從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書班會(huì)的心得體會(huì)和感悟篇一

首先,，宣傳發(fā)動(dòng),，明確讀書活動(dòng)目的。

1,、營(yíng)造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),，開闊視野，豐富知識(shí),，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”。

2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。

3、搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4,、探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方,。

5,、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣,。

其次,，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持,。

為了確保讀書活動(dòng)有效,、深入、有序地開展,，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

再次,，完善圖書建設(shè),，組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了超多新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目,，教師們?cè)诰x必讀書的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得,。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息,，交流讀書體會(huì)，開展在線討論等活動(dòng),，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。

第四,，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動(dòng)。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選取其中一方面研究資料,，重點(diǎn)學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動(dòng),，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,，以點(diǎn)帶面,，在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中,，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重,、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了,。

最后，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步,。

透過(guò)讀書活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜愛上了讀書,，他們?cè)谧x書過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，樹立典型，推廣先進(jìn),，對(duì)“多讀多思,、以讀長(zhǎng)知、以讀增智,、讀寫結(jié)合,、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí),，幼兒園建立了教師讀書檔案。

讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、禮貌、健康的教育工程,，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情,。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機(jī)制,，倡導(dǎo)“讀書明理,、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚,。

讀書班會(huì)的心得體會(huì)和感悟篇二

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派,很榮幸參加了**號(hào)在**召開的**省以校長(zhǎng)為首課題之班主任工作研討會(huì),，通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，我真的是受益匪淺,。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@次的會(huì)議學(xué)習(xí)心得,。

主題班會(huì)課到底是什么課?它是會(huì)，不是課?其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì),，也不是課,，而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng),，是一項(xiàng)集體教育活動(dòng)。

在實(shí)際工作中,，怎樣開展一個(gè)班會(huì)呢?通過(guò)這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到:

1.根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題。

主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng),，它可討論思想品德問(wèn)題,，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí),、交流思想,、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表?yè)P(yáng)與批評(píng),。開好主題班會(huì),，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,，具有導(dǎo)向性作用,，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的,。

2.根據(jù)青少年的特點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。

班會(huì)的主題確立和策劃好之后,，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題,。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn);要不拘一格、豐富多彩,，要充分做好發(fā)動(dòng),，準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性,、知識(shí)性,、教育性、趣味性統(tǒng)一起來(lái),，溶為一體,。

以前我開主題班會(huì)，不大注意,，只是感覺開就開唄,。通過(guò)這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到：

1.主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中,。空洞的說(shuō)教是孩子們最討厭的.,，不但達(dá)不到教育的目的,，反而另孩子們對(duì)班會(huì)引起反感。

2.不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式

開好主題班會(huì),，除了要有好的主題之外,，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。如這次班會(huì)實(shí)驗(yàn)教師就采取了如下形式：

(1)主題報(bào)告會(huì);(2)演講和競(jìng)賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動(dòng);(5)社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào);(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作,，實(shí)物交流;(8)經(jīng)驗(yàn)介紹等,。

3.充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作

充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果,，同時(shí),，準(zhǔn)備的過(guò)程本身也是不斷教育學(xué)生的過(guò)程。

4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

主題班會(huì)的策劃與實(shí)施,，離不開教師的指導(dǎo),，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。班主任的指導(dǎo)思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來(lái)的，因此,，在準(zhǔn)備,、組織召開的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生,，依靠學(xué)生,、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人,、又當(dāng)參謀,，任何情況下都不要由老師包辦代替。

另外我還認(rèn)識(shí)到我們開展主題班會(huì)以后還要注意：

1.要善于深化主題的鞏固成果,。

班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題,、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固,，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài),。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié)，并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮,，點(diǎn)到實(shí)質(zhì),，舉一反三，以教育多數(shù)學(xué)生,。同時(shí)還要搞好追蹤教育,，以深化主題和鞏固成果。

2.班會(huì)上老師要做總結(jié)發(fā)言,，及時(shí)抓住班會(huì)的契機(jī),，來(lái)啟發(fā),、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì),，認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的,、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)中,，要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中,、分辨、提煉和升華,，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高,，行動(dòng)有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向,。 要做好追蹤教育,、鞏固班會(huì)成果。一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后,，要及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋,，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo),，促其升華,。力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西,，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn),。二是班會(huì)做出的決定，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行,，并付諸行動(dòng),，從現(xiàn)在做起，讓班會(huì)真正在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起到作用,。

另外**老師還總結(jié)了開展主題班會(huì)應(yīng)該注意的四項(xiàng)：

班會(huì)四忌：

一忌一言堂,。

二忌無(wú)主題。

三忌批判式,。

四忌無(wú)組織,。

這就是我此次會(huì)議的一點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí)，與大家共勉,。

讀書班會(huì)的心得體會(huì)和感悟篇三

對(duì)于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水,，教師就應(yīng)有一桶水,。但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候,。因此,，教師不僅僅要有一桶水,，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師,，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法,，有方法才有成功的路徑,。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法,，為何學(xué)習(xí),？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí),？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者,。學(xué)習(xí)型社會(huì)帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，能夠針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選取和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)等等。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中,，作為一名人民教師,，就應(yīng)找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間,。教書的生活雖然清貧,，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩(shī)讓我如癡如醉,，一篇美文使我百讀不厭,。只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師,；只有教者樂學(xué),，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué),，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂中生活,，在愉快中學(xué)習(xí)。符號(hào)名字

一天喜讀書不難,，一輩子愛讀書不易,。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念,。有信念自有毅力,，有毅力才能成功,。身為教師，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者,。教師只有成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)指導(dǎo)教育過(guò)程,。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)倪^(guò)程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián),。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器，而是自主知識(shí)的收獲者,。應(yīng)對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師務(wù)必徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的`陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，不斷更新,，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師,，不在于他教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書,，用心育人,。

師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂,，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣,，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣,。教師要以振興中華為己任,，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn),。

讀書的生活是精彩的,、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作,。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí),、不斷進(jìn)步,。