當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇一

一班主任要熱愛家訪、善于家訪,。

“課內比教學,，課外訪萬家”的春風,，吹遍了荊楚大地。在課后進行家訪是我們教師的優(yōu)良傳統(tǒng),。但老師們在碰到問題學生時或不聞不問,，或簡單一個電話。這樣都不能很好的解決問題,。在聽了李梅老師在面對問題學生所采取的不同的策略,，明白了家訪的必要性，且老師要做好家訪需具備的要求是:耐心,、策略,、熱愛學生。同時明白了學生的教育從來都不是學?；騻€別老師所能決定的,，老師要在家訪中整合家校的力量，通過家校合作才能更好的讓學生成長,。

二班主任要善于時間管理

有一種東西它不可存儲,、增值、借取,，且不斷減少,，它就是時間。而班主任不僅要教好本職課程還要管理好班級的日常事務,。所以日常的瑣事很多,，讓班主任感覺每天都忙忙碌碌，沒有空余的時間,。聽了祝嘉老師的班主任的時間管理,，明白了班主任要做到一下幾點:有效計劃、用好生物鐘,、遵循“七日節(jié)律”,。

三班主任能力提升與專業(yè)成長

沒有人是天生的班主任，更沒有人能夠輕松的成為優(yōu)秀的班主任,。

但我相信只要每個班主任不斷地學習和不懈的努力就可以讓自己更加優(yōu)秀,。代建勇老師為我們總結了成為一名優(yōu)秀班主任所必備的素養(yǎng)。首先,，班主任要有責任心把班主任工作當做事業(yè)去做;其次,，班主任具有獨特的人格魅力，可以更好的與學生,、同事,、家長處理好關系;再次，班主任要有愛心，寬容學生的不足,，真誠對待每個學生;最后,，把心思放在教育上，把事情當做事業(yè)來做,，并樹立終身學習的理念,。

可能五天的學習比較匆忙，但幾位老師的精彩演講武裝了我的頭腦,，給我指明了成為優(yōu)秀班主任的前進方向,。讓我明白了班主任職務雖小，但所做的事情不小,。雖然是個平凡的班主任,，但做的事情卻不平凡。泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,?！蔽視⑦@次培訓所學的知識，運用到學習工作中去,，改變我以往工作中的不足,，讓自己更優(yōu)秀。

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇二

為了提高教師的素質,，進一步推動學校教育教學改革，不斷提高教學質量,，學校舉辦了全體教師暑期培訓班,。與以往的暑期培訓不同，本次培訓立足于校情,，緊密圍繞當前學校進行的課堂改革,，不唱高調，進一步讓老師明白課改如何進行才有效,。雖然烈日炎炎,，但我還是興致盎然。因為,，通過本次的暑期培訓,，確確實實對我下一階段的教育教學工作起了一個引領的作用。

本次培訓,，分為兩個階段,，第一階段為7月15日-7月19日，第二階段為8月21日-8月24日,，內容豐富,，形式多樣,。不但有自己學校領導作報告，也有外校的老師介紹經驗,；不但有教育法規(guī)的宣傳,，也有老師自己的心得體會；不但有教學方法的指導,，也有思想品德的提升,；不但有集中學習，也有小組討論和在家自學,。這次暑期培訓內容充實,，但是重點突出。

一,、配合當前學校推進的導學單模式下的課堂改革,，我們聆聽了xx市的教改先驅——xx中學校長報告《導學單課堂教學》，主任的《課改課研討課總結》,、《導學單設計及使用》,、《小組合作學習指導策略》，更精彩的是各學科老師代表參加的《我與課改》的演講,。老師們用自己切身的體驗告訴大家,，小組合作學習過程中學生所展現出來的前所未有的學習狀態(tài)，極大地鼓舞我們將課改進行到底的決心,。

二,、劇本式構思。隨著中考作文文體要求的放開,，有的考生機智地運用劇本這一眾多考生尚感陌生的體裁構思成文,，體現出強烈的創(chuàng)新意識。南京市考生的劇本《錯,？對,！》抓住初三學生愛好寫作“究竟對還是錯”構思劇情，具備獨幕劇的各種要素,，序幕交代背景,，學生涵靜和x老師這兩個人物的對話個性鮮明，涵靜的內心獨白聲情并茂,，舞臺場景的轉換自然流暢,，“不語，扯衣角”,、“抬頭”,、“站起”、“向右走兩步，燈光變白些”等舞臺說明準確得當,。劇本通過緊湊而集中的矛盾沖突,，表現當代教育體制給人們帶來的困惑和反思,，取得了其他文體難以收到的表達

自從學校三月份推行課改以來,，我們在某些學生身上看到了課改的成果,，享受到了課改的喜悅，但是大面積的豐收還沒有出現,。我們很驚訝xx中學在導學單課堂教學短時間內所取得的輝煌成就,，也困惑自己在實施過程中諸多問題的產生。這次聽了校長的經驗介紹,，感受很深,。任何一項改革，都是困難重重的,，都需要我們堅定信念,，一步一個腳印走下去。

教學不同于一般的工作,，它需要和學生產生共鳴,，尤其是小組合作的模式，真正體現了學生是學習的主人,，課堂是他們的舞臺,，所以在導學單設計過程中，一定要考慮學生的實際情況,，要圍繞學生的思維能力來設計問題,。而我們總是理所當然地認為這是學生應該會的，那也是學生應該會的,，我們以自己的思維代替了學生的思維,，結果往往是導學單設計精美，但是往往來不及完成任務,。

主任的《課改課研討課總結》讓我們明白了課改前期我們的導學單設計及組織小組合作學習方面的優(yōu)劣得失,。在《導學單設計及使用》的報告中,，x主任從為什么要使用導學單教學模式,、導學單教學模式的優(yōu)勢、我校導學單教學模式中存在的問題,、導學單設計理念及導學單設計四個方面具體詳細地介紹了導學單的設計和使用,，糾正了我們在導學單設計過程中的偏差。在他的指導下,，各備課組分組討論,，集中半天修正了利用暑期備的新學期的導學單，受益匪淺。

《小組合作學習指導策略》給我們如何指導學生開展小組合作學習更細致更明確更可操作性的方法,。比如：有的小組成員學習只關注自己,，不在乎別他人。有的同學事不關己,，高高掛起,，一副無所謂的態(tài)度。那么,，評價合作學習時,，一定要以小組的總體成績作為獎勵而非個人。小組合作多了,，對于有些學生產生一定的依賴性,，時間長了要影響學生的獨立創(chuàng)造性。因此小組合作學習一定要建立在學生先獨立思考的基礎上,。有的學生覺得合作學習影響自己的學習,，那就要認清合作學習究竟是一種怎樣的學習情境？

學生的學習情境有三種：競爭性的情境,、個體性的情境,、合作性的情境。前兩種情境分別是利己損人,、不利己也不損人,，只有合作性的情境是利己利人的。還有一點重要的是教師一定要參與合作學習,，以為學生按照導學單內容討論一段時間,，然后老師一聲：“現在各組展示討論結果！”

這種做法是極其錯誤的,。

很多的課改的困惑在這次暑期培訓中都豁然開朗了,。另外，x老師以最樸實的語言向我們介紹了她從教以來的先進事跡,，讓我們感受到了平凡中的偉大,；校長以生動的哲理小故事深入淺出地詮釋了《變革中教育理念引領》，饒有趣味,；校長闡述了新學期的工作思路,，讓我們感受到了身為紫瑯人的責任感。

這次暑期培訓,，比以往任何一次都緊貼實際,，很實在，真正指導了我們新學期的工作,，讓我們更好地推進課堂教學作了很好的鋪墊,。

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇三

八月的天空,，驕陽似火，期待已久的暑期培訓已悄然進行了兩天,，

在這兩天的學習中,，專家們那豐富的案例、精深的理論,，讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界,，更是深深地感染了我的內心。對于教育我有了新的認識與理解,，對于人生我又有了新的起點與目標,。

首先，鄭學志老師的專題講座猶如雪中送炭,，及時地給正在研究自主教育的我指點了迷津,。自主教育正是我最近一段時間苦苦思索而不得其果的一個問題，聽了鄭老師的講座,，我茅塞頓開,。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學中,，我將仔細琢磨,，認真思考，通過反復摸索,，不斷實踐,，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外,，鄭老師所講的“以人為本,，信任學生，依靠學生,，激勵學生,，發(fā)展學生”也讓我感觸頗深，尤其是“信任學生,，依靠學生”這兩點,，很多的時候，我們教師都會自覺不自覺包辦了教[ 此文轉貼于 育中關乎學生的一些事,，對學生的能力和自覺性往往會持懷疑態(tài)度,，長久以往會導致學生在學習和生活中的被動性，削弱了他們的自信心,，而學生的個性也會在這不自主中難以凸顯出來,，

“充分給學生位置,，有位才能有為;充分給學生放權,，有權才能做事”,，鄭老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務的我上了生動的一課。

其次,，鄭立平老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我,，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界,，這種境界既讓我佩服,，也讓我向往!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然,。在教育的路上,，我明白了原來我們也可以這樣幸福?！昂玫慕逃啃蕾p,，靠喚醒，靠期待,?！薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠向著贊美的方向發(fā)展,?！比绾慰创逃绾螌Υぷ魅绾慰创龑W生等等這一系列問題，都是我們日日在做卻并不在乎實效的問題,，我們的心不知何時已變得麻木,，我們的身體不知何時已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠的彼岸,，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地,。”讓我做一個教育的智者,，去除那些浮躁與不安,，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下,，愛教育,，愛工作，愛家庭,，愛生活,，愛學生，淡定地享受育人的快樂!

今天的學習讓我充實,，明天的學習值得期待!仰望星空,，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻,，讓我們一路歡歌!

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇四

為期5天的英語培訓即將落下帷幕,，在這緊張,、充實而又快樂的5天里，我感受了很多,，也學到了很多,，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短,，但是培訓的內容給了我教學上很大的幫助,，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例,，親身體驗了一些活動,，讓理論聯系了實際，使得我更深刻,、更透徹的領會了老師所講的內容,。以下是我的一些心得體會：

一、重新認識了自我

通過學習使我的思想有了一個新的轉變,，作為一位英語教師,，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能,，良好的思維品質,，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友,。

二、對英語課堂教學有了新的認識

通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經驗和感悟,，我對英語課堂教學也有了一個新的認識,，英語課以語言為對象，強調以任務入手,，放眼看周圍世界,，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點,。在教學總體目標上注意興趣,，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學評價上,，注重運用激勵機制和多元評價,。英語教師應具備的聽、說,、讀,、寫,、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向,，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質。

三,、英語基礎知識和基本技能有了一次質的飛躍

這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說,，無疑是一個莫大的收獲。語音,、聽力,、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進,。尤其是鄭嵐峰老師的語音課,，由原來不知如何正確發(fā)音到現在基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音,，真是大有收獲,。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解,，讓我了解了如何較好的進行英語的聽,、說、讀,、寫的教學,，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂,，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣,。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境,。強調詞匯和語法知識使教師經常當眾打斷學生的發(fā)言,，讓學生覺得很尷尬，長此以往,，學生就不愿當眾用英語交流了,。因而，要提高學生的聽說能力,，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境,。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內容而不是詞匯和語法的正確性,。利用自我糾錯能力,，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中,，學生的口語能力才會不斷的提高,。

四,、對教材的把握有了一個整體的認識

作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課,，不泛包括師生互動,，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握,，通過培訓,，使我明白了，我要用教材教學生,，而不是教教材,，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增,，另外要鍛煉學生的實踐能力,，也就是聽、說,、讀,、寫的能力，也就是說在課堂中,，pairwork和groupwork部分不但要練,，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序,，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂,。

作為一線英語教師,，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會,，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考,，善于分析,，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇五

作為一名教師,，我認為需要學習的東西很多，所以我一向珍惜每一次學習的機會,。經過這幾天的培訓學習,，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻認識到了自己的差距與不足,，對自己的人生價值,、認識水平、理論水平等都有進一步的提高,。在培訓的這幾天,，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊,。在這里,，我們與各位同仁、專家的教學理念進行了一次次親密接觸,，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解,，反思了自己的不足,。教育改革是永恒的主題,，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革,。新一輪基礎教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念,，也對教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據主動地位,，就應與時俱進,，以飽滿的熱情,，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn),。繼承與發(fā)展是此次基礎課程改革的特點,。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更為充分地突出了教學中心是學生這一主體,。同素質教育的理念要求是一致的,，即：將“以書本為中心，以教師為中心,，以課堂為中心”轉向以學生發(fā)展為中心,。就學校體育目標而言，強調“以增強學生體質為主”，又必須在“健康第一”的指導思想下,，促進學生身體健康,、心理健康和社會適應。這一教學理念和國際上的“人本主義”教育理念是一致的,。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一,、更新了教育觀念

現代的教師應成為學生潛在品質的開發(fā)者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和健康的引領者;成為課程的開發(fā)者和建設者;成為學生學習的引領者、促進者,、合作者,。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法,。經過這次培訓,，我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的,，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學生,，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個好教師。

二,、拓展了視野,，把握最新教學動態(tài)

教學反思本身就是一種創(chuàng)造性再學習，是自我矯正,，不斷提高的過程,。教師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位,，就會站在素質教育的高度審閱自己的教學行為,，從而不斷提高自己的素質，教學水平和教學效率,。

這次培訓,，對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅學到了豐富的知識,，進一步提高了我們的業(yè)務素質,。還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我們堅信通過這次培訓,，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè),。因為每一天都能面對不同風格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多,。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程,，這個過程也許很漫長,，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去,，也能走下去,。前邊的路很長，前面的人也很多,，我不能走到最前沿,，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止,，心向往之”這是我一生的追求,。

作為教師，實踐經驗是財富,，同時也可能是羈伴,。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受,，也能一時地掩蓋教師新知識的不足,，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏,。缺乏知識的教師,，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失,，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以，對于這種學習,、培訓,，對于一個教師來說，是很有必要的,，是很有價值的,。

三、思想認識得到了提高,，靈魂得到了凈化

這幾十年的教學生涯,，讓我已經慢慢倦怠，沉重,，沉重的令人窒息,。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè),。可通過這幾天的培訓,，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。

四,、加強專業(yè)文化學習,，做一專多能的教師

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水,。通過學習,，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習,，不斷的提升,。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

這次培訓內容豐富,，充溢著對新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界,。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影,，但卻也有許多頓悟。身為老師,，要把握新課改的動態(tài),、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,，要在教學實踐中不斷地學習,，不斷地反思，不斷地研究,，厚實自己的底蘊,，厚積薄發(fā)，以適應社會發(fā)展的需要,，適應教育改革的步伐,。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉,，納百家之長,，慢慢地走，慢慢地教,，在教中學,，在教中研,，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學質量的穩(wěn)步提高,。

培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極探討新的教育理論,，新的教學模式,，嘗試任務教學，提高學生的興趣,，努力形成自己獨特的教學風格和特色,。

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇六

為期5天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張,、充實而又快樂的5天里,，我感受了很多，也學到了很多,，這次培訓使我受益匪淺,，雖然時間很短，但是培訓的內容給了我教學上很大的幫助,，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導,，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動,，讓理論聯系了實際,，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內容,。以下是我的一些心得體會：

一,、重新認識了自我

通過學習使我的思想有了一個新的轉變,，作為一位英語教師,，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能,，良好的思維品質,，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友,。

二、對英語課堂教學有了新的認識

通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經驗和感悟,，我對英語課堂教學也有了一個新的認識,，英語課以語言為對象,，強調以任務入手，放眼看周圍世界,，培養(yǎng)學生的英語能力,，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣,，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學的目標上,，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價,。英語教師應具備的聽,、說、讀,、寫,、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向,，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質,。

三、英語基礎知識和基本技能有了一次質的飛躍

這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說,，無疑是一個莫大的收獲,。語音、聽力,、口語,、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課,，由原來不知如何正確發(fā)音到現在基本標準,，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲,。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生,。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽,、說,、讀、寫的教學,，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力,，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣,。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā),。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調詞匯和語法知識使教師經常當眾打斷學生的發(fā)言,，讓學生覺得很尷尬,，長此以往,，學生就不愿當眾用英語交流了。因而,，要提高學生的聽說能力,，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境,，教師注重交流的內容而不是詞匯和語法的正確性,。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了,。只有在不斷的練習中,，學生的口語能力才會不斷的提高。

四,、對教材的把握有了一個整體的認識

作為一線教師,，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動,，學生主體等,，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓,，使我明白了,，我要用教材教學生，而不是教教材,，可以創(chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力,，也就是聽,、說、讀,、寫的能力,，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練,，還要讓每一個學生都能參與其中,，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序,，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂,。

作為一線英語教師,，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會,，我會加倍努力,，在以后的教育教學中勤于思考,，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇七

x年7月15日,，由x市委組織部組織的x市x年干部暑假培訓班在黨校正式開學!這對我來說,，是一次十分難得的更新知識、拓展自我,、增進了解,、加深感情的寶貴機會。六天的短暫時光,，讓我飽嘗了一頓理論大餐,，接受了一次精神洗禮，思想上充足了電,，行動上加滿了油,。回首六天的暑假培訓生活,，雖是短暫,，但學習內容豐富充實，通過學習聽取各種高質量的專題講座,，與來自不同工作崗位的同學們聚首一堂,，相互交流，借鑒工作經驗,、思路方法,，全面提高了自己的理論水平、工作能力以及思想境界,，拓寬知識層面和認識深度;通過聽取黨校教授,、政府官員的專題授課、小組籃球賽,、中山黃圃鎮(zhèn)現場教學,、模擬新聞發(fā)布會等豐富全面的教研活動，開闊了思路,，拓寬了視野,，豐富了知識，鍛煉了黨性,，提高了本領,。在此，我由衷地感謝組織上的關懷和培養(yǎng),，感謝各位老師的諄諄教誨和辛苦付出,，我一定加倍努力，孜孜以求,，向組織交出一份滿意的答卷!以下是我參加此次暑假培訓心得體會：

這次暑假培訓心得體會非常豐富,，如宏觀經濟走勢分析,，公務禮儀講座，社會保障講座等等,，對于我們的生活和工作都非常實用;在課程形式的設置上也體現出組織以及黨校老師們的關懷以及重視,，教學方式多樣化，從理論學習到中山小鎮(zhèn)實地參觀調研,，從老師講解到全體學員參與的情景模擬,，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白,。通過理論與實踐的相互融合,，第一，進一步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀以及權力觀、地位觀,、利益觀,。守得住清苦，耐得住寂寞,，擋得住誘惑,，頂得住壓力，把從事艱苦工作的經歷作為磨練自己提高自己的過程;第二,，要有強烈的事業(yè)心,。始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，積極開展各項工作,，認真履行崗位職責,，任勞任怨，無私奉獻;第三要有強烈的責任意識,。敢于講真話講公道話,，敢于得罪人，要時刻警醒自己,，嚴格自律,，防微杜漸，增強拒腐防變的能力,。

此次去實地參觀調研,，通過現場情景模擬，切實地感受到青年干部創(chuàng)造性思維對處理復雜多變的疑難問題時的作用,?；仡櫼郧埃抑皇歉鶕I導的安排開展工作,，按部就班;而現在,，我充分認識到作為一個新時代的年輕干部，必須建立創(chuàng)新的意識,，跳出固有的思維模式,，要有敢想，敢闖,，敢為天下先的理念,。展望未來，我必須根據時代發(fā)展的需要,，及時調整自己的思想觀念,，思維方式和工作方法，以積極主動的姿態(tài)適應新形勢和新任務,。首先,，思維活躍，勇當創(chuàng)新的先鋒和模范,。這種創(chuàng)新,，不是一般意義上的落實，也不是上行下效,、照抄照搬的模仿,，而是要敢于向傳統(tǒng)和權威挑戰(zhàn)，敢于另辟蹊徑,，探索和嘗試前人和別人沒有走過的路;其次,，善于打破習慣思維定勢，樹立多向思維,、逆向思維和辯證思維,，突破條條框框的束縛，勇于提出新設想,、新觀點,、新方法;再次，善于繼承,、吸收和借鑒前人和別人創(chuàng)造的一切先進的,、有益的成果，去偽存真,、去粗取精,，揚長避短，實現超越和發(fā)展,。

此次培訓還設置了小組籃球賽,、模擬新聞發(fā)布會等內容，目的就是為了增強學員團結協(xié)作的意識，強化團隊精神?，F代社會是一個信息化的社會,，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式,。在激烈的競爭環(huán)境中,，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿完成;而一個缺乏工作策略,，不善于團結協(xié)作的人,，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄,。我們知道,，沒有完美的個人，只有完美的團隊,。一個組織,、一個班子、一個單位就是一個團隊,，只有優(yōu)秀的團隊,，才有強大的執(zhí)行力，只有執(zhí)行力得到不斷提升,，才能打造出高績效團隊,。青年干部應注意培養(yǎng)團結協(xié)作意識，培育團結協(xié)作的政治和情感氛圍,，更應注意以身作則,，率先垂范，身體力行,。所以在工作中我也要做到從大局出發(fā),，以集體利益為重，加強溝通,，團結協(xié)作,，全身心投入到工作中去。

有緣才能相聚,，盡心才會珍惜,，這是我對此次培訓班最深刻的回憶。培訓期間除了理論知識方面的學習,，收獲最大的是認識了分布在全市各部門,、各行業(yè)、各戰(zhàn)線的同學們,，他們有的從事綜合部門,、有的從事經濟工作,，有的是技術骨干，有的是領導人才,，有的是從事基層農村工作,，通過相互接觸，從他們的身上學到了很多書本上學不到的東西,。通過日常的交流和各個課題的集中討論,，他們許多的新觀點,、新理念,、新見解、新對策都深深的豐富和感染了我,，通過互相學習,，取長補短，提高了各自的能力,，拉近了彼此間的關系,，增進彼此友誼，形成一個團結一致,、熱情互助,、講感情、講大局,、講奉獻的優(yōu)秀團體,。我們深切地感受到，70名學員都是兄弟姐妹,，我堅信：六天的共同學習生活經歷是一筆寶貴的人生財富,，必將成為我們每個人心中永遠珍藏的美好記憶!

為期六天的暑假培訓是短暫的，而每天的學習是充實的,，生活是精彩的,，收獲是豐厚的，影響是深遠的,。通過暑假培訓我堅定了共產主義信仰,，思想成熟了，意志堅定了,，今后的工作方向更加明確了,，思路更清晰了。在今后的學習工作中,，我會以這次培訓作為新的起點,，用新學的理論知識來推動工作創(chuàng)新，努力提升自己的理論素養(yǎng),，不斷提高自己業(yè)務水平,，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為x市的科學發(fā)展做出自己應有的貢獻,。

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇八

暑假里,，我參與了學校組織的教育技術培訓，素質教育討論活動,，通過學習,，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念,。下面談談我對本次學習的心得,。

一、加強自身師德修養(yǎng),，展現教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

1,、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提,。尤其在市場經濟條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系,，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

2,、熱愛學生,，誨人不倦

熱愛學生,，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標志,。每一個學生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學生感受到教師的溫暖,，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好,。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點,。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想,，從思想上,、學習上、生活上全面了解學生,，關心學生,，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育,。熱愛學生還要尊重和信任學生,。教師要有人性化思想，尊重學生的人格,，尊重學生的感情,，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心,。在日常的教育教學工作中,，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當學生進步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,，多一點贊美,，多一點信任，你會得到的回報,。

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇九

8月12日,，我參加了xx市xx區(qū)組織的暑期校長培訓，現將培訓學習的心得體會總結如下：

一,、思想上,，牢抓機遇，嚴格要求

1,、以身作則是工作的基礎

基于領導的信任,，我自從擔任了學校副校長，深深地感到自己肩上的責任和壓力,，我清醒地認識到是這一次難得的機遇和挑戰(zhàn),，我必須把握好。

在思想上,，我時刻不忘自己是一名黨員,，處處用優(yōu)秀黨員的標準要求自己，時時向身邊的好黨員看齊,，雖然身為學校副校長,，但我從沒有搞過特殊化。在這一年中,，我從未由于自己的私事請過一次假,，因為我知道有很多雙眼睛關注著我，我必須為年輕老師帶好頭,！

2,、以角色的轉換帶動學校工作

在學校工作中，我既是一名“指揮員”,，又是一個“士兵”,。一年來，我不僅當好分管工作,，還一直堅守在教學工作的第一線，每天在副校長和教師的角色之間不停地轉換,，既推動了學校的正常運行,，又帶動了學校的教育教學工作。

3,、積極進取

能當副校長一職是上級領導和大家對我的信任,，因此我覺得身上的擔子很重,。為了更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),，并結合自身實際，找出存在的問題與不足,，及時改正,。

二、管理上有條不紊,，盡職盡責

1,、作為副校長，應該是校長的助手,，因此我非常重視干群和班子的團結,，我經常深入教師一線，了解教師的心聲和建議,，主動為教師分憂解難,，并把教師的建議和意見反映到學校，使學校的方針政策能及時根據老師們的意見和建議加以修正,，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用,。

2、分管工作常抓不懈,。

我主要分管的是德育工作。一年來,，我以強烈的事業(yè)心和責任心抓好這一工作,，確保學校教育教學工作運作正常。在德育工作中,，我談談自己的做法：

(1)加強學習,，聯系實際，提高認識,。

教師是一門終身學習的職業(yè),，社會不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐,。特別是作為一名校級領導和德育工作者,，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展,，因此我每天堅持看新聞和閱讀相關書籍,，提高自己對政治的敏銳性,，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力,，更新教育觀念,，加快德育創(chuàng)新提供了堅實的基礎。

(2)健全德育領導機構,，重視班主任工作,，加強班主任隊伍建設。

每星期日晚修后召開全體班主任會議,，小結上周學生紀律情況,，布置本周具體工作。每季度召開班主任經驗交流會,，建立德育長效機制,，狠抓學生常規(guī)管理，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣,，三個年級在班主任的管理下,，教學秩序穩(wěn)定使管理工作充滿生機和活力，且成效顯著,。一是健全德育領導機構，成立以校長,、我政教處、共青團組成的德育工作領導小組,，建立由10名年青教師組成的護校隊，定期召開校警,，護校隊員會議，研究德育工作,，由我負責具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網絡,，由德育領導小組，地方派出所聯防隊員,、班主任、家長組成,，學生出現違紀等問題，班主任及時聯系家長,，如約到校協(xié)助教育。

(3)加強安全管理,，完善管理制度

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一“的思想,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,，學校與周邊的幾個村莊彼鄰，出入門口多,，且圍墻低矮。因此給我校的安全管理加大了管理力度，上學期鎮(zhèn)政府非常重視,，立即把幾個小門堵住，圍墻也加高了60厘米,，在林校長的策劃下，進行了嚴格的系統(tǒng)管理,，做到人員進出嚴格把關。學校24小時有人值班,，我每天早起晚睡,，巡視校園各個角落,，校門口和校園安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，每天上下課時間有管理人員眼送學生進離學校,，周末聯系派出所警車巡邏，讓學生全部離開學校,，每月對學校安全設施進行檢查,。每周星期一升旗完畢對學生進行安全教育，確保了學校無安全事故的發(fā)生,。

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇十

在市委組織部的統(tǒng)籌安排和關心下，我有幸參加了20xx年干部暑假培訓,，五天的學習與鍛煉,，使我在政治理論、黨性修養(yǎng),、政策水平、組織能力等方面都有了長足的進步,。

一、主要收獲和體會

（一）領導重視,，精心組織，好評如潮,。

本期暑假培訓課程和活動安排都是經市委組織部精心安排，組織部領導親自把關并參與的,。此次暑假培訓得到了市委組織部的高度重視，不但安排脫產學習,，還讓我們有機會在x市委黨校這個大熔爐的錘煉學習，我珍惜這來之不易的學習機會的同時也獲益良多,。培訓的項目、內容和方式十分有針對性和實效性,，開設社會管理創(chuàng)新、思想武裝,、領導科學,、溝通與演講能力等科目，通過專題教學,、參觀考察、情景模擬等形式多樣的教學方法,，給我們耳目一新的感覺，使我不僅掌握了科學的學習方法,，而且在學習中不斷地豐富知識，提高了理論素養(yǎng),。尤其是市委組織部副部長許堅武百忙中親臨課堂作動員講話,，并與學員同聽課同生活，使廣大學員精神振奮,，倍受鼓舞，紛紛表示努力學習，把學到的知識,、經驗、帶到工作中，發(fā)揮作用,，決不辜負組織的期望。

（二）強化學習,，提高認識，堅定信念

此次暑假培訓期間,，x市委黨校黨務副校長為我們上了一堂“加強思想武裝工作，建設幸福和諧僑鄉(xiāng)”的專題課,，使我們在思想認識上有了進一步提高,。特別是對馬克思列寧主義、鄧小平建設有中國特色社會主義理論,、“三個代表”重要思想和總書記“兩個務必”和“四大考驗”及“四大危險”的系統(tǒng)學習，使我們再次接受了一次深刻的理論學習和思想教育,，克服了平時重工作輕學習思想，更充分理解和認識再次掀起學習“三個代表”新熱潮和開展解放思想再討論的深刻內涵,。通過學習,，特別是在學習期間學習到總書記的講話精神，不僅說明必須把黨的自身建設問題擺在首要的和更加突出的位置,，更要求我們必須居安思危,，增強憂患意識，深刻吸取世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經驗教訓,，更加自覺地加強執(zhí)政能力建設,，始終為人民執(zhí)好政,、掌好權,，筑牢了拒腐防變思想的防線,。

（三）創(chuàng)新載體,，實操演練,，收效顯著

為進一步提高領導干部對大眾傳播媒介的功能,、特性和傳播規(guī)律的認識,，市委黨校大膽探索教學改革,，引進現場式,、答辯式等新型教學手段的基礎上，專門為x班學員設計了模擬新聞發(fā)布會的危機管理與媒體溝通專題教學方案,。70名學員中,，除10人組成官員組,、13人扮演記者，其余均扮演觀眾角色,。發(fā)布會的案例選取xx市拆遷引發(fā)此類事件，模擬曾受社會和媒體高度關注的熱點事件,。在45分鐘左右的發(fā)布會中,，除發(fā)布官方信息外，幾位“發(fā)言人”還要根據各自扮演的角色,，現場回答“記者”的各種提問，實現問者有所思,、答者有所想、聽者有所悟,，互動效果明顯。通過實景模擬教學,，讓學員在親身體驗中增強應對公共突發(fā)事件、與媒體溝通的能力和水平,。

（四）學習借鑒，取長補短,，銳意進取

本期的暑假培訓,，讓我的最有心得體會的就是赴考察的所風所聞。7月18日,，專程赴x市考察鎮(zhèn)級經濟發(fā)展的經驗、文化旅游資源的開發(fā)和翠亨新區(qū)的規(guī)劃情況,。期間，先后聽取了xx市xx鎮(zhèn)政府負責同志的經驗介紹,，走訪調研了x集團有限公司,、塑料板有限公司,。學習考察中深切地感到,，近年來以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為主線,，走出一條以工促農,、以城帶鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)互動的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新路子。通過實地考察,，使我提高了對社會主義市場經濟發(fā)展規(guī)律的認識和掌握，我認為在今后的工作中,，要充分尊重客觀實際，尊重市場經濟發(fā)展規(guī)律,，不能盲目追求、盲目崇拜,、更不要搞脫離實際,、做表面文章的政績工程，要科學地,、嚴格地按市場經濟發(fā)展規(guī)律運作，不斷解放思想,，更新觀念，實事求是,，敢于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能使各項經濟建設得到長足發(fā)展,。

二,、今后努力方向

x班70位同志,，五天的相處,，認識了不同部門的人，見識了許多睿智和真知卓見,。同時，大家互通情況,，相互幫助，在市委組織部的領導下,，優(yōu)秀的個體凝聚成優(yōu)秀的團體。授課彌補了我們知識結構上的薄弱環(huán)節(jié),，開闊了知識視野、拓展了創(chuàng)新思維,，在理論上有效提升了管理能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的儲備,，我必將以本次暑假培訓心得體會為發(fā)韌，厚積薄發(fā),，在今后的工作和學習中做到：

一是要修身立德，提高自身素養(yǎng),。當今時代，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快,，國際形勢不斷變化,，國內改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題層出不窮,。只有努力學習,、善于學習,，加快知識更新、優(yōu)化知識結構,，才能適應時代需要。因此,，必須自覺把學習當作一種工作追求,，當作一種境界，當作個人素質提升的重要途徑,，自覺樹立終身學習的理念,，身體力行，少一點無謂的交際應酬,、娛樂活動，多擠出一點時間來學習,，充實自己,，提高素質，提升修養(yǎng),，筑牢思想防線。

二是要與時俱進，提升履職能力,。學習是永恒的主題,。作為一名中層干部，首先要有過硬的思想政治素質,，還要具備一定的文化素質和業(yè)務素質。從學到新知識,、解決新問題的過程來看，使我再一次深刻地認識到,，知識儲備的重要性。我要增強與時俱進的觀念,，不斷吸收新的和好的思想，不斷充實自己,，提高自己，完善自己,，把不斷學習作為解決不同階段問題的根本方法。不僅要學習和在自己的工作中貫徹黨的路線,、方針和政策，還應該學習時事政治,、學習科技文化知識,，提高科學的工作方法,，把自己鍛煉成為“政治上強、業(yè)務上精,、綜合素質好、管理水平高”的國家干部,，在工作中發(fā)揮自己的能力。做精通業(yè)務的明白人，做服務群眾的熱心人,，做善于協(xié)調的精明人。因此,，我必須與時俱進，不斷吸收“營養(yǎng)”,。

三是要學以致用，實現人生價值,。學以致用需要多思考,，多實踐,。只有多思考,，才能發(fā)現所學東西的真正價值,，知道怎樣用才能最有效。多實踐,，就要多動手，多行動,，總結出更好的方法,，這樣就能起到事半功倍的效果，從而更快地提高自己,，獲得最終的成功。要自覺成為學以致用,、用有所成的表率，著眼于解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路,、促進工作的措施、領導工作的本領,。

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇十一

八月的天空，驕陽似火,，期待已久的暑期培訓已悄然進行了兩天，

在這兩天的學習中,，專家們那豐富的案例,、精深的理論,，讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內心,。對于教育我有了新的認識與理解，對于人生我又有了新的起點與目標,。

首先，鄭學志老師的專題講座猶如雪中送炭,，及時地給正在研究自主教育的我指點了迷津,。自主教育正是我最近一段時間苦苦思索而不得其果的一個問題，聽了鄭老師的講座,，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象,，在今后的教育教學中,，我將仔細琢磨,，認真思考，通過反復摸索,，不斷實踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式,。除此之外,，鄭老師所講的“以人為本，信任學生,，依靠學生,，激勵學生，發(fā)展學生”也讓我感觸頗深,，尤其是“信任學生，依靠學生”這兩點,，很多的時候,，我們教師都會自覺不自覺包辦了教[ 此文轉貼于 育中關乎學生的一些事，對學生的能力和自覺性往往會持懷疑態(tài)度,，長久以往會導致學生在學習和生活中的被動性，削弱了他們的自信心,，而學生的個性也會在這不自主中難以凸顯出來，

“充分給學生位置,，有位才能有為;充分給學生放權，有權才能做事”,，鄭老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務的我上了生動的一課。

其次,，鄭立平老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我,，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起,，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服,，也讓我向往!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然,。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福,。“好的教育靠欣賞,，靠喚醒,，靠期待?！薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠向著贊美的方向發(fā)展,。”如何看待教育如何對待工作如何看待學生等等這一系列問題,，都是我們日日在做卻并不在乎實效的問題，我們的心不知何時已變得麻木,，我們的身體不知何時已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地,。”讓我做一個教育的智者,，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平,，在鄭老師的感染下,，愛教育，愛工作,，愛家庭，愛生活,，愛學生，淡定地享受育人的快樂!

今天的學習讓我充實,，明天的學習值得期待!仰望星空,，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地,，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌!

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇十二

對于我來說是一次難忘的充電機會,，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例,、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了熱情,，燃起了斗志，確實感到受益非淺,。

通過學習，使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,，特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標,、內容，力求使自己由專業(yè)型,、經驗型教師向研究型教師轉變。

新課程強調,，教學過程是師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的過程,，教師的教學要從重結論轉變?yōu)楦剡^程，因為過程比結果更重要,。以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生、尊重每一位學生,，多去贊賞他們,、而少去批評責罰他們,，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關心學生的反應和變化,，以身作則，為學生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學習習慣,。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現的天地，讓每一個孩子都充滿陽光,。

一,、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學生的老師”,，也代表著“學生的學生”。作為教師,，師德是必備的。在新課程理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，學高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人。第三,，教師是管理者，教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學,、心理學,、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識,。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓中，幾位從事教育多年,、教學經驗豐富的專家根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調了適時調整和更新自身知識結構,、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,，通過“說課、聽課,、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準,，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精,。

通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例,，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。

三,、角色的轉換

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我,，對新的生活,、新的責任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經驗，這樣形成一個心理矛盾,。而本次培訓中,，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵新教師適應教學環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè),，熱愛學生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中,，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學生的教學方式,，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現,。

四、學會終身學習,，提高自身能力

1.終身學習,，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面,，如教育學、心理學,、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學生,、家長、同事之間的關系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應手,。

2.提升個人魅力,，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴,。書是的老師,，多讀書,，提升自己,，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的境界了,。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導,，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵,。讓我有了明確的定位,、堅定的信念、奉獻的精神,、良好的心態(tài)、高度的責任心,、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經過了開學前的一次教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現自己的人生價值,，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間一年過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的全校教師培訓,，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的六天培訓非常短暫寶貴,，內容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓,，教科研、班主任工作,、少先隊工作專題講座及學生心理輔導與家庭教育的講座。

新的歷史階段,，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師,，只有具備全面的素質，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人,。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師,，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養(yǎng),，自覺維護教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),、關愛學生、廉潔從教,、精心育人、團結協(xié)作,、勇于創(chuàng)新。

關于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師,。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記,，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度,。例如，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來,?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結經驗。當然,，不足要通過教育專著或者向專家,、老教師請教解決。

通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識,。班主任工作在學校教育和管理中占據著非常重要的地位,，它是溝通學校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯系所有任課教師的紐帶,。

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇十三

作為一名教師,，我認為需要學習的東西很多，所以我一向珍惜每一次學習的機會,。經過這幾天的培訓學習，我感觸很深,，受益匪淺，使我更深刻認識到了自己的差距與不足,，對自己的人生價值、認識水平,、理論水平等都有進一步的提高。在培訓的這幾天,，我的感覺是充實的,，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里,，我們與各位同仁,、專家的教學理念進行了一次次親密接觸,，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的不足,。教育改革是永恒的主題,，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革,。新一輪基礎教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念,，也對教育提出了很多挑戰(zhàn),。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據主動地位,，就應與時俱進,，以飽滿的熱情,，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮,，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn),。繼承與發(fā)展是此次基礎課程改革的特點。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式,，更為充分地突出了教學中心是學生這一主體。同素質教育的理念要求是一致的,，即：將“以書本為中心,，以教師為中心,，以課堂為中心”轉向以學生發(fā)展為中心。就學校體育目標而言,，強調“以增強學生體質為主”,，又必須在“健康第一”的指導思想下，促進學生身體健康,、心理健康和社會適應,。這一教學理念和國際上的“人本主義”教育理念是一致的,。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、更新了教育觀念

現代的教師應成為學生潛在品質的開發(fā)者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和健康的引領者;成為課程的開發(fā)者和建設者;成為學生學習的引領者,、促進者,、合作者。在課堂教學中,，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法,。經過這次培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉變,。我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時俱進,，勇于探索，敢于創(chuàng)新,，尊重學生,，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師,。

二,、拓展了視野，把握最新教學動態(tài)

教學反思本身就是一種創(chuàng)造性再學習,，是自我矯正,，不斷提高的過程。教師要學會自我反思,，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位,，就會站在素質教育的高度審閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質,，教學水平和教學效率,。

這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會,。我們不僅學到了豐富的知識,，進一步提高了我們的業(yè)務素質。還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去,，我們堅信通過這次培訓,，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè),。因為每一天都能面對不同風格的教師,，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多,。但要采他山之玉為我所用,，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長,，也許會走得很累,，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去,。前邊的路很長,，前面的人也很多，我不能走到最前沿,，但我會朝這個目標去努力,。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求,。

作為教師,，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴,。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受,，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之,，勢必造成教師知識的缺乏,。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗,，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失,，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以,，對于這種學習,、培訓，對于一個教師來說,，是很有必要的,，是很有價值的。

三,、思想認識得到了提高,，靈魂得到了凈化

這幾十年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠,，沉重,，沉重的令人窒息,。我早已像一臺機器，不再有靈感,。把教師當成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè)?？赏ㄟ^這幾天的培訓,，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑,。

四,、加強專業(yè)文化學習，做一專多能的教師

想給學生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。通過學習，讓我更體會到學習的重要性,，只有不斷的學習,，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

這次培訓內容豐富,，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界,。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟,。身為老師,，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵,、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實自己的底蘊，厚積薄發(fā),，以適應社會發(fā)展的需要,，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中,，我將靜下心來采他山之玉,，納百家之長，慢慢地走,，慢慢地教,，在教中學,，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學質量的穩(wěn)步提高。

培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果,，積極探討新的教育理論,，新的教學模式,，嘗試任務教學,，提高學生的興趣，努力形成自己獨特的教學風格和特色,。

暑期假期培訓心得體會 暑假培訓心得500字篇十四

隨著新學期的正式開始,，我們軟件編程的暑假培訓已經告以段落了。雖然學習中有些困難,， 但是大家都克服種種困難,，堅持到了最后。下面,，就我在實訓中所得了一些心得簡略的談一談,。

這次實訓的主要目的提高我們的軟件編程水平,對我們今后進行noi解題時會有一個很好的啟發(fā)性和指導性的作用，對于以后自己開發(fā)軟件的話也是一個很好的鍛煉,。

這次實訓開始時我們系統(tǒng)的加強了軟件編程及數學建模的知識,，最終目標在接下來的幾年內能夠擁有參加noi提高組的水平，同時也為今年的普及組比賽做準備,。

我們跟隨程xx老師詳細的學習了更多的軟件編程的知識,，跟隨劉恒老師學習了數學建模，雖然由于個人水平有限,，未能弄明白所有的問題,，但相比于以前，我在軟件編寫方面仍有長足的進步,。

我與水平高的人的差距依舊遙不可及,，通過暑假最后的測驗，我對此有了更深的體會這種差距在一年兩年內可能都無法彌補,。但盡管如此,，我也認真的學過了，只要能比同批次的同學水平高一些,，我就已經滿足了,。

在學習時，我經常因為長時間盯著電腦屏幕而頭昏眼花,，所以無法完全集中注意力,。但這也沒辦法,，即使在家里上網，也經常會有頭重腳輕的感覺,。我會努力克服,，因為軟件編程是我自己選擇的，是我的興趣,，我喜歡學習它,，喜歡編好一個程序時的那種成就感，它既是枯燥無味的,，可又是妙趣橫生的,。只要投入進去，它還是很精彩的,。所以不妨抱著玩的心態(tài)去學習它,，那樣，學習效率與成績自然會變的更優(yōu)秀了,。

通過這次培訓,，我更為詳細的掌握的軟件開發(fā)的知識體系，把上課所學的知識與解決實際問題相結合,，融會貫通,。培養(yǎng)了自己發(fā)現問題、分析問題,、解決問題的能力,，并為未來與社會接軌做了粗淺的鋪墊。

學習是無止境的,，理論只有與實踐相結合,，才能真正化為自己的內力，提高自己的素質,。在如今競爭激烈的社會,，學生要不斷學習，才能成功,。

最后,，我想說一下，雖然老師已經盡可能的放慢講課速度,，也盡可能的細致,，可我有時還是難以理解，或者需要花很大的時間,、精力才行,，希望老師能幫我想想辦法。