總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)教師閱讀活動總結(jié)篇一

根據(jù)溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求,，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，以建設(shè)書香校園為載體，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，通過開展讀書活動,，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,，讀好書,，好讀書”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,，進一步促進教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位,。結(jié)合本園實際,，特制定本實施方案,。

二、讀書活動活動目標(biāo)

1.通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，形成積極進取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

2.通過讀書活動，使教師轉(zhuǎn)變教育理念,，積極參與教育改革,，進行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師,。

3.通過讀書活動,，提高教師的`理論水平、科研水平,，提高教育實踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。

4.以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺,，切實解決教育教學(xué)中的問題,，成為教師成長的主要途徑。

5.通過讀書活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

三,、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為保障教師讀書活動的有序有效開展，特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

成員：

四,、讀書活動對象：

全體教師

五、活動時間

20__年9月——20__年7月

六,、必讀書目

《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊》作者：徐苗郎

七,、讀書活動的方法和步驟

1.制訂讀書計劃

每位老師制定本學(xué)年讀書計劃。

2.將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來,。讀書活動中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合，通過,、沙龍,、心得、小報,、征文,、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動,。

3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊,，開展“兩周一閱讀”活動。

4.教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時,。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進行理論摘錄,，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思（每篇不少于600字）,。

5.每學(xué)年結(jié)束,，教師必須上交一篇讀后感，參加園優(yōu)秀讀書心得評比,，及時將教師,、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。（保證5%上傳至縣教師進修學(xué)校網(wǎng)站）

6.表彰讀書先進

優(yōu)秀讀書教師條件：

（1）教師必須完成規(guī)定的書目閱讀，完成較高質(zhì)量的讀后感,，并上傳教師進修網(wǎng)站；

（2）學(xué)有所用,，開展課堂教學(xué)方式改進見成效,，在學(xué)校開課中得到教師的一致好評,。

6.魏書生著《教學(xué)藝術(shù)》

小學(xué)教師閱讀活動總結(jié)篇二

根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專業(yè)知識水平及能力，構(gòu)建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書為友,，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展，共享知識性,、實踐性成果”為主題的讀書演講活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一,、演講主題：

“青年教師是如何與書為友,，在書中汲取精神營養(yǎng),，促進專業(yè)發(fā)展，共享知識性,、實踐性成果”,，圍繞主題，題目可自擬,。

二,、活動目標(biāo)：

提高青年教師的修養(yǎng)，促使教師用先進的理論與他人成功的經(jīng)驗指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂,、升華自己的職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能,。

三,、參賽人員：35歲以下青年教師必須參加

35歲以上教師自愿參加

四、活動方式：以學(xué)科社團的形式開展,，分四場進行,，每場由社團負責(zé)人進行主持。

五、時間地點安排：

時間:擬定從20__年3月26日開始,，依次順延,，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。

地點擬定在后樓三樓會議室

六,、演講標(biāo)準(zhǔn)：

1,、內(nèi)容上要有深度、有情感,、有生活,、可借鑒、耐尋味,、引思考

2,、表達上要大方得體、有禮有節(jié),、感情充沛,、神態(tài)自然、語言規(guī)范,、聲音響亮,。

3,、時間上要控制在10分鐘以內(nèi),。

七,、有關(guān)要求：

1,、各社團負責(zé)人要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來,。每個社團成員都要參加本社團演講專場活動,。

2,、每位參賽教師要上交一份講稿。

小學(xué)教師閱讀活動總結(jié)篇三

一,、說明

為了建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng),，進一步提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,，根據(jù)我?，F(xiàn)狀,，制定本方案。

二,、要求

1、各位老師根據(jù)自身工作特點,，自選讀書材料,，各辦公室及部門負責(zé)人督促檢查,，開展讀書活動,。

2,、各辦公室及部門負責(zé)人,，在20__年3月28日，向德育處上報辦公室及部門各位老師所選讀書書目,，并安排心得交流發(fā)言人,。辦公室及部門負責(zé)人具體如下：

藝體組：xxx,；小低組：xx,；小高組：xx,；七八年級組：xxx,；九年級組：xxxx；高中年級組：xxx,；電教中心：xxx；宿管部：xx,。

3,、_年6月6日政治學(xué)習(xí)時間,，進行教師讀書活動心得交流,。

（1）,、中學(xué)部

①,、地點：四樓會議室

②、組織：

③,、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時間不得少于5分鐘）：

七八年級組：3人,；九年級組：1人,；高中年級組：1人,；宿管部：3人,。

（2）,、小學(xué)部

①,、地點：二樓會議室

②,、組織：

③,、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時間不得少于5分鐘）：

藝體組：2人,；小低組：2人,；小高組：3人,；電教中心：1人,。

小學(xué)教師閱讀活動總結(jié)篇四

一,、指導(dǎo)思想

為進一步提高青年教師人文素養(yǎng),，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立青年教師讀書會,。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進課程改革為載體,，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點,，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式,、方法,，引導(dǎo)和激勵廣大青年教師愛讀書,、讀好書,，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想,、有人生思辨的學(xué)者型教師,，同時積極推進“綠色人文校園”的建設(shè),。

二,、活動目標(biāo)

1,、通過活動,，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,，形成積極進取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。

2,、通過活動，擴大教師閱讀視野,，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博,，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3,、通過活動，提升教師理論和實踐水平,，將讀書所得運用于實踐,，有效改進自己的教學(xué)行為,。

4,、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動,，如：參加學(xué)校論壇欄目進行交流,，組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動,，拓展教師視野,，豐富教師的業(yè)余生活,。

三,、讀書追求

吸收營養(yǎng)、滋潤精神,，提高眼光、開拓視野,、改進行為,。

四,、讀書內(nèi)容

教育報刊,、教育理論書籍,、文學(xué)名著等,。

五,、形式及對象

1.活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合,。

成員每月完成兩篇閱讀心得（學(xué)期結(jié)束檢查上交）,，每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計上傳一到兩篇文章,，各位青年教師每周參與討論,，上傳帖子，（每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想）,。每月組織一次集中交流,，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流,。

2.參加對象：本校部分40周歲以下青年骨干教師,。

六,、具體措施

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制,，創(chuàng)立良好的、寬松的,，有利于教師的及時溝通、交流,、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成個人自學(xué)與集體交流,，短期與長期學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式,。

2.制定讀書計劃

每學(xué)期讀書制定活動計劃,，每位讀書會成員結(jié)合個人實際,，可以少做修改,。

3.創(chuàng)新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀,，二是利用揚州教育教師博客這個平臺,，定期開展集體讀書活動,。做到精讀與泛讀相結(jié)合,，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4.讀書范圍

（1）要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍,、文學(xué)名著,、文學(xué)期刊等至少3本,。

（2）定期舉行讀書交流會,，組織讀書沙龍,、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得,，讓教師樂于讀書,，在讀書中真正成長起來。

（3）開展網(wǎng)上閱讀交流活動：鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí),。

5.理論指導(dǎo)實踐

每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記,、讀書感悟,，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué),，推進新課改的實驗工作,。

6.建立評估機制

每學(xué)期期末,，學(xué)校根據(jù)實際情況,，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客,、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計,，獎優(yōu)罰懶,。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育,，提出新的要求,。

用讀書提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),，提升教師的自我反思與成長,，是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重要渠道,，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一,，我校將不斷豐富并完善青年教師讀書會的內(nèi)容與形式,，讓青年教師從中獲得新的成長動力,，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認真學(xué)習(xí),，積極上進的良好風(fēng)氣。

小學(xué)教師閱讀活動總結(jié)篇五

各位老師,，暑假快樂,！外面炎炎烈日，不如家里清涼,，茶余飯后,，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式?那就是選一本書細細品味一番,。出于這番考慮,，學(xué)校決定開展暑假教師讀書活動，我們期待您的參與,！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：

一,、讀書時間：

7月20日至8月20日

二,、參加對象：

全校50周歲以下教師（含沙小,、附幼教師）

三,、所讀書目：

教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本,。

四,、讀書要求：

1.讀書期間,，鼓勵教師間的相互討論分享,，提倡有問題多請教，有收獲多交流,，有思想多表達。

2.提倡不動筆墨不讀書精神,，及時做筆記,、寫體會，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目,。

3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會,。同時提醒：讀書心得,、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。

五,、獎勵辦法：

1.活動結(jié)束，將評選優(yōu)秀讀書心得,、體會等,，其結(jié)果作為評選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評價條件之一,。

2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選,。