在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 博客篇一

1,。紅領(lǐng)巾的意義。

2,。為什么要加入少年先鋒隊(duì),？

3。怎樣才能成為一名光榮的.少先隊(duì)員,？

4。請音樂老師給他們教隊(duì)歌,。

通過這四個(gè)方面的引導(dǎo),。孩子們增強(qiáng)了少隊(duì)意識，培養(yǎng)了少隊(duì)感情,，有了要加入少先隊(duì)員的強(qiáng)烈愿望,，我班孩子光榮地戴上了紅領(lǐng)巾。他們帶著自豪的心情愉快地學(xué)習(xí)著,，紅領(lǐng)巾的力量讓他們朝氣蓬勃,，燦爛生動(dòng)！

1,。趣味游戲,，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷,，開火車組詞……

2,。開展“誰的習(xí)慣好”競賽活動(dòng)，每天選出一位標(biāo)兵,。

3,。積極倡導(dǎo)爭做愛勞動(dòng)、守紀(jì)律,、關(guān)心他人的好孩子,，爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

4,。特別是在“歡慶十一”,、“元旦”活動(dòng)中他們更是八仙過海各顯神通，紛紛展示了他們的風(fēng)采：唱歌,、跳舞,、猜謎、演小品,、講故事……孩子們忘卻了疲憊,，沉浸在無限的歡樂之中。

通過上述活動(dòng),，孩子們集體意識,、紀(jì)律意識、友愛情感,、有所增強(qiáng),，逐步適應(yīng)了小學(xué)校園生活，初步感知了小學(xué)生守則,。

小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 博客篇二

今年我擔(dān)任六年級四班的班主任,，同時(shí)擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。由原來的兩個(gè)班合成的一個(gè)班集體,。由于我們這個(gè)集體組成的特殊性,，所以在班級管理上、活動(dòng)的開展上都帶來許多的不便,。但是,，只要肯努力，不怕花氣力,，一份耕耘,，就會(huì)有一份收獲。因此,，我始終堅(jiān)信這個(gè)信念,，工作中有我辛勤的汗水,，也有收獲的喜悅。在此,，我愿與大家共同分享,，同時(shí)歡迎各位提出寶貴的意見，以便在今后的工作中取得更大地進(jìn)步,。

開學(xué)初的合班,，尤其在六年級孩子面臨著小學(xué)畢業(yè)，他們各自都有自己的想法,，思想上波動(dòng)也很大,，還有倆班孩子的融洽相處問題，這些都是擺在我面前的實(shí)際問題,。為此,，在學(xué)生中開展了文明禮貌、謙讓包容,、團(tuán)結(jié)互助的`相關(guān)活動(dòng)和思想教育,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，使每一個(gè)學(xué)生都能以集體榮,，我榮而感到自豪,。

我們的校園是個(gè)剛剛建起的嶄新校園，所有的設(shè)施都是嶄新,，校園環(huán)境優(yōu)美,，教室教學(xué)設(shè)施配備齊全。同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無比的幸福和快樂,。當(dāng)然好的環(huán)境需要我們每一個(gè)人去愛護(hù)和維護(hù),。于是，我從愛護(hù)校園從我做起,，愛護(hù)學(xué)校的一花一木,，愛護(hù)學(xué)校的每件物品。試想想每一個(gè)孩子在自己家和學(xué)校的生活時(shí)間,，這不難看出長短,。因此，教育孩子把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個(gè)家一樣去愛,、去呵護(hù)。

1,、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。學(xué)生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持,、參與的國旗下講話,，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2、做好學(xué)生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成,。盡管六年級,，孩子面臨著升中學(xué)的壓力，但是保證他們上好每一節(jié)體育課,，以緩解學(xué)習(xí)的疲勞和壓力,。同時(shí)，每天由中隊(duì)長,、班長和衛(wèi)生委員對同學(xué)們的衛(wèi)生,、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,，在學(xué)校和大隊(duì)部檢查前先自查,。這樣學(xué)生就自覺地形成了習(xí)慣。現(xiàn)在,，班級精神面貌煥然一新,，班級體衛(wèi)工作開展順利，受到了任課教師的一致好評,。

3,、開展了中隊(duì)黑板報(bào)、班級文化墻美化活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題,，結(jié)合自己班級特色進(jìn)行黑板報(bào)的更換，做到內(nèi)容豐富新穎,、主題突出,、每期有隊(duì)員自己的心聲，形式多樣靈活,、版面美觀大方,，欄目設(shè)計(jì)有自己的班級風(fēng)格。尤其是在教室外的班級風(fēng)采展上能及時(shí)更換孩子們的優(yōu)秀作品,，使每一個(gè)孩子都受到了美育的熏陶,。

4、積極參加大隊(duì)部開展各項(xiàng)的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)，每一次的征文活動(dòng)從未拖拉,，都是全班參與讓學(xué)生抒發(fā)自己的情感,，拉近與他們的距離，從中受到教育,。還召開了“我與蕾鋒找差距——告別缺點(diǎn),，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”的主題隊(duì)會(huì),；開展了“婦女節(jié)”感恩活動(dòng)，“植樹節(jié)”植樹護(hù)綠活動(dòng),，“世界水日”,、“世界氣象日”紀(jì)念活動(dòng)，“文明禮儀記心中”,、“安全伴我行”,、“爭做法制小小宣傳員”、“節(jié)約水電,，從我做起”,，“為雅安祈福，制作祈?？ā钡然顒?dòng),；學(xué)唱《國家》，學(xué)做《國家》手語操,。參加了秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得團(tuán)體第一名和精神文明班集體的贊譽(yù)；在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團(tuán)體第三名,；學(xué)校廣播操比賽第一名,；在大學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得精神文明班集體的殊榮,。在這一系列的活動(dòng),，使學(xué)生受到了種種教育，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感,。

我知道,，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心,。我常常在不經(jīng)意間,，發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點(diǎn)，我會(huì)與他們個(gè)別交談,，引導(dǎo)其認(rèn)識不足,，從而改掉壞習(xí)慣，讓他們明白來學(xué)校的目的,。我更明白,，孩子是家中的寶，他們需要愛,，需要鼓勵(lì),，需要贊美。因此,，我不會(huì)吝惜自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一個(gè)學(xué)生，哪怕是班里學(xué)習(xí)最差的,，引導(dǎo)他進(jìn)步,，激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信心。

回顧一年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩,，有滋有味，使我積累了經(jīng)驗(yàn)也更加認(rèn)識了班主任工作的重要性，我將繼續(xù)腳踏實(shí)地的工作,，做一位學(xué)生喜愛的班主任老師,。

小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 博客篇三

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說,，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹谥嘘?duì)輔導(dǎo)員工作中,，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

低年級少先隊(duì)員處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期,，隨著入學(xué),，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響,。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,，它不僅對學(xué)習(xí)的本身，而且對少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響,。因此,，良好的'學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊(duì)員本身的發(fā)展具有重要的影響。 作為一年級的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我從以下幾個(gè)方面對少先隊(duì)員進(jìn)行教育：

在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。平時(shí),，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和品德課，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在中隊(duì)中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、提醒,，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步,。

要求少先隊(duì)員做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范,，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,，少先隊(duì)員們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到中隊(duì)輔導(dǎo)員都很有禮貌地叫聲“中隊(duì)輔導(dǎo)員好！”,，放學(xué)離開學(xué)校都會(huì)說：“中隊(duì)輔導(dǎo)員,，再見！”少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。我以中隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會(huì),，讓少先隊(duì)員收集相關(guān)的文字資料，以及表演材料,。在朗誦會(huì)上,，李焯樾少先隊(duì)員以快板的形式表演了兒歌朗誦；朱穎珩少先隊(duì)員通過唱歌表達(dá)了對中隊(duì)輔導(dǎo)員的愛,，通過這次朗誦會(huì),，教育少先隊(duì)員學(xué)會(huì)尊敬中隊(duì)輔導(dǎo)員。我又通過“關(guān)注環(huán)保，關(guān)愛南極”的主題隊(duì)會(huì),，向少先隊(duì)員滲透環(huán)保教育,，從身邊做起的道理。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。每天早上,，我都早早地回到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊(duì)員打掃課室衛(wèi)生,。在課堂上，我糾正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢,，并時(shí)刻提醒,。在廣播操時(shí)間，對少先隊(duì)員初學(xué)的早操,、武術(shù)操以及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指點(diǎn),。教育少先隊(duì)員保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持早上,、下午,、放學(xué)三個(gè)時(shí)間的打掃，每個(gè)星期我都會(huì)不定時(shí)的指導(dǎo)幾個(gè)孩子用拖把打掃地板,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把少先隊(duì)員教好,。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,，個(gè)別家長也很配合我,，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系,。特別是那些頑皮的少先隊(duì)員更要家長共同管教。個(gè)別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上少先隊(duì)員有一定的距離,，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時(shí),、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進(jìn)步,。

從實(shí)踐中,，我深感一個(gè)具有良好中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給少先隊(duì)員提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我中隊(duì)的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。因此,，少先隊(duì)員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊(duì)級風(fēng)貌的整體發(fā)展,。

小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 博客篇四

轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年二班的中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了,。剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作時(shí),，我很茫然，不知道自己應(yīng)該做些什么,，但是學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期后,，我慢慢地對中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作略有所了解。

我們都知道,，小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開始階段，而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個(gè)起步,、開始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙,。

一個(gè)中隊(duì)，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)少先隊(duì)員都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著,、鼓舞著,，那么它便是溫馨的，溫暖的,。那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的中隊(duì)的呢,？

1、偏愛后進(jìn)生

在中隊(duì)管理中,，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。在我們的中隊(duì)中,，我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼,，讓他們感受到自己在中隊(duì)上有一席之地,。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生

優(yōu)等生，誰都愛他們,。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒,、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對這類隊(duì)員,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人,，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)秀的隊(duì)員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的少先隊(duì)員，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。

3、博愛中等生

中等生往往是一個(gè)中隊(duì)中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是中隊(duì)的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對這類隊(duì)員我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對待他們的'反復(fù),，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

中隊(duì)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把少先隊(duì)員的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑少先隊(duì)員自我管理機(jī)制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊(duì)員自我管理體制,，為少先隊(duì)員設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)上崗施政，有服務(wù)隊(duì)員,、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì),。當(dāng)然,，隊(duì)規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)中隊(duì)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使隊(duì)規(guī)跟上隊(duì)員,、中隊(duì)的變化，不斷提高要求,，引導(dǎo)少先隊(duì)員的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使少先隊(duì)員通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長。

平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,，經(jīng)常和家長通電話,，個(gè)別家長也會(huì)主動(dòng)和我聯(lián)系。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生,，經(jīng)過我和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時(shí),、認(rèn)真地完成了,，而且成績也有一定的進(jìn)步。

一學(xué)期下來,，少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，中隊(duì)的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展，他們能夠三思而后行,，能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與個(gè)人的行為緊密結(jié)合,，為集體增添光彩?？吹竭@一幕幕,，我覺得我這學(xué)期的工作沒有白作。

小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 博客篇五

在過去的一學(xué)年里,，我擔(dān)任六二中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。在工作中,，我堅(jiān)持以人為本的育人觀,，用愛去關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注他們的發(fā)展需求,，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

對于管理工作,，我認(rèn)為有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理,。第二個(gè)層次是用制度來進(jìn)行管理,，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以,，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),，提高管理水平，對于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的,。經(jīng)過多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理方法,，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì),。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊,，班長的作用不容忽視。我班的班長采用報(bào)名,、演講,、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日,。值日班長負(fù)責(zé)班級的日常管理,。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中,，我盡可能多地隱退到幕后,，充當(dāng)一個(gè)觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo),，牢牢把握班級的輿論方向,，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊(duì)委任期結(jié)束前,，我會(huì)根據(jù)他們的工作情況,，對他們進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)，并進(jìn)行總結(jié)評價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。

科學(xué),、民主的'管理方法對于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的集體主人公意識和自我的成長激勵(lì)非常重要,。在我們班上，非常重視過程管理,。班級日志記錄了每天的班級情況,，這為每個(gè)同學(xué)的操行評價(jià)提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動(dòng),。期末班級的成績報(bào)告單也根據(jù)本班過程管理的實(shí)際情況自己制定,，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

我班在學(xué)生干部的管理之下,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。課外活動(dòng)蓬勃開展,。每天下午第二節(jié)課后,，是我班的“跳繩時(shí)間”，同學(xué)們會(huì)帶著跳繩,，來到樓下,。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動(dòng),，正跳，反跳,，交叉跳,；單人跳，雙人跳,，小組集體跳,。長期的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級習(xí)慣,，以至于進(jìn)入初中后,，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末,，我們都會(huì)開展文娛節(jié)目的表演,。大家拿著椅子，圍坐在一起,，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演,。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞,，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,，我們還進(jìn)行了戲劇評選活動(dòng)，評出了“編劇”,、“導(dǎo)演”,、“演員“等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前,，我班還編印了一本書,，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些,，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活,，也在他們的心田掃下了文藝的種子,，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個(gè)支點(diǎn),，我就能翹起整個(gè)地球,。有一天，我也會(huì)說,，給我一個(gè)班級,，我就能帶好一批學(xué)生。這一天,，正離我越來越近,。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝。

小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 博客篇六

作為六年級的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我從以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行教育：

在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和早讀課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒,，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐,，共同進(jìn)步。

要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語,，讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的.好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在教師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師,，教育他們學(xué)會(huì)尊敬師長。利用各種各樣的節(jié)日來表達(dá)對媽媽的愛,。注重從生活中的點(diǎn)滴做起,，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況,。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后,，我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生,。特別是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間，加強(qiáng)了對學(xué)生預(yù)防流感的教育,。在課堂上,，我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢，并時(shí)刻提醒,。在大課間,、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作,，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣,。

每周都會(huì)抽一次早讀課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,，大多數(shù)家長非常配合我,，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系,。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個(gè)別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離,，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時(shí),、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進(jìn)步,；在一學(xué)期的工作中,，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展,。