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聯(lián)合教研活動主持詞篇一

大家好!今天,，我們再次相聚在這里，首先我謹代表三實小全體教師歡迎各位專家與同仁的到來,，歡迎你們!

本次活動,，我們特邀了州教科所數(shù)學教研員肖玉瓊老師，市教研室數(shù)學教研員聶本桃老師,、中心學校教研員胡光秘老師,，咱們的支教學校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學、舞陽轄區(qū)兄弟學校五峰山小學,、長堰小學,、鴨子塘小學的老師們，讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?

本次活動,，是我校數(shù)學教研組結合州級課題開展的一次校本研討活動,。本次研討的主題是"小學數(shù)學課堂教學教學有效性的研究"。

首先,，進行活動第一項——觀看課例,。

第一節(jié)：三實小徐尹老師執(zhí)教的六年級數(shù)學第四單元《比的認識》第一課時《生活中的比》

第二節(jié)：鴨子塘小學羅國昌老師執(zhí)教的五年級數(shù)學第四單元中《星期日的安排》

兩節(jié)課已展示完畢，請大家稍作休息,，第三節(jié)課10：10繼續(xù)進行我們的活動議程,。

下面繼續(xù)我們的活動議程：有請我們的羅淑華校長講話。

首先,，感謝兩位老師為大家提供了研討課例。下面有請兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課,。

為了讓與會代表對本次研討活動主題有更進一步的了解,，下面就由我代表數(shù)學組老師作主題發(fā)言。

聽了兩位老師的說課和主題發(fā)言,，在座各位一定有自己的想法和感受,。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!

這樣吧,，我們學校的老師先拋磚引玉,。由于時間關系，我校老師下去再進行探討交流,。常說"當局者迷,，旁觀者清"。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學教育教學方面的行家里手,。希望各位能就自己的觀課談談感受!為我們的研究提出寶貴的意見和建議,。

在小學數(shù)學課堂教學中如何才能提高其有效性;在整合利用遠程資源時如何做到"適當、適量,、適時,、適用";如何把握和處理文本,、人本和資源整合的"尺度"，這些問題一直是我校教師們的困惑,，也是我校正在進行研究的課題,。今天借這個難得的機會，歡迎前來參與本次活動的數(shù)學專家與教研員為我們指點迷津,，給與現(xiàn)場指導,。

感謝專家們給予了我們很好的引領，讓我們獲得啟示,，會后我們將進一步反思,，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

隨著課改的不斷深入,，我們時常感嘆：如今的課越來越不會上,，越來越不能上了。我想只要老師多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式,，"簡單單教數(shù)學，完完全全為學生,，扎扎實實求發(fā)展"這一平實而高效的小學數(shù)學課堂教學的基本要求一定能達成,。"課本不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課本",。這一教學理念將轉化成為我校老師們的自覺行為,。

最后，再一次感謝各位領導,、各位同仁及我校數(shù)學組的全體老師!謝謝大家!

聯(lián)合教研活動主持詞篇二

尊敬的xx學校的領導及老師們:

大家上午好!

今天我們兩校舉行教學研討活動,，首先我謹代表平溪小學全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

尊敬的兄弟姐妹們，你們的到來,，市我校的榮幸,，此次活動為我們構建了一個相互交流的平臺，讓我們兩校之間有了進一步的了解,、增進了友誼,，更重要的是，讓我們在本次活動中得到了一次難得的學習機會,，這次機會將更加促進我們之間的成長與進步,。

我希望兩校的領導和老師們對我們的工作多提寶貴意見，真誠希望大家暢所欲言,、真誠交流,，使我們的學校常規(guī)管理更加規(guī)范，教育教學科研活動更加成熟。

上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課,，大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，在此舉行評課活動,。下面有請我校的周老師來談一下自己的授課思路,。

說課

周老師的說課，重難點突出,。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經驗,。

評課

聽了周老師的說課，在坐的各位老師一定有自己見解,。下面我們就進入評課環(huán)節(jié),，希望各位老師能就自己的觀課談談感受，毫不保留的把

自己聽課的收獲說出來,，多提寶貴意見,。以便我們共同提高，共同進步,。

1,、首先請x小學的老師拋磚引玉。

2請我校的老師做做點評,。

請x老師來點評一下,。

請x老師說說您的看法

請x老師談談您的感受

請x老師談談您的見解

請x老師談談您的想法

請x老師談談您的感受

剛才各位教師就數(shù)學研討課交流發(fā)表了自己的看法，雖然老師們對它有著不同的評價,，但正因為這些聲音給我們帶來了反思,，從而促進教育教學理念的更新，教學模式的改革,，教學質量的提升,。

領導發(fā)言

下面，我們將寶貴的時間讓給各位領導,，今天借這個難得的機會,，我們請在座領導,，為我們指點迷津,，為我們今后"改進教學方式，提升教育品味"做出指導性意見,。

歡迎xx小學校長作現(xiàn)場指導,。大家歡迎

有請我校校長作重要講話。

感謝幾位領導為我們指明了前進的方向,，我們將謹記各位領導及各位同仁對我們提出的評價與合理的建議,。今后，我們也將博采眾長，多一份智慧,，少一份平庸,，多一份創(chuàng)新，少一些形式,，力爭使我校教學課堂變得更加絢麗多彩!

我相信:通過這次活動,，必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新,、教學模式的改革,、教學質量的提升;必將使我校各項工作再上新臺階!希望我們兩校之間經常來往，在今后的工作中我們兩校攜手并肩,，與時俱進,，為推進我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝大家的光臨!本次活動到此結束。

聯(lián)合教研活動主持詞篇三

尊敬的領導,，親愛的同仁們：

大家下午好,。信仰讓思想迸發(fā)出火花，希望讓未來散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心,，我們又一次迎來了郊區(qū)文苑小學和育英小學的語文聯(lián)片教研活動,。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學各位同仁的到來!

今天的聯(lián)片教研活動中，有我昔日一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,，也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹,，但不論何時，不論河底,，關住家門,，我們就是一家。所以,，今天在這里,，大家依舊不必吝惜自己的言語;也不必有所顧慮。暢所欲言,，講出您的疑問和困惑;說出您的觀點;介紹您的寶貴經驗;真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾,。

一、今天聯(lián)片教研的主題是：字理識字,。這也是我們文苑小學這一學期語文教研活動繼：吟誦教學和群文閱讀教學以來的第三個教研板塊教研,。

二、研討活動共有四個環(huán)節(jié)：

1,、由文苑小學延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》

2,、 "字理識字"專題講座。

3,、執(zhí)教教師說課,、反思,。

4、聽課教師圍繞主題,，針對師生行為展開點評,。

5、圍繞主題進行專題研討,。

6,、領導總結點評

三、具體程序：

1,、剛才我們聆聽了文苑小學青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識字課：《小伙伴》,。感謝延雙梅老師的精心準備，感謝孩子們的積極參與,。

2,、接下來有請張計芳老師和我們分享《字理識字》專題講座。

感謝張老師的精彩講座,，讓我們在字理識字的理論上再次上升了一個高度,。

3、下面我們就圍繞這次的主題"字理識字",，結合延雙梅老師的這一節(jié)課進行交流,。首先有請做客教師延老師對本節(jié)課說說自己的設計思路及教學后的反思。

4,、"語文課永遠是一門缺憾的藝術,。"不論是做客人，還是聽課者,，我們永遠都是在不斷的學習,，不斷地研討中成長的。下面我們就以這節(jié)課為例,，來交流我們獨特的觀點吧,。

5、感謝大家對本節(jié)課的精彩點評,，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點和不足,。其實，"字理識字"作為本學期我們文苑小學語文教學的一個特色來說,，很多老師也有自己寶貴的經驗來跟大家分享?，F(xiàn)在我們來聽聽他們具體是如何操作的。

6,、感謝大家的精彩發(fā)言,，讓我們對"字理識字"的運用有了更深入的學習和運用,。最后讓我們以熱烈的掌聲有請李副校長為本次聯(lián)片教研活動做總結,。

感謝李校長精彩的點評,，感謝大家的大家的暢所欲言，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動做總結,。

7,、感謝李老師海納百川式的總結，感謝各位同仁的積極參與,。每一次的聯(lián)片教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出;每一次聯(lián)片教研活動,，都是我們前進的一個足跡;都是我們交流思考碰撞出的一束火花;也是我們收獲的一次自我升華。雖然本次聯(lián)片教研活動就要結束了,，但我們學習型,、思考、努力的腳步依舊會前行!最后祝愿我們所有的老師夏日清涼,，心似藍天,，花樣美麗，一生幸福!謝謝大家!

聯(lián)合教研活動主持詞篇四

各位親愛的老師：

大家下午好,！很高興能成為本次教研活動的主持人,，每次教研活動，都是我們不斷探討,，不斷成長的過程,！今天我們的教研活動分為七個部分：

下面由我組織教師熟讀下個主題的活動安排等。學習了主題安排,，請各年級組根據(jù)主題預設,、周計劃進行集體備課。

為了增強幼兒園,、教師,、家長之間的溝通，讓家長走進校園,，走進課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向,，從而更好地配合幼兒園,，我園將于下周開展家長開放日活動。

下面我們來討論一下本次家長開放日的活動方案和具體時間安排,。

各班做好家長開放日的準備工作,。

每位老師認真地交流了教育教學反思。大家相互學習,，借鑒好的教學經驗,。

課堂教學（行為跟進）：聽課、評課,。

這次的行為跟進課是我執(zhí)教的小班語言《小熊醒來吧》,，對于各位老師提出的意見以及不足,，我在今后的課上也會注意，好的地方保留,，不好的地方改進,，增強自己的教學水平。

雙高課的教材以及教具的準備,。

下周四雙高課評選小組將來我園進行復評工作,，各班做好環(huán)境及衛(wèi)生工作。

下周我們將開展園級故事大王的評選活動,，本次活動分兩場進行,，11月25日各班自行組織比賽，11月28日各班推選幼兒進行園級故事大王評選,。請各位老師利用日常教學時間和游戲時間組織開展,。

接下來，我們將進行教師基本功考核自彈自唱環(huán)節(jié),，請各班教師根據(jù)主題的進展,，把提前一到兩個主題中的歌曲自選兩首進行自彈自唱。

最后進行教學常規(guī)交流,，主要有備課本檢查,、班級材料檢查。相信通過我們大家的相互檢查交流,，我們在課前備課準備上會越做越好,。

今天的教研活動到這里就結束了，感謝老師們的積極參與,。同時,，也感謝各位老師對我的支持，謝謝大家,！

聯(lián)合教研活動主持詞篇五

各位老師大家：

下午好,，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒園里，孩子最應該獲得什么?對于今天的這個話題,，我想作為一線教師的我們,，肯定有許多話要相互交流，希望大家暢所欲言,。

孩子是祖國的花朵,，孩子是祖國的未來，孩子更是民族的希望,。幼兒教育在世界各國都受到廣泛的關注,，在我國幼兒教育也越來越受到重視。作為幼兒教師的我們試圖思考一個最本真的問題,，幼兒在幼兒園里最應該獲得什么?幼兒園應該給幼兒的成長提供哪些支持,，能夠促進幼兒現(xiàn)在的發(fā)展和可持續(xù)的發(fā)展,。(提問)那么，你覺得幼兒在幼兒園里應該學習什么?

(小結)剛才老師們的回答都非常好,，都從老師的角度闡述了自己的觀點。那么,，接下來我們通過一段視頻,，來看看孩子們自己想在幼兒園里獲得什么?或者簡單地說他們在幼兒園里什么時候最快樂，在幼兒園里喜歡學什么?

請大家傾聽來自孩子們的心聲,。(播放視頻)聽完孩子們的心聲,，我們再來聽聽家長們的心聲。(播放視頻)

(小結)剛才家長和幼兒對在幼兒園的學習提出了自己的想法,。這也是和很多專家的意見和想法是一致的,，在幼兒時期不僅是知識的學習，更是興趣的激發(fā),、能力的培養(yǎng)以及習慣的養(yǎng)成,。

接下來，我們再看一段視頻,，看看其它國家的孩子在幼兒園里學習什么呢?(教師討論)

(小結)從剛才老師的發(fā)言當中,，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐，具有一定的時代性和前瞻性,。

聯(lián)合教研活動主持詞篇六

尊敬的張老師,、梁老師，各位同仁：

大家上午好,！

春光三月,，細柳微斜。今天,，我們懷揣著對語文教學的殷殷期待,，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學研討活動,。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出,，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花,，也是我們收獲的一次自我升華,。今天我們要特別感謝周和萬xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的'研討課。

兩位老師都作了精心的準備,，付出了艱辛的勞動,。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流,，并以兩堂課為載體,，就如何提高小學語文課堂寫字有效性進行共同探討,。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮,。暢所欲言,，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點,；介紹您的寶貴經驗,；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾,。

老師真誠而精彩的交流,，思如風發(fā)，言如泉涌,，在交流中投射著一種智慧,，一種魅力,，從不同的側面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長,，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值,。“課堂教學是一門有遺憾的藝術”,，正因為永遠有遺憾,，我們才會不斷進取，不斷成長,。

老師們的點評真是仁者見仁,，智者見智，因為時間關系,，大家的評課先暫告一段落,。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評,。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結,。

感謝梁老師、張老師的精彩點評,；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,，具體生動，啟示深刻,。

時間過的真快,，我們今天的活動即將結束，然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐,。路漫漫,，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜,，相信我們一路會看到更加美麗的教育風景,，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與,，祝大家回程愉快,，注意安全。

聯(lián)合教研活動主持詞篇七

各位領導,、各位校長,、老師們：

上午好!

今天，我們在這里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學教學觀摩研討會,，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!豬年到來,，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進,，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!

介紹研討會議程：

一,、觀摩課堂教學活動

二、專家點評

三,、專家講座

介紹與會專家,、名師

老師們，20xx年,，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領導和關懷下,，在全區(qū)中小學大力支持積極配合下，進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓,。而且我們從去年暑期培訓開始,，就確定了以"案例培訓為主"的工作方針，就是集一線教師作課,、說課,、評課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究,。采用公開示范課的形式,，把個人研究和集體研究結合起來，把教學研究和理論提升結合起來,。這種辦法省時高效易操作,，看得見，抓得著,，學得來,。改變了過去臺上一人講的培訓模式，收到了很好的效果,。

新年伊始,，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學青年教師"課改新秀杯"課堂教學大賽。堅持"以賽代訓、以訓促研,、研訓結合,、提升素質"的原則;為青年教師專業(yè)成長和進步構建展示、交流,、研討,、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出,。

今天,，我們在這里舉辦20xx年全區(qū)中小學教學觀摩研討會，主要內容是作示范課,，然后進行點評,。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過講課,、點評,，我們在坐的每個人一定有所收獲。實踐表明,，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著,，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中,，包含一個或多個疑難問題,，稍加思考，就能找到某種共性的,、規(guī)律性的東西,。研討會主持詞我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學規(guī)律,，探討課堂教學的有效性,，創(chuàng)新教學方法，交流成功經驗,，培養(yǎng)年輕骨干教師;進一步推進我區(qū)中小學課堂教學改革,，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益,。

參加今天研討會有區(qū)直初中,、小學校長、業(yè)務副校長和教導主任,、學科骨干教師,，還有區(qū)教育局有關人員，共計5場,，參會人數(shù)達1300多人次,，規(guī)模比較大，希望大家自覺遵守會場紀律，積極配合,、圓滿完成本次研討活動!

謝謝大家!

聯(lián)合教研活動主持詞篇八

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好!

窗外寒風襲面，室內暖意融融,，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐,。很高興在這個特別的日子里，我們相聚在實小,，共同研討小學語文常態(tài)課堂中的有效教學,。今天，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任,，園林教育分局的潘局長,、胡科長，市實驗小學的尹校長,，以及各兄弟學校的領導和老師們,，歡迎你們的到來!

"關注常態(tài)課堂，聚焦有效教學,，提高教學質量"園林片區(qū)小學語文教研活動正式開始,，首先,，請實驗小學尹強校長致歡迎詞,。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話!

十年課改，轉變的是觀念,，積累的是經驗,，沉淀的是思想。當我們從注重形式步入關注內容,、關注實效時,，我們的課堂已經實現(xiàn)了更深意義的本質回歸，關注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學已經成為大家的共識,，成為我們共同努力的目標。常態(tài)課堂中如何進行有效教學?在現(xiàn)實與理想之間,，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路,。今天我們將圍繞這個專題展開研討，相信通過今天的研討,，我們的理論與實踐會有進一步的提升,。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課,、輔導講座三個環(huán)節(jié)進行,。

下面進行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長,，市小語學會會員,，市骨干教師，20xx年,，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學比武一等獎,。今天，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》,，大家掌聲歡迎她和她的孩子們,。

現(xiàn)場觀課完畢，請大家稍作休息,，9:20分,，我們再進行后面的活動議程。

老師們,，短暫的休息后,，我們繼續(xù)進行后面的議程，剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝,。下面，請楊老師談談她的教學設計思路及教后反思,。

聽了楊老師精彩的演繹和講說,，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言,。這樣吧，有請市學科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,，談談你對這堂課的看法吧,。

常說"當局者迷，旁觀者清",，今天參加活動的老師都是語文教育教學中的行家里手,，希望各位就自己的觀課談談感受，為我們的研究提出寶貴的意見和建議,。今天希望各位能暢所欲言,，各抒己見。(八校逐一發(fā)言)

老師們的點評真是仁者見仁,，智者見智,，因為時間關系，大家的評課先暫告一段落,。今天,，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任,，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評，并為我們做專題輔導講座,，大家掌聲歡迎,。

鄧主任是我市中小學語文的掌門人，您的令旗指向哪邊,，我們一線教師就奔向哪方,，您今天的指導發(fā)言，高屋建瓴,，具體生動,，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索,。謝謝您!

接下來,，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結，掌聲歡迎,。

感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定,，潘局長的講話既指出了我們教學中存在的問題，又為我們今后的工作指明了方向,，讓我們獲得了深刻的啟示,，會后我們一定深刻反思，努力推進我校的教學工作向縱深發(fā)展,。

"師指一條路,，燭照萬里程"，伴隨著時鐘的滴答聲,，我們的活動已近尾聲,，短短3個小時里,，老師們交流思想,，分享智慧，提出很多獨到的見解,，碰撞出不少思維火花,，每位教師都感受到了"常態(tài)課堂"的"別樣風采"，感受到了教與研的快樂,。我們堅信,，有上級部門的正確領導，有兄弟學校的不吝賜教,，有各位教學精英的不懈努力,，有效教學必將根植于常態(tài)課堂，"常態(tài)課堂"之路定會越走越寬,，越走越長!本次教研活動到此結束,，謝謝大家的參與,。

聯(lián)合教研活動主持詞篇九

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!今天,，我們再次相聚在這里,，首先我謹代表三實小全體教師歡迎各位專家與同仁的到來，歡迎你們!

本次活動,，我們特邀了州教科所數(shù)學教研員肖玉瓊老師,，市教研室數(shù)學教研員聶本桃老師、中心學校教研員胡光秘老師,，咱們的支教學校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學,、舞陽轄區(qū)兄弟學校五峰山小學、長堰小學,、鴨子塘小學的老師們,，讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?

本次活動，是我校數(shù)學教研組結合州級課題開展的一次校本研討活動,。本次研討的主題是"小學數(shù)學課堂教學教學有效性的研究",。

首先，進行活動第一項——觀看課例,。

第一節(jié)：三實小徐尹老師執(zhí)教的六年級數(shù)學第四單元《比的認識》第一課時《生活中的比》

第二節(jié)：鴨子塘小學羅國昌老師執(zhí)教的五年級數(shù)學第四單元中《星期日的安排》

兩節(jié)課已展示完畢,，請大家稍作休息，第三節(jié)課10：10繼續(xù)進行我們的活動議程,。

下面繼續(xù)我們的活動議程：有請我們的羅淑華校長講話,。

首先，感謝兩位老師為大家提供了研討課例,。下面有請兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課,。

為了讓與會代表對本次研討活動主題有更進一步的了解，下面就由我代表數(shù)學組老師作主題發(fā)言,。

聽了兩位老師的說課和主題發(fā)言,，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言!

這樣吧,，我們學校的老師先拋磚引玉。由于時間關系,，我校老師下去再進行探討交流,。常說"當局者迷，旁觀者清",。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學教育教學方面的行家里手,。希望各位能就自己的觀課談談感受!為我們的研究提出寶貴的意見和建議。

在小學數(shù)學課堂教學中如何才能提高其有效性;在整合利用遠程資源時如何做到"適當,、適量,、適時,、適用";如何把握和處理文本、人本和資源整合的"尺度",，這些問題一直是我校教師們的困惑,，也是我校正在進行研究的課題。今天借這個難得的機會,，歡迎前來參與本次活動的數(shù)學專家與教研員為我們指點迷津,，給與現(xiàn)場指導。

感謝專家們給予了我們很好的引領,，讓我們獲得啟示,，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。

隨著課改的不斷深入,，我們時常感嘆：如今的課越來越不會上，越來越不能上了,。我想只要老師多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式，"簡單單教數(shù)學,，完完全全為學生,，扎扎實實求發(fā)展"這一平實而高效的小學數(shù)學課堂教學的基本要求一定能達成。"課本不是學生的整個世界,，整個世界才是學生的課本",。這一教學理念將轉化成為我校老師們的自覺行為。

最后,，再一次感謝各位領導,、各位同仁及我校數(shù)學組的全體老師!謝謝大家!

聯(lián)合教研活動主持詞篇十

尊敬的xx學校的領導及老師們:

大家上午好!

今天我們兩校舉行教學研討活動，首先我謹代表平溪小學全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

尊敬的兄弟姐妹們,，你們的到來,，市我校的榮幸，此次活動為我們構建了一個相互交流的平臺,，讓我們兩校之間有了進一步的了解,、增進了友誼，更重要的是,，讓我們在本次活動中得到了一次難得的學習機會，這次機會將更加促進我們之間的成長與進步,。

我希望兩校的領導和老師們對我們的工作多提寶貴意見,，真誠希望大家暢所欲言、真誠交流,，使我們的學校常規(guī)管理更加規(guī)范,，教育教學科研活動更加成熟,。

上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課，大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學,，在此舉行評課活動。下面有請我校的周老師來談一下自己的授課思路,。

說課

周老師的說課,，重難點突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經驗,。

評課

聽了周老師的說課,，在坐的各位老師一定有自己見解。下面我們就進入評課環(huán)節(jié),，希望各位老師能就自己的觀課談談感受,，毫不保留的把

自己聽課的收獲說出來，多提寶貴意見,。以便我們共同提高,，共同進步。

1,、首先請x小學的老師拋磚引玉,。

2請我校的老師做做點評。

請x老師來點評一下,。

請x老師說說您的看法

請x老師談談您的感受

請x老師談談您的見解

請x老師談談您的想法

請x老師談談您的感受

剛才各位教師就數(shù)學研討課交流發(fā)表了自己的看法,，雖然老師們對它有著不同的評價，但正因為這些聲音給我們帶來了反思,，從而促進教育教學理念的更新,，教學模式的改革，教學質量的提升,。

領導發(fā)言

下面,，我們將寶貴的時間讓給各位領導，今天借這個難得的機會,，我們請在座領導,，為我們指點迷津，為我們今后"改進教學方式,，提升教育品味"做出指導性意見,。

歡迎xx小學校長作現(xiàn)場指導。大家歡迎

有請我校校長作重要講話,。

感謝幾位領導為我們指明了前進的方向,，我們將謹記各位領導及各位同仁對我們提出的評價與合理的建議。今后,，我們也將博采眾長,，多一份智慧,，少一份平庸，多一份創(chuàng)新,，少一些形式,，力爭使我校教學課堂變得更加絢麗多彩!

我相信:通過這次活動，必將進一步提高我校課堂教學水平,，促進教學理念的更新,、教學模式的改革、教學質量的提升;必將使我校各項工作再上新臺階!希望我們兩校之間經常來往,，在今后的工作中我們兩校攜手并肩,，與時俱進，為推進我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝大家的光臨!本次活動到此結束,。

聯(lián)合教研活動主持詞篇十一

尊敬的領導,，親愛的同仁們：

大家下午好。信仰讓思想迸發(fā)出火花,，希望讓未來散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心,，我們又一次迎來了郊區(qū)文苑小學和育英小學的語文聯(lián)片教研活動。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學各位同仁的到來!

今天的聯(lián)片教研活動中,，有我昔日一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,，也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹，但不論何時,，不論河底,，關住家門，我們就是一家,。所以,，今天在這里，大家依舊不必吝惜自己的言語;也不必有所顧慮,。暢所欲言,，講出您的疑問和困惑;說出您的觀點;介紹您的寶貴經驗;真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。

一,、今天聯(lián)片教研的主題是：字理識字,。這也是我們文苑小學這一學期語文教研活動繼：吟誦教學和群文閱讀教學以來的第三個教研板塊教研。

二,、研討活動共有四個環(huán)節(jié)：

1,、由文苑小學延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》

2、 "字理識字"專題講座,。

3,、執(zhí)教教師說課、反思,。

4,、聽課教師圍繞主題，針對師生行為展開點評,。

5,、圍繞主題進行專題研討。

6,、領導總結點評

三,、具體程序：

1、剛才我們聆聽了文苑小學青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識字課：《小伙伴》,。感謝延雙梅老師的精心準備,，感謝孩子們的積極參與。

2,、接下來有請張計芳老師和我們分享《字理識字》專題講座,。

感謝張老師的精彩講座，讓我們在字理識字的理論上再次上升了一個高度,。

3,、下面我們就圍繞這次的主題"字理識字"，結合延雙梅老師的這一節(jié)課進行交流,。首先有請做客教師延老師對本節(jié)課說說自己的設計思路及教學后的反思,。

4、"語文課永遠是一門缺憾的藝術,。"不論是做客人,，還是聽課者，我們永遠都是在不斷的學習,，不斷地研討中成長的,。下面我們就以這節(jié)課為例，來交流我們獨特的觀點吧,。

5,、感謝大家對本節(jié)課的精彩點評，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點和不足,。其實,，"字理識字"作為本學期我們文苑小學語文教學的一個特色來說，很多老師也有自己寶貴的經驗來跟大家分享?，F(xiàn)在我們來聽聽他們具體是如何操作的,。

6、感謝大家的精彩發(fā)言,，讓我們對"字理識字"的運用有了更深入的學習和運用,。最后讓我們以熱烈的掌聲有請李副校長為本次聯(lián)片教研活動做總結。

感謝李校長精彩的點評，感謝大家的大家的暢所欲言,，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動做總結,。

7、感謝李老師海納百川式的總結,，感謝各位同仁的積極參與,。每一次的聯(lián)片教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出;每一次聯(lián)片教研活動，都是我們前進的一個足跡;都是我們交流思考碰撞出的一束火花;也是我們收獲的一次自我升華,。雖然本次聯(lián)片教研活動就要結束了,，但我們學習型、思考,、努力的腳步依舊會前行!最后祝愿我們所有的老師夏日清涼,，心似藍天，花樣美麗,，一生幸福!謝謝大家!

聯(lián)合教研活動主持詞篇十二

尊敬的張老師,、梁老師，各位同仁：

大家上午好,！

春光三月,，細柳微斜。今天,，我們懷揣著對語文教學的殷殷期待,，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學研討活動,。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出,，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花,，也是我們收獲的一次自我升華,。今天我們要特別感謝周和萬xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的'研討課。

兩位老師都作了精心的準備,，付出了艱辛的勞動,。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流,，并以兩堂課為載體,，就如何提高小學語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語,；您也不必有所顧慮,。暢所欲言，講出您的疑問和困惑,；說出您的觀點,；介紹您的寶貴經驗,；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。

老師真誠而精彩的交流,，思如風發(fā),，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧,，一種魅力,，從不同的側面對本節(jié)課進行了分析評價,，這對于促進我們的專業(yè)成長,，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學是一門有遺憾的藝術”,，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取,，不斷成長,。

老師們的點評真是仁者見仁，智者見智,，因為時間關系,，大家的評課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言,，感謝老師的精彩點評,。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結。

感謝梁老師,、張老師的精彩點評,；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動,，啟示深刻,。

時間過的真快，我們今天的活動即將結束,，然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐,。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來,，雖遠且行,，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風景,，享受到更有意義的教育幸福,。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快,，注意安全,。

聯(lián)合教研活動主持詞篇十三

各位親愛的老師：

大家下午好！很高興能成為本次教研活動的主持人，每次教研活動,，都是我們不斷探討,，不斷成長的過程！今天我們的教研活動分為七個部分：

下面由我組織教師熟讀下個主題的活動安排等,。學習了主題安排,，請各年級組根據(jù)主題預設、周計劃進行集體備課,。

為了增強幼兒園,、教師、家長之間的溝通,，讓家長走進校園,，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,，了解課堂教學和課改動向,，從而更好地配合幼兒園，我園將于下周開展家長開放日活動,。

下面我們來討論一下本次家長開放日的活動方案和具體時間安排,。

各班做好家長開放日的準備工作。

每位老師認真地交流了教育教學反思,。大家相互學習,，借鑒好的教學經驗。

課堂教學（行為跟進）：聽課,、評課,。

這次的行為跟進課是我執(zhí)教的小班語言《小熊醒來吧》，對于各位老師提出的意見以及不足,，我在今后的課上也會注意,，好的地方保留，不好的地方改進,，增強自己的教學水平,。

雙高課的教材以及教具的準備。

下周四雙高課評選小組將來我園進行復評工作,，各班做好環(huán)境及衛(wèi)生工作,。

下周我們將開展園級故事大王的評選活動，本次活動分兩場進行,，11月25日各班自行組織比賽,，11月28日各班推選幼兒進行園級故事大王評選。請各位老師利用日常教學時間和游戲時間組織開展,。

接下來,，我們將進行教師基本功考核自彈自唱環(huán)節(jié),，請各班教師根據(jù)主題的進展，把提前一到兩個主題中的歌曲自選兩首進行自彈自唱,。

最后進行教學常規(guī)交流,，主要有備課本檢查、班級材料檢查,。相信通過我們大家的相互檢查交流,，我們在課前備課準備上會越做越好。

今天的教研活動到這里就結束了,，感謝老師們的積極參與,。同時，也感謝各位老師對我的支持,，謝謝大家,！

聯(lián)合教研活動主持詞篇十四

各位老師大家：

下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒園里,，孩子最應該獲得什么?對于今天的這個話題，我想作為一線教師的我們,，肯定有許多話要相互交流,，希望大家暢所欲言。

孩子是祖國的花朵,，孩子是祖國的未來,，孩子更是民族的希望。幼兒教育在世界各國都受到廣泛的關注,，在我國幼兒教育也越來越受到重視,。作為幼兒教師的我們試圖思考一個最本真的問題，幼兒在幼兒園里最應該獲得什么?幼兒園應該給幼兒的成長提供哪些支持,，能夠促進幼兒現(xiàn)在的發(fā)展和可持續(xù)的發(fā)展,。(提問)那么，你覺得幼兒在幼兒園里應該學習什么?

(小結)剛才老師們的回答都非常好,，都從老師的角度闡述了自己的觀點,。那么，接下來我們通過一段視頻,，來看看孩子們自己想在幼兒園里獲得什么?或者簡單地說他們在幼兒園里什么時候最快樂,，在幼兒園里喜歡學什么?

請大家傾聽來自孩子們的心聲。(播放視頻)聽完孩子們的心聲,，我們再來聽聽家長們的心聲,。(播放視頻)

(小結)剛才家長和幼兒對在幼兒園的學習提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的,，在幼兒時期不僅是知識的學習,，更是興趣的激發(fā),、能力的培養(yǎng)以及習慣的養(yǎng)成。

接下來,，我們再看一段視頻,，看看其它國家的孩子在幼兒園里學習什么呢?(教師討論)

(小結)從剛才老師的發(fā)言當中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐,，具有一定的時代性和前瞻性,。

聯(lián)合教研活動主持詞篇十五

各位領導、各位校長,、老師們：

上午好!

今天,，我們在這里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學教學觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!豬年到來,，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進,，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!

介紹研討會議程：

一、觀摩課堂教學活動

二,、專家點評

三,、專家講座

介紹與會專家、名師

老師們,，20xx年,，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領導和關懷下，在全區(qū)中小學大力支持積極配合下,，進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓,。而且我們從去年暑期培訓開始，就確定了以"案例培訓為主"的工作方針,，就是集一線教師作課,、說課、評課于一體,，通過一些典型的課例開展案例研究,。采用公開示范課的形式，把個人研究和集體研究結合起來,，把教學研究和理論提升結合起來,。這種辦法省時高效易操作，看得見,，抓得著,，學得來。改變了過去臺上一人講的培訓模式,，收到了很好的效果,。

新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學青年教師"課改新秀杯"課堂教學大賽,。堅持"以賽代訓,、以訓促研,、研訓結合、提升素質"的原則;為青年教師專業(yè)成長和進步構建展示,、交流,、研討、共享的平臺,，又一批課改新秀脫穎而出,。

今天，我們在這里舉辦20xx年全區(qū)中小學教學觀摩研討會,，主要內容是作示范課,，然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的,，但通過講課,、點評，我們在坐的每個人一定有所收獲,。實踐表明,，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述,，在這個情境中,，包含一個或多個疑難問題，稍加思考,，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西,。研討會主持詞我們舉辦這樣的活動,，就是為了進一步探討有效教學規(guī)律，探討課堂教學的有效性,，創(chuàng)新教學方法,，交流成功經驗，培養(yǎng)年輕骨干教師;進一步推進我區(qū)中小學課堂教學改革,，優(yōu)化課堂教學策略,，提高課堂教學效益。

參加今天研討會有區(qū)直初中,、小學校長,、業(yè)務副校長和教導主任、學科骨干教師,，還有區(qū)教育局有關人員,，共計5場，參會人數(shù)達1300多人次,，規(guī)模比較大,，希望大家自覺遵守會場紀律,，積極配合、圓滿完成本次研討活動!

謝謝大家!

聯(lián)合教研活動主持詞篇十六

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好!

窗外寒風襲面,，室內暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐,。很高興在這個特別的日子里,，我們相聚在實小，共同研討小學語文常態(tài)課堂中的有效教學,。今天,，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長,、胡科長,，市實驗小學的尹校長，以及各兄弟學校的領導和老師們,，歡迎你們的到來!

"關注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學，提高教學質量"園林片區(qū)小學語文教研活動正式開始,，首先,，請實驗小學尹強校長致歡迎詞。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話!

十年課改,，轉變的是觀念,，積累的是經驗，沉淀的是思想,。當我們從注重形式步入關注內容,、關注實效時，我們的課堂已經實現(xiàn)了更深意義的本質回歸,，關注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學已經成為大家的共識，成為我們共同努力的目標,。常態(tài)課堂中如何進行有效教學?在現(xiàn)實與理想之間,，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討,，相信通過今天的研討,，我們的理論與實踐會有進一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩,、互動評課,、輔導講座三個環(huán)節(jié)進行。

下面進行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩,，為我們做課的是我校的楊艷老師,，楊艷老師是我校青研教研組組長,，市小語學會會員，市骨干教師,，20xx年,，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學比武一等獎。今天,，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》,，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

現(xiàn)場觀課完畢,，請大家稍作休息,，9:20分，我們再進行后面的活動議程,。

老師們,，短暫的休息后，我們繼續(xù)進行后面的議程,，剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面,，請楊老師談談她的教學設計思路及教后反思,。

聽了楊老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受,，下面就進入評課互動環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言。這樣吧,，有請市學科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,，談談你對這堂課的看法吧。

常說"當局者迷,，旁觀者清"，今天參加活動的老師都是語文教育教學中的行家里手,，希望各位就自己的觀課談談感受,，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,，各抒己見,。(八校逐一發(fā)言)

老師們的點評真是仁者見仁，智者見智,，因為時間關系,，大家的評課先暫告一段落。今天,，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任,，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評,，并為我們做專題輔導講座，大家掌聲歡迎,。

鄧主任是我市中小學語文的掌門人,，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方,，您今天的指導發(fā)言,，高屋建瓴，具體生動,，啟示深刻,，我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!

接下來,，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結,，掌聲歡迎。

感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定,，潘局長的講話既指出了我們教學中存在的問題,，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示,，會后我們一定深刻反思,，努力推進我校的教學工作向縱深發(fā)展。

"師指一條路,，燭照萬里程",，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲,，短短3個小時里,，老師們交流思想，分享智慧,，提出很多獨到的見解,，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了"常態(tài)課堂"的"別樣風采",，感受到了教與研的快樂,。我們堅信，有上級部門的正確領導,，有兄弟學校的不吝賜教,，有各位教學精英的不懈努力，有效教學必將根植于常態(tài)課堂,，"常態(tài)課堂"之路定會越走越寬,，越走越長!本次教研活動到此結束，謝謝大家的參與。