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系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課件篇一

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系統(tǒng)設(shè)計(jì)是研究和認(rèn)識系統(tǒng)的目的,，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)圍繞系統(tǒng)設(shè)計(jì)展開,。根據(jù)系統(tǒng)的目的和要求,、各子系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，對系統(tǒng)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),、評價(jià)和優(yōu)化,，就是系統(tǒng)設(shè)計(jì),。通過分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題，根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟,，應(yīng)能進(jìn)行簡單的系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì),?？山Y(jié)合具體實(shí)例讓學(xué)生分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮哪些主要的問題,，并組織討論活動,。

本節(jié)由“1.系統(tǒng)的設(shè)計(jì)”、“2.簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)”等2小節(jié)組成,。

本部分教材編寫突出連個(gè)特點(diǎn)：首先，突出技術(shù)的思想方法,。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了科技發(fā)展的先進(jìn)成果和先進(jìn)文化,，是當(dāng)代技術(shù)思想和方法重要的基礎(chǔ)組成部分，具有豐富的思想內(nèi)涵和方法論意義,，對所有學(xué)生的發(fā)展都具有教育價(jià)值,，是技術(shù)的學(xué)習(xí)真正超越技能主義的局限，使技術(shù)成為“有思想的技術(shù)”,，拓展學(xué)生對技術(shù)的認(rèn)識,，促使學(xué)生認(rèn)識上的遷移和共通能力的發(fā)展。其次,，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理論和方法解決實(shí)際問題,。這里更多的是注重學(xué)生從理論到實(shí)踐的第二次認(rèn)識飛躍,，在編寫安排上是從理論入手，最后回到設(shè)計(jì)的實(shí)踐,。

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生對系統(tǒng)的優(yōu)化已經(jīng)有了初步的了解，通過簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)案例的分析,，初步學(xué)會簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法,。

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（1）通過簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)案例的分析，初步學(xué)會簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法,。

（2）確定一個(gè)生活或生產(chǎn)中的簡單對象,，根據(jù)設(shè)計(jì)要求完成系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)。

通過案例進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)中將系統(tǒng)的基本特性考慮到設(shè)計(jì)中去,考慮到系統(tǒng)各要素之間的作用和聯(lián)系, 進(jìn)行系統(tǒng)分析和優(yōu)化.

通過手電筒進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)中將系統(tǒng)的基本特性考慮到設(shè)計(jì)中去,考慮到系統(tǒng)各要素之間的作用和聯(lián)系, 進(jìn)行系統(tǒng)分析和優(yōu)化.

（1）學(xué)會把系統(tǒng)思想和方法運(yùn)用到自己的生活,、工作和學(xué)習(xí)中去進(jìn)行設(shè)計(jì)

（2）培養(yǎng)學(xué)生動手動腦實(shí)踐能力,。

(1)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中要考慮的主要問題；系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般過程及思想方法,。

(2)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中要考慮的主要問題分析,。

簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。

在教學(xué)實(shí)踐中讓學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行設(shè)計(jì)并給出設(shè)計(jì)方案,，讓學(xué)生在技術(shù)實(shí)踐中學(xué)會系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法,，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和提升。通過案例簡單系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),，把系統(tǒng)的思想貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì)當(dāng)中,，初步學(xué)會簡單的系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法,，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

玩具電動機(jī),、燈泡,、齒輪、手搖柄,、導(dǎo)線等

一）引入：我們每個(gè)人都會在日常生活中遇到系統(tǒng)設(shè)計(jì),，系統(tǒng)設(shè)計(jì)運(yùn)用的案例比比皆是。

1,、什么是系統(tǒng)設(shè)計(jì),？

2、系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題有哪些,？

3,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟是什么？

抽學(xué)生回答,，檢查閱讀結(jié)果,。加深其他學(xué)生印象。

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系統(tǒng)設(shè)計(jì)：在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上,，設(shè)計(jì)出滿足預(yù)定目標(biāo)的系統(tǒng)的過程,。

理解：從系統(tǒng)的整體出發(fā)，以系統(tǒng)整體功能的最優(yōu)為目的

理解：運(yùn)用系統(tǒng)的思想綜合考慮各部分之間的關(guān)聯(lián),、沖突問題,，注重各部分的橫向、縱向聯(lián)系,。依據(jù)系統(tǒng)的基本特性,，既要考慮當(dāng)前，也要考慮長遠(yuǎn),。

理解：從系統(tǒng)整體考慮優(yōu)化,，統(tǒng)籌兼顧，再在此基礎(chǔ)上完善個(gè)部分的設(shè)計(jì),。

學(xué)生：路向選擇——地質(zhì)勘探——資金分配——人員調(diào)配——材料購置——施工進(jìn)度?????

（1）要實(shí)現(xiàn)筑路工程的總體目標(biāo)是：經(jīng)濟(jì)、快速,、安全,、方便地選擇路向。

（2）進(jìn)行地質(zhì)勘探,，哪些路段適合筑路,，哪些路段不適合筑路，哪些地段適合架橋,，哪些地段要避開耕地,。

（3）選擇筑路技術(shù)方案,，不同的地段實(shí)施不同技術(shù)方案，如公路要越過兩座山坡,，是穿隧道還是繞道行,。

（4）進(jìn)行資金合理的分配

（5）考慮工期、人員,、材料安排方案,，合理安排人員，各段工程同時(shí)進(jìn)行,，實(shí)行并行施工,，在不增加總資金的情況下，降低材料成本,，減少材料的浪費(fèi),，就近取材，就地取材,，選擇合理路線購置材料,。 在不增加過多人工的前提下，提高工程進(jìn)度,，提高勞動生產(chǎn)率,。

（1）將系統(tǒng)分解為若干子系統(tǒng)；

（2）確定各子系統(tǒng)的目標(biāo),、功能及其相互關(guān)系,；

（3）對子系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)和評價(jià)；

（4）對系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和評價(jià),。

可以概括為“總——分——總”,。就是當(dāng)我們要設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)對象時(shí)，可以先將對象分解為一個(gè)子系統(tǒng),，分析和確定各個(gè)子系統(tǒng)的目標(biāo),、功能以及它們之間的相互關(guān)系和結(jié)構(gòu)組成，然后單獨(dú)對每個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì),、評價(jià)及優(yōu)化,，然后對由完成的子系統(tǒng)作為構(gòu)件的系統(tǒng)整體進(jìn)行總體技術(shù)設(shè)計(jì)和評價(jià)。

1.遵守設(shè)計(jì)的一般過程,、方法和原則（見《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》p35～p39）

2.遵守系統(tǒng)設(shè)計(jì)中特有的兩條原則：

（1）設(shè)計(jì)好系統(tǒng)中的每一個(gè)元素或子系統(tǒng),。

（2）設(shè)計(jì)好各元素或子系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)多用于比較復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)工程,、規(guī)劃系統(tǒng)工程、生態(tài)系統(tǒng)工程,、能源系統(tǒng)工程,、交通運(yùn)輸系統(tǒng)工程,、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程、工業(yè)及企業(yè)系統(tǒng)工程,、軍事系統(tǒng)工程等方面（講解課本上兩個(gè)案例）,。

講解：王丹遇到了照明問題，想解決這個(gè)問題就要用到系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（一）：用所學(xué)過的知識,，設(shè)計(jì)并制作一只簡易的手電筒,。

（二）：可照明的手電筒，攜帶方便,，使用安全,。

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1.手電筒的結(jié)構(gòu)：

（1）可把手電筒看成一個(gè)整體

（2）再把手電筒照明供電部分分為兩個(gè)子系統(tǒng)，一個(gè)是照明子系統(tǒng),；另一個(gè)是供電子系統(tǒng),。

（3）照明子系統(tǒng)的要素是燈泡、導(dǎo)線,。

（4）供電子系統(tǒng)的要素是電源,、開關(guān)。

2.手電筒的功能

（1）手電筒的功能就是照明,，取決于各個(gè)組成要素

（2）供電裝置電源是通過導(dǎo)線的連接驅(qū)動燈泡的發(fā)光,，這些是基本要素，缺少任何一個(gè),，手電筒都不能正常工作,。

3.手電筒的組裝

（1）將手電筒的各個(gè)要素按照一定的要求進(jìn)行匹配，組裝才能達(dá)到目的功能

（2）合理選擇元器件

：方案c

設(shè)計(jì)一個(gè)自動發(fā)電手電筒,，用發(fā)電機(jī)代替干電池進(jìn)行供電,。

用手搖動手柄，使齒輪轉(zhuǎn)動,，帶動由磁鐵和線圈組成的發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn),，線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時(shí)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,，輸出電流,，使小燈泡發(fā)光。

測試玩具電動機(jī)能否改裝為發(fā)電機(jī)

玩具電動機(jī),、小燈泡,、粗棉線、導(dǎo)線,。

（1）在電動機(jī)的接頭上連接小燈泡。

（2）在電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸上繞十幾圈的棉線,。

（3）用力快速抽動棉線,，使電動機(jī)的轉(zhuǎn)子迅速轉(zhuǎn)動,，觀察小燈泡發(fā)光情況。

當(dāng)外力使電動機(jī)轉(zhuǎn)子迅速旋轉(zhuǎn)時(shí),，轉(zhuǎn)子線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,，小燈泡發(fā)

光。玩具電動機(jī)經(jīng)改裝可以發(fā)電,。

試驗(yàn)獲得成功后,，他們開始動手制作。

（1）?????? 設(shè)計(jì)簡單電路,，畫出電路圖,。

（2）?????? 根據(jù)電路圖，選擇元器件,，2.5v的燈泡,、導(dǎo)線、發(fā)電機(jī),、大齒輪,、小齒輪、發(fā)電機(jī)座子,、手柄等,。

（3）?????? 通過手搖柄控制燈泡發(fā)光。

工作原理：手柄的軸與大齒輪軸連接,，利用輪軸原理,，把手運(yùn)動帶動大齒輪轉(zhuǎn)動，大齒輪與小齒輪嚙合提高小齒輪的轉(zhuǎn)速,，帶動發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子高速旋轉(zhuǎn),，快速切割磁感線引起磁通量的變化，產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,，有了感應(yīng)電流,，使小燈泡持續(xù)發(fā)光。

你們在設(shè)計(jì)和制作時(shí)遇到哪些問題,？

學(xué)生：小玩具電動機(jī)選擇,，大小齒輪的匹配。

對手電筒的設(shè)計(jì)方案怎樣進(jìn)行優(yōu)化的,？

現(xiàn)在人們最大消費(fèi)就是購房,，當(dāng)房子買下后，面臨的就是裝修問題了,。在裝修過程中,，許多業(yè)主和裝修公司都十分重視“木工活”、“瓦工活”的施工質(zhì)量和效果，人們?nèi)菀缀鲆曌≌氖覂?nèi)電氣設(shè)計(jì),，導(dǎo)致裝潢完成后才發(fā)現(xiàn)有設(shè)計(jì)不合理之處,，或住戶對每條線路的走向一無所知，殊不知,，對將來的使用影響最大的,，既不是地上的磚鋪得平不平，也不是墻壁上的涂料刷得是否牢固,，而是室內(nèi)電線,、電話線、有線電視光纜的鋪設(shè)是否安全合理,，使用后出現(xiàn)了故障能不能檢修,，所以進(jìn)行住宅室內(nèi)電氣線路設(shè)計(jì)很重要。

隨著住戶各類家用電器的逐漸增多,，特別是空調(diào),、電熱水器等大功率電器的使用，住宅電氣設(shè)計(jì)由原來的純照明向多功能的方向發(fā)展,。為避免住戶使用過程中的電氣線路過載等狀況的發(fā)生,，運(yùn)用系統(tǒng)的思想整體地進(jìn)行電氣線路的設(shè)計(jì)是非常必要的。

下面我們就對楊輝購買的一套135.6m2的三室二廳的新房室內(nèi)電氣線路進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì).

組織學(xué)生討論并分析教材第89頁案例: “室內(nèi)住宅電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)”明確室內(nèi)住宅電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)從以下方面考慮,。

1.分析室內(nèi)照明的功能需求,，書房、臥室,、客廳,、廚房、衛(wèi)生間和涼臺的照明要求是如何的,？

2.系統(tǒng)組成部分之間的相互聯(lián)系和作用：針對不同的照明需求來選擇怎樣的燈具,？

3.如何計(jì)算家居總用電量？

4.室內(nèi)照明的電線敷設(shè)的安全標(biāo)準(zhǔn),？

5.系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案及其優(yōu)化：

1.用電負(fù)荷:照明用電負(fù)荷800w,，娛樂用電負(fù)荷1500w，廚房用電負(fù)荷1300w,，空調(diào)用電負(fù)荷3000w,。最大功率p=800w+1500w+1300w+3000w=11100w

2.照明和各種家用電器使用安全、方便,，相互之間影響小,，便于維修。

1.設(shè)計(jì)的目的方便住戶使用,，滿足住戶的舒適和審美要求,，便于維修，安裝規(guī)范，確保室內(nèi)電氣線路的安全,。

2.室內(nèi)配電系統(tǒng)由電源配電箱和若干個(gè)回路組成,，它們構(gòu)成了室內(nèi)電器線路系統(tǒng)的子系統(tǒng)。

3.當(dāng)某一回路發(fā)生故障時(shí),，不影響其他回路的正常工作。

1.電源配電箱

電源通過住宅的專用配電箱再進(jìn)入室內(nèi)房間,，配電箱中應(yīng)有短路,、過載和漏電保護(hù)，具有過負(fù)載,、

過電壓和漏電保護(hù)功能,。每戶應(yīng)設(shè)置強(qiáng)弱電箱，配電箱內(nèi)應(yīng)設(shè)動作電流30ma的漏電保護(hù)器,，分路經(jīng)過控開后,，分別控制照明，空調(diào),，插座等,。控開的工作電流應(yīng)與終端電器的最大工作電流相匹配,，一般情況下，照明10a,，插座16a,，柜式空調(diào)20a，進(jìn)戶40-60a,。

2.電路的設(shè)計(jì)

楊揮家用電負(fù)荷最大值約為11.1kw,，通過安全電流11.1kw/220v=21a,電流過大各線路必須采用單獨(dú)的電路回路。室內(nèi)配電系統(tǒng)采用多回路形式，本例設(shè)計(jì)有照明回路、插座回路,、空調(diào)回路,，對于廚房,、浴室設(shè)立單獨(dú)回路,。

3.導(dǎo)線與電器設(shè)備選擇

（1）導(dǎo)線:為了防火,、維修及安全,，最好選用有長城標(biāo)志的“國標(biāo)” 塑料或橡膠絕緣保護(hù)層的單股銅芯電線,，線材槽載面積一般是：照明用線選用1.5平方毫米，插座用線選用2.5平方毫米,，空調(diào)用線不得小于4平方毫米,，接線選用綠黃雙色線,，接開關(guān)線(火線)用紅,、白、黑,、紫等任一種。但在同一家裝工程中用線的顏色用途應(yīng)一致。

（2）電器設(shè)備：電源配電箱、電表、控制開關(guān)漏電保護(hù)開關(guān),、電源插座,、開關(guān)面板,、插座的選材面板的尺寸應(yīng)與預(yù)埋的接線盒的尺寸一致,；表面光潔,、品牌標(biāo)志明顯,，有防偽標(biāo)志和國家電工安全認(rèn)證的長城標(biāo)志；開關(guān)開啟時(shí)手感靈活,，插座穩(wěn)固,，銅片要有一定的厚度,；面板的材料應(yīng)有阻燃性和堅(jiān)固性,。

1.智能系統(tǒng)：在住宅電氣線路設(shè)計(jì)中應(yīng)預(yù)埋電話線,、有線電視信號線、視頻線,、網(wǎng)絡(luò)線,，在客廳和三間睡房預(yù)埋電話線、有線電視信號線,、視頻線、選擇其中一間睡房作為書房,，預(yù)埋網(wǎng)絡(luò)線,。

2.照明回路：在睡房,、客廳,、飯廳,、廚房、浴室,、涼臺室安裝一個(gè)主光源吊燈,，在睡房和客廳的墻壁上安裝輔助光源壁燈。

3.功能電路：廚房放置冰箱,、電飯堡,、電熱水器，排氣扇電源插座,，浴室安裝淋浴器,、洗衣機(jī)的電源插座,，睡房和客廳安裝空調(diào)的電源插座,，書房安裝娛樂電視機(jī),、音響、電腦等的電源插座都是獨(dú)立的電源回路,。

4.線路布置圖：在形成了住宅的電氣線路設(shè)計(jì)方案后,，繪制出線路走向位置尺寸圖和線路布線圖，編寫《電氣線路設(shè)計(jì)說明書》草擬布線圖。

（1）劃線,。確定線路終端插座,，開關(guān)，面板的位置,，在墻面標(biāo)畫出準(zhǔn)確的位置和尺寸,。

（2） 開槽。

（3）電源線配線

（4） 埋設(shè)暗盒及敷設(shè)pvc電線管,。

（5） 穿線,。

（6） 安裝開關(guān)，面板,，各種插座,，強(qiáng)弱電箱和燈具。

（7） 檢查,。

（8） 完成電路布線圖,，并向住戶反饋設(shè)計(jì)方案，根據(jù)住戶的意見進(jìn)行修正,。提交設(shè)計(jì)單位備案,。

5.布線要求原則：

（1） 設(shè)計(jì)布線時(shí)，執(zhí)行強(qiáng)電走上,，弱電在下,，橫平豎直，避免交叉,，美觀實(shí)用的原則,。

（2） 開槽深度應(yīng)一致，一般是pvc管直徑+10mm,。

（3） 電源線配線時(shí),，所用導(dǎo)線截面積應(yīng)滿足用電設(shè)備的最大輸出功率。一般情況,，照明1.5平方空調(diào)掛機(jī)及插座2.5平方,，柜機(jī)4.0平方，進(jìn)戶線10.0平方,。

（4） 暗線敷設(shè)必須配阻燃pvc管。插座用sg20管,，照明用sg16管,。當(dāng)管線長度超過15m或有兩個(gè)直角彎時(shí)，應(yīng)增設(shè)拉線盒,。天棚上的燈具設(shè)拉線盒固定,。

（5） pvc管應(yīng)用管卡固定。pvc管接頭均用配套接頭，用pvc膠水粘牢,，彎頭均用彈簧彎曲,。

（6） pvc管安裝好后，統(tǒng)一穿電線,，同一回路電線應(yīng)穿入同一根管內(nèi),，但管內(nèi)總根數(shù)不應(yīng)超過8根，電線總截面積（包括絕緣外皮）不應(yīng)超過管內(nèi)截面積的40％,。

（7） 電源線與通訊線不得穿入同一根管內(nèi),。

（8） 電源線及插座與電視線及插座的水平間距不應(yīng)小于500mm。

（9） 電線與暖氣,、熱水,、煤氣管之間的平行距離不應(yīng)小于300mm，交叉距離不應(yīng)小于100mm,。

（10） 穿入配管導(dǎo)線的接頭應(yīng)設(shè)在接線盒內(nèi),，線頭要留有余量150mm，接頭搭接應(yīng)牢固,，絕緣帶包纏應(yīng)均勻緊密,。

（11） 安裝電源插座時(shí)，面向插座的左側(cè)應(yīng)接零線（n）,，右側(cè)應(yīng)接相線（l）,，中間上方應(yīng)接保護(hù)地線（pe）。保護(hù)地線為2.5平方的雙色軟線,。

（12） 當(dāng)?shù)鯚糇灾卦?kg及以上時(shí),，應(yīng)先在頂板上安裝后置埋件，然后將燈具固定在后置埋件上,。嚴(yán)禁安裝在木楔,、木磚上。

（13） 連接開關(guān),、螺口燈具導(dǎo)線時(shí),，相線應(yīng)先接開關(guān)，開關(guān)引出的相線應(yīng)接在燈中心的端子上,，零線應(yīng)接在螺紋的端于上,。

（14）導(dǎo)線間和導(dǎo)線對地間電阻必須大于0.5mω。

（15）電源插座底邊距地宜為300mm,，平開關(guān)板底邊距地宜為1300mm,。掛壁空調(diào)插座的高度1900mm。脫排插座高2100mm,，廚房插座高950mm,，掛式消毒柜1900mm，洗衣機(jī)1000mm。電視機(jī)650mm,。

（16）同一室內(nèi)的電源,、電話、電視等插座面板應(yīng)在同一水平標(biāo)高上,，高差應(yīng)小于5mm.

（17）安裝開關(guān),，面板，插座及燈具時(shí)應(yīng)注意清潔,，宜安排在最后一涂乳膠漆之前,。

6.各房間的布線：

（1）臥室：　

一般應(yīng)為6支路線：包括電源線、照明線,、空調(diào)線,、電視饋線、電話線,、電腦線,。

臥室各線終端欲留：床頭柜的上方欲留電源線口，還應(yīng)欲留電話線口,。寫字臺或電腦臺上方應(yīng)

裝電源線,、電視饋線、電腦線,、電話線接口,。照明燈光采用單頭燈或吸頂燈，多頭燈應(yīng)加裝分控器,，重點(diǎn)是開關(guān),，采用雙控開關(guān)，單聯(lián),，空調(diào)線終端接口欲留,。

（2）走廊、過廳：　

應(yīng)為2支路線：包括電源線,、照明線,。電源終端接口欲留1—2個(gè)。燈光應(yīng)根據(jù)走廊長度,、面積而定,、如果較寬可安裝頂燈、壁燈,；如果狹窄,，只能安裝頂燈或透光玻璃頂，在戶外內(nèi)側(cè)安裝開關(guān),。

（3）廚房：

應(yīng)為2支路線：包括電源線、照明線。電源線部分尤為重要,，最好選用4mm2線,，因?yàn)殡S著廚房設(shè)備的更新，目前使用如微波爐,、抽油煙機(jī),、洗碗機(jī)、消毒柜,、食品加工機(jī),、電烤箱、電冰箱等設(shè)備增多,，所以應(yīng)根據(jù)客戶要求在不同部位欲留電源接口,，并稍有富余，以備日后所增添的廚房設(shè)備使用,，電源接口距地不得低于50cm,，避免因潮濕造成短路。照明燈光的開關(guān),，最好安裝在廚房門的外側(cè),。

（4）餐廳：　

應(yīng)為3支路線：包括電源線、照明線,、空調(diào)線,。電源線盡量欲留2至3個(gè)電源接線口。燈光照明最好選用暖色光源,，開關(guān)選在門內(nèi)側(cè),。空調(diào)也需按專業(yè)人員要求欲留接口,。

（5）衛(wèi)生間：　

應(yīng)為3支線路：電源線,、照明線、電話線,。電源線以選用4mm2線為宜,。考慮電熱水器,、電加熱器等大電流設(shè)備,，電源線接口最好安裝在不易受到水浸泡的部位，如在電熱水器上側(cè),，或在吊頂上側(cè),。電加熱器，目前看好的是浴霸,，同時(shí)可解決照明,、加熱,、排風(fēng)等問題，浴霸開關(guān)應(yīng)放在室內(nèi),。而照明燈光或鏡燈開關(guān),，應(yīng)放在門外側(cè)。在相對干燥的地方欲留一個(gè)電話接口,，最好選在坐便器左右為宜,，電話接口應(yīng)注意要選用防水型的。最好在坐便器旁再安個(gè)排風(fēng)扇開關(guān),。

（6）客廳：

客廳布線一般應(yīng)為8支路線：包括電源線（2.5mm2銅線）照明線（2.5mm2銅線）,、空調(diào)線（4mm2

銅線）、電視線（饋線）,、電話線（4芯護(hù)套線）,、電腦線（5類雙腳線）、對講器或門鈴線（可選用4芯護(hù)套線,，備用2芯）,、報(bào)警線（指煙感，紅外報(bào)警線,，選用8芯護(hù)套線）,。

客廳各線終端欲留分布：在電視柜上方欲留電源（5孔面板）、電視,、電腦線終端,。空調(diào)線終端欲留孔應(yīng)按照空調(diào)專業(yè)安裝人員測定的部位欲留空調(diào)線（16a面板）,、照明線開關(guān),。單頭或吸頂燈，可采用單聯(lián)開關(guān),；多頭吊燈,，可在吊燈上安裝燈光分控器，根據(jù)需要調(diào)節(jié)亮度,。在沙發(fā)的邊沿處欲留電話線口,。在戶門內(nèi)側(cè)欲留對講器或門鈴線口。在頂部欲留報(bào)警線口,?？蛷d如果需要擺放冰箱、飲水機(jī),、加濕器等設(shè)備,，根據(jù)擺放位置欲留電源口，一般情況客廳至少應(yīng)留5個(gè)電源線口,。

（7）書房：　

應(yīng)為7支線路,；包括電源線,、照明線、電視線,、電話線,、電腦線、空調(diào)線,、報(bào)警線。

書房內(nèi)的寫字臺或電腦臺,，在臺面上方應(yīng)裝電源線,、電腦線、電話線,、電視線終端接口,，從安全角

度應(yīng)在寫字臺或電腦下方裝電源插口1-2個(gè)，以備電腦配套設(shè)備電源用,。照明燈光若為多頭燈應(yīng)增加分控器,，開關(guān)可安裝在書房門內(nèi)側(cè)?？照{(diào)欲留口,，應(yīng)按專業(yè)安裝人員要求欲留。報(bào)警線應(yīng)在頂部欲留接線口,。

（8）陽臺：

應(yīng)為2支線路：包括電源線,、照明線。電源線終端欲留1—2個(gè)接口,。照明燈光應(yīng)設(shè)在不影響晾衣物的墻壁上或暗裝在擋板下方,，開關(guān)應(yīng)裝在與陽臺門相聯(lián)的室內(nèi)，不應(yīng)安裝在陽臺內(nèi),。

7.方案實(shí)施：

布線的時(shí)候的特別要求：

強(qiáng)電和弱電的管槽之間距離30厘米以上,，因?yàn)椴⑴抛呔€強(qiáng)電和弱電之間會有干擾。

（1）插座多裝,，寧濫勿缺,。樓梯間一定要有插座。爐灶旁邊不要設(shè)插座,，有安全隱患,。

（2）開關(guān)不要放在門背后等距離狹小的地方。

（3）走道里最好設(shè)計(jì)一個(gè)雙控?zé)?，這頭打開,，那頭關(guān)閉。

（4）插頭最好買帶有面板的,，一些長時(shí)間不用的插座不容易損壞,。

（5）餐廳燈要考慮餐桌擺放的位置,，否則燈不在餐桌正中。

（6）小的射燈一定要裝變壓器,，沒有變壓器,，燈就像隨時(shí)會爆炸的小炸彈，最后的結(jié)果是永遠(yuǎn)不

（7）多買2眼的插座,，3眼的電器少,。

（8）有線插座要買寬頻的。

（9）原有的下水管,、地漏的位置最好別改變,。改不好的話，最容易泛水,。

（10）電工管線鋪完沒封槽之前,，畫出走線圖。

（11）為了省電,，請精確規(guī)劃平時(shí)微弱耗電電器(如電視,、dvd機(jī)、微波爐,、空調(diào),，dvd機(jī)等)的插座。不拔插頭都處于待機(jī)狀態(tài)的dvd最好裝有開關(guān)的插座面板,，因?yàn)榇龣C(jī)所耗的電在普通電表里讀不出來,，但分時(shí)電表會讀出來。

（12）穿好線管后要把線槽里的管道封閉起來,，用水泥砂漿把線盒等封裝牢固,，其合口要略低于墻面

0.???? 5cm左右，并保持端正,。走暗線時(shí)通信線不僅不能和電源線的管路一起走,，并且還要保持50厘米

以上的間距，否則會產(chǎn)生電磁干擾,。

1.系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的涵義：

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題：

3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟

少

少

多

快

快

慢

可行

較可行

有經(jīng)費(fèi)可行

一般

一般

先進(jìn)

可行

可行

可行

職工人數(shù)增多

影響學(xué)生正常時(shí)間就餐

投入較慢

可行

較可行

較可行

(2) 關(guān)鍵是運(yùn)用系統(tǒng)的思想,，設(shè)計(jì)分選設(shè)備中各個(gè)部分，使它們之間構(gòu)成特定的關(guān)系,，才能實(shí)現(xiàn)分選并達(dá)到的可調(diào)孔徑的目的,。

(3) 運(yùn)用系統(tǒng)的思想解決，方案如下：

①應(yīng)增加管道和集水設(shè)備,；

②實(shí)現(xiàn)定時(shí)排水澆灑,；

③當(dāng)集水設(shè)備裝滿時(shí)，通過下水道排水,。

系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課件篇二

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：? 通過具體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例分析,，使學(xué)生初步掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法,。

過程與方法：? 具備一定的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)評價(jià)的能力。

情感,、態(tài)度和價(jià)值觀：? 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、堅(jiān)忍不拔的意志和毅力,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。

2,、讓學(xué)生會運(yùn)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的知識進(jìn)行簡單的系統(tǒng)設(shè)計(jì),。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、掌握好系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本方法中的系統(tǒng)設(shè)計(jì),。

2、確定一個(gè)任務(wù),，根據(jù)設(shè)計(jì)要求完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方案設(shè)計(jì),。

教學(xué)過程：

新課教學(xué)：

一、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1.什么是系統(tǒng)設(shè)計(jì),？

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題,。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的與要求

系統(tǒng)各部分之間的相互聯(lián)系與相互作用

系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化

p86 馬上行動：

1.要實(shí)現(xiàn)的總體目標(biāo)是安全、經(jīng)濟(jì),、快速地完成筑路工程,。

2.要選擇好筑路技術(shù)設(shè)計(jì)方案，如公路要越過兩座山坡,，是穿隧道還是繞道行,。

3.要考慮工期、人員,、材料的具體安排方案,，降低材料成本，減少材料浪費(fèi),，在不增加過多人員的前提下,，提高工程進(jìn)度等。

3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟,。

①將系統(tǒng)分解為若干個(gè)小系統(tǒng)

②確定各子系統(tǒng)的目標(biāo),、功能及相互關(guān)系

③對子系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)和評價(jià)

④對系統(tǒng)進(jìn)行總體技術(shù)設(shè)計(jì)和評價(jià)

二、簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)

系統(tǒng)設(shè)計(jì)多用于比較復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)工程,、規(guī)劃系統(tǒng)工程、生態(tài)系統(tǒng)工程,、能源系統(tǒng)工程,、交通運(yùn)輸系統(tǒng)工程,、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程、工業(yè)及企業(yè)系統(tǒng)工程,、軍事系統(tǒng)工程等方面

（講解課本上兩個(gè)案例）

三,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要過程

結(jié)合編制《學(xué)校田徑運(yùn)動會競賽日程表》來分析闡述系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要過程。

1,、提出設(shè)計(jì)問題,；

學(xué)校每年都舉行田徑運(yùn)動會，如果你是學(xué)生會的體育部長,，會如何組織編制好《學(xué)校田徑運(yùn)動會競賽日程表》,。

2、收集與分析相關(guān)資料（包括外部環(huán)境及約束條件）,；

(1)學(xué)習(xí)競賽規(guī)程和田徑規(guī)則,，了解運(yùn)動會的期限、天數(shù),，作息時(shí)間,，開、閉幕式(表演內(nèi)容)的時(shí)間,；

(2)了解參賽單位人數(shù),、組別設(shè)置；

(3)場地器材條件,、跑道條數(shù),、跳躍和投擲場地及器材數(shù)量,；

(4)熟悉賽次的安排,、錄取辦法,、錄取名次、計(jì)分辦法,；

(5)掌握裁判員的人數(shù)和水平,、等級情況。

(6)查閱學(xué)校前幾屆運(yùn)動的相關(guān)資料,。

3,、確定設(shè)計(jì)目的；

編制好編排合理,，符合競賽規(guī)程和學(xué)校實(shí)際的《學(xué)校田徑運(yùn)動會競賽日程表》,。

4、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（重點(diǎn)考慮：系統(tǒng)由哪些組分組成,？系統(tǒng)各組分具有什么功能,？各組分如何配合工作？如何解決矛盾沖突？）,；

具體講：競賽日程的編排視為一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)流程相輔相成的系統(tǒng)，要求系統(tǒng)結(jié)構(gòu)合理,，運(yùn)行流程暢通,。

a、競賽日程的編排原則

（1）比賽的間隔時(shí)間（最短）：200米及200米以下各項(xiàng)為45分鐘,；200米以上至1000米各項(xiàng)為90分鐘,；1000米以上各項(xiàng)目不在同一天；全能各單項(xiàng)間休息30分鐘（以最后一人結(jié)束比賽到下一項(xiàng)比賽第一人開始）,。

（2）盡量不安排項(xiàng)目沖突,。

（3）盡量照顧兼項(xiàng)之間的時(shí)間間隔，及格賽后間隔一天進(jìn)行正式比賽,。

（4）不同組別的同一田賽項(xiàng)目,，一般不連續(xù)安排在同一單位。

（5）不同組別的同一徑賽項(xiàng)目,，最好銜接進(jìn)行,。

（6）跨欄項(xiàng)目一般安排各單元的第一項(xiàng)，還可安排在長距離競走,、跑之后進(jìn)行。

（7）決賽時(shí)預(yù)計(jì)能破紀(jì)錄的項(xiàng)目,，可分配到各個(gè)單元,。

（8）同一時(shí)間不安排、兩個(gè)田賽長投項(xiàng)目,。

（9）競走,、長跑時(shí)最好不要安排標(biāo)槍。

（10）撐竿跳高盡可能安排在上午,。

（11）接力賽盡量安排在單元的最后,。

（12）精彩的項(xiàng)目盡可能安排在開、閉幕式后或節(jié)假日,。

（13）田賽項(xiàng)目注意場地的合理運(yùn)用,。

（14）最后一個(gè)單元盡量少安排項(xiàng)目。

（15）盡可能使田賽和徑賽同時(shí)結(jié)束,。

b,、競賽日程的編排方法

按競賽規(guī)程規(guī)定的比賽天數(shù)、單元,、時(shí)間,、組別和項(xiàng)目等，填寫競賽日程安排表，再根據(jù)競賽規(guī)程中的參賽單位,、報(bào)名要求等預(yù)計(jì)各項(xiàng)賽次,，然后先填全能項(xiàng)目，后排單項(xiàng),；單項(xiàng)中先排徑賽,，后排田賽。

c,、編排比賽秩序：

（1）先排全能項(xiàng)目,，其次是賽次多的項(xiàng)目，再排跨欄和其他徑賽項(xiàng)目,。

（2）參閱兼項(xiàng)表進(jìn)行核對,，檢查有無兼項(xiàng)沖突。

（3）排完徑賽再排田賽,，注意兼項(xiàng)和性質(zhì)相關(guān)項(xiàng)目的先后順序,。

（4）全部項(xiàng)目排好后，應(yīng)詳細(xì)檢查,，如有不妥之處,，再進(jìn)行調(diào)整。

編排出多個(gè)方案,，從中篩選最佳方案,。

5、系統(tǒng)的評價(jià)及優(yōu)化

對《學(xué)校田徑運(yùn)動會競賽日程表》進(jìn)行反復(fù)研究,、征集意見,、調(diào)整修改。

小結(jié)與練習(xí)：

1,、課堂小結(jié)

本節(jié)課主要內(nèi)容有：

1)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則,。

2)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要過程

3)運(yùn)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本思想和方法，進(jìn)行簡單的系統(tǒng)設(shè)計(jì),。

2,、練習(xí)

(1)

評價(jià)項(xiàng)目

方案1

方案2

方案3

成本投入狀況

少

少

多

實(shí)施的速度

快

快

慢

管理的可行性

可行

較可行

有經(jīng)費(fèi)可行

技術(shù)的先進(jìn)性

一般

一般

先進(jìn)

技術(shù)實(shí)現(xiàn)的可行性

可行

可行

可行

可能產(chǎn)生的負(fù)效應(yīng)

職工人數(shù)增多

影響學(xué)生正常時(shí)間就餐

投入較慢

整體效果

可行

較可行

較可行

(2) 關(guān)鍵是運(yùn)用系統(tǒng)的思想，設(shè)計(jì)分選設(shè)備中各個(gè)部分,，使它們之間構(gòu)成特定的關(guān)系,，才能實(shí)現(xiàn)分選并達(dá)到的可調(diào)孔徑的目的。

(3) 運(yùn)用系統(tǒng)的思想解決：

①應(yīng)增加管道和集水設(shè)備,；

②實(shí)現(xiàn)定時(shí)排水澆灑,；

③當(dāng)集水設(shè)備裝滿是，通過下水道排水,。

系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課件篇三

文昌市瓊文中學(xué)? 鐘梅顏

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識與技能：

通過簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)案例的分析，初步學(xué)會簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法,。

2,、能力目標(biāo)：組裝一臺電腦，體會系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過程,。

3,、情感與態(tài)度：

（1）能夠?qū)ι钪械暮唵螌ο笸瓿上到y(tǒng)的設(shè)計(jì)方案。

（2）培養(yǎng)學(xué)生以系統(tǒng)的觀點(diǎn)分析問題的能力,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：能夠?qū)ι钪械暮唵螌ο笸瓿上到y(tǒng)的設(shè)計(jì)方案。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠?qū)ι钪械暮唵螌ο笸瓿上到y(tǒng)的設(shè)計(jì)方案,。

三,、教學(xué)器材

機(jī)箱、電源,、主板,、cpu、硬盤,、內(nèi)存,、光驅(qū)、顯卡,、聲卡,、網(wǎng)卡、各種數(shù)據(jù)線,、安裝光盤等,。

四、教學(xué)方法：任務(wù)解決,、對話,、討論等多種教學(xué)形式,。

五,、教學(xué)過程

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

教師：在上節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了“系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題有哪些內(nèi)容,？” 同學(xué)們還記得嗎,？

學(xué)生：系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題有：（1）系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的與要求。（2）系統(tǒng)各部分之間的相互聯(lián)系與相互作用,。（3）系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化,。

教師：同學(xué)們回答得很正確，對上節(jié)課的內(nèi)容掌握得很好,。那么今天我們將要一起來學(xué)習(xí) “簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)”,。

（二）新課教學(xué)：

簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)：

1、系統(tǒng)設(shè)計(jì)多用于比較復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)工程,、規(guī)劃系統(tǒng)工程,、生態(tài)系統(tǒng)工程、能源系統(tǒng)工程,、交通運(yùn)輸系統(tǒng)工程,、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程、工業(yè)及企業(yè)系統(tǒng)工程,、軍事系統(tǒng)工程等方面,。為了方便理解系統(tǒng)設(shè)計(jì)和方法和過程，現(xiàn)通過以下簡單的設(shè)計(jì)項(xiàng)目來說明如何簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。

2,、案例分析：通過自己組裝一臺電腦，體會系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過程,。

講述：在當(dāng)今信息化的社會,，網(wǎng)絡(luò)的普及和人工智慧技術(shù)日益成熟，電腦（即計(jì)算機(jī)）具有快速處理的能力,，及龐大的記憶容量,，加上電腦的蓬勃發(fā)展，使得電腦的用途越來越普遍,，越來越廣泛,。

講解案例分析，強(qiáng)調(diào)案例分析的幾個(gè)一般步驟：

（1）設(shè)計(jì)要求：電腦（即計(jì)算機(jī)）,，使用方便,、簡單、安全,。

（2）設(shè)計(jì)分析：

① 組裝電腦硬部件,。

② 電腦的運(yùn)行取決于各個(gè)組成部件連接與安裝。

③ 選擇合適的組成部件,，使它們相互兼容,、匹配，以達(dá)到設(shè)計(jì)要求,。

（4）設(shè)計(jì)方案：

① 選擇組成部件為（機(jī)箱,、電源、主板,、cpu,、硬盤、內(nèi)存,、光驅(qū),、顯卡,、聲卡、網(wǎng)卡,、各種數(shù)據(jù)線,、安裝光盤等等）。

② 安裝部件的具體操作步驟：

安裝電源：首先,，將電源放進(jìn)機(jī)箱上的電源位,。再次，電源的一面通常有四個(gè)螺絲孔,。把有四個(gè)螺絲孔的一面對準(zhǔn)機(jī)箱上的電源固定位,，將四個(gè)螺絲孔對齊，并將四個(gè)螺絲擰上但無須固定,。最后,，依次按對角方式擰緊四個(gè)螺絲，這樣安裝保證電源絕對穩(wěn)固,。

安裝主板：首先,，在安裝主板之前，先將機(jī)箱提供的主板墊腳螺母安放到機(jī)箱主板插托架的對應(yīng)位置,。再次,，雙手平行托住主板，將主板放入機(jī)箱中,，確定機(jī)箱安放到位后,，就可以通過機(jī)箱背部的主板擋板來確定主板。最后,，擰緊螺絲,，固定好主板。

安裝cpu?。涸诎惭bcpu之前,，我們要先打開插座，用適當(dāng)?shù)牧ο蛳挛汗潭╟pu的壓桿,，同時(shí)用力往外推壓桿,，使其脫離固守卡扣，將壓桿拉起,。接下來,，我們將固定處理器的蓋子與壓桿反方向提起,，將cpu安放到位,，蓋好扣蓋。最后,，反方向微用力扣下處理器的壓桿,，至此cpu便被穩(wěn)穩(wěn)的安裝到主板上了,。

安裝硬盤：在機(jī)箱中有個(gè)固定托架的扳手，拉動此扳手即可固定或取下硬盤托架,。接著將硬盤裝入托架中,，擰緊螺絲。然后將托架重新裝入機(jī)箱,，并將固定扳手拉回原位固定好硬盤托架,。

安裝光驅(qū)：光驅(qū)設(shè)計(jì)比較方便，在安裝前要將類似于抽屜設(shè)計(jì)的托架安裝到光驅(qū)上,。光驅(qū)的安裝方法和硬盤大致相同,，首先將機(jī)箱的托架前的面板拆除，將光驅(qū)推入機(jī)箱托架中對應(yīng)的位置,，擰緊螺絲即可,。

安裝內(nèi)存條：安裝內(nèi)存條時(shí)，先用手將內(nèi)存插槽兩端的扣具打開,，然后將內(nèi)存條平行放入內(nèi)存插槽中（內(nèi)存插槽也使用了防呆式設(shè)計(jì),，反方向無法插入，大家在安裝時(shí)可以對應(yīng)內(nèi)存與插槽上的缺口）,，用兩拇指按住內(nèi)存兩端輕微向下壓,，聽到“啪”的一聲響后，即說明內(nèi)存安裝到位,。

…… 其它操作步驟根據(jù)教師給出的要求,，獨(dú)立或（與同學(xué)合作）完成組裝一臺電腦。

六,、小結(jié)：簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn),。

七、教學(xué)反思：

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于能夠?qū)ι钪械暮唵螌ο笸瓿上到y(tǒng)的設(shè)計(jì)方案,。由于學(xué)生知識的限制,，不可能讓學(xué)生做一個(gè)太專業(yè)的系統(tǒng)分析。因此,，采用了電腦配置這個(gè)案例,，因?yàn)殡娔X配置的過程能夠讓學(xué)生體會系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題，了解設(shè)計(jì)的一般步驟,。也體會到用系統(tǒng)看待問題的重要性,。

系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課件篇四

楊蕊

一、教材分析

本節(jié)課的內(nèi)容是《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》（蘇教版）第三章第三節(jié)之內(nèi)容,，依據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生親歷對簡單系統(tǒng)案例的分析，學(xué)會系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法,；繼而能夠以一個(gè)生活或生產(chǎn)中的簡單對象,，根據(jù)設(shè)計(jì)要求完成其系統(tǒng)設(shè)計(jì),。

本節(jié)內(nèi)容緊緊圍繞“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)”展開，依次介紹了“系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題”,、“系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟”,、“簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)”等內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容將為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)第四單元“控制與設(shè)計(jì)”奠定基礎(chǔ),。

二,、學(xué)情分析

高二學(xué)生通過對本單元前面知識的學(xué)習(xí)，對“系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”,、“系統(tǒng)的基本特性”,、“系統(tǒng)的分析”已經(jīng)有了一定的理解和認(rèn)知，但對于“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)”還只局限于模糊的認(rèn)識,，對設(shè)計(jì)一個(gè)完整的系統(tǒng)仍缺乏信心,、知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在本節(jié)課的課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)精選系統(tǒng)案例進(jìn)行設(shè)計(jì)分析,，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法和一般步驟；并合理設(shè)置實(shí)踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生合作完成簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與能力：學(xué)會系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題和一般步驟,；

（二）過程與方法：能小組合作,，親歷系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分析，共同完成光纖燈系統(tǒng)的設(shè)計(jì),；

（三）情感,、態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作、積極創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)行為習(xí)慣和態(tài)度,。

四、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)：系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題和一般步驟,。

（二）教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)設(shè)計(jì)要求，對簡單系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),。

五,、教學(xué)策略

（一）本課的教學(xué)綜合采用“教師講授”、“課堂提問”,、“實(shí)物演示”,、“視頻導(dǎo)做”、“任務(wù)驅(qū)動”、“學(xué)生實(shí)踐”,、“師生交流”等多種常用教學(xué)方法。

（二）本節(jié)課的主要教學(xué)流程是：“情景導(dǎo)入→重點(diǎn)講解→難點(diǎn)突破→課堂小結(jié)”,。

六,、教學(xué)流程及其原理

環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入

教學(xué)內(nèi)容：社會熱點(diǎn)圖片；多功能拐杖展示,。

教學(xué)時(shí)間：約2分鐘,。

設(shè)計(jì)意圖：引入社會熱點(diǎn)話題，為設(shè)計(jì)教具“多功能拐杖”和教師演示作鋪墊,。

教學(xué)流程：

1.圖片展示：“老人摔倒”圖片,、“cctv13頻道公益宣傳片”圖片。

2.教師提問：如何通過技術(shù)設(shè)計(jì)來幫助老人,，盡量避免不慎摔倒情況的發(fā)生呢,？

3.教師演示：演示多功能拐杖的使用，并對其結(jié)構(gòu),、功能進(jìn)行簡要介紹,。

環(huán)節(jié)二：重點(diǎn)講解

教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)設(shè)計(jì)的含義、系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問題,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟,。

教學(xué)時(shí)間：約10分鐘。

設(shè)計(jì)意圖：以自制教具“多功能拐杖”為例進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分析,，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，通過師生交流討論，促使學(xué)生理解和掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法,、一般步驟,。

教學(xué)流程：

1.實(shí)物展示：自制教具“多功能拐杖”。

2.教師闡述：教師闡述“系統(tǒng)設(shè)計(jì)”的含義,，并用ppt展示,。

3.教師提問：這個(gè)系統(tǒng)由哪些子系統(tǒng)構(gòu)成？

4.教師提問：這個(gè)“多功能拐杖系統(tǒng)”在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮哪些主要問題呢,？

5.師生交流：學(xué)生分組討論“多功能拐杖系統(tǒng)”在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮的問題,，之后就討論結(jié)果與教師、同學(xué)進(jìn)行交流,。

6.教師歸納：

（1）系統(tǒng)設(shè)計(jì)要考慮的問題,。

環(huán)節(jié)三：難點(diǎn)突破

教學(xué)內(nèi)容：“光纖燈系統(tǒng)的設(shè)計(jì)”課堂實(shí)踐活動。

教學(xué)時(shí)間：約26分鐘（播放視頻約3分鐘,、課堂實(shí)踐約15分鐘）,。

設(shè)計(jì)意圖：教師設(shè)置一個(gè)簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的課堂實(shí)踐活動，讓學(xué)生把系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法應(yīng)用到設(shè)計(jì)實(shí)踐中；實(shí)踐活動后,，學(xué)生將作品和設(shè)計(jì)方案在班內(nèi)投影展示,，教師依據(jù)其實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行評價(jià)；增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識,，提高實(shí)踐動手和自評能力,。

教學(xué)流程：

1.實(shí)物展示：教師展示并簡要介紹“光纖燈”的功能。

2.分發(fā)材料：分發(fā)實(shí)踐材料,；分發(fā)“課堂實(shí)踐導(dǎo)做卡”,。

3.播放視頻：播放“光纖燈系統(tǒng)的設(shè)計(jì)”導(dǎo)做視頻。

4.教師提問：觀看了視頻后,，請同學(xué)們再看看器材,，還有什么疑問嗎？

5.學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)實(shí)踐活動要求,，選擇元器件,，設(shè)計(jì)方案，畫出草圖,，連通電路,，使光纖燈能正常工作，并填寫導(dǎo)做卡,。

6.展示,、交流與評價(jià)：教師利用展臺展示學(xué)生的填寫的導(dǎo)做卡，讓學(xué)生展示其小組設(shè)計(jì)的光纖燈并進(jìn)行自評,。教師根據(jù)學(xué)生的任務(wù)完成情況,，從系統(tǒng)設(shè)計(jì)的知識角度給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。

環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)

教學(xué)內(nèi)容：課堂教學(xué)內(nèi)容總結(jié),。

教學(xué)時(shí)間：約2分鐘,。

設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生將系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法應(yīng)用到日常生活和實(shí)踐中,，激發(fā)其學(xué)習(xí),、創(chuàng)新動機(jī)。

教學(xué)流程：

1.教師闡述：系統(tǒng)設(shè)計(jì)多用于比較復(fù)雜的社會,、經(jīng)濟(jì),、規(guī)劃、生態(tài),、能源,、交通、農(nóng)業(yè),、工業(yè),、軍事等系統(tǒng)工程；其實(shí)在日常生活和實(shí)踐中，我們也經(jīng)常需要進(jìn)行簡單的系統(tǒng)設(shè)計(jì),。無論是簡單的系統(tǒng)設(shè)計(jì)還是復(fù)雜的系統(tǒng)設(shè)計(jì),，都要對需設(shè)計(jì)的系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查分析、籌劃研究,、評價(jià)實(shí)施,、運(yùn)行改善等，直到完成一個(gè)能協(xié)調(diào)工作的實(shí)際系統(tǒng),。

2.教師闡述：希望今后同學(xué)們能學(xué)以致用,，積極創(chuàng)新,，在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化實(shí)踐中提升技術(shù)素養(yǎng),。