)一日的堅(jiān)持不容小覷,，今天讀點(diǎn)，明天讀點(diǎn),，慢慢的能力就提高了,，反之，今天不讀,，明天不讀,，時(shí)間長了，差距就出來了。

關(guān)于經(jīng)典誦讀這本書,，貴在日日督促,，使背誦簡單化，不要等抽考時(shí)再臨時(shí)抱佛腳,。上一學(xué)期我們做得很好,，希望再接再厲。

（4）關(guān)于寫話：

孩子們的每一次寫話,，在布置前我都會(huì)提前輔導(dǎo),，意在使寫話簡單化，讓孩子不要從一開始寫就覺得困難,。我也很關(guān)注激勵(lì)評(píng)價(jià),，寫得好的除了當(dāng)面表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)貼畫,，畫紅旗,，寫棒，還會(huì)在班內(nèi)展示,。整體來說，孩子們的寫話水平不錯(cuò),，希望我們共同努力,，讓孩子對(duì)寫話越來越自信。

如何讓孩子的寫話水平日益進(jìn)步呢,，我要提示幾點(diǎn)：

a先說后寫,，以孩子的表達(dá)為原型，千萬不要包辦,，否則,，孩子會(huì)產(chǎn)生依賴心理，寫話能力也會(huì)逐漸喪失,。

b說的過程要關(guān)注孩子的表達(dá)是否完整,，語句是否通順，及時(shí)的糾正和引導(dǎo)至關(guān)重要,。

c說好了再動(dòng)筆寫,，批閱時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)，比如：書寫要工整,，標(biāo)點(diǎn)要正確使用,，開頭空兩格等。

d寫完后再讀幾次,，內(nèi)化吸收,。

（尤其是家長包辦太多的，一篇文章如果太多語言都是你教的，更要讓孩子多讀幾次記在心里,，記住了就是他自己的了,。）

每帶一屆學(xué)生，我都會(huì)以此為奮斗目標(biāo)：讓孩子書寫一手漂亮的字,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愛上讀書和寫話。所以,，在平時(shí)的教學(xué)中,，我格外關(guān)注細(xì)節(jié)，注重習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、十星少年評(píng)選依據(jù)：課堂常規(guī)考核（課代表記錄），衛(wèi)生考核（小隊(duì)長記錄）,，行為習(xí)慣考核（中隊(duì)長督查記錄）

記錄情況每周一的班會(huì)課小結(jié)一次,，月末統(tǒng)計(jì)出得分最高的前十名為本月的"十星少年".

2、座位輪換規(guī)則：（本學(xué)期按孩子的大小個(gè)重新排了座位）一周前后換,，一周左右滾動(dòng),，周周循環(huán)

3、班干部輪換制：大隊(duì)長由全體同學(xué)共同推選,，一周一換,；中隊(duì)長由干得出色的小隊(duì)長擔(dān)任，兩周一換,；小隊(duì)長由小組成員推舉,，兩周一換。此外,，值周班長,、值日班長、領(lǐng)讀小老師都是輪流來當(dāng),，意在培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí),。

1、完善成長檔案袋（4月15前）

文件夾填充內(nèi)容如下：

目錄,、學(xué)生基本信息,、老師寄語、父母寄語,、生字作業(yè),、學(xué)生在家完成作業(yè)評(píng)價(jià)表、成長標(biāo)志（十星照片）,、特色展示（優(yōu)秀的書法或繪畫作品）,、看圖寫話紙,、優(yōu)秀試卷、積累展示,、資料收集,、獲獎(jiǎng)證書或獎(jiǎng)狀縮印到a4紙上等

2、寫家長會(huì)感言（周一交）

趁現(xiàn)在心里要說的話很多,，觸動(dòng)很大,，及時(shí)完成。三言兩語也行,，不要下載,，只希望看到你用心在和我溝通。我會(huì)擇優(yōu)選送學(xué)校,。

總之,，再忙也要忙孩子，再累也要管孩子,，千萬不要把孩子的教育問題忽視淡化,。我希望267班因我們每一位家長和孩子的`努力而欣欣向榮，綻放光彩,，也祝愿我們的每一位孩子因生活在267班而感到無限的驕傲和自豪,！讓我們家校攜手，同心協(xié)力,，讓267班孩子越來越棒,，成為我和你們共同的驕傲。

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇八

各位家長：

大家好,！

各位能來參加這次激會(huì)，是對(duì)我們工作的最大支持,，和孩子經(jīng)過一的接觸和磨合,，孩子與我之間已經(jīng)形成了一種默契。數(shù)學(xué)方面的一些基本習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。如：課堂聽講的習(xí)慣,、正確書寫的習(xí)慣,，但是二級(jí)的知識(shí)也對(duì)我們的孩子提出了更高的要求,，抽象知識(shí)增多，難度加大,，有些孩子如果上課不好好聽講,，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，很容易出現(xiàn)兩極分化,。因此，作為孩子的老師,，為了我們每個(gè)孩子的成長進(jìn)步，下面我將自己本期工作方面的一些設(shè)想和大家交流如下：

讓學(xué)生走上講臺(tái)

在一級(jí)下期,，我已經(jīng)開始培養(yǎng)班里幾個(gè)優(yōu)秀的孩子走上講臺(tái)位同學(xué)們講解試題,，雖然孩子們講的不到位,，但也是給了孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都要走上講臺(tái),，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好,，但只要堅(jiān)持,，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，孩子們只要會(huì)講了,，那么就說明孩子是真的懂了,。

學(xué)生有選擇權(quán)

孩子們可以選擇自己喜歡的方法去學(xué)數(shù)學(xué)，在課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)中,。我會(huì)設(shè)計(jì)兩套練習(xí)題目,，一套是基礎(chǔ)練習(xí)，即本課知識(shí)的基本的知識(shí)點(diǎn)練習(xí),，二類則是一些愛揚(yáng)練習(xí)習(xí)題,，對(duì)于一些成績優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)于他們,，一套練習(xí)題已不能滿足他們的需求了,，經(jīng)過二類習(xí)題的練習(xí)，他們的思維會(huì)更活躍,，成績也會(huì)更優(yōu)秀,。這樣設(shè)計(jì)即保底不封頂，能讓每個(gè)孩子都能快樂的學(xué)習(xí),，也能讓每個(gè)孩子都能得到最大限度的發(fā)展,。

學(xué)生可以挑戰(zhàn)老師

課堂上，我有時(shí)有意識(shí)的制造一些錯(cuò)誤,，請(qǐng)同學(xué)們判斷是非,，向?qū)W生發(fā)起挑戰(zhàn),，經(jīng)過幾個(gè)回合，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來真理是屬于愛動(dòng)腦子思考的人,，這樣,，課堂上孩子們?cè)敢夂屠蠋熃涣鳎竽懙仃U述自己的觀點(diǎn),，從而制造一個(gè)民主,，平等，友好的課堂氣氛,?；蛘呶覀凂R上要學(xué)習(xí)的乘法口訣，可以向老師挑戰(zhàn)背誦乘法口訣,，這樣孩子們會(huì)背的更加積極,、努力。

每次在課堂上孩子們總是爭先恐后的積極舉手回答問題,，但叫站起來回答時(shí),，卻不能很完整的表達(dá)清楚自己的意思。因此,，本期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子用完整的數(shù)學(xué)語言來回答問題,，如在發(fā)言時(shí)，可以這樣說：“我補(bǔ)充發(fā)言..... ”“ 我的意見和他的不同,?！薄拔屹澇蓌x的觀點(diǎn)”“因?yàn)?....所以...”在剛開始的時(shí)候，我會(huì)有意識(shí)的引導(dǎo)~~再到提醒~~最后到放手,。我相信,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的變化,。

這學(xué)期我們的口算會(huì)擴(kuò)大到以內(nèi)的加減法,，同去一樣，每節(jié)課之前都會(huì)有道口算題,，孩子們也已經(jīng)形成了習(xí)慣，在上課之前,，會(huì)自覺的把本子準(zhǔn)備好,，只不過要求要比去要求會(huì)更高，每次如果有一道題出錯(cuò)的話,，那么全小組的成員每人都會(huì)在下課時(shí)給他出一道口算題來練習(xí),，兩道的話以此類推，這樣來督促孩子在做題時(shí)一定要做到認(rèn)真,、仔細(xì),。從而提高孩子做題的正確率,。，

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇九

各位家長：

大家上午好,。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這兩年多來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下,，在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。我下面要說有關(guān)的幾個(gè)方面：

我班的具體特點(diǎn)：

下面，我再把我們二（3）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。

同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵幰呀?jīng)度過了兩個(gè)春秋,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,。可以說,，兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時(shí),，我們班也取得了不少成績。這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。當(dāng)然在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),，家長呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒時(shí)間去管他,，在這，我相對(duì)家長說的第一句話就是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。我們知道,，好的習(xí)慣使人受益終生。一,、二年級(jí)孩子的可塑性強(qiáng),，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要。

1.專心致志,。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。比如,，張向陽、雷雨衫,、朱幼佳,、敬曦、羅毅,、程歡等同學(xué)都能起到模范作用,。

2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5.背記詞語和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文,。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。我班已經(jīng)從這學(xué)期開學(xué)就開始在學(xué)寫讀書筆記了,，有的孩子已經(jīng)用了3,、4個(gè)作業(yè)本了。在這里就希望家長能給孩子買一個(gè)好一點(diǎn)的筆記本讓孩子寫讀書筆記，這也是終身受用的,。還在就是說一下每周日記的事,，我從這學(xué)期開始讓孩子們自己分組寫日記，每人每天一篇，一周剛好寫一次,，而且是讓他們學(xué)會(huì)自己去修改別人的日子,，找出缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，希望學(xué)期開學(xué)每一位家長能夠給孩子買一本小格的日記本,，開學(xué)時(shí)帶到學(xué)校,。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。大多數(shù)同學(xué)做得比較好,。

低年級(jí)小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的,。家長們對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了糾正。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后都有小朋友會(huì)主動(dòng)打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊,，中間放鉛筆盒,。每次做作業(yè),，總是拿出一支鉛筆、橡皮,、尺,。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

培養(yǎng)孩子自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣。現(xiàn)在孩子小,，自制力差,，玩起來沒完沒了，看電視就會(huì)忘記一切,。為解決這個(gè)問題,，我們可以對(duì)孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表。如每天放學(xué)回家先做作業(yè),，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時(shí)睡覺，早上6：20準(zhǔn)時(shí)起床,，7：00吃完飯后,，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀,。暑假就可以制定時(shí)間表,，讓孩子嚴(yán)格按照時(shí)間表做。

讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做,。當(dāng)然也包括衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子在夏天堅(jiān)持每天洗澡,，勤洗頭,，每天換衣褲鞋襪。

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十

各位家長:

下午好,！感謝大家今天的光臨,。時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼,，那些不懂事的幼兒園的孩子,，已變成了二年級(jí)的小學(xué)生了,，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干,。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報(bào),，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算，在音樂,、體育等方面也有了很大的進(jìn)步,，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律,，做值日時(shí),，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持,，在此我表示深深的謝意,。得到在座這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我會(huì)盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生,。

作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位,。這學(xué)期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手,，從整體看來，經(jīng)過將近兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了,！大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步。

升入二年級(jí)以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方,。比如我們班的李育奐、趙書旸,，李宇哲,、鄭安妮等，他們是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起,。殷鷺、何鈺瑩,、吳奕玲,、陳童馨、鄭思琦、趙武豪,、沈喬峰等同學(xué),，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目,。有的同學(xué)與一年級(jí)相比有較大的進(jìn)步,，比如黃芷倩、賴?yán)倮?、何如祥的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,。俞禮鑫、吳俊豪等同學(xué)也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

看到孩子們各方面的進(jìn)步,，我感到無比喜悅，我深深地知道,，他們努力的背后是與家長的關(guān)心,、支持密不可分的。現(xiàn)在二（1）班的同學(xué)都形成了一種團(tuán)結(jié),、競爭,、積極向上的風(fēng)氣。在上學(xué)期的三項(xiàng)學(xué)校評(píng)比中,我們班獲得“愛心義賣”優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào),，獲得詩歌朗誦一等獎(jiǎng),、并在期末再度被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班級(jí)”。這榮譽(yù)背后是許多家長和同學(xué)們的辛苦付出,。在上周的隊(duì)型隊(duì)列評(píng)比中,，我們班的孩子表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，獲得了年段最高分,。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的,。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步,，更喜人的成績,。

對(duì)于孩子來說，學(xué)好二年級(jí)的語文不容易,，二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的高峰期,，每篇課文都會(huì)有會(huì)寫,、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字,，有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況,，我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè),，課后聽寫詞語，做練習(xí)題等加深記憶，然后每單元進(jìn)行小結(jié)性復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固,。對(duì)于這次考試,，其實(shí)大家只注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)這大可不必，您就從放在桌子上的幾項(xiàng)作業(yè)就能估計(jì)到自己孩子這次考試成績的好壞,，平時(shí)他錯(cuò)誤百出,，不努力學(xué)習(xí)，就憑一時(shí)的努力,，根本就不可能達(dá)到好成績,。

對(duì)如何輔導(dǎo)孩子的作業(yè)和復(fù)習(xí)，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，主要還是以督促為主,，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)練習(xí),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往中高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長要引以為重視,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。在學(xué)校時(shí),，每一位老師都為以教育好孩子為己任,，那么當(dāng)孩子回到溫暖的家時(shí)，更需要將這種教育進(jìn)行延續(xù),。

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十一

各位家長朋友：

大家下午好,！我是潘云海老師，分管學(xué)校安全和德育工作,，同時(shí)也是我們二年級(jí)的行政蹲點(diǎn),。很高興今天能把大家請(qǐng)到學(xué)校，召開此次家長會(huì),，今天我們開會(huì)的目的主要是就孩子的教育,、學(xué)習(xí)等方面的問題一起進(jìn)行探討和交流，讓我們學(xué)校老師和家長形成教育的合力,，更好的為孩子的健康成長,，奠定良好的基礎(chǔ)。

今天主要給大家交流三個(gè)方面：

一是要關(guān)注孩子的全面成長,，二是要加強(qiáng)安全方面的要管理,，三是講家校配合，形成育人合力,。

1,、孩子的全面成長是家長的責(zé)任，也是學(xué)校的使命,。首先,，我也是一名二年級(jí)學(xué)生的家長，平時(shí)在孩子的習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)習(xí),、課外才藝等方面忙的不亦樂乎。盡管這樣,，仍然是為人父母的責(zé)任心驅(qū)使著我全力的付出,。學(xué)生的全面成長就是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的核心素養(yǎng),，培養(yǎng)孩子一生發(fā)展的必備技能,。我們現(xiàn)在很多家長往往只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了很多必要的東西：身體素質(zhì),、情感表達(dá),、控制力、文明素養(yǎng),、良好的生活習(xí)慣,、興趣愛好等等,。我想,；作為父母有培養(yǎng)孩子全面成長的責(zé)任,，作為孩子我們也應(yīng)該從小培養(yǎng)他的責(zé)任心；“比如認(rèn)真學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,，能保持衣物的整潔是他的責(zé)任,，愛護(hù)教室衛(wèi)生是她的責(zé)任”等等。正如我們學(xué)校的辦學(xué)理念“仁愛心 責(zé)任心 心心相印”,，我們學(xué)校就是要從小培養(yǎng)孩子做仁愛之人,，擁有責(zé)任之心。

2,、目前我們大邑教育也在重點(diǎn)關(guān)注一些教育工作,，提出了大邑教育“1511”發(fā)展規(guī)劃，提出了大邑教育“十大品牌”,，“素質(zhì)教育+”理念以及培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”等系列舉措,。 應(yīng)該說我們二年級(jí)的家長都是比較年輕的，文化知識(shí)水平高,，見多識(shí)廣,，都是比較懂教育的家長，在孩子的教育問題上,，更多的是想讓孩子有一個(gè)好習(xí)慣,、有較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)。現(xiàn)代社會(huì)的競爭靠什么,，靠的就是習(xí)慣和綜合素養(yǎng),，特別是縣教育局提出的培養(yǎng)孩子擁有“十個(gè)好習(xí)慣”：

“每天鍛煉一小時(shí)； 學(xué)習(xí)認(rèn)真有計(jì)劃,； 干干凈凈每一天,； 節(jié)約資源不浪費(fèi)； 自己事情自己做,； 家務(wù)勞動(dòng)主動(dòng)做,； 文明禮儀待他人； 說了就要努力做,； 按照規(guī)則來行動(dòng),；對(duì)待別人要寬容?！币陨线@些都是從小事,、細(xì)節(jié)做起，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，身心兩健,。

大家知道素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育一個(gè)永恒的話題,，大邑教育提出了“素質(zhì)教育+”理念，目的就是通過各種活動(dòng)培養(yǎng)孩子有健康身心,、有實(shí)踐能力,、有社會(huì)責(zé)任、有審美情趣,、有創(chuàng)新精神,。其實(shí)子龍街小學(xué)就在一直做這方面的工作，目的也是通過我們德育活動(dòng),，校本課程活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)習(xí)提供展示自己的平臺(tái),，提供各種才藝興趣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提供拓展學(xué)生視野的實(shí)踐活動(dòng)。

3,、素質(zhì)教育是學(xué)校自20xx年以來學(xué)校一直努力的方向,。近幾年來；我們學(xué)校開展了豐富多彩的德育活動(dòng),，比如4月份即將進(jìn)行的四月的子龍文化藝術(shù)節(jié),、六月的六一親子活動(dòng)、11月體育節(jié),、讀書節(jié),，12月的合唱比賽等等，通過這些活動(dòng)可以看到參加活動(dòng)的孩子展示出的天真,、無畏,、自信的氣質(zhì)。

在近2年來,，學(xué)校利用各種資源,、提供人力、財(cái)力,、物力，在每周三下午開展了校本課程活動(dòng),。我們請(qǐng)到了校外一些老師,、有藝術(shù)專業(yè)特長的志愿者、學(xué)校部分特長教師,。給同學(xué)們專門開設(shè)了包括足球,、吉他、書法,、健美操,、跆拳道、科創(chuàng),、手工,、景泰藍(lán)等等的校本課程活動(dòng)。應(yīng)該說,，每周三下午是孩子們最期待的時(shí)候,，這些活動(dòng)也是受到專家、部分家長的一致好評(píng)和大力支持,。

讀萬卷書,，不如行萬里路,。盡管學(xué)校校內(nèi)提供了豐富的課程和活動(dòng),，我們還想帶孩子們出去走一走，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增長孩子的見識(shí),。去年12月，教育局出臺(tái)了學(xué)生旅行研學(xué)的實(shí)施意見,，明確了小學(xué)階段4-6年級(jí)可以組織孩子參加社會(huì)實(shí)踐,，提高學(xué)生的社會(huì)視野。學(xué)校根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和相關(guān)要求制定了以科技,、文化,、畢業(yè)旅行為主題的子龍街小學(xué)社會(huì)實(shí)踐方案。

4,、當(dāng)然,，在實(shí)施這些素質(zhì)教育活動(dòng)的過程中，也面臨一些困境,，（1）比如部分家長的觀念還比較陳舊,，不愿意孩子除學(xué)習(xí)外花較多的時(shí)間。（2）家長在孩子參與這些活動(dòng)的支持不夠,，比如時(shí)間,、財(cái)力支持。（3）師資力量不夠,，比如目前校內(nèi)教師資源比較缺乏,，今后還希望有專長的家長到校開展一些校本課程活動(dòng),。

俗話說，安全重于泰山,。我們常常在各種新聞媒體上看到一些關(guān)于孩子的安全實(shí)踐,，這些都是我們每個(gè)家庭不能承受的痛。為了避免這些事故的發(fā)生,，我們希望更為家長做好以下方面的安全工作:

一是做好防溺水的教育：

1．教育您的孩子不要玩水,，更不要在沒有家長監(jiān)護(hù)陪同的情況下去游泳，特別是在學(xué)生上學(xué),、放學(xué)的路上,，雙休日、假日,、暑假等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)間里,，做好您對(duì)孩子安全監(jiān)護(hù)，保證您孩子的安全,。

2．教育他們掌握必要的自我保護(hù),、自護(hù)自救方法。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然施救,，而要迅速就近呼救，請(qǐng)有救護(hù)能力的人來進(jìn)行救護(hù),，或打 110 ,、 120 等求助電話，積極,、及時(shí)地向有關(guān)部門求助,。

二是交通安全教育：

1、教育孩子遵守交通規(guī)則,，確保人身安全,。在上學(xué)、放學(xué)路上一定要靠右邊走人行道,，人多,、車輛多的地方要停下來觀察安全后才通行，不搶紅燈,，確保安全,。

2、橫穿馬路要走人行道,，一定要左右看清,，觀察沒有危險(xiǎn)時(shí)，才能通過。特別是在校門口下車后,，嚴(yán)禁突然橫穿馬路,。

3、嚴(yán)禁在馬路上追鬧戲笑,，忘記了安全,。

4、小學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上公路,。

5,、家長一定不能酒后駕車。

三是衛(wèi)生方面教育：

1,、各位家長要教給子女常見的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)以及常見傳染病如流感,、腮腺炎、麻疹,、手足口病,、結(jié)核病等癥狀及預(yù)防知識(shí),；要教育孩子不吃不衛(wèi)生,、超過保質(zhì)期的腐爛變質(zhì)的食品，不到無證攤販處買食品,，不買無商標(biāo)或無出廠日期,、無生產(chǎn)單位，無保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)不完整的的食品和其他定型包裝食品,。不喝未經(jīng)消毒,、燒煮過的水（包括自來水），不喝存放時(shí)間過長的,、過時(shí)的純凈水,。

2、如果是確證了是傳染病的,。愈后,，須出示醫(yī)院康復(fù)證明方能回班就讀。

四是注意消防安全,，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,。

五是及時(shí)完成安全教育平臺(tái)。

六是做好特殊體質(zhì)孩子的管理,，不隱瞞孩子的情況,，且應(yīng)及時(shí)向班主任老師上報(bào)。

教育是一項(xiàng)持久的工程,，需要我們的老師,、家長持之以恒的支持和付出，必須要形成教育的合力,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

因?yàn)槲乙彩且幻议L,，所以提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考。

一是基于老師與家長的目標(biāo)都是一樣的,，都希望孩子健康成長,。所以希望大家關(guān)注學(xué)校微智平臺(tái)、公眾號(hào),、告家長書等,。積極溝通，在教育理念上形成共識(shí),，如什么樣的孩子才能適應(yīng)未來,，那些事孩子必須的，小學(xué)生應(yīng)該掌握那些技能等等,。

二是有效益,、有情感得表達(dá)訴求，防止師生,、家校產(chǎn)生一些誤會(huì),。 可以通過電話、家委會(huì)等形式及時(shí)交流,。

三是積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。是作為孩子的榜樣，也是體會(huì)教師的難處,，增加與孩子,、老師、學(xué)校之間的了解,。也是參與學(xué)校管理的需要,，更是見證孩子的成長。想一想多年后,，翻出您到校參與活動(dòng)的照片,，校根據(jù)情況可以到學(xué)校開展一些家長講堂等活動(dòng)，,。我們也希望今后需要家長支持配合的時(shí)候,，能得到你們熱情的回應(yīng)，比如到校品餐,、參加親子活動(dòng)等等,。

各位家長，今天我們走到這里都為了一個(gè)共同的目標(biāo),，希望今后我們?nèi)匀粩y手同行,，共促孩子的健康成長。非常感謝大家百忙之中到校開會(huì)，謝謝大家,！

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十二

此次會(huì)議是例行的家校聯(lián)系會(huì)議,，其內(nèi)容為匯報(bào)上學(xué)期末成績情況和本學(xué)期工作目標(biāo)與打算、請(qǐng)家長配合的事情等,。目的是讓家長了解學(xué)生前期的在校情況,，促進(jìn)后期班級(jí)的教育與教學(xué)，有利于學(xué)生的成長與進(jìn)步,。

時(shí)間：20xx-3-3（周五）晚7：45～9：15地點(diǎn)：各班教室

現(xiàn)將有關(guān)安排與注意事項(xiàng)說明如下：

1,、周五晚7：15～7：50，彭漢新,、楊子文,、莫克燊老師，協(xié)助門衛(wèi)指揮家長車輛按指定位置停放,。彭漢新老師負(fù)責(zé),。

2、班主任要安排學(xué)生做好開家長會(huì)的環(huán)境布置,、搞好課室,、走廓樓梯的衛(wèi)生，并提醒學(xué)生轉(zhuǎn)告家長：

7：30～7：40來校則可,，不要來得太早,；

按規(guī)定將車輛停放在校園指定位置，不要停放在校道上,。

說清楚本班家長就座的位置。

3,、班主任要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：所有學(xué)生晚上不得私自回校,。來校協(xié)助班主任工作的同學(xué)（確有必要，每班不多于5人）,，不得在校園內(nèi)玩耍,、吵鬧，影響其他年級(jí)晚自習(xí),?？墒潞笤谳o導(dǎo)室自習(xí)，待家長會(huì)結(jié)束后,，與他們的家長一起回家,。

4、各班語,、數(shù),、英、物任課老師7：45到達(dá)辦公室，并按任教班班主任的安排次序向家長匯報(bào)有關(guān)學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況和請(qǐng)家長配合的地方,。請(qǐng)注意以正面評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)為主,，每人每班的發(fā)言時(shí)間控制在5～10分鐘。

大致內(nèi)容：

一,、班主任作期末考試的情況介紹等——以正面評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)家長士氣為主,。

二,、各班任課老師與學(xué)生家長進(jìn)行交流——以正面評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)為主,。

三、班主任簡要總結(jié)本學(xué)期工作及后期打算,，包括：

①初三將至前的初二下學(xué)期,，班中五類學(xué)生應(yīng)如何做,，特別是中層生們，向家長指出他們將是班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的中堅(jiān),，也是自己命運(yùn)的主人。

②初三時(shí),，班中五類學(xué)生將何處去,？現(xiàn)應(yīng)作那些準(zhǔn)備才行！

③初三畢業(yè)時(shí),，班中五類學(xué)生會(huì)何處去,？所以他們必須有為自己的近一年多時(shí)間的行為負(fù)責(zé)的心理準(zhǔn)備！

四,、請(qǐng)家長配合的事情,，例如：

①要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)及身體狀況及心理健康等,。

②及時(shí)了解孩子能否按學(xué)校及老師的要求去做事,、做人

（尊師愛校、克己容人,、會(huì)學(xué)樂學(xué),、校內(nèi)不遲到、不吵鬧,、做好作業(yè),、搞好衛(wèi)生校外重安全、講文明,、孝順父母,、自覺學(xué)習(xí)。）

③以前家長會(huì)上已和家長說過的一些內(nèi)容

〖希望家長配合的事項(xiàng)

1,、 幫助您的孩子

（1）安排好作息時(shí)間

（2）督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作

（3）有選擇地看課外書

（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法

2,、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通

了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況

掌握思想動(dòng)態(tài)客觀分析孩子的成績，

多關(guān)注學(xué)習(xí)過程生活上嚴(yán)格要求把握其身體狀況

3,、指導(dǎo)雙休日的安排,。

對(duì)孩子玩電腦游戲、qq加以監(jiān)督和控制多安排全家戶外的活動(dòng)

4,、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,，及時(shí)反映孩子

的異常動(dòng)態(tài)。

5,、注意家長形象,、營造家庭文化氛圍。

6,、幫助子女樹立遠(yuǎn)大的理想,。〗

五,、班主任或任課老師談關(guān)于家庭教育的建議,，如：

①把孩子當(dāng)朋友對(duì)待

②家長千萬不能走到孩子的對(duì)立面，要意識(shí)到自己是第一監(jiān)護(hù)人,，要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,，與老師作好及時(shí)的家校溝通工作，讓老師們能及時(shí)了解學(xué)生在家的異常情況,，做好針對(duì)性工作,。（馮校長語）

③好的關(guān)系勝過許多教育

（領(lǐng)導(dǎo)謬論：講忍耐、講道理,、講原則,、不放棄、不比較,、不破壞,、不轉(zhuǎn)移）

④提請(qǐng)家長按以下順序考慮自己孩子在學(xué)校的五個(gè)問題：

長遠(yuǎn)發(fā)展、近期成長,、態(tài)度習(xí)慣、文明紀(jì)律,、學(xué)習(xí)成績

六,、本學(xué)期，學(xué)?；诎踩紤]決定初二學(xué)生不上晚自習(xí),。請(qǐng)家長們一定要加強(qiáng)管理（注意方法，以引導(dǎo)為主）,，使學(xué)生晚上在家的學(xué)習(xí)得到保證,。

七,、周六輔導(dǎo)問題

1、 按上學(xué)期模式（科目,、分班,、時(shí)間等）開設(shè)，原則上前500名可以報(bào)名參加,。

2,、 上學(xué)期參加了但表現(xiàn)欠佳者，未能得到家長的保證不再重犯的,，不收,。

3、 家長會(huì)上或下周一報(bào)名,，下周六爭取上課,。

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十三

尊敬的各位老師、家長們：

你們好,！我是***的家長,。首先感謝王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

今天，我就家庭教育話題說三句話,。第一句,，“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”；第二句,，“適度的教育方式”,；第三句，“有效的交流溝通”,。這三個(gè)話題,，大家以前都談?wù)撨^。盡管是老話題,，但在孩子身上,，永遠(yuǎn)是新的，永遠(yuǎn)值得探討,。

我的第一句話是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。我們知道，好的習(xí)慣使人受益終生,。一,、二年級(jí)孩子的可塑性強(qiáng)，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。我在教育孩子時(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)三方面習(xí)慣,。

一是培養(yǎng)孩子按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。孩子放學(xué)回家后,，首先要寫作業(yè)，其次是家長檢查作業(yè),、簽字,，然后是孩子整理書包，最后才是孩子看電視,、玩玩具,，或做其它事情時(shí)間。這個(gè)約定是雷打不動(dòng),，不保質(zhì)保量完成作業(yè),，其它問題都免談。孩子做作業(yè)期間,，我和妻子盡量不說話,，也不與孩子說話，有話等到作業(yè)完成后再說,。同時(shí)還提醒孩子作業(yè)時(shí)不說話,，不玩玩具，不吃東西,，以保證孩子有一個(gè)有規(guī)律的,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是培養(yǎng)孩子自行解決問題的習(xí)慣,。孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí),，我從來不直接告訴他答案，只是從不同角度幫他,。如孩子遇到不會(huì)寫的字詞,，能查字典的，堅(jiān)決讓他通過查字典的方式,，解決自己的問題,；孩子遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，能通過類比,、分析,、啟發(fā)方式解決的，就不能直接告訴他答案,；孩子寫小作文時(shí)感到困難，這也是家長學(xué)生都普遍感到棘手的問題,。對(duì)于這個(gè)問題,，我是這樣解決的：第一步是什么也不告訴他,，先讓他按照自己的理解寫出來，家長指出其中的問題,，讓他感悟,；第二步是幫他找篇范文，或告訴他如何寫作此類的小作文,，讓他先仿照范文寫,；第三步是針對(duì)他第二遍小作文中的問題，一點(diǎn)點(diǎn)指出其中問題,，尤其是小文章中的段落布局,，一定要和他說清楚。久而久之,，孩子通過努力,，對(duì)小作文也不是那么望而生畏，自行解決問題的能力也在逐步增強(qiáng),。

三是要培養(yǎng)孩子自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子小，自制力差,，玩起來沒完沒了,，看電視就會(huì)忘記一切。為解決這個(gè)問題,，我們家里對(duì)孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表,。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時(shí)睡覺,，早上6：20準(zhǔn)時(shí)起床，7：00吃完飯后,，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀,，這個(gè)時(shí)間表基本是不變的。另外,，我們還約定,，周末的作業(yè)必須在周六完成，否則周日不能出去玩,。在我的督導(dǎo)下,，孩子逐步形成自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣。

我的第二句話是,，“適度的教育方式”?，F(xiàn)在提倡鼓勵(lì)教育、賞識(shí)教育,，這確實(shí)是一種非常有效的方式,。我日常和孩子在一起時(shí),，也是以鼓勵(lì)為主。比如說,，下午放學(xué)時(shí),，通常是我接孩子。我們父子倆在路上走時(shí),，我通常會(huì)問：***,，今天做了那些好事。問到好事,，只要孩子做了,，他肯定會(huì)積極告訴你。這時(shí),，我也會(huì)不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)他兩句,，有時(shí)會(huì)立即到路邊的商店買雪糕或什么東西獎(jiǎng)勵(lì)他。由于受到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，孩子非常高興,，回家做作業(yè)的積極性也很高。

鼓勵(lì)教育可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的氛圍,。當(dāng)鼓勵(lì)教育不起作用時(shí)怎么辦,？我們每位家長都遇到過類似問題，孩子和你使上性子,，好說歹說就是不聽,，睜著眼氣你。在此情況下,，我的觀點(diǎn)和做法就是必須給予處罰,。比如，星期天不準(zhǔn)去公園,，一周不給零花錢,，一個(gè)月不許吃肯德基等等，再不聽話時(shí),，可以用罰站,、用戒尺體罰的方式處罰，但千萬不能使用語言暴力,。沒有懲罰的教育不是完美的教育,，沒有懲罰的教育也不可能讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。所以說,，家長在對(duì)孩子教育過程中,，該說不的時(shí)候一定要說不。只有鼓勵(lì)教育與處罰教育適度結(jié)合，我們的家庭教育中才能受到良好效果,。

我的第三句話是,，“有效的交流溝通”。在和孩子交流溝通時(shí),，一定要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。人與人之間的距離是可怕的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。孩子在考試成績不理想時(shí),，我從來不會(huì)當(dāng)面批評(píng)，更不會(huì)對(duì)他大吼大叫,。孩子考試成績?cè)讲缓?，我越?huì)表面上冷靜，平心靜氣地幫他分析原因,，找出問題差距,，只要以后不犯類似錯(cuò)誤，我們的教育的目的就達(dá)到了,。

孩子有孩子的心理世界,，大人有大人的心理世界。要和孩子有效交流溝通,，大人還必須有足夠的時(shí)間和精力陪伴孩子,。如和孩子一起學(xué)習(xí)，一起看書,，一起下棋,，一起看動(dòng)畫片，只要孩子喜歡或感興趣的東西，大人也去注意,，去學(xué)習(xí),，去了解。這樣和孩子談話,、聊天才會(huì)有共同語言,，才能讓孩子覺得和我們可以溝通。只有讓孩子信任你,，佩服你,，喜歡和你交流，成為朋友,，我們才能了解孩子真實(shí)的想法,。

當(dāng)然，家庭教育沒有固定的模式,，我們所做的也只是個(gè)人家庭教育的一點(diǎn)探討,，不足之處請(qǐng)各位家長多多指教。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師的辛勤培育,。我和各位家長一樣，希望老師對(duì)全班69個(gè)孩子都精心呵護(hù),，使孩子的明天更美好,！

謝謝大家！

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十四

尊敬的各位家長：

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，感謝大家一直以來對(duì)我們學(xué)校工作及班級(jí)工作的支持與幫助。這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，面對(duì)面的交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們對(duì)孩子的了解更加全面，也為了幫助我們更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)更加真誠地期待家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

經(jīng)過兩年多的相處，我和孩子們相處越來越融洽與默契,，我能感覺到孩子們一天天長大,，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。整體來看,，班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛越來越濃,，正如我們上學(xué)期班級(jí)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)：惜時(shí)、勤學(xué)、善悟,。家庭作業(yè)完成情況已經(jīng)基本上不再成為問題,，孩子們上課發(fā)言也表現(xiàn)越來越積極。學(xué)校多次聽課后老師們反饋的情況就是感覺我們班孩子很有自己的思想,，有主見,，敢于提出自己的意見及建議。學(xué)習(xí)氣氛濃郁,，班級(jí)風(fēng)氣也很正氣,。有人說班里孩子很單純，我認(rèn)為是因?yàn)樗麄兪欠怯^念清楚,，沒有過多束縛，在他們心中黑白分明,，所以對(duì)待問題有了強(qiáng)烈的求知欲,，喜歡問為什么。而這種執(zhí)著的精神也是一個(gè)人進(jìn)步不可缺少動(dòng)力,。上學(xué)期班級(jí)語文成績位于年級(jí)前列,，英語成績也在改善和提高之中。數(shù)學(xué)上面對(duì)新老師很多學(xué)生不適應(yīng),，家長及時(shí)和我溝通,，使我能夠及時(shí)與任課老師聯(lián)系，調(diào)整了教學(xué)方法,，孩子也能在家長和老師的教育下轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,。這些工作都是家長和老師共同完成了，我們都是為了孩子能在學(xué)校收獲到更多,。借這個(gè)機(jī)會(huì)也向家長們表示感謝,，有了大家的理解與支持，相信我們班級(jí)的工作會(huì)越來越好,。

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫,，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。對(duì)錯(cuò)是理解問題,，書寫工整與否是態(tài)度問題。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的,。我想,，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問,。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,，還是可以的,。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間,，可以幫助他默寫一下詞語,，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

家長們,，省什么，別省錢不買書給孩子,；沒什么,，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅(jiān)持做下去,，它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng),。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步！

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好,，等組長來收。做作業(yè)時(shí),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳、一尺,、一寸,。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師,。首先,，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女,。

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。（校會(huì)上已經(jīng)聽吳強(qiáng)同學(xué)介紹了他在家庭中，父親是如何幫助他改變不良習(xí)慣,，逐漸形成了良好的習(xí)慣）

父母對(duì)孩子的成長付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí),?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力,。是，有時(shí),，我們付出了那么多,，可是孩子好像根本沒進(jìn)步,，不免會(huì)急躁,。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎,？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵(lì)他一番,，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步,。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,。今天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn)。

（請(qǐng)家長們看一看孩子們想對(duì)家長說的話,。從他們的話語中您感受到了什么,？是否從沒有聽您的孩子說過，很多時(shí)候話在他們的心里,，只是我們沒有給他們機(jī)會(huì)表達(dá),。當(dāng)我看這一位位孩子的日記中的話語，邊往電腦里錄入,，我邊從心中發(fā)出一陣陣感慨）

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。不要當(dāng)看到成績時(shí),，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長,，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),？有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí),？成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè),，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況,，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎,？知道孩子的朋友是誰嗎,？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎,？他們不是只知道吃好喝好的孩子,，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師,，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會(huì)以很差的成績應(yīng)付你,。我們作為老師家長，都要給孩子做表率,。

（之前與有些同學(xué)家長聊過,，家長有些認(rèn)為孩子好是全是老師的功勞，我不否認(rèn)在學(xué)校老師盡心盡力把每個(gè)孩子都當(dāng)自己的孩子來看,，來關(guān)心教育,，但是家庭的教育才是使您的孩子與眾不同的直接原因。家長的教育觀念會(huì)選擇不同的教育行為,，也會(huì)使孩子有不同的生活習(xí)慣,。請(qǐng)辛強(qiáng)強(qiáng)、李迎春家長來和大家分享一下他們教育思想,，相信很多家長也都是這樣做的）

作為語文老師兼任班主任的我,，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)"說",，有時(shí)說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。最好讓孩子說完整、有條理,。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書,。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找他感興趣的內(nèi)容給他看,，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣,。學(xué)校也開放了閱覽室,，圖書借閱制度也使孩子能接觸更多的課外書,。課間、午休時(shí)間看到很多孩子捧著心愛的書籍閱讀,，我覺得那是非常美的畫面。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀一定會(huì)寫得很美,。因?yàn)椋安环e跬步,，無以致千里”,，量的積累才有質(zhì)的提升,。沒有大量的語言積累,，學(xué)生是無法寫好作文的。

二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi) 二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十五

尊敬的各位家長：

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加家長會(huì),，感謝你們長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

第一方面：班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場,，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

4.家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

5,、孩子動(dòng)作慢,，怎么辦。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。