人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇一

新學(xué)期好。上一學(xué)期還在們?cè)趯W(xué)習(xí)方面還有很多問(wèn)題遺留到了這一學(xué)期,。新學(xué)期幾點(diǎn)新的工作思路,，與家長(zhǎng)探討：

一、生字詞雖不是高年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),，但不少學(xué)生考試為此丟分,，且直接影響閱讀和寫(xiě)作的表達(dá)。本學(xué)期將在每篇課文的第一課時(shí)進(jìn)行生字聽(tīng)寫(xiě),，同桌互改,，及時(shí)訂正，以提高抄寫(xiě),、練習(xí)冊(cè)等系列作業(yè)的質(zhì)量,，“先入為主”，減少重復(fù)錯(cuò)誤,。

二,、通過(guò)將草稿訂在作文本上的方式，學(xué)生基本養(yǎng)成擬提綱——寫(xiě)草稿——修改草稿——謄抄的習(xí)慣,。接下來(lái)的重點(diǎn)就應(yīng)是提高各環(huán)節(jié)的質(zhì)量了,。計(jì)劃將每單元的寫(xiě)作課提前到單元教學(xué)中間環(huán)節(jié)進(jìn)行，每一步驟都及時(shí)反饋,，并采用同桌互批,，作文組長(zhǎng)提建議等多種形式，在全面參與中提高寫(xiě)作熱情,，同時(shí)落實(shí)本學(xué)期“文章不厭百回改”的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三、激發(fā)學(xué)生的主人公精神,，更多搭設(shè)展示語(yǔ)文素養(yǎng)的舞臺(tái),。如：原先由助教負(fù)責(zé)批改的聽(tīng)寫(xiě)本，改為小組成員輪流批改,，教師抽查,。班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課嘗試讓學(xué)生策劃,、主持,。開(kāi)展課本劇表演大賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文明,、健康、有益的課余生活,。

如果孩子是花朵,，良好的教育環(huán)境和家庭環(huán)境就是土壤。希望家長(zhǎng)對(duì)孩子給予必要的監(jiān)督、指導(dǎo)和關(guān)愛(ài),。

一,、根據(jù)短信通平臺(tái)所發(fā)的每日作業(yè)，視具體情況,，每日檢查或不定期抽查,。家長(zhǎng)會(huì)上一位家長(zhǎng)發(fā)言我非常贊成，并不是檢查孩子的正確率,，而是看看孩子的作業(yè)訂正是否完全弄懂,，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),。如出現(xiàn)上述問(wèn)題,，簡(jiǎn)單地把孩子送到課外補(bǔ)習(xí)班效果不會(huì)理想，更多時(shí)候需要家校合力,，不斷調(diào)整,、點(diǎn)撥。孩子犯錯(cuò)容易反復(fù),，家長(zhǎng)要有耐心和恒心。

二,、不少課文要求背誦精彩段落，一些課文要求復(fù)述,。請(qǐng)家長(zhǎng)耐心當(dāng)一回聽(tīng)眾,。背誦是積累語(yǔ)言和培養(yǎng)語(yǔ)感，光大量看課外書(shū)還不夠,，那只是了解和知道，局限于情節(jié),，要在背誦中落實(shí)作者是“怎么寫(xiě)的”,。而復(fù)述則是培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話有理有序的好方法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在表達(dá),，說(shuō)寫(xiě)結(jié)合,，說(shuō)為先,。

三、注意掌握孩子每日生活情況,。上學(xué)期出現(xiàn)中午孩子不在小飯桌就餐,，私自外出的。私自上網(wǎng)聊天,、養(yǎng)網(wǎng)上寵物的,。放學(xué)不回家，在外玩耍,，謊稱學(xué)校補(bǔ)課的,。在外結(jié)交不好的朋友，看不良書(shū)籍的,。當(dāng)老師提醒家長(zhǎng)時(shí),，家長(zhǎng)多大驚失色、難以置信,。希望家長(zhǎng)在繁忙的工作之余,，保持良好的親子溝通。

班主任工作方面：

1,、孩子吃零食的現(xiàn)象,；

2、公共的桌椅損壞的問(wèn)題,。

家委會(huì)工作方面：

1,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2,、“校園安全志愿者行動(dòng)”活動(dòng)的開(kāi)展,；

3、“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)的開(kāi)展,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四（2）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力！我是四（2）班的班主任兼語(yǔ)文老師,，下面我就三個(gè)方面和各位談?wù)劊?/p>

兩個(gè)月以來(lái),，整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾；每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來(lái)值日；絕大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè),。

當(dāng)然,，不足的地方也還很多，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà),，甚至不完成,。這些現(xiàn)象在一部分同學(xué)身上表現(xiàn)突出，希望引起重視,。

近段時(shí)間,，我市正在舉全市之力創(chuàng)建文明城市。我們學(xué)校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署,，從去年開(kāi)始,，加大了創(chuàng)建力度。一共開(kāi)展“十大工程”建設(shè),。其中有一項(xiàng)叫“美麗潛江我的家”小手拉大手,，家校共建工程。

我們希望家長(zhǎng)和孩子一起,，積極加入到創(chuàng)建活動(dòng)中,。用我們的行為，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,，共建文明新家園,。

配合學(xué)校的工作，我們班進(jìn)行了“每月之星”的評(píng)比活動(dòng),。每天由值日班干部記下學(xué)生作業(yè),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)，在每周三班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一到兩顆星,，表現(xiàn)不好的不得星。再每月一總結(jié),，得星最多的前十名同學(xué)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。小組得分前三名獎(jiǎng)一個(gè)作業(yè)本。獎(jiǎng)勵(lì)很少,，但對(duì)學(xué)生的激勵(lì)很大,。我們班在文明禮儀方面有了很大的進(jìn)步。

我希望家長(zhǎng)在家里加強(qiáng)對(duì)孩子文明禮儀的教育,，做孩子的榜樣,，崇尚文明、躬行禮儀,、既重言教,，也重身教。比如,，講衛(wèi)生,、守秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境,、遵章守法等,。比如家長(zhǎng)與孩子一起過(guò)馬路，千萬(wàn)不要帶頭闖紅燈,。公交車上,，遇到老弱病殘積極主動(dòng)讓座。

安全工作是一切工作的重中之重,，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要,。家長(zhǎng)怎么做呢,？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問(wèn)題的,。

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30吃早餐,，我要求學(xué)生7：20到校做好必要的準(zhǔn)備工作,。下午4：50放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到,、不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺(jué)?，F(xiàn)在天氣越來(lái)越熱，下午第一節(jié)打瞌睡的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

有些家長(zhǎng)覺(jué)得“再苦不能苦孩子”經(jīng)常五塊、十塊地給,，孩子拿著這些錢(qián)上網(wǎng),、買零食,，這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害。現(xiàn)在就有人提出來(lái)“再富不能富孩子”,，我覺(jué)得,，零花錢(qián)可以給，不過(guò)要有一個(gè)度,。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),，或者甚者干脆不寫(xiě)，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢,？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi),？這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫(xiě)好了,！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě),。所以,，問(wèn)是不能解決問(wèn)題的。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視。比如預(yù)習(xí)課文,，背課文,，背古詩(shī)，大量的閱讀,，查找資料等等,。有一部分同學(xué)怕辛苦，總想著玩,，對(duì)這些老師不好檢查的作業(yè)就少做甚至,，所以成績(jī)很不穩(wěn)定。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視，覺(jué)得孩子成績(jī)還行,，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎就會(huì)吃力呢,。等到了那時(shí)候，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始,！

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都上了網(wǎng),。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上這對(duì)孩子的身體和心理發(fā)育都不利,。家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,，保證孩子上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康,。一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng),。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,，我們家長(zhǎng)都是很清楚的,。我建議家長(zhǎng)以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,，樣樣都做到了自覺(jué)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影,，打一些小游戲,，當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái),，讓孩子也能自我反省。

最后希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作,，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇三

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的,，因?yàn)閤x自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃，因此,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián),，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,；比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是xx，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,，我自己對(duì)xx理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女,。但如前面所說(shuō)的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三,，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣,。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。x老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，x老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫(xiě)給家長(zhǎng)的信,，我覺(jué)得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合。

另外,，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見(jiàn),，以便學(xué)校,、家庭配合教育

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無(wú)法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng),！

在寫(xiě)好這篇稿子時(shí)，xx爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂(lè)窩中,，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇四

各位家長(zhǎng),，你們好,！很感謝大家在百忙中抽空參加新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。在這次的家長(zhǎng)會(huì)中,，我主要從班級(jí)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)兩方面和各位家長(zhǎng)交流孩子們?cè)趯W(xué)校的情況,。

首先我們聊一下孩子的學(xué)習(xí)情況,。

首先，我總結(jié)一下上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況,。上學(xué)期語(yǔ)文期末考試,，我們班49位同學(xué)參加考試，平均分是95.8,，其中100分8人,，他們分別是：……，90分以上的45人,。分析孩子上學(xué)期在學(xué)習(xí)上的薄弱方面,，我認(rèn)為主要是孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還不夠牢固以及沒(méi)有掌握很好的答題方法。

我記得在上學(xué)期期末考試之前,，我對(duì)考試的重點(diǎn)平卷舌音,、筆順等一一進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，還發(fā)了復(fù)習(xí)資料讓孩子回去進(jìn)行熟記,，但是從孩子的答題中我卻發(fā)現(xiàn)了他們錯(cuò)了許多不應(yīng)該錯(cuò)的地方,，這主要是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有很好地進(jìn)行聽(tīng)講，沒(méi)有把老師所說(shuō)的中重點(diǎn)放在心上,，也因?yàn)橛行┖⒆佑悬c(diǎn)自以為是的情緒,，總以為自己已經(jīng)掌握了，老師,、家長(zhǎng)讓他多讀,、多記幾遍就不愿意，所以,，在等一下與大家的交流中,，我也會(huì)再和家長(zhǎng)們聊聊家庭教育的重要性。

另一方面就是學(xué)生對(duì)答題方式的掌握,。因?yàn)槭且荒昙?jí)的學(xué)生,，所以我們都是讀題讓孩子做題，也就是讀一題做一題,，所以，孩子在答題的過(guò)程中,，基本不會(huì)出現(xiàn)不知道題意的情況,，除非是老師在讀題的過(guò)程中不認(rèn)真聽(tīng)然后自以為是地答題，也有可能是依賴性太強(qiáng),，因?yàn)檎n文里要求掌握的二會(huì)字老師是不再說(shuō)讀音的,，所以也有一些同學(xué)因?yàn)椴欢米侄鵁o(wú)法完成題目。這一點(diǎn),，我希望家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立答題的習(xí)慣,，不能完全手把手地教孩子完成練習(xí),，可以幫他解釋大題的意思，但是不能連小題的每一個(gè)字都幫他解釋,，養(yǎng)成了他的依賴性,。另外，關(guān)于孩子的檢查,，其實(shí)不止在測(cè)驗(yàn),，我們應(yīng)該在平時(shí)注重他們這一習(xí)慣的養(yǎng)成。即平時(shí)要讓他們自己檢查作業(yè)進(jìn)行訂正,，但不代表我們家長(zhǎng)什么事都不用做,，而是在他檢查完之后，我們應(yīng)該及時(shí)幫他再檢查一下,，看一下有沒(méi)有錯(cuò)誤的地方,，幫助他及時(shí)改正。

接下來(lái),，我會(huì)跟大家總結(jié)一下開(kāi)學(xué)幾周孩子們?cè)趯W(xué)校各方面的表現(xiàn)情況,。

首先，是課堂表現(xiàn),。也許由于孩子剛度過(guò)他們的第一個(gè)寒假,，加上春節(jié)，所以顯得格外興奮,，現(xiàn)在班里的整體表現(xiàn)是,，有相當(dāng)一部分同學(xué)的心思還放在假期里，即使身在課堂,，但心里面回想的還是假期里玩耍的場(chǎng)面,，或是看到的動(dòng)畫(huà)片，所以在學(xué)校的表現(xiàn)比較散漫,。具體表現(xiàn)在：上課喜歡開(kāi)小差,，與同學(xué)說(shuō)話，以及在讀書(shū)過(guò)程中沒(méi)精打采等,。而課堂里能夠積極舉手發(fā)言的同學(xué)有：溫偉健,、吳文杰、涂嘉智,、劉勝洋,、方羨儀、黃因彤,、魯曉雅,、黃諾妍、鄭嘉豪,、馮偉杰,、陳梓健,、李家銘、陳崴明,、馮鈴茜,、張怡蕊、陳婕,、范智凱,、魏娜等。雖然說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)課與積極舉手發(fā)言不能夠完全等同,，但是,，積極舉手發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋能夠幫助促進(jìn)學(xué)生更認(rèn)真地進(jìn)行聽(tīng)課,，所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)回家多鼓勵(lì)孩子上課積極舉手發(fā)言。同時(shí),，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，“讀”也是很重要的，我們有一句話叫“以讀引學(xué)”,，在閱讀理解中,，也往往通過(guò)“讀”然后再在文中找答案，所以,，平時(shí)老師布置的預(yù)習(xí)以及朗讀作業(yè),，必須要讓孩子把課文認(rèn)認(rèn)真真讀幾遍，在課堂上也要開(kāi)口讀,。

其次是孩子的作業(yè),。由于這學(xué)期學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)合體字，所以字在寫(xiě)法上有了一定的難度,，這也許是影響孩子書(shū)寫(xiě)的一個(gè)因素,，但是，也有一個(gè)不可忽視的因素是孩子在書(shū)寫(xiě)上沒(méi)有上學(xué)期認(rèn)真了,，這主要是因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。在這里，我要先表?yè)P(yáng)作業(yè)完成得好的同學(xué),，他們是：溫偉健,、劉城樂(lè)、李柱成,、陳錦康、劉勝洋,、馮敬威,、方羨儀,、黃因彤、黃若敏,、蘇伊凡,、鄭嘉豪、陳崴明,、黃祥勛,、馮鈴茜、陳婕等,，這些同學(xué)無(wú)論是格式還是書(shū)寫(xiě),，每次作業(yè)都完成得很好，我想,，這除了和孩子認(rèn)真的態(tài)度之外,，和家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求也是分不開(kāi)的，因?yàn)閾?jù)我所知,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求使很嚴(yán)格的,，對(duì)孩子書(shū)寫(xiě)馬虎的要求一定要重寫(xiě)。我們知道,，因?yàn)楹⒆舆€小,，很多行為習(xí)慣都需要我們大人約束，而這種嚴(yán)格要求的態(tài)度對(duì)培養(yǎng)孩子嚴(yán)于律已是非常重要的,。

接下來(lái)我想要跟大家交流關(guān)于班級(jí)管理方面的情況,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，來(lái)到一年級(jí)下學(xué)期,，孩子們基本上都適應(yīng)了學(xué)校的生活，包括學(xué)校的課程安排,，老師的教育方式,、溝通方式等,，可以說(shuō),，每一個(gè)孩子在這方面都有了一個(gè)很大的進(jìn)步，相信,，這和孩子們的努力和家長(zhǎng)們的配合教育是分不開(kāi)的。

孩子們基本上適應(yīng)了學(xué)校的生活節(jié)奏,，這學(xué)期,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面,，我把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自律和自理能力方面,，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)鈴聲、看時(shí)間來(lái)組織自己的學(xué)習(xí),、生活,。學(xué)會(huì)聽(tīng)的鈴聲主要是課前預(yù)備鈴。

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇五

各位老師,、家長(zhǎng)們：

大家上午好！

我很榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我的內(nèi)心是激動(dòng),，也是自豪的，我為我兒子生在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體而自豪,。我今天能站在這講臺(tái)上,，應(yīng)該是兒子的成長(zhǎng)變化讓我有勇氣站在了這兒。三年前的周鵬是一個(gè)極其調(diào)皮,、好動(dòng)的男孩子,。漸漸的，這個(gè)冷漠的男孩子變得熱情起來(lái),；這個(gè)草草了事的男孩子,，變得認(rèn)真了起來(lái)；這個(gè)無(wú)拘無(wú)束的男孩子變得有責(zé)任心起來(lái),。這種責(zé)任心不僅表現(xiàn)在班級(jí)的管理中,，還表現(xiàn)在為人處事及學(xué)習(xí)上。周鵬的成長(zhǎng)變化我們和成老師都?xì)v歷在目,。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校良好的教育,，更離不開(kāi)家庭環(huán)境的熏陶。一個(gè)孩子如果沒(méi)有一個(gè)完整的父愛(ài)和母愛(ài),，他如何能體會(huì)愛(ài)的真諦呢,？孩子小的時(shí)候，我們家長(zhǎng)總是會(huì)問(wèn)：兒子,，你喜歡爸爸還是媽媽,？孩子會(huì)不假思索的回答：都喜歡。這就說(shuō)明了孩子需要的是完整的愛(ài),。這種愛(ài)是偉大,，它能給予孩子無(wú)窮的力量。心理學(xué)家曾經(jīng)測(cè)試過(guò)，孩子在父母面前,，他的自信心是最強(qiáng)的,，不容懷疑，為了我們的孩子,，我們要付出，要在孩子15歲前付出,。因?yàn)橐话愫⒆釉?5歲后,，就會(huì)相對(duì)獨(dú)立，與父母的交談與親近會(huì)越來(lái)越來(lái)少,，那時(shí)的他們?cè)S多習(xí)慣都已基本養(yǎng)成,，所以家長(zhǎng)在孩子?jì)胗變簳r(shí)期多付出一些辛苦，往往有四兩撥千金的功效,。這個(gè)付出是天下最劃算的“投資”,。

現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問(wèn)題時(shí)，父母可以為孩子付出生命,，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思,。不要對(duì)孩子需要漫不經(jīng)心，要認(rèn)真對(duì)待和孩子相處這回事,，不要讓孩子置身于精致的房間,，卻成為精神上的“留守兒童”。當(dāng)代的著名女作家池莉說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)從古至今孩子都是一樣的,，家長(zhǎng)卻發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)代太多的父母只愿意在孩子身上花錢(qián)，不愿花時(shí)間,，精力和心思,。實(shí)質(zhì)上是家長(zhǎng)變得糊涂了，自私了,，盲目了,，愚蠢了，懶惰了,?！彼脑捳f(shuō)得比較尖銳，也一針見(jiàn)血,。

談了這么多,，我并不是有批評(píng)各位的意思，我是希望我們都能反思自己的教育行為,，以便做得更好,。本來(lái)成老師是讓我談一談“家規(guī)”方面，說(shuō)來(lái)也慚愧，因?yàn)橹荠i在家長(zhǎng)并沒(méi)有什么約法三章,，只是父母在孩子生活和學(xué)習(xí)中做到了一些約束：

1,、周一至周四晚一般9:30前睡覺(jué)，睡前半小時(shí)看書(shū)時(shí)間,。

2,、我是經(jīng)常帶著孩子一起看書(shū)，有時(shí)他不想自己看,，我就讀給他聽(tīng),。

我記得有一次，我讓周鵬自己看書(shū),，到時(shí)間自己就睡覺(jué),，結(jié)果他無(wú)可奈何地說(shuō)：“你們大人真好，不用做作業(yè),，還能看電視,，不用看書(shū)?！蔽耶?dāng)時(shí)心頭一陣酸楚,。之后，只要他需要我陪看書(shū),，我都會(huì)奉陪到底,。每天晚上，我是既不看電視,，也不玩電腦,，如果玩也等孩子睡著了，也就是十點(diǎn)左右,，我有時(shí)覺(jué)得自己都快成自然人了,。

3、每天到家做完作業(yè)后,，要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴,，這個(gè)時(shí)間是我們兩個(gè)人的。原來(lái)家里沒(méi)買鋼琴的時(shí)候,，我到琴行陪練,，現(xiàn)在家中有琴，我還是一如既往的陪練,。

4,、在家中的物品要擺放整齊，有序,，包括學(xué)習(xí)文具,，特別是孩子的書(shū)包,，他都是分門(mén)別類的放好。

5,、他每一次外出必須征得我的同意才能外出,，即使在門(mén)口的小路上騎車也要向我打聲招呼。

6,、每個(gè)星期周鵬陪我一起打掃除,，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力。

7,、我每個(gè)星期都會(huì)帶他去親近大自然,，這有時(shí)成為了他考試的獎(jiǎng)勵(lì)，近處咱們騎車,，遠(yuǎn)處就開(kāi)車。

8飲食方面,，早飯必須在家吃,，偶爾在外面吃，盡量少買超市里的垃圾食品,，因?yàn)榻】凳巧尽?/p>

9,、周一至周五，周鵬是不允許玩電腦,、看電視,，周六周日玩電腦時(shí)間也不能超過(guò)1小時(shí)。

10,、我們兩人晚上不允許都出去吃飯,，必須留一個(gè)人在家陪兒子，這個(gè)陪客往往還是我,。

真不好意思,，隨便信口開(kāi)河談了這么多，不合理的地方還請(qǐng)大家見(jiàn)諒,。但是我堅(jiān)信壞習(xí)慣是慣出來(lái),，好習(xí)慣才是培養(yǎng)出來(lái)的。最后我愿孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！愿意付出的家長(zhǎng)們,，努力吧！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇六

各位家長(zhǎng)朋友:

大家好,！首先感謝你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。我代表全體六年級(jí)任課老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,！我是六（1）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師,，今天受學(xué)校的委托，由我跟大家探討畢業(yè)班學(xué)生的教育問(wèn)題,。

六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的,。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，不光是你們家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,，只要我們真誠(chéng)的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。

首先，我想從關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康出發(fā),，給家長(zhǎng)朋友們提幾點(diǎn)建議,。

雖然這幾年的小學(xué)畢業(yè)考試已淡化了成績(jī)，也不作為學(xué)生升學(xué)依據(jù),。畢業(yè)成績(jī)都是以等第的形式告知學(xué)生和家長(zhǎng),。這樣一來(lái)，確實(shí)為學(xué)生減輕了畢業(yè)考試帶來(lái)的心理壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。但對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的考試。再加上老師和家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)地會(huì)提醒他們馬上要畢業(yè)考試了,。所以心理還不夠成熟的他們還是會(huì)感到有很大壓力,，有很多的困惑。每天,，各門(mén)功課都有一定的作業(yè),，學(xué)習(xí)能力差一點(diǎn)的學(xué)生會(huì)覺(jué)得很難應(yīng)付，更不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái),，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)?。∵@時(shí),，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。晚上,，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來(lái),，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點(diǎn)多才能吃到中飯,，一個(gè)上午有4個(gè)小時(shí)。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,，或者看電視，甚至打麻將,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，

不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝,。要讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè),。

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢,？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò),？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲,，玩電腦到深夜,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。因此,，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓他做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的啊,！所以,，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。如果你從未陪他寫(xiě)作業(yè),、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想,，他會(huì)給你好成績(jī)嗎,？

六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。

我想各位家長(zhǎng)們最關(guān)心的是如何在這最后一年的小學(xué)學(xué)習(xí)中,，幫助孩子更好地掌握所學(xué)知識(shí),，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我征求聽(tīng)取了各位任課教師的意見(jiàn),，下面就分學(xué)科給家長(zhǎng)朋友們提些學(xué)習(xí)上的建議：

先說(shuō)說(shuō)我任教的數(shù)學(xué)學(xué)科方面要請(qǐng)家長(zhǎng)幫助的地方,。其實(shí)家長(zhǎng)在家，主要是督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),，所以我就說(shuō)一說(shuō)孩子作業(yè)當(dāng)中的一些應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

1、教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方法，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握知識(shí)的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章,，我覺(jué)得可以借鑒：（1）練習(xí)中題目至少讀三遍,，（2）練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，絕不問(wèn)別人,，（3）練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先看書(shū)，復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成,，（4）對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

2、養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,。有的家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō),，我家孩子太粗心了，實(shí)在沒(méi)辦法,。其實(shí)孩子粗心是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)要正視這個(gè)缺點(diǎn)，并且?guī)椭⒆又鸩礁恼?。首先,，字跡要端正，有的孩子自己寫(xiě)的字都看不出,，有的從草稿紙上謄到作業(yè)本上都會(huì)看錯(cuò),。其次，就是要養(yǎng)成檢查,、檢驗(yàn)的習(xí)慣,。這一點(diǎn)很重要。孩子只有靜得下心來(lái)檢查作業(yè),，那么他的作業(yè)質(zhì)量一定不會(huì)差的,。這點(diǎn)，我們教師肯定是強(qiáng)調(diào)的,，但在家中,，就請(qǐng)家長(zhǎng)一定要讓孩子自己先檢查，然后你可以看一下她的檢查結(jié)果,。

3,、養(yǎng)成一心一意地做作業(yè)的習(xí)慣。有的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有專心投入,，“附加動(dòng)作”太多,，一會(huì)兒東張張西望望，一會(huì)兒摸摸這玩玩那,，還有的孩子喜歡幾個(gè)人湊在一起邊聊天邊寫(xiě)作業(yè),，或者喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)、邊看電視,、邊吃零食邊寫(xiě)作業(yè),，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率,。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中注意力,，不要做與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情,，孩子的書(shū)桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，有沒(méi)有受老師表?yè)P(yáng)”,，“肚子餓了嗎,，要不要吃點(diǎn)心”,，“做幾道了？還有幾道,？”

4,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。我們幾個(gè)

數(shù)學(xué)老師都將重要的一些規(guī)律,、一些計(jì)算公式等都整理在書(shū)上,，您可以督促孩子不定時(shí)的拿出來(lái)讀讀，做到“溫故知新”,。

另外我還有幾點(diǎn)建議供各位家長(zhǎng)參考：

1,、對(duì)學(xué)有余力的孩子，我建議家長(zhǎng)不要讓孩子機(jī)械重復(fù)一些掌握很牢固的習(xí)題,，可適當(dāng)給孩子做一些有些思維難度或者是綜合能力較強(qiáng)的題目,，能力的提高，思維的拓展,，對(duì)今后初中的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

2、對(duì)暫時(shí)學(xué)習(xí)上有困難的孩子,，家長(zhǎng)們就更加要多花些時(shí)間與精力,，從基礎(chǔ)題開(kāi)始，從課本上的例題開(kāi)始,，進(jìn)行一題一題過(guò)關(guān),，我建議這些家長(zhǎng)不要花太多時(shí)間去攻克難題,，畢業(yè)試卷中70%題目是基礎(chǔ)題，孩子在這些題上不失分,，也已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,。

3、建議家長(zhǎng)在關(guān)心孩子作業(yè)正確率的同時(shí),，也重點(diǎn)關(guān)注一下孩子的書(shū)寫(xiě),，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)考試采用的是答題紙形式，每題都有各自的位置,，并且不能用任何修正液,。好多孩子現(xiàn)在字跡潦草，落筆就是錯(cuò),，這對(duì)以后在答題紙上的答題是非常不利的,。

4、培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力,。在我們數(shù)學(xué)試卷中,，計(jì)算占的比例非常大,，不管是填空,、判斷、選擇還是應(yīng)用題都有計(jì)算的份,，而且隨著年級(jí)的增高,，計(jì)算越來(lái)越復(fù)雜，特別是今后涉及到圓柱,、圓錐體積和表面積的計(jì)算時(shí)，計(jì)算錯(cuò)誤率相當(dāng)高,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)可以多關(guān)注一下孩子的計(jì)算能力，每天可以和孩子一起做兩,、三題,，做做比賽,，既可以增進(jìn)與孩子的感情,，又可以提高孩子的計(jì)算能力。這里，特別提醒家長(zhǎng)朋友一下,，有的孩子在借助計(jì)算工具，如計(jì)算器,、手機(jī)等,，這是相當(dāng)不好的，孩子一旦養(yǎng)成依賴以后計(jì)算就會(huì)生疏,，成績(jī)必然受影響,。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)貴在平時(shí)積累。每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn),，每周寫(xiě)一點(diǎn)。說(shuō)到看書(shū),，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,，我覺(jué)得不僅僅是看一些少兒讀物,，還建議他們看一些名家名篇,、散文，還要認(rèn)真讀好考級(jí)的書(shū),。每天背一點(diǎn),，可以讓孩子分類背背成語(yǔ)，背背古詩(shī),，也可以背點(diǎn)優(yōu)秀習(xí)作,。每周寫(xiě)一點(diǎn)，這是老師布置的,，大部分同學(xué)做得很好,，能按老師的要求實(shí)地觀察，認(rèn)真習(xí)作,。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的`,，如果平時(shí)注重了積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是比較輕松的,。語(yǔ)文畢業(yè)考試主要是基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀分析和作文?；A(chǔ)知識(shí)50%,、閱讀分析20%和作文30%?；A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,，形式多樣。有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),，多音字,、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時(shí)間允許，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),，但對(duì)于個(gè)別

基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),，家長(zhǎng)肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家,。閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,，但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文，有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習(xí)題,，這怎么能做對(duì)呢,？

作文是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，遣詞造句,、謀篇布局,、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái)。分記敘文和應(yīng)用文兩大類,。記敘文有記人,，寫(xiě)事，寫(xiě)景,，狀物,；應(yīng)用文有書(shū)信。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求（如只要求寫(xiě)一件事的,，不能寫(xiě)兩件事。協(xié)作對(duì)象要搞清楚,，如《發(fā)生在我身邊的一件事》,、《我的一家》、《快樂(lè)的星期天》等等,。選材要新,，主題明確、祥略分明,、語(yǔ)言通順流暢,，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。）應(yīng)用文要注意格式,。比如最近寫(xiě)信,，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯(cuò),。寫(xiě)信的稱呼與署名自相矛盾。

1,、思想上高度重視,，做好小升初銜接工作。

現(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)難度越來(lái)越高,，要求也越來(lái)越高,，小學(xué)畢業(yè)試卷和中考試卷的題型越來(lái)越接近。完型填空,，閱讀理解,，甚至英語(yǔ)小作文都出現(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)試卷中。小學(xué)教材和初中教材也是相銜接的,。如果小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不打好,，進(jìn)入初中以后，老師用英語(yǔ)上課,，孩子將聽(tīng)不懂,，越聽(tīng)不懂,，越?jīng)]興趣,，成績(jī)就越差。所以希望各位能重視這最后一學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。我們會(huì)在新課結(jié)束后進(jìn)行總復(fù)習(xí),。希望能幫孩子把以前的書(shū)找出來(lái)，以便復(fù)習(xí),。特別是基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，一定要抓住畢業(yè)總復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，把落下的功課補(bǔ)上去,。

2,、教育學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)講。

為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境,，我們英語(yǔ)課上課時(shí)基本上用英語(yǔ)教學(xué),。所以上課時(shí)如果不認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)聽(tīng)不懂,。長(zhǎng)此以往成績(jī)會(huì)下降很快,。但大多數(shù)學(xué)生上課時(shí)，集中注意力能聽(tīng)懂的，而且在認(rèn)真聽(tīng)講的過(guò)程中學(xué)生的聽(tīng)力也會(huì)不斷提高,。

3,、督促孩子養(yǎng)成回家聽(tīng)錄音，讀英語(yǔ)的習(xí)慣,。

英語(yǔ)是語(yǔ)言,，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)最好能在語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)缺少語(yǔ)言環(huán)境了,，所以一定要盡可能的多聽(tīng),，多讀。模仿純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。語(yǔ)感很重要,。多聽(tīng)錄音還能對(duì)所學(xué)內(nèi)容起到鞏固的作用。為了節(jié)約時(shí)間,，家長(zhǎng)可以在孩子邊做一些日?；顒?dòng)時(shí)，放英語(yǔ)錄音,。如讓孩子邊吃起床,，邊聽(tīng)錄音????利用一些邊角時(shí)間來(lái)聽(tīng)錄音。

4,、注重詞匯的積累,，為初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

詞匯的積累是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),，希望家長(zhǎng)們能督促孩子在家背單詞,。每?jī)?cè)書(shū)后面的詞匯表中的藍(lán)色單詞是一定要掌握的。黑色的有能力的學(xué)生也可以四會(huì)掌握,。而且詞匯越豐富,，英語(yǔ)閱讀能力就越強(qiáng)。另外除了書(shū)本上的詞匯以外,，我們?cè)倨綍r(shí)閱讀練習(xí)過(guò)程中會(huì)接觸到很多課外詞匯,。我也鼓勵(lì)學(xué)生去記憶。有的學(xué)生也自己準(zhǔn)備了課外詞匯積累本,。

總之,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)很重要,。別讓孩子輸在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起跑線上。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇七

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是王紫玉的媽媽,，一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。昨天下午,，接到殷老師的電話,，想讓我和大家分享一下玉玉這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴。說(shuō)實(shí)在的,，我當(dāng)時(shí)頭都懵了,，腦子特別亂，一片空白,，不知要說(shuō)些什么,，因?yàn)椋抑雷鳛橐粋€(gè)家長(zhǎng),，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,。今天，我抱著和大家互相學(xué)習(xí),、交流的心態(tài)來(lái)和大家分享一下,。

本以為孩子的小學(xué)生活，是個(gè)簡(jiǎn)單,、快樂(lè)的過(guò)程,，所以在入學(xué)前，我忽略了這方面的教育,，任其自由發(fā)展,，甚至連學(xué)前班也給忽略了，走進(jìn)校門(mén),，我才漸漸的清醒,，原來(lái)學(xué)校生活并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，這給我孩子都來(lái)了個(gè)措手不及,。從拼音不會(huì)拼,、漢字不會(huì)寫(xiě)、閱讀不會(huì)讀,、第一次考試的68分,，都給我和孩子深深的打擊，我看在眼里,，急在心里,，在這種狀態(tài)下，我真想找到一個(gè)簡(jiǎn)捷、快速的通道,，于是,，我懷著忐忑不安的心情,，和殷老師進(jìn)行了第一次交流,。

在這里我要衷心的感謝殷老師，因?yàn)槟岢龅拈喿x計(jì)劃使我和和孩子受益匪淺,，每天堅(jiān)持二十分鐘,，從一字一字讀、連子成句讀,、到默讀,，我們用了將近四個(gè)月的時(shí)間，這是一個(gè)艱難的過(guò)程,。但是,，隨著閱讀能力的上升，孩子的理解能力也逐步提高了,，成績(jī)也慢慢向前移了,，這給我和孩子都是一個(gè)很大的鼓勵(lì)！殷老師,，跟著您的腳步走,，沒(méi)錯(cuò)！

借著這股熱情和孩子對(duì)電腦的一些激情吧,，校訊通博客的建立也給了我們很大的幫助,，這是一個(gè)很好的互動(dòng)平臺(tái)，孩子也比較喜歡,，從中我們也學(xué)到了一些好的學(xué)習(xí)方法,，像建立《錯(cuò)題集》把平時(shí)孩子的錯(cuò)題、錯(cuò)字集中起來(lái),，抽空拿出來(lái)再次進(jìn)行鞏固,、復(fù)習(xí)，盡量避免讓孩子犯同樣的錯(cuò)誤吧,。還有,，在和同齡小朋友的的交流、溝通中,，孩子也慢慢地提高了自己的語(yǔ)言組織能力,、協(xié)調(diào)能力，也使自己平時(shí)的閱讀積累得到了很好的運(yùn)用,，同時(shí)也增加了自己的自信心和學(xué)習(xí)的積極性,，偶爾還可以做一些簡(jiǎn)單、有趣的小實(shí)驗(yàn)。每個(gè)周末孩子都會(huì)忙的不亦樂(lè)乎,，他從這個(gè)平臺(tái)上,，不僅學(xué)到了知識(shí)、收獲了快樂(lè),，而且還有了自己的小空間,，寫(xiě)日記的勁頭也更足了！在這個(gè)平臺(tái)上,，我們經(jīng)歷了模仿別人寫(xiě)到現(xiàn)在能自己寫(xiě)這個(gè)過(guò)程,。我感覺(jué)，大家也可以有效,、合理的了利用起來(lái)這個(gè)平臺(tái),！

但孩子畢竟是孩子，自控能力還比較差,，這還需要我們做家長(zhǎng)的給予有效,、積極的監(jiān)督和提醒，多進(jìn)行鼓勵(lì)教育,，也多與孩子進(jìn)行溝通和交流,！

學(xué)習(xí)畢竟是一個(gè)漫長(zhǎng)、枯燥的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中,，我們盡量給孩子的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造出一點(diǎn)小小的驚喜吧，比如,，一點(diǎn)小小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),、一個(gè)二十分鐘的看電視時(shí)間、滿足一個(gè)小小的愿望等等相信他們?cè)诘玫姜?jiǎng)勵(lì)后,，學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)更足的,！

在這里，我還想說(shuō)一點(diǎn),。說(shuō)真的,，我?guī)б粋€(gè)孩子就感覺(jué)挺累、挺辛苦的,，咱們班有六十多個(gè)孩子,，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向我們的殷老師說(shuō)一聲：“謝謝您,，殷老師您辛苦了,！”也希望我們每位家長(zhǎng)，為了我們的孩子能變得更優(yōu)秀,，能多抽出一些時(shí)間來(lái),，鼓勵(lì)、教育、指導(dǎo)我們的孩子,，并與殷老師進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,，再一次謝謝您，殷老師!

付出總會(huì)有回報(bào),，堅(jiān)持就會(huì)有成果,。讓我們躬下身來(lái)，和孩子一起成長(zhǎng)吧,，相信我們的孩子都將會(huì)是最棒的,、最優(yōu)秀的！也希望我們每一位家長(zhǎng)都能成為孩子心目中的一盞明燈,，指引我們的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),！

最后,，提前祝大家新年快樂(lè)！謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來(lái)就是對(duì)我們x小學(xué)的支持,，也是對(duì)我們工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師,，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),，我感到非常的榮幸。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。

一,、向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：x、x,、x等,，有進(jìn)步的是x、x等,。

上課積極發(fā)言的有：x,、x、x等,。

作文突出的有：x,、x等。

各科成績(jī)進(jìn)步較快的有x,、x等,。

2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)x,、x;充滿愛(ài)心,、樂(lè)于分享的x;任勞任怨、四處奔波的x;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的x等,。

看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品,，都是x、x,、x等同學(xué),，利用大家休息的時(shí)間完成的。

二,、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷情況來(lái)看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如x、x等,，存在的主要問(wèn)題是：一部分學(xué)生思考問(wèn)題比較膚淺,，回答問(wèn)題缺少要點(diǎn)，課外閱讀,、知識(shí)積累比較欠缺,，如x同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺(jué),，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白。

分析問(wèn)題的原因：學(xué)習(xí)不自覺(jué),，看課外書(shū)缺少,，知識(shí)積累不夠豐富,，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三,、家校協(xié)同要求

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試,，相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,。良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無(wú)窮的,。

2、要重視孩子的書(shū)寫(xiě),，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,，要讓他(她)重寫(xiě)，要培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，如：x,、x、x等,。

3,、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書(shū)。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書(shū)籍。

通過(guò)課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開(kāi)拓視野,，提高動(dòng)手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

尊敬的家長(zhǎng)們,，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。我教我們班已有半學(xué)期了,，我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子學(xué)習(xí)和生活的情況,，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這半學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法來(lái)跟大家分享一下,，在座的各位呢有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些,。

下面，我再把我們四（6）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1,。專心致志。孩子由于好動(dòng),，自控能力,、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2,。獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3,。認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整,，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初,，我就向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查,，家長(zhǎng)只須檢查孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成，不必檢查作業(yè)是否正確,。4。培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。5,。背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。我們家長(zhǎng)在閱讀孩子的作文時(shí),，常常覺(jué)得作文寫(xiě)得干巴巴的，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語(yǔ)言不夠豐富,。我覺(jué)得要改變這種狀況，那就是要多讀多背,，這學(xué)期,，我布置學(xué)生做摘抄本。要求學(xué)生通過(guò)摘抄,、圈劃,、分析、背誦,。達(dá)到積累詞匯,，豐富語(yǔ)言的目的。希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,。6,。養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力,。“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,。可能大家對(duì)我們班的紀(jì)律情況有所了解,。班上有部分孩子思維活躍,，課上想說(shuō)就說(shuō)，課堂看似熱鬧,，其實(shí),，有相當(dāng)一部分學(xué)生在課堂上無(wú)所事事,，影響了班級(jí)整體水平的提高。針對(duì)這點(diǎn),，我對(duì)學(xué)生提出新要求,。……通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言,，在現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到諸如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開(kāi)頭,。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。

另外,，現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”,，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)有意思的事可以鼓勵(lì)孩子把它寫(xiě)下來(lái),，這不僅是練筆的好機(jī)會(huì),，還是有意識(shí)的積累寫(xiě)作素材。

現(xiàn)在,，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng),，樂(lè)于助人，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。首先應(yīng)教會(huì)孩子怎樣做人，從做人根本學(xué)起,。從做人的根本學(xué)起,，而不是從更高的境界學(xué)起,，成就一個(gè)偉大的總統(tǒng)，和一個(gè)偉大的人,。到不是說(shuō)遠(yuǎn)大理想崇高志向有什么不好,，而是，當(dāng)我們的教育想把孩子引導(dǎo)到高處時(shí),，往往淡忘了這高遠(yuǎn)之處由于太過(guò)高遠(yuǎn),，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微,，因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)高遠(yuǎn),，更有意無(wú)意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機(jī)會(huì)。我們的孩子多為獨(dú)生子女,，他們敏感,、易怒、脆弱……如果我們忽視對(duì)他們正確的引導(dǎo),，對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的,。本學(xué)期，我們班發(fā)生了這樣幾件事：

（1）砸教室,；

（2）無(wú)禮頂嘴,。

人可以不那么成功，不那么偉大,，但不能是一個(gè)不健全的人,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。

首先,。請(qǐng)家長(zhǎng)們閱讀孩子寫(xiě)給每位的信吧！了解一下孩子們的心聲吧,！然后把你對(duì)孩子想說(shuō)的話也寫(xiě)在紙上,，裝進(jìn)信封，封好,，和孩子進(jìn)行書(shū)信交流,。

今天，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”

我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

一．期中考試情況

希望家長(zhǎng)朋友能正確看待孩子的成績(jī),，我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。一次考試它反應(yīng)的僅僅是最近一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，不會(huì)說(shuō)明孩子的以后,，更不要給他記上一輩子的烙印。

(1）肯定進(jìn)步,。

每個(gè)人都渴望被認(rèn)可,，被表?yè)P(yáng)，即使他做的不是很好,，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們都要表?yè)P(yáng)。因?yàn)槲覀兊谋頁(yè)P(yáng)可能會(huì)給他提供動(dòng)力,，讓他不灰心,，更有干勁。

（2）找到不足,。

從試卷上面仔細(xì)分析孩子在哪些方面存在不足,，是知識(shí)掌握不扎實(shí)，還是做題粗心,，亦或是考試時(shí)太緊張發(fā)揮失常,，或者是根本沒(méi)有把考試當(dāng)回事，只是應(yīng)付而已,，找到了不足,，才能對(duì)癥下藥。

（3）保護(hù)孩子,。

我們對(duì)孩子的批評(píng)一定要注意保護(hù)孩子的自尊心,，每個(gè)人都希望被承認(rèn)被認(rèn)同，而不是被批評(píng),，被訓(xùn)斥,，所以即使表?yè)P(yáng)，也一定要保護(hù)孩子的自尊心,，培養(yǎng)孩子自信樂(lè)觀的態(tài)度比什么都重要,。

二．要求家長(zhǎng)配合的工作

1.學(xué)生必須按時(shí)上下學(xué)，早上7：20之前,，下午1：40之前,，絕對(duì)不允許學(xué)生到校。由于家長(zhǎng)監(jiān)管不到位,，學(xué)生早到校引發(fā)的安全事故由家長(zhǎng)負(fù)責(zé),；放學(xué)后不允許孩子帶別的學(xué)生到家玩。,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,，現(xiàn)在社會(huì)治安不同往日，不法分子手段極其高明,，我們學(xué)校大門(mén)外就有家長(zhǎng)反映有身份不明的成

人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話,。稍有不慎就會(huì)上當(dāng)受騙。所以我還是要求家長(zhǎng)提高警惕,，切不可掉以輕心,。孩子安全了，我們就放心了。

2.學(xué)校禁止學(xué)生帶零食和零錢(qián),，一方面出于對(duì)學(xué)生健康安全的考慮,，另一方面出于學(xué)校衛(wèi)生管理工作的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作,。

3.建議家長(zhǎng)配合學(xué)校,，幫助學(xué)生做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課上認(rèn)真聽(tīng),，作業(yè)獨(dú)立做，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，不要一味地依靠補(bǔ)課,。

4.給子女多一點(diǎn)安寧 我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

三．我們做為老師的會(huì)盡我們最大的努力去教育好孩子,，但是他們畢竟是孩子，并不是我們說(shuō)了什么,，他們會(huì)馬上做到什么。他們有他們自己的想法,，個(gè)別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,，一般來(lái)說(shuō)，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實(shí)的一面,，至少?zèng)]有在家長(zhǎng)面前那么真實(shí),。所以有時(shí)我們不能了解到孩子的真實(shí)情況，希望家長(zhǎng)諒解,，也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題時(shí),，及時(shí)和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問(wèn)題,，總之一句話,，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快！

四．請(qǐng)一位家長(zhǎng)談?wù)勛约簩?duì)孩子的教育

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇十一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好,！我是xxx的媽媽，首先感謝班主任老師以及各任課老師對(duì)xxx的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù),，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我在這里發(fā)言。接下來(lái),，我將就如何提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,，以及怎樣改掉寫(xiě)作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣等問(wèn)題，談一談我的一些感受和體會(huì),，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥，還請(qǐng)大家原諒和指正,。關(guān)于如何提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,，我將從以下幾點(diǎn)跟大家進(jìn)行分享：

1,首先要尊重孩子，融入孩子的生活,，多和孩子交流,。孩子再小，也會(huì)有自己的想法和觀點(diǎn),，所以做任何決定我都會(huì)充分地尊重她,。這樣可以讓她知道，她自己的事情自己可以做決定,，同時(shí)也要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),。我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè),。有意見(jiàn)分歧時(shí),，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子,，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道她的內(nèi)心世界,，融入到孩子的生活里,，有共同的語(yǔ)言，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導(dǎo),。

2,其次，教孩子為生活學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和目標(biāo),。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),，我和她爸爸都會(huì)跟她一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，每完成一個(gè)目標(biāo)我們就會(huì)滿足她的一個(gè)愿望,，這樣她就有了興趣和動(dòng)力,，學(xué)習(xí)也會(huì)更帶勁兒。

我們給她制定的學(xué)期計(jì)劃下還會(huì)有更細(xì)的,，比如,，月計(jì)劃，周目標(biāo)等,。這樣短期的計(jì)劃目標(biāo),，較容易達(dá)成,，孩子達(dá)成目標(biāo)后得到獎(jiǎng)勵(lì)，她會(huì)獲得很大的滿足感,。嘗到甜頭后,，也會(huì)更加積極主動(dòng)。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)聚在一起就是大目標(biāo),。每半年我們會(huì)跟她一起回顧她的這些成就,，她自己看到會(huì)很開(kāi)心。

3,再次,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),。每個(gè)孩子在自己父母的眼中都應(yīng)該是最棒的。我們xxx在我們?nèi)业难壑幸惨粯?，從小她就是在夸?jiǎng)和表?yè)P(yáng)中長(zhǎng)大的。多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì),、多賞識(shí)孩子，會(huì)讓她充滿自信地去面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。孩子小的時(shí)候,，并不能給自己準(zhǔn)確的定位，那么周圍人給她的反饋就很重要了,，經(jīng)常說(shuō)她好,，說(shuō)她棒，久而久之,，那她就認(rèn)為自己很好,。隨之而來(lái)的就是對(duì)自己有較高的要求，那么做任何事情,，孩子都會(huì)很熱心,，很積極主動(dòng)。如果她事情完成的非常好,，我們會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)她,。4。最后,，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。通過(guò)閱讀可以增長(zhǎng)她的見(jiàn)聞，而且在讀書(shū)的過(guò)程中,，孩子的心也能夠靜下來(lái),。我們做家長(zhǎng)的，不可能什么都知道,，而閱讀可以給她帶來(lái)很多知識(shí)和體驗(yàn),，在讀書(shū)的過(guò)程中孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大,。

關(guān)于怎樣改掉寫(xiě)作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣，如果以上四點(diǎn)都能做到,，那么,，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該就解決了一大半。同時(shí),，我認(rèn)為,，要想改掉作業(yè)拖拉這個(gè)不好的習(xí)慣，需要堅(jiān)持,，需要家長(zhǎng)的督促,。最重要的是要讓孩子有時(shí)間的意識(shí)，告訴孩子,，如果作業(yè)不拖拉,，按時(shí)完成了，其余的時(shí)間就可用來(lái)做一些自己喜歡的事情,。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(zhǎng)的,。培養(yǎng),、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。需要我們和孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,，我們的孩子也不容易,，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、壓力大,，但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，我們都會(huì)感到欣慰,。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望,！祝愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇十二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

下午好,！歡迎你們來(lái)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),。今天的會(huì)議內(nèi)容我將從四個(gè)方面來(lái)和大家交流。這四個(gè)方面分別用四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括,，那就是：自豪,、感謝、憧憬,、希望,。

一,、自豪,。在長(zhǎng)塘里小學(xué)里，我經(jīng)常為學(xué)校,、為老師尤其是為孩子們的進(jìn)步及所取得的成績(jī)而自豪,。

1.繼續(xù)保持體育傳統(tǒng)特色，讓每個(gè)孩子擁有健康的身體,。這是長(zhǎng)塘里小學(xué)多年來(lái)一直恪守的教育原則。學(xué)校的各項(xiàng)體育訓(xùn)練二十年如一日,，風(fēng)風(fēng)雨雨阻隔不了老師帶孩子們奔跑的步伐。從去年到今年,，學(xué)校又先后創(chuàng)建了雨花區(qū)體育傳統(tǒng)校,、長(zhǎng)沙市體育傳統(tǒng)校。明天,，湖南教育電視臺(tái)又將對(duì)我校足球隊(duì)作專題報(bào)道；學(xué)校乒乓球隊(duì)新隊(duì)員正蓄勢(shì)待發(fā),，下周就要在全市中小學(xué)生乒乓球在大賽中一展風(fēng)采,；學(xué)校健美操隊(duì)去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術(shù)節(jié)，xx年湖南省健美操風(fēng)采賽”,，在全省35支隊(duì)伍中,，獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)；學(xué)校的體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員中經(jīng)常有人被省外專業(yè)學(xué)校提前錄??；6名學(xué)生已獲國(guó)家圍棋二級(jí)運(yùn)動(dòng)員光榮稱號(hào)……就在前幾天，我校通過(guò)政府采購(gòu)花了近十萬(wàn)元,，引進(jìn)國(guó)際田聯(lián)最新設(shè)計(jì)的趣味田徑運(yùn)動(dòng)器材,，并參與國(guó)家田聯(lián)組織的體育專業(yè)課題研究。今后,，孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材,，還可以參加專業(yè)的趣味田徑訓(xùn)練隊(duì)，并有機(jī)會(huì)參加今年十月份在北京鳥(niǎo)巢舉行的第二屆全國(guó)趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)如果取得好成績(jī),，還有可能獲得參加國(guó)際趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格。

2.繼續(xù)探索科學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量模式,。

從學(xué)生入學(xué)的第一天起,，學(xué)校就開(kāi)始重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，并建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。我們的語(yǔ)文檢測(cè)分聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四部分進(jìn)行,，數(shù)學(xué)檢測(cè)分基礎(chǔ)知識(shí)和口算能力兩部分進(jìn)行,，英語(yǔ)有書(shū)面答卷和聽(tīng)力、朗讀測(cè)試,，音樂(lè)學(xué)科不僅要求孩子們會(huì)唱會(huì)跳,，還要通過(guò)筆試掌握一定的音樂(lè)知識(shí)，科學(xué)檢查有筆試也有實(shí)驗(yàn)操作,。其它學(xué)科也都把基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能融為一體,，全方位地檢測(cè)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。尤近兩年來(lái),，我們狠抓各年級(jí)寫(xiě)字教學(xué),，請(qǐng)專家定期對(duì)老師進(jìn)行培養(yǎng)，再由老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，讓孩子們寫(xiě)一手漂亮的字是我們寫(xiě)字教學(xué)的目標(biāo)（僅本月我們就請(qǐng)全省書(shū)法專家張宇老師來(lái)校兩次,，為我們青年老師進(jìn)行硬筆書(shū)法培訓(xùn)，給孩子們上書(shū)法示范課一節(jié)）,。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：各班開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，根據(jù)不同的年級(jí)對(duì)學(xué)生的閱讀字?jǐn)?shù)和閱讀能力作出要求，然后對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行閱讀檢測(cè),。在數(shù)學(xué)方面,，我們一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面我們認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的拓展訓(xùn)練,，讓孩子們從小就喜歡上數(shù)學(xué)課,、樂(lè)意做數(shù)學(xué)題。,、

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽,。全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯作文競(jìng)賽、華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、全國(guó)語(yǔ)數(shù)創(chuàng)新杯大賽,、cctv英語(yǔ)風(fēng)采賽、小星星藝術(shù)大賽……每一次比賽,，就是一次歷練,、一次提升。我們教育孩子勝不驕,、敗不餒,。每次到六年級(jí)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí)，孩子們的各種獲獎(jiǎng)證書(shū)多得讓人目不瑕接，有心的家長(zhǎng)都將孩子們的證書(shū)做成一本一本精美的推薦書(shū),，為孩子進(jìn)中學(xué)學(xué)生作了很好的鋪墊,。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。在去年下學(xué)期期末,，在雨花區(qū)教育局組織的全區(qū)統(tǒng)考中,，我校五年級(jí)4班作為隨機(jī)抽檢的班級(jí)參加數(shù)學(xué)考試，以100%的優(yōu)秀率穩(wěn)居全區(qū)第一,。xx年六年級(jí)畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)顯著,。本屆畢業(yè)生中，截止到今天,，我校學(xué)生被四大名校及各品牌學(xué)校的重點(diǎn)班有意向錄取的學(xué)生達(dá)人,。其中長(zhǎng)郡雙語(yǔ)中學(xué)對(duì)我們孩子的評(píng)價(jià)是：學(xué)生太棒了，實(shí)在是錄取的名額有限,，不然還想多錄一些,。雨花區(qū)品牌中學(xué)，如雨花外國(guó)語(yǔ)中學(xué),、稻田中學(xué)等,，都爭(zhēng)著要我們的學(xué)生。長(zhǎng)沙市直屬中學(xué)十一中和十五中,，也對(duì)我校歷屆畢業(yè)生評(píng)價(jià)很高,。這些學(xué)校都表示，我們的孩子如果在電腦派位中沒(méi)有派中,，他們同樣也可以接受我們的學(xué)生就讀,。

豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我校許多學(xué)生活動(dòng)已形成了極富特色的校園文化：每期的開(kāi)學(xué)典禮,、每年的畢業(yè)典禮,、每年的大隊(duì)干部競(jìng)選、每期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),、每次著名作家來(lái)校講座,、每次手拉手活動(dòng)、每年有家長(zhǎng)參與的少先隊(duì)親子入隊(duì)儀式,、每個(gè)節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)以及科技活動(dòng),、校園足球文化節(jié)、朗誦達(dá)人,、快樂(lè)達(dá)芬奇,、長(zhǎng)沙晚報(bào)小記者、三湘都市報(bào)小記者等，都為孩子們的成長(zhǎng)提供的非常寬廣的平臺(tái),。今年三月,，我校又組織41名學(xué)生赴香港體驗(yàn)英式教育，41名孩子分別由一到六年級(jí)學(xué)生組成,。這些能干的孩子在4位老師的帶領(lǐng)下,，自已辦理海關(guān)手續(xù)，在訓(xùn)練營(yíng)地接受團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn),，與香港孩子在同一教室里上課,、吃飯、互換禮物,，去迪斯尼樂(lè)園與最喜愛(ài)的動(dòng)漫形象近距離接觸……盡管我們組織這項(xiàng)活動(dòng)的行政人員及帶隊(duì)老師都異常地辛苦,，學(xué)校也為此行花了許多經(jīng)費(fèi)，但是,，看到孩子們滿載著收獲的喜悅,、充滿自信地回到校園，再苦再累,，我們感覺(jué)也值,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表代表所有任課教師向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，今天你們能夠抽出時(shí)間在百忙之中來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，能夠看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的大力支持，再次我真誠(chéng)的感謝你們的到來(lái),！今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，就是共同關(guān)心，了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活情況,，家校共同努力,，共同教育管理好孩子，促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng),，爭(zhēng)取讓孩子們都能考上一所理想的大學(xué),。

相信在座的家長(zhǎng)很多都來(lái)過(guò)孩子們現(xiàn)在讀書(shū)的地方，對(duì)這里也有一定的印象和了解,，這里條件相對(duì)比較艱苦,，但是相信家長(zhǎng)們當(dāng)初把孩子送到這里來(lái)也是沖著學(xué)校的師資力量，管理模式,，教學(xué)水平來(lái)的,，當(dāng)然學(xué)校的各種制度較去年相比已經(jīng)在逐步的完善，總之,，請(qǐng)大家相信,，學(xué)校一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。

家長(zhǎng)朋友們,，孩子踏入學(xué)校已經(jīng)將近4個(gè)月的時(shí)間了，在各位任課教師的悉心教育下,，學(xué)校的嚴(yán)格管理下,，孩子們各方面都取得了不同程度的進(jìn)步，本班級(jí)的各項(xiàng)工作均取得了良好的效果,，學(xué)校開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下,，學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的了解自己的子女做人與成才,。

本班是高一（4）班，全班67人,，男生人,，女生人，主要任課教師有語(yǔ)文教師,，數(shù)學(xué)教師,，英語(yǔ)教師，政治教師,，歷史教師,，地理教師，物理教師,，化學(xué)教師以及生物教師,，進(jìn)入高中以來(lái)學(xué)生們都在積極的適應(yīng)學(xué)校管理和班級(jí)管理，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相對(duì)較好,。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)我班全校前150名占有30人,，第一次月考我班全校前150名占31人，本次期中考試我班全校前150占32人,，其中,，物理,、化學(xué),、生物中均分及格人數(shù)以及及格率最高，語(yǔ)文,、英語(yǔ),、歷史、地理均分及格人數(shù)以及及格率第二，數(shù)學(xué),、政治兩門(mén)學(xué)科成績(jī)相對(duì)較弱,，我班高帆帆同學(xué)入校300多名，第一次月考全校名次144名,，進(jìn)步127名,，期中考試全校81名，進(jìn)步46名,，班級(jí)名次由原來(lái)的60多名進(jìn)步到我班17名,。同學(xué)腦子并不是非常好的那種孩子，但是這個(gè)孩子踏實(shí),，穩(wěn)重,，刻苦，這個(gè)例子告訴我們家長(zhǎng)什么道理,？孩子只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，沒(méi)有笨孩子，沒(méi)有進(jìn)步不了的孩子,。更希望大家明白,，我們把孩子送到這里是為了讓孩子上一所理想的大學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)我班高一（5）班的成績(jī)還是非常好的,。

許多家長(zhǎng)把孩子送到這里來(lái)的時(shí)候，大多數(shù)都聽(tīng)說(shuō)這里管理嚴(yán)格,。剛開(kāi)始帶著個(gè)班的時(shí)候,，我感覺(jué)孩子們就是懶散，自律性太差,，很多孩子反映說(shuō)原來(lái)初三的時(shí)候老師根本不管,，不重視他們，放棄了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在來(lái)到學(xué)校首先接觸到的就是“十條紅線”“十不準(zhǔn)”手機(jī)不允許帶,，一日三餐值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班老師陪餐維持秩序，午休晚休每個(gè)樓層教師值班查人查舍維持紀(jì)律,，上課,、自習(xí)期間值班領(lǐng)導(dǎo)查教師查學(xué)生，在此期間,，我們班當(dāng)然也出現(xiàn)過(guò)學(xué)生玩手機(jī),，打架，抽煙等個(gè)別問(wèn)題行為的出現(xiàn),，我們嚴(yán)格按照“十條紅線”“十不準(zhǔn)”進(jìn)行了處理,，無(wú)規(guī)矩不成方圓,，有些孩子抱著僥幸心理一直在犯錯(cuò)誤，我們班在我校同一錯(cuò)誤犯第三次就會(huì)勸退,，予以開(kāi)除,。也希望家長(zhǎng)們引起重視，和學(xué)校緊密配合共同教育好孩子,。我們共同的目的就是使孩子成人,，成才。

學(xué)校衛(wèi)生,、班級(jí)衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生、以及個(gè)人衛(wèi)生,，值班領(lǐng)導(dǎo)以及班主任都在密切配合學(xué)校搞好環(huán)境衛(wèi)生,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，四個(gè)月間,，我感覺(jué)孩子們長(zhǎng)大了,，從軍訓(xùn)第一天起，孩子們就學(xué)會(huì)了方塊被,，學(xué)會(huì)宿舍物品擺放整齊,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，孩子們的成長(zhǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴看在眼里,，說(shuō)實(shí)話我也為孩子們的成長(zhǎng)感到高興,。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言 最后在這里我謹(jǐn)代表高一（5）班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇十四

各位家長(zhǎng)：

你們好！

闊別一年后我們?cè)俅巫谝积R為我們的孩子的成長(zhǎng)共同努力,，我由衷地感到高興,。

作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文教師，應(yīng)對(duì)這群活潑可愛(ài),，又極其調(diào)皮的孩子,，我有很多想法，也想了很多辦法,。當(dāng)然,，我的目的僅有一個(gè)，期望三年后,，孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高,，不管是學(xué)知識(shí)，還是學(xué)做人,。

一,、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛(ài)

兩年的相處，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),，去年下鄉(xiāng)后,，每回回到學(xué)校，他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,，和我說(shuō)這說(shuō)那,，有的孩子甚至連昨日在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我，這種信任,，讓我尤其感動(dòng),。所以一年后再次成為他們的教師，他們的朋友,，我很高興,，很開(kāi)心，也有點(diǎn)興奮,。

開(kāi)學(xué)的第一天,，我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫(xiě)給他們的信。當(dāng)然寫(xiě)這樣一封信除了拉近與孩子的距離,，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉,，消除心理上的距離之外，我也想從他們的回信中了解他們的情景,。應(yīng)當(dāng)說(shuō),，這樣做也到達(dá)了我預(yù)期的效果。在信中,，我這樣明明白白告訴學(xué)生我深愛(ài)著他們,，這對(duì)于今后的教育,、教學(xué)工作的開(kāi)展是極其有利的。孩子與教師之間沒(méi)了芥蒂,，你的各種方式的教育他會(huì)樂(lè)意地理解,。所以，我真心愛(ài)著每一位孩子,，當(dāng)然,，我所說(shuō)的對(duì)于他們的愛(ài)護(hù)決不是沒(méi)有原則的溺愛(ài)。比如說(shuō)：當(dāng)我批作文,、試卷到深夜的時(shí)候,，第二天我會(huì)告訴他們我辛苦但我甘愿，那是對(duì)你們的愛(ài),。當(dāng)為學(xué)生糾正錯(cuò)誤的時(shí)候,，我會(huì)讓他們明白，教師之所以為你講道理,，分析前因后果,，對(duì)錯(cuò)利弊，那只是因?yàn)榻處煇?ài)你,，對(duì)于你有很高的期望……

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),，孩子慢慢大了就與自我話不投機(jī)了，聽(tīng)不進(jìn)父母的話,。其實(shí),，你也不妨試試我的辦法，讓你的孩子了解你為了他所付出的,，這保證比你拉大嗓門(mén),，教訓(xùn)你的孩子，過(guò)后獨(dú)自悲痛要來(lái)得有效果,。

“愛(ài)”是相互的,，當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候，也會(huì)收獲“愛(ài)”,。而收獲的那一刻是幸福的,。（舉例）

二、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒

四年級(jí)的孩子,，說(shuō)大不大,，說(shuō)小不小，說(shuō)懂不懂,，說(shuō)不懂還真有點(diǎn)懂,，對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的，簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅僅達(dá)不到自我所期待的結(jié)果，反而會(huì)適得其反,。所以,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí)，當(dāng)然那里所說(shuō)的問(wèn)題是多方面的,，包括思想上的和行為上的等等,，我必然給他們分析利弊，后果等,。比如說(shuō)，學(xué)生英語(yǔ)課不認(rèn)真,，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語(yǔ)所處的位置,；上音樂(lè)課不認(rèn)真，幫忙他們了解音樂(lè)教師的辛苦,；與同學(xué)相處出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，教他們什么是寬容，如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,，但在實(shí)際操作過(guò)程中,，還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，或不去控制自我錯(cuò)誤的行為,，這時(shí)候我也會(huì)給予他們必須的懲罰,。我們的懲罰都是孩子們自我擬定，全班經(jīng)過(guò)的,?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的，異常是還在他們似懂非懂的時(shí)候,，更需要必須的懲戒以幫忙學(xué)生控制自我的行為,，讓他們明白，無(wú)論做什么都應(yīng)當(dāng)遵循必須的規(guī)則,，違反了,，就應(yīng)當(dāng)理解相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然,，懲罰不是體罰,，是對(duì)自我錯(cuò)誤的行為的一種懲戒，這也是將來(lái)孩子完整人格構(gòu)成的基礎(chǔ),。

很多孩子在碰到摩擦?xí)r,，第一時(shí)間就會(huì)為自我找許多的理由，來(lái)推卸自我所有的職責(zé),，而去譴責(zé)對(duì)方的不是,。其實(shí)，我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情景,，勇于承擔(dān)職責(zé),，是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,，人并不怕犯錯(cuò)誤，可怕的是不明白自我犯了錯(cuò)誤,，更可怕的是明白犯了錯(cuò)誤,，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤,。也許我說(shuō)的有些嚴(yán)重,，但確實(shí)，好的習(xí)慣和美德,，都是從小事上,，從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們教師有義務(wù),，家長(zhǎng)也有職責(zé),，共同把孩子教育好。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班篇十五

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

今天,，我們都經(jīng)過(guò)了白天的忙碌生活，犧牲了晚上休息的時(shí)間,，選擇這個(gè)安靜的時(shí)刻,，坐在一起，敞開(kāi)心扉,，來(lái)參加一次集體會(huì)議,。那就是為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的未來(lái)發(fā)展,。希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，我們之間能加強(qiáng)聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，也讓孩子們擁有一個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的童年,！

升入二年級(jí)以來(lái)，這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,，當(dāng)然更有許多值得驕傲的地方,。

單元測(cè)試光榮榜

日常書(shū)寫(xiě)光榮榜

看圖寫(xiě)話光榮榜

美中不足的地方：

1.丟三落四，忘記帶學(xué)習(xí)用品,，忘記帶課本,，忘記帶作業(yè)

2.課堂走神，做小動(dòng)作

3.預(yù)習(xí)不能堅(jiān)持,，書(shū)寫(xiě)不能始終如一

4.學(xué)得快,，忘得快。寫(xiě)話忘字

一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子上二年級(jí)了,，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理,，比如整理書(shū)包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,，（家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備的文具：課本,、筆、尺,、練習(xí)本,、橡皮）孩子忘帶數(shù)學(xué)書(shū)、忘帶文具盒在最初都是難免的,。有時(shí)還真得麻煩各位家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間送一下,，但作為一個(gè)好家長(zhǎng)，是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的,。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己,，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真,、準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣,，于是出門(mén)前，母親就反復(fù)叮囑,，別忘帶作業(yè)本,，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的,，她在孩子的書(shū)包上貼了張醒目的紙條：查一查,，你的東西帶全了嗎？要是都全了,，就和媽媽說(shuō)聲再見(jiàn),。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,，一、二年級(jí)沒(méi)什么書(shū)面作業(yè),，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,，說(shuō)一說(shuō)，算一算的口頭作業(yè)還是有的,。請(qǐng)一定提醒孩子認(rèn)真完成,。特別在開(kāi)學(xué)的最初兩個(gè)月，我們最好每天抽些時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)當(dāng)天的作業(yè)，看孩子做做實(shí)踐操作,。逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,。

家長(zhǎng)需要注意些什么呢？

1.重視孩子的課前預(yù)習(xí)

2.重視孩子的課后復(fù)習(xí)

3.了解人的記憶曲線

二,、今后家長(zhǎng)需要注意些什么

1．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。

尤其是孩子思想上的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。還要教育孩子自己能給老師說(shuō)的讓孩子自己給老師說(shuō),，家長(zhǎng)不要包辦,。

2.督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速,。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求,。

說(shuō)明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫(xiě)字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子學(xué)習(xí)不專心,。在此我就不再點(diǎn)名了,，這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

3.有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

4.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論、看電視等,。

5.保證孩子有充足的睡眠時(shí)間和孩子有鍛煉身體的時(shí)間,。

二年級(jí)的孩子8：00左右睡覺(jué)差不多,，不要太晚,，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間,，在玩耍中得到鍛煉,。所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,，真正讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),，這樣才能使孩子身心健康。

6.關(guān)于回家作業(yè)

很多家長(zhǎng)希望老師布置的作業(yè)再多一些,。我在這里要向大家說(shuō)明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的,，做得快的孩子覺(jué)得作業(yè)太少，但做得慢的孩子已經(jīng)覺(jué)得負(fù)擔(dān)很重了,，再多就完不成了,。另一方面，我覺(jué)得方法懂了就可以了,，不需要機(jī)械重復(fù)地做,。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書(shū),。

還有一點(diǎn)要引起大家的注意,。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主張：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽揖鸵源撕透魑患议L(zhǎng)共勉，結(jié)束今天的我的講話,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！