我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師教育孩子的心得體會 教師教育孩子的心得簡短的篇一

你們好!為了配合搞好孩子們的教育,，我就教育孩子的心得與各位進(jìn)行交流,。

我是做建筑安全管理工作的，由于工作性質(zhì)不同,，不能像許多的家長一樣能夠有更多的時(shí)間和孩子在一起,，陪孩子學(xué)習(xí)、聊天……更不能像其他的家長,，每日通過孩子的言行更多的了解到孩子的在校情況,，掌握孩子的思想動態(tài)。

在孩子一出生,，我們就對他充滿了憐愛,，他的每一步成長都讓我們欣喜無比，對他的教育問題,，我們也不停的在總結(jié)和思考,，我們不期望他當(dāng)官,、發(fā)財(cái)，我們不期望他大富大貴,，我們只有一個夢想,，期望他做一個行為文明、心理健康,、知識豐富,、生活快樂的人。所以,，我的教育方法是育才必須先育人,、凡事都要求孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣、對待任何事要有一個積極的心態(tài),、多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，對事情要有義務(wù)感,。對于這些我想從以下幾個方面談起：

1,、人的成長，應(yīng)該是文明素質(zhì)的成長,。

老師每天要教幾十名孩子,，難免全都掌握孩子的思想,，回到家里,，我都要詢問孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，每當(dāng)孩子提到老師時(shí),，我都要向孩子說要嚴(yán)格按老師的要求約束自己,。哪個老師都喜歡好學(xué)生，都希望自己的學(xué)生是優(yōu)秀的,。老師的嚴(yán)厲,，辛苦教學(xué)那是對你的關(guān)心和愛護(hù)。這一代孩子多數(shù)都是祖輩帶大,，自私浮躁,。我就以自己的言行去感染孩子，給父母最多的關(guān)愛,，進(jìn)行文明教育;如果說他不講理,，那就進(jìn)行武力壓服(命令形式，而不是打罵),。同時(shí),，教育他凡生活中力所能及的事一定要自己動手,，自己要去嘗試和體驗(yàn)，包括洗衣服等等家務(wù)我都要求他盡可能自己去做,。

2,、人的成長，需要心理健康的成長,。

現(xiàn)在的家庭都是一個孩子,，每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害，所以說,，我經(jīng)常告戒自己的孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要幫助時(shí),，你要伸出援助之手，男孩子要學(xué)會寬容別人,，不要計(jì)較一些小事,，同學(xué)之間要相互關(guān)心、愛護(hù),，努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神,。孩子總有這樣的思想，他認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)總是學(xué)習(xí)好的,，剛開始這一直就是他的想法,。我就給他舉例子讓他信服，鼓勵他學(xué)習(xí),，讓他相信自己是最優(yōu)秀的，用積極的心態(tài)去思考問題,。

孩子一天天長大,，問題也越來越多，家長就免不了要批評,，首先,，要尊重孩子。不要不分場合地批評,，孩子大了,，都有自尊心，批評盡量不要在大庭廣眾之下,，這樣可以減輕孩子的心理壓力，為孩子改正錯誤打好基礎(chǔ); 其次,，要心平氣和,，用語恰當(dāng)。犯了錯誤的孩子,，一定要心平氣和,，以情感人,，以理服人，千萬不要以氣勢壓人,，在語言的運(yùn)用上要講究技巧,，不可過于苛刻，應(yīng)嚴(yán)愛并重,，不可羅嗦,，應(yīng)有針對性,，符合孩子的實(shí)際,，說得有理,，精要，有新意;再次,，要方法得當(dāng)。家長在批評孩子時(shí),，如果方法不對,，往往會事與愿違,，因此必須講究批評孩子的方法?？梢越Y(jié)合孩子讀過的故事和學(xué)過的課文等進(jìn)行循循善誘的說教,，甚至可以采取暫時(shí)擱置，給孩子留出自省空間,，然后予以點(diǎn)撥的方法,。

3、人的成長,，必須是知識的大幅度增長,。

在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,，多與老師溝通,。及時(shí)掌握孩子的思想動態(tài)。勤檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)科中出現(xiàn)弱項(xiàng)馬上查找原因,，及時(shí)，讓孩子在各方面齊頭并進(jìn),。告訴他,，課本知識是基礎(chǔ),，及便是其它的知識學(xué)不到，只要認(rèn)真聽,，積極思考,，把課堂內(nèi)的45分鐘課程學(xué)好，就可以,。孩子喜歡讀書,，我們就經(jīng)常給他買，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)歷史,、科技,、文學(xué)等各類知識。在學(xué)習(xí)中鼓勵他獨(dú)立思考,，提出自己的見解,。

4、人的成長,，應(yīng)當(dāng)是快樂的成長,。

當(dāng)今時(shí)代，競爭越來越激烈,，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重,，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我們也就不應(yīng)該再給他們增壓,，而是要幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。目標(biāo)可以低一點(diǎn)，應(yīng)該讓他明白生活不僅僅是壓力,、負(fù)擔(dān),，而是更多的快樂，孩子喜歡打籃球,、滑冰增加才藝，我們也就盡可能的滿足他的要求,，即便是在他娛樂的時(shí)候很辛苦,，但也無怨言，因此,，我們不強(qiáng)迫他要有什么成就,，只要他有興趣，快樂就好,。

我所從事的行業(yè)是一個面對眾多層次,、眾多人群的單位，所以我對這方面比較熟悉,，我更加了解怎樣去掌握人的心理,。如何才能在說服教育中收到效果,，讓孩子既能接受又能認(rèn)識到自己的不足，有幾點(diǎn)是很重要的,。

(1)就事論事,。 批評孩子要客觀，就孩子所做的這件事本身講道理,，提出要求,，不要加入過多的感情色彩，借此發(fā)泄,。批評孩子時(shí)不可嘮嘮叨叨,，將孩子以前的錯事也說出來，或者進(jìn)而給孩子的這次行為下了某種不負(fù)責(zé)任的結(jié)論,，這常常引起孩子的反感,。

(2)避免說教。 批評孩子時(shí),，用語要有針對性,，要講他錯在哪里，這種錯誤有哪些害處,，以后怎樣改正,，批評用語要易于被孩子理解和接受，不要泛泛講大道理,?？偸侵v大道理，時(shí)間久了,，孩子容易引起厭煩情緒,。

(3)保護(hù)自尊。 批評孩子不可用易于損傷孩子自尊心的惡語,，另外,，盡量避免在眾人面前批評孩子，尤其對那些較敏感的孩子,。

(4)適當(dāng)鼓勵,。 在孩子接受了批評并作出積極的反應(yīng)后，家長要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),，強(qiáng)化他的積極行動,，不可置之不理。

5,、多方面培養(yǎng)孩子的興趣,、愛好。

家長是孩子的啟蒙老師，從幼兒園一直到高中家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?多種愛好呢?更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，使之成為有用之才,。

(1)要增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)快感，培養(yǎng)直接興趣,。對于孩子,，要多表揚(yáng)，少批評,。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點(diǎn),。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會，光知道玩”,，本是恨鐵不成鋼,，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自己很差,，總有錯,，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí),。這種做法是不對的,。

(2)要明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)間接興趣,。我經(jīng)常談起身邊發(fā)生的一些實(shí)例,，我接觸的很多農(nóng)民工家的孩子，有的高中還沒念完,，不愿上學(xué)了,，怎么辦?只有辛苦工作了。那么,，如果你進(jìn)入了一所好的大學(xué),，畢業(yè)后，你就能夠找到非常好的,、體面的工作,，接著就會有好的待遇、好的生活質(zhì)量,，相反你什么也不會有,。有時(shí)孩子對背外語單詞不感興趣，對一些外語歌曲比較喜歡,，那么就教育引導(dǎo)孩子只有單詞會了你才能用心去感受歌的韻意。唱起來才好聽,，記起來才容易,。

每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，成為國家的棟梁。這是家長們的對孩子的寄托,。教育孩子不僅是學(xué)校的責(zé)任更是我們家長的責(zé)任,，我愿與老師共同配合一起做好孩子的教育工作。

教師教育孩子的心得體會 教師教育孩子的心得簡短的篇二

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長大,，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心,，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中,，短短幾十年,，而幼兒時(shí)期的教育對個體的影響是最大的，可以說,，關(guān)系到人的一生,。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師",，辛勤工作的"園丁",，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范,，才不會失其本來之意義,。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵,，未來的主人，作為一名幼兒教師,，教育工作的責(zé)任是極其重大的,。

選擇幼師，是我的夢想,，站在教育的講臺,，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多,，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。

雖然,，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事，必須課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做,，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友,，沒有什么的,。但是，我要在這里告訴各位,，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步,，最為關(guān)鍵,。

"三歲定八十"可想而知，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,，也有"萬事開頭難"的說法，但是作為一名幼兒,，在這一個時(shí)期中,，模仿能力是非常的強(qiáng),，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮,，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣,。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說："世界上沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動,。

教師教育孩子的心得體會 教師教育孩子的心得簡短的篇三

當(dāng)今社會中，孩子的教育成為所有父母關(guān)注的問題,。孩子是家庭的希望,，社會的未來，做父母的無不希望自己的孩子能夠有所成就,。然而怎樣教育子女,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題，下面談一談自己的一些想法,。

1,、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù),，做個講信用的人,，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性,。剛開始時(shí),，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變，會賴皮,，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處,，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià),，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣,，父母一舉一動,，對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到,。

2,、培養(yǎng)孩子誠實(shí)、善良的性格,。

家長要經(jīng)常和孩子溝通,，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做,。孩子有時(shí)會撒謊,，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事,。這時(shí)應(yīng)該批評他同時(shí)指出他哪里有錯誤,，以后要注意，孩子要是承認(rèn)錯誤要及時(shí)表揚(yáng)他或者給點(diǎn)小獎勵,。

3,、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心,。

孩子的好奇心很大,，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時(shí)家長盡量要給孩子細(xì)致解釋,，同他討論周圍的事物,，教他各種東西和事物的名稱、作用,，孩子的問題是最多的,，家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題，盡量回答孩子真正提問的東西,。不要隨便敷衍孩子,，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。

同時(shí)因?yàn)楹⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女,，家庭教育時(shí)難免出現(xiàn)孩子爭強(qiáng),、不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了,。幼兒園是孩子生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為孩子提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識,，提高孩子的自理能力,。針對孩子的情況，進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣,。每個孩子自身?xiàng)l件不同,，在培養(yǎng)時(shí)既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性,。同時(shí)要重視孩子創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展,，充分調(diào)動孩子的積極性,。孩子在好的環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣，在興趣的帶動下能充分調(diào)動孩子的創(chuàng)造游戲環(huán)境,，引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計(jì),，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲,，以自己的方式進(jìn)行游戲,，和伙伴共同分享游戲帶來的快樂。讓孩子在游戲中得到學(xué)習(xí),，積累生活經(jīng)驗(yàn),。孩子大部分時(shí)間是在幼兒園度過的，他們的大部分生活經(jīng)驗(yàn)將在幼兒園中獲得,，要使孩子通過游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活,，在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會了獨(dú)立思考,、不怕困難的良好品德,。

上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個孩子都充滿希望,。我相信,，只要我們做父母的能夠注意方法，與幼兒園老師經(jīng)常溝通,，對孩子的個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，并做好了詳細(xì)的記錄,，使我們就對孩子成長過程有了一個全面了解，就能讓孩子健康的成長,。不僅是一個身體健康,，也是一個愉快,、大膽、主動,、自信,、容入團(tuán)體、不怕困難的寶寶,。

教師教育孩子的心得體會 教師教育孩子的心得簡短的篇四

或許家長們對教育孩子的大概知識都了解的,但對具體的做法卻一頭霧水,。到底生活中應(yīng)該怎么樣教育孩子呢?教育孩子的方法有沒有什么共通的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我想說的是,經(jīng)驗(yàn)是自己總結(jié)的,只有在教育孩子的過程中不斷學(xué)習(xí)、提升,才能更好地教育孩子,。

經(jīng)驗(yàn)一:及時(shí)指出孩子的錯誤

處在成長時(shí)期的孩子,他們分辨是非的能力不強(qiáng),。如果孩子犯了錯誤,不及時(shí)指出來,讓她一而再,再而三,哪怕是最不起眼的小問題,到最后也會養(yǎng)成壞習(xí)慣,那時(shí)候要改已經(jīng)來不及了。所以只有及時(shí)將孩子的錯誤指出來,并讓孩子知道錯誤的后果,及時(shí)幫助其改掉,一針及時(shí)勝九針,就會收到事半功倍的效果,。

經(jīng)驗(yàn)二:父母不能在孩子面前吵架

家長們都應(yīng)該知道,家庭不和睦對孩子的影響和危害有多大,因此,不要在孩子面前吵架,希望所有的家長都和睦相處,給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境,。

經(jīng)驗(yàn)三:和孩子共同學(xué)習(xí)

要求孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長自己也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么,和孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。例如,可以每次考試后和孩子一起翻閱試卷,分析錯題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓孩子下次考試不犯同樣錯誤,同時(shí)教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。這樣就能和孩子有共同的語言,成為真正朋友式的家長,。

經(jīng)驗(yàn)四:對孩子的期望值不宜過高

不要強(qiáng)迫孩子每天必須取得多少成績,拿到什么獎勵,只要自己的孩子盡力了,自我進(jìn)步就行了,哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),都是好事,就要應(yīng)該去表揚(yáng)孩子,激發(fā)他的興趣和潛能。切記一點(diǎn),千萬不能拿孩子的不足和其他孩子的長處去比較,那樣會打擊孩子的自信心和積極性的,。

這位老師談的以上幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),都是在教育孩子的一些具體做法,。每個家庭都有一套教育孩子的方法,讓我們大家一起探討教育孩子的心得體會,同心協(xié)力,共同提高教育水平,培養(yǎng)好我們的孩子。

教師教育孩子的心得體會 教師教育孩子的心得簡短的篇五

作為一名在教育教學(xué)一線從教12年的在職教師,，我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的.家長共同分享,，希望能為你們提供一些參考和幫助。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)

1,，幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感,，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是他必須要做到的,，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),，就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識,，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段,，并不是可有可無的,。

2，努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素,，它能促使人喜愛從事某項(xiàng)活動,，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差,，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長,，能拖就拖,，能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”,、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí),。

3，一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時(shí)沒有專心投入,，“附加動作”太多,，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那,，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視,、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率,。因此,，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中注意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情,，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,，在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(yáng)”,，“肚子餓了嗎,，要不要吃點(diǎn)心”，“做幾道了?還有幾道?”

4,，安排合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊,，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠,，等到精力耗的差不多時(shí)才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶、水彩筆,、白紙,、書本等)，不要等到用的時(shí)候再臨時(shí)去找;在做作業(yè)時(shí)要看清題目,、審清題意后再動筆,，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時(shí)遇到不會的題，可以先繞過去,，先做其它會做的題,，不要就停在那里無謂地消耗時(shí)間,。

5，注意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的,，如果孩子連續(xù)思考問題的時(shí)間較長而得不到休息,，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,，這時(shí)孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降,，錯誤率也會增高，這時(shí)如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高,。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時(shí)間不宜超過半小時(shí)～1小時(shí),。

6,，加強(qiáng)能力訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活,、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率,。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球、剪紙,、走迷宮,、跳繩、滑冰等,。

7,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞,、語法,、定義、定理和公式等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識,。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解,，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè),，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫,。

8,，經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

對于孩子的家庭作業(yè)，家長應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查,，即使自己的時(shí)間再緊張,，每周也要至少檢查孩子的作業(yè)一次。家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一,，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情

況,。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢,，有沒有學(xué)習(xí)困難等等,，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí),。孩子就是孩子,，有些時(shí)候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外,，如果家長能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè),，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí),。檢查孩子的作業(yè)可以從幾個方面入手,，孩子的作業(yè)有沒有丟落的現(xiàn)象,，孩子的作業(yè)能否及時(shí)完成,，孩子的作業(yè)是否工整，孩子作業(yè)的錯誤率高不高,，孩子的作業(yè)有沒有抄襲的現(xiàn)象等等,。

9，適當(dāng)幫助孩子作業(yè)

有的孩子學(xué)習(xí)上的欠賬太多,，很多作業(yè)根本就不會做,，做作業(yè)時(shí)會有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重,，很害怕寫作業(yè),，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會產(chǎn)生煩躁感。對于這類孩子,，家長應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè),，孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長在家里給及時(shí)補(bǔ)上，爭取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的欠賬,，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果家長自己本身沒有這么多時(shí)間或沒有能力輔導(dǎo)孩子,，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)請一些家教,，將孩子在知識上的漏洞都補(bǔ)上。

10,，多鼓勵少指責(zé)家長應(yīng)正視孩子的能力,，當(dāng)孩子課后不會做作業(yè)時(shí)，不要一味責(zé)罰,，而應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子克服學(xué)習(xí)上的困難,，訓(xùn)斥和打罵是無濟(jì)于事的，只能使孩子喪失對學(xué)習(xí)的信心和興趣,，這樣一來不僅孩子的作業(yè)無法完成好,，而且其學(xué)習(xí)成績也會下降。有一個母親經(jīng)常盯著孩子做作業(yè),，孩子做慢了就吼：“快做,，沒見過像你這么慢的!”孩子加快了速度，可她又說：“字怎么寫得這么差,，又出了差錯!”孩子于是又放慢了速度,，然而這位母親又沉不住氣了：“這么久還沒想出來，我怎么養(yǎng)了你這么笨的孩子!”最后只要母親在旁邊,，孩子做作業(yè)時(shí)就會情不自禁地渾身發(fā)抖,。

11，不要陪孩子寫作業(yè)

有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時(shí)陪在一旁,，這可以說是一個很不好的做法,，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實(shí)際效果也不理想,。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性,，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”,，有的孩子則是家長陪在一旁時(shí)表現(xiàn)還不錯,，可家長若有事不陪時(shí)作業(yè)則一塌糊涂;陪孩子寫作業(yè)還會造成親子關(guān)系的緊張，有的孩子可能認(rèn)為父母在一旁是在“盯著”自己,，是在“監(jiān)視”自己,，是對自己的不信任，個性較強(qiáng)的孩子會因此而對父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理甚至是對抗行為,。