無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師教育孩子的心得的老師教育孩子心得篇一

當(dāng)今社會中,，孩子的教育成為所有父母關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望,，社會的未來,，做父母的無不希望自己的孩子能夠有所成就。然而怎樣教育子女,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題,，下面談一談自己的一些想法。

1,、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣,。

讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人,，答應(yīng)的事情一定要做到,，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時,，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變,，會賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處,，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià),，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣,，父母一舉一動,，對孩子有著很大的影響,，答應(yīng)孩子的事一定要做到。

2,、培養(yǎng)孩子誠實(shí),、善良的性格。

家長要經(jīng)常和孩子溝通,，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做,。孩子有時會撒謊,，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事,。這時應(yīng)該批評他同時指出他哪里有錯誤,，以后要注意，孩子要是承認(rèn)錯誤要及時表揚(yáng)他或者給點(diǎn)小獎勵,。

3,、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心,。

孩子的好奇心很大,，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細(xì)致解釋,，同他討論周圍的事物,，教他各種東西和事物的名稱、作用,，孩子的問題是最多的,，家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題，盡量回答孩子真正提問的東西,。不要隨便敷衍孩子,，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。

同時因?yàn)楹⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女,，家庭教育時難免出現(xiàn)孩子爭強(qiáng),、不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了,。幼兒園是孩子生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為孩子提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識,，提高孩子的自理能力。針對孩子的情況,，進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣,。每個孩子自身?xiàng)l件不同,，在培養(yǎng)時既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性,。同時要重視孩子創(chuàng)造力,、想象力的發(fā)展，充分調(diào)動孩子的積極性,。孩子在好的環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣,，在興趣的帶動下能充分調(diào)動孩子的創(chuàng)造游戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計(jì),，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會,，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲,，和伙伴共同分享游戲帶來的快樂,。讓孩子在游戲中得到學(xué)習(xí)，積累生活經(jīng)驗(yàn),。孩子大部分時間是在幼兒園度過的,，他們的大部分生活經(jīng)驗(yàn)將在幼兒園中獲得，要使孩子通過游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活,，在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習(xí)慣,，而且還學(xué)會了獨(dú)立思考、不怕困難的良好品德,。

上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法,，讓每個孩子都充滿希望。我相信,，只要我們做父母的能夠注意方法,，與幼兒園老師經(jīng)常溝通，對孩子的個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄,，使我們就對孩子成長過程有了一個全面了解,，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康,，也是一個愉快,、大膽、主動,、自信,、容入團(tuán)體,、不怕困難的寶寶。

教師教育孩子的心得的老師教育孩子心得篇二

你們好,！為了配合搞好孩子們的教育,，我就教育孩子的心得與各位進(jìn)行交流。

我是做建筑安全管理工作的,，由于工作性質(zhì)不同,，不能像許多的家長一樣能夠有更多的時間和孩子在一起，陪孩子學(xué)習(xí),、聊天……更不能像其他的家長,，每日通過孩子的言行更多的了解到孩子的在校情況，掌握孩子的思想動態(tài),。

老師每天要教幾十名孩子，難免全都掌握孩子的思想,，回到家里,，我都要詢問孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，每當(dāng)孩子提到老師時,，我都要向孩子說要嚴(yán)格按老師的要求約束自己,。哪個老師都喜歡好學(xué)生，都希望自己的學(xué)生是優(yōu)秀的,。老師的嚴(yán)厲,，辛苦教學(xué)那是對你的關(guān)心和愛護(hù)。這一代孩子多數(shù)都是祖輩帶大,，自私浮躁,。我就以自己的言行去感染孩子，給父母最多的關(guān)愛,，進(jìn)行文明教育,；如果說他不講理，那就進(jìn)行武力壓服（命令形式,，而不是打罵）,。同時，教育他凡生活中力所能及的事一定要自己動手,，自己要去嘗試和體驗(yàn),，包括洗衣服等等家務(wù)我都要求他盡可能自己去做。

現(xiàn)在的家庭都是一個孩子,，每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害,，所以說，我經(jīng)常告戒自己的孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要幫助時,，你要伸出援助之手,，男孩子要學(xué)會寬容別人,，不要計(jì)較一些小事，同學(xué)之間要相互關(guān)心,、愛護(hù),，努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神。孩子總有這樣的思想,，他認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)總是學(xué)習(xí)好的,，剛開始這一直就是他的`想法。我就給他舉例子讓他信服,，鼓勵他學(xué)習(xí),，讓他相信自己是最優(yōu)秀的，用積極的心態(tài)去思考問題,。

孩子一天天長大,，問題也越來越多，家長就免不了要批評,，首先,，要尊重孩子。不要不分場合地批評,，孩子大了,，都有自尊心，批評盡量不要在大庭廣眾之下,，這樣可以減輕孩子的心理壓力,，為孩子改正錯誤打好基礎(chǔ)； 其次,，要心平氣和,，用語恰當(dāng)。犯了錯誤的孩子,，一定要心平氣和,，以情感人，以理服人,，千萬不要以氣勢壓人,，在語言的運(yùn)用上要講究技巧，不可過于苛刻,，應(yīng)嚴(yán)愛并重,，不可羅嗦，應(yīng)有針對性,，符合孩子的實(shí)際,，說得有理，精要,，有新意,；再次,，要方法得當(dāng)。家長在批評孩子時,，如果方法不對,，往往會事與愿違，因此必須講究批評孩子的方法,?？梢越Y(jié)合孩子讀過的故事和學(xué)過的課文等進(jìn)行循循善誘的說教，甚至可以采取暫時擱置,，給孩子留出自省空間,，然后予以點(diǎn)撥的方法。

在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,，多與老師溝通,。及時掌握孩子的思想動態(tài)。勤檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)科中出現(xiàn)弱項(xiàng)馬上查找原因,，及時，讓孩子在各方面齊頭并進(jìn),。告訴他，課本知識是基礎(chǔ),，及便是其它的知識學(xué)不到，只要認(rèn)真聽,，積極思考,，把課堂內(nèi)的45分鐘課程學(xué)好，就可以,。孩子喜歡讀書,，我們就經(jīng)常給他買，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)歷史,、科技,、文學(xué)等各類知識。在學(xué)習(xí)中鼓勵他獨(dú)立思考,，提出自己的見解,。

當(dāng)今時代，競爭越來越激烈,，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重,，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我們也就不應(yīng)該再給他們增壓,，而是要幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。目標(biāo)可以低一點(diǎn),，應(yīng)該讓他明白生活不僅僅是壓力、負(fù)擔(dān),，而是更多的快樂,，孩子喜歡打籃球、滑冰增加才藝,，我們也就盡可能的滿足他的要求,，即便是在他娛樂的時候很辛苦，但也無怨言,，因此,，我們不強(qiáng)迫他要有什么成就，只要他有興趣,，快樂就好,。

我所從事的行業(yè)是一個面對眾多層次、眾多人群的單位,，所以我對這方面比較熟悉,，我更加了解怎樣去掌握人的心理。如何才能在說服教育中收到效果,，讓孩子既能接受又能認(rèn)識到自己的不足,，有幾點(diǎn)是很重要的。

（1）就事論事,。 批評孩子要客觀,，就孩子所做的這件事本身講道理，提出要求,，不要加入過多的感情色彩,，借此發(fā)泄。批評孩子時不可嘮嘮叨叨,，將孩子以前的錯事也說出來,，或者進(jìn)而給孩子的這次行為下了某種不負(fù)責(zé)任的結(jié)論，這常常引起孩子的反感,。

（2）避免說教,。 批評孩子時，用語要有針對性,，要講他錯在哪里,，這種錯誤有哪些害處，以后怎樣改正,，批評用語要易于被孩子理解和接受,，不要泛泛講大道理。總是講大道理,，時間久了,，孩子容易引起厭煩情緒。

（3）保護(hù)自尊,。 批評孩子不可用易于損傷孩子自尊心的惡語,，另外，盡量避免在眾人面前批評孩子,，尤其對那些較敏感的孩子,。

（4）適當(dāng)鼓勵。 在孩子接受了批評并作出積極的反應(yīng)后,，家長要及時給予肯定和表揚(yáng),，強(qiáng)化他的積極行動，不可置之不理,。

家長是孩子的啟蒙老師,，從幼兒園一直到高中家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？多種愛好呢,？更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，使之成為有用之才。

（1）要增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)快感,，培養(yǎng)直接興趣,。對于孩子，要多表揚(yáng),，少批評,。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會,，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼,，卻不知好鋼已在批評中鈍化了,，日久天長孩子總覺得自己很差，總有錯,，在學(xué)習(xí)中有壓抑感,，于是厭惡學(xué)習(xí)。這種做法是不對的,。

（2）要明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)間接興趣。我經(jīng)常談起身邊發(fā)生的一些實(shí)例,，我接觸的很多農(nóng)民工家的孩子,，有的高中還沒念完，不愿上學(xué)了，怎么辦,？只有辛苦工作了,。那么，如果你進(jìn)入了一所好的大學(xué),，畢業(yè)后,，你就能夠找到非常好的、體面的工作,，接著就會有好的待遇,、好的生活質(zhì)量，相反你什么也不會有,。有時孩子對背外語單詞不感興趣,，對一些外語歌曲比較喜歡，那么就教育引導(dǎo)孩子只有單詞會了你才能用心去感受歌的韻意,。唱起來才好聽,，記起來才容易。

每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳,，成為國家的棟梁,。這是家長們的對孩子的寄托。教育孩子不僅是學(xué)校的責(zé)任更是我們家長的責(zé)任,，我愿與老師共同配合一起做好孩子的教育工作,。

教師教育孩子的心得的老師教育孩子心得篇三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了,?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L大,，心里總是樂滋滋的,，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們在一起盡情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時甚至想：我不僅是在教育他們,，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,，可以說,，關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也",，作為"人類靈魂的工程師",，辛勤工作的"園丁"，必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，才不會失其本來之意義。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師,，是我的夢想,，站在教育的講臺，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識,。

雖然，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事,，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做,，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的,。但是,，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長,，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步，最為關(guān)鍵,。

"三歲定八十"可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來,，也有"萬事開頭難"的說法,，但是作為一名幼兒，在這一個時期中,，模仿能力是非常的強(qiáng),，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說,，天真無憂無慮，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期,，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時,，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣,。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說："世界上沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人,，需要全方位的發(fā)展,，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動,。

教師教育孩子的心得的老師教育孩子心得篇四

1,，幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感,，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的,，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地,；家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識,，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展,，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的`必不可少的重要手段,，并不是可有可無的。

2,，努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素,，它能促使人喜愛從事某項(xiàng)活動，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落,、學(xué)習(xí)自覺性較差,，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖,，能不做就盡量逃避,。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài),，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí),。

3,，一心一意做作業(yè)

4，安排合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),，比如,，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里,；放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠,，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè)；做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（膠帶,、水彩筆,、白紙、書本等）,，不要等到用的時候再臨時去找,；在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆,，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做,；做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去,，先做其它會做的題,，不要就停在那里無謂地消耗時間。

5,，注意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的,，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞,，就會出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降，錯誤率也會增高,，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高。一般來說,，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時,。

6，加強(qiáng)能力訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,，比如小手肌肉的靈活,、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足,，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這類孩子,，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球,、剪紙,、走迷宮、跳繩,、滑冰等,。

7，先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解,、熟練地記憶所學(xué)的生詞,、語法、定義,、定理和公式等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的,，如果課堂知識沒掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解,，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫,。

8，經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

況,。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真,，知識掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等,，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映,；第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí),。孩子就是孩子,，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外,，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè),，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí),。檢查孩子的作業(yè)可以從幾個方面入手,，孩子的作業(yè)有沒有丟落的現(xiàn)象，孩子的作業(yè)能否及時完成,，孩子的作業(yè)是否工整,，孩子作業(yè)的錯誤率高不高，孩子的作業(yè)有沒有抄襲的現(xiàn)象等等,。

9,，適當(dāng)幫助孩子作業(yè)

有的孩子學(xué)習(xí)上的欠賬太多，很多作業(yè)根本就不會做,，做作業(yè)時會有大大小小的“攔路虎”擋在前面,，他們對寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重，很害怕寫作業(yè),，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會產(chǎn)生煩躁感,。對于這類孩子，家長應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè),，孩子在課堂上沒有搞懂的東西,，只好由家長在家里給及時補(bǔ)上，爭取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的欠賬，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如果家長自己本身沒有這么多時間或沒有能力輔導(dǎo)孩子，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)請一些家教,，將孩子在知識上的漏洞都補(bǔ)上,。

10，多鼓勵少指責(zé)家長應(yīng)正視孩子的能力,，當(dāng)孩子課后不會做作業(yè)時，不要一味責(zé)罰,，而應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子克服學(xué)習(xí)上的困難,，訓(xùn)斥和打罵是無濟(jì)于事的，只能使孩子喪失對學(xué)習(xí)的信心和興趣,，這樣一來不僅孩子的作業(yè)無法完成好,，而且其學(xué)習(xí)成績也會下降。有一個母親經(jīng)常盯著孩子做作業(yè),，孩子做慢了就吼：“快做,，沒見過像你這么慢的！”孩子加快了速度,，可她又說：“字怎么寫得這么差,，又出了差錯！”孩子于是又放慢了速度,，然而這位母親又沉不住氣了：“這么久還沒想出來,，我怎么養(yǎng)了你這么笨的孩子！”最后只要母親在旁邊,，孩子做作業(yè)時就會情不自禁地渾身發(fā)抖,。

11，不要陪孩子寫作業(yè)

有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁,，這可以說是一個很不好的做法,，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實(shí)際效果也不理想,。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性,，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”,，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯,，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂；陪孩子寫作業(yè)還會造成親子關(guān)系的緊張,，有的孩子可能認(rèn)為父母在一旁是在“盯著”自己,，是在“監(jiān)視”自己，是對自己的不信任,，個性較強(qiáng)的孩子會因此而對父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理甚至是對抗行為,。

教師教育孩子的心得的老師教育孩子心得篇五

有一種尊重是“不問”,。

讀到作家莫小米一篇文章，很簡短,，茲錄如下：

常?？船F(xiàn)場采訪的電視節(jié)目。

常?？吹揭蚍N種原因與父母離散了的孩子被采訪,。

“我爸爸死了?！迸@然不愿提及媽媽,。

“那你想媽媽嗎?”

“那你想不想媽媽呢?”

女孩的淚水終于滴落。她無法出聲,，只點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

也許采訪者就要這樣的“劇情”，以達(dá)到他制作節(jié)目的效果,，可他實(shí)在太自私也太無理了,。試想如若在現(xiàn)實(shí)生活中他的親友遭遇不幸。他是否愿意被這樣緊緊追問?也許因?yàn)楸徊稍L對象只是個孩子,，他忽略了人與人相處起碼的尊重原則,。

無論在熒屏上還是在生活中，那些喋喋不休類似關(guān)懷的問寒問暖問長問短有時是極其令人生厭的,。尤其在觸及他人隱痛時,，每個人都應(yīng)該提醒自已——能否不問。

這樣的鏡頭在電視中現(xiàn)在并不少見,，也許我們已經(jīng)司空見慣,。

教育中，也有類似的現(xiàn)象,。比如,，老師往往出于好心而關(guān)心過頭，對學(xué)生的事情總是要打破沙鍋問到底,。其實(shí),，這樣做并不討學(xué)生的喜歡。設(shè)身處地地想一想,，即使我是一個成年人,，有自己的工作單位，也不希望自己的家事都要公之于眾,，或者什么個人隱私都要向別人交待清楚,。

從一定意義上講，老師關(guān)心學(xué)生也是應(yīng)該的，無可厚非,。但是,，這樣的關(guān)心，并不是要學(xué)生在老師面前把什么都說出來,，有很多事情其實(shí)是學(xué)生的隱私,，我們不但不能問，而且要小心呵護(hù),，與學(xué)生達(dá)成某種默契,，大家心照不宣就好了。比如,，有的孩子是單親家庭,，老師即使出于關(guān)心，要了解情況,，問的尺度也只能適可而止，不能追問孩子,，你的父母怎么會離異呢?有的孩子,，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，老師只要心中有數(shù),，在力所能及的情況下予以幫助,，沒有必要像調(diào)查戶口一樣，問得太仔細(xì),。

人的隱私,，除非他愿意主動向你敞開心扉，否則還是不要問的為好,。因?yàn)槊恳粋€人都有自己的獨(dú)立的空間,，不希望別人擅自闖入，干擾他平靜的生活,。有的對于學(xué)生而言簡直就是一個痛苦的記憶,，稍不注意，就有可能揭開學(xué)生心口上的疤痕,，無異于在傷口上撒把鹽,。

以前做班主任的時候，經(jīng)常去家訪,。一個經(jīng)濟(jì)有困難的家庭,，家長見我來了之后，一時竟不知所措,，因?yàn)樗麄兊募依飳?shí)在連一個坐的地方也沒有,，他們不斷地為自己的寒酸而惴惴不安，而我則更加不安，坐也不是,，站也不是,。我和家長站在門外聊了幾句就走了,。我不是對處于困境的人沒有同情心，而是覺得,，這時最好的同情就是不要去問什么,，所謂家家都有一本難念的經(jīng),。每個人都有自己的難以啟齒的事情，我不愿意去過分解讀。十多年前做班主任時，班有一個學(xué)生，有段時間幾乎天天遲到，為此班級的常規(guī)檢查被扣了不少分,。我起初以為他睡懶覺，后來我提醒他：“你把家里的鬧鐘調(diào)早一點(diǎn)好不好?”誰知,，他囁嚅了半天,，漲紅了臉說：“我家里沒有鬧鐘,。”我知道,，他的家境并不好,，但我沒想到連一只鬧鐘也沒有。

至于說老師為了達(dá)到懲罰,、批評學(xué)生的目的,，甚至在公眾場合，拿學(xué)生的隱私說事,，比如家境貧寒,，父母離異，等等,，并以此作為學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)業(yè)成績、思想品德有問題的根源,，讓學(xué)生難看,，這就有違師德了。

也有些時候,，老師是出于善心,，學(xué)生家庭困難了，學(xué)費(fèi)難以交全,，老師把這個學(xué)生的家庭情況跟全體學(xué)生說，并發(fā)動學(xué)生來資助這個困難的學(xué)生,，可是,，在這種情況之下，有幾個學(xué)生樂意并且安心地接受別人的施舍呢?還有的地方,，在資助某些學(xué)生的時候,，又是大會小會上宣傳，又是電視廣播里反復(fù)播放,，又是讓家長給學(xué)校送來感謝信,，又是讓孩子痛哭流涕地“表態(tài)”，還要把領(lǐng)導(dǎo)手捧資助證明與家長握手的大幅照片張貼在櫥窗里,，甚至還要借助媒體宣傳,，以示“助人為樂”。我們當(dāng)然不懷疑這樣做的目的是弘揚(yáng)正氣,，但是,，從另一個方面說，卻忽視了學(xué)生的自尊心應(yīng)該要得到呵護(hù),。況且,，這樣的事情,，一旦大肆“宣傳”，恐怕就有違善良的本意了,。

問長問短,，問寒問暖，是對學(xué)生的一種關(guān)切,，但不是說,，所有事情都要通過問來解決的。有時,，不問就是一種尊重,。默默的關(guān)注，淡淡的相知,。這種狀態(tài)多好!