演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇一

愛(ài)讀書(shū)的老師帶出愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生,。讀書(shū)節(jié)期間，老師們以身示范,，讀好書(shū),，帶好頭，給學(xué)生做出了榜樣,。利用每天中午的時(shí)間,，老師們?cè)谥v臺(tái)前閱讀著老師喜愛(ài)的書(shū)籍，孩子們?cè)谙旅骈喿x著他們喜愛(ài)的書(shū)籍,。孩子們稚嫩的讀書(shū)聲充滿整幢教學(xué)樓,。同時(shí)，老師們?yōu)榱藸I(yíng)造出更好的讀書(shū)氛圍,，還建立的班級(jí)圖書(shū)角,。讓孩子們每人帶一本課外讀物，放在圖書(shū)角里,，進(jìn)行閱讀共享,。精彩的童話，科普小故事,，名人記事走進(jìn)了孩子的世界,，豐富了孩子的情感。以“讀書(shū)節(jié)”為主題的黑板報(bào)也同樣增添了讀書(shū)節(jié)的氛圍,，孩子們讀著帶拼音的“讀書(shū)節(jié)”主題黑板報(bào),，開(kāi)卷有益的種子悄悄地播撒在他們的心上,。除了師生共讀以外，我們還開(kāi)展了“親子共讀”,，倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè),。目的是督促家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，互相影響,，在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，同時(shí)也能提高家長(zhǎng)的素質(zhì),。

借著本屆“讀書(shū)節(jié)”的東風(fēng),，一年級(jí)的小朋友人手一冊(cè)《日有所誦》，里面生動(dòng)鮮活的兒歌時(shí)而讓孩子們搖頭晃腦,，時(shí)而讓孩子們捧腹大笑,，時(shí)而讓孩子們高聲引吭，時(shí)而讓孩子們低聲吟誦,?！度沼兴b》里的兒歌內(nèi)容貼近兒童生活實(shí)際，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,，節(jié)奏輕快鮮明,，是孩子們每天必要的精神食量。老師們利用早上孩子們到校后的時(shí)間,，組織孩子們進(jìn)行閱讀與背誦,，在日積月累的過(guò)程中，生動(dòng)的兒歌變成孩子們鮮活的語(yǔ)言,。同時(shí),，一年級(jí)的孩子每天晚上都進(jìn)行15分鐘到30分鐘的課外閱讀，由家長(zhǎng)填寫(xiě)老師發(fā)下的“書(shū)香作業(yè)記錄紙”,，具體包括書(shū)名,、閱讀時(shí)間、一周閱讀家長(zhǎng)心得,。從孩子們填寫(xiě)的情況來(lái)看,，孩子們的閱讀書(shū)目豐富多成，有《格林童話》,、《365夜童話》,、《大頭兒子和小頭爸爸》、《窗邊的小豆豆》等,。在日有所誦的過(guò)程中,，孩子們與經(jīng)典對(duì)話，與名人對(duì)話,。同時(shí)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。

在本屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中,，一年級(jí)段還開(kāi)展了豐富多彩的閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，以此不斷激發(fā)低年級(jí)孩子的閱讀興趣,。例如,，根據(jù)孩子們每星期的閱讀情況，我們?cè)u(píng)選出了每周的班級(jí)“閱讀之星”,，進(jìn)行獎(jiǎng)狀的發(fā)放,，同 時(shí)老師們給這些獲獎(jiǎng)的孩子提供好書(shū)的借閱，就這樣,，孩子們對(duì)閱讀從一開(kāi)始的外在壓力,，變成真正的內(nèi)在動(dòng)力,，從而愛(ài)上了閱讀,。又如，每天抽出5—10分鐘的時(shí)間,，開(kāi)展講故事比賽,，讓孩子們把課外看到的故事講給全班小朋友聽(tīng)，評(píng)選出每周的故事大王,。在閱讀的過(guò)程中,，孩子們大量識(shí)字，進(jìn)而激發(fā)大量閱讀的興趣,，如此良性循環(huán),，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合一年級(jí)的拼音閱讀,，我們還進(jìn)行了一年級(jí)拼音比賽,，比賽中，我們共評(píng)選出陳嘉博,、劉琦等9個(gè)一等獎(jiǎng)獲得者;王楠,、孫驊泓妤、黎鑫杰等25個(gè)二等獎(jiǎng)獲得者;王琳,、張盈盈,、唐周寧、李俊睿,、陳雪薇等27個(gè)三等獎(jiǎng)獲得者,。

讀書(shū)能啟迪人的智慧，讀書(shū)又可以與大師對(duì)話,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，又可以筆舞藍(lán)天,，說(shuō)古道今,。愿我們的孩子在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),，在背誦中積累底蘊(yùn)，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功,。愿讀書(shū)節(jié)活動(dòng)如春風(fēng),，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書(shū)節(jié)越辦越好。

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇二

俗話說(shuō)：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！泵恳晃粚W(xué)生都是祖國(guó)驕傲的花朵,，每一位學(xué)生都是祖國(guó)希望的種苗，每一位學(xué)生更是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才,。

在二十一新世紀(jì),，祖國(guó)將希望寄托于新一代學(xué)生的身上，希望我們能傳承美德,，學(xué)以致用,，將中華文明發(fā)揚(yáng)光大。

自古以來(lái),，國(guó)學(xué)就是中華傳統(tǒng)文化最重要的一點(diǎn),，作為二十一世紀(jì)的新希望，身上也繼承者將“國(guó)學(xué)”發(fā)揚(yáng)光大和傳承下去的重大任務(wù),。當(dāng)然,，要想繼承“國(guó)學(xué)”，就一定要先從做人開(kāi)始,，奠定基礎(chǔ),，那么，如何才能做一個(gè)品德良好,，節(jié)操高尚的人呢,？

首先，待人要誠(chéng)實(shí),，不能對(duì)人有欺瞞,，欺騙的行為；其次,，要心懷天下,，憐憫蒼生，平等待人，不見(jiàn)利忘義,，有同情心,；再次，要有一顆樂(lè)于助人,、寬容善良的心,。最后，要勤學(xué)好問(wèn),，勇于攀登,，將中華文明的傳統(tǒng)文化牢記于心。能夠做到以上四點(diǎn),，相信一定可以將中華文明發(fā)揚(yáng)光大,。

為施行在山東視察工作時(shí)提到的要求，山東省各市區(qū)正努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育,，本市區(qū)也十分重視中華文明精神的弘揚(yáng)行為,，教師常常為學(xué)生講述中華從古至今的名人名傳以及各種經(jīng)典文明故事，其內(nèi)容豐富多彩,，充實(shí)有趣,，學(xué)生們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)，也更好地學(xué)習(xí)到了中華文明傳統(tǒng)美德,，并將它傳揚(yáng)下去。

我是青島市的一名小學(xué)生,，平時(shí),，在學(xué)校中，老師也經(jīng)常為我們講述許多出色的經(jīng)典故事和寓言故事,，每一次我都聽(tīng)得格外認(rèn)真,，并且都深深的記在了腦海里，在聽(tīng)故事的時(shí)候,，我還記住了許多蘊(yùn)含深刻意義的諺語(yǔ),，而且，我還做了一件最讓我值得驕傲的事情,！

記得那是一次冬天,，快臨近期末考試了，我到一位同學(xué)家送作業(yè),，我剛剛交作業(yè)交給他,，沒(méi)想到，他隨手將作業(yè)一扔,，飛快地坐在電腦桌前,，入迷地打著游戲，看著他這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我又氣又急,，突然,，我想到了平時(shí)老師教給我們的一條諺語(yǔ)，我耐心地對(duì)他說(shuō)：“你這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò),，是很不好的行為,，老師曾經(jīng)教過(guò)我們‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰,！’你不能再這樣虛度光陰了,，快寫(xiě)作業(yè)吧！”

沒(méi)想到,，他心不在焉地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)是得寫(xiě),，我先打一會(huì)游戲再說(shuō)！”我看他這樣執(zhí)迷不悟,，便說(shuō)：“你口上是這么說(shuō),，但是電子產(chǎn)品是一種無(wú)形的，一玩起來(lái)就沒(méi)有時(shí)間概念了,，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲，你如果現(xiàn)在不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí),，等你老了,，會(huì)后悔的！”聽(tīng)了我的勸說(shuō),，他羞愧地低下了頭,，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，而且以后的上網(wǎng)時(shí)間也減少了很多,！

大家看,，幾條諺語(yǔ)就能喚醒一個(gè)人的上進(jìn)心，就能讓一個(gè)人改邪歸正,，中華的傳統(tǒng)文化真是一種神奇的“丹藥”,！

同學(xué)們，從今天開(kāi)始,，我們要多多學(xué)習(xí)中國(guó)的出色傳統(tǒng)文化,，叫他們牢記于心，并且在學(xué)習(xí)生活中用它們來(lái)約束自己,，管理自己,，將他們傳播給更多的人。中華的傳統(tǒng)文化擁有幾千年的光榮歷史,，我們應(yīng)該引以為傲,，不斷學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)精神，將中國(guó)的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)到世界各地,，讓世界各地的人們認(rèn)識(shí)中華的傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)美德，讓中華的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,！

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在我五歲那年,，一位姐姐送了我?guī)妆緯?shū),。我好奇心爆發(fā)，便翻了翻書(shū),，書(shū)似乎有種魔力,，把我深深地吸引住了。里面的好詞佳句和精彩絕倫的內(nèi)容,，讓我如癡如迷的看了起來(lái),。從此書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。書(shū)也像位不離不棄的朋友,，伴隨著我一天天張大,。幾年來(lái)，我成了個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷,。家里也成了小小的“圖書(shū)館”,，藏有許多本“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的`書(shū)，讓我真正地百看不厭,。我最喜歡的一本書(shū)是《都是答案惹的貨》,，說(shuō)起來(lái)還有一個(gè)令我終生難忘的小故事呢！

這天,，可是一個(gè)大好日子，老師讓我們?nèi)バ陆ǖ膱D書(shū)館去看書(shū),。走進(jìn)安安靜靜的圖書(shū)室,，望著那些各種各樣，無(wú)比精彩的書(shū),，讓我不禁大吃一驚,。我看著一排排整整齊齊的書(shū)，恨不得不吃不喝在這呆上一個(gè)月,。我不知不覺(jué)患上了選擇困難癥,，突然我眼前一亮，這本書(shū)可是我差點(diǎn)跑斷了腿都沒(méi)有買(mǎi)到的書(shū),。我手舞足蹈的拿過(guò)來(lái),。剛翻開(kāi)，就已沉醉在書(shū)的世界里，久久不能自拔,。圖書(shū)室立馬安靜了,，和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書(shū)大戰(zhàn)”鮮明對(duì)比，安靜的連根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚,?？蓵r(shí)間這位勤快的人，還在飛快的旋轉(zhuǎn)中,。

時(shí)間過(guò)去一大半,，書(shū)也看到了結(jié)束了。我心提到了嗓子眼,。兩個(gè)女孩的友誼真的是水晶球般脆弱嗎,？能否破鏡重圓？老天似乎和我做對(duì),，當(dāng)我提心吊膽的看另一頁(yè)時(shí),，下課鈴“無(wú)情”的響了起來(lái)。我頓時(shí)五雷轟頂,，心都碎了一地,。我抱著一絲希望問(wèn)管理員老師：“可以借出去嗎？”可是希望也破滅了：臨近放假書(shū)已不外借學(xué)生,。我在心里心灰意冷說(shuō)：“蒼天?。〈蟮匕,?！為何這樣對(duì)我！”老天像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,，決定將功補(bǔ)過(guò),，喊來(lái)了“大救星”李老師，李老師想了想說(shuō)：“以我的的名義借出去,，好不好,？”我半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”李老師笑了笑,，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,，心里樂(lè)開(kāi)了花似的。

生活就是這樣,，在你心灰意冷時(shí),，給你帶來(lái)出乎意料的驚喜，在你跌倒時(shí),，總會(huì)有一雙收,，慢慢扶你起來(lái),。就這樣，我看完了這本書(shū),，看完了這個(gè)感動(dòng)到哭的結(jié)局,。

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇四

書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游,，從中得到了莫大的快樂(lè),，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中,，書(shū)還幫了我不少的忙呢,。

記得有一次星期天，我在家里做作業(yè),，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩,。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩,。他玩了一會(huì)兒,，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小,，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”

話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,，他驚叫起來(lái)，嚇傻了,，接著竟哇哇大哭起來(lái),。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗,，可是使盡力氣,，墨漬怎么也搓不掉。

正急得沒(méi)主意的時(shí)候,，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上,。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛,！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬,，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了,。我何不實(shí)踐一下呢,！于是,，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里,，拿來(lái)了一勺飯,，倒在污漬處，然后用力搓啊搓,。

過(guò)了一會(huì)兒,，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒,，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了,。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了,，可以穿了,。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄,！”

讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū),，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人,。

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

跟許多同齡人一樣，我十分喜愛(ài)電視,、電腦,，但比起這些，看書(shū)才是我的最?lèi)?ài),。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話》后,，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)就一發(fā)不可收拾了。

記得六年前,，姑媽給我買(mǎi)了一套《世界神秘地帶》,。我可高興，拿了書(shū)就馬上跑進(jìn)房間里,，捧著書(shū)津津有味的看起來(lái),。我仿佛成為了一名探險(xiǎn)家，而書(shū)就成了我探險(xiǎn)的交通工具,，帶著我去世界個(gè)地去游玩,，一會(huì)兒我到了神秘莫測(cè)的百慕大去一探究竟;一會(huì)兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì)兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒(méi)吃飯的人，正在貪婪的吸取著知識(shí),。突然,，媽媽走進(jìn)來(lái),，驚訝的說(shuō)：“不會(huì)吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了，你怎么還在看書(shū),?？烊ニX(jué)!”我這才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái),，我不知不覺(jué)已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了,，如果不是媽媽進(jìn)來(lái)我還會(huì)繼續(xù)把這厚厚的一本書(shū)看完。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了,，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,，可我對(duì)書(shū)的熱情卻毫不退減。

上個(gè)星期天,，我要去上補(bǔ)習(xí)班,。我見(jiàn)時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，就決定去書(shū)店去“啃”一會(huì)書(shū),。剛來(lái)到書(shū)店,，我就直奔科普書(shū)區(qū)，拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來(lái),。漸漸地,，我就像掉進(jìn)書(shū)里似的，書(shū)店的吵雜聲,，翻頁(yè)聲,，廣播聲我似乎都聽(tīng)不見(jiàn)，甚至世界的一切都與我無(wú)關(guān),。突然,，我好像醒悟到什么，急忙看了一下時(shí)鐘,，哀道：“死了,，看了兩個(gè)小時(shí)，補(bǔ)習(xí)班都結(jié)束了……”最后,，我被媽媽痛罵了一頓,。

書(shū)已成了我生活中必不可少的東西，它總是毫無(wú)保留地讓我分享著它的喜怒哀樂(lè),，我也總是能夠從它身上聽(tīng)到自己的心聲,。可是隨著年級(jí)的增長(zhǎng),，能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來(lái)越少了,，但我還是會(huì)從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來(lái)探望我那陪了我7年的老朋友——書(shū)。

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇六

尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們

大家午時(shí)好!

很高興能與大家分享我的歡樂(lè),，我今日演講的題目是《讀書(shū)讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,，四四方方笨笨身,，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話,，從不打架從不吵,，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢,，我很自豪地告訴大家，是書(shū)!

偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話”從古至今,，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人,，都談過(guò)讀書(shū)使人歡樂(lè)的話題,，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自我的歡樂(lè),。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心,，堅(jiān)持健康,，時(shí)時(shí)以進(jìn)取的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),，能夠抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，能夠撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，能夠培育純真高尚的情操,，能夠塑造樂(lè)觀向上的心態(tài),，心胸所以而更加豁達(dá)，境界所以而不斷攀高……

11月16日午時(shí),，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽,。我聆聽(tīng)著教師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著教師們一句句感人肺腑之言,，我的內(nèi)心久久不能平靜,。這次的讀書(shū)心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí),，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處,。

是呀,，“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類(lèi)向前發(fā)展，給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯能夠一日不吃,，覺(jué)能夠一日不睡,，書(shū)不能夠一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò),，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí),，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū),，以后才有用;“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話”

高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū),，并且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想,，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格,，所以讀好書(shū)和高尚的人談話是差不多的,，目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味,，無(wú)趣，毫無(wú)意義……

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

秋天，一個(gè)充滿希望的季節(jié),，這希望不僅來(lái)自于秋天的收獲,，更來(lái)自于一個(gè)關(guān)注民族精神境界活動(dòng)的開(kāi)展今天，我們將隆重迎來(lái)育才小學(xué)國(guó)際部第三屆語(yǔ)文節(jié)的開(kāi)幕,，在此讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆語(yǔ)文節(jié)取得圓滿成功!

我國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師于漪曾說(shuō)我是一個(gè)中國(guó)人,，就要把語(yǔ)文學(xué)好。 漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ),，是世界上最優(yōu)美的文字,，是我們民族的根。它代表并傳承著華夏五千年的歷史與文明,，與我們每一個(gè)華夏兒女息息相關(guān),。

走進(jìn)語(yǔ)言的世界，有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得無(wú)比神奇,。在那些美妙的詞句之間徜徉,，便看到五光十色的世界。在這斑斕的世界中我們認(rèn)識(shí)美丑善惡，體會(huì)人間百味;我們也會(huì)在閱讀領(lǐng)悟中慢慢長(zhǎng)大,，成熟,。今天看到大家即將在讀書(shū)節(jié)豐富的活動(dòng)中快樂(lè)地展示自己，我也不由地想站在你們中間,，一起去分享那份收獲,。

在此，我想真誠(chéng)地祝愿每一位同學(xué)在語(yǔ)文的天空中,，在閱讀的世界里像鮮花一樣綻放美麗!

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是一個(gè)小書(shū)迷,，平時(shí)看的書(shū)五花八門(mén),，從中也受益匪淺。在讀書(shū)中,，我明白了不少以前總也不能理解的道理,，對(duì)于讀書(shū)也有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，這便使我對(duì)讀書(shū)有很多的體會(huì),。

讀書(shū)生活是多姿多彩的,，它就像一幅神奇的畫(huà)卷，帶我們進(jìn)入與現(xiàn)實(shí)生活不同的另一個(gè)空間,。在那里,，我們可以想平時(shí)不敢想，不敢做的事,。在書(shū)的海洋中,，我們無(wú)拘無(wú)束，遨游其中,，生活中的煩惱和憂愁都被拋在了腦后,。書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面的世界神奇多變,，令我們目不暇接,，我們可以與主人公同喜同悲，與書(shū)中的人物一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魄,，光怪陸離的情節(jié),，這是讀書(shū)所給予的最大樂(lè)趣。我比較喜歡讀神話故事,，神話故事是最純潔的,，在神話中，我們可以讓自己上天入地,，呼風(fēng)喚雨,，叱咤風(fēng)云，那是多么快樂(lè)的事啊!

著名詩(shī)人朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到,、眼到,、口到?！蔽艺J(rèn)為只有這三到還不夠,，應(yīng)該再加一個(gè)“手到”，做到“四到”才能讀懂書(shū),。所謂“手到”就是我們平時(shí)讀書(shū)時(shí),，可以將書(shū)中精彩的字詞標(biāo)一下，或?qū)憣?xiě)自己的感受,，這樣有利于更加深刻地認(rèn)識(shí)書(shū)中隱藏的知識(shí),。

“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”,。大家要珍惜年少時(shí),，趁記憶力好，多讀些書(shū),，要不然等著年老了,，肯定要后悔自責(zé)。