作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

交通安全教育班會教案設計篇一

通過學習有關,，使學生了解生命之可貴,，珍惜生命，注意安全,，掌握一些安全知識,，形成自護、自救的意識,，使學生安全,、健康成長。

一課時

生命對于每個人來說只有一次,，生活中存在著許多的誘惑,，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命,，注意安全,，安全重于一切，只有健康的身心,，才能保障我們好好學習,，將來好好回報父母，回報社會,。

（一）導入：

通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),、為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,。

（二）交通知識

1,、道路、交通

2,、交通安全

3,、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5,、看圖識標志

（三）討論分析

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3,、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

4、為什么不能翻越護欄?

5,、為什么不準扒車,、追車、強行攔車?

6,、為什么走路時不能看書或做活動?

7,、騎自行車應該注意什么?

8、乘汽車時要注意什么?

9,、遇到交通事故怎么辦?

交通安全教育班會教案設計篇二

1、通過讀新聞,、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1,、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。

2,、組織學生排演小品,。

3、選好及訓練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

(一),、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞。

2,、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?

3,、同學們各抒己見。

4,、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視,。

b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵

守交通規(guī)則的好習慣,。

(二),、知識競賽(搶答形式)

(三)、看小品,議一議,。

1,、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2,、小品內(nèi)容:兩名小學生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時候,出了車禍,。

3、議一議,。

這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

我們應如何遵守交通安全?

4,、把小朋友的錯誤糾正過來。

5,、由小品,、談心得體會。

(四),、輕松一笑,。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

(五),、板板,。

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;

點炮引,要用香,別用火柴打火機;

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

沖天炮,危險大,引起火災害人家;

別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;

合:來執(zhí)行!

(六)、必答題,。

小結(jié)：同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

交通安全教育班會教案設計篇三

1,、通過舞蹈、相聲,、快板,、演小品、知識問答,、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會教學,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

讓學生在教學中進行自我教育，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會,，有利于學生素質(zhì)的提高,。

六(3)班全體學生

生命只有一次，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

1、學生自行組織排演節(jié)目,。

2,、選好及訓練班會主持。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

4、了解一些常見的標志,。

（一）宣布班會開始

主持a：同學們,，知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答：生命。)主持a：對,，就是生命,。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它,。主持b：為了使我們更健康地成長,，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中交通安全主題班會,。

齊：主題班會現(xiàn)在開始,。(鼓掌)

（二）快板：《安全第一》

主持a：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見,。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

主持b：對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》,。表演者：肖xx。

（三）相聲：《過馬路》

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則,，不僅僅是說在嘴上,，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》,，看看她們是怎樣過馬路的,。

（四）舞蹈《交通安全歌》

主持b：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路,。接下來請庾文忻,、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

（五）小品：《酒后駕駛》

主持b：我們的生命來之不易,，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱,。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮,。

主持a：是呀,，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》,?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果,。

主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則,，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想,，為了使我們擁有一個健康的身體,，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢?(學生自由發(fā)言后總結(jié)：同學們說得真對!)

（六）有獎知識問答,。

主持a：現(xiàn)在請出我們的xx和xx同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

（七）合奏唱《愛惜生命》(由xx同學根據(jù)紅河谷改編)

主持c：經(jīng)過這次知識競賽,，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則,，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)

主持d：最后,，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結(jié),。

（八）班主任小結(jié)：

同學們通過這次教學，你懂得了什么?生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會教學,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

1,、班會氣氛熱烈,，學生積極參與，充分調(diào)動了同學的積極主動性,，實現(xiàn)了讓學生在教學中的自我教育,，提高了學生的交通安全意識。

2、學生紛紛反映,，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍,，希望以后多開展這類教學。對!今后的班會教學一定要多費心,，把它辦好,，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

3,、通過此次班會教學,，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演,、發(fā)言,、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識,，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎,。

4、由于教學項目多,，又加上是學生負責主持,，不足，致使教學間緊張,。

交通安全教育班會教案設計篇四

通過這次主題班會,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領,；珍惜生命,，健康成長。

黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字,。

（一）談話引入：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心,、愛護,，似乎

不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，

否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面就談談家居安全要注意什么：

（二）家居安全

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關,，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）,，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

（三）交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2）集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷

1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心,。提醒學生們要特別注意交通安全,，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患,。

（四）游泳時要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2,、要慎重選擇游泳場所。

3,、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助,。

（五）校園內(nèi)應注意的安全

防火：學校是人群密集的地方,，防火是學校安全的重要問題,，

1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮,。

2）上實驗課要注意老師的要求,，不要隨意亂動藥品,。

3）定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復,。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來,。

防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗,。堅決杜絕外來陌生人員進入校園,。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕,，加強防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

防校園暴力：同學之間要和睦相處,，互幫互助,，團結(jié)友愛。若存在分歧,、矛盾要及時溝通化解,，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,，尋求學校的幫助,。

（六）食品衛(wèi)生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,，飲食后如有不適及時就診。

（七）體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動,，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,，在做有一定難度的動作時要學會自我保護,，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。

八,、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

2,、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場,。

3、逃生時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

（九）常見安全知識試題

1,、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

ａ,、上下樓梯時,，靠右側(cè)行走。

ｂ,、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書,。

ｃ、玩上下樓梯游戲,。

2,、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是,？

ａ,、趕緊擠進去看看出了什么事。

ｂ,、招呼同學去看熱鬧,。

ｃ、情況危險,，立刻報告老師,。

3、下課了,，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害,？

ａ、在操場上和同學一起跳繩,、打籃球,。

ｂ、在教室捉迷藏,。

ｃ,、攀爬籃球架。

4,、在運動中發(fā)生意外傷害事故后,，下列哪種做法是錯誤的？

ａ,、碰傷,、摔傷較嚴重的時候,，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢,。

ｂ,、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

ｃ,、骨折的時候,，用布條先綁緊固定。

5,、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

ａ,、身子探出窗外擦玻璃,。

ｂ、用濕抹布擦燈管,。

ｃ,、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物,。

6,、一個和你要好的同學，找到你說：某同學家里很有錢,，明天把他帶到一個很隱蔽的地方,，然后打電話給他的父母，向他們要錢,。弄到錢后,，大家一起去網(wǎng)吧。這時你應該怎么做,？

ａ,、堅決制止，告訴他這是違法行為,。

ｂ,、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫,，就撥打１１０,。

ｃ、既不參與也不向任何人報告,，因為我們都是好朋友,。

7、一個學生在上學路上,，突然一個陌生人走近他,，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重,，就快不行了，最后想看看小孫子,，可是,，他在外地，你就幫幫我,，去醫(yī)院看看老奶奶,。”

正確的處理方法是什么,？

ａ、老奶奶太可憐了,，別人有困難應該去幫助,。

ｂ、拒絕去,，把情況報告老師,。

ｃ、事情很急,，先去,，事后再告訴老師。

8,、某學校給學生喝加餐牛奶,，由于牛奶過期，導致學生集體腹瀉,、嘔吐,。對此應該由誰承擔責任?

ａ、學校,。

ｂ,、學校和供應商。

ｃ,、學生自己,。

9、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中,，中得大獎,，可以免費獲得電腦、手機等高價商品,，不過要先支付一筆郵資,。請幫助叮當找到最正確的處理方法。

ａ,、真是“天下掉下個大餡餅”,，趕快取了壓歲錢寄出去,。

ｂ、把情況報告給長輩,，通過合法途徑揭穿騙局,。

ｃ、給對方寫回信,，詢問具體獲獎情況,，并告訴對方如何聯(lián)絡自己。

10,、大黃經(jīng)常以暴力欺負同學,，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的?芽

ａ,、鼓起勇氣對大黃說“不,！”、“停止,！”，并向父母,、老師,、同學尋求幫助。

ｂ,、學習空手道,，找機會狠狠報復大黃。

ｃ,、不敢告訴任何人,，堅決要求父母為自己轉(zhuǎn)學。

11,、如果不幸遭遇綁架,，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽

ａ、不要激怒歹徒,，盡量保護自己不受傷害,。

ｂ、不放棄希望,，尋找機會報警或逃離,。

ｃ、牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數(shù),、姓名,、身形、口音等特征,，還有劫持的時間,、地點,、劫持的方向，劫往地點,，自己所處環(huán)境等,。

12、放學回家的路上,，總有些社會青年強行向同學索要財物,，不給錢就打人，正確的處理方法是什么,？

ａ,、自認倒霉，花錢消災,，以后躲著他們,，并將事情隱瞞下去。

ｂ,、如情況緊急,，可把財物給他們，先保護自己,，避免白白挨打,。

ｃ、記住對方的相關特征,，迅速報告老師,、家長和當?shù)嘏沙鏊ɑ虼颍保保皥缶?/p>

13、獨自一個人在上學途中,，下面哪些做法是錯誤的?

ａ,、給陌生人帶路。

ｂ,、不吃陌生人的食物,、不喝陌生人的飲料。

ｃ,、不隨便接受陌生人

交通安全教育班會教案設計篇五

1,、通過對學生行路、騎車,、乘車等知識的了解,，提高學生的交通安全意識。

2,、通過學習有關安全知識,，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使學生安全、健康成長,。

行路的安全,、乘汽車的安全、騎車的安全

（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,，一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總?cè)藬?shù)的８％左右,。直接經(jīng)濟損失731萬,。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工,；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,，改變他們的人生軌跡。交通安全,，一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學們,，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機,、行人,、親人、交通管理部門等等）說些什么,？教師

總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”,。

（二）不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格,，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7,、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通,，又不文明,，互相擠道，也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的,。

9、隔著馬路相互喊話,、問候,，也容易被往來的行人、車輛碰撞,。

10,、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外

坐車時,，能把頭、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

（三）我校主要交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學習三大本領：一會走路,、二會騎車,、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時,，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時，左右看，紅燈停,、綠燈行,，不亂跑、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿，

遵規(guī)矩,、保生命,。

2、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西,。

3,、不要搭乘超載車，如摩托,、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,，車速不能過快,，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意,。

5、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙,。

6、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習慣好,，健康平安幸福長。

總結(jié)：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾,；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期待著我們，美好的明天在期待著我們,！為了更好地生活和學習,，同學們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》,。

交通安全教育班會教案設計篇六

1,、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作,，學習掌握一些交通安全常識,。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、讓學生在合作中增強交通安全意識,，推進交通文明行為,，珍愛生命，快樂成長,。

（一）導入：

同學們,，我們生活在幸福、溫暖的家庭里,，在家里受到父母的愛護,，在學校受到老師的關心，似乎并不存在什么危險,。但是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。我們應時時刻刻注意安全,，如飲食安全、外出安全,、用電安全,、交通安全等，今天我們就來談談交通安全,。

（二）認識交通事故的危害：

我們先來看這樣幾則案例：

1,、20xx年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故,，因為學校校車下午送學生孩子,，在小同學過馬路途中,，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上,，這個孩子至今生死未卜,。

2,、20xx年4月22日,，xx市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞,，校車嚴重損毀,，事發(fā)時校車內(nèi)約有12,、13名學生,，事故造成校車上學生一人死亡,，三人受傷較重。

這些觸目驚心的交通事故告訴我們,，如果不注意遵守交通規(guī)則,、保護自身安全，就會給生命帶來危險,。同學們,，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊,。

（三）尋找身邊的交通安全隱患：

下面讓我們想一想,，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上,，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi),，都有哪些交通安全隱患呢？

交流,、回答

（上學要遲到了橫穿馬路,、放學門口擁堵、過路口不看信號燈,、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍,、在馬路上追逐打鬧做游戲……）

同學們,，有這么多危險因素潛伏在我們身邊,，我們應該如何做才能保護好自己呢？

（遵守交通規(guī)則）

（四）學習交通安全知識,，提高自我保護能力

同學們說的很對,，遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽,，老師出一個問題,，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答,。

1,、交通信號燈有哪些顏色？都有些什么作用,？

2,、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

3,、行車,、行人應靠哪邊走？

4,、你認識下面的交通標志嗎,？

通過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規(guī)則都熟記于心,。下面老師送給同學們幾條溫馨提示：

●行走時怎樣注意交通安全,？

1、在道路上行走,，要走人行道,；沒有人行道的路，要靠路邊行走,。

2,、結(jié)伴外出時，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲；行走時要專心,，注意周圍情況,，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情,。

3,、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4,、遇到交通事故，可打122電話向警察求助,。

●穿越馬路應該注意什么,？

1、穿越馬路,，要聽從交通民警的指揮,；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！保呷诵袡M道,。

2,、在沒有人行橫道的路段，應先看左邊,，再看右邊,，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。

3,、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,。

4、不要突然橫穿馬路,，特別是馬路對面有熟人,、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,，千萬不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外。

（五）小結(jié)：

通過今天的學習,，你有什么收獲,？

同學們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)則,，每天開開心心上學來,，平平安安回家去。

今天的班會課到此結(jié)束,。

交通安全教育班會教案設計篇七

通過本次活動,，讓學生了解校園安全、交通安全,、食品安全,、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性,，能夠時時刻刻要注意安全,，培養(yǎng)自我保護意識,，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員,。

1、競選班會主持人,。

2,、全體學生搜集了解基本的安全知識。

3,、組織學生會場布置（前后黑板寫,、畫，桌椅擺放）,。

4,、和主持人一起設計班會流程，并制作課件,。

（一）,、導入

1、教師導語：

生命是最寶貴的,，每個人的生命只有一次,，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”,。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數(shù)字很是驚人,，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命,、健康成長》的主題班會。

2,、主持人宣布班會開始：

老師們,、同學們，你們好,！我們班《珍愛生命,、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

我們是祖國的花朵,、是民族的希望,。

我們愛學習、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。

我們是肩負重任的一代青年,。

我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來,，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中,。

我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前,，血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn),。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識,，避免影響我們健康的因素,，更要避免死神的召喚。

接下來我們就說說,，在日常生活中,，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

（二）、同學們積極發(fā)言

同學發(fā)言：（由學生積極發(fā)言,，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子,。）

過度：總結(jié)出以下幾大方面：

（三）、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析,。

1,、心理健康

隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭,、學校,、社會教育的復雜化，心理健康不可小視,，從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出,，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎,？不是,！是心理健康出了問題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子,，大約半年前,，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下,，當場死亡,；沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路,，在金瑞國際又跳樓了,。

他們遇到什么難事不能活了嗎？不是,！他們有疼愛他們的父母,，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路,，他們也和我們一樣,，坐在教室學習、回家和親人團聚,，是一副其樂融融的景象。

是什么導致了這樣的悲慘結(jié)局呢,，那就是心理健康出了問題,。

那我們就先說說導致心理不健康的原因吧！

同學發(fā)言：

總結(jié)：主要有：挫折適應問題,、青春期心理問題,、人際關系問題、家庭問題,、學習類問題,。

既然大家都說出來了，以后要適時減壓,，充分了解自己,，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來,。

2,、校園安全

我們先看一個短片：

由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故,，不得不讓我們深思?。?/p>

接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面,。

同學發(fā)言：

（主要有：

擁擠（上下樓梯,、集體活動）

課間

體育課

危險動作、位置）

主持人總結(jié)：

咱們說出這么多,，我們要早發(fā)現(xiàn),，早預防，多加注意,。

3,、交通安全

我們先看一個短片：

交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意,，精力不集中,，最終釀成慘劇。

接下來大家說說我們需要注意的都有什么,？

同學發(fā)言：

（主要有：步行過馬路,、騎自行車、打車,、公共交通工具等）

主持人總結(jié)：

說比較簡單,，我們要付出實際行動，從我做起,，嚴格遵守,。

4、交友安全

先看視頻：

總結(jié)：交友需謹慎,，遠遠不止這些,，還有什么我們需注意的，大家說說,。

同學發(fā)言：

主要有：矛盾（打架,、危險品）。

刑事案件（侵害,、防盜）,。

矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果,，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法,。

總結(jié)：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果,。我們只要生活在這個地球上,，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦,，我們也會有朋友,，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦,、處理朋友之間的關系,。

5、食品安全

我們先看一個短片：

雖說這是特例,，我們吃的劑量沒有這樣大,，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的,，久而久之,，總有一天我們的身體會吃不消的。

那大家就談談我們應該避免哪些做法呢？

同學發(fā)言：

總結(jié)：對于“美食”的誘惑,，我們要學會篩選,，不以“惡”小而食之。

6,、其他安全

用電我們大家誰也離不了,，用對，電就為我們帶來光明,，增添色彩,，反之，你稍有疏忽大意,，他就會變成老虎,，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：

同學發(fā)言：

總結(jié)：用電我們要時刻警惕,，一時疏忽將終身悔恨,。

水火無情，人有情,，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時有發(fā)生,，那我們?nèi)绾畏滥缢?？請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

同學發(fā)言：

總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次,，謹防溺水?。?/p>

火災和地震也偶有發(fā)生,，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢,？先看屏幕。

總結(jié)：我們要記住,，當我們遇到災難時,，不要慌張，盡快想出對策,，爭取把損失降到最小,，記住一點，生命高于一切??！

（四）、班主任總結(jié),、寄語：

同學們：這次主題班會開得很有意義,，也很成功，從主持人到各位同學都表現(xiàn)的都很棒！從同學們的積極投入,，老師們足以看出大家對安全問題非常重視,。

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識,，在遇到安全事故時學會如何處理,，學會珍惜生命，安全無小事,，養(yǎng)成好習慣,。

讓安全時時伴著你、我,、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；切記珍愛生命,，讓我們健康成長,！

（五）、主持人宣布結(jié)束,。

根據(jù)這次的主題班會,，請同學們認真總結(jié)和經(jīng)驗交流，課下寫一份心得體會（不少于300字,，周五之前交到德育處）

珍愛生命,、健康成長主題班會到此結(jié)束。

1,、同學小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么？（每個人說說自己學了這節(jié)安全課后的感受,。）

2,、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名,。

3,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成好習慣,。

通過這次班會課,，學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會,，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例,，并能講出自己切身的體會,?？梢哉f，本次班會取得預期的效果,。當然,，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調(diào),。

交通安全教育班會教案設計篇八

通過本次主題班會,，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,、

小品、模擬,、演示,、拍手游戲、

（一）用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識,、

師：同學們,，有誰知道母親將你帶到這個美麗的.世界，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情,、說到動情處,，有的學生掉了眼淚,、)

師：是的，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到現(xiàn)在,，父母操碎了心，花費了不少的心血,、你們父母額上的皺紋,，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛,、所以我們應該珍惜這來之不易的生命,、我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害,、要是我們愛惜父母,，體貼父母,，除了要好好學習，不爛花錢,，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命,、因為我們?nèi)绻幸稽c傷害,，父母就會很擔心和傷心、同學們,，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

（二）小品展示,，讓學生明白珍惜生命的意義、

小品：一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地，無法動彈,、小孩臉上露初痛苦的表情,、路人見狀，連忙撥打“120”急救,、另一人連忙通知小孩的家長,、小孩的父母見狀，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上,、過了一會兒，急救車來了,，將小孩送到了醫(yī)院,、醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話,，小孩的命都不保,、好在只撞斷了腳、

師：同學們,，看了這個小品,，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰,、玩耍,、這樣很危險、

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則,，行車行人都應該靠右,，而他是靠的左邊、

生3:急救要撥打“120”報警,、

生4：我們要愛惜自己的生命,，不到危險的地方玩耍,，這樣不但害了自己，也害了別人,、既讓自己痛苦,，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失、

生5：我們要遵守交通規(guī)則,，這是讓家庭安寧,，社會安寧的一個重要方面、

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運,，如果他不吸取教訓的話,，下次可能是失去自己的生命、 ??

師：對,，我們要珍惜自己的生命,，生命是重要的、人的生命只有一次,，我們要好好地珍惜生命,，愛護生命、所以我們要保護好自己,、要有自我保護的意識,、那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

（三）讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法、

生：要注意防水,、防火,、防電、防毒,、防壞人,、防交通事故、(之前學校強調(diào)過這些方面,，因為是以學校的形式講解,，所以學生只知道這些方面的大概、我將學生分成6個組,，每組8人,、分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個,、人多力量大，不多時間,，學生就寫好了,，而且也寫得很具體、我要求一組推舉一個學生匯報,，教師再做適當?shù)闹v解,、)

師：如果出現(xiàn)了緊急事故,，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生?

(學生舉手回答,，教師補充),，好，我們一起來演練一下,、公共場所遇到火災,，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場,、如果室內(nèi)發(fā)生火災,，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方,，將門關著,，將水潑在地上和門上、然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上,，等待救援、如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,，不應倒水,，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住、

(接著我又給學生講解了對觸電者,，落水后的人的急救方法,，學生邊聽老師說，邊演練,、)

（四）教師總結(jié),，以拍手游戲結(jié)束，給學生留下意猶未盡的感覺,、

師：在我們的生活中,，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些,、在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到,，時間真是很快,，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧,、

交通安全教育班會教案設計篇九

1,、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識,，認清學習目的,，增強學生安全意識,。

2、以“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”為指導方針,，切實加強安全教育與管理，確保學生安全,。

3,、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命,，提升生命意義。進而教育學生關愛生命,、尊重生命,、敬畏生命、激揚生命,、熱愛生命,、保護生命。

4,、讓學生認識各種常見的交通標志,，懂得自覺遵守交通規(guī)則。

5,、通過學習有關安全知識,，使學生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識，使學生安全,、健康成長,。

（一）談話引入：

1、師生談話：孩子們,，很高興能和大家一起來上這節(jié)班會課,，你們開心嗎？下面我想請大家配合我做一個動作,，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去,，然后站好。伸出你的小手,，讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧,！師生律動：《假如幸福的話就拍拍手吧》

2,、你感覺你現(xiàn)在的心情如何,？生談感受,。

3、師：是呀,，孩子們,，我們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全,、旅游安全,、交友安全、用電安全,、交通安全等,，今天我們就來談談交通安全。首先請大家看一組圖片（出示交通事故圖片）

（二）新課

1,、孩子們,，看完圖片之后你想說點什么嗎？（生談感想）

2,、現(xiàn)在隨著車輛的增多,，交通事故也越來越多，現(xiàn)在咱們看一組統(tǒng)計數(shù)字(出示交通事故統(tǒng)計資料)

3,、其實很多的交通事故都是可以避免的,，就是因為很多人不了解交通規(guī)則，不遵守交通規(guī)則,，所以才造成了那么多的悲劇,，可見我們學習交通規(guī)則是多么的重要啊。

4,、這兒有一些關于交通安全的選擇題,，咱們分為四個組，分別是紅,、綠,、黃、藍四個組，每個組各回答三個問題,，看哪組回答對的多,，那組就獲勝，下面開始：（出示選擇題）

找同學分別回答問題,。

5,、下面咱們再來看一組圖片看完圖片后，你認為他們的做法對嗎,？為什么,？我們還是分組比賽（出示圖片）

6、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標志：（出示交通標志）

7,、下面咱們再來了解一下其他的交通規(guī)則：（出示）

（三）總結(jié)：這節(jié)課我們學習了這么多關于交通安全的知識,，我希望大家一定要時刻謹記安全這兩個字，因為在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾,，在老師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹,，父母,、老師在期待著我們，美好的明天在期待著我們,！為了更好的生活和學習,，同學們一定要把交通安全牢記心中！

最后祝孩子們一生平安,！

交通安全教育班會教案設計篇十

1,、通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、通過本次口語交際，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1、讓同學們收集有關交通事故的數(shù)據(jù),。

2,、組織學生排演小品。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

（一）導課

師：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上,，看到這樣一句口號：交通法規(guī),，生命之友,。你也許會問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢?

那么請你們看看下面的一段報道。（課件）

看了這些報道,，大家有什么話想說嗎,？（代表說）

超載、超速,、酒后駕車這些都是對成年人而言,，那我們小學生該如何遵守交通規(guī)則呢,？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中注意交通安全

（二）學習新課

師：在上課之前我已經(jīng)叫同學們回家收集了有關近幾年來中小學生交通事故的數(shù)據(jù),，誰來說說？（學生自由說說）

師：這是一組真實的數(shù)字,，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字,。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了,。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗,；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,，你們看,。（看學生表演小品）

看！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿,，落個終身遺憾,。

同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎,？錯在哪里,？（小組討論后指名說）

其實這個災難可以不用發(fā)生，我們學校是小交警學校,，我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家,，如果在災難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學自由說,并上來表演）

小學生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠不止這些,，我們一起來看看下面的一組圖,。（出示課件組圖）

讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什么,？應該怎樣勸阻他們,？

分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。

評選出合格的小交警,。

2,、編寫警示語

同學們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關交通安全的警示語。那什么是警示語呢,？（凡是在公共場所書寫張貼的,，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們,、熱愛生命,、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語,。）

既然警示語有這么多的用途,，現(xiàn)在就讓我們學習設計警示語。我們剛才看了一些警示語,，也交流了一些警示語,，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？

有的對仗,，有的壓韻,，有的富有詩意，有的富有哲理,，能啟迪他人,。

學生試著把警示語寫完整。

平安是,，生命最,。

車禍猛于虎，,。

學生自己寫警示語,。

請學生上來展示自己的警示語。

在父母的眼里,，你們是含苞欲放的花蕾,；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹,；在祖國的眼里,，你們是早晨八九點鐘的太陽。父母,、老師,、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們,！為了更好地生活和學習,，請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際,，也祝福我們大家都平安幸福,。

交通安全教育班會教案設計篇十一

1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。

2,、組織學生排演小品。

3,、選好及訓練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標志,。

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3,、同學們議論,，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色,？都有些什么作用,？

2、紅燈亮時行人該怎樣,？

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4,、什么燈亮時才可以走,？

5,、行車、行人應x哪邊走,？

6,、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

（三）看小品,，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則,？

（2）我們應如何遵守交通規(guī)則,？

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、由小品、談心得體會,。

（四）小結(jié)：

1,、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么,？

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則